BİR MÜKEMMELLİK MODELİ : SABANCI ÜNİVERSİTESİ BİLGİ MERKEZİ Asuman Akyüz



Benzer belgeler
ÜNİVERSİTE KÜTÜPHANELERİNDE TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ VE BİR MODEL Asuman Akyüz

ÖĞRENCİ REHBERLİĞİ VE DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ

Kalite Yönetim Sistemi El Kitabı Dok.No: AU KYS EK Bölüm 9 Performans değerlendirme

Kalite Yönetim Sistemi

Kalite Yönetim Sistemi El Kitabı Dok.No: AU KYS EK Bölüm 5

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ KALİTE YÖNETİM SİSTEMİ UYGULAMA YÖNERGESİ

KALİTE İÇ DEĞERLENDİRME RAPORU (KİDR) YAZIMI Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Kalite Komisyonu Ocak 2018

Hedef Çalışan Memnuniyetini Arttırmak

SÜREÇ YÖNETİMİ PROSEDÜRÜ

Bu prosedürün amacı, bölüm içinde yürütülen eğitim ve öğretim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesinde sorumluluk ve esasları belirlemektir.

KALİTE YÖNETİM SİSTEMİ İş Sürekliliği

BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KALİTE GÜVENCESİNİN TARİHİ

Üniversite Kütüphane ve Bilgi Merkezlerinde İnsan Kaynakları Yönetimi

ORDU ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLAN YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Genel İlkeler

STRATEJİK YÖNETİM VE YÖNETİMİN GÖZDEN GEÇİRİLMESİ PROSEDÜRÜ Doküman No: Yürürlük Tarihi: Revizyon Tarih/No:

YÖNETİMİN SORUMLULUĞU PROSEDÜRÜ

T.C. ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ İÇ DENETİM BİRİMİ KALİTE GÜVENCE VE GELİŞTİRME PROGRAMI

SÜREÇ YÖNETİM PROSEDÜRÜ

KALİTE YÖNETİMİ UYGULAMALARI

Bursa Yenileşim Ödülü Başvuru Raporu

MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ (MSGSÜADEK)

İNSANA DEĞERDE LİDERLİK BAŞVURU DOKÜMANI HAZIRLAMA KILAVUZU BÜYÜK ÖLÇEKLİ İŞLETMELER

Galip KOKULU - Genel Sekreter Yardımcısı

7. Mükemmellik İçin Sürekli İyileştirme Konferansı

TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ

T.C. AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLAN HAZIRLAMA VE YÖNETİMİN GÖZDEN GEÇİRİLMESİ PROSÜDÜRÜ YÖNERGESİ

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ KALİTE YÖNETİM SİSTEMİ 2018 YILI UYGULAMA REHBERİ

HEPDAK PROGRAM DEĞERLENDİRME ÇİZELGESİ

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ KALİTE YÖNETİM VE GÜVENCE SİSTEMİ YÖNERGESİ

STRATEJİK PLAN

Doç. Dr. Osman KULAK Dr. Kulak, Stratejik Plan

STRATEJİK YÖNETİM VE YÖNETİMİN GÖZDEN GEÇİRMESİ PROSEDÜRÜ

GÖREV TANIMLARI. : Muhasebe Sorumlusu

NİLÜFER BELEDİYESİ EFQM MÜKEMMELLİK MODELİ VE ÖDÜL BAŞVURUSU

Türkiye Mükemmellik Ödülleri

ONUNCU BÖLÜM. EFQM Mükemmellik Modeli

DEVLET MALZEME OFİSİ TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ UYGULAMA VE ÖDÜL YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İNSANA DEĞERDE LİDERLİK BAŞVURU DOKÜMANI HAZIRLAMA KILAVUZU KOBİ

Doç.Dr. Rahmi ÜNAL. KUDEK Genel Koordinatörü

Süleyman Çelebi İmam Hatip Ortaokulu

Performans Denetimi Hesap verebilirlik ve karar alma süreçlerinde iç denetimin artan katma değeri. 19 Ekim 2015 XIX.Türkiye İç Denetim Kongresi

MerSis. Bilgi Teknolojileri Yönetimi Danışmanlık Hizmetleri

Atılım Üniversitesi Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

NEDEN TAKIM ÇALIŞMALARI...

HEPDAK PROGRAM DEĞERLENDİRME ÇİZELGESİ

İlgili satırda, Eksiklik için "E", Zayıflık için "Z", Kaygı için "K", Gözlem için "G", hiçbir yetersizlik ya da gözlem yoksa ( ) kullanınız.

STRATEJĠ GELĠġTĠRME MÜDÜRLÜĞÜ PROSEDÜRÜ

ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ BOLOGNA EŞGÜDÜM KOMİSYONU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCE YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç ve Kapsam

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ KARİYER GELİŞTİRME UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SWOT Analizi. Umut Al BBY 401, 31 Aralık 2013

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME ve KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar

7. HAFTA MODERN SONRASI ÇAĞDAŞ VE GÜNCEL YAKLAŞIMLAR. SKY108 Yönetim Bilimi-Yasemin AKBULUT

PERSONEL GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

T.C. PİRİ REİS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME VE KALİTE GELİŞTİRME YÖNERGESİ

Araştırma Modeli. KalDer - Üye Memnuniyeti Araştırması TMME

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ İDARİ PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL MEMNUNİYET ANKETİ

GÖREV TANIMLARI. : Genel Müdür. İşin Adı. Bağlı Olduğu Kişi : Hizmet Sorumluluğu Olduğu Bölüm / kişi (var ise) : Tüm Bölümler.

Kurumsal Mükemmellik Yolunda Deneyimler

KAYİYEM. Proje Sorumluları

Prof. Dr. Zerrin TOPRAK Dokuz Eylül Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi

Genel Değerlendirme Çerçevesi. Genel Degerlendırme Çerçevesı Egıtım Sunumu

T.C. MEVLANA ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK DEĞERLENDĠRME VE KALĠTE GELĠġTĠRME YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu

KALİTE FONKSİYON DAĞILIMI QUALITY FUNCTION DEPLOYMENT (QFD)

T. C. KAMU İHALE KURUMU

uydurmaları ve dış pazarlara açılmalarını sağlamak amacıyla 2005 yılında yaratıcı bir program geliştirmiştir.

EFQM Mükemmellik Modeli

PLANLAMA, KONTROL ve EĞİTİM İŞLERİ TALİMATI

ATILIM ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA, GELİŞTİRME, TASARIM, UYGULAMA, DANIŞMANLIK VE TEKNOLOJİ TRANSFER OFİSİ (ARGEDA-TTO) YAPI VE İŞLEYİŞ YÖNERGESİ

HİTİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI

STRATEJİK YÖNETİM VE YÖNETİMİN GÖZDEN GEÇİRMESİ PROSEDÜRÜ

T.C. DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI Strateji Geliştirme Başkanlığı

KURUMSAL RİSK YÖNETİMİ (KRY) EĞİTİMİ KURUMSAL RİSK YÖNETİMİ: KAVRAMSAL VE TEORİK ÇERÇEVE

HİTİT ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MTMD STRATEJİK HEDEFLER VE EYLEMLER 2014 MAYIS.2014 İZMİR

TARİH :06/08/2007 REVİZYON NO: 3. KALİTE EL KİTABI : YÖNETİM TEMSİLCİSİ. Sayfa 1 / 6

TÜRKİYE İÇ DENETİM ENSTİTÜSÜ DERNEĞİ AKADEMİK İLİŞKİLER KOMİTESİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Vizyon, Misyon ve Tanımlar

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ

TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ. İl Performans ve Kalite Koordinatörlüğü Tıb.Tek.Fatma Türkan TAŞKIN Ekim 2012

KALİTE BİRİM SORUMLULARI EĞİTİMİ

KPSS KONU ANLATIMI. Web: Mail:

KAYSERİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZİ (KAYHAM) STRATEJİK PLAN ( )

ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ

Güssün Güneş & İlkay Holt 9-11 Şubat 2006 Pamukkale Denizli

SAĞLIKLI ŞEHİR YAKLAŞIMI

SPORDA STRATEJİK YÖNETİM

FIRAT ÜNİVERSİTESİ PROJE KOORDİNASYON VE DANIŞMANLIK OFİSİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK), Türkiye de Ar-Ge ve İnovasyon Faaliyetlerinde Son Durum. Güncel

ORTAK DEĞERLENDİRME ÇERÇEVESİ (CAF), AVRUPA KALİTE YÖNETİMİ VAKFI (EFQM) ve DENGELİ KURUMSAL KARNENİN (BSC) KARŞILAŞTIRMASI

EK-7 YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ STRATEJİK PLANI

EĞİTİM PROSEDÜRÜ. Aday Memur: 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu na tabi olarak ilk defa Devlet Memurluğuna atananları kapsar.

T.C. OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ KURUMSAL RİSK YÖNETİMİ YÖNERGESİ Birinci Bölüm Amaç, Kapsam ve Tanımlar

PROGRAM EĞİTİM AMAÇLARI

İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ KALİTE GÜVENCESİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Stratejik Performans Yönetimi ve Dengeli Sonuç Kartı (Balanced Scorecard-BSC)

Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi SBF Fakültesi Beslenme ve Diyetetik Bölümü Program Yeterlilikleri TYYÇ Yaşam Bilimleri Temel Alanı Yeterlilikleri

T.C. YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ MİSYON, DEĞERLER, VİZYON

Transkript:

BİR MÜKEMMELLİK MODELİ : SABANCI ÜNİVERSİTESİ BİLGİ MERKEZİ Asuman Akyüz GİRİŞ Ben bugün bir mükemmellik modeli başlıklı tebliğimde sizlere Yönetim biçimi olarak TKY inden, TKYini uygulamada bir yöntem olan Avrupa kalite Yönetimi Vakfı İş Mükemmellik modelinden, SÜ BM inde bu modele ilişkin uygulamalarımızdan, Yaşadıklarımızdan Geldiğimiz noktadan ve geleceğe yönelik çalışmalarımızdan bahsetmek istiyorum. Amacım sizleri bilgilendirmek ve deneyimlerimizi sizlerle paylaşmak. TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ NEDİR? Toplam kalite yönetimi 20.yüzyılın son çeyreğinde benimsenen, klasik anlamdaki yönetim anlayışının alternatifi olarak doğan, gelişen ve gelişimine devam etmekte olan modern, etkin bir yönetim tarzı olarak karşımıza çıkmaktadır. Toplam kalite yönetimi; müşteri beklentilerini her şeyin üzerinde tutan ve müşteri tarafından tanımlanan kaliteyi, tüm faaliyetlerin yürütülmesi sırasında ürün ve hizmet bünyesinde oluşturan bir yönetim biçimi. Diğer bir deyişle tüm paydaşların beklentilerini dengeli bir şekilde karşılamak üzere kurumdaki bütün faaliyetlerin sürekli olarak iyileştirilmesidir. Paydaş olarak kimleri kastediyoruz. (Müşteriler, Çalışanlar, Firmalar, Toplum) Bu yönetim düşüncesinde, iç ve dış kullanıcı beklentileri temel olarak alınmakta, çalışanların bilgilendirilip yetkilendirilmesi ve takım çalışmalarıyla tüm süreçlerin düzenli olarak iyileştirilmesi hedeflenmektedir. TKYini uygulamada çeşitli modeller geliştirilmiştir. geliştirdiği "İş Mükemmelliği modeli" bunlardan birisidir. Avrupa Kalite Yönetimi Vakfının Modele gecmeden önce vakıf hakkında kısaca bilgi vermek istiyorum. AVRUPA KALİTE YÖNETİMİ VAKFI AVRUPA KALİTE YÖNETİMİ VAKFI 1988 de kurulan ve Merkezi Brüksel de olan kar amacı gütmeyen bir Vakıftır. Vakfın 50 ülkeden içinde çeşitli alanlardan 675 üyesi bulunmaktadır. Vakıf, üyelerine İş Mükemmelliği modelini önermekte, ve bu modeli başarıyla uygulayan işletmelere 1992 yılından bu yana kalite ödülü vermektedir. Uyguladığı toplam kalite yönetimi programlarıyla üyelerinin daha başarılı iş üretimi ve daha iyi iş sonuçları almasını amaçlamaktadır. 1

MÜKEMMELLİK MODELİ İŞ MÜKEMELLİĞİ MODELİNİ nin temel özellikleri nelerdir? Model girdiler ve sonuçlar olmak üzere 2 temel kısımdan oluşmakta ve model girdiler ve sonuçları eşit ağırlıklı olarak gruplandırmış ve puanlandırmıştır. Girdi kriterleri bir kuruluşun yaptığı faaliyetleri içerir. Sonuç kriterleri ise o kuruluşun neler gerçekleştirdiğini gösterir. Özet olarak, sonuçlar girdilerden kaynaklanır. Her kriter için belirlenen yüzdeler o kriterin modelin bütünü içindeki önemini vurgular. Özetle, bu kriterler ile, yönetimin faaliyetlerdeki başarı derecesi ölçülür. SABANCI ÜNİVERSİTESİ Sabancı Üniversitesi, 1998'te Avrupa Kalite Yönetimi Vakfına üye olmuştur. Sanıyorum, hala Türkiye'de tüm süreçlerini Avrupa Kalite Yönetimi Vakfı "İş Mükemmelliği" modeline uyarlayan ilk ve tek üniversitedir. Doğal olarak SÜnin bir birimi olan BMde de model uygulanmaktadır. BM yönetimi bu modelin başarısına inanmakta modelin her bir kriterine yönelik çalışmalar yürütmekte ve sonuçlarını almakatdır. Şimdi kriterlerin genel özellikleri ile Bilgi Merkezinde bu kriterlere yönelik aktivitelerden bahsetmek istiyorum 2

LİDERLİK Toplam kalite yönetimi uygulamasında başarıyı etkileyen en önemli faktörlerden biri liderliktir. İş mükemmelliği modelinin de önemle üzerinde durduğu kriterlerdendir. Liderlik kriterinde, "lider faaliyetleri ve davranışlarıyla toplam kalite yönetimi kültürünü nasıl oluşturmakta, desteklemekte ve yönlendirmekte" olduğu irdelenmektedir. ÇALIŞANLARIN YÖNETİMİ Bu kriterde "İnsan kaynakları planı nasıl geliştirilmekte ve gözden geçirilmekte, çalışanların katılımı ve yetkelendirilmesi nasıl sağlanmaktadır" irdelenmekte ve uygulamalara yönelik kanıtlar istenmektedir. BM yönetimi çalışanların yönetimi için neler yapmaktadır? Öncelikle BM yönetimi, yönetim ile çalışanlar arasında bir iletişim köprüsü oluşturmak için sadece çalışanların ulaşabileceği web sayfası yaratmıştır. Web sayfasına girildiğinde çalışanlara yönelik tüm aktivitelere ulaşılmaktadır. BM olarak 2002 yılında çalışanların ekip olarak çalışmasını sağlamak üzere proje bazlı çalışma yöntemiş başlatılmıştır. Bu yöntem ile; Çalışanların yönetime katılması, motivasyonunu yükseltme, yaratıcılığını arttırma takım ruhu ve çalışma ortamı yaratma iletişimi güçlendirme mesleki ve bireysel gelişimini sağlama ve BM inde yürütülen faaliyetler hakkında bilgilenmesini sağlamak amaçlanmıştır. Bu çalışmalar nasıl yürütülmekte ve neler yapılmaktadır? Genel hatları ile proje yönetimini görmektesiniiz. Çalışan öneri formunu doldurarak proje önerisinde bulunur, Yönetim değerlendirir, ekip kurulur, ekip uygulama adımları çerçevesinde çalışmalarını yürütür. Sonuç yönetime sunulur, yönetimin onayı sonrasında uygulamaya geçer. 61 Proje (40 tamamlanan; 16 devam eden; 5 tasarı) 3

STRATEJİ VE PLANLAMA Strateji ve planlama işletmelerin planlaması açısından en önemli aşamalardan birisidir. İşletmenin amaç misyonu belirlendikten sonra sektör incelenir, yapılan swot analizi ile sektördeki fırsat ve tehditleri, kurumun sektördeki yeri, güçlü ve zayıf yönleri, iyileştirmeye açık alanları belirlenir. Sonuçlar hedefleri ortaya çıkarır, hedeflere ulaşmak için ise eylem planları oluşturulur. Tüm bu çalışmaların sonuçları iş sonuçları kriterinde değerlendirilir ve stratejilere ve planlara dönüşür. SÜ Bilgi Merkezinde ne tür faaliyetler yürütülmektedir. Bu ne demek bilgi ve bilgi kaynağına fiziksel olarak sahip olmak yerine erişim. Bütün bunlar yapıldıktan sonra kurumumuzun daha iyi hizmet verebilmesi için stratejiler geliştirilmektedir. KAYNAKLAR BM indeki mevcut durumu görmektesiniz. Modelin bu kriteri ile "kaynakların nasıl etkin ve verimli yönetildiğini" irdelenir. Kaynakların etkin kullanılıp kullanılmadığı istatistiki bilgilerle değerlendirilmektedir. 4

KALİTE SİSTEMİ VE SÜREÇLER Süreçler, tüm işletmelerin özünü oluşturur. Toplam kalite yönetiminde, insanı tamamlayan en önemli faktör işlerin tasarımıdır. Sıfır hata hedefine insanlar tek başına ulaşamaz, onların hatalara yol açmayan iş akışları ile desteklenmesi gerekir. Gördüğünüz gibi girdiler kriterinin en önemli ögesidir. Bu kriter, süreçlerin nasıl tanımlandığı, gözden geçirildiği ve gerekli durumlarda nasıl geliştirildiği incelenir. 6 ana sürece bağlı: 10 yönerge ( 81 s.); 29 prosedür (235 s.); 125 doküman (198 s.) Toplam 514 sayfa. Üniversitenin yönerge ve prosedürlere verdiği önemin göstergesi Yönergeler ile yapılacak işlerin kuralları belirlendir. Prosedür ile işlerin uygulama adımları belirlenir. İstatistikler ile faaliyetler ölçülür. İstatistikler işlerin sonuçlarını göstermektedir. MÜŞTERİ TATMİNİ Modelin 6. kriteri olan kullanıcı tatminininde, "Müşterilerin gereksinimlerini ve beklentilerini tatmin etme derecesinin ne olduğu" araştırılır. İstatistikler ve Anketler (Koleksiyona eklenmek üzere SÜ müşteri odaklı ve müşteri tatminine önem veren bir üniversitedir. Örnek vermek gerekirse üniversitemiz, üniveristeye yeni katılacak öğrencilere yönelik oryantasyon programlarını üniversite açılmadan 1 ay öncesinde planlamakta ve hazırlamaktadır. Bilgi Merkezimizde direktör düzeyinde bu oryantasyon ve tanıtım faaliyetlerine rektör, dekanlar ve direktörler düzeyinde temsil edilmekte ve BMine ayrı bir önem verilmektedir. Yönetici ile başlayan öğrencilere yönelik oryantasyon programları yıl içerisinde referans birimimiz tarafından devam ettirilmektedir. Öğretim üyelerine baktığımızda öğretim üyesinin işe başladığı ilk hafta referans kütüphanecimiz tarafından kendilerine hoş geldin mesajı gönderilerek kahve içmeye davet edilmektedir. Çoğunlukla yöneticinin de katıldığı toplantıda BM hizmet ve olanakları tanıtılmaktadır. Müşterilerimizle olan bu ilk tanışmalar müşteriler ile aramızda bir iletişim bağı kurulmasını sağlamaktadır. Bu bağ ile tüm hizmet ve olanaklarımız daha etkin ve verimli kullanılmakta ve müşteri tatmini artmaktadır. Sonuç olarak gerek oryantasyonlar sonrası gerekse müşterilerimizin BMinden yararlandığı dönemlerde hizmet ve olanaklarımıza yönelik anket yüzyüze görüşme ve istatistikler ile müşteri tatmini ölçülmekte ve değerlendirilmektedir. Şimdi bu anket ve istatistiki çalışmalardan birkaç örnek vermek istiyorum. 5

ÇALIŞANLARIN TATMİNİ Bu kriter ile Çalışanların kuruluşu algılaması ve çalışanların tatmini için kuruluşun izlediği göstergeler ölçülmeye çalışılır. Yönetim bu yıl özel bir parti düzenledi. Bu parti birkaç açıdan önemli TOPLUM ÜZERİNDEKİ ETKİ Toplum üzerindeki etki de bir başka ögedir. Öncelikle çevremizde bulunan belediyelerinin kütüphanelerinin kurulmasına, sistemlerinin organize edilerek işletilmesine, çalışanların eğitilmesine destek verdik. Bilgi kaynağı sağlama desteğimiz devam etmektedir. İşletmenin toplumun gereksinimlerini ve beklentileri tatmin etme derecesi de değerlendirilmelidir. Bu amaçla toplumun kuruluşla ilgili görüş ve algılamalar belirlenmeye çalışılır. Genç meslektaşların mezuniyet sonrası gerçek iş hayatı ile tanışabilmeleri amacıyla her yıl sonrası ve öncesi adı ile üniversitelerin belge-bilgi yönetimi bölümünden mezun olan ilk 3 öğrenciyi bir hafta süre ile misafir ederek oryantasyon programı uygulamaktayız. Sonrası ve Öncesi: Eğitim sonrası iş hayatı öncesi anlamını taşır. İŞ SONUÇLARI (Sonuçlar Kuruluşun Mükemmellik seviyesi diye adlandırılır) Çıktı değerlerinin çeşitli faktörler doğrultusunda ölçülmesi ve mevcut değerlerin yükseltilmesi amacıyla çalışmaların yapılması toplam kalite yönetimi açısından temeldir. Bu çalışmaları yönlendirecek ve önceliklerin saptanmasını sağlayacak son kriter olan iş sonuçlarını vermektedir. Bunlar kıyaslama ve istatistikler ile ölçülür. 6

DEĞERLENDİRME Sonuç olarak bir değerlendirme yaparsak, modelin kuramsal ve çalışanlar açısından çeşitli getirileri vardır. Ben burada bazılarını dikkatinize sunuyorum ve bize göre getirilerden en önemlisi çalışanlar için mutlu ve huzurlu çalışma ortamı yaratmaktır. SABIRLA DİNLEDİĞİNİZ İÇİN ŞAHSIM VE SABANCI ÜNİVERSİTESİ BİLGİ MERKEZİ MENSUPLARI ADINA TEŞEKKÜR EDİYORUM. 7