Açıklama. Araştırmacı: Yok. Danışman: Yok. Konuşmacı: Lilly

Benzer belgeler

Hastalarla Ortaklık. Dikkat Eksikliği Sendromu. ESOGÜ Tıp Fak. Psikiyatri A.D. Dr.Ş.Soner ÖZDEMİR

EŞ TANI VE AYIRI CI TANI DA. Dr. Berk Murat ERGÜN

DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU. Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Uzman Dr. M. Yelda TAN

Erişkinlerde DEHB. Prof. Dr. Cengiz TUĞLU. 17. Klinik Eğitim Sempozyumu Antalya, 10 Nisan 2013

BİPOLAR YAŞAM DERNEĞİ Bipolar II Bozukluk

Dikkat eksikliği yıkıcı davranış bozukluğu başlığı, temelinde birbirinden ayrı, ancak yakından bağlantılı üç davranış biçimini ifade eder.

ÇOCUK VE GENÇLERDE DUYGUDURUM BOZUKLUKLARI

2014

DEHB GÜNLÜK YAŞAM KAOS HALİNE GELDİĞİNDE

DEHB GÜNLÜK YAŞAM KAOS HALİNE GELDİĞİNDE

HAREKETLİ ÇOCUK DOÇ. DR.AYLİN ÖZBEK DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ÇOCUK PSİKİYATRİSİ AD. ÖĞRETİM ÜYESİ

DSM 5/ psikopatolojiler «NÖROGELİŞİMSEL BOZUKLUKLAR» Doç. Dr. Şaziye Senem Başgül. HKÜ, Psikoloji

DEHB Erişkinliğe Yansımalar ve Eş Tanı

( iki uçlu duygulanım bozukluğu, psikoz manik depresif, manik depresif psikoz)

DSM-IV E DAYALI ERİŞKİN DEB/DEHB TANI VE DEĞERLENDİRME ENVANTERİ (Turgay, Kas m 1995)

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite. Prof. Dr. S. Salih ZOROĞLU Ġstanbul Tıp Fakültesi Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi A.B.D

Son 2 yıl içinde ilaç endüstrisiyle kongre sponsorluğu dışında bağlantım olmamıştır.

DEPRES DEPRE Y S O Y NDA ND PSİKOFARMAKOTERAPİ

Açıklama Araştırmacı, danışman, konuşmacı: Herhangi bir maddi ilişki yoktur.

Çocuk ve Ergenlerde Ruhsal Psikopatolojiler DERS 1: MENTAL RETARDASYON. Doç. Dr. Şaziye Senem Başgül

D İK K A T E K S İK LİĞ İ V E H İP E R A K TİV İTE FİLİZ G Ü LE R

Yetişkinlerde DEHB Değerlendirmesi 46. Ulusal Psikiyatri Kongresi 5 9 Ekim 2010, İzmir

Bölüm: 11 Manik Depresyona Özel İlaç Fikri

Bipolar bozuklukta bilişsel işlevler. Deniz Ceylan 22. KES Psikiyatride Güncel Oturumu Nisan 2017

ÇOCUKLUK VE ERGENLİK ÇAĞINDA BİPOLAR BOZUKLUK TANI VE TEDAVİSİNDE AKILCI YAKLAŞIMLAR Prof. Dr. F. Neslihan İnal-Emiroğlu Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp

Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu, bireyin yaşına ve gelişim düzeyine uygun olmayan aşırı hareketlilik ve dikkat

Yetişkin Psikopatolojisi. Doç. Dr. Mehmet Akif Ersoy Ege Üniversitesi Psikiyatri Anabilim Dalı Bornova İZMİR

Nuran DEMİR*, Zehra TOPAL*, Basri KÖYLÜ**, Evren TUFAN***, Umut Mert AKSOY**** *Arş. Gör. Dr., AİBÜ Tıp Fak. ÇERSAH AD **Arş. Gör. Dr., AİBÜ Tıp Fak.

Karma belirtili depresyon sağaltımı. Dr. Sibel Çakır İ.Ü. İstanbul Tıp Fakültesi, Psikiyatri A.D Duygudurum Bozuklukları ve Geropsikiyatri Birimi

DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU. Prof. Dr.Emine Zinnur Kılıç

BİRİNCİ BASAMAKDA PSİKİYATRİ NURAY ATASOY ZKÜ TIP FAKÜLTESİ AD

POSTPARTUM BAŞLANGIÇLI DEPRESYONDA GİDİŞ VE SONLANIM

Üniversite Öğrencilerinde Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Belirtileri

Misdiagnosis of Gifted Students as ADHD: A Case Study

DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU. Dahili Servisler

Gündüz Aşırı Uykululuğun Psikiyatrik Nedenleri ve Tedavileri

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Eğitim Yılı Dönem V Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Staj Eğitim Programı

Yıkıcı Davranım Bozuklukları

DİKKAT EKSİKLİĞİ BOZUKLUĞU HİPERAKTİVİTE. Doç. Dr. Şaziye Senem BAŞGÜL. Hasan Kalyoncu Üniversitesi, Psikoloji.

İS SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ

Bu bozukluk madde kullanımına veya genel tıbbi durumdaki bir bozukluğa bağlı değildir.

Majör Depresyon Hastalarında Klinik Değişkenlerin Oküler Koherans Tomografi ile İlişkisi

Clayton P, Desmarais L, Winokur G. A study of normal bereavement. Am J Psychiatry 1968;125: Clayton PJ, Halikes JA, Maurice WL.

BİPOLAR TİP I BOZUKLUĞU OLAN ERGENLERDE MANYETİK REZONANS GÖRÜNTÜLEME İLE AMİGDALA HACİMLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

Bipolar depresyonu ayırt etmek her zaman kolay mı?

Klinik Psikoloji: Ruh Hali Rahatsızlıkları. Psikolojiye Giriş. Günümüz Kriterleri. Anormallik nedir?

İnsomni. Dr. Selda KORKMAZ

Bipolar Bozukluk Sınıflandırmasında Karma Dönem

Çekirdek belirtileri açýsýndan duygulaným alanýnda. Birinci Basamakta Depresyon: Tanýma, Ele Alma, Yönlendirme. Özet

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ PSİKİYATRİ ANABİLİM DALI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DÖNEM V PSİKİYATRİ STAJ DERS PROGRAMI


Uzm. Dr. Sencan Sertçelik Haydarpaşa Numune Eğitim Araştırma Hastanesi Psikiyatri Kliniği

Pediatrik bipolar bozuklukta klinik ve fenomenolojik özellikler

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu ve Doğum Mevsimi İlişkisi. Dr. Özlem HEKİM BOZKURT Dr. Koray KARA Dr. Genco Usta

KRONİK SOLUNUM HASTALIKLARINDA PSİKOSOYAL DEĞERLENDİRME VE TEDAVİ

ÇOCUK VE ERGEN RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI STAJI

Depresif semptomatoloji sadece psikiyatri

DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUĞU ANLAMAK

PSİKİYATRİK BOZUKLUKLARIN EPİDEMİYOLOJİSİ*

Eğitim Yılı Dönem V. Çocuk Psikiyatrisi. Staj Eğitim Programı

Açıklama Araştırmacı: YOK. Danışman: YOK. Konuşmacı: YOK

Doğum sonrası anksiyete bozukluğu için riskli dönem. Sıklığı?? Klinik seyir??

Zeka Gerilikleri Zeka Geriliği nedir? Sıklık Nedenleri

Dr.ERHAN AKINCI 46.ULUSAL PSİKİYATRİ KONGRESİ

BİPOLAR HASTALIKTA ALKOL-MADDE KULLANIMI VE ANKSİYETE BOZUKLUĞU ARASINDAKİ İLİŞKİNİN SAPTANMASI

Her Hareketli Çocuk Hiperektif Değildir?

Psikiyatride Akılcı İlaç Kullanımı. Doç.Dr.Vesile Altınyazar

70. Yılında Otizm Spektrum Bozuklukları. Dr. Sabri Hergüner Meram Tıp Fakültesi, Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi AD

ÇOCUK VE ERGEN RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI STAJI

Anksiyete Bozukluklarına eşlik eden alkol madde kullanım bozukluğu tedavi yaklaşımları

Zorlu Yaşantılar Sonrası Stres Belirtileri (Travma Sonrası Stres Bozukluğu)

Psikiyatride Akılcı İlaç Kullanımı. Doç.Dr.Vesile Altınyazar

DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU NİLÜFER REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

ERGENLERDE İNTERNET BAĞIMLILIĞI

NİKOTİN BAĞIMLILIĞI VE DİĞER BAĞIMLILIKLARLA İLİŞKİSİ

Bipolar Bozuklukta Evreleme Modelleri: Neler Getirebilir? Prof.Dr. Kaan Kora Marmara Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri Anabilim Dalı

OKB DE KOMORBİDİTENİN VARLIĞI TEDAVİYİ NASIL ETKİLER? Dr.Abdulkadir Tabo


Çocukluk çağındaki fiziksel ve ruhsal gelişimin uygunluğunu bilecek, Doğru ebeveynlik becerilerinin aile içi ilişkilerde nasıl olması gerektiğini

ÇOCUKLARDA VE ERGENLERDE DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU

Böbrek Hastalıklarında Yaşanan Ruhsal Sıkıntılar; Yaşamı Nasıl Güzelleştirebiliriz? Prof.Dr.Oğuz Karamustafalıoğlu Üsküdar Üniversitesi

YAYGIN ANKSİYETE BOZUKLUĞU OLAN HASTALARDA TEMEL İNANÇLAR VE KAYGI İLE İLİŞKİSİ: ÖNÇALIŞMA

Dersin adı: Elektif (Çocuk Psikiyatrisi) Görüşme Saatleri: Salı:14:00-15:00

Dikkat eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu çocuk ergen psikiyatrisi kliniklerine en sık başvuru

Açıklama İlaç endüstrisi ve sivil toplum kuruluşları ile gelir getirici ilişkiler yoktur.

DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUK VE GENÇLERDE SİGARA ALKOL VE MADDE KULLANIMINI YORDAYAN ETMENLERİN DEĞERLENDİRİLMESİ

Zihinsel Bozukluk Belirtileri ve Semptomları

Ruhsal Travma Değerlendirme Formu. APHB protokolü çerçevesinde Türkiye Psikiyatri Derneği (TPD) tarafından hazırlanmıştır

Karmakarışık Gebelik ve Lohusalık. Doç Dr Esra Yazıcı Sakarya Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri Zirvesi

Suç işlemiş bipolar bozukluklu olgularda klinik ve suç özellikleri: BRSHH den bir örnek. Dr. Tuba Hale CAMCIOĞLU

Doç. Dr. Fatih Öncü. Bakırköy Prof. Dr. Mazhar Osman Ruh Sağlığı ve Sinir Hastalıkları Eğitim ve Araştırma Hastanesi

ICDS 3 İnsomnia sınıflaması. Dr. Fuat Özgen

Çocuk Psikiyatrisi Uygulamalarında İstismar Olgularının Tanınması. Prof. Dr. Elvan İŞERİ Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Psikiyatri A.D.

Aripiprazole Bağlı NREM Parasomni Olgusu

YETİŞKİN DEHB NİN TOPLUMDAKİ YAYGINLIĞI. Dr. Hasan Herken Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri Kliniği

Karşı olma-karşıt gelme bozukluğu (KO-KGB) Otorite figürlerine karşı negatiflik, karşı gelme, itaatsizlik ve düşmanlık olarak tanımlanmaktadır.

5. SINIF 4.GRUP 4. KURUL RUH SAĞLIĞI, TIP ETİĞİ, TIP HUKUKU, ADLİ TIP, KLİNİK FARMAKOLOJİ

Şebnem Pırıldar Ege Psikiyatri AD.

Transkript:

Açıklama Araştırmacı: Yok Danışman: Yok Konuşmacı: Lilly

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu ve Bipolar Bozukluk Tanısal İlişkisi: Çocuk ve Ergenlerde Eş Tanı ve Ayırıcı Tanıda Güçlükler Yrd. Doç. Dr. Beril Taşkın Maltepe Ü. T. F. Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hast. A.D. beriltaskin@maltepe.edu.tr

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) Dikkatin ve davranış kontrolünün bozulduğu bir durum. Çocukluk çağının en önemli ve en sık rastlanan psikiyatrik hastalıklarından biri. Çocuğu, ailesini ve toplumu ilgilendiren bir halk sağlığı sorunu.

DEHB nin Temel Belirtileri Dikkat sorunları Aşırı hareketlilik Dürtüsellik

DEHB Tüm dünyada okul çağı çocukları arasında sıklık % 3 10. Erişkinlerde sıklığı % 4 olarak bildirilmekte. E/K: 2 5/1. Motovallı 1994; Taşkın, Yazgan 2006; Görker 2009; Gül, Tiryaki, Kültür 2010 Kessler 2005; Biederman 2006, Tamam 2008.

DEHB ve Komorbit Durumlar Çocuk ve ergenlerde komorbidite % 50 KOKGB %40 DB %20 Anksiyete Bzk. %20 25 Duygudurum Bzk. %15 20 Yakın zamanda yapılan çalışmalarda minör depresyon/distimi %20, YAB %15 Biederman 1997, Barkley 1998, Masi 2006; Elia 2008

DEHB İçin DSM IV Tanı Kriterleri A. Aşağıdakilerden (1) ya da (2) vardır 1. Dikkatsizlik semptomlarından 6 ya da daha fazlası en az 6 ay süreyle, uyumsuzluk doğurucu ve gelişim düzeyine göre aykırı derecede sürmüştür. 2. Hiperaktivite dürtüsellik semptomlarından 6 ya da daha fazlasının en az 6 ay süreyle uyumsuzluk doğurucu ve gelişim düzeyine göre aykırı bir şekilde sürmüştür. B. Bu semptomlardan bazıları 7 yaşından önce de vardır C. İki ya da daha fazla ortamda semptomlardan kaynaklanan bir bozulma vardır(okulda/ işte ve evde) D. Toplumsal, okuldaki ya da mesleki işlevsellikte klinik açıdan belirgin bir bozulma olduğunun açık kanıtları bulunmalıdır E. Bu semptomlar sadece Yaygın Gelişimsel Bozukluk, Şizofreni ya da diğer bir Psikotik Bozukluğun gidişi sırasında ortaya çıkmamaktadır ve başka bir mental bozuklukla daha iyi açıklanamaz ( örn. DD Bozukluğu, Anksiyete Bozukluğu, Dissosiatif Bozukluk ya da Kişilik Bozukluğu)

Çocuk ve Ergenlerde Bipolar Bozukluk (BB) Sıklık % 0.01 1 Subsendromal olgularla birlikte sıklıkk %6 Prepubertal dönemde E>K Karma, hızlı döngülü ve kronik gidiş sık. Psikotik belirtiler %16 60 Yüksek komorbidite oranı, tedaviye düşük yanıt, olumsuz prognoz. Lewinsohn 1995; NIMH 2001; Kent 2003; Biederman 2004; Geller 2004; Pavuluri 2004, 2005; Birmaher 2006

Çocuk ve Ergenlerde BB DSM IV te çocuk ve ergenlere özel tanı kriterleri yok. Klinik görünüm: Dar fenotip (DSM IV kriterlerini tam karşılayanlar) Ara fenotip (DSM IV belirtileri +, ancak süre kısa) Geniş fenotip (non epizodik irritabilite, aşırı uyarılmışlık belirtileri +, grandiozite ve taşkın duygudurum ) Biederman 1996, NIMH 2001, Leibenluft 2003

Çocuk ve Ergenlerde DEHB ve BB Komorbiditesi DEHB tanılılarda BB %3.8 28,5 BB tanılılarda DEHB %4 98 DEHB tanılılarda yaş büyüdükçe komorbidite oranı artmakta. BB tanılılarda başlangıç yaşı küçüldükçe komorbidite oranı artmakta. Klinik örneklemde komorbidite daha yüksek. Lewinsohn 1995; Tillman, Geller 2006; Kowatch 2005; Jaideep 2006

DEHB ve BB Birlikte İse... BB un ilk atağı daha erken yaşta Daha fazla karma ve depresif atak Daha sık hızlı döngü Daha yüksek komorbidite oranları (Alkolmadde bağımlılığı, Anksiyete bozuklukları, Kişilik bozuklukları) Tedaviye daha düşük yanıt Daha olumsuz gidiş

DSM IV Kriterlerinde Örtüşmeler DEHB Dikkatsizlik: a. Ayrıntılara dikkatsizlik, ödevlerinde, işlerde ve diğer etkinliklerde dikkatsizce hatalar yapar b. Üzerine aldığı görevlerde ya da oynadığı etkinliklerde dikkati dağılır c. Doğrudan kendisine konuşulduğunda dinlemiyormuş gibi görünür d. Yönergeleri izlemez, okul ödevlerini ufak tefek işleri ya da işyerindeki görevlerini tamamlayamaz e. Üzerine aldığı görevleri düzenlemekte güçlük çeker f. Mental çabayı gerektiren görevlerden kaçınır, bunları sevmez ya da bunlarda yer almaya isteksizdir g. Üzerine aldığı görevler için gerekli olan şeyleri kaybeder (oyuncaklar, ev ödevleri, kalemler, vs) h. Dikkati dış uyaranlarla kolaylıkla dağılır. i. Günlük etkinliklerde çoğu zaman unutkandır. Bipolar Bozukluk (Mani) A En az 1 hafta (hastaneye yatırılmayı gerekiyorsa herhangi bir süre) süren, olağan dışı ve sürekli, kabarmış, taşkın yada irritabl, ayrı bir duygudurumun olması B Duygu durum bozukluğu dönemi sırasında, aşağıdaki semptomların üçü (yada daha fazlası, duygu durum irritabl ise dördü) belirgin olarak bulunur: 1 Benlik saygısında abartılı artma yada grandiosite, 2 Uyku gereksiniminde azalma, 3 Çok konuşma, 4 Fikir uçuşmaları, düşüncede hızlanma, 5 Distraktibilite (dikkat dağınıklığı, dikkatin önemsiz ya da ilgisiz bir dış uyaran ile kolayca çelinebilmesi) 6 Amaca yönelik etkinlikte artma ya da psikomotor ajitasyon, 7 Kötü sonuçlar doğurma olasılığı yüksek, zevk veren etkinliklere aşırı katılma.

DSM IV Kriterlerinde Örtüşmeler DEHB Dikkatsizlik: a. Ayrıntılara dikkatsizlik, ödevlerinde, işlerde ve diğer etkinliklerde dikkatsizce hatalar yapar b. Üzerine aldığı görevlerde ya da oynadığı etkinliklerde dikkati dağılır c. Doğrudan kendisine konuşulduğunda dinlemiyormuş gibi görünür d. Yönergeleri izlemez, okul ödevlerini ufak tefek işleri ya da işyerindeki görevlerini tamamlayamaz e. Üzerine aldığı görevleri düzenlemekte güçlük çeker f. Mental çabayı gerektiren görevlerden kaçınır, bunları sevmez ya da bunlarda yer almaya isteksizdir g. Üzerine aldığı görevler için gerekli olan şeyleri kaybeder (oyuncaklar, ev ödevleri, kalemler, vs) h. Dikkati dış uyaranlarla kolaylıkla dağılır. i. Günlük etkinliklerde çoğu zaman unutkandır. Bipolar Bozukluk (Mani) A En az 1 hafta (hastaneye yatırılmayı gerekiyorsa herhangi bir süre) süren, olağan dışı ve sürekli, kabarmış, taşkın yada irritabl, ayrı bir duygudurumun olması B Duygu durum bozukluğu dönemi sırasında, aşağıdaki semptomların üçü (yada daha fazlası, duygu durum irritabl ise dördü) belirgin olarak bulunur: 1 Benlik saygısında abartılı artma yada grandiosite, 2 Uyku gereksiniminde azalma, 3 Çok konuşma, 4 Fikir uçuşmaları, düşüncede hızlanma, 5 Distraktibilite (dikkat dağınıklığı, dikkatin önemsiz ya da ilgisiz bir dış uyaran ile kolayca çelinebilmesi) 6 Amaca yönelik etkinlikte artma ya da psikomotor ajitasyon, 7 Kötü sonuçlar doğurma olasılığı yüksek, zevk veren etkinliklere aşırı katılma.

DSM IV Kriterlerinde Örtüşmeler DEHB Dikkatsizlik: a. Ayrıntılara dikkatsizlik, ödevlerinde, işlerde ve diğer etkinliklerde dikkatsizce hatalar yapar b. Üzerine aldığı görevlerde ya da oynadığı etkinliklerde dikkati dağılır c. Doğrudan kendisine konuşulduğunda dinlemiyormuş gibi görünür d. Yönergeleri izlemez, okul ödevlerini ufak tefek işleri ya da işyerindeki görevlerini tamamlayamaz e. Üzerine aldığı görevleri düzenlemekte güçlük çeker f. Mental çabayı gerektiren görevlerden kaçınır, bunları sevmez ya da bunlarda yer almaya isteksizdir g. Üzerine aldığı görevler için gerekli olan şeyleri kaybeder (oyuncaklar, ev ödevleri, kalemler, vs) h. Dikkati dış uyaranlarla kolaylıkla dağılır. i. Günlük etkinliklerde çoğu zaman unutkandır. Bipolar Bozukluk (Mani) A En az 1 hafta (hastaneye yatırılmayı gerekiyorsa herhangi bir süre) süren, olağan dışı ve sürekli, kabarmış, taşkın yada irritabl, ayrı bir duygudurumun olması B Duygu durum bozukluğu dönemi sırasında, aşağıdaki semptomların üçü (yada daha fazlası, duygu durum irritabl ise dördü) belirgin olarak bulunur: 1 Benlik saygısında abartılı artma yada grandiosite, 2 Uyku gereksiniminde azalma, 3 Çok konuşma, 4 Fikir uçuşmaları, düşüncede hızlanma, 5 Distraktibilite (dikkat dağınıklığı, dikkatin önemsiz ya da ilgisiz bir dış uyaran ile kolayca çelinebilmesi) 6 Amaca yönelik etkinlikte artma ya da psikomotor ajitasyon, 7 Kötü sonuçlar doğurma olasılığı yüksek, zevk veren etkinliklere aşırı katılma.

DSM IV Kriterlerinde Örtüşmeler DEHB Hiperaktivite a. Elleri, ayakları kıpır kıpırdır ya da oturduğu yerde kıpırdanıp durur b. Sınıfta ya da oturması beklenen diğer durumlarda oturduğu yerden kalkar c. Uygunsuz olan durumlarda koşuşturup durur ya da tırmanır (ergenlerde ya da erişkinlerde öznel huzursuzluk duyguları ile sınırlı olabilir) d. Sakin bir biçimde, boş zamanları geçirme etkinliklerine katılma ya da oyun oynama zorluğu vardır e. Hareket halindedir ya da bir motor tarafından sürülüyormuş gibi davranır f. Çok konuşur Dürtüsellik g. Sorulan soru tamamlanmadan önce cevabını yapıştırır h. Sırasını bekleme güçlüğü vardır i. Başkalarının sözünü keser ya da yaptıklarının arasına girer Bipolar Bozukluk (Mani) A En az 1 hafta (hastaneye yatırılmayı gerekiyorsa herhangi bir süre) süren, olağan dışı ve sürekli, kabarmış, taşkın yada irritabl, ayrı bir duygudurumun olması B Duygu durum bozukluğu dönemi sırasında, aşağıdaki semptomların üçü (yada daha fazlası, duygu durum irritabl ise dördü) belirgin olarak bulunur: 1 Benlik saygısında abartılı artma yada grandiosite, 2 Uyku gereksiniminde azalma, 3 Çok konuşma, 4 Fikir uçuşmaları, düşüncede hızlanma, 5 Distraktibilite (dikkat dağınıklığı, dikkatin önemsiz ya da ilgisiz bir dış uyaran ile kolayca çelinebilmesi) 6 Amaca yönelik etkinlikte artma ya da psikomotor ajitasyon, 7 Kötü sonuçlar doğurma olasılığı yüksek, zevk veren etkinliklere aşırı katılma.

DSM IV Kriterlerinde Örtüşmeler DEHB Hiperaktivite a. Elleri, ayakları kıpır kıpırdır ya da oturduğu yerde kıpırdanıp durur b. Sınıfta ya da oturması beklenen diğer durumlarda oturduğu yerden kalkar c. Uygunsuz olan durumlarda koşuşturup durur ya da tırmanır (ergenlerde ya da erişkinlerde öznel huzursuzluk duyguları ile sınırlı olabilir) d. Sakin bir biçimde, boş zamanları geçirme etkinliklerine katılma ya da oyun oynama zorluğu vardır e. Hareket halindedir ya da bir motor tarafından sürülüyormuş gibi davranır f. Çok konuşur Dürtüsellik g. Sorulan soru tamamlanmadan önce cevabını yapıştırır h. Sırasını bekleme güçlüğü vardır i. Başkalarının sözünü keser ya da yaptıklarının arasına girer Bipolar Bozukluk (Mani) A En az 1 hafta (hastaneye yatırılmayı gerekiyorsa herhangi bir süre) süren, olağan dışı ve sürekli, kabarmış, taşkın yada irritabl, ayrı bir duygudurumun olması B Duygu durum bozukluğu dönemi sırasında, aşağıdaki semptomların üçü (yada daha fazlası, duygu durum irritabl ise dördü) belirgin olarak bulunur: 1 Benlik saygısında abartılı artma yada grandiosite, 2 Uyku gereksiniminde azalma, 3 Çok konuşma, 4 Fikir uçuşmaları, düşüncede hızlanma, 5 Distraktibilite (dikkat dağınıklığı, dikkatin önemsiz ya da ilgisiz bir dış uyaran ile kolayca çelinebilmesi) 6 Amaca yönelik etkinlikte artma ya da psikomotor ajitasyon, 7 Kötü sonuçlar doğurma olasılığı yüksek, zevk veren etkinliklere aşırı katılma.

DSM IV Kriterlerinde Örtüşmeler DEHB Hiperaktivite a. Elleri, ayakları kıpır kıpırdır ya da oturduğu yerde kıpırdanıp durur b. Sınıfta ya da oturması beklenen diğer durumlarda oturduğu yerden kalkar c. Uygunsuz olan durumlarda koşuşturup durur ya da tırmanır (ergenlerde ya da erişkinlerde öznel huzursuzluk duyguları ile sınırlı olabilir) d. Sakin bir biçimde, boş zamanları geçirme etkinliklerine katılma ya da oyun oynama zorluğu vardır e. Hareket halindedir ya da bir motor tarafından sürülüyormuş gibi davranır f. Çok konuşur Dürtüsellik g. Sorulan soru tamamlanmadan önce cevabını yapıştırır h. Sırasını bekleme güçlüğü vardır i. Başkalarının sözünü keser ya da yaptıklarının arasına girer Bipolar Bozukluk (Mani) A En az 1 hafta (hastaneye yatırılmayı gerekiyorsa herhangi bir süre) süren, olağan dışı ve sürekli, kabarmış, taşkın yada irritabl, ayrı bir duygudurumun olması B Duygu durum bozukluğu dönemi sırasında, aşağıdaki semptomların üçü (yada daha fazlası, duygu durum irritabl ise dördü) belirgin olarak bulunur: 1 Benlik saygısında abartılı artma yada grandiosite, 2 Uyku gereksiniminde azalma, 3 Çok konuşma, 4 Fikir uçuşmaları, düşüncede hızlanma, 5 Distraktibilite (dikkat dağınıklığı, dikkatin önemsiz ya da ilgisiz bir dış uyaran ile kolayca çelinebilmesi) 6 Amaca yönelik etkinlikte artma ya da psikomotor ajitasyon, 7 Kötü sonuçlar doğurma olasılığı yüksek, zevk veren etkinliklere aşırı katılma.

DSM IV Kriterlerinde Örtüşmeler DEHB Hiperaktivite a. Elleri, ayakları kıpır kıpırdır ya da oturduğu yerde kıpırdanıp durur b. Sınıfta ya da oturması beklenen diğer durumlarda oturduğu yerden kalkar c. Uygunsuz olan durumlarda koşuşturup durur ya da tırmanır (ergenlerde ya da erişkinlerde öznel huzursuzluk duyguları ile sınırlı olabilir) d. Sakin bir biçimde, boş zamanları geçirme etkinliklerine katılma ya da oyun oynama zorluğu vardır e. Hareket halindedir ya da bir motor tarafından sürülüyormuş gibi davranır f. Çok konuşur Dürtüsellik g. Sorulan soru tamamlanmadan önce cevabını yapıştırır h. Sırasını bekleme güçlüğü vardır i. Başkalarının sözünü keser ya da yaptıklarının arasına girer Bipolar Bozukluk (Mani) A En az 1 hafta (hastaneye yatırılmayı gerekiyorsa herhangi bir süre) süren, olağan dışı ve sürekli, kabarmış, taşkın yada irritabl, ayrı bir duygudurumun olması B Duygu durum bozukluğu dönemi sırasında, aşağıdaki semptomların üçü (yada daha fazlası, duygu durum irritabl ise dördü) belirgin olarak bulunur: 1 Benlik saygısında abartılı artma yada grandiosite, 2 Uyku gereksiniminde azalma, 3 Çok konuşma, 4 Fikir uçuşmaları, düşüncede hızlanma, 5 Distraktibilite (dikkat dağınıklığı, dikkatin önemsiz ya da ilgisiz bir dış uyaran ile kolayca çelinebilmesi) 6 Amaca yönelik etkinlikte artma ya da psikomotor ajitasyon, 7 Kötü sonuçlar doğurma olasılığı yüksek, zevk veren etkinliklere aşırı katılma.

DEHB Bipolar Bozukluk (mani) Sık rastlanan durumlar: Dürtüsellik nedeni ile riskli aktivitelerde bulunma Engellenme toleransının düşük olması Büyüklenme, patronluk taslama Öfke atakları Duygudurum labilitesi En az 1 hafta (hastaneye yatırılmayı gerekiyorsa herhangi bir süre) süren, olağan dışı ve sürekli, kabarmış, taşkın ya da irritabl, ayrı bir duygudurumun olması B Duygu durum bozukluğu dönemi sırasında, aşağıdaki semptomların üçü (yada daha fazlası, duygu durum irritabl ise dördü) belirgin olarak bulunur: 1 Benlik saygısında abartılı artma yada grandiosite, 2 Uyku gereksiniminde azalma, 3 Çok konuşma, 4 Fikir uçuşmaları, düşüncede hızlanma, 5 Distraktibilite (dikkat dağınıklığı, dikkatin önemsiz ya da ilgisiz bir dış uyaran ile kolayca çelinebilmesi) 6 Amaca yönelik etkinlikte artma ya da psikomotor ajitasyon, 7 Kötü sonuçlar doğurma olasılığı yüksek, zevk veren etkinliklere aşırı katılma.

DEHB Bipolar Bozukluk (mani) Sık rastlanan durumlar: Dürtüsellik nedeni ile riskli aktivitelerde bulunma Engellenme toleransının düşük olması Büyüklenme, patronluk taslama Öfke atakları Duygudurum labilitesi En az 1 hafta (hastaneye yatırılmayı gerekiyorsa herhangi bir süre) süren, olağan dışı ve sürekli, kabarmış, taşkın ya da irritabl, ayrı bir duygudurumun olması B Duygu durum bozukluğu dönemi sırasında, aşağıdaki semptomların üçü (yada daha fazlası, duygu durum irritabl ise dördü) belirgin olarak bulunur: 1 Benlik saygısında abartılı artma yada grandiosite, 2 Uyku gereksiniminde azalma, 3 Çok konuşma, 4 Fikir uçuşmaları, düşüncede hızlanma, 5 Distraktibilite (dikkat dağınıklığı, dikkatin önemsiz ya da ilgisiz bir dış uyaran ile kolayca çelinebilmesi) 6 Amaca yönelik etkinlikte artma ya da psikomotor ajitasyon, 7 Kötü sonuçlar doğurma olasılığı yüksek, zevk veren etkinliklere aşırı katılma.

DEHB Bipolar Bozukluk (mani) Sık rastlanan durumlar: Dürtüsellik nedeni ile riskli aktivitelerde bulunma Engellenme toleransının düşük olması Büyüklenme, patronluk taslama Öfke atakları Duygudurum labilitesi En az 1 hafta (hastaneye yatırılmayı gerekiyorsa herhangi bir süre) süren, olağan dışı ve sürekli, kabarmış, taşkın ya da irritabl, ayrı bir duygudurumun olması B Duygu durum bozukluğu dönemi sırasında, aşağıdaki semptomların üçü (yada daha fazlası, duygu durum irritabl ise dördü) belirgin olarak bulunur: 1 Benlik saygısında abartılı artma yada grandiosite, 2 Uyku gereksiniminde azalma, 3 Çok konuşma, 4 Fikir uçuşmaları, düşüncede hızlanma, 5 Distraktibilite (dikkat dağınıklığı, dikkatin önemsiz ya da ilgisiz bir dış uyaran ile kolayca çelinebilmesi) 6 Amaca yönelik etkinlikte artma ya da psikomotor ajitasyon, 7 Kötü sonuçlar doğurma olasılığı yüksek, zevk veren etkinliklere aşırı katılma.

DEHB Bipolar Bozukluk (mani) Sık rastlanan durumlar: Dürtüsellik nedeni ile riskli aktivitelerde bulunma Engellenme toleransının düşük olması Büyüklenme, patronluk taslama Öfke atakları Duygudurum labilitesi En az 1 hafta (hastaneye yatırılmayı gerekiyorsa herhangi bir süre) süren, olağan dışı ve sürekli, kabarmış, taşkın ya da irritabl, ayrı bir duygudurumun olması B Duygu durum bozukluğu dönemi sırasında, aşağıdaki semptomların üçü (yada daha fazlası, duygu durum irritabl ise dördü) belirgin olarak bulunur: 1 Benlik saygısında abartılı artma yada grandiosite, 2 Uyku gereksiniminde azalma, 3 Çok konuşma, 4 Fikir uçuşmaları, düşüncede hızlanma, 5 Distraktibilite (dikkat dağınıklığı, dikkatin önemsiz ya da ilgisiz bir dış uyaran ile kolayca çelinebilmesi) 6 Amaca yönelik etkinlikte artma ya da psikomotor ajitasyon, 7 Kötü sonuçlar doğurma olasılığı yüksek, zevk veren etkinliklere aşırı katılma.

Ayırıcı Tanıda İpuçları: İrritabilite? 12 yaş ve altındaki mani tanısı almış çocukların %77 sinde kronik, şiddetli iritabilite; daha az bir kısmında (%14) taşkın duygudurum ve grandiyözite (Biederman 1998, 2000) Çocuk ve ergenlerdeki BB da irritabilite sık, ancak özgül değil. (Geller 2002 )

Ayırıcı Tanıda İpuçları 6 17 yaş arasında 93 BB, 81 DEHB, 94 kontrol BB grubunda DEHB sıklığı %87 En iyi ayrım sağlayan 5 belirti: Taşkın dd Grandiozite Fikir uçuşması, düşüncede hızlanma a Azalmış uyku ihtiyacı Hiperseksüelite Geller, Zimmerman 2002

Non spesifik Belirtiler BB DEHB Kontrol İrritabilite Çok konuşma Distraktibilite Artmış enerji Geller, Zimmerman. 2002

Spesifik Belirtiler BB DEHB Kontrol Taşkın, kabarmış duygudurum Grandiozite Fikir uçuşması Azalmış uyku ihtiyacı Geller, Zimmerman. 2002

Ayırıcı Tanıda İpuçları: Döngüsellik? Olguların çoğu döngüsel olmaktan çok kronik gidişli. Döngüsel olgularda tedavi döngüleri azaltsa da irritabilite sürebiliyor. Depresif ve karma belirtilerin devam ettiği olgular % 40 60 Geller 2004, Birmaher 2006

DEHB ve döngüsel olmayan ciddi irritabilite: Gelişimsel bir BB varyantı? Severe Mood Disregulation (SMD) Ağır duygudurum disregülasyonu: Ağır, non epizodik irritabilite Öfke patlamaları Aşırı uyarılmışlık belirtileri

DSM V İçin Önerilen Yeni Bir Tanı... Temper Dysregulation Disorder with Dysphoria Öfke atakları (Haftada 3 ya da daha fazla) Ataklar arasında irritabilite, mutsuzluk ya da sinirlilik Belirgin depresif, manik ya da hipomanik atak yok Süre: 12 ay 10 yaştan önce başlangıç 6 yaştan büyük çocuk Birden fazla ortamda ve işlevselliği etkileyecek düzeyde belirti

Araştırılmayı bekleyen konular... Çocukluk çağı BB epidemiyolojisii ve fenomenolojisi DEHB BB ayrımında yardımcı tanısal araçların geliştirilmesi DEHB ve BB için prognozun belirleyicileri; riskler, koruyucu faktörler Komorbid DEHB BB olgularının genetik, patofizyolojik, nörobilişsel özellikleri Özel bir grup olarak ergenlerde DEHB BB Erişkinlerde DEHB BB komorbiditesi, özellikler, klinik uygulamaya yansımalar SMD, TDD tanısal geçerliliği, epidemiyolojik ve fenomenolojik özellikler ve daha niceleri...

TEŞEKKÜRLER