Pedagojik Formasyon Eğitimi EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ

Benzer belgeler
İÇİNDEKİLER BÖLÜM-I. Doç. Dr. Günseli GİRGİN

ÖN SÖZ I ÖN SÖZ II ÖN SÖZ II BÖLÜM: ÖĞRENCİ KİŞİLİK HİZMETLERİ VE REHBERLİK

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... III ŞEKİLLER LİSTESİ. VIII ÇİZELGELER LİSTESİ.. IX EKLER LİSTESİ... IX BÖLÜM I. ÖĞRENCİ KİŞİLİK HİZMETLERİ VE REHBERLİK..

7. BİREYİ TANIMA TEKNİKLERİ. Abdullah ATLİ

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 ÇAĞDAŞ EĞİTİMDE ÖĞRENCİ KİŞİLİK HİZMETLERİNİN YERİ VE ÖNEMİ BÖLÜM 2 EĞİTİM SÜRECİNDE REHBERLİK HİZMETLERİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü MESLEKİ GELİŞİM EĞİTİM PROGRAMI

İÇİNDEKİLER 1. BÖLÜM DANIŞMANLIĞIN TANIMI VE TARİHÇESİ 2. BÖLÜM DANIŞMANLARIN İŞLEVLERİ VE ÇALIŞMA ALANLARI

-Kullanılan teknikler ve araçlar birlikte değerlendirilmelidir. Tek bir ölçme aracına göre değerlendirme yapmak doğru değildir.

Bireyi Tanımanın Amacı: Bireyi Tanımanın Amacı: BİREYİ TANIMA TEKNİKLERİ. Yrd. Doç. Dr. Suat ÇELİK. Bireyi Tanıma Teknikleri

İÇİNDEKİLER 1 PSİKANALİTİK KURAMLAR...1

BİREYİ TANIMA TEKNİKLERİNİN SINIFLANDIRILMASI

2.c. Başkalarının Görüşlerine Dayalı Teknikler

Prof. Dr. Serap NAZLI. BİREYİ TANIMA TEKNİKLERİ Test Dışı Teknikler

I. YARIYIL Psikolojiye Giriş Fizyolojik Psikoloji Türkçe I: Yazılı Anlatım Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi I Yabancı Dil I Bilgisayar I

I. Hafta 1. Gün / Cumartesi. Prof. Dr. İrfan Erdoğan 1. PSİKOLOJİK DANIŞMADA KURAMSAL YAKLAŞIMLAR. Doç. Dr. İlkay Demir. Doç. Dr.

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Rehberlik MB

Yarışma Sınavı. 3 Aşağıdakilerden hangisi rehber öğretmenin. A ) Öğrenci kişilik hizmetleri hakkında

Rehberlik. 3. Okullarda Rehberlik Hizmetleri. Yrd. Doç. Dr. Ali Gurbetoglu

BİREYİ TANIMA HİZMETLERİ

PSİKOLOJİK DANIŞMAN. Prof. Dr. Serap NAZLI

BİREYİ TANIMA TEKNİKLERİ

REHBERLİK DERSİ. Yahya AKTU

Yüksek lisans ve Doktora Tez Konusu. Bilgisayar var mı?

OKUL ÖNCESİ REHBERLİK HİZMETİ

Prof. Dr. Serap NAZLI. BİREYİ TANIMA TEKNİKLERİ-Testler

KIRIKKALE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK ANABİLİM DALI OKULLARDA GÖZLEM DERSİ YAPILACAK ETKİNLİKLER VE DEVAM

İçindekiler BÖLÜM 1 PSİKOLOJİK DANIŞMANIN TARİHÇESİ VE MESLEKİ TEMELLERİ 1

İLETİŞİM. Rehberlik Servisi E-Dergisi EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 17.EYLÜL-30.EYLÜL Eğitim Öğretim yılı Rehberlik Hizmetleri Okul

RADEP ÇALIŞAN DESTEK PROGRAMI (RASYONEL DESTEK PROGRAMI)

Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü

EĞİTSEL VE DAVRANIŞSAL DEĞERLENDİRME ASSESSMENT Ders 1: Tarihsel, Felsefi ve Yasal Boyutları. Prof. Dr. Tevhide Kargın

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ

TREYT KURAMLARI. (Ayırıcı özellikler ya da kişilik çizgileri) Doç.Dr. Hacer HARLAK - PSİ154 - PSİ162

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 KURAM İYİ BİR ŞEYDİR 1 BÖLÜM 2 PSİKANALİZ 29. Kapanış Yorumu 28

İÇİNDEKİLER. Bölüm 3. Bilişsel Kavramsallaştırma 29 Bilişsel Model 30 İnançlar 32 Davranışın Otomatik Düşüncelerle İlişkisi 36.

Psikoterapi Kuramlarında Benzerlik ve Farklılıklar. Geçen Dönem Neler Konuştuk?

PSİKOLOJİK BOZUKLUKLARIN TEDAVİSİ. PSİ154-PSİ162 Psikolojiye Giriş II

GRUPLA PSİKOLOJİK DANIŞMA. Doç. Dr. İlhan YALÇIN

30 GÜNDE EĞİTİM BİLİMLERİ

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ Sosyal ve Beşeri Bilimler Fakültesi Psikoloji Bölümü Bölüm/Program Dersi DERS TANIM BİLGİLERİ İNSAN İLİŞKİLERİ VE İLETİŞİM

REHBER ÖĞRETMEN (PSİKOLOJİK DANIŞMAN)

KLİNİK PSİKOLOJİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...III

Kısa Süreli Dinamik Psikoterapi (TLDP) Eğitimi Modül-I Ağustos 2016 İbrahim Sarı MD, MSc

Başarı T. Yetenek T. Kişilik T. İlgi T. Tutum T.

Okul Rehberlik ve Psikolojik Danışma servisince tutulan dosyaların, formların; okul rehberlik hizmetleri mevzuatının incelenerek raporlaştırılması.

REHBERLİK NEDİR? Bahsedilen rehberlik tanımlarının ortak yönleri ise:

DARICA ANADOLU LİSESİ 9. SINIF REHBERLİK PLANI

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri

Kişilik Psikolojisi (PSY 401) Ders Detayları

PSİKOLOJİK DANIŞMA ve REHBERLİK

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

NAMIK KEMAL ORTAOKULU

BİREYİ TANIMA TEKNİKLERİ

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Anabilim Dalı Okullarda Gözlem Dersi Programı. (PDR-OG Programı) Arş. Grv. Cemal KARADAȘ

PSİKOLOJİK TESTLER. Prof.Dr. Ayşe Yalın Uzm. Psk. Gökçe Yılmaz Uzm.Psk. Ceyda Dedeoğlu

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 ÖLÇMENİN TEMEL KAVRAMLARI / 1

Yarışma Sınavı. 3 Aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? A ) Tanıma teknikleri kullanılırken, sonuçlar o anda

EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI 1. DÖNEM DERS DAĞILIMI. Ders Öğretim Üyesi Sınıf

Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır.

bağlı farklılaşmaları öğrenirler

2. BÖLÜM Hayat Bilgisi Öğretim Programının Yapısı ve Özellikleri

UZM. PSK. BUKE TUNCEL YANGIN

Zirve Üniversitesi REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ANABİLİM DALI LİSANS PROGRAMI DERS İÇERİKLERİ

TG 14 ÖABT REHBERLİK KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ REHBER ÖĞRETMEN

ÜNİVERSİTE SON SINIF ÖĞRENCİLERİ İÇİN MESLEĞE HAZIRLAYAN SERTİFİKA EĞİTİMLERİ

GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ AKTS

R E H B E R L İ K B Ü L T E N İ - 1

PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ Lisans Ders İçerikleri 1.Yarıyıl. 2.Yarıyıl

NetQues Proje Raporu Avrupa da Dil ve Konuşma Terapisi Eğitimi Çeşitliliklerin Bütünleşmesi

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ...III ÜNİTE: 1. PSİKOLOJİ VE GELİŞİM PSİKOLOJİSİ15

Okulumuzda gelişimsel rehberlik anlayışı benimsenmiştir. Rehberlik

Programda yer alan etkinlikler okul rehber öğretmeni, sınıf öğretmeni ve idarecilerin işbirliği ile yürütülecektir.

Eğitim, bireyin gelişmesi, hayatındaki rol ve görevleri en iyi şekilde yerine getirmesi için ihtiyacı olan tutum ve davranışları kazandırma

Bireyi Tanıma Teknikleri Psikolojik Testler Test Dışı Teknikler

KPSS EĞİTİM BİLİMLERİ. gelişim psikolojisi öğrenme psikolojisi rehberlik ve özel eğitim program geliştirme

1. BÖLÜM ÇOCUK PSİKOLOJİSİNE GİRİŞ

Psikoterapide güncel yaklaşımlar (PSY 405) Ders Detayları

Testler AHMET SALİH ŞİMŞEK

SINIF REHBERLİK PLANLARI

SINIF REHBERLĠĞĠ PROGRAMI. Prof. Dr. Serap NAZLI

İÇİNDEKİLER. 1. Bölüm. 2. Bölüm. vii

Fen Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü

REHBERLİK Rehberliğin Tanımı Çerkezköy Rehberlik Araştırma Merkezi

Prof. Dr. Gülsen Erden, Ankara Üni. Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi

OKUL ÖNCESİ ve İLKOKUL ÖĞRENCİ ADAYLARI TANIMA, DEĞERLENDİRME ve SEÇME ÇALIŞMASI HİZMET TEKLİFİ

SAAT Başlangıç Bitiş EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ Yrd. Doç. Dr. Kamil YILDIRIM

TG 15 ÖABT REHBERLİK KAMU PERSONEL SEÇME SINAVI ÖĞRETMENLİK ALAN BİLGİSİ TESTİ REHBER ÖĞRETMEN

ÖNSÖZ 5 1 İLETİŞİM SÜRECİ VE EĞİTİM...


BÖLÜM 1 ÖLÇME VE DEĞERLENDİRMEDE TEMEL KAVRAMLAR

Editörler Doç.Dr. Ahmet Akın & Yrd.Doç.Dr. Rukiye Şahin Psikolojik Danışma Kuramları ISBN:

PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI II. DÖNEM ADALET ATAMAYA ESAS ALANI I. GRUP DERS PROGRAMI

Nitel Araştırmalarda Veri Toplama

Psikolojide Alan Çalışması (PSY 404) Ders Detayları

ÖĞRENCİLERİMİZLE NELER YAPTIK?

Programda yer alan etkinlikler okul rehber öğretmeni, sınıf öğretmeni ve idarecilerin işbirliği ile yürütülecektir.

Transkript:

Pedagojik Formasyon Eitimi SERTİFİKA PROGRAMI EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ Yrd. Doç. Dr. Fatih CAMADAN

PROBLEM ALANLARINA GÖRE REHBERLİK HİZMETLERİ 1. EĞİTSEL REHBERLİK 2. MESLEKİ REHBERLİK 3. KİŞİSEL SOSYAL REHBERLİK

BİREYİ TANI (T) MA TEKNİKLERİ BİREYİ TANIMA TEKNİKLERİNDE DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR 1. AMACI KİŞİNİN KENDİSİNİ TANIMASIDIR. 2. SONUÇLAR GİZLİ KALMALIDIR 3. MÜMKÜN OLDUKÇA ÇOK TEKNİK KULLANMAK GEREKİR.

BİREYİ TANIMA TEKNİKLERİNDE DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR 4. TEKNİKLERİN BİRBİRİNE KARŞI ÜSTÜNLÜĞÜ YOKTUR. 5. BİREYİ TANIMA TEKNİKLERİ ÖNCÜL HİZMETLERDİR. 6. TÜM BİREYLERE YÖNELİKTİR. 7. MÜMKÜN OLDUKÇA BİRDEN FAZLA KİŞİNİN UYGULAMASI GEREKİR.

BİREYİ TANIMA TEKNİKLERİNDE DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR 8. SÜREKLİDİR YANİ TEKRAR YAPILMALIDIR. 9. AMAÇ DEĞİL ARAÇ OLMALIDIR. 10. KAYDETMEK GEREKİR 11. BİREYLERİN TÜM YÖNLERİNE YÖNELİK OLMALIDIR. 12. GEÇERLİ VE GÜVENİLİR OLMASI İYİDİR.

BİREYİ TANIMA TEKNİKLERİNİN TÜRLERİ 1. TEST TEKNİKLERİ 2. TEST DIŞI TEKNİKLER TEST? GEÇERLİ VE GÜVENİLİR OLAN ÖLÇME ARACI VEYA İŞLEMİDİR

TESTLERLE ÖLÇÜLEN ÖZELLİKLER 1. YETENEK -GENEL YETENEK (SAYISAL-SÖZEL) ZEKA TKT (TEMEL KABİLİYET TESTLERİ) TYT (TEMEL YETENEK TESTLERİ) ZEKA TESTLERİ -ÖZEL YETENEK (RESİM-MÜZİK-KİNESTETİK)

2. BAŞARI -STANDART SINAVLAR (ÖSYM) -ÖĞRETMEN YAPIMI SINAVLAR

3. KİŞİLİK -OBJEKTİF TESTLER (ENVANTER) -PROJEKTİF TESTLER (MÜREKKEP LEKESİ TESTİ)

4. İLGİ (HOŞLANMAK - HOŞLANMAMAK) -ENVANTER

5. TUTUM (DÜŞÜNCE-DUYGU-EYLEM TEPKİSİDİR) OLUMLU YÖNLÜ OLUMSUZ YÖNSÜZ -ENVANTER

TEST DIŞI TEKNİKLER 1. KENDİNİ ANLATMAYA DAYALI TEKNİKLER 2. GÖZLEME DAYALI TEKNİKLER 3. BAŞKASININ GÖRÜŞÜNE DAYALI TEKNİKLER 4. ETKİLEŞİME DAYALI TEKNİKLER 5. DİĞER TEKNİKLER

1. KENDİNİ ANLATMAYA DAYALI TEKNİKLER (SELF REPORT TEKNİKLER) A) ANKET B) PROBLEM TARAMA ENVANTERLERİ C) ARZU LİSTESİ D) ZAMAN CETVELİ

1. KENDİNİ ANLATMAYA DAYALI TEKNİKLER (SELF REPORT TEKNİKLER) E) ÖĞRENCİ TANIMA FİŞİ F) OTOBİYOGRAFİ SERBEST SINIRLI G) KİME GÖRE BEN NEYİM? H) SOSYAL ATOM ÖLÇEĞİ

2. GÖZLEME DAYALI TEKNİKLER -GÖZLEM +KATILIMLI -KATILIMSIZ +DOĞAL-YAPAY +PLANLI-PLANSIZ

2. GÖZLEME DAYALI TEKNİKLER -GÖZLEM LİSTESİ (KONTROL LİSTESİ) -ÖZELLİK-KAYIT ÇİZELGESİ -DERECELENDİRME ÖLÇEKLERİ -VAKA KAYDI (ANEKDOT-OLAY KAYDI)

DERECELENDİRME ÖLÇEKLERİNDE YAPILAN HATALAR 1. GENELLEME 2. MANTIK 3. GÖZLEM YETERSİZLİĞİ 4. ANLAM HATASI 5. KİŞİSEL YANLILIK HATASI -CİMRİLİK -BONKÖRLÜK -ORTA YOL BULMA

3. BAŞKALARININ GÖRÜŞÜNE DAYALI TEKNİKLER A) SOSYOMETRİ -KLİK B) KİMDİR BU? UYUM (BAĞDAŞIM) PUANI C) ROL DAĞITIM D) SOSYAL UZAKLIK ÖLÇEĞİ

4. ETKİLEŞİME DAYALI TEKNİKLER A) GÖRÜŞME B) PSİKODRAMA C) SOSYODRAMA D) ROL OYNAMA E) OYUN TERAPİSİ

5. DİĞER TEKNİKLER A) VAKA İNCELEMESİ B) VAKA KONFERANSI (TOPLANTISI) C) VAKA TARİHÇESİ D) BİBLİYOTERAPİ (KİTAP TERAPİSİ) E) AİLE (EV) ZİYARETLERİ F)TOPLU DOSYA

İLETİŞİM TEMEL TEPKİLER 1. KOŞULSUZ KABUL 2. SAYDAMLIK 3. EMPATİ -SEMPATİ (OLMAMASI GEREKİR) -ÖZDEŞİM (OLMAMASI GEREKİR)

DİĞER TEPKİLER 1. KENDİNİ AÇMA 2. KENDİNİ KATMA 3. DESTEKLEME (CESARETLENDİRME) 4. YÜZLEŞTİRME

ÇATIŞMA TÜRLERİ 1. YAKLAŞMA-YAKLAŞMA 2. YAKLAŞMA-KAÇINMA 3. KAÇINMA-KAÇINMA

KİŞİLERARASI İLİŞKİLERDE YAŞANAN ÇATIŞMALARI ÇÖZME TEKNİKLERİ 1. KAZAN-KAYBET 2. KAYBET-KAZAN 3. KAYBET-KAYBET 4. KAZAN-KAZAN

KİŞİLERARASI İLİŞKİLERDE YAŞANAN ÇATIŞMALARI ÇÖZME STRATEJİLERİ 1. KAPLUMBAĞA (KAYBET-KAYBET) 2. AYICIK (KAYBET-KAZAN) 2. KÖPEKBALIĞI (KAZAN-KAYBET) 4. BAYKUŞ (KAZAN-KAZAN) 5. TİLKİ

PSİKOLOJİK DANIŞMA KURAMLARI 1. PSİKANALİTİK KURAM (FREUD) BİLİNCİN YAPISI 1. BİLİNÇ 2. BİLİNÇÖNCESİ 3. BİLİNÇDIŞI

2. BİREY MERKEZLİ-DANIŞAN ODAKLI- DANIŞANDAN HIZ ALAN-İNSANCIL- HÜMANSİT KURAM (ROGERS VE MASLOW) KENDİNİ GERÇEKLEŞTİRME-TAM VERİMLİ OLMA GERÇEK BENLİK VE İDEAL BENLİK

3. BİLİŞSEL TERAPİ-AKILCI DUYGUSAL DAVRANIŞÇI TERAPİ (BECK VE ELLİS) OTOMATİK DÜŞÜNCE, ÇARPIK İNANÇLAR, GERÇEKÇİ OLMAYAN DÜŞÜNCELERİ OLAYLAR DÜŞÜNCELER DUYGULAR

4. GESTALT TERAPİ (PERLS) DUYGULAR BİTİRİLMEMİŞ İŞLER ŞİMDİ-BURADA TEKNİKLER

5. VAROLUŞÇU TERAPİ (YALOM, MAY, SATIR) VAROLUŞ SORGULAMASI ANI YAŞAMAK (ÖLÜM DÜŞÜNCESİ) ÖZGÜRLÜK-SORUMLULUK