EĞİTİCİ OYUNCAKLAR. 2. Oyuncak sade, ayrıntıları az, sivri köşeleri yuvarlatılmış, kaliteli malzemeden yapılmış olmalıdır.

Benzer belgeler
O Oyunların vazgeçilmez öğeleri olan oyuncaklar çocuğun bilişsel, bedensel ve psikososyal gelişimlerini destekleyen, hayal gücünü ve yaratıcılığını

Öğr. Gör. Özlem BAĞCI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EĞİTİCİ OYUNCAKLAR

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ EĞİTİCİ OYUNCAKLAR

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

: Öğrenciye gelişimle ilgili kavramlar, gelişim dönemleri ve gelişime etki eden. 1. Gelişimle ilgili temel kavramları açıklar.

Türkçe dili etkinlikleri, öğretmen rehberliğinde yapılan grup etkinliklerindendir. Bu etkinlikler öncelikle çocukların dil gelişimleriyle ilgilidir.

ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ VELİ BÜLTENİ KASIM 2011 ÇOCUĞUN GELİŞİMİ İÇİN OYUNCAK SEÇİMİNİN ÖNEMİ

OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla,

Eğitim Durumlarının Düzenlenmesi

Okul Öncesi Eğitim Seti

P.Y. Tanı Süreci: Temmuz 2014 doğumlu P. nin 2,5 yaşını geçmesine rağmen konuşmaması, yerinde sallanması ailenin çocuğunda bir şeylerin yolunda

ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL GELİŞTİRME

Eğitim Öğretim Yılı Ders Programı

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI ÇOCUK GELİŞİMİ VE BAKIMINDA TEMEL BİLGİLER VE ETKİNLİKLER KURS PROGRAMI

OYUNUN ÇOCUĞUN GELİŞİMİNE OLAN ETKİLERİ

Yrd. Doç. Dr. Nuray Ç. Dedeoğlu İlköğretim Matematik Eğitimi İlkokul Matematik Dersi Öğretim Programı

Dil Gelişimine Uygun Etkinlikler


ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI GELİŞİMSEL ETKİNLİKLER (0-6 YAŞ) KURS PROGRAMI

YÜZ YÜZE 2016 ISTANBUL 2016

Psikomotor Gelişim ve Oyun

1 SF. Kuzucuk Okul Öncesi Eğitim Seti

ÇİÇEK GRUBU ŞUBAT BÜLTENİ

İÇERİK Hareket Eğitimi Nedir? Niçin Hareket Eğitimi? Hareket Eğitiminin Faydaları Hareket Eğitiminin Amacı Temel Hareketler -Lokomotor Hareketler

CAN KARDEŞ KREŞİ REHBERLİK SERVİSİ

Öğretim Materyallerinin Eğitimdeki Yeri ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI. Dr. Ümmühan Avcı Yücel Esin Ergün

Öğretmen Yetiştirme ve Eğitimi Genel Müdürlüğü

SANAT VE TASARIM ALANI

İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM DRAMA İLE İLGİLİ TERİMLER VE ÇOCUKLARLA DRAMANIN TARİHÇESİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ KELEBEK GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

TÜRKÇE ETKİNLİĞİ Tekerleme, bilmece, şiir, parmak oyunu, grup konuşması, çeşitli hikâye anlatma teknikleri ile hikâye anlatma, hikâye oluşturma, hikây

OKULUN ADI: DERİN DÜŞLER ANAOKULU YAŞ GRUBU: AY E K İ M

Kazanım 1. Nesne/durum/olaya dikkatini verir. KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI (48-60) TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI OCAK 2017 AYLIK PLAN BİLİŞSEL GELİŞİM Kazanım 1.

REHBERLİK GRUP ETKİNLİKLERİ ETKİNLİK 1

.. ROBOTİK VE KODLAMA EĞİTİMİ ÇERÇEVESİNDE ÖĞRETİM YILI BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

ÖZEL EFDAL ANAOKULU ARALIK AYI BÜLTENİ UĞUR BÖCEĞİ GRUBU

K. Ç. Tanı Süreci: ABA Programı: /Algiozelegitim

Çocukların kendilerini, duygu ve düşüncelerini rahatça ifade edebildikleri

Kurşun Kalemlerin Teknik ve Mesleki Resimde Kullanıldığı Yerler

AKTIF (ETKİN) ÖĞRENME

OKUL KADEMELERİNE GÖRE GELİŞİMSEL REHBERLİK. Prof. Dr. Serap NAZLI

A. A. A. Tanı Süreci: Haziran 2015 doğumlu A. nın 18. Aya gelindiğinde var olan kelimeleri kullanmayı bırakmış olması ailenin ilk dikkatini çeken

BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİM. TemplatesWise.com

Kur an, Dua ve Değerler Eğitiminde Kullanılan Öğretim Tekniklerinin Amaç ve Kazanımları

Amacımız:Gözlem yapma,sorgulama ve yorumlama Çocukların tüm dünyaya gözlemci bir ruhla

Gelişim Analizi P P P P P P P P P P P P P P P P P ÖZ BAKIM BECERİLERİ BİLİŞSEL GELİŞİM Ocak. Tehlikeli olan durumları söyler.

Öğretim Etkinliklerini Planlama

OKULUN ADI: DERİN DÜŞLER ANAOKULU YAŞ GUBU: AY E K İ M

ÇOCUK VE OYUN 5.HAFTA

OCAK AYINDA NELER YAPTIK?

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI

OCAK AYINDA NELER YAPTIK?

ÜNİTE OKUL ÖNCESİ EĞİTİMDE ARAÇ-GEREÇ GELİŞTİRME İÇİNDEKİLER HEDEFLER EĞİTİCİ OYUNCAK PLANLAMA. Yrd. Doç. Dr. Mehmet Ali SEVEN

ARALIK AYINDA NELER YAPTIK?

GRAFİK VE FOTOĞRAF BÖLÜMÜ DERS PLANI AMBALAJ MAKETİ HAZIRLAMA AMBALAJIN YAPISAL TASARIMI. Orta düzey

O Öğretme-öğrenme sürecinde araçgereçler genellikle öğretimi desteklemek amacıyla kullanılır.

KIRKPABUÇ ÜRÜN KATALOĞU 2013

İLLÜSTRASYON KİTAP KAPAĞI RESİMLEME. Orta düzey

36-48 AY GELİŞİM DEĞERLENDİRME FORMU

GELİŞİM DÖNEMİ VE ÖZELLİKLERİ

36-48 AY GELİŞİM DEĞERLENDİRME FORMU

ÇOCUK VE OYUN. Doç. Dr. Ayperi Sığırtmaç. Ç.Ü. Eğitim Fak. İlköğretim Böl. Okul Öncesi Öğretmenliği Anabilim Dalı

Öğretim içeriğinin seçimi ve düzenlenmesi

LEGOLİNO. HEDEF-1 Legolino oyununu tanıma

NEDEN OKUL ÖNCESİ EĞİTİM? OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI PROGRAMIN TEMEL ÖZELLİKLERİ ÖĞRENME MERKEZLERİ AYLIK EĞİTİM PLANI GÜNLÜK EĞİTİM AKIŞI GÜNE

PSİKOMOTOR GELİŞİM - 2

DERS PLANI. : Öğrencinin renkli resim tekniklerini ayırt edebilmesi, kullanılan

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ

O Drama, temel kuralları önceden belirlenmiş, bir grupta yaşanan, yetişkin bir lider (örneğin bir öğretmen) tarafından yönlendirilen ya da en azından

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü MÜZİK VE GÖSTERİ SANATLARI ALANI DRAMA KURS PROGRAMI

ÖZEL ATACAN EĞİTİM KURUMLARI


KOD 45 GELİŞİM MR (61-72 AY) xxxxxxx. "Çocuğun gelişimini takip edin."

TANIM. Aşağıdaki gelişim alanlarının bir kaçında ağır ve yaygın yetersizlik ile karekterize edilir;

MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROĞRAMI (60-72 AY)TAM GÜNLÜK AYLIK EĞİTİM PLANI ŞUBAT 2017 AYLIK PLAN

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü SANAT VE TASARIM ALANI GUAJ BOYA RESİM KURS PROGRAMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ

OKULÖNCESİ DÖNEMDE BEDEN EĞİTİMİ

ZEKA ATÖLYESİ AKIL OYUNLAR

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize;

ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUEN GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

OCAK : ÇOCUK GEZEGENİ KAZANIMLAR VE GÖSTERGELERİ AYLAR BİLİŞSEL GELİŞİM

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü MOBİLYA VE İÇ MEKÂN TASARIMI ALANI

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI

Öğrenci hakkında varsayımlar; Öğretmen hakkında varsayımlar; İyi bir öğretim programında bulunması gereken özellikler;

İÇİNDEKİLER SUNUŞ VE TEŞEKKÜR KİTABIN YAPISI VE KAPSAMI YAZAR HAKKINDA 1. BÖLÜM ÜSTÜN YETENEKLİLİKLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR VE KURAMSAL ÇERÇEVE

Eğitim Dizisi. Hazırlayanlar: Dr. Seçil Yücelyiğit - Bil. Uzm. Sibel Güler

ÇOCUĞUNUZLA BİRLİKTE OYNAMANIN YARARLARI

İLLÜSTRASYON KİTAP KAPAĞI RESİMLEME KİTAP KAPAĞI İLLÜSTRASYONU. 15 Kız Orta düzey

Ders/Ünite: MATEMATİK GEOMETRİ Uzun Dönemli Amaçlar: 1. Geometrik şekiller arasındaki ilişkiyi kavrar

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ALANI DEKORATİF AHŞAP SÜSLEME KURS PROGRAMI

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ÇOCUK BAKIM VE OYUN ODASI ETKİNLİKLERİ (3-6 YAŞ) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Ders Ayrıntıları Yarıyıl Kodu Adı T+U Kredi AKTS Çocuk Hukuku

ANALİZ. 3 (36 aylık), 4 (48 aylık), 5(60 aylık), 6 (72 aylık), 7(84) yaş grubu,

UYGULAMALARI BĠLGĠSAYAR EĞĠTĠMDE

EK 1 Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Örneği

DENİZ YILDIZLARI SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ

Tasarım Psikolojisi (GRT 312) Ders Detayları

Transkript:

EĞİTİCİ YUNCAKLAR yunların vazgeçilmez öğeleri olan oyuncaklar çocuğun bilişsel, bedensel ve psikososyal gelişimlerini destekleyen, hayal gücünü ve yaratıcılığını geliştiren en değerli araçlardır. yuncakların Çocukların Gelişimine lan Etkileri Çocuğun gelişiminde bu derece önemli rol oynayan oyuncakların seçimi özenle yapılmalıdır. yuncak seçerken şu noktalara dikkat edilmelidir. 1.Seçilen oyuncak; çocuğun yaşına, gelişim seviyesine, ilgi ve ihtiyaçlarına uygun olmalıdır. 2. yuncak sade, ayrıntıları az, sivri köşeleri yuvarlatılmış, kaliteli malzemeden yapılmış olmalıdır. 3. yuncağın biçimi ve boyutları çocuğun rahatlıkla kullanacağı nitelikte, amaca ve oyun alanına uygun olmalıdır 4.yuncak, sağlam olmalı ve kolayca temizlenmelidir 5.Seçilen oyuncak, hava koşullarına ve uzun süre kullanıma elverişli olmalıdır. 6.yuncak çok yönlü olmalıdır 7.yuncak, çocuğun gelişim alanlarının tümünü birden destekleyebilecek zengin uyarıcıları içermelidir 8.yuncağın yanıcı, parlayıcı nitelikleri olmamalıdır. Boyası çıkmayan, parlak, canlı renklerde, zehirsiz boya ya da vernikle boyanmış olmalıdır. Eğitici yuncaklar Eğitici oyuncaklar, çocuklara erken yaşta kazandırılmak istenilen kavramları (eşleştirme, farklı olanı bulma, parçaları birleştirme, gruplama, sıralama, ilişki kurma vb.) hem eğlendirici hem de eğitici yöntemlerle çocuğa öğretmeye yardımcı olan oyun materyalleridir. Bebeklikten itibaren eğitici oyuncaklar, çocuğun gelişiminde önemli rol oynamaktadır. Eğitici oyuncaklarla çocukların yalnızca bilişsel gelişimi değil, tüm gelişimleri desteklenir.

Eğitici yuncakların Çocukların Gelişimine lan Etkisi Bilişsel gelişimin desteklenmesinde eğitici oyuncakların önemi şunlardır : Çocuğun düşünme, bilme, algılama, tanıma, soyutlama, gruplama, kavram geliştirme gibi birçok becerisinin gelişmesini sağlar. laylar ve objeler, neden-sonuç ilişkisi kurarak bilişsel yeteneklerini geliştirirler. Problemlere deneme-yanılma yoluyla çözümler bulmasını ve bulunan çözüm yolları içerisinde uygun olanı seçmesini sağlar. Eğitici oyuncaklar çocukların çeşitli renk, boyut ve şekil kavramlarından, duyusal özelliklerden (sert, yumuşak, ıslak vb.) haberdar olmasına yardımcı olur. Çocukta mekân kavramı gelişir. Dil gelişiminin desteklenmesinde eğitici oyuncakların önemi şunlardır : Grupla oynanan eğitici oyuncaklar, çocukların birbirleri ile iletişim kurmalarını sağlar. Bu da çocukların alıcı ve ifade edici dil becerilerinin gelişimine katkıda bulunur. Çocuğun dil gelişimini desteklemek için hazırlanmış eğitici oyuncaklarla çocuk, yeni kelimeler öğrenir. Bir durumu ya da olayı anlatma, soru sorma, cevap verme becerileri geliştirir. Verilen görsel ya da sözel ipuçları ile öykü anlatma, resimli kartlarla yeni öyküler oluşturma, yarım bırakılan öyküleri tamamlama, dilimizi doğru kullanma becerileri gelişir. Motor gelişiminin desteklenmesinde eğitici oyuncakların önemi şunlardır: Eğitici oyuncaklar, parmak ve el kaslarının etkili olarak kullanılması ve el-göz koordinasyonu gibi becerilerin gelişimini destekler. Küçük kasların motor gelişimine katkı sağlar

Sosyal ve duygusal gelişiminin desteklenmesinde eğitici oyuncakların önemi şunlardır: Eğitici oyuncaklarla oynamak, bağımsızlık ve kendine güven duygularını geliştirir. Çocuğun başladığı bir işi sürdürebilme ve sonuçlandırma becerisi kazanmasına yardımcı olur. Arkadaş grubu ile oynama sosyal becerilerin gelişmesine yardımcı olur. Eğitici oyuncaklarla oynarken çocuk duygularını da ifade etme olanağı bulur. Duygularını farklı yollarla ifade etmeyi öğrenir. Çocukların öz bakım becerilerini destekleyen eğitici oyuncaklar hazırlanarak giyinme, soyunma, bağcık bağlama gibi kişisel ve çevre temizliği konularında davranış ve duyarlılık kazanmaları sağlanabilir. EĞİTİCİ YUNCAK ÇEŞİTLERİ Kavramların Geliştirilmesine Yardım Eden yuncaklar Şekil Kavramı Zaman Kavramı Mekân Kavramı Sayı Kavramı Renk Kavramı Nicelik (Miktar) Kavramı Boyut Kavramı Gözlem Becerisinin Gelişmesini Sağlayan yuncaklar Bellek Geliştirici yuncaklar Problem Çözme Becerilerinin Gelişmesine Yardım Eden yuncaklar ŞEKİL KAVRAMI Büyük-rta-Küçük Yuvarlak Kare Üçgen Dikdörtgen

Bütün-Yarım Düz-Eğri Kenar-Köşe ZAMAN KAVRAMI Dün-Bugün-Yarın Gece-Gündüz Sabah-Öğle-Akşam MEKÂN KAVRAMI Uzak-Yakın İç-Dış Ön-Arka İçeri-Dışarı Alt-Üst-rta Altında-Üstünde Sağında-Solunda İleri-Geri SAYI KAVRAMI 1-20 Arası Sayılar Basit Toplama, Çıkarma İşlemleri RENK KAVRAMI Ana Renkler Ara Renkler NİCELİK (MİKTAR) KAVRAMI Az-Çok Hiç-Hepsi-Çoğu-Birçoğu-Hiçbiri-Birkaçı-Yarısı BYUT KAVRAMI Büyük-Küçük Uzun-Kısa

Geniş-Dar Yüksek-Alçak Kalın-İnce Bellek Geliştirici yuncaklar Yapboz Takmalı ve sökmeli oyuncaklar Kızmabirader, sayı kartları vb.. EĞİTİCİ YUNCAK HAZIRLAMA Eğitici yuncağın Hazırlanmasında Dikkat Edilecek Noktalar Çocuğun gelişim özellikleri, gelişim düzeyi, ilgi ve gereksinimleri göz önünde bulundurulmalıdır. Eğitici oyuncaklar, oyuncağın amacı ve kuralları, çocuğun anlayabileceği şekilde açık ve anlaşılır olmalıdır. Eğitici oyuncaklar hazırlanırken çocukların ilgisini çekecek şekilde olmasına özen gösterilmelidir. yuncaklar sağlam, güvenli ve kullanışlı olmalıdır. Eğitici oyuncaklar, basitten karmaşığa doğru hazırlanmalıdır. Eğitici yuncağın Planlanması Eğitici oyuncaklar planlanırken aşağıdaki özelliklere dikkat edilir: Eşleştirme Benzer ve farklı olanı bulma Bağıntı-ilişki kurma Fonksiyonuna göre ilişki kurma Kavramsal ilişki kurma Parça-bütün ilişkisi kurma Gruplama Sıralama EŞLEŞTİRME

Birbirinin aynı olan iki nesneyi bir araya getirme becerisidir. İLİŞKİ KURMA İlişki kurma oyuncaklarında çocuktan belli bir özellik açısından verilen ilişkiyi algılaması ve ayırt etmesi istenir. GRUPLAMA Çocuğun bir dizi nesneyi şekil, renk, büyüklük vb. özelliklerine göre ayırt ederek verilen bir özelliğe göre bir araya getirebilmesidir SIRALAMA Nesneleri herhangi bir özellik açısından sıralamadır. Örneğin, büyükten küçüğe ya da küçükten büyüğe doğru, azdan çoğa, çoktan aza, renkleri tonlarına göre, olayları oluş sırasına göre sıralama vb. EĞİTİCİ YUNCAĞI YAPMA Eğitici oyuncak yapılmadan önce çocuğa kazandırılacak hedef ve hedef davranışlar belirlenir. Bunun için uygun araç gereç hazırlanır. ÖRNEK YUNCAK YAPIMI: EŞLEŞTİRME TMBALASI yuncağın yapımı için gerekli araç gereçler: mukavva, beyaz resim kâğıdı, şeffaf bant, parşömen kâğıdı, kurşun kalem, silgi, cetvel, maket bıçağı, makas, yapıştırıcı, ve boyalar yuncağın yapılışı: Kartların boyutları belirlenir. Kullanılacak olan resimler parşömen kâğıdına yerleştirilir. Bu resimler hedefe göre belirlenir. Tombala kartları belirlenen ölçüde kesilir. Üzeri 6 veya 8 adet kare olacak şekilde çizilir. Parşömene çizilen resimler aralıklarla bu kartlara çizilir. Ayrıca kartların üzerindeki resimler tombalayı kapatmak için kullanılan ayrı kartlara çizilir. Uygun boya kalemleri ile boyanır. Kartlar parçalara ayrıldıktan sonra yıpranmaması için kenarları şeffaf bantla bantlanır.

Eğitici oyuncaklar uygulanırken dikkat edilecek noktalar şunlardır : Doğal ortamlarda oyun şeklinde verilmelidir. Etkinlikler sırasında esnek olunmalıdır. Yönerge çocukların anlayabileceği şekilde, açık ve net olarak ifade edilmelidir. Yönerge basitten zora doğru, çocuğun aklında tutabilmesi için uygulayarak açıklanmalıdır. Uygulama süreleri, zamanları çocuğun gelişim seviyesi ve ilgisi dikkate alınarak belirlenmelidir. Öğretmen ya da ebeveyn gereksiz müdahalelerden kaçınmalıdır. Doğru bir rehberlikle yanlışları çocuğun kendisinin görmesi sağlanmalıdır. Çocuk yönergelerdekileri tamamladıktan sonra çocuğa sözlü destek (Aferin ne güzel tamamladın, ne çabuk eşleştirdin.) yapılmalı, yaptığı çalışma ile ilgili çocukla konuşulmalıdır. KAYNAK 1. Milli Eğitim Bakanlığı Mesleki Ve Teknik Eğitim Bireysel Öğrenme Materyali Ankara 2013