MATEMATİK OLİMPİYATI



Benzer belgeler
TÜBİTAK TÜRKİYE BİLİMSEL VE TEKNİK ARAŞTIRMA KURUMU BİLİM ADAMI YETİŞTİRME GRUBU ULUSA L İLKÖĞRETİM MA TEMATİK OLİMPİYADI DENEME SINAVI.

ÖZEL SAMANYOLU LİSELERİ

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

2 Nisan 2011 Cumartesi,

Cebir Notları. Bağıntı. 1. (9 x-3, 2) = (27, 3 y ) olduğuna göre x + y toplamı kaçtır? 2. (x 2 y 2, 2) = (8, x y) olduğuna göre x y çarpımı kaçtır?

6. x ve y birer tam sayıdır. 7. a, b, c doğal sayılar olmak üzere, 8. a, b, c doğal sayılar olmak üzere, 9. x, y ve z birer tam sayı olmak üzere,

ANALİTİK GEOMETRİ KARMA / TEST-1

2014 LYS MATEMATİK. P(x) x 2 x 3 polinomunda. 2b a ifade- x lü terimin. olduğuna göre, katsayısı kaçtır? değeri kaçtır? ifadesinin değeri kaçtır? 4.

2013 YGS MATEMATİK Soruları

4 ab sayısı 26 ile tam bölünebildiğine göre, kalanı 0 dır.

OBEB - OKEK Test OKEK( 14, 20) kaçtır? 1. OBEB(16, 20, 48) kaçtır? 7. OBEB, 2. OBEB(56, 140, 280) kaçtır? 3. OKEK(10, 15, 25) kaçtır?

DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ "A" OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM SAYISAL-2 TESTİ

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Sonbahar / Sayısal II / 15 Kasım Matematik Soruları ve Çözümleri = 5 = ( 5 ) 2

Kümenin özellikleri. KÜMELER Burada x : ifadesi öyle x lerden oluşur ki diye okunur. Örnek: Kilis in ilçeleri

Örnek...6 : Yandaki bölme işleminde A ve n birer doğal sayıdır. A nın alabileceği en küçük ve en bü yük değerleri bulunu z.

HAREKET PROBLEMLERİ Test -1

a) 6x6x6x6 b) 13x13x13 c) 9x9x9x9x9x9x9 tane küp olması için kaç tane daha küpe ihtiyaç vardır?

Akademik Personel ve Lisansüstü Eğitimi Giriş Sınavı. ALES / Đlkbahar / Sayısal II / 22 Nisan Matematik Soruları ve Çözümleri

LYS Matemat k Deneme Sınavı

ALES / İLKBAHAR 2008 DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ "A" OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM SAYISAL-2 TESTİ

Öğrenci Seçme Sınavı (Öss) / 14 Haziran Matematik I Soruları ve Çözümleri E) 6 ). 6 5 = 25 6 =

ŞEFKAT KOLEJİ İMFO SINIF MATEMATİK SORULARI

SAYI BASAMAKLARI. çözüm

BİR SAYININ ÖZÜ VE DÖRT İŞLEM

AÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

Öğrenci Seçme Sınavı (Öss) / 18 Haziran Matematik I Soruları ve Çözümleri

KILAVUZ SORU ÇÖZÜMLERİ Matematik

ÖZEL SAMANYOLU LİSELERİ

KAZANIMLAR, ETKİNLİK ÖRNEKLERİ VE AÇIKLAMALAR I. DÖNEM

YGS MATEMATİK DENEME SINAVI I

1) Aşağıdaki şekilleri altlarındaki kesirli sayılara göre boyayınız. a) b) c) d) e)

Ö.S.S MATEMATĐK SORULARI ve ÇÖZÜMLERĐ

SAYILAR - I 01. Doğal Sayılar ve Tam Sayılar Basamak Kavramı ve Taban Aritmetiği

17. ULUSAL ANTALYA MATEMAT IK OL IMP IYATLARI B IR INC I AŞAMA SORULARI A A A A A A A

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI KISA DÖNEMLİ AMAÇLAR (ünite-konu amaçları)

Vektör Uzayları ÜNİTE. Amaçlar. İçindekiler. Yazar Öğr.Grv.Dr.Nevin ORHUN

TEMEL KAVRAMLAR MATEMAT K. 6. a ve b birer do al say r. a 2 b 2 = 19 oldu una göre, a + 2b toplam kaçt r? (YANIT: 28)

ÜNİTE ÖĞRENME ALANI/ ALT ÖĞRENME ALANI SAYILAR Sayılar KAZANIMLAR 1. Deste ve düzineyi örneklerle açıklar. 2. Nesne sayısı 100 den az olan bir çokluğu

Sınav : MATEMATĐK (TÜRKÇE) ÖĞRETMENĐ-GOÖD-MTÖD. Yarışma Sınavı A ) B ) C ) E ) sayısının asal olmayan tamsayı bölenlerinin

MATEMATİK 1 TESTİ (Mat 1)

I.BÖLÜM (Toplam 35 soru bulunmaktadır.)

SAYILAR TEORİSİ - PROBLEMLER

Volkan Karamehmetoğlu

... 2.Adım 3. Adım 4. Adım

DÖĞRENCİLERİN DİKKATİNE!

MAFETYA MATEMATİK FEN VE TEKNOLOJİ YARIŞMASI İLKÖĞRETİM OKULLARI ARASI MAFETYA MATEMATİK FEN VE TEKNOLOJİ YARIŞMASI AÇIKLAMALAR

MATEMATİK 2+2 UYGULAMALI ÖĞRENME SETİ. Her Haftaya Bir Bölüm ÇEK KOPAR SINIF

Faktöryel:

uzman yaklaşımı Branş Analizi öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı Dr. Levent VEZNEDAROĞLU

π a) = cosa Öğrenci Seçme Sınavı (Öss) / 17 Haziran 2007 Matematik II Soruları ve Çözümleri

1.Temel Kavramlar 2. ÆÍlemler

2004 ÖSS Soruları. 5. a, b, c pozitif tam sayılar, c asal sayı ve. olduğuna göre, aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğrudur? işleminin sonucu kaçtır?

20. ULUSAL ANTALYA MATEMAT IK OL IMP IYATI SORULARI A A A A A A A

Sınav : MATEMATİK (TÜRKÇE) ÖĞRETMENİ (GOÖD) Yarışma Sınavı A ) B ) C ) D ) E ) A ) B ) C ) D ) E ) 5 A ) B ) C ) A ) B ) C ) D ) E ) D ) E )

ÖZEL EGE LİSESİ EGE BÖLGESİ 15. OKULLAR ARASI MATEMATİK YARIŞMASI 9. SINIF ELEME SINAVI SORULARI

MAT223 AYRIK MATEMATİK

TG 12 ÖABT İLKÖĞRETİM MATEMATİK

DERS 1. ki De i kenli Do rusal Denklem Sistemleri ve Matrisler

ALES. Çıkmış Sorular. Tamamı Çözümlü

OPERATÖRLER BÖLÜM Giriş Aritmetik Operatörler

7. SINIF MATEMATİK TESTİ A. 1. Yandaki eşkenar dörtgensel bölge şeklindeki uçurtma I, II, III ve IV nolu

kpss ezberbozan serisi MATEMATİK GEOMETRİ SORU BANKASI Eğitimde

DÜZLEM AYNALAR ÇÖZÜMLER . 60 N N 45. N 75 N N I

ISBN Sertifika No: 11748

matematik Ahmet bugün 9 yaşındadır. Dört yıl sonra annesinin yaşı Ahmet'in yaşının üç katı olacaktır.

AKDEN IZ ÜN IVERS ITES I 21. ULUSAL ANTALYA MATEMAT IK OL IMP IYATI SORULARI

16. ULUSAL İLKÖĞRETİM MATEMATİK OLİMPİYATI SORULARI VE ÇÖZÜMLERİ

KÜMELER. A = {x : (x in özelliği)} Burada x : ifadesi öyle x lerden oluşur ki diye okunur. Küme oluşturur. Çünkü Kilis in üç tane ilçesi.

MAKÜ YAZ OKULU YARDIM DOKÜMANI 1. Yaz Okulu Ön Hazırlık İşlemleri (Yaz Dönemi Oidb tarafından aktifleştirildikten sonra) Son aktif ders kodlarının

Origami. Bu kitapç n sahibi. Haz rlayan: Asl Zülal Foto raflar: Burak Murat Bayram Tasar m: Ay egül Do an Bircan Çizimler: Bengi Gencer

Elemanların yerlerinin değiştirilmesi kümeyi değiştirmez. A kümesinin eleman sayısı s(a) ya da n(a) ile gösterilir.


İÇİNDEKİLER TOPLAMA YOLUYLA SAYMA YÖNTEMİ ÇARPMA YOLUYLA SAYMA YÖNTEMİ FAKTÖRİYEL

0 dan matematik. Bora Arslantürk. çalışma kitabı

I F L. IĞDIR FEN LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ 2010 YILI 8. SINIFLAR I. MATEMATİK OLİMPİYAT YARIŞMASI Soru kitapçığı türü A 15 Mayıs 2010 Cumartesi,

Kenan Osmanoğlu / Kerem Köker. KPSS Matematik Konu Anlatımlı ISBN Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu yazarına aittir.

T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi

LES Aralık 2006 SAY DİKKAT! SORU KİTAPÇIĞINIZIN TÜRÜNÜ "A" OLARAK CEVAP KÂĞIDINA İŞARETLEMEYİ UNUTMAYINIZ. SAYISAL BÖLÜM

Bilardo: Simetri ve Pisagor Teoremi

1. DERECEDEN İKİ BİLİNMEYENLİ DENKLEMLER

ÖZEL SAMANYOLU LİSELERİ

1) BU TESTTE TEMEL MATEMATİK VE GEOMETRİ OLMAK ÜZERE, TOPLAM 40 ADET SORU VARDIR. 2) BU TESTİN CEVAPLANMASI İÇİN TAVSİYE EDİLEN SÜRE 40 DAKİKADIR.

17 ÞUBAT kontrol

SINIF. Yayın Planı

16. ULUSAL ANTALYA MATEMATİK SORULARI A A A A A A A

17 Mayıs 2014 Cumartesi, 9:30-12:30

SINIF GEÇME HESABI

[ 1 i 6 2i. [ a b. Örnek...3 : Örnek...4 : Örnek...5 : Örnek...6 : i sanal sayı birimi olmak üzere, i. Örnek...1 : =?

YSÖP KULLANIM KILAVUZU

SINAV TARİHİ VE SAATİ : 28 Nisan 2007 Cumartesi, OKULU / SINIFI :

ÜNİTE 5 KESİKLİ RASSAL DEĞİŞKENLER VE OLASILIK DAĞILIMLARI

Sivas Fen Lisesi Ortaokul 2. Matematik Olimpiyatı Sınavı A A) 55 B) 50 C) 45 D) 40 E) 35

ise, yazılı olarak çözmeniz gereken 3 problemden oluşmakta olup, süresi 75 dakikadır. Elinizdeki

İSTANBUL İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ İSTANBUL BİLİM OLİMPİYATLARI 2017 LİSE MATEMATİK SINAVI. 10 Mayıs 2017 Çarşamba,

EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ KURUMSAL KURS SETİ

İSTANBUL İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ BİLİM OLİMPİYATLARI 2018 SINAVI

26 Nisan 2009 Pazar,

İLKÖĞRETİM 6., 7., 8. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ MÜFREDAT PROGRAMINDA GEÇEN CEBİR KONULARININ İNCELENMESİ MAT YL

matematik sayısal akıl yürütme mantıksal akıl yürütme

Transkript:

TÜBİTAK ULUSAL İLKÖĞRETİM MATEMATİK OLİMPİYATI DENEME SINAVLARI 15 Çözümlü Deneme Sınavı 7. 8. 9. Sınıflar için Kurbani Kaya ALTIN NOKTA YAYINEVÝ ÝZMÝR - 016

Copyright Altın Nokta Basım Yayın Dağıtım Bilişim ISBN 978-605-555-10-7 TÜBİTAK SERİSİ TÜBİTAK Ulusal İlköğretim Matematik Olimpiyatı Deneme Sınavları KURBANİ KAYA kurbanikaya@gmail.com Bu kitabın her hakkı saklıdır. Tüm hakları Altın Nokta Basım Yayın Dağıtım'a aittir. Metinler, kitabı yayımlayan kurumun önceden izni olmaksızın elektronik, mekanik, fotokopi ya da herhangi bir kayıt sistemiyle çoğaltılamaz, yayımlanamaz. Kitapta yer alan oyun, bulmaca, soru, metin ve resimlerin sorumluluğu tamamen yazarına aittir. Genel Yayın Yönetmeni Halil İ. AKÇETİN Yayın Editörü Leyla Gündoğdu Kapak-Dizgi Altın Nokta Dizgi-Grafik Matbaa ERTEM BASIM YAYIN DAĞ. SAN. TİC.LTD. ŞTİ. Nasuh Akar Mah. 5. Sok. No: 19 Çankaya / ANKARA Tel: 0 (31) 640 16 3 Yayın - Dağıtım Altın Nokta Basım Yayın Dağıtım 859 Sk. No:1/Z-4 Konak / İZMİR Tel- Fax : 0 (3) 441 5 95 www.nokta000.com www.altinnokta.com.tr www.kitapana.com nokta@nokta000.com altinnokta@altinnokta.com.tr kitapana@kitapana.com Kasım - 015. Basım

ULUSAL İLKÖĞRETİM MATEMATİK OLİMPİYATI DENEME SINAVI -1 SINAVLA İLGİLİ UYARILAR: * Çoktan seçmeli 3 test sorusundan oluşan sınav süresi 180 dakikadır. * Cevap kağıdınıza, size verilen soru kitapçığının türünü işaretlemeyi unutmayınız. * Her soru ile ilgili doğru cevabınızı, cevap kağıdınıza işaretleyiniz. * Her soru eşit değerde olup puanlama yapılırken doğru cevaplarınızın sayısından yanlış cevaplarınızın sayısının dörtte biri düşürülecektir. * Sınavda pergel, cetvel, hesap makinesi gibi yardımcı araçlar ve müsvedde kağıdı kullanılması yasaktır. * Soru kitapçığının sağ tarafındaki sayfalar boş bırakılmıştır. Bu sayfaları çözümleriniz için kullanabilirsiniz. * Sınav süresince görevlilerle konuşulmayacak ve onlara soru sorulmayacaktır. * Öğrencilerin birbirinden kalem, silgi vb. şeyler istemeleri yasaktır. * Sınav sırasında kopya çeken, çekmeye teşebbüs eden ve kopya verenlerin kimlikleri sınav tutanağına yazılacak ve bu kişilerin sınavları geçersiz sayılacaktır. * Sınav süresince resimli bir kimlik belgesini masanın üzerinde bulundurunuz. * Sınav salonundan ayrılmadan önce cevap kağıdınızı görevlilere teslim etmeyi unutmayınız. * Soru kitapçıkları sizde kalacaktır. BAŞARILAR DİLERİZ NOT: AB: [AB]: AB: s(aébc): s(ëa): A(ABC): Metin içerisinde kullanılan bazı gösterimlerin anlamları aşağıda verilmiştir. A ve B noktalarından geçen doğru A ve B noktalarını birleştiren doğru parçası A ve B doğru parçasının uzunluğu ABC açısının ölçüsü A aşısının ölçüsü ABC üçgeninin alanı *NOT: SINAVLA İLGİLİ UYARILAR TÜBİTAK SINAV FORMATINI GÖRMENİZ AMACIYLA VERİLMİŞTİR

Ulusal İlköğretim Matematik Olimpiyatı Deneme Sınavı Soru 1 Bir ABC üçgeninde, AB =0, AC =30 olup [BC] üzerinden 5. BD =. BC olacak şekilde bir D noktası alınıyor. m(béad)<45º ise [AD] nin alabileceği tamsayı değerleri toplamı nedir? A) 88 B) 157 C) 140 D) 117 E) Hiçbiri Soru 4 DENEME 1 1gr, gr, 3gr, 3 gr lık birer taş vardır. Bu taşları içindeki toplam ağırlık birbirine eşit olacak şekilde n tane alt kümeye ayırıyoruz. n en çok kaçtır? A) 16 B) 1 C) 8 D) 6 E) Hiçbiri Soru 9! 8!(mod m) denkliğini sağlayan kaç tane m sayısı vardır? A) 1 B) 130 C) 133 D) 14 E) Hiçbiri Soru 5 ABCD dikdörtgeninde M, BC kenarının orta noktası N de CD kenarının orta noktası olsun. A(ABCD) Eğer m(aénm)=90º ise =? A(ANM) Soru 3 Hergün o güne kadar aldıkları toplam yolun iki katı yol alan bir kafile 5. günün sonunda toplam 810 km yol aldığına göre, bu kafile üçüncü günün sonunda toplam kaç km yol almıştır? A) 60 B) 90 C) 10 D) 150 E) 180 Soru 6 a,b,c rakam ve ìaìbìc, ìbìac ve ìbìca 3 basamaklı sayılar olmak üzere ìbìca=(a+b+c) 3 ise ìaìbìc.(a+b+c) ifadesi aşağıdaki değerlerden hangisi olabilir? A) 008 B) 009 C) 010 D) 011 E) 01 4 Tübitak Ulusal İlköğretim Matematik Olimpiyatları

DENEME 1 Soru 7 Her a,b,c reel sayılar ve a +b +c =1 olarak veriliyor. A a.b+b.c+a.c B ise B-A nın en küçük değeri aşağıdakilerden hangisidir? A) B) 1,5 C) 1 D) 0,5 E)Hiçbiri Ulusal İlköğretim Matematik Olimpiyatı Deneme Sınavı Soru 10 n 3 + n + 3n + 11 ifadesini tam sayı yapan kaç tane n n + 3 tam sayısı vardır? A) 1 B) C) 3 D) 4 E) Hiçbiri Soru 8 Bir ABCD karesinin bulunduğu düzlemde PAB, PBC, PCD ve PAD üçgenlerinin tümü ikizkenar olacak şekilde kaç farklı P noktası seçilebilir? A) 1 B) 5 C) 7 D) 9 E) 10 Soru 11 + 1 1 + 3 + 1 3 1 +... + 011 + 1 011 1 aşağıdakilerden hangisi olabilir? ifadesinin değeri A) 011 B) 011,3 C) 011,6 D) 01 E) Hiçbiri Soru 9 Bir ABC üçgeninde AB =14, BC =1, AC =10 ve D, [AC] üstünde bir nokta olmak üzere AD =4 tür. E, [BC] üstünde bir noktadır. Alan (ABC)= Alan (CDE) ise Alan(ABE)=? A) 4ñ6 B) 6ñ C) 3ñ6 D) 4ñ E) Hiçbiri Soru 1 10 elemanlı bir A kümesinin bütün alt kümelerindeki eleman sayılarının toplamı m olsun m nin rakamları toplamı aşağıdakilerden hangisidir? A) 8 B) 11 C) 15 D) 18 E) Hiçbiri Tübitak Ulusal İlköğretim Matematik Olimpiyatları 5

Ulusal İlköğretim Matematik Olimpiyatı Deneme Sınavı Soru 13 Bir ABC eşkenar üçgeninde P, üçgen içinde veya üzerinde bir nokta olmak üzere AP =4 tür. A(ABC)=5ñ3 cm ise BP nin alabileceği tamsayı değerleri kaç tanedir? A) B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 Soru 16 DENEME 1 A={1,,3,4,5,6,7} kümesinin elemanlarından hiçbir sayının kendi yerinde olmadığı 7 li dizilişlerinin sayısı A ve tam olarak bir tane elemanın kendi yerinde olduğu 7 li dizilişlerinin sayısı B olsun. Bu durumda A-B kaçtır? A) 1 B) 4 C) 10 D) 70 E) Hiçbiri Soru 17 Dar açılı bir ABC üçgeninin iki kenarının uzunluğu sırasıyla 15 ve 8 cm, çevrel çemberin yarıçapı ise 10 cm dir. Bu üçgenin üçüncü kenarının uzunluğu a.(b + cñ3) olduğuna göre a=? A) ñ3 B) ñ5 C) ñ7 D) 4 E) Hiçbiri Soru 14 a,3 b,5 c,7 d ifadesinde a.b.c.d sayılarının yerine {0,1} kümesinden herhangi bir eleman yazarak çeşitli sayılar elde ediyoruz. Bu şekilde elde edilebilecek bütün sayıların toplamı aşağıdakilerden hangisidir? A) 45 B) 576 C) 588 D) 63 E) Hiçbiri Soru 18 (a + b) =3ab denkleminin kaç (a, b) pozitif tam sayı çözüm ikilisi vardır? A) 0 B) 1 C) D) 3 E) Hiçbiri Soru 15 Bir balıkçı 400 metre uzaklıktaki evine dakikada 16 metre hızla gidiyor. Evine vardıktan sonra 80 metre daha aynı yönde gidiyor. O sırada gittiği yönün tersine rüzgâr esmeye başlıyor. Ve o hızda akıntı oluşuyor. Balıkçı bu noktadan geri dönüyor. Geri dönüşte 30 metreyi 4t sürede gidiyor ve rüzgâr kesiliyor. 5t süre daha gittiğinde başlamış olduğu noktaya vardığına göre; rüzgârın hızı dakikada kaç metredir? A) 16 B) 0 C) 4 D) 30 E) Hiçbiri Soru 19 denklemini sağlayan kaç tane x reel sayısı vardır? A) 0 B) C) 3 D) 4 E) Hiçbiri 6 Tübitak Ulusal İlköğretim Matematik Olimpiyatları

DENEME 1 Soru 0 {1,,3,...,n} kümesinden öyle 9 farklı sayı seçilebilsin ki bu sayılar 3x3 lük bir satranç tahtasına herhangi iki komşu sayıdan biri diğerini bölecek şekilde yerleştirilebilsin. Bunun mümkün olabileceği n nin en küçük değeri kaçtır? A) 10 B) 1 C) 14 D) 15 E) Hiçbiri Ulusal İlköğretim Matematik Olimpiyatı Deneme Sınavı Soru 3 Feyza, tanesini x liradan aldığı düzine bardaktan 4 tanesi kırık çıkıyor. Feyza, kalan bardakların tanesini alış fiyatı üzerinden %50 karla satıyor. Buna göre Feyza tüm malın satışından yüzde kaç kar etmiştir? A) 5 B) 30 C) 35 D) 40 E) Hiçbiri Soru 1 ABCD paralelkenarının [AB] ve [AD] kenarlarının üstünde EF//BD olacak şekilde sırasıyla E ve F noktaları veriliyor. A(BCE)=4 cm ise A(CDF)=? A) 30 B) 4 C) 18 D) 1 E) Hiçbiri Soru 4 1,,3,4,5,6,7,...pozitif tam sayılar dizisinde 3 veya 4 e bölünen 5 e bölünmeyen sayıları silip yeni bir sayı dizisi oluşturuyoruz.bu sayı dizisinin 015. terimi aşağıdakilerden hangisidir? A) 3345 B) 3349 C) 3351 D) 3353 E) Hiçbiri Soru 8x +5y +3z =64 denkleminin doğal sayılarda kaç tane (x,y,z) çözüm takımı vardır? A) 0 B) 1 C) D) 3 E) Hiçbiri Soru 5 ABCD dörtgeninde; D noktasından AB ve BC ye çizilen yükseklik ayakları sırasıyla P ve Q, B noktasından AD ve DC ye çizilen yükseklik ayakları sırasıyla R ve S olmak üzere, s(pë SR)=s(SëRQ), PR =6, BD =1 ise QS =? A) 6 B) ñ7 C) ñ5 D) 4 E) Hiçbiri Tübitak Ulusal İlköğretim Matematik Olimpiyatları 7

Ulusal İlköğretim Matematik Olimpiyatı Deneme Sınavı Soru 6 Bir doğal sayı üzerinde aşağıdaki 3 işlemi yapabiliyoruz. 1-Sayıyı ile çarpıp çıkan sonuca 4 ilave ediyoruz. -Sayıyı 3 ile çarpıp çıkan sonuca 9 ilave ediyoruz. 3-Sayıyı 4 ile çarpıp çıkan sonuca 16 ilave ediyoruz. Buna göre yukarıdaki 3 işlemden birbirinden farklı tanesini yaparak 014 elde edecek şekilde kaç doğal sayı vardır? Soru 9 DENEME 1 [AB] çaplı çemberde [AB] [CD] = H ve [AB] [CD] olarak veriliyor. AB ve CD uzunlukları birer iki basamaklı tamsayı ve CD, AB nin tersten yazılışına eşittir. O merkez olmak üzere OH sıfırdan farklı rasyonel bir sayı ise Çemberin çevresi kaç π dir? A) 65 B) 68 C) 7 D) 81 E) Hiçbiri A) 0 B) 1 C) D) 3 E) Hiçbiri Soru 30 p,q asal sayı ve p q olmak üzere, p(q+1)+q(p+1)=(p +q ) eşitliğini sağlayan kaç tane (p,q) ikilisi vardır? A) 0 B) 1 C) D) 3 E) Hiçbiri Soru 7 x, y R + olmak üzere denklemini sağlayan (x, y) ikilileri kaç tanedir? A) B) 4 C) 5 D) 6 E) Hiçbiri Soru 31 x+1, 7-x, 4x- bir üçgenin kenar uzunlukları olmak üzere x in kaç değeri için bu üçgen ikizkenardır? A) 1 B) C) 3 D) 4 E) Hiçbiri Soru 8 8x6=48 kareli bir satranç tahtasında kaç tane kare vardır? A) 1 B) 133 C) 143 D) 19 E) Hiçbiri Soru 3 Herbiri 5 er sporcudan oluşan A ve B takımları masa tenisi oynuyorlar. İlk olarak her iki takımın birincisi karşılaşıyor. Kaybeden eleniyor. Kazanan ise diğer takımın ikincisiyle maç yapıyor. Bu şekilde eleme usulüyle maçlar devam ediyor. Eğer bir takımın bütün oyuncuları elenirse o takım kaybediyor. Diğer takım ise kazanıyor. Maçlar kaç farklı şekilde oynanabilir? A) 484 B) 384 C) 5 D) 16 E) Hiçbiri 8 Tübitak Ulusal İlköğretim Matematik Olimpiyatları

ÇÖZÜMLER Çözüm 1 0 A 1 E 30 Çözüm 3 1. gün a. gün a 3. gün 6a 4. gün 18a 5. gün 54a B AB//DE olsun. AE = DE = 1 olur. 0 < AD < 4 olur. 0 k = 30 3k k D 1 3k olduğundan AD açıortaydır. m(aéed > 90 dir. AD > 1 +1 AD 17 17+18+19+0+1++3=140 C Cevap C Toplam 81a yol alınıyor. 81a = 810 a = 10 3 günde toplam 9a=90 km yol alınır. Çözüm 4 n sayısının en çok olması için her bir alt kümenin toplamının en az olması gerekir. (1,3), (,31), (3,30),..., (16,17) şeklinde ayırırsak n en çok olur. n= 16 Çözüm 5 Çözüm 9.8! 8! (mod m) 9.8! 8! 0 (mod m) 8.8! 0 (mod m) 10.3.5.7 0 (mod m) m sayısı 8.8! sayısının tüm pozitif bölenleri olabilir fakat m olmalıdır. (10+1)(+1) (1+1) (1+1) 1 = 131 Tübitak Ulusal İlköğretim Matematik Olimpiyatları Cevap E A(ABCD) = 4.a.b A(ABM)=a.b A(ADN)=a.b A(MNC)= a.b ab A(NMA)=4a.b (ab+ab+ )= A(ABCD) A(ANM) = 4ab = 8 3ab 3 3ab 93

Ulusal İlköğretim Matematik Olimpiyatı Deneme Sınavı Çözümleri Çözüm 6 100 ìbìcìa = (a+b+c) 3 999 Şimdi 3 basamaklı tam küpleri inceleyelim: Çözüm 8 DENEME 1 i) a+b+c=5 (a+b+c) 3 =15=bca (1++5) 3 =51 sağlamaz ii) a+b+c=6 (a+b+c) 3 =16=bca 9 3 =79 sağlamaz iii) a+b+c=7 (a+b+c) 3 =343=bca 10 3 =1000 sağlamaz iv) a+b+c=8 (a+b+c) 3 =51=bca 8 3 =51 sağlar. b=5 c=1 a= v) a+b+c=9 (a+b+c) 3 =79 sağlamaz Tekdeğer a= b=5 c=1 dir. ìaìbìc.(a+b+c)=51.8=008 P 6 A = AD = DC = BC = AB = AP 3 = BP 3 = P 3 D = P 3 C P 6 D = P 6 C olacak şekilde alınırsa ve karenin 4 kenarı düşünülürse P 5 1.grup, (P 1, P, P 3, P 4 ).grup, (P 6, P 7, P 8, P 9 ) 3.grup Toplam 9 nokta olur. Cevap D Çözüm 9 A 4 14 D 10 6 B E 1 C Çözüm 7 B en küçük, A en büyük olmalı, ab+ac+bc a +b +c =1 olduğunda B=1 olur. (a+b+c) 0 olduğundan a +b +c +ab+ac+bc 0 ve ab+ac+bc A= bulunur. 10 + 1 + 14 u= =18 Heron Formülü nden A(A BC)= A(D EC)=1ñ6 A(A ED)=8ñ6 olur. Buradan A(ABE)=4ñ6 0ñ6 = 4ñ6 94 Tübitak Ulusal İlköğretim Matematik Olimpiyatları

DENEME 1 Çözüm 10 n 3 + n + 3n + 11 n + 3 8 = n+1+ n + 3 = n.(n + 3) n + 3 + n + 11 n + 3 Ulusal İlköğretim Matematik Olimpiyatı Deneme Sınavı Çözümleri Çözüm 13 n +3=4 n=±1 Çözüm 11 n + 1 n 1 = 1 + 1 n 1 1 n + 1 şeklinde yazarsak 1 1 1 1 =1+ +1+ +1+ +...+1+ 3 1 1 1 1 3 4 5 009 a=10 min BP = 6 cm max BP 1 011 + 1 + 1 010 1 01 1 1 1 =011+ 011,3 011 01 Çözüm 1 I. Yol A kümesindeki her bir elemanı çıkardığımızda 9 tane alt küme yazabiliriz. 9 alt kümede 10 eleman bulunacağı için 10. 9 =10.510=510 (Yani her elemanı 9 defa toplarsak sonuca ulaşırız.) 5+1++0=8 II. Yol BP {6,7,8} 3 tanedir. Çözüm 14 a,b,c,d nin alabileceği değerlere göre ifadeyi parantezler biçiminde yazarsak (1+).(1+3).(1+5).(1+7) = 3.4.6.8 = 576 Parantezler çarpılırsa bütün sayıların elde edildiği görülür. 1 10.. 10... 10. 10 1 + + + 10 burada 1 elemanları 1 defa elemanları defa... k elemanları k defa sayarız. k. n n n k = 1 k 1 buradan (binom açılım özelliğinden) 10 9. 10 9... 10 9 10. 9 0 + 1 + + 9 = bulunur. Tübitak Ulusal İlköğretim Matematik Olimpiyatları Çözüm 15 160 30 400 m 80 m Balıkçı gidişte 480 m yol gitmiştir. Rüzgarın hızı υ R olsun. 30 160 =4t, =5t t= ν R + 16 16 υ R =4 Cevap C 95

Ulusal İlköğretim Matematik Olimpiyatı Deneme Sınavı Çözümleri Çözüm 16 Hiçbir sayının kendi yerinde olmadığı durumların saysı içerme-dışarmadan; DENEME 1 Çözüm 18 a +ab+b =3ab a ab+b =0 <0 olduğundan çözüm yoktur veya her tarafı a + b ile çarparsak a 3 +b 3 =0 olur. a= b olmalıdır. a ve b pozitif olduğundan çözüm yoktur. Tam olarak 1 tanesinin yerinde olduğu durumları bulmak için öncelikle o elemanı seçeriz. Çözüm 19 Sonra benzer şekilde içerme-dışarmadan; (1) - () den; A-B =1 bulunur. Çözüm 17 =(x++ñ5) (x+(+ñ5)x+ñ5)=0 x 0, x ñ5 x ñ, x ñ5 olduğu görülür. Cevap C Taralılar benzer 15 h=6 h = 0 8 x =8 6 x=ñ7 y =15 6 y=3ò1 x+y=ñ7(+3ñ3) a=ñ7 Çözüm 0 10 8 5 1 4 15 3 1 Şeklinde yerleştirilirse n=15 bulunur. Cevap C Cevap D 96 Tübitak Ulusal İlköğretim Matematik Olimpiyatları

DENEME 1 Çözüm 1 I. Yol m(ëb)=m(ëd)=α olsun. Sinüs alan formülünden A(E BC)=1/.b.(a+b).k.sinα=4 cm A(F DC)=1/.b.k.(a+b).sinα=4 cm bulunur. II. Yol a.k F b.k D A a a+b E 4 b C B (a+b)k Ulusal İlköğretim Matematik Olimpiyatı Deneme Sınavı Çözümleri Çözüm 3 Feyza aldığı 4 bardağa 4x lira ödemiştir. 3x Geriye kalan 0 bardağı tanesini liraya satmıştır. 0. =30x lira kazanmıştır. 3x Feyza 4x lirada 6x lira kâr ediyor. 100x lirada a lira kâr eder. a.4x=6x.100x a = 5x Çözüm 4 ilk 60 sayıyı alalım ve kaç terimin diziye dahil olduğunu bulalım. İçerme dışarma prensibinden A(FDC) = A(FDB) = S 1 A(EBD) = A(FBD) = S 1 S 1 =A(EBC)=4 bulunur. Yani 60 sayıda 36 sayı diziye dahildir. 015=36.55+35 olduğu için 35 terim için 53 terim gerekir. (Silinecek sayılar 3,4,6,8,9,1,16,18,1,4,7,3,36,39,4,44,48,5,53) Bundan dolayı 015.terim 3359 Cevap E Çözüm I. Yol 3/ 5y +3z 6(mod8) z y (mod8), x 0,1,4 (mod 8) dir. Çözüm 5 P, R, S, Q noktaları çemberseldir. (BD çaplı) (PR ë ) = (QS ë ) olduğundan PR = QS = 6 A P R i) z 0(mod8) ise çözüm yok. ii) z 1(mod 8) ise çözüm yok. iii) z 4(mod8) ise çözüm yok. B D II. Yol 8x +5y +3z =64 (mod 4) te x y (mod 4) olamaz. y z (mod 4) çelişki olur. Q C S Tübitak Ulusal İlköğretim Matematik Olimpiyatları 97

Ulusal İlköğretim Matematik Olimpiyatı Deneme Sınavı Çözümleri Çözüm 6 014, 4k+ formunda olduğundan ve 3 numaralı işlemleri yapamayız. Çünkü (014-9):3 N, o halde sadece 1 işlemini uygulayabiliriz. (014-4):=1005 bulunur. Aynı işlem 1005 e uygulanırsa 1005, 3 ün katı olduğundan sadece.işlem uygulanabilir.(1005-9):3=33. Böylece 1 tane doğal sayı vardır. Çözüm 7 x +y =4, xy 1=0, óy x =0 x =4 xy=1 y x =0 x = y =x x=±ñ y=±ñ y=x (ñ,ñ), (-ñ,ñ), (ñ,-ñ), (-ñ,-ñ), (1,1), (-1,-1) pozitif dediği için (ñ,ñ) ve (1,1) Çözüm 8 Alanı Çözüm 9 A C D H 1 br olanlar 6.8=48 tane 4 br olanlar 5.7=35 tane 9 br olanlar 4.6=4 tane 16 br olanlar 3.5=15 tane 5 br olanlar.4=8 tane 36 br olanlar 1.3=3 tane + 133 tane O AB = mn olsun CD = nm olur. B 10m + n AO = OB = 10n + m CH = HO =9/4.11.(m+n) (m n) HO =3/. m=6 n=5 Çevre = 65π Çözüm 30 DENEME 1 pq+p+pq+q=p +q ise p+q=.(p-q), p ve q birbirine eşit olamaz. Aynı zamanda p ve q tek olmak zorunda p 5 olduğundan p ve q mod3 te 1 veya kalanını verirler. eğer p ve q mod3 te aynı kalanı verirlerse 3.(p-q) ve 3ł p+q olur. (Çelişki) Eğer p ve q mod3 te farklı kalanı verirse 3ł3.(p-q) ve 3 p+q olur.(çelişki) O halde p=3,q=5 tek çözümdür. Çözüm 31 x+1 7 x 4x Üçgen ikiz kenar üçgen olduğundan; i) 7 x=4x ise ii) x+1=7 x ise iii) x+1=4x ise Çözüm 3 Diyelim ki A takımı kazansın. 1.kişi x 1 maç,.kişi x maç,...,5.kişi x 5 maç kazansın. x 1 +x +x 3 +x 4 +x 5 =5 olması gerekmektedir. A takımının kazanması için kişiler sırayla gelecekler. O zaman cevabımız olur. Aynısı B için 16.=5 x+1+4x->7-x, x>4/3 7-x+4x->x+1, x>- 7-x+x+1>4x-, x<5/ Bu eşitsizliklerden; bulunur. Cevap C 98 Tübitak Ulusal İlköğretim Matematik Olimpiyatları