SPORCULARIN YÖNETİCİLERE DUYDUĞU GÜVEN İLE ÖRGÜTSEL BAĞLILIK ARASINDAKİ İLİŞKİ

Benzer belgeler
Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 5, Sayı: 55, Ekim 2017, s

ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ

MESLEĞE VE ÖRGÜTE BAĞLILIĞIN ÇOK YÖNLÜ İNCELENMESİNDE MEYER-ALLEN MODELİ

KMÜ Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi 16 (27): , 2014 ISSN: ,

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir.

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölüm Öğrencilerinin Sosyal Beceri Düzeylerinin İncelenmesi

SPOR MERKEZİ FİTNESS SALONUNU KULLANAN BİREYLERİN BEKLENTİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

ALMANCA ÖĞRETİMİNDE ÖĞRETMEN KILAVUZ KİTAPLARININ ÖNEMİ

Gençlik Kamplarında Görev Yapan Liderlerin İletişim Becerilerinin Değerlendirilmesi *

TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN

ANALYSIS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN LIFE SATISFACTION AND VALUE PREFERENCES OF THE INSTRUCTORS

EĞİTİMDE TOPLAM KALİTE YÖNETİMİ

Hastanelerde Görev Yapan Sağlık Çalışanlarının Örgütsel Bağlılık Düzeylerinin Belirlenmesi

The International New Issues In SOcial Sciences

Gençlik ve Spor Bakanlığı ÇalıĢanlarının Örgüte Bağlılık Düzeylerinin Demografik DeğiĢkenler Açısından Ġncelenmesi

ÖZET Amaç: Yöntem: Bulgular: Sonuç: Anahtar Kelimeler: ABSTRACT The Evaluation of Mental Workload in Nurses Objective: Method: Findings: Conclusion:

N.E.Ü. A.K.E.F. MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE İLİŞKİN TUTUMLARI

"SPARDA GÜDÜLENME ÖLÇEGI -SGÖ-"NIN TÜRK SPORCULARı IÇiN GÜVENiRLIK VE GEÇERLIK ÇALIŞMASI

Amatör Düzeydeki Futbolcuların Örgütsel Bağlılıklarının İncelenmesi Bolu İli Örneği

Üniversite Öğrencilerinin Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi Dersine İlişkin Tutumlarının Bazı Değişkenler Açısından İncelenmesi

YÜKSEK LİSANS (MASTER DEGREE) BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ABD. DOKTORA (Ph.D.)

Üniversite Öğrencilerinin Egzersiz Öz yeterlik Düzeyleri ve Egzersiz Davranış Değişim Basamaklarının İncelenmesi

ulu Sosy Anahtar Kelimeler: .2014, Makale Kabul Tarihi: , Cilt:11,

Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Özel Yetenek Sınavına Katılan Adayların Stresle Başa Çıkma Stillerinin İncelenmesi *

Demografik Faktörlerin Örgütsel Bağlılığa Etkisi: Bir Uygulama Mustafa BABADAĞ 1

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİ EDEN BAZI FAKTÖRLERİN ARAŞTIRILMASI (MUĞLA ÜNİVERSİTESİ İ.İ.B.F ÖRNEĞİ) ÖZET ABSTRACT

Hentbol Ders Uygulamasında Kendini Değerlendirme Becerisinin Cinsiyet Değişkenine Göre Karşılaştırılması

KAMU PERSONELÝ SEÇME SINAVI PUANLARI ÝLE LÝSANS DÝPLOMA NOTU ARASINDAKÝ ÝLÝÞKÝLERÝN ÇEÞÝTLÝ DEÐÝÞKENLERE GÖRE ÝNCELENMESÝ *

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ BİREYSEL DEĞERLER İLE GİRİŞİMCİLİK EĞİLİMİ İLİŞKİSİ: İSTANBUL İLİNDE BİR ARAŞTIRMA

ÖZEL YETENEKLE ĠLGĠLĠ BÖLÜMLERDE OKUYAN ÖĞRENCĠLERĠN REKREASYONEL AKTĠVĠTELERE KATILIMLARINA ENGEL OLABĠLECEK UNSURLARIN BELĠRLENMESĠ 1

ÖNSÖZ. beni motive eden tez danışmanım sayın Doç. Dr. Zehra Özçınar a sonsuz

MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ SAYI: 19, OCAK , S İSTANBUL ISSN: Copyright

KALİTE STANDARTLARI VE ŞANLIURFA İLİNDEKİ TÜKETİCİLERİN KALİTE STANDARTLARINI ÖNEMSEME DÜZEYLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Faruk YAMANER Hitit Üniversitesi, Spor Bilimleri Fakültesi, Osman İMAMOĞLU 19 Mayıs Üniversitesi, Yaşar Doğu Spor Bilimleri Fakültesi

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI Filiz ÇETİN 1

SAMSUN İLİNDE YAPILAN ÜNİVERSİTELERARASI BASKETBOL MÜSABAKALARINA KATILAN SPORCULARIN DURUMLUK KAYGI VE SÜREKLİ KAYGI DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ *

Buse Erturan Gökhan Doğruyürür Ömer Faruk Gök Pınar Akyol Doç. Dr. Altan Doğan

FEN VE TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN KİŞİLERARASI ÖZYETERLİK İNANÇLARININ BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

BASKETBOL OYUNCULARININ DURUMLUK VE SÜREKLİ KAYGI DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

Middle East Journal of Education(MEJE)

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE KARŞI TUTUMLARI

The Study of Relationship Between the Variables Influencing The Success of the Students of Music Educational Department

Available online at

ilkögretim ÖGRENCilERi için HAZıRLANMıŞ BiR BEDEN EGiTiMi DERSi TUTUM

Pamukkale Üniversitesi Mühendislik Bilimleri Dergisi Pamukkale University Journal of Engineering Sciences

ULUSLARARASI 9. BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ KONGRESİ

GAZİANTEP EMNİYET MÜDÜRLÜĞÜ ÇEVİK KUVVET AMİRLİĞİNDE GÖREVLİ POLİSLERİN BOŞ ZAMANLARINI DEĞERLENDİRME ALIŞKANLIKLARI

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT

SPOR BİLİMLERİ VE TEKNOLOJİSİ YÜKSEKOKULUNDA ÖĞRENİM GÖREN ÖĞRENCİLERİN ZAMAN YÖNETİMİ DAVRANIŞLARI

Türkiye Birinci Liginde Yer Alan Bazı Voleybol Takımlarında İletişim Becerisi Seviyesinin Takım Başarısına Etkisi

DETERMINING THE CURRENT AND FUTURE OPINIONS OF THE STUDENTS IN SECONDARY EDUCATION ON NANOBIOTECHNOLOGY *

HEDEF BELiRLENEN ENGELLi OLAN VE OLMAYAN ÖGRENCILERDE ANTRENMANIN PERFORMANS VE DUYGUSAL DURUMLAR ÜZERiNE ETKisi

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans

KKTC YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ EĞİTİM YÖNETİMİ, DENETİMİ, EKONOMİSİ VE PLANLAMASI ANABİLİM DALI

Öğretmen Adaylarının İnternet Kullanımı

HOŞGELDİNİZ. Diaverum

14. DÜNYA SALON ATLETİZM ŞAMPİYONASI NAKATILAN ÜLKELERDEKİ SPOR SİYASET İLİŞKİSİNİNİNCELENMESİ

Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü Öğrencilerinin Stresle Başa Çıkma ve Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi

Konya Gençlik Hizmetleri İl Müdürlüğünün Toplam Kalite Yönetimine Geçiş Sürecinde Personel Yaklaşımının Belirlenmesi *

İŞ GÜVENLİĞİ UZMANLARININ ÖRGÜTSEL BAĞLILIK DÜZEYLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA: ELAZIĞ İLİ ÖRNEĞİ

KUŞADASI YÖRESİ RÜZGAR VERİLERİNİN DENİZ YAPILARININ TASARIMINA YÖNELİK DEĞERLENDİRİLMESİ

LisE BiRiNCi SINIF ÖGRENCiLERiNiN BEDEN EGiTiMi VE SPORA ilişkin TUTUM ÖLÇEGi ii

ÖĞRETMEN VE MÜDÜR YARDIMCISI GÖRÜŞLERİNE GÖRE İLKOKUL MÜDÜRLERİNİN YÖNETİM BECERİLERİ (SULTANGAZİ ÖRNEĞİ)

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 4, Sayı: 25, Mart 2016, s

STRATEJİK PLANLAMANIN KIRSAL KALKINMAYA ETKİSİ VE GAZİANTEP ÖRNEĞİ ANKET RAPORU

Yrd. Doç. Dr. Talip ÖZTÜRK Ordu Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Temel Eğitim Bölümü

Hakan Koç Gazi Üniversitesi Turizm Fakültesi, Gölbaşı Kampusu, Ankara, Türkiye

Anakütleden rassal olarak seçilen örneklemlerden hesaplanan değerlerdir.

Beden eğitimi ve spor eğitimi veren yükseköğretim kurumlarının istihdam durumlarına yönelik. öğrenci görüşleri

Doç. Dr. Demet ÜNALAN Doç. Dr. Mehmet S. İLKAY Uzman Tülin FİLİK ERCİYES ÜNİVERSİTESİ

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

Beden Eğitimi Öğretmenlerinin Kişisel ve Mesleki Gelişim Yeterlilikleri Hakkındaki Görüşleri. Merve Güçlü

LİSE ÖĞRENCİLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ CİNSİYET DEĞİŞKENİNE GÖRE İNCELENMESİ (BURDUR ÖRNEĞİ)

MESLEK YÜKSEKOKULLARINDAKİ ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENİM GÖRDÜKLERİ BÖLÜMÜ SEÇİMİNDEKİ ETKİLİ FAKTÖRLER

Üniversite öğrencilerinin rekreasyonel etkinliklere katılımlarında engel oluşturabilecek faktörlerin belirlenmesi

K U L L A N I M B İLGİLERİ

FARKLI BRANŞTAKİ ÖĞRETMENLERİN PSİKOLOJİK DAYANIKLILIK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ. Abdulkadir EKİN, Yunus Emre YARAYAN

METAL SANAYİNDE ÇALIŞAN KADINLAR ARASINDA ALGILANAN BİR RİSK FAKTÖRÜ OLARAK PSİKO-SOSYAL RİSKLER

ABSTRACT $WWLWXGHV 7RZDUGV )DPLO\ 3ODQQLQJ RI :RPHQ $QG $IIHFWLQJ )DFWRUV

SOSYAL ve BEŞERİ BİLİMLER DERGİSİ Cilt 4, No 1, 2012 ISSN: (Online)

Sınavlı ve Sınavsız Geçiş İçin Akademik Bir Karşılaştırma

GENÇ BADMiNTON OYUNCULARıNIN MÜSABAKA ORTAMINDA GÖZLENEN LAKTATVE KALP ATIM HIZI DEGERLERi

Salon Sporları Hakemlerine Yönelik Mobbing Ölçeğinin Geçerlik ve Güvenirliğinin Belirlenmesi

Üniversite Öğrencilerinin Akademik Başarılarını Etkileyen Faktörler Bahman Alp RENÇBER 1

Futbol teknik adamlarının örgütsel bağlılık düzeyleri ile iş tatmin düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokullarındaki Öğrencilerin Liderlik Özelliklerinin Cinsiyet Değişkenine Göre İncelenmesi

2009 Gazi Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi Dergisi Sayı:25, s.1-7

MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN ZAMAN YÖNETİMİ BECERİLERİ: PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ BEDEN EĞİTİMİ ve SPOR BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ÖSS ve ÖZEL YETENEK SINAVI PUANLARINA GÖRE GENEL AKADEMİK BAŞARILARI

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME STİLLERİ, CİNSİYET ÖĞRENME STİLİ İLİŞKİSİ VE ÖĞRENME STİLİNE GÖRE AKADEMİK BAŞARI 1

ÖN LİSANS ÖĞRENCİLERİNİN FoMO DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ ve BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. Unvan Alan Kurum Yıl Prof. Dr. Doç. Dr. Yrd. Doç. Dr. Görev Kurum Yıl

SAĞLIKLI YAŞAM VE SPOR MERKEZİ MÜŞTERİLERİNİN (BAYANLARIN) MEMNUNİYET DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ (ELAZIĞ İLİ ÖRNEĞİ) *

HEMODİYALİZ HASTALARINDA HASTALIK ALGISI ÖLÇEĞİNİN KLİNİK SONUÇLAR İLE İLİŞKİSİ

KULLANILAN MADDE TÜRÜNE GÖRE BAĞIMLILIK PROFİLİ DEĞİŞİKLİK GÖSTERİYOR MU? Kültegin Ögel, Figen Karadağ, Cüneyt Evren, Defne Tamar Gürol

ULUSLARARASI SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ

ORMAN ÜRÜNLERİ SANAYİNDE KALİTE YÖNETİMİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA (Karadeniz Bölgesi Örneği)

EK-3 ÖZGEÇMİŞ. 5. Akademik Unvanlar 5.1. Yardımcı Doçentlik Tarihi: 5.2. Doçentlik Tarihi: 5.3. Profesörlük Tarihi:

HASTALARIN SİGORTALI OLMA DURUMLARI VE HASTA MEMNUNİYETİ DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ: ÖZEL HASTANE ÖRNEĞİ

Transkript:

International Journal of Science Culture and Sport (IntJSCS) August 2015 : Special Issue 4 ISSN : 2148-1148 Doi : 10.14486/IJSCS377 SPORCULARIN YÖNETİCİLERE DUYDUĞU GÜVEN İLE ÖRGÜTSEL BAĞLILIK ARASINDAKİ İLİŞKİ Ercan ZORBA 1, Buse ÇELİK 2, T. Osan MUTLU 1 1 Muğla Sıtkı Koçan Üniversitesi, Spor Bilileri Fakültesi, Muğla, TÜRKİYE 2 Akdeniz Üniversitesi, Beden Eğitii ve Spor Yüksekokulu, Antalya, TÜRKİYE Eail: ercanzorba1907@hotail.co Özet Bu çalışanın aacı örgütsel güven ve örgütsel bağlılık arasında ilişki olup oladığını ortaya koyaktır. Diğer bir ifade ile sporcuların yöneticilere duydukları güven düzeylerinin örgütsel bağlılıkları üzerinde etkili bir unsur olup oladığının belirlenesi aaçlanaktadır. Araştırada veri toplaa aracı olarak Broiley ve Cuings (1996) tarafından geliştirilen Örgütsel Güven Envanteri nin kısa foru kullanılıştır. Tüzün (2006) yaptığı çalışada ölçeği Türkçeye çeviriş ve ölçeğin geçerlilik ve güvenilirliğini variax rotasyonlu faktör analizi yönteini kullanarak test etiştir. Yapılan analiz sonucunda; Alpha (Cronbach Alpha) güvenirlik katsayısı 0,84 olarak belirleniştir. Elde edilen verilerin frekans ve yüzde değerleri hesaplanıştır. Verilerin analizinde İndependent Sale T testi ve Tek Yönlü Varyans Analizi (Anova) kullanılıştır. Ayrıca katılıcıların bazı kişisel bilgilerine ulaşak için araştıracı tarafından hazırlanan Kişisel Bilgi Foru kullanılıştır. Bu çalışanın evrenini spor kulüplerindeki lisanlı sporcular oluştururken, örnekleini ise; Muğla ilinde bulunan spor kulüplerinden gönüllü olarak araştıraya katılayı kabul eden 240 lisanslı sporcu oluşturaktadır. Cinsiyete göre örgütsel bağlılık duruları incelendiğinde örgütsel bağlılık puanları kadınların erkeklerden daha yüksek bulunasına rağen bağlılık düzeyleri arasında P>0,05 düzeyinde anlalı bir farklılık yoktur. Bekar katılıcıların evli katılıcılara göre örgütsel bağlılık duruları daha yüksek bulunuştur ayrıca p<0,05 düzeyinde anlalı bir farklılık evcuttur. Eğiti durularına göre örgütsel bağlılık puanları arasında P<0,05 düzeyinde anlalı bir farklılık evcuttur. Sonuç olarak; katılıcıların duygusal ve bilişsel örgütsel güven ile ilgili ifadelere yüksek düzeyde katıla yönünde bir eğili sergiledikleri söyleyebiliriz. Duygusal bağlılık ile ilgili ifadelere kararsız kaldıklarını söyleyebiliriz. Noratif bağlılık ile ilgili ifadelere ise kararsız ve yüksek düzeyde katılı sergiledikleri ve deva bağlılığı boyutu yönünde katılıın yüksek olduğu görülektedir. Anahtar kelieler: Sporcu, yönetici, güven, örgütsel bağlılık Copyright IntJSCS (www.iscsjournal.co) - 188

Special Issue on the Proceedings of the 4 th ISCS Conference PART B August 2015 RELATIONSHIP BETWEEN THE ORGANIZATIONAL COMMITMENT WITH THE TRUST TO MANAGEMENT OF THE ATHLETES Abstract The ai of this study is to deterine whether the relationship between organizational trust and organizational coitent. In order words, is intended to deterine whether an effective factor on organizational coitent of the trusth levels to anageent of athletes. As research data collection tool is used the short for of Organizational trust Inventory developed by Broiley and Cuings (1996). Tüzün (2006) has turned the Turkish and has tested of scale reliability and validity using the variax rotated factor analysis. According to Alpha (Cronbach's alpha) is designated as the reliability coefficient of 0.84. The obtained data are calculated frequency and percent values. In the analysis of data was used independent saple t test and One-way analysis of variance (ANOVA). In addition, is used "Personal Inforation For" prepared by the researcher to achieve to soe personal inforation of participants. The universe of this study, is creating licensed athletes in sports clubs, saple; who voluntarily agree to participate in research constitutes 240 licensed athletes fro sports club in Muğla. When exained by gender and organizational coitent status, although a have higher woen than en organizational coitent scores, there is no coitent levels significant difference at the 0.05 level. Organizational coitent status was higher arried participants than single participants also p <0.05 level has a significant difference. According to the education level, has a significant difference p<0.05 level aong organizational coitent scores. As a result, a tendency to participate in high-level stateents about the participants' eotional and cognitive organizational trust can say they play. We can say that the stateents were undecided about eotional coitent. Stateents regarding the norative coitent and high level of participation is seen as unstable and exhibits a high level of participation towards their continued dedication size. Keywords: Athlete, anager, trust, organizational coitent Copyright IntJSCS (www.iscsjournal.co) - 189

Giriş International Journal of Science Culture and Sport (IntJSCS) August 2015 İnsan ilişkilerinin sağlıklı işleyebilesinin ve sürdürebilesinin teellerinden biri güvendir. Güven, bir kişinin bir diğer kişiye karşı olulu beklenti içinde bulunasıdır. Güven ortaı yaratabilek sadece kişilerarasında değil örgütler açısından da büyük öne taşıaktadır. Üyelerine olulu iaj bırakan, kuşkuyla yaklaşayan örgütler daha güçlü bir güven teeliyle süreklilik sağlayabilektedir. Dolayısıyla, hızlı değişilerin olduğu ve yeni anlayışların oluştuğu günüüzde, örgütsel güven kavraının öne derecesi artaktadır. (Deirci, 2008). Güven, çalışanların, işlete liderlerine inanaları, onların doğruluğunu, dürüstlüğünü, açıklılığını ve örgüt içi adaletliklerini şüpheleneden kabul eteleridir. Butter güvenin, farklılıkların kabul göresi, bilgiye ulaşılabilirlik, yeterlilik, tutarlılık, dürüstlük, haysiyet, açıklık, başkalarına güvene, vaatlerin yerine getirilesi ve kabul göresi gibi şartlara bağlı olduğunu belirtektedir (Doğan, 2007). Çalışanların eeklerinin örgüt içinde gelecekte olulu sonuçlanacağını bilesi, örgütün verdiği sözleri yerine getireceği beklentisi ve üyelerin örgüt hedef ve politikalarına olan inancı örgütsel güveni ifade etektedir. Çalışanlara adil yetki dağılıı ve sorululuk vereeyen, kuşkuyla yaklaşan kurularda örgütsel güvenden bahsetek ükün değildir. (Taşkın ve Dilek, 2011). Örgütsel güven ortaı sağlayabilen, üyelerinin yeteneklerini iyi bilen ve organize edebilen örgütler, çalışanlarının yeteneklerinden en iyi verii alakla kalayacak, örgütsel bağlılığın sağlanası konusunda da yüksek getiri elde edecektir. (Deirci, 2006). Örgütsel rekabet ortaında kalıcı olabilek güven teelli örgütsel bağlılığı zorunlu kılaktadır. Örgüt içinde güveni artırak örgütsel bağlılığı da artıraktır. Örgütsel bağlılık, genel anlada bireyin çıkar ve aaçları ile örgütün strateji ve hedefleri arasındaki dengeyi ifade etektedir. (Çakar ve Ceylan, 2005). Örgütsel bağlılık, örgüt üyesinin kabulü ve onun psikolojik sözleşe ile örgüte giresi ile başlar. Birey örgütün bir üyesi olarak; hedefler, aaçlar ve gereklilikler konusunda bilgi edineye başlar. Bu açıdan bakıldığında örgütsel bağlılık, birey ile örgüt arasında oluşan güç birliği olarak açıklanabilir. Söz konusu birlik; örgütün değer ve hedeflerine güçlü bir inanç duya, değer ve hedefleri gerçekleştirek için çaba harcaa ve örgütün üyesi olarak kalak için güçlü istek duya olak üzere üç faktörü içerir (Northcraft ve Neale, 1990). Bu araştıra; sporcuların kulüplerindeki yöneticilere duydukları güven ve örgütsel bağlılık arasındaki ilişkilerin belirlenesi doğrultusunda yapılacak bir çalışadır. Sporcular yöneticilerine duydukları güven doğrultusunda örgüte bağlılıklarını ölçeizi sağlayacak ve bu sayede kulüplerine bağlılıklarını araştıraıza yardıcı olacaktır. Materyal ve Metod Bu çalışanın evrenini Muğla ilinde bulunan spor kulüplerindeki lisanlı sporcular oluştururken, örnekleini ise; Muğla ilinde bulunan spor kulüplerinden gönüllü olarak araştıraya katılayı kabul eden 240 lisanslı sporcu oluşturaktadır. Araştırada ilk olarak litaretür taraası yapılıştır. Veri toplaa yöntei olan anket tekniğinden yararlanılıştır. Araştırada veri toplaa aracı olarak Broiley ve Cuings(1996) tarafından geliştirilen Örgütsel Güven Envanteri nin kısa foru Copyright IntJSCS (www.iscsjournal.co) - 190

Special Issue on the Proceedings of the 4 th ISCS Conference PART B August 2015 kullanılıştır. Tüzün (2006) yaptığı çalışada ölçeği Türkçeye çeviriş ve ölçeğin geçerlilik ve güvenilirliğini variax rotasyonlu faktör analizi yönteini kullanarak test etiştir. Yapılan analiz sonucunda; Alpha (Cronbach Alpha) güvenirlik katsayısı 0,84 olarak belirleniştir. Bu ölçü 7 li Likert ölçeğini esas alaktadır. Kullanılan 7 li Likert ölçeğinde; 1-Hiç katılıyoru, 7-Taaen katılıyoru şeklinde değerlendiriliştir. Dolayısıyla skorlar 7 değerine yaklaştıkça örgütsel güven düzeyi en yükseğe çıkakta, 1 değerine yaklaştıkça ise en düşük seviyeye inektedir. Olusuz anla yüklü ifadeler için ters skorlaa işlei yapılıştır. Araştırada her sporcu için bir örgütsel güven skoru hesaplanıştır. Ayrıca katılıcıların bazı kişisel bilgilerine ulaşak için araştıracı tarafından hazırlanan Kişisel Bilgi Foru kullanılıştır. Ölçeğin güvenilirliğinin test edilesinde Cronbach Alpha kullanılıştır. Alpha katsayısı, O ile l arasında değerler alaktadır. Güvenilirlik analizi sonucunda ölçeğin güvenilir olduğunun söylenebilesi için bu katsayının aldığı değerin 0,60'tan yüksek olası beklenektedir. Yapılan bu araştıra kapsaında, Meyer ve Ailen tarafından geliştirilen üç boyutlu bağlılık ölçeğine ilişkin güvenilirlik katsayıları, duygusal bağlılıkta 0,80, deva bağlılığında 0,77, noratif bağlılıkta 0,75 ve tü ölçek için 0,92 olarak ortaya çıkıştır. Analiz sonucunda ortaya çıkan bu değerler ölçeğin güvenilirliğinin yüksek olduğunu ortaya koyaktadır. Verilerin analizinde ve bulguların oluşturulup tablo halinde sunulasında SPSS (18.00 versiyon) İstatistik Paket Prograı kullanılıştır. Elde edilen verilerin frekans ve yüzde değerleri hesaplanıştır. Verilerin analizinde İndependent Sale T testi ve Tek Yönlü Varyans Analizi (Anova) kullanılıştır. Bulgular Araştıraya katılan 240 sporcunun % 12,9 u kadın iken % 87,1 i ise erkektir. Katılıcıların birçoğu bekardır( % 94,2), sadece % 5,8 lik bir kısı evlidir. Araştıraya katılan 240 sporcunun eğiti durularında en yüksek orana sahip lisanstır ( % % 87,5), ön lisans % 6,7 oranındayken, lise % 5,8 gibi düşük bir orana sahiptir. Araştıraya katılan sporculardan kulüpte 1-4 yıl arasında oynayanların oranı yüksek çıkarken, 5 yıl ve üstü oynayanların oranı düşük çıkıştır. 240 sporcunun yaşlarının yüzdelik değerlerine bakıldığında 22-24 yaş gruplarının çoğunlukta olduğu söylenebilir. Tablo 1. Araştıraya Katılan kişilerin cinsiyetlerinin örgütsel bağlılıklarının karşılaştırılası N Ortalaa Standart Sapa P Cinsiyet Medeni Duru Kadın 31 3,45,38 Erkek 209 3,32,48 Bekar 226 3,38,46 Evli 14 2,77,15 >0,05 <0,001 Copyright IntJSCS (www.iscsjournal.co) - 191

International Journal of Science Culture and Sport (IntJSCS) August 2015 Cinsiyetlere göre çalışanların örgütsel bağlılıkları arasında 0,05 düzeyinde anlalı bir farklılık tespit edileiştir. Medeni duru incelendiğinde örgütsel bağlılık düzeyleri arasında p<0,001 düzeyinde anlalı farklılık tespit edilişitr. Tablo 2. Araştıraya katılan bireylerin örgütsel güven puanları İFADELER Hiç Katılıyoru Katılıyoru Kararsızı Katılıyoru Taaen Katılıyoru GÜVEN n % n % n % n % n % Duygusal Örgütsel Güven 4.Oynadığı takıın başarısı beni basarıdır. 5.Başka biri oynadığı takıı övdüğünde, bunu kişisel iltifat olarak düşünürü. 6.Medyada oynadığı takıla ilgili olusuzluklar oluşursa, rahatsızlık hissederi. 10.Oynadığı kulüpteki insanlar diğerlerini ezerek başarıya ulaşırlar. 12. Oynadığı kulübün probleleriizden faydalandığını düşünüyoru. 0 0 12 5,0 46 19,2 96 40,0 86 35,8 10 4,2 21 8,8 59 24,6 76 31,7 74 30,8 9 3,8 23 9,6 58 24,2 81 33,8 69 28,8 63 26,3 63 26,3 72 30,0 24 10,0 18 7,5 80 33,3 56 23,3 43 17,9 31 12,9 30 12,5 Bilişsel Örgütsel Güven 1. Başka biri oynadığı takıı eleştirirse, bunu kişisel hakaret olarak düşünürü. 2. Diğer insanların oynadığı takı hakkındaki düşünceleri beni çok ilgilendirir. 3.Oynadığı takı hakkında konuştuğuda; onlar yerine biz keliesini kullanırı. 7. Oynadığı takıdaki kişiler görüş alışverişinde doğruyu söyler. 8. Oynadığı takıdaki kişiler üzakere yapılan konularda yükülülüklerine uyarlar. 21 8,8 10 4,2 55 22,9 86 35,8 68 28,3 0 0 12 5,0 29 12,1 144 60,0 55 22,9 3 1,3 15 6,3 36 15,0 95 39,6 91 37,9 15 6,3 8 3,3 36 15,0 110 45,8 71 29,6 15 6,3 6 2,5 76 31,7 89 37,1 54 22,5 9.Oynadığı takı itiat edilir bir kulüptür. 9 3,8 31 12,9 57 23,8 97 40,4 46 19,2 11. Oynadığı kulübün oyuncular üzerinde hâkiiyet elde etek istediğini düşünüyoru. 28 11,7 71 29,6 46 19,2 60 25,0 35 14,6 Duygusal Bağlılık Copyright IntJSCS (www.iscsjournal.co) - 192

Special Issue on the Proceedings of the 4 th ISCS Conference PART B August 2015 13.Meslek hayatıın geri kalan kısını bu kulüpte geçirek beni çok utlu eder. 14. Bu kulübe kendii duygusal olarak bağlı hissetiyoru. 15.Bu kulübün problelerini gerçekten de kendi probleleri gibi hissediyoru. 15 6,3 43 17,9 102 42,5 41 17,1 39 16,3 16 6,7 70 29,2 68 28,3 55 22,9 31 12,9 16 6,7 64 26,7 41 17,1 78 32,5 41 17,1 18. Kulübüe karsı güçlü bir aitlik hissi yok. 9 3,8 52 21,7 105 43,8 40 16,7 34 14,2 Noratif Bağlılık 19.Mevcut Yöneticile(Antrenörüle) kalak için hiçbir anevi yükülülük hissetiyoru. 20.Beni için avantajlı da olsa kulübüden şu anda ayrılanın doğru oladığını düşünüyoru. 21. Takııdan şidi ayrılırsa kendii suçlu hissederi. 14 5,8 67 27,9 98 40,8 27 11,3 34 14,2 45 18,8 31 12,9 62 25,8 68 28,3 34 14,2 11 4,6 30 12,5 105 43,8 79 32,9 15 6,3 22.Bu takı beni sadakatii hak ediyor. 8 3,3 39 16,3 82 34,2 59 24,6 52 21,7 23.Buradaki insanlara karsı yükülülük hissettiği için takııdan şu anda ayrılaazdı 17 7,1 18 7,5 38 15,8 126 52,5 41 17,1 24.Takııa çok şey borçluyu. 10 4,2 36 15,0 67 27,9 87 36,3 40 16,7 Deva Bağlılığı 25.Şu anda takııda kalak istek eselesi olduğu kadar ecburiyetten. 26.İstese de, su anda takııdan ayrılak beni için çok zor olurdu. 27.Su anda takıdan ayrılak istediğie karar verse, hayatıın çoğu alt üst olur. 28.Bu takıı bırakayı düşüneeyeceği kadar az seçeneği olduğunu düşünüyoru. 29.Bu takıdan ayrılanın az sayıdaki olusuz sonuçlarından biri alternatif kıtlığı olurdu. 30.Eğer bu takıa kendiden bu kadar çok şey veriş olasaydı, başka yerde çalışayı düşünebilirdi. 15 6,3 55 22,9 73 30,4 64 26,7 33 13,8 15 6,3 28 11,7 54 22,5 101 42,1 42 17,5 64 26,7 41 17,1 48 20,0 50 20,8 37 15,4 24 10,0 57 23,8 51 21,3 74 30,8 34 14,2 24 10,0 23 9,6 119 49,6 64 26,7 10 4,2 12 5,0 42 17,5 58 24,2 82 34,2 46 19,2 Copyright IntJSCS (www.iscsjournal.co) - 193

International Journal of Science Culture and Sport (IntJSCS) August 2015 Tablo 3. Örgütsel Güven ve Örgütsel Bağlılık Alt Boyutları İle İlgili İfadelerin Frekans Dağılıı Tablosu Çok Düşük Düşük Orta Yüksek Çok Yüksek F % F % F % F % F % Duygusal Örgütsel Güven Boyutu Bilişsel Örgütsel Güven Boyutu Duygusal Bağlılık Boyutu Noratif Bağlılık Boyutu 162 13,5 175 14,6 278 23,1 308 25,6 277 23,0 91 5,4 153 9,1 335 19,9 681 40,5 420 25 56 5,8 229 23,8 316 32,9 214 22,3 145 15,1 105 7,3 221 15,3 452 31,3 446 30,9 216 15 Deva Bağlılığı Boyutu 154 10,7 246 17,1 403 28 435 30,2 202 14,0 Tablo incelendiğinde katılıcıların duygusal ve bilişsel örgütsel güven ile ilgili ifadelere yüksek düzeyde katıla yönünde bir eğili sergiledikleri söylenebiliriz. Duygusal bağlılık ile ilgili ifadelere kararsız kaldıklarını söyleyebiliriz. Noratif bağlılık ile ilgili ifadelere ise kararsız ve yüksek düzeyde katılı sergiledikleri görülektedir. Fakat deva bağlılığı boyutu yönünde katılıın yüksek olduğu görülektedir. Tartışa Örgütsel bağlılık özellikle son 30 yıl içerisinde başta Aerika Birleşik Devletleri olak üzere pek çok ülkede araştıra konusu oluştur. Ancak ülkeizde günüüze kadar bu konuda yeterince araştıra yapılaıştır. Dünyanın giderek küçüldüğü, ekonoik ve ticari anlada ülkesel sınırların ortadan kalktığı ve rekabetin şiddetlendiği bir ortada örgütlerin ayakta kalabileleri ve daha da güçlenerek geleceğe doğru sağla adılarla yürüyebilelerinde örgütsel bağlılık kavraı oldukça öne kazanıştır. 2001 Şubatı'nda ülkeizde yaşanılan ekonoik kriz büyüklü küçüklü pek çok isletenin işçi çıkaralarına, küçülelerine ve hatta kapanalarına sebep oluştur. Böyle bir ortada çalışanların tutu ve davranışları üzerinde doğrudan etkili olan örgütsel bağlılık faktörleri daha fazla öne kazanaktadır(dolu 2011). Araştıraızda Cinsiyetlere göre çalışanların örgütsel bağlılıkları arasında 0,05 düzeyinde anlalı bir farklılık tespit edileiştir. Medeni duru incelendiğinde örgütsel bağlılık düzeyleri arasında p<0,001 düzeyinde anlalı farklılık tespit ediliştir. Özkaya (2006)'da yöneticilerin örgütsel bağlılıkları ile ilgili yapış olduğu çalışada cinsiyetlere göre duygusal, devalı ve noratif boyutlar arasında anlalı bir farklılık tespit edeeiştir. Medeni durua göre ise örgütsel bağlılık alt boyutları arasında p<0,05 düzeyinde anlalı farklılıklar buluştur(özkaya 2006). Izgar (2008)'de Okul yöneticilerinde iş doyuu ve örgütsel bağlılık isili çalışasında cinsiyetlere göre örgütsel bağlılık düzeyleri Copyright IntJSCS (www.iscsjournal.co) - 194

Special Issue on the Proceedings of the 4 th ISCS Conference PART B August 2015 arasında anlalı bir farklılık bulaaıştır(izgar 2008). Mowday (1982), Göken (1996), Mcclurg (1999), Dale ve Fox (2006), Özkara, Karakoç ve Kara (2006) nın araştıralarında, kadınların örgütsel bağlılıkları daha yüksek bulunurken, Mathieu ve Zajac (1990), Çırpan (1999), Özden (1997) ve Meador (2001) nin araştıralarında cinsiyetle örgütsel bağlılık arasında anlalı bir ilişki bulunaıştır. Örgütsel Güven ve Örgütsel Bağlılık ile İlgili İfadelerin Frekans Dağılıı Tablosu incelendiğinde örgütsel güvenin alt boyutlarından duygusal örgütsel güven boyutu ile ilgili ifadelere katılıcıların genel olarak 10 ve 12. ifadeler dışında yüksek oranlarda katılı yönünde bir eğili sergilediği görülektedir. İfadeler incelendiğinde sporcuların % 40,0 gibi öneli bir oranının örgütün başarısını kendi başarısı olarak gördüğünü, % 31,7 gibi bir oranında başka biri oynadığı takıı övdüğünde, bunu kişisel iltifat olarak düşündüğünü ve yine % 33,8 inin de edyada örgütüyle ilgili oluşacak olusuzluklardan rahatsızlık duyacaklarını belirttikleri dikkat çekektedir. Örgütsel güvenin bir diğer alt boyutu olan bilişsel örgütsel güven boyutu ile ilgili ifadelere de katılıcılar tarafından katıla yönünde bir eğili gösterildiği görülektedir. Özellikle Diğer insanların oynadığı takı hakkındaki düşünceleri beni çok ilgilendirir. % 60,0 ve Oynadığı takıdaki kişiler görüş alışverişinde doğruyu söyler. % 45,8 oranıyla katılı yönünde girişi bildirdiği görülektedir. % 40,4 gibi bir oranla ise Oynadığı takı itiat edilir bir kulüptür. ifadesine katılı gösteriliştir. Örgütsel bağlılıkla ilgili ifadelerin frekans dağılılarına baktığıızda ise örgütsel bağlılığın alt boyutlarından olan duygusal bağlılık boyutuna verilen cevaplardan 13. İfadeye % 42,5 oranla, 18. İfadeye ise 43,8 gibi bir oranla kararsız kalınıştır. %32,5 gibi bir oranla ise Bu kulübün problelerini gerçekten de kendi probleleri gibi hissediyoru. İfadesine katılı gösteriliştir Örgütsel bağlılığın noratif boyutu ile ilgili ifadelere verilen yanıtlar incelendiğinde katılıcıların 19. 21. ve 22. ifadelere Kararsızı seçeneğini cevapladıkları görülektedir. % 52,5 gibi bir oranla ise Buradaki insanlara karsı yükülülük hissettiği için takııdan şu anda ayrılaazdı ifadesine katılı gösteriliştir. Devalılık bağlılığı ile ilgili ifadelere katılı konusunda ise 29. ifadeye % 49,6 gibi yüksek bir oran kararsız kalırken, % 4,2 gibi düşük bir oran katılı gösteriştir. % 42,1 gibi bir oran İstese de, su anda takııdan ayrılak beni için çok zor olurdu. seçeneğine katılırken, %26,7 gibi bir oran Su anda takıdan ayrılak istediğie karar verse, hayatıın çoğu alt üst olur. seçeneğine katıladıkları dikkat çekektedir. Sonuç olarak sporcuların bağlılığı örgütsel başarıya ulaşada en kritik faktör olarak görülebilir. Örgütsel bağlılık, örgütün etkililiği ve verililiği üzerinde çok öneli etkisi olan bir değişkendir. Araştıralar örgütsel bağlılığı yüksek olan çalışanların görev ve hedefleri gerçekleştirede daha çok çaba harcadığını gösterdiği söylenebilir. Bu tür çalışanlar örgütte daha uzun süre kalakta ve örgüt ile olulu bir ilişki yürüttüğü düşünülebilir. KAYNAKLAR Broiley, P. Ve L.L. Cuings (1996), The Organizational Trust Inventory (OTI). Roderick M. Kraer ve To R. Tyler (Der.), Trust in Organizations: 302-319. Thousand Oaks: Sage. Copyright IntJSCS (www.iscsjournal.co) - 195

International Journal of Science Culture and Sport (IntJSCS) August 2015 Çakar, N. D. Ceylan, A. (2005), İş Motivasyonunun Çalışan Bağlılığı ve İşten Ayrıla Eğilii Üzerindeki Etkileri, Doğuş Üniversitesi Dergisi, 6(1), 52-66. Dale,K. & Fox, M. L. (2006). The congruence of values in a superiorsubordinate dyad: effect on organizational coitent. 49th Proceedings, 2006 Annual Conference Leading and Learning: What s Ahead for Manageent Education. Deirci, M. K. ve Aydeir, M. (2006), Örgütsel Değerlerin İşletelerin Sosyal Sorululuk Anlayışlarını Belirleedeki Rolü: Bursa İlinde Gerçekleştirilen Bir Araştıra, Atatürk Üniversitesi İktisadi ve İdari Bililer Dergisi, 20 (2), 311-326. Doğan, S. ve Kılıç, S. (2007). Örgütsel Bağlılığın Sağlanasında Personel Güçlendirenin Yeri ve Önei, Erciyes Üniversitesi İktisadi ve İdari Bililer Fakültesi Dergisi, 29(TeuzAralık):37-61. Dolu B. (2011). Bankacılık sektöründe çalışanların örgütsel bağlılık düzeyleri üzerine bir araştıra, Süleyan Deirel Üniversitesi, Sosyal bililer Enstitüsü yayınlanaış Tezsiz yüksek lisans tezi, Isparta. Göken, S. (1996). İşleteye bağlılık anketinin Türkçe ye uyarlaa ve geçerlik ve güvenirlik katsayılarını belirlee çalışası. Yayılanaış Yüksek Lisans Tezi, Ankara: Hacettepe Üniversitesi Sosyal Bililer Enstitüsü. Izgar H. (2008) Okul yöneticilerinde iş doyuu ve örgütsel bağlılık, Selçuk Üniversitesi Ahet Keleşoğlu Eğiti Fakültesi Dergisi, Sayı 25, Sayfa 317-334. McClurg, L.N. (1999). Organizational coitent in the teporary-help service Industry. Journal of Applied Manageent Studies, 8 (1), 5-26. Meador, J.L. (2001). Job satisfaction, perceived organizational support, and organizational coitent: ıplications for teacher turnover in sall rural schools. Unpublished doctoral dissertation, Stephen F. Austin State University, Texas. (UMI NO. 3023446) Meyer, J.P., Allen, N.J. (1984), "Testing the "Side Bet Theroy" of Organizational Coitent: Soe Methodological Considerations", Journal of Applied Psychology, 69: 372-378. Mowday, R. T., Porter, L. W., & Steers, R. M. (1982). Eployee-organization linkages: the psychology of coitent, absenteeis and turnovers. New York. Acedeic Press,8. Northcraft, G.B. & Neale, M.A. (1990). Organizational behavior, a anageent Challange. The Dryden Press: USA. Özden, Y. (1997). Öğretenlerde örgütsel adanışlık yönetici davranışları ile ilişkili i? Mlli Eğiti Dergisi,135, 35-41. Özkaya O., Deveci Kocakoç İ., Karaa E. (2006) Yöneticilerin örgütsel bağlılıkları ve deografik özellikleri arasındaki ilişkileri inceleeye yönelik bir alan çalışası, Yöneti ve ekonoi, Cilt 12, Sayı 2. Taşkın F, Dilek R (2010), Örgütsel Güven ve Örgütsel Bağlılık Üzerine Bir Alan Araştırası, Organizasyon ve Yöneti Bilileri Dergisi, Cilt 2, Sayı 1, ss.37-46. Copyright IntJSCS (www.iscsjournal.co) - 196