EKİM AYI REHBERLİK GRUP ETKİNLİKLERİ Etkinliğin Adı: Bir aile çiz ve aileyle ilgili düşünceler Amacı: Öğrencilerin aile bireylerine karşı duygu ve düşünceleri konusunda bilgi sahibi olmak. 1. Aile nedir? 2. Annem hakkındaki düşüncelerim: 3. Babam hakkındaki düşüncelerim: 4. Annenle birlikte iken en çok neler yapmaktan hoşlanıyorsun? 5. Babanla birlikte iken en çok neler yapmaktan hoşlanıyorsun? 6. Sevgi nedir? 7. Paylaşmak ne demektir? 8. Mutluluk ne demektir? Etkinliğin Adı: Duygularım Amacı: Çocukların sevinç, şaşkınlık, kızgınlık ve korku duygularını tanıması, nelere sevindiklerini, şaşırdıklarını ve nelerden korktuklarını öğrenmek 1. En çok neler olunca sevinirim? 2. En çok neler olunca üzülürüm? 3. En çok neler olunca şaşırırım? 4. En çok neler olunca kızarım?
Etkinliğin Adı: Okulum ve Arkadaşlarım Amacı: Öğrencilerin okula ve arkadaşlarına ilişkin duygu ve düşünceleri hakkında bilgi sahibi olmak 1. En uykucu kim? 2. En çok yemek yiyen kim? 3. En çok gülen kim? 4. En çok sarılan kim? 5. En ilginç fikirleri olan kim? 6. En çok yüksek sesle konuşan kim? 7. En çok oyuncak toplayan kim? 8. En çok konuşan kim? 9. En değişik resimleri yapan kim? 10. Kurallara en çok uyan kim? 11. En dikkatsiz kim? 12. En kibar kim? 13. En yavaş konuşan kim? Uygulandığı Tarih: Ekimin üçüncü haftası ETKİNLİK 4 Etkinliğin Adı: Hikaye Oluşturalım Amacı: Dil gelişimini destekleme ve yaratıcılık Malzeme: Yok
Oyunun Süreci: Öğretmen bir hikaye giriş cümlesini öğrencilere sunar. ( O gün çok yağmurlu bir gündü, sabah erkenden uyandım vs). Öğrencilerden kendi istedikleri olayları ekleyerek hikayeye devam etmeleri istenir. Uygulandığı Tarih: Ekimin dördüncü haftası KASIM AYI REHBERLİK GRUP ETKİNLİKLERİ Etkinliğin Adı: Resmi Tamamlama Amacı: Yaratıcılığı Geliştirme Etkinliğin Adı: Mutlu Kelebek Amacı: Öğrencilerin kendilerini mutlu eden şeyleri düşünleri ve anlatmaları Etkinliğin Süreci: Öğretmen Mutlu Kelebek öyküsünü okur ve öğrencilere sorular sorar. Etkinliğin Adı: Mutlu Orman Amacı: İkna etme, işbirliği yapma, teşekkür etme
6 YAŞ REHBERLİK UYGULAMALARI Etkinliğin Süreci: Önce hikaye çocuklara anlatılır. Güneşin ışıl ışıl parladığı yemyeşil, mutlu bir orman vardı. Mutlu bir ormandı burası çünkü oradaki hayvanlar birbirlerini hiç üzmezdi. Birbirlerine kötü sözler söylemezler, her zaman oyun oynarlardı. Oyun oynarken de kurallara uyar, birbirlerine saygı gösterirlerdi. Bu mutlu ormandaki hayvanlar bir gün zıplama oyunu oynamaya karar verirler. Tüm hayvanlar kangurunun bu fikrini çok beğendiler. Fakat fil bu fikre itiraz etti. Ben zıplayamam ki! dedi. Kurbağa, maymun ve serçe de file bazı önerilerde bulundular. Ancak, fil bu önerilerin hiçbirini kabul etmedi. Tüm hayvanlar filin de zıplayabileceğini biliyorlardı. Ama fil buna bir türlü inanmak istemiyordu. Hikaye yarıda kesilip, Fili zıplamaya nasıl ikna edebilirz? diye sorulur. Çocukların önerileri dinlenir. Sonrasında hikayeye devam edilir. Maymunun bir önerisi vardır. Sirkte gördüğü gibi file bir trambolin yapacaklardı. Fil için büyük bir trambolin yapıldı. Fil tramboline çıkarak büyük bir keyifle zıplamaya başladı. Fil kendisi için en uygun çözümü kabul etti ve maymun başta olmak üzere, tüm arkadaşlarına teşekkür etti. Daha sonra şu sorular sorulur: 1. Eğer fili ikna etmeselerdi neler olabilirdi? 2. Fili başka nasıl ikna edebilirdik? 3. Hayvanlar fili ikna etmek için öneriler geliştirmeselerdi neler olabilirdi? 4. Fil arkadaşlarına neden teşekkür etti? ARALIK AYI REHBERLİK GRUP ETKİNLİKLERİ Etkinliğin Adı: Büyüyünce Amacı: Mesleklerle ilgili düşüncelerini öğrenmek Etkinliğin Adı: Bence Amacı: Çocukların sorulara net cevap vermeleri ve kendilerini ifade etmeleri sağlamak
1. Sence güzel bir gün nasıl olur? 2. Kardan adamın doğum günü ne zamandır? 3. Mikroplara da mikrop bulaşır mı? 4. Kirlenen dünyamız nasıl temizlenir? 5. Dünyada barış olması için ne yapılabilir? 6. Kuşlar okula gider mi? 7. Aslana neden ormanın kralı denmiştir? Etkinliğin Adı: En Çok İstediğim Amacı: Çocukların en çok istedikleri şeyi resimle ifade etmelerini sağlamak