1. BEliRSiz TAMLAMALAR Belirsiz Isim Tamlamaları. İsİM VE SIFAT TAMLAMALARı Dr. Funda KARA

Benzer belgeler
Ey Türk Gençliği! Birinci vazifen, Türk istiklâlini, Türk Cumhuriyeti'ni, ilelebet muhafaza ve müdafaa etmektir.

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

1. A. Ali ERSOY, Hezarfen Ahmet Çelebi İ.Ö Türkçe Öğretmeni. 2. Emel OKKIRAN, Sultantepe İ.Ö Türkçe Öğretmeni

VERGİ ADRESİ FATİH VD. VERGİ NUMARASI BİNA KONTENJANI 114

International Journal of Language Academy SYNTAX OF ATATURK S ADDRESS TO THE TURKISH YOUTH AND ITS ANALYSIS IN TERMS OF PARTS OF SPEECH

İSTİKLÂL MARŞI. Mehmet Akif Ersoy

Editör Reyhan KAYA. Dil Uzmaný Rabia Eda ÖZDEMÝR. Görsel Tasarýmcý Özlem KAYMAZ. Program Geliþtirme Uzmaný Nihal AHÝOÐLU

19 MAYIS YÖNETMELİĞİ

Ege Üniversitesinin Değerli Mensupları, Saygıdeğer İzmir Halkı,

AAA AYŞE HASAN TÜRKMEN ORTAOKULU MÜDÜRLÜĞÜ YILLIK FAALİYET PLANI

Türkçe. 6. Sınıf. Ali PEHLİVAN. Okula Yardımcı, Sınavlara Hazırlık. Konu Anlatımı Konu Etkinlikleri Konu Testleri Yazılıya Hazırlık Çalışmaları

Kültür ve Sanat Dünyasından NUTUK

Dr. Kemal Akkan BATMAN

KINALI HASAN. Ey gözümün nuru Hasan ım,

Atatürk ün Gençliğe Hitabesi nde Geçen Sıfatların Metnin Anlamsal Yönüne Etkisi Üzerine Bir İnceleme

ÜYELER Toplantı Bilgileri. Konuklar KURULUŞ CHARTER BÖLGE ÇORLU/TÜRKİYE. John KENNY UR BAŞKANI

TÜRKÇEDEKİ TAMLANAN EKİ /+TA+/ > */+TI+/ > /+si+/ > /+zi+/ > */+ri+/ > */+yi+/ > /+øi+/ > /+øø+/ ÜZERİNE

BAĞYURDU KAZIM DİRİK ORTAOKULU Müdürlüğü YILLIK FAALİYET PLANI

TÜRKÇEDE BAGLAYICI (YARDIMCI) SES KONUSU ÜZERİNE

Kiraz Öğretmen Evi ve Akşam Sanat Okulu Müdürlüğü YILLIK FAALİYET PLANI

ATATÜRKÇE DÜŞÜNMEK ATATÜRKÇE DAVRANMAK. Prof.Dr. Ferhunde Öktem

AMERİKAN KÜLTÜR KOLEJİ KON- FERANS SALONUNDA

ÜNİTE TÜRKÇEDE VURGU VE TONLAMA İÇİNDEKİLER HEDEFLER. Vurgu Kelime Vurgusu Cümle Vurgusu Mısra Vurgusu Şiddet Vurgusu

15 TEMMUZ DEMOKRASİ ZAFERİ VE ŞEHİTLERİ ANMA HAFTASI PROGRAMI

Kültür ve Sanat Dünyasından Yeniden Doğuş

TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI ENSTİTÜSÜ DERGİSİ

STRATEJÝK PLANI

6. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

T.C. ÇANKAYA KAYMAKAMLIĞI ÖZEL TEVFİK FİKRET OKULLARI SPORCU ÖĞRENCİ EL KİTABI

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 6. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

AŞAĞI GÖÇMEZ İLKOKULU YILLARI ARASI STRATEJİK PLANI

Ey Türk istikbalinin evlâdı! İşte; bu ahval ve şerait içinde dahi, vazifen; Türk istiklâl ve cumhuriyetini kurtarmaktır!

TÜRKÇE CÜMLE BİL- GİSİ TDE 203U

Bu gerçeği bilen Atatürk, Türk Dil Kurumunu kurdu. ( Aşağıdaki ilk üç soruyu parçaya göre cevaplayın.)

Kültür ve Sanat Dünyasından

Konu: Zamirler Ders: Bilgisayar I Akdeniz Üniversitesi İsmail Kepek

Refet Bele Anaokulu Müdürlüğü YILLIK FAALİYET PLANI


REŞAT NURİ GÜNTEKİN İN ÇALI KUŞU ROMANINDAKİ SIFAT TAMLAMALARININ DERİN YAPISI VE ÖĞRETİMİ ÜZERİNE

Rafet ÖZTÜRK. Üniteye Hazırlık

Karşıyaka İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü KARŞIYAKA ÖZEL EĞİTİM MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ (OKULU) YILLIK FAALİYET PLANI

EKLER VE SÖZCÜĞÜN YAPISI

qwertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq

ZAMİRLER(ADILLAR) Zamir sözcük türlerinden biridir. Zamiri yapmak için cümleyi çok çok iyi anlamak gerekir

SBS İlköğretim 6 Türkçe Müfredatı

MUHARREM DAŞDEMİR VE OKLAMA YÖNTEMİYLE TÜRKÇENİN YAPISAL İŞLEVSEL SÖZ DİZİMİ ADLI ESERİ

SIFATLAR. ÖN ADLAR (Sıfatlar)

Adlar ADLAR (İSİMLER) Bütün sözcük türleri,iki gruba ayrılarak değerlendirilir. A)Ad Soylu Sözcükler: 1)Ad (İsim) 2)Sıfat (Önad) 3)Zamir (Adıl)

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ERENLER ANADOLU İMAM-HATİP LİSESİ 10. SINIF ARAPÇA YETİŞTİRME KURSU YILLIK PLANI


Cümle, bir düşünceyi, bir dileği, bir haberi ya da duyguyu tam olarak anlatan, bir veya birden çok sözcükten oluşmuş anlatım birimidir.

Konak Halk Eğitimi Merkezi ve Akşam Sanat Okulu Müdürlüğü YILLIK FAALİYET PLANI

Mehmet GEDİK ** Salih ORHAN *** Yasemin ÖZKOYUNCU **** ÖZET

CJ MTP11 AYRINTILAR. 5. Sınıf Türkçe. Konu Tarama Adı. 01 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - I. 02 Sözcük ve Söz Gruplarında Anlam - II

karşılayan ögeler ekleşirken de 3. şahıs işaretsiz kalmaktadır. (örn.: sen çalışkan+//+sın Ali çalışkan+//+ø).

Sıfat Tamlaması Tanımı. Sıfat Tamlamalarının Özellikleri. Yazı Menu. - Sıfat Tamlaması Nedir. - Sıfat Tamlamalarının Özellikleri

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü

Zamir: İsmin yerini geçici olarak tutabilen, isim gibi kullanılabilen, isim soylu kelimelerle bazı eklere zamir denir.

V. ULUSLARARASI TÜRK DİL KURULTAYI

» Ben işlerimi zamanında yaparım. cümlesinde yapmak sözcüğü, bir yargı taşıdığı için yüklemdir.

REŞAT NURİ GÜNTEKİN İN ÇALI KUŞU ROMANINDAKİ İSİM TAMLAMALARININ DERİN YAPISI VE CÜMLEDEKİ GÖREVLERİ

TÜRKÇE DİL BİLGİSİ KURALLARI-Dil Yapısı

Prof. Dr. MÜJDAT ŞAKAR. Marmara Üniversitesi İİBF Öğretim Üyesi MESLEK YÜKSEKOKULLARI İÇİN GENEL HUKUK

5. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Cümle Bilgisi II (Söz Dizimi II) 5İ Ortak Dersler TÜRK DİLİ II. Yrd. Doç. Dr. Mediha MANGIR

19 MAYIS ATATÜRK Ü ANMA VE GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI PROGRAMI ZAMAN ÇİZELGESİ

T.C. DARICA KAYMAKAMLIĞI İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü DARICA ASLAN ÇİMENTO İLKOKULU BRİFİNG DOSYASI

2.FİİLİMSİ GRUBU: Fiilimsilerin kendinden önceki veya sonraki sözcüklerle oluşturdukları gruplara fiilimsi grubu denir. Fiilimsi grubu üçe ayrılır:

ZEYTİNBURNU İMKB KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ BRİFİNG DOSYASI


STANDART TÜRKİYE TÜRKÇESİ (STT)'NİN FORMANLARININ ENFORMATİF DEGERLERİ

TÜRKÇE BİÇİM KISA ÖZET.

ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI: ISBN NUMARASI:

MUHARREM ERGİN E GÖRE KELİME GRUPLARI 1. Taslak (23 Şubat 2010) Dr.Mustafa Altun

6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

İZMİR ÖZEL EĞİTİM İŞ UYGULAMA MERKEZİ ( OKULU ) MÜDÜRLÜĞÜ YILLIK FAALİYET PLANI

Değişen yeni müfredata göre hazırlamış olduğum 10. sınıf planları ile ilgili uygulama şu şekilde olacaktır :

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 7. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ DERS SAATİ

Semiha İrfan Çalı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Müdürlüğü YILLIK FAALİYET PLANI

Atakent Anadolu Lisesi Müdürlüğü YILLIK FAALİYET PLANI

SOSYAL BİLGİLER (COĞRAFYA)

1. Cümlede Anlama Katkısı Olmayan Sözcükler Kullanılması İşe gidiş saatlerinde durak yeri çok kalabalık oluyor.

BURSA ÇEKİRGE ROTARY KULÜBÜ Toplantı No : 363 Tarih : 02/11/2010

Konumuz CÜMLENİN ÖĞELERİ çocuklar.

STRATEJİK ARAŞTIRMA, GELİŞTİRME VE PLANLAMA BİRİMİ KURUMSAL MALİ DURUM VE BEKLENTİLER RAPORU

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü

7. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Türkçede sözcükler görevleri bakımından iki ana gruba ayrılır:

İSİM (AD) Canlı ve cansız varlıkların, kavramların, duyguların dilimizdeki karşılığı olan sözcüklere isim (ad) denir.

VURGULAMA İŞLEVLİ DİL BİRİMLERİ ÜZERİNE

TÜRKLER İÇİN TÜRKÇE DİLBİLGİSİ

İSİM TAMLAMALARI. bu örtü, hem masaya ait, hem de masa üzerine

Selçuk Yaşar Alaybey Ortaokulu Müdürlüğü YILLIK FAALİYET PLANI

Canlı ve cansız varlıklara, çeşitli somut ve soyut kavramlara ad olan sözcük türüdür.

2. Türemiş Sıfatlar. 3. Birleşik Sıfatlar a. Kaynaşmış birleşik sıfatlar b. Kurallı birleşik sıfatlar. 4. Pekiştirilmiş Sıfatlar

Türkiye Türkçesinde Dakikalı Saat İfadeleri ve Saat Grubu

c. Yönelme Hâli: -e ekiyle yapılır. Yüklemin yöneldiği yeri, nesneyi ya da kavramı gösterir.

Transkript:

--'JA...V~ :..'T,-,O... r~kiclya""'tc!.a","r.!!:aş""tı!.!..rm~al",-ar... ı~e",n"",sti... tü",s,",,ü... D"'e... rg"'is"-i-"s",-ayul... l-,-7...e"!.rz!<lu...r~um~2~o~ol!- --=-69- GENÇLİGE HİTABE'DEKİ İsİM VE SIFAT TAMLAMALARı Dr. Funda KARA mlamaları, oluşturdukları kavram işaretlerine göre belirsiz isim amlaması, belirsiz sıfat tamlaması, belirli isim tamlaması ve belirli sıfat tamlaması diye dört gruba ayırmak mümkündur. Bunlar, Gençli~e Hitabe'deki örnekleri do~ltusunda şu şekilde incelenebilir: 1. BEliRSiz TAMLAMALAR 1.1. Belirsiz Isim Tamlamaları Bütün tamlamaların, tam/ayan ve tam/anan diye adlandırılan ve kendi aralali'1da sayısız ikili parçalardan oluşabilecek iki kurucu ögesi vardır. Belirsiz isim tamları.alarında, tamlayan ögenin eki yoktur, tamlanan öge ise tam/anan (/nite/enen) eki] alır. Ancak bu kuruluş her zaman belirsiz İsim tamlaması oluşturmaz. E~er tarnlayanı oluşturan kelime veya kelime grubu özel ya da belirli ise, tamlama da belirsiz değil, belirli isim tamlaması olur (Atatürk Üniversitesi, Ha/iç köprüsü gibi). Oysa belirsiz isim tamlamaları, daha çok türler içinde bir türü gösteren genel anlamlı kalıcı kavram işaretleri oluştururlar. kullanılmıştır: Atatürk'ün Gençliğe Hitabe'sinde sadece bir tane belirsiz isim tamlaması ı. Tyn (İ) + Tnn (İ + tn) iktidar sahip/eri Atatürk Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı Araştırma Görevlisi i Efrasiyap GEMALMAZ, "Türkçede İsim Tamlamalarının Derin Yapısı", Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi, 4. sayı, Erzurum, 1996, 167. S.; ayrıca bk. GEMALMAZ, "Türkçedeki Tamlanan Eki 1+TA+I >*1+TI+I > 1+51+1 > /+zhi > *1+rI+1 > *1+yI+1 > /+01+/ > 1+00+1 Üzerine", STT ile İlgili Yazılar, Atatürk Üniv. Fen-Ed. Fak., Erzurum, ı 994, ı -5. S.;

-70- F. Kara: Geneliee Hitabe'deki İsim ve sıra! Tamlamaları 1.2. Belirsiz Sıfat Tamlamaları Kavram işaretlerinin niteligini ön plana çıkaran bu tamlamalar, daha çok niteleme sıfatlarının, isim veya isim gruplarıyla birlikte oluşturdu!!;u genel anlamlı, kalıcı kavram işaretleridir. "nasıl" sorusuna cevap veren bu tamlamalarıngençlige Hitabe'deki yapıları şu şekildedir: 1. Tyn (S (SYC)) + Tnn (İ (STrn)) bütün dünyada emsali görülmemiş bir galibiyet 2. Tyn (S (Z (BÖ ([Z (STrn + klşh) + Z])) + S)) + Tnn ([İ)) [bütün bu şeraitten daha] vahim [olay] 3. Tyn (S (Z (BÖ (Z (STrn + klşh) + Z)) + S)) + Tnn ([İ)) bütün bu şeraitten daha elim [olay] 4. Tyn (S (Z + S)) + Tnn (İ (STrn)) çok namüsait bir mahiyet 5. Tyn (S (Z + S)) + Tnn (İ) en kıymetli hazine 6. Tyn (S) + Tnn (İ) aziz vatan, asil kan 2. BELiRLi TAMLAMALAR 2.1. Belirli isim Tamlamaları Sıfatlarıyla birlikte tamlayan-tamlanan ögelerinin kendi aralarında kurdukları geçici ve belirli kavram işaretlerine belirli isim tamlaması denir. Gençlige Hitabe'de geçen belirli isim tamlamaları ve kalıpları şunlardır: 1. Tyn ([İ + ith)) + Tnn (BÖ «İ [+ tn + iy)) + B + (1 + tn + iy2))) [senin] istiklal ve Cumhuriyet 'in 2 / +01 eki, diziler (dizisel, ing. paradigmatic) kümesinde iyelik dizisinin içinde yer almaktadır. benim defter+ i+ m+ senin defter+ i+ n+ onun defter+ i+ 0+ bizim defter+ i+ m+iz+ sizin defter+ i+ n+iz+ onların defter+(1er)+ i+ n+

~A,,-",tJ~...ı!T~ür!..!!ki~ y'-!!.at~a~ra.!lis~tı~rm!!'a~ıa~n!..1e!il.!n~stiw t~os!.!!.u~d~er... go!:lcisi!-!s""a'-lyıwlw..7...ı!e",-rz~u!!..ru!!.!m!!-.:!::20lco~1 -...:-71-2. Tyn ([İ + ilh]) + Tnn (İ + tn + iy) [senin] mevcudiyetin; [senin] istikbalin, [senin] damarların 3. Tyn ([İ + ith]) + Tnn (İYe + tn + iy) [senin] muhtaç olduğun 4. Tyn ([İ + ith)) + Tnn (STm (+tn] + iy) [senin] birinci vazifen 5. Tyn ([İ + ilhi) + Tnn (STm + tn + iy) [senin] istikbalde dahi, seni, bu hazineden mahrum etmek isteyecek dahilf ve harici bedhahların; [onların] şahsimen/aatlerin 6. Tyn ([STm + ilhi) + Tnn (STm + tn [+iy)) [aziz vatanın} bütün orduları 7. Tyn ([STm + ilh)) + Tnn (STm + tn + iy) [aziz vatanın] bütün tersanelerin 8. Tyn (BÖ «İ [+ilh]) + B + (İ (+ilh]) + B + AS + (İ [+ilhj))) + Tnn (İ + tn + iy) gajlet ve dalalet ve hatta hıyanet için(de) 9. Tyn (BÖ «İ (+ilhi) + B + (İ [+ilh]))) + Tnn (İ + tn + iy) lakr ü zaruret için(de); ahval ve şerait için(de) 10. Tyn (BÖ «İTm + ilh) + B + (İTm + ilh») + Tnn (STm + tn [+iy]) mevcudiyetinin ve istikbalinin yegane temeli 11. Tyn (İ [+ilhj) + Tnn (BÖ «İ [+ tn + iy]) + B + (İ + tn + iy))) Türk istik/al ve Cumhuriyet'in 12. Tyn (İ (+ilh]) + Tnn (İ + tn [+iy]) Türk gençliği 13. Tyn (İ (+i1h)) + Tnn (İ + tn + iy) Türk istikla/in; Türk Cumhuriyeti 'n; Türk istikbalin 14. Tyn (İ + ilh) + Tnn (İ + tn + iy) memleketin dahilin 15. Tyn (İ + ilh) + Tnn (STm (+tn] + iy) senin en kıymetli hazinen

-72- F. Kara: Gencliee Hitabe'deki İsim ve Sırat Tamlarnaları 16. Tyn (İ + i1h) + Tnn (STm + tn [+iy]) memleketin her köşesi; müstevlilerin siyasi emelleri 17. Tyn (İTm + i1h) + Tnn (İ + tn [+iy]) Türk istikbdlinin evladı 18. Tyn (İye (+i1h]) + Tnn (İ + tn + iy) istikldl ve Cumhuriyet'i müdafaa [etme} mecburiyetin 19. Tyn (STm + ilh) + Tnn (BÖ «İ [+ tn + iy]) + B + (İ + tn + iy») içinde bulunacağın vaziyetin imkdn ve şeraitin 20. Tyn (STm + ilh) + Tnn (İ + tn (+iy]) bütün dünyada emsali görülmemiş bir galibiyetin mümessili 21. Tyn (STm + ilh) + Tnn (STm + tn [+iy]) aziz vatan ın bütün kaleleri 2.2. Belirli Sıfat Tamlamaları Tamlayanla tamlanan arasında geçici bir ilişki kuran bu tamlarnalar da onların hangiliğini meydana çıkarır. Gençlige Hitabe'deki belirli sıfat tamlarnaları ve yapıları ise aşagıdaki gibidir: 1. Tyn (SSS) + Tnn (İ) birinci vazife 2. Tyn (BIS) + Tnn (İ) yegdne temel; bütün dünya; bütün kaleler; bir galibiyet; bir gün; her köşe 3. Tyn (BIS) + Tnn (STm) bütün bu şerait 4. Tyn (İşS) + Tnn (BÖ (İ + B + İ» bu imkdn ve şerait; bu ahval ve şerait 5. Tyn (İşS) + Tnn (İ) bu temel; bu hazine; bu şerait 6. Tyn (İşS) + Tnn (İTm) bu iktidar sahipleri 7. Tyn (İTm + ah) + Tnn (STm) damarlarındaki asil kan

~A,,-.U~ 'wt!-!il~r~ki!ı;ya!!.!t~a~r...,aş'""tı!ı..rm=al... ar... I... E.,.D",sti~ td!o"s... ü-"d~e,-"rg",is!ı..i -"S",-ayul..:.1.:...7-"E"'-r:.ızu~r-"'um~2~O~Ol~ ---=-73-8. Tyn (itm) + Tnn (i) muhtaç olduğun kudret; içinde bulunacağın vaziyet 9. Tyn (NtS) + Tnn (İ) Metnin bağlamına göre bazı niteleme sıfatları da belirtme sıfatı işlevinde kullanılmıştır: siyasi emel; şahsı men/aat 10. Tyn (SYC) + Tnn «(i]) memleketin dahilinde iktidara sahip olan [insan]lar 11. Tyn (SYC) + Tnn (İ) istikldl ve Cumhuriyet 'ine kastedecek düşmanlar 12. Tyn (SYC) + Tnn (STm) İstikbalde dahi, seni, bu hazineden mahrum etmek isteyecek dahili ve haricf bedhah/ar Gençliğe Hitiibe'de toplam 40 kalıp çeşidi isim ve sıfat tamlaması kullanılmıştır. Bunların yaklaşık % 54'ü belirli isim, % 30'u belirli sıfat, % 15'i belirsiz sıfat ve % i 'i de belirsiz isim tamlamasıdır. Belirli isim ve sıfat tamlamalarındaki oranın diğerlerine göre yüksek oluşunun sebebi, metindeki anlamın ve iletilmek istenen mesajın tam ve kesin bir şekilde belirli olmasından kaynaklanmaktadır. Kısaltmalar ah : aitlik hiili eki AS : ara söz B : bağlaç BIS : belgisiz sıfat BÖ : bağlama öbeği İ : isim i1h : ilgi hiili eki İşs : işaret sıfatı itm : isim tamlaması iy : iyelik İYe : isim yan cümlesi klşh NtS S SSS STm Sye tn Tnn Tyn Z : karşılaştırma hiili eki : niteleme sıfatı : sıfat : sıra sayı sıfatı : sıfat tamlaması : sıfat yan cümlesi : tamlanan eki : tamlanan : tamlayan : zarf