Image not found http://bologna.konya.edu.tr/panel/images/pdflogo.png Ders Adı : İslam Öncesi Türk Tarihinin Ana Hatları I Ders No : 8105010028 Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 0 Ders Bilgileri Ders Türü Öğretim Dili Öğretim Tipi Ön Koşul Dersleri Dersi Verenler Seçmeli Türkçe Yüz-Yüze yok KEMAL ÖZCAN, Genel Bilgiler Dersin Amaçları Tarihin ilk devirlerinden İslamiyetin kabulüne kadar olan dönemde Türk tarihini ana hatlarıyla ele alıp değerlendirmek. Dersin İçeriği İslamiyet öncesi Türklerin siyasi ve sosyal tarihi Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; # Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci; 1 Orta Asya Türk tarihinin genel özetini yapabilecekler. 2 Orta Asya Türk tarihinin genel Türk tarihi içerisindeki yerini ifade edebilecekler 3 derste aldıkları teorik bilgileri yapacakları araştırmalarda kullanabilecek ve konu hakkında kendi yorumlarını yapacaklardır 4 bu konu hakkında dinleyici önünde bilgi verebileceklerdir. Ders Akışı Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 1 Kaynaklar
Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 2 Kaynaklar 3 Araştırmalar 4 Araştırmalar 5 Hunlar 6 Hunlar 7 Hunlar 8 Hunlar 9 Ara sınav 10 I. Gök Türk Kağanlığı 11 I. Gök Türk Kağanlığı 12 I. Gök Türk Kağanlığı 13 I. Gök Türk Kağanlığı Tarihi, C. I-II, Tarihi, C. I-II, Tarihi, C. I-II, Tarihi, C. I-II,
Hafta Konu Ön Hazırlık Öğretme Metodu 14 I. Gök Türk Kağanlığı Kaynaklar Ders için gerekli kaynaklar 1 Eberhard, W. 1942; Çin'in Şimal Komşuları, 2 Esin, E. 1987; İslâmiyetten Önceki Türk Kültür Tarihi ve İslâma Giriş, Edebiyat Fak. Matbaası, İstanbul. 3 Golden, P. B. 2002; Türk Halkları Tarihine Giriş, Çev.: O. Karatay, KaraM, Ders için önerilen kaynaklar [1]Gömeç, Saadettin 1997; Kök Türk Tarihi, [2]Kafesoğlu, İbrahim 1988; Türk Milli Kültürü, İstanbul. Tarihi, C. I-II, [4]Ögel, B. 1982; Türklerde Devlet Anlayışı (13. Yüzyıl Sonlarına Kadar), [5]Sinor, D. (Derleyen) 2000; Erken İç Asya Tarihi, İletişim, İstanbul. Değerlendirme Metodu Yarıyıl Çalışmaları Adet Yüzde Arasınav 1 60 Devamsızlık 0 0 Quiz 0 0 Ödev 3 40 Proje 0 0 Saha Çalışması 0 0 Sunum/Seminer 0 0 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 Diğer (Staj vb) 0 0 Toplam 4 100 Yarıyıl Çalışmaları Yüzde Yıl içinin Başarıya Oranı 40 Finalin Başarıya Oranı 60 Toplam 100 Öğrenme Kazanımlarına Katkı No 1 Öğrenme Kazanımları Tarihe ait olay ve olguları uzmanlık düzeyinde bilimsel yöntem ve teknikler yardımıyla kavramsallaştırabilir. Katkı Seviyesi En Az 1, En çok 5 1 2 3 4 5
No Öğrenme Kazanımları Katkı Seviyesi En Az 1, En çok 5 1 2 3 4 5 2 Araştırma süreçlerinde disiplinler arası yaklaşımları kullanabilir. 3 Edindiği uzmanlık düzeyindeki bilgileri tanımlayabilir, eleştirel bir yaklaşımla değerlendirebilir ve analiz edebilir. Tarihsel verilere ulaşabilir, yorumlar, güvenirliliğini ve geçerliliğini 4 değerlendirebilir. 5 Çalışmalarında ulusal ve evrensel değerleri kullanabilir. 6 Tarih alanındaki bir konuya uygun materyal geliştirebilir. 7 Yaşam boyu öğrenme süreçlerini geliştirebilir. 8 Sorumluluğu altındaki birey veya grupların öğrenme süreçlerini yönlendirebilir. 9 10 11 Sosyal sorumluluk bilinciyle mesleki proje ve etkinlikleri uzmanlık düzeyinde planlayabilir ve uygulayabilir. Tarih alanının gerektirdiği yabancı dili Avrupa Dil Portföyü B2 Genel düzeyinde kullanarak sözlü ve yazılı iletişim kurabilir. Bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanabilir ve bu alandaki gelişmeleri takip ederek kendini yenileyebilir. Demokrasi, insan hakları, bilimsel ve mesleki değerlere uygun ahlakî davranış 12 kalıpları geliştirebilir. 13 Bu programdan edindiği donanımla doktora programını sürdürebilir. ECTS / Öğrenci İş Yükü Aktiviteler Sayısı Saat Toplam Ders Süresi(Hafta) 14 3 42 Ders notları ön hazırlanması, kendi kendine çalışma 14 1 14 Ödev 3 8 24 Sunum/Seminer 0 0 0 Quiz 0 0 0 Arasınav 1 10 10 Proje 0 0 0 Saha Çalışması 0 0 0 Uygulama Çalışmaları (Laboratuar, Stüdyo Çalışmaları vb) 0 0 0 Final Sınavı / Dönem Projesi / Tez Hazırlık 1 10 10 Diğer (Staj vb) 0 0 0 Toplam İş Yükü 100 Toplam İş Yükü / 25 4 ECTS 4
Diğer yok Sınav, ödev, performans görevleri Dersle İlgili Etik Kurallar(Varsa) Değerlendirme Ölçütleri