GÜZVER YILDIRAN Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dekanı P.K. 2 Bebek, 34342 Telefon: (212) 359 4558 e-mail: yildiran@boun.edu.tr fax: (212) 263 02 33 veya 257 50 36 KĠġĠSEL BĠLGĠLER Akademik Ünvanı: Prof. Dr. Doğum Yeri Ve Tarihi:, 12.6.1947 Medeni Hali Evli 17 Mayıs 1979 doğumlu, Lawrence University, Department of Mathematics, 2001 Cum Laude 2001 mezunu, Appleton, Wisconsin ve Illinois Üniversitesi, Department of Mathematics, PhD, 2008 Urbana, Champaign 31 Temmuz 1980 doğumlu, Bates College, Department of History Summa Cum Laude 2002 mezunu, Lewiston, Maine ve Oxford University, Faculty of Oriental Studies, M.Phil. 2004 University of Chicago, Oriental Institute, PhD adayı 2 erkek çocuk annesi Bildiği Yabancı Diller İngilizce (kendi dili düzeyinde), Fransızca (ileri düzey), Almanca (az), Hollandaca (az) EĞĠTĠM DURUMU Yıl Üniversite Fakülte Derece 1995 Mayıs University of Puget Sound, Tacoma, Washington, ABD Honorary Doctorate (Fahri Doktora) 1977 Aralık University of Chicago, Chicago, Illinois, ABD Division of Social Sciences, Department of Education Ph.D. in Educational Psychology Yan Dal: Ölçme Değerlendirme ve İstatistik Analiz (1973-1977) 1
Doktora Tezi: The Effects of Level of Cognitive Achievement on Selected Learning Criteria Under Mastery Learning and Normal Classroom Instruction Tez Komisyonu: Benjamin S. Bloom (Başkan), Jacob Getzels, Bertram Cohler 1973 Haziran Hacettepe Üniversitesi, Ankara 1970 Mayıs Albert Schweitzer College, Churwalden, İsviçre 1969 Haziran University of Puget Sound, Tacoma, Washington, ABD Psikoloji Bölümü Dept. of Psychology, Dept. of Philosophy (Çift Dal) Yan Dal: Amerikan Edebiyatı M.S. Uygulamalı Psikoloji (1971-1973) Hümaniter Bilimlerde Sertifika (Certificate in Humanities; 1969-1970) B.A Departmental Honors in Psychology and in Philosophy (1965-1969) 1965 Ağustos Belediye Konservatuarı 1965 Haziran Üsküdar Amerikan Kız Lisesi Bale Bölümü Diploma (1956-1965) Diploma (1958-1965) 1958 Haziran Sultan Ahmet İlkokulu Diploma (1953-1958) BURSLAR VE AKADEMĠK MALĠ KATKILAR 1973-1977 1416 sayılı kanuna göre Milli Eğitim Bakanlığı nca verilen doktora bursu (ABD, University of Chicago da kullanılmıştır). 1969-1970 Albert Schweitzer College öğrenim ücreti bursu, Churwalden, İsviçre. 1966 Alpha Kappa Alpha Sorority Bursu, University of Puget Sound, Tacoma, Washington, ABD. 1965-1969 University of Puget Sound yarı öğrenim ücreti bursu, Tacoma, Washington, ABD. AKADEMĠK ÜNVANLAR VE MESLEKĠ DENEYĠMLER 3 Aralık 2010- Dekan Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi 2
21 Aralık 1998 15 Ocak 2002 Bölüm Başkanı Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Eylül 1996-Aralık 1998 2 Eylül 1996-25 Şubat, 1997 (657 sayılı kanuna göre 6 aylık ücretsiz izin) 26 Şubat 1997-14 Aralık 1998 (Yurtdışı Görevlendirme) Ziyaretçi Bilim İnsanı (Visiting Scholar) Utrecht Universiteit, Centre for Counselling Studies of the Policy and Management Centre 25 Şubat 1994-2 Eylül 1996 Bölüm Başkanı Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü 9 Temmuz 1991-2 Eylül 1996 Eğitim Programları ve Öğretim Anabilim Dalı Yüksek Lisans Programı Başkanı Boğaziçi Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Bilimleri Bölümü 17 Haziran 1991 Profesörlük Kadrosu Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü (Alan: Eğitim Programları ve Öğretim) 31 Ocak 1991 Profesörlük Ünvanı Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, (Alan: Eğitim Programları ve Öğretim) 18 Ekim 1985 Doçentlik Kadrosu Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü (Alan: Eğitim Programları ve Öğretim) 22 Ekim 1984 Doçentlik Ünvanı Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü (Alan: Eğitimin Psikolojik Temelleri) Kasım 1982 Yardımcı Doçent Ünvanı Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü 3
Eylül 1980 Öğretim Görevlisi Boğaziçi Üniversitesi, Temel Bilimler Fakültesi Eğitim Bölümü Ocak 1979-Mayıs 1980 Öğretim Görevlisi ve Araştırma Uzmanı Roosevelt University Faculty of Education ve Roosevelt University Research and Development Center, Chicago, Illinois Eylül 1978-Ocak 1979 Araştırma Uzmanı Roosevelt University Research and Development Center, Chicago, Illinois Eylül 1978-Ocak 1979 Öğretim Görevlisi Northwestern University, Evanston, Illinois Şubat 1978-Eylül 1978 Araştırma Asistanı The Spencer Foundation, Chicago, Illinois Eylül 1977-Aralık 1977 Öğretim Elemanı (Chicago şehrindeki lise öğretmenleri için Benjamin Bloom yönetiminde verilen Tam Öğrenme Semineri dersi) University of Chicago Mart 1976-Haziran 1976 Öğretim Elemanı (Chicago şehrindeki ön-lisans veren üniversite öğretim elemanları için Benjamin Bloom yönetiminde verilen Tam Öğrenme Semineri dersi) University of Chicago 1971-1972 Öğretim Elemanı (Psikoloji ve Sosyoloji dersleri) Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Koleji 1970-1971 Bale Öğretmeni Tarhan Koleji, 1970-1971 Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Uzmanı 1968-1969 Son sınıf öğrencisi olarak Introduction to Philosophy dersinin 1/3 ünde birinci sınıflara öğretim görevliliği Tarhan Koleji, University of Puget Sound, Tacoma, Washington, ABD 4
1968-1969 Öğrenci Asistanlığı University of Puget Sound, Felsefe Bölümü, Tacoma, Washington, ABD 1967-1969 Öğrenci Asistanlığı University of Puget Sound, Psikoloji Bölümü, Tacoma, Washington, ABD AKADEMĠK ÖDÜLLER VE ONUR ÜYELĠKLERĠ Tarih Kurum Ödül 6 Temmuz 2001 International Biographical Centre Cambridge, CB2 3QP England 11 Haziran 2001 Boğaziçi Üniversitesi Mezunlar Derneği (BÜMED) 8 Haziran 2001 International Biographical Centre Cambridge, CB2 3QP England 20 Nisan 1999 Devlet Opera ve Balesi, Devlet Konservatuarı Dilek ve Oya Bale Okulları 14 Aralık 1998 Utrecht Universiteit, Centre for Counselling Studies, Hollanda 6 Haziran 1995 Boğaziçi Üniversitesi, Araştırma Fonu International Intellectual of the Year 2001 a aday gösterilmesi Boğaziçi Üniversitesi nde 20 yıldan fazla görev yapmış ve Boğaziçi Üniversitesi nin bugünlere gelmesinde büyük katkı sağlamış bir öğretim üyesi olarak BÜMED Sosyal Tesisleri spor birimlerinden 5 yıl süre ile ücret ödemeden yararlanma hakkı Biyografyanın 2000 Outstanding Scholars of the 21st Century, First Edition adlı rerefans kitabında içerilmesi Madam Olga yı Anma Töreninde onun 1965 yılında Belediye Konservatuarı ndan mezun ettiği sınıf üyesi olarak ödül Teşekkür Belgesi Güzver Yıldıran ın tez danıģmanı olduğu Emin Aydın The effects of Mastery Learning method of instruction and learning environment organization on mathematics achievement levels and mathematics attitude scores of second year junior high school students in a private high scool in adlı yüksek lisans teziyle yılda bir teze verilen Sosyal Bilimler alanında üstün nitelikli tez ödülünü İlker Tuğal ile paylaştı 5
6 Haziran 1995 Boğaziçi Üniversitesi, Araştırma Fonu 13 Mayıs 1995 The University of Puget Sound, Tacoma, Washington, ABD 5 Mart 1986 Eminönü Rotary Klübü Bülteni, No: 620, s. 3 1985-2000 Profesyonel İletişim Organizasyonları Uluslararası Ticaret ve Sanayi Limited Şirketi, Taksim,. Güzver Yıldıran ın tez danıģmanı olduğu İlker Tuğal, The effects of grouping and Mastery Learning method of instruction on English levels of lycée one students in Kuleli Mlitary High School adlı yüksek lisans teziyle yılda bir teze verilen Sosyal Bilimler alanında üstün nitelikli tez ödülünü Emin Aydın ile paylaştı Seçkin akademik katkılar, eğitim psikolojisi alanında öğretmen ve bilim insanı olarak elde edilen akademik baģarılar ve uluslararası akademik konferanslara katılımcı olarak verilen hizmetler için Fahri Doktora (Honorary Degree of Doctor of Philosophy) Özgeçmiş basımı Günümüz Türkiyesi nde Kim Kimdir: (Who s Who in Turkey) adlı yayında özgeçmiş Nisan 1983 European Council of International Schools (ECIS) ve New York State Association of Independent Schools Amerikan Robert Lisesi ni Değerlendirme Komisyonu na tek Türk üye olarak seçilme 1977 University of Chicago, Graduate Education Faculty, Chicago, Illinois 1976 University of Chicago, Chicago, Illinois 1974-1976 University of Chicago, Eğitim Psikolojisi Bölümü, Chicago, Illinois 1969 University of Puget Sound, Tacoma, Washington Sosyal Bilimler Denetleme Komisyonu na Graduate Education Faculty öğretim üyeleri tarafından öğrenci temsilcisi olarak seçilme Pi Lambda Theta, National Honor and Professional Association in Education a üye seçilme Öğrenciler tarafından Öğrenci Temsilcisi seçilme Psikoloji ve Felsefe Bölümlerinin her ikisinden de Departmental Honors ile mezuniyet 6
1968-1969 University of Puget Sound, Tacoma, Washington 1967-1969 The University of Puget Sound, Tacoma, Washington Mortar Board a (Women's Honor Society) seçilme Honor Society VERĠLEN DERSLER Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Lisans Düzeyi (1980- ) ED 212 Öğrenme Psikolojisi ED 262 Öğretimde Planlama ve Değerlendirme ED 280, ED 211 Eğitim Psikolojisi ED 310, ED 272 Eğitim Programları ve Öğretimi ED 321, ED 373 Ölçme ve Değerlendirme ED 312 Öğrenme Öğretme Süreçleri ED 480-489 Eğitimde Özel Konular ED 490-499 Eğitimde Özel Çalışmalar Lisansüstü (1980- ) ED 505 ED 511 ED 514 ED 516 ED 564 ED 571 ED 573 ED 578 ED 579 ED 670, ED 581, ED 582 ED 690 ED 697, ED 698, ED 600, ED 690 Araştırma Deseni ve Yöntemleri İleri Eğitim Psikolojisi Öğrenme Kuramları Tam Öğrenme: Kuram ve Uygulama Seminer 1: Yüksek Lisans Tezi Önerisi Yazımı Eğitim Programları: Kuram ve Tasarım Ölçme ve Değerlendirme Eğitim Programları ve Değerlendirme Lisansüstü Semineri Bireysel Çalışma Yüksek Lisans Projesi Yüksek Lisans Tezi Roosevelt Üniversitesi, Chicago, Illinois Lisansüstü (1980 Bahar) The Deviant Child Techniques of Pupil Appraisal Appraisal Techniques for Vocational Counseling Lisans Düzeyi (1979 Bahar) Tests and Measurements Northwestern University, Evanston, Illinois Lisans Düzeyi (1978 Güz) Educational Psychology The University of Chicago Lisansüstü (1976 Bahar, 1977 Güz) Graduate Seminar on Mastery Learning Hacettepe Üniversitesi, Sağlık Koleji, Ankara (1971-1972) Psikolojiye Giriş Sosyolojiye Giriş Tarhan Koleji, Ġstanbul (1970-1971) Bale 7
ARAġTIRMA DESTEKLERĠ 23 Mart 2001 26 Mayıs-2 Haziran 2001 Lonavla, Hindistan için kullanıldı 26 Mayıs-2 Haziran 2001 Lonavla, Hindistan 13 Mayıs 1995 Tacoma, Washington, ABD 19-22 Nisan 1995 Valetta, Malta 4-27 Temmuz 1994 Pamplona-Iruna, İspanya 17-22 Temmuz 1994 Madrid, İspanya 2-11 Temmuz 1993, Tampere, Finlandiya International Association for Counselling (IAC) nin Families in Transition-Counselling in Transition - Meeting the Challenges Ahead adlı kongresine Cross-Cultural Research, Concepts and Methodologies: Birds Against a Dark Sky adlı bildiri ile katılabilmem için Boğaziçi Üniversitesi Vakfı kısmi yolluk desteği, (verilen miktar: 536,000,000 TL. $512). International Association for Counselling (IAC) nin Families in Transition-Counselling in Transition - Meeting the Challenges Ahead adlı kongresine Cross-Cultural Research, Concepts and Methodologies: Birds Against a Dark Sky adlı bildiri ile katılabilmem için IAC nin yolluk, kayıt ve gündelik desteği, (verilen miktar: $ 1500). University of Puget Sound tarafından verilen Fahri Doktora derecesinin alınabilmesi için Boğaziçi Üniversitesi Vakfı yolluk desteği, (verilen miktar: 40.000.000 TL. $ 1,000). International Association for Counselling (IAC) nin International Conference on Counseling and Tolerance adlı kongresine Problems Inherent in the Concept of Tolerance adlı bildiri ile katılabilmem için Boğaziçi Üniversitesi Araştırma Fonu yolluk desteği, (verilen miktar: 10.924.000 TL. $ 262). XIIth International Congress of Cross-Cultural Psychology ye The Replacement of Stable Characteristics with Alterable Ones in Explaining Individual Differences ve The Effects of Mastery Learning Method of Instruction and Laboratory Experiments on Achievement and Science Misconception Scores of Secondary School Turkish Students adlı bildirilerle katılabilmem için Boğaziçi Üniversitesi Araştırma Fonu yolluk desteği. 23 rd International Congress of Applied Psychology ye Robert Hackenberg ile hazırlanmış The Effects of Instruction, Aptitude and Grouping on Mathematics Achievement of Fourth Grade German Students Studying under Mastery Learning and Normal Classroom Instruction adlı bildiriyle katılabilmem için Boğaziçi Üniversitesi Araştırma Fonu yolluk desteği, (verilen miktar 13.350.000 TL. $ 550). IIIrd European Congress of Psychology nin 9 Temmuz 1993 günkü Learning Poster Session ına, Robert Hackenberg ile hazırlanmış The Effects of Instruction Aptitude, and Grouping on Mathematics Achievement of Fourth Grade German Students Studying Under Mastery Learning and Normal Classroom Instruction adlı bildiri ile katılabilmem için Boğaziçi Üniversitesi Araştırma Fonu Yolluk Desteği (verilen miktar: 5.500.000 TL. $ 550). 8
2 Mart 1989 24 Ocak-12 Mayıs 1992 Boğaziçi Üniversitesi Araştırma Fonu Desteği. Proje adı: Okulöncesi Hedeflerine Dönük Ġzleyici Değerlendirme Aracı nın Eğitim, GeliĢim ve Ortam Farklarına Duyarlığı. Proje Kodu: 89DO104 (verilen mikta: 1 yıl için 4.300.000 TL. $ 2,011.22). Ek Ödenek, 4 ay için 2.000.000 TL, $285. 3 Mart 1987-6 Ocak 1989 Boğaziçi Üniversitesi Araştırma Fonu Desteği. Proje adı: Okulöncesi Çocuklar için Bir Değerlendirme Ölçeğinin GeliĢim ve Eğitime Duyarlılığı. Proje kodu: 87DO507 (verilen miktar 1.090.000 TL. $ 1,288.419). Aralık 1978- Mayıs 1979 Ortak yazarlı (Jane Hill ile birlikte) yürütülen A Proposal to Field Test the Formative Evaluation and Teaching Aids of Preschool Objectives and to provide Training and Consultation for Head Start Teachers adlı çalışmanın Under Fund and Activity Number 777-2219 kodu ile Department of Human Services, Children and Youth Services Division, Chicago, Illinois tarafından desteklenmesi (verilen miktar: 1 yıl için $ 82,849.54). PROJE YÖNETĠCĠLĠĞĠ TEVDAK PROJESĠ 1-2 ve 8-9 Nisan 2000 Proje Yöneticisi Proje Ekibi Seminer ve Çalıştaylar TEVDAK (Türk Eğitim Vakıfları Dayanışma Konseyi) Öğretmenlik Formasyonu GeliĢtirme Seminer ve ÇalıĢtayları. Prof. Dr. Güzver Yıldıran Doç. Dr. Fatma Gök Doç. Dr. Meral Çulha (yarı-zamanlı Öğretim Elemanı) Yrd. Doç. Dr. Yavuz Akpınar Dr. Ayşe Caner Dr. Özlem Ünlühisarcıklı Eğitim Yöntemleri ve Program GeliĢtirme Prof. Dr. Güzver Yıldıran Yrd. Doç. Dr. Yavuz Akpınar Öğretmen Nitelikleri Doç Dr. Fatma Gök Dr. Özlem Ünlühisarcıklı Öğrenci-Öğretmen ĠliĢkileri Doç. Dr. Meral Çulha Dr. Ayşe Caner Katılımcı sayısı Uygulandığı yer Destekleyen Kuruluş Proje Desteği 150 Kabataş Lisesi, TEVDAK $ 5791 9
UYDOP PROJESĠ 27 Ocak 1999-28 Ocak 2002 MEB (Milli Eğitim Bakanlığı) ve Boğaziçi Üniversitesi arasında 21 Aralık 1998 de imzalanan protokol çerçevesinde Uygulama ve Deneme Okulları (Ferit Aysan Çağdaş Yaşam İlköğretim Okulu ve Orgeneral Kami ve Saadet Güzey İlköğretim Okulu) Projesi (UYDOP) Üniversite Temsilcisi ve Proje Koordinatörü olarak Boğaziçi Üniversitesi Yönetim Kurulu nun 27/1/99 gün ve 99/02 tarihli kararıyla oybirliği ile seçilme 30 Ocak 2002-9 Şubat 2005 Proje Yöneticisi Proje Ekipleri 28 Ocak 2002 gün ve 2002/2 sayılı toplantıda Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Fakülte Yönetim Kurulu tarafından oybirliği ile Proje Koordinatörü olarak yeniden seçilme ve 30 Ocak 2002 gün ve 2002/02 sayılı toplantıda Boğaziçi Üniversitesi Yönetim Kurulu tarafından Üniversite Temsilcisi ve Proje Koordinatörü olarak oybirliği ile yeniden seçilme Prof. Dr. Güzver Yıldıran (1999-2002, 2002-2005) Fen Bilgisi Projesi Doç. Dr. Dilek Ardaç, 1999, 1999-2000, 2000-2001, 2001-2002, 2002-2003, 2003-2004, 2004-2005. Doç. Dr. Ayşenur Yontar Toğrol, 1999, 1999-2000, 2003-2004, Sonbahar 2004-2005. Öğr. Gör. Buket Yakmacı Güzel, 1999, 1999-2000, 2000-2001, 2001-2002 İlkbahar Dönemi, 2002-2003 Sonbahar Dönemi, 2003-2004 Sonbahar Dönemi, 2004-2005. Öğr. Gör. Ebru Zeynep Muğaloğlu, 2000-2001 İlkbahar Dönemi, 2001-2002, 2002-2003 Sonbahar Dönemi, 2004-2005. Öğr. Gör. Nergiz Nazlıçiçek, 2000-2001 İlkbahar Dönemi,, 2001-2002, 2002-2003 Sonbahar Dönemi, 2004-2005. Matematik Destek Projesi Yrd. Doç. Dr. Emine Erktin, 1999, 1999-2000, 2000-2001, 2002, Bahar Dönemi, 2003-2004, Sonbahar Dönemi 2004-2005 Bilgisayar Öğretmen ve Öğrenci Eğitimi Projesi Prof. Dr. Avadis Hacinlıyan, 1999, 1999-2000. Doç. Dr. Yavuz Akpınar, 1999, 1999-2000, 2000-2001, 2001-2002, Sonbahar Dönemi 2004-2005 Okulöncesi Öğretmen ve Öğrenci Eğitimi Projesi Profesör Dr. Sevda Bekman, 1999, 1999-2000. Dr. Bruce Johnson-Beykont, 1999, 1999-2000, 2000-2001 Ġngilizce Destek Projesi Yrd. Doç. Dr. Yasemin Bayyurt, 1999. Dr. Zeynep Kızıltepe, 1999-2000. Yrd. Doç. Dr. Belma Haznedar, 2000-2001, 2001-2002, 2002-2003, 2003-2004, Sonbahar 2004-2005 10
Sistem YaklaĢımı ve Öğretmen ve Ġdareci Eğitimi Programı Prof. Dr. Güzver Yıldıran, 1999, 1999-2000, 2000-2001- Dr. Ayşe Caner, 1999, 1999-2000, 2000-2001- Dr. Özlem Ünlühisarcıklı, 1999, 1999-2000, 2000-2001, 2001-2002, Ferit Aysan Çağdaş Yaşam ve Orgeneral Kami ve Saadet Güzey İlköğretim Okulları Talebi Üzerine Toplam Kalite Yönetimi Konferansları ile Orgeneral Kami ve Saadet Güzey İlköğretim Okulu talebi üzerine Okul-aile ĠĢbirliği ve Çocuk -Aile ĠletiĢimi Seminerleri Düzenleyici Prof. Dr. Güzver Yıldıran, 1-22 Nisan 2004, Konu Sunan Tarih Katılanlar Yer Tarih Katılanlar Yer Konu Sunan Tarih Katılanlar Yer Konu Sunan Tarih Toplam Kalite Yönetimi Dr. Hayal Köksal (Kalite Okulları Merkezi Türkiye Temsilciliği) 1 Nisan 2004 Beşiktaş İlçe Milli Eğitim Müdürü Sayın Şeref Çalışır ın önerisi üzerine Beşiktaş İlçesi ndeki 45 devlet okulundan 100 öğretmen ve yönetici ile Orgeneral Kami ve Saadet Güzey İlköğretim Okulu ndan 8 öğretmen ve bir müdür (1 Nisan 2004) Sabancı Anadolu Lisesi, Beşiktaş 22 Nisan 2004 Ferit Aysan Çağdaş Yaşam İlköğretim Okulu ndan 26 öğretmen ve bir müdür Ferit Aysan Çağdaş Yaşam İlköğretim Okulu, Kağıthane Okul-Aile ĠĢbirliği Nur Sucuka AÇEV (Anne Çocuk Eğitim Vakfı) Erken Çocukluk Eğitim Birimi Koordinatörü 16 Nisan 2004 24 öğretmen ve bir müdür Orgeneral Kami ve Saadet Güzey İlköğretim Okulu Konferans Salonu, Cengiz Topel Çocuk- Aile ĠletiĢimi Erçin Kimmet AÇEV (Anne Çocuk Eğitim Vakfı) Baba Destek Programı Koordinatörü 29 Nisan 2004 11
Katılanlar Yer 75 birinci-beşinci sınıf çocukları bulunan veli Orgeneral Kami ve Saadet Güzey İlköğretim Okulu Konferans Salonu, Cengiz Topel İli İlköğretim Müfettişleri Kurulu Başkanı Münevver Mertoğlu ile birlikte İlköğretim müfettişleri, UYDOP Okulları öğretmen ve yöneticileri ve ili İngilizce öğretmenleri için Eminönü Lisesi nde Prof Dr. Güzver Yıldıran tarafından Ölçme Değerlendirme Alanında Temel Kavramlar ve Uygulamalar (106 kişi), Yrd. Doç. Dr.Belma haznedar tarafından Avrupa Dil Portfoliyosu ve Türk Eğitim Sistemine Yansımaları (175 kişi) ve Doç. Dr. Yavuz Akpınar (90 kişi), Yrd. Doç. Dr. Hamdi Erkunt ve Dr. Günizi Kartal (60 kişi) tarafından sunulan E-Öğrenme, Araç ve Özellikleri konulu dörder saatlik konferanslar Düzenleyici Prof. Dr. Güzver Yıldıran, 16 Aralık 2004, 21 Aralık 2004, 12-13 Ocak 2004 Konu Sunan Tarih Katılanlar Yer Konu Sunan Tarih Katılanlar Yer Ölçme Değerlendirme Alanında Temel Kavramlar ve Uygulamalar Prof. Dr. Güzver Yıldıran 16 Aralık 2004 106 ili ilköğretim müfettişi ve UYDOP okulları öğretmenleri ve yöneticisi Lisesi Konferans Salonu Avrupa Dil Portfoliyosu ve Türk Eğitim Sistemine Yansımaları Yrd. Doç. Dr. Belma Haznedar 21 Aralık 2004 175 ili İngilizce öğretmeni Lisesi Konferans Salonu Konu Sunan Tarih Katılanlar Yer E-Öğrenme Araç ve Özellikleri Doç. Dr. Yavuz Akpınar 12 Ocak 2005 90 ili ilköğretim müfettişi ve UYDOP okulları öğretmenleri ve yöneticisi Lisesi Konferans Salonu 12
Sunan Tarih Katılanlar Yrd. Doç. Dr. Hamdi Erkunt, Dr. Günizi Kartal 13 Ocak 2005 60 ili ilköğretim müfettişi ve UYDOP okulları öğretmenleri ve yöneticisi Bütün Projeler Yer Katılanlar Kaynaklar Ferit Aysan Çağdaş Yaşam İlköğretim Okulu, Kağıthane, Orgeneral Kami ve Saadet Güzey İlköğretim Okulu, Cengiz Topel, Boğaziçi Üniversitesi Ferit Aysan Çağdaş Yaşam İlköğretim Okulu nda iki okul yöneticisi (müdür ve müdür yardımcısı), 24 öğretmen, 997 öğrenci, Orgeneral Kami ve Saadet Güzey İlköğretim Okulu nda müdür, 22 öğretmen ve 591 öğrenci Boğaziçi Üniversitesi ve Eğitim Faükültesi kaynakları. Proje Koordinatörü ve ekipleri projeye bir eğitim hizmeti olarak ücretsiz katkıda bulunmuşlardır Projeler Ferit Aysan Çağdaş Yaşam İlköğretim Okulu nda 1999, 1999-2000, 2000-2001, 2001-2002, 2003-2004 eğitim ve öğretim yıllarında, Orgeneral Kami ve Saadet Güzey İlköğretim Okulu nda ise UYDOP 2000 Yaz Okulu ile 2000-2001, 2001-2002, 2003-2004 eğitim ve öğretim yıllarında yürütülmüştür. UYDOP Orgeneral Kami ve Saadet Güzey Ġlköğretim Okulu Yaz Okulu Projesi (2 Temmuz-7 Ağustos 2001) Prof. Dr. Güzver Yıldıran Dr. Ayşe Caner Dr. Özlem Ünlühisarcıklı Boğaziçi Üniversitesi EREC Klübü (Eğitim Araştırma Klübü) Üyeleri Katılanlar Alanlar Toplam Hafta/Saat Grup yöneticisi olarak 36 Boğaziçi Üniversitesi EREC Klübü üyesi 79 Orgeneral Kami ve Saadet Güzey İlköğretim öğrencisi Fen, Matematik, İngilizce, Spor, Sosyal Faaliyetler 5 Hafta, 60 Saat 13
UYDOP Orgeneral Kami ve Saadet Güzey Ġlköğretim Okulu Yaz Okulu Projesi (27 Haziran-27 Temmuz 2000) Katılanlar Alanlar Toplam Hafta/Saat Prof. Dr. Güzver Yıldıran Dr. Ayşe Caner Dr. Özlem Ünlühisarcıklı Boğaziçi Üniversitesi EREC Klübü (Eğitim Araştırma Klübü) Üyeleri Grup yöneticisi olarak 12 Boğaziçi Üniversitesi EREC Klübü üyesi, 28 Orgeneral Kami ve Saadet Güzey İlköğretim öğrencisi Fen, Matematik, İngilizce, Spor, Sosyal Faaliyetler 4 Hafta, 48 Saat UYDOP Ferit Aysan ÇağdaĢ YaĢam Ġlköğretim Okulu Yaz Okulu Projesi (24 Haziran-23 Temmuz 1999) Katılanlar Alanlar Toplam Hafta/Saat Prof. Dr. Güzver Yıldıran Dr. Ayşe Caner Dr. Özlem Ünlühisarcıklı Boğaziçi Üniversitesi EREC Klübü (Eğitim Araştırma Klübü) Üyeleri Grup yöneticisi olarak 12 Boğaziçi Üniversitesi EREC Klübü üyesi, 68 Ferit Aysan Çağdaş Yaşam İlköğretim öğrencisi Fen, Matematik, İngilizce, Bilgisayar Öğretimi, Resim, Rehberlik 4 Hafta, 32 Saat DANIġMANLIKLAR 28 Eylül 1999 Milli Eğitim Bakanlığı 17 Ağustos depremiyle ilgili kısa, orta, uzun vadeli katkılar olusturma alanında 6 kişilik danışma komisyonu üyesi 27 Ocak 1999-28 Ocak 2002 30 Ocak 2002- Orgeneral Kami ve Saadet Güzey İlköğretim Okulu ve Ferit Aysan Çağdaş Yaşam İlköğretim Okulu nun Boğaziçi Üniversitesi Uygulama ve Deneme Okulları statüsüne geçirilmeleriyle ilgili 21.12.1998 tarihli Milli Eğitim Bakanlığı ve Boğaziçi Üniversitesi arasındaki protokollerdeki 5. maddeler gereği üniversite temsilcisi olarak her iki okulda yürütülecek projelerin yöneticisi 16-17 Aralık 1995 21. Yüzyıla Doğru DarüĢĢafaka Lisesi ni Geliştirme Projesi Danışmanı,, Heybeliada, Halkipalas Eylül 1993-Şubat 1996 Boğaziçi Üniversitesi Çevre Bilimleri Enstitüsü Danışmanı 14
25-26 Mayıs 1989 Türkiye Radyo Televizyon Kurumu ile Children s Television Workshop tarafından hazırlanan Sesame Street-Susam Sokağı dizisi program değerlendirme danışmanı, Ankara 13 Ocak-Nisan 1984 Boğaziçi Üniversitesi Okulöncesi Eğitim Merkezi danışmanı Temmuz 1983 Aralık 1978 Mayıs 1979 Eylül-Aralık 1978 Argonne National Laboratory, Division of Educational Programs Danışmanı, Argonne, Illinois Department of Human Services, Head Start Training Program, Program Geliştirme Uzmanı, Roosevelt University, Research and Development Center, Chicago, Illinois Department of Human Services, Head Start Training Program Danışmanı, Chicago, Illinois. ÖĞRENCĠ DANIġMANLIKLARI Eylül 2009- Eylül 1992-Haziran 1996 Eylül 1993-Eylül 1995 Eylül 1991- Eylül 1995 Eylül 1989-Eylül 1990 Eylül 1985-Temmuz 1988 Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitim Programları ve Öğretim Yüksek Lisans Programı Öğrenci Danışmanı Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Eğitim Programları ve Öğretim Yüksek Lisans Programı Öğrenci Danışmanı Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü Rehberlik ve Psikolojik Danışma Yüksek Lisans Programı Öğrenci Danışmanı Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Rehberlik ve Psikolojik Danışma Programı 1995 Lisans Mezuniyet Sınıfı Danışmanı Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Rehberlik ve Psikolojik Danışma Yüksek Lisans Programı Öğrenci Danışmanı Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü Rehberlik ve Psikolojik Danışma Programı 1988 Lisans Mezuniyet Sınıfı Danışmanı. KURULUġ ÜYELĠKLERĠ 3 Haziran 2005- Eğitim Programları ve Öğretim Alanı Profesörler Kurulu Kurucu Üyesi (Türkiye de alandaki 25 profesörden oluşan kurul) Ocak 1990- Türk Psikoloji Derneği, 26 Haziran 1998 - Boğaziçi Üniversitesi Mezunlar Derneği, 1982- Psikologlar Derneği, Ankara 15
1982- Üsküdar Amerikan Lisesi Mezunlar Derneği, 1978-1982 National Geographics Society, ABD 1976-1982 Pi Lambda Theta, National Honor and Professional Association in Education, ABD 1975-1982 National Society for the Study of Education, ABD 1975-1982 American Educational Research Association, ABD 1975-1982 American Psychological Association, ABD DERGĠ EDĠTÖRLÜĞÜ Boğaziçi Üniversitesi Dergisi: Eğitim Bilimleri (Boğaziçi University Journal: Educational Sciences ) 16 Haziran 1987-16 Haziran 1996 Cilt No Basım Tarihi Basım Yeri Dil Makale ve Sayfa Sayısı XVI, 1994-1995 1996 Boğaziçi Üniversitesi Matbaası XV, 1992-1993 1994 Boğaziçi Üniversitesi Matbaası XIV, 1990-1991 1991 Boğaziçi Üniversitesi Matbaası XIII, 1988-1989 1988 Boğaziçi Üniversitesi Matbaası İngilizce 15 261 Türkçe 18 187 İngilizce 17 295 Türkçe 16 112 AKADEMĠK HAKEMLĠKLER Boğaziçi Üniversitesi Dergi Hakemliği 13 Temmuz 2001-6 Eylül 2004 6 Eylül 2004- Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi (Boğaziçi University Journal of Education) 5 ayrı üniversiteden 5 kişilik Danışmanlar Kurulu Üyesi 1999- Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi (Boğaziçi University Journal of Education) hakemi Talep: 13 Nisan 2005 Rapor: 12 Mayıs 2005 Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi nde yayımlanacak Jean Jacques Rousseau ve eğitime yaklaşımı konusunu ele alan bir makalenin hakemi (İngilizce) 16
Talep: 3 Mayıs 2004 Rapor: 3 Haziran 2004 Talep: 27 Mart 2004 Rapor: 3 Mayıs 2004 Talep: 10 Kasım 2003 Rapor:12 Ocak 2004 Talep: 1 Ağustos 2003 Rapor:1 Ağustos 2003 Rapor: 3 Ağustos 2001 Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi nde yayımlanacak Öğretmen Düşünme Stilleri Ölçeği nin Türkçe ye uyarlanması ve geçerlik-güvenirlik çalışması konusunu ele alan bir makalenin hakemi (Türkçe) Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi nde yayımlanacak ülkemizde PDR hizmetleri, sorunlar ve çözüm önerileri konusunu ele alan bir makalenin hakemi (Türkçe) Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi nde yayımlanacak barış kültürü eğitimi programını ele alan bir makalenin hakemi (Türkçe) Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi 19 (2) sayısında yayımlanmak üzere sunulan öğrenci güdüsünün sınıf içi etkinliklerle ilişkisini ele alan bir makalenin hakemi (Türkçe) Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi 19 (2) sayısında yayımlanmak üzere sunulan sosyal değişim süreçleri ve Türkiye deki sosyal değişim süreçlerinde eğitimin rolünü ele alan bir makalenin hakemi (Türkçe) Rapor: 3 Ağustos 2001 Boğaziçi University Journal of Education 19 (1), 2002 sayısında yayımlanmak üzere sunulan fiziksel coğrafyada kavram öğrenmeyi ele alan bir makalenin hakemi (İngilizce) 2000 Boğaziçi University Journal of Education, 19 (1), 2002 yayımlanmak üzere sunulan insan hakları ve eğitimi ele alan bir makalenin hakemi (İngilizce) 2000 Boğaziçi University Journal of Education, 19 (1), 2002 sayısında yayımlanmak üzere sunulan biliş-üstü (meta-cognition) ile okuyup anlama, başarı ve yeteneğin ilişkilerini ele alan bir makalenin hakemi (İngilizce) 1999 Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi XVIII, 1996-1999 sayısında yayımlanmak üzere sunulan anne-çocuk eğitiminin okul başarısına etkisini ele alan bir makalenin hakemi (Türkçe) Diğer Dergi Hakemlikleri Talep: 18 Ocak 2008 Milli Eğitim Bakanlığı Yayımlar Dairesi Başkanlığı Rapor: 27 Şubat 2008 Talep: 24 Kasım 2004 Rapor:16 Şubat 2005 Milli Eğitim Dergisi (Kayıt No. 284) Açık Lise Programı Uygulamalarında Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri (Elazığ, Malatya ve Diyarbakır Örneği adlı makalenin hakemi (Türkçe) Türk Psikolojik DanıĢma ve Rehberlik Dergisi No. 282 sayısında yayımlanmak üzere sunulan Okul Psikolojik Danışmanları için Bir Müdahale Biçimi: İkili Psikolojik Danışma adlı makalenin hakemi (Türkçe) 17
Talep: 9 Temmuz 2003 Rapor: 8 Eylül 2003 Buca Eğitim Fakültesi Eğitim Dergisi nde yayımlanacak başarı güdüsü: üniversite öğrencilerinin başarı korkusu, başarma umudu ve başarısızlık korkusunun cinsiyet rolü kimliği ve başarı algısı ile ilişkisini ele alan bir makalenin hakemi (Türkçe) Bilim Kurulu Üyeliği 17 Ocak 2002 Kültür Üniversitesi, Kültür Koleji Eğitim Vakfı, Kültür Lisesi ve Kültür Fen Lisesi işbirliği ile 8-9 Haziran 2002 de düzenlenecek olan 2000 li Yıllarda Lise Eğitimine ÇağdaĢ YaklaĢımlar Sempozyumu Bilim Kurulu üyesi Toplantı Tarihi: 18 Nisan 2002 Yer: Boğaziçi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Bölümü Katılan: Dr. Bahar Akıngüç Günver Kültür Okulları Genel Müdür Yardımcısı Konu: Sempozyum bildirileri organizasyonu Ocak 1999- Anne Çocuk Eğitimi Vakfı (AÇEV) Bilim Kurulu üyesi Bilim Toplantısı: Tarih: 15 Mart 2002 11:00-17:00 Yer: Elmadağ, Konu: AÇEV Güneydoğu Eğitim Girişimi Kurul Başkanı: Prof. Dr. Çiğdem Kağıtçıbaşı Bilimsel Ödül Hakemliği Hakemlik Tarihi: 19 Şubat 2002 İsteyen: Türkiye Bilimler Akademisi Başkan Akademik Danışmanı Prof. Dr. Süleyman Çetin Özoğlu Rapor Tarihi: 20 Mart 2002 Türkiye Bilimler Akademisi (TÜBA) Türkiye Bilimler Akademisi Sosyal Bilimlerde Bilim, Hizmet ve Teşvik Ödülleri Esaslar nın 4. Maddesi uyarınca 2001 yılı Hizmet Ödülü verilecek adayın değerlendirilmesi Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi Pedagoji Kürsüsü nden 1979 tarihinde emekli Rapor: Olumlu, ss. 2 18
Hakemlik Tarihi: 14 Kasım 2001 İsteyen: Türkiye Bilimler Akademisi Konseyi Alan Değerlendirme Komitesi adına Prof. Dr. İzzet Berkel, Başkan Yardımcısı Rapor Tarihi: 30 Kasım 2001 Türkiye Bilimler Akademisi (TÜBA), TÜBA Üstün Başarılı Genç Bilim İnsanlarını Ödüllendirme Programı, GEBİP, Sosyal Bilimler Komitesi çerçevesinde bilim bursu verilecek adayın değerlendirilmesi Ankara Universitesi, Eğitim Bilimleri Fakültesi, Eğitimde Psikolojik Hizmetler Bölümü Rapor: Olumlu, ss. 2 Boğaziçi Üniversitesi için Proje Değerlendirme 2 Temmuz 1999- Boğaziçi Üniversitesi AraĢtırma Fonu Yönetim Kurulu na maddi destek için sunulan projelerin değerlendiriciliği Hakemlik Tarihi: 17 Ocak 2007 İsteyen: Prof. Dr. Cem Behar Boğaziçi Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Komisyonu Başkanı ve İta Amiri Rapor Tarihi: 18 Ocak 2007 Hakemlik Tarihi: 17 Ocak 2007 İsteyen: Prof. Dr. Cem Behar Boğaziçi Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Komisyonu Başkanı ve İta Amiri Rapor Tarihi: 18 Ocak 2007 Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümi Proje Kodu: 07602 Çalışma Belleği ve Metin Yerelleştirilmesi Arasındaki İlişkinin Yabancı Dildeki Metnin Bilişsel İşlem ve Okuma Algılama Süreçlerinden Geçirilmesindeki Rolü İstenen Destek: 21,000 YTL (14,840.989 Amerikan Doları) Rapor: Olumlu Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Yabancı Diller Eğitimi Bölümi Proje Kodu: 07601 İki Dilliliğin Psikodilbilimsel İncelemeleri: Türkçe-İngilizce Tümce İşleme İstenen Destek: 11,253.70 YTL (7953.1448 Amerikan Doları) Rapor: Olumlu 19
Hakemlik Tarihi: 25 Ocak 2005 İsteyen: Prof. Dr. Cem Behar Boğaziçi Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Komisyonu Başkanı ve İta Amiri Rapor Tarihi: 14 Şubat 2005 Hakemlik Tarihi: 29 Ocak 2004 İsteyen: Profesör Dr. Z. İlsen Önsan Boğaziçi Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Komisyonu Başkanı ve İta Amiri Rapor Tarihi: 9 Şubat 2004 Hakemlik Tarihi: 4 Temmuz 2002 İsteyen: Profesör Dr. Z. İlsen Önsan Boğaziçi Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projeleri Komisyonu Başkanı ve İta Amiri Rapor Tarihi: 10 Temmuz 2002 Boğaziçi Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü Proje Kodu: 05B703 A Normative Study for the Wisconsin Card Sorting Test: Establishing Developmental Norms for 8 to 10 Year-old Turkish Children İstenen Destek: 3584.38 YTL (2759.55 Dollars) Rapor: Proje önerilen değişiklikler yapılırsa desteklenmelidir Boğaziçi Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü Proje Kodu: 04B702 Beklentiler ve Dağıtım Davranışları İstenen Destek: 3,725,000,000 TL (2760.282 Amerikan Doları) Rapor: Olumlu Boğaziçi Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü Proje Kodu: 02HB701D An Investigation of the Relations between Theory of Mind and Language: Evidence from Turkish İstenen Destek: 3,500,000,000 TL (2333.33 Amerikan Doları) Rapor: Olumlu 20
Hakemlik Tarihi: 1 Mart 2002 İsteyen: Profesör Dr. Z. İlsen Önsan Boğaziçi Üniversitesi BilimselAraştırma Projeleri Komisyonu Başkanı ve İta Amiri Rapor Tarihi: 7 Mart 2002 Hakemlik Tarihi: 1 Mart 2002 İsteyen: Profesör Dr. Z. İlsen Önsan Boğaziçi Üniversitesi BilimselAraştırma Projeleri Komisyonu Başkanı ve İta Amiri Rapor Tarihi: 7 Mart 2002 Hakemlik Tarihi: 1 Mart 2002 İsteyen: Profesör Dr. Z. İlsen Önsan Boğaziçi Üniversitesi BilimselAraştırma Projeleri Komisyonu Başkanı ve İta Amiri Boğaziçi Üniversitesi Kandilli Rasathanesi ve Deprem Araştırma Enstitüsü Depreme Bağlı Post-travmatik Stres Bozukluğunun Psikopatolojisi Rapor: Olumlu Boğaziçi Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü Self-Discrepancy, Self Construals and Psychological Well-Being Rapor: Olumlu Boğaziçi Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü Toplumsal Olayların Hatırlanmasını Etkileyen Faktörler Rapor Tarihi: 7 Mart 2002 Rapor: Olumlu 21
Hakemlik Tarihi: 4 Temmuz, 2001 İsteyen: Profesör Dr. Z. İlsen Önsan Boğaziçi Üniversitesi Araştırma Fonu Yönetim Kurulu Başkanı Rapor Tarihi: 12 Temmuz 2001 Hakemlik Tarihi: 4 Temmuz 2001 İsteyen: Profesör Dr. Z. İlsen Önsan Boğaziçi Üniversitesi Araştırma Fonu Yönetim Kurulu Başkanı Rapor Tarihi: 11 Temmuz 2001 Hakemlik Tarihi: Aralık 2000 İsteyen: Profesör Dr. Z. İlsen Önsan Boğaziçi Üniversitesi Araştırma Fonu Yönetim Kurulu Başkanı Rapor Tarihi: Aralık 2000 Hakemlik Tarihi: 2000 İsteyen: Profesör Dr. Öktem Vardar Boğaziçi Üniversitesi Araştırma Fonu Yönetim Kurulu Başkanı Rapor Tarihi: 2000 Boğaziçi Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü Edimsel Koşullanmada Sönme Sürecinin Erkek Japon Bıldırcınların Cinsel Davranışında Araştırılması. Rapor: Olumlu Boğaziçi Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü Measurement of Speed Processing in Very Young Children Rapor: Olumlu Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü Sekiz Yıllık Zorunlu Eğitim Uygulamasının İlinde Değerlendirme Çalışması Rapor: Olumlu Boğaziçi Üniversitesi Uygulamalı Bilimler Yüksek Okulu, Turizm İşletmesi Bölümü Oniki yaş Türk çocuklarının beslenme durumlarıyla ilgili bir projenin değerlendiriciliği Rapor: Olumlu 22
Diğer Üniversiteler için Proje Değerlendirme Hakemlik Tarihi: 17 Ekim 2001 İsteyen: Professor Nihat G. Kınıkoğlu Yıldız Teknik Üniversitesi Araştırma Fonu Genel Sekreteri Rapor Tarihi: 28 Kasım 2001 Hakemlik Tarihi: 17 Ekim 2001 İsteyen: Professor Nihat G. Kınıkoğlu Yıldız Teknik Üniversitesi Araştırma Fonu Genel Sekreteri Rapor Tarihi: 30 Ekim 2001 Yıldız Teknik Üniversitesi Sanat ve Tasarım Fakültesi, Sanat Bölümü, Müzelerin Tarih Öğretiminde Laboratuvar Olarak Kullanılması İstenen Destek: 4,316,040,000 TL (2,877.36 Amerikan Doları) Rapor: Olumlu, ss. 3 Yıldız Teknik Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü, Üniversitelerde Eğitim ve Öğretimi Geliştirme Çalışmaları: Yıldız Teknik Üniversitesi için Bir Model İstenen Destek: 13, 234,500,000 TL (8,823 Amerikan Doları) Rapor: Olumlu,(değişiklik önerileriyle), ss. 3 YAYINLAR Türkçe Kitaplar Temmuz 2004 Bir Ġlk Bir Ümit.Yayıma Hazırlayan: Güzver Yıldıran. : Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, ss. 153. 1994, 1996 Boğaziçi Üniversitesi AraĢtırma Fonu El Kitabı (Editörler: Nurşen Özalp, Güzver Yıldıran). : Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, 1. Baskı 1994, ss. 48; 2. Baskı 1996, ss. 48. 1994 Üniversite Seviyesinde Rehberlik ve Mesleğe Yöneltme Sempozyumu Bildirileri (Proceedings of the Symposium on Guidance and Career Counseling at the University Level) (Editörler: Necla Öner, Güzver Yıldıran). : Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, ss.158. 1984 III. Ulusal Psikoloji Kongresi Bilimsel ÇalıĢmaları (Editörler: Necla Öner, Güzver Yıldıran, Ali Baykal). Ankara: Sevinç Matbaası, Psikologlar Derneği Yayını, ss. 381. 1982 Öğrenme Düzeyi ve Ürünleri. : Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, Boğaziçi Üniversitesi Yayınları 339, Eğitim Fakültesi I, Eğitim Bilimleri Bölümü I, ss.187. 23
Türkçe Kitaplardaki Bölümler Temmuz 2004 Temmuz 2004 Temmuz 2004 Temmuz 2004 Bir İlk bir Ümit. Bir Ġlk Bir Ümit. Yayıma Hazırlayan: Güzver Yıldıran. : Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, 1-20. Eğitim Bilimleri Bölümü Uygulama ve Deneme Okulları Okul Geliştirme Projeleri. (Ayşe Caner, Güzver Yıldıran). Bir Ġlk Bir Ümit. Yayıma Hazırlayan: Güzver Yıldıran. : Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, 21-46. Eğitim Bilimleri bölümü Uygulama ve Deneme Okulları Yaz Okulu Projeleri. (Ayşe Caner, Güzver Yıldıran). Bir Ġlk Bir Ümit. Yayıma Hazırlayan: Güzver Yıldıran. : Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, 139-150. İzlenimler Düşünceler Ümitler. Bir Ġlk Bir Ümit. Yayıma Hazırlayan: Güzver Yıldıran. : Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, 151-153. 2003 Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Güzver Yıldıran ın Konuşması. Avrupa Birliği ve Eğitim: 3 Mart 2003. Yayıma Hazırlayan: Doç. Dr. Ayşe Çakır İlhan. Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Yayınları, Yayın No: 192. Ankara: Ankara Üniversitesi Basımevi, 73-88. Genel Tarışma, 96-97. 1996 Değişen Dünyada Eğitimimiz: Olgular, Seçenekler. Eğitimimiz ve Türkiye de Zorunlu Temel Eğitim. Editörler: Prof. Dr. Oya başak, Prof. Dr. Dilek Doltaş, İnci Aral, Ülker Melek. : Ilıcak Gazetecilik ve Matbaacılık A.Ş., 73-89. 1996 XXI. Yüzyıla Doğru Darüşşafaka Arama Konferansı Konuşmaları. XXI. Yüzyıla Doğru DarüĢĢafaka Arama Konferansı, : Darüşşafaka Matbaası, s. 8, 13, 17, 28, 47-48, 58-59, 79-80, 92-93, 112. 1994 Başlarken. (Necla Öner, Güzver Yıldıran). Üniversite Seviyesinde Rehberlik ve Mesleğe Yöneltme Sempozyumu Bildirileri. Editörler: Necla Öner, Güzver Yıldıran. : Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, VII-X. 1993 Okulöncesi Hedeflerine Dönük Ġzleyici Değerlendirme Aracı nın (OHDİDA) Eğitim, Gelişim ve Ortam Farklarına Duyarlığı. VII. Ulusal Psikoloji Kongresi Bilimsel ÇalıĢmaları. Editörler: Prof. Dr. Rüvide Bayraktar, Yrd. Doç. Dr. İhsan Dağ. Ankara: Meteksan A.Ş., 77-85. 1985 Başlarken. (Necla Öner, Güzver Yıldıran, Ali Baykal). III. Ulusal Psikoloji Kongresi Bilimsel ÇalıĢmaları. Editörler: Necla Öner, Güzver Yıldıran, Ali Baykal. Ankara: Psikologlar Derneği Yayınları, Sevinç Matbaası, 11-18. 24
1985 Okulöncesi Çocukları İçin Hazırlanmış Bir Değerlendirme Aracının Yapısal Geçerliği: Pilot Çalışma. (Güzver Yıldıran, Ozana Uzunkavak Ural). III. Ulusal Psikoloji Kongresi Bilimsel ÇalıĢmaları. Ankara: Psikologlar Derneği Yayınları, Sevinç Matbaası, 331-339. 1985 Okulöncesi Eğitimin Yaygınlaştırılmasında Kurumlara Düşen Görevler. YA-PA Okulöncesi Eğitimi ve YaygınlaĢtırılması Semineri, II, III. : YA-PA Yayınları, Doğuş Matbaası, 115-119. 1983 Okulöncesi Eğitimde Okul, Ana-Baba ve Çevre Arasında İşbirliğinin Sağlanması. Okulöncesi Eğitim ve Sorunları. Ankara: Türk Eğitim Derneği Yayınları, 67-88. Ġngilizce Kitaplar 11 Ağustos 2010 Güzver Yıldıran, Aslı Sezen. From State Ideology to Curricular Reform: The Case of Turkey 1919-1938. Saarbrücken, Germany: Lap Lambert Academic Publishing, ss. 328. 2006 Aralık İkinci Baskı 2010 Multicultural Applications of Mastery Learning: Our Thoughts, Our Deeds and Our Hopes for Education. : Boğaziçi Üniversitesi Yayınevi, ss. 441. 2005 Kasım Faculty of Education (Editör: Güzver Yıldıran). : Boğaziçi University Printinghouse, ss. 32. 1997 Recent Perspectives on Turkish Education: An Inside View (Editörler: Güzver Yıldıran, John Durnin). Bloomington Indiana: Indiana University Turkish Studies Publications, ss. 266. 1994 Proceedings of the Symposium on Guidance and Career Counseling at the University Level (Üniversite Seviyesinde Rehberlik ve Mesleğe Yöneltme Sempozyumu Bildirileri). (Editörler: Necla Öner, Güzver Yıldıran.) : Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, ss. 158. 1977 The Effects of Cognitive Achievement on Selected Learning Criteria under Mastery Learning and Normal Classroom Instruction.Yayınlanmamış Doktora Tezi, The University of Chicago, ss. 153. 25
Ġngilizce Kitaplardaki Bölümler 2011 Opening Speech of the Dean of Faculty of Education of Boğaziçi University. Between Global and Local: Adult Learning and Development Ġstanbul, 2011: Positioning and Conceptualizing Adult Education and Learning within Local Development, Proceedings Book of ESREA European Society for Research on the Education of Adults, : Boğaziçi Üniversitesi Press, 1-3. Ekim 2000 Cross-Cultural Orientations, Concepts and Methodologies: Birds Against a DarkSsky. ABH/ SEV Education Conference. : Health and Education Foundation and American Board, 13-22. 1996 Environmental Ethics: The Need for a Paradigmatic Shift. Proceedings of the First International Symposium on Environmental Ethics. Editörler: Kriton Curi, Ian Douglas, Abdul Ghafoor Ghaznawi, İnci İşli. : Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, 59-68. 1994 Foreword. (Necla Öner, Güzver Yıldıran). Proceedings of the Symposium on Guidance and Career Counseling at the University Level Editörler: Necla Öner, Güzver Yıldıran. : Boğaziçi University Press, III-VI. 1994 Foreword. (Necla Öner, Güzver Yıldıran). Proceedings of the Symposium on Guidance and Career Counseling at the University Level Editörler: Necla Öner, Güzver Yıldıran. : Boğaziçi University Press, III-VI. 1985 Mastery Learning and Quality of Education. Quality of Education: Its Future Prospects in the Turkish Educational System. Editörler: Özcan Demirel, Mehmet Demirezen, Cengiz Tosun, Gülten Ülgen. Ankara: Hacettepe University, Faculty of Education, 115-122. 1977 A Social Implication of Mastery Learning: Mastery Learning and the Selection Functions of Schools (George Engelhard, Arthur J. Burke, Güzver Yıldıran). Research Strategies for Selected Educational Problems. The University of Chicago: MESA Seminar, Department of Education, 5-13. 26
Türkçe Makaleler 2004 Yaşananlar, Yönelimler ve Eğitim. Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi, 19 (2), 2002. : Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, 61-80. 2000 Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Fakültesi ve dergi tarihçemiz: Oluşumlar, açılımlar. Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi, XVII, 1996-1999. : Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, 1-15. 2000 Okul Öncesi Hedeflerine Dönük Ġzleyici Değerlendirme Aracı Öğretmen Formu ve öğretmen eğitimi (Güzver Yıldıran, Nur Sucuka). Boğaziçi Üniversitesi Eğitim Dergisi, XVII, 1996-1999. : Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, 37-53. Nisan 2000 Ağustos 1999 Değişen dünyada eğitimimiz: Olgular, seçenekler. Eğitim ve Bilim. 24, 114, (Ekim 1999). Ankara: Türk Eğitim Derneği. 39-51. Çevresel ahlak: Paradigmatik bir değişim gereksinimi. Ġstanbul Üniversitesi Orman Fakültesi Dergisi, Seri B, 42, 3-4. : Üniversitesi Orman Fakültesi, 43-47. 1995 Tolerans kavramı içindeki sorunlar. YÖRET Postası, Sayı 7, : YÖRET, s. 1. 1994 Tam öğrenme ve geleneksel öğretim yöntemlerinin beşinci sınıf öğrencilerinin fen bilgisi dersi başarı ve hatırlama düzeyine etkileri (Güzver Yıldıran, Oya Afreşa). Boğaziçi Üniversitesi Dergisi: Eğitim Bilimleri, XV, 1992-1993. : Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, 37-48. 1994 Türkiye de eğitim ve sorunları. Boğaziçi Üniversitesi Dergisi: Eğitim Bilimleri, XV, 1992-1993. : Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, 1-16. 1990 Tam öğrenme yöntemi ve üniversite hazırlık kurslarına devamın fen dersleri başarısı ve üniversite giriş sınavları üzerine etkileri (Güzver Yıldıran, Elif Çetin). V. Ulusal Psikoloji Kongresi, 14-15-16 Eylül 1988; Psikoloji Seminer Dergisi Özel Sayısı, 8. Bornova, İzmir: Ege Üniversitesi Basımevi, 261-285. 1988 Ortaöğretimden yüksek öğretime yansıyan etkenler. Boğaziçi Üniversitesi 125.Yıl Kutlama Programı, Milli Eğitimimizin Hedefleri Sempozyumu. Boğaziçi Üniversitesi Dergisi: Eğitim Bilimleri, XIII, 1988-1989. : Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, 95-105. 1988 Öğrenci başarısını etkileyen değişkenler. Boğaziçi Üniversitesi Dergisi: Eğitim Bilimleri, XIII, 1988-1989. : Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, 47-62. 27
1987 Tam öğrenme yöntemiyle birlikte öğrencilerin bilişsel giriş davranışlarına sahip olmalarının başarı üzerindeki etkileri (Güzver Yıldıran, Yeşim Sayar). Psikoloji Dergisi: IV. Ulusal Psikoloji Kongresi Özel Sayısı 6, 21. Ankara: Nüve Matbaası, 67-72. 1972 Varoluşçuluk ve psikoloji. Teksir. Ankara: Hacettepe Üniversitesi, Psikoloji Bölümü, ss.31. Ocak-Mart 1972 Eğitim ve olgunlaşma. Türk HemĢireler Dergisi, 22, 1. : Özaydın Matbaası, s. 26. Nisan-Haziran 1971 Hümanizm ve yirminci yüzyıl. Türk HemĢireler Dergisi, 21, 11. : Özaydın Matbaası, s. 24. Türkçe Özetler Temmuz-Aralık 2000 Değişen dünyada eğitimimiz: Olgular, seçenekler (Özet). Türkiye Hastane Tıp Dergisi, 54, 3-4. : Misvak Neşriyat, s. 49. 1994 Okulöncesi Hedeflerine Dönük Ġzleyici Değerlendirme Aracı (OHDĠDA) Öğretmen Formu nun eğitime duyarlığı (Güzver Yıldıran, Nur Sucuka). VIII. Ulusal Psikoloji Kongresi Bildiri Özetleri (21-23 Eylül, 1994). İzmir: Ege Üniversitesi, Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü, Psikologlar Derneği, s. 95. 1992 Okulöncesi Hedeflerine Dönük Ġzleyici Değerlendirme Aracı nın (OHDĠDA) eğitim, gelişim ve ortam farklarına duyarlığı. VII. Ulusal Psikoloji Kongresi Serbest Bildiri Özetleri. Ankara: Meteksan A.Ş., s. 102. 1990 Okulöncesi Hedeflerine Dönük Ġzleyici Değerlendirme Aracı nın (OHDĠDA) eğitim, gelişim ve ortam farklarına duyarlığı. Boğaziçi AraĢtırma Fonu ndan Desteklenen AraĢtırma Projeleri: 1988-1989-1990 (Editör: Nurşen Özalp). : Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, s. 64. 1990 Tam öğrenme yöntemiyle birlikte kullanılan etkinleştirilmiş materyalin lise I. sınıf İngilizce dersi başarı düzeyine etkisi (Güzver Yıldıran, Uğur Eğinlioğlu). Eğitim Bilimleri Birinci Ulusal Kongresi: 24-28 Eylül, 1990, Bildiri Özetleri. Ankara: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi, s. 121. 1990 Tam öğrenme ve geleneksel öğretim yöntemlerinin beşinci sınıf öğrencilerinin başarı düzeyi ve hatırlama puanlarına etkisi (Güzver Yıldıran, Oya Afreşa). VI. Ulusal Psikoloji Kongresi Bildiri Özetleri, 5-7 Eylül 1990. : Üniversitesi, Fen Fakültesi Döner Sermaye İşletmesi Prof. Dr. Nazım Terzioğlu Atölyesi, s. 100. 28
1987 Okulöncesi çocukları için hazırlanmış bir değerlendirme. Boğaziçi Üniversitesi AraĢtırma Fonundan Desteklenen AraĢtırma Projeleri: 1985-1986-1987 (Editörler: Nurşen Özalp, Ayseli Usluata). : Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, s.69. Ġngilizce Makaleler 2010 How global is globalization? Boğaziçi University Journal of Education, 25 (1), Istanbul: Boğaziçi University Press, 1-8. 2005 The effects of mastery learning and cooperative, competitive and individualistic learning environment organizations on achievement and attitudes in mathematics (Güzver Yıldiran, Emin Aydın). Journal of Research in Mathematical Education, 9, 1, Issue 21, March 2005. The Korea Society of Mathematical Education, Series D, 69-96. 2003 Culture, systems, and people: The case of the Netherlands through the window of a foreign non-dutch speaking academician. Boğaziçi University Journal of Education, 19 (1), 2002. : Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, 77-102. 2002 Problems inherent in the concept of tolerance. Boğaziçi University Journal of Education, XVIII, 2000-2001. : Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, 77-82. 1996 The effects of instruction, aptitude, and grouping on mathematics achievement of fourth grade German students under Mastery Learning and normal classroom instruction (Güzver Yıldıran, Robert Hackenberg). Boğaziçi University Journal: Educational Sciences, XVI, 1994-1995. : Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, 83-94. 1996 The effects of Mastery Learning method of instruction and laboratory experiments on achievement levels and science misconception scores of secondary school Turkish students (Güzver Yıldıran, Arif K. Kırkıç). Boğaziçi University Journal: Educational Sciences, XVI, 1994-1995. : Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, 95-112. 1996 The effects of Mastery Learning method of instruction and a particular conceptual change strategy on achievement and misconception levels of eighth grade science students (Yakut Gazi- Demirci, Güzver Yıldıran). Boğaziçi University Journal: Educational Sciences, XVI, 1994-1995. : Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, 113-141. 29
1996 The reliability and validity of Formative Evaluation and Teaching Aids for Preschool Objectives (FETAPO) (Güzver Yıldıran, İpek Görkey-Taffe). Boğaziçi University Journal: Educational Sciences, XVI, 1994-1995. : Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, 159-190. Haziran 1995 Yıldıran accepts doctorate degree at commencement. Arches: The University of Puget Sound. Tacoma, Washington, p. A-1. 1991 The replacement of stable characteristics with alterable ones in explaining individual differences. Boğaziçi University Journal: Educational Sciences, XIV, 1990-1991. : Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, 1-6. 1991 The effects of Mastery Learning and improved teaching on mathematics achievement of seventh grade Turkish students (Güzver Yıldıran, Boniface Nwabueze). Boğaziçi University Journal: Educational Sciences, XIV, 1990-1991. : Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, 111-123. 15 Ekim 1990 Preparing students for tomorrow: Strategies within the university. Boğaziçi Üniversitesi nden Haberler, 10/90. : Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, 4-7. 1987 The effects of Mastery Learning and improved materials on English achievement levels of Turkish students (Güzver Yıldıran, Uğur Eğinlioğlu). Boğaziçi University Journal: Educational Sciences, XII, 1986-1987. : Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, 73-85. 1987 The effects of Mastery Learning and teaching for creativity on learning a second language (John Durnin, Güzver Yıldıran). Journal of Structural Learning 9, 3-4 (Editörler: J. M. Scandura, B. Greer, R. Schmid). New York, London: Gordon and Breach, Science Publishers Inc., 275-289. 1986 Mastery Learning as an instructional design: Contributions to student achievement. Boğaziçi University Journal: Educational Sciences, XI, 1984-1985. : Boğaziçi Üniversitesi Matbaası, 55-67. 1982 Level of learning, time related effort, and positive affect or interest. Boğaziçi University Journal: Education, VIII-IX, 1980-1981. : Nuraş Koll. Şti., 149-163. 30