TİP 1 DİYABETİ OLAN İNSÜLİN POMPASI KULLANAN BİREYLERE BAZAL İNSÜLİN DOZ DEĞİŞİKLİĞİ EĞİTİMİ VERMELİ MİYİZ?

Benzer belgeler
HEMODİYALİZ HASTALARININ HİPERTANSİYON YÖNETİMİNE İLİŞKİN EVDE YAPTIKLARI UYGULAMALAR

HEMODİYALİZ HASTALARINDA HUZURSUZ BACAK SENDROMU, UYKU KALİTESİ VE YORGUNLUK ( )

Sürekli ciltaltı insülin infüzyonu (CSII) Sürekli glukoz izlemi(cgm) (Klinik Kullanımı)

İnsülin Pompa Tedavisi Başlangıç, Temel Bilgiler, İzlem

DİYABET HEMŞİRELİĞİ DERNEĞİ DİYABET EĞİTİMCİSİNİN EĞİTİMİ KURSU PROGRAMI

Bilim Uzmanı İbrahim BARIN

Gebelikte Ayrılma Anksiyetesi ve Belirsizliğe Tahammülsüzlükle İlişkisi

VAY BAŞIMA GELEN!!!!!

DÜNYA BÖBREK GÜNÜ ETKİNLİĞİ ANALİZİ

Sağlık Bakanlığı ve Sosyal Güvenlik Kurumu Diyabetik Ayağa Nasıl Bakıyor?

Glukoz İzlemi ve İnsulin Dozlarının Ayarlanması. Dr. Sare Betül Kaygusuz Dr. Şükrü Hatun

Endokrinoloji ve Metabolizma Bilim Dalı, Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi, Ankara

Örneklemden elde edilen parametreler üzerinden kitle parametreleri tahmin edilmek istenmektedir.

Doç.Dr. Emine EFE. Akdeniz Üniversitesi Antalya Sağlık Yüksekokulu

Melek ŞAHİNOĞLU, Ümmühan AKTÜRK, Lezan KESKİN. SUNAN: Melek ŞAHİNOĞLU. Malatya Devlet Hastanesi Uzman Diyabet Eğitim Hemşiresi

Gebelerin Ağız ve Diş Sağlığına İlişkin Bilgi ve Görüşleri. Araş. Gör. Meltem MECDİ Doç.Dr. Nevin HOTUN ŞAHİN

İ.K.Ç.Ü ATATÜRK EĞİTİM ve ARAŞTIRMA HASTANESİ DİYABET EĞİTİM HEMŞİRESİ SEVİL İŞLİ

Erciyes Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastaneleri

HEMODİALİZ HASTALARINA VERİLEN DİYET VE SIVI EĞİTİMİNİN BAZI PARAMETRELERE ETKİSİ

Tip 2 Diyabetlilerde Kardiyovasküler Hastalık Riskini Azaltma: Eğitimin Etkinliği

HEMODİYALİZ HASTALARININ GÜNLÜK YAŞAM AKTİVİTELERİ, YETİ YİTİMİ, DEPRESYON VE KOMORBİDİTE YÖNÜNDEN DEĞERLENDİRİLMESİ

BİR ÜNİVERSİTE HASTANESİNDE ÇALIŞAN SAĞLIK ÇALIŞANLARININ RUHSAL SAĞLIK DURUMUNUN BELİRLENMESI VE İŞ DOYUMU İLE İLİŞKİSİNİN İNCELENMESİ

Bir Üniversite Kliniğinde Yatan Hastalarda MetabolikSendrom Sıklığı GŞ CAN, B BAĞCI, A TOPUZOĞLU, S ÖZTEKİN, BB AKDEDE

Basın bülteni sanofi-aventis

YENİDOĞAN BEBEKLERİN FARKLI CİHAZLARLA YAPILAN VÜCUT SICAKLIĞI ÖLÇÜM SONUÇLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ: Ön Çalışma

Bir Sağlık Yüksekokulunda Öğrencilerin Eleştirel Düşünme Ve Problem Çözme Becerilerinin İncelenmesi

Projede istatistik analiz planı

Özel Bir Hastanede Diyabet Polikliniğine Başvuran Hastalarda İnsülin Direncini Etkileyen Faktörlerin Araştırılması

REVİZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

Mevsimlik Tarım İşçilerinin İş Kazası Geçirme Durumları

Klinik Beslenme Günleri II-Diyabet Karbonhidrat Sayımı

Şeker Hastaları İçin Kan Şekeri Günlüğü

ENDOKRİNOLOJİSİ VE DİYABET DERNEĞİ. ENDOKRİNOLOJİ VE METABOLİZMA The Society of Endocrinology and Metabolism of Turkey DERNEĞİ ÇOCUK TÜRKİYE

14 Aralık 2012, Antalya

Ortaokul Öğrencilerinin Sanal Zorbalık Farkındalıkları ile Sanal Zorbalık Yapma ve Mağdur Olma Durumlarının İncelenmesi

HEMŞİRELERİNİN UYGULADIKLARI HASTA EĞİTİMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ Uzm. Hem. Aysun ÇAKIR

ÖRNEK BULGULAR. Tablo 1: Tanımlayıcı özelliklerin dağılımı

ÇND BİYOİSTATİSTİK EĞİTİMİ

¹GÜTF İç Hastalıkları ABD, ²GÜTF Endokrinoloji Bilim Dalı, ³HÜTF Geriatri Bilim Dalı ⁴GÜTF Biyokimya Bilim Dalı

TIBBİ HİZMETLER BAŞKANLIĞI DİYABETİMİ YÖNETİYORUM PROJESİ DİYABET YÖNETİMİ KURSU RAPORU

HASTA/HASTA YAKINI ZORUNLU EĞİTİM İŞLEYİŞ PROSEDÜRÜ

PURE Türkiye Sağlık Çalışması 3. Yıl Analiz sonuçları. PURE Türkiye

HEMODİYALİZ HASTALARINDA HASTALIK ALGISI ÖLÇEĞİNİN KLİNİK SONUÇLAR İLE İLİŞKİSİ

Parametrik Olmayan İstatistiksel Yöntemler IST

Kronik Hastalık Takibi (İnsülin Pompası Tedavisi Uzaktan Takip)

Tip 1 Diyabetlilerde Grup Eğitimi ve Motivasyonel Görüşmelerin Etkinliği

ÖĞRETMENLER, ÖĞRETMEN ADAYLARI VE ÖĞRETMEN YETERLĠKLERĠ

SAĞLIK ÇALIŞANLARIN GÜVENLİĞİ VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER (TÜRKİYE NİN GÜNEYDOĞU ANADOLU BÖLGESİNDE BEŞ FARKLI HASTANE ÖRNEĞİ)

WINTER. Kan Şekeri Takibi. Template. serap yasa 51. DİYABET YAZ KAMPI. diyabet eğitim hemşiresi

6 EKİM 2016, PERŞEMBE

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSLERİNDE ALTERNATİF ÖLÇME-DEĞERLENDİRME YÖNTEMLERİ KULLANILMASINA İLİŞKİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ

KARŞILAŞTIRMA İSTATİSTİĞİ, ANALİTİK YÖNTEMLERİN KARŞILAŞTIRILMASI, BİYOLOJİK DEĞİŞKENLİK. Doç.Dr. Mustafa ALTINIŞIK ADÜTF Biyokimya AD 2005

BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİLERİNİN SAĞLIKLI YAŞAM BİÇİMİ DAVRANIŞLARININ İNCELENMESİ

HEMŞİRE TARAFINDAN VERİLEN EĞİTİMİN BESLENME YÖNETİMİNE ETKİSİ

Endokrin ve Metabolik Hastalıklarda Fiziksel Aktivite ve Egzersiz

53.ULUSAL DİYABET KONGRESİ 19.ULUSAL DİYABET HEMŞİRELİĞİ SEMPOZYUMU DİYABET OKULU

HALKLA İLİŞKİLER FAALİYETLERİNİN SAĞLIK HİZMETİ ALANLAR VE ÇALIŞANLAR TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HASTANELERİ ÖRNEĞİ

Tip 1 diyabetli genç yetişkinlerin hastalığa psikososyal uyumları ve stresle başa çıkma tarzları

Medtronic Hakkında kısaca bilgi sahibi olalım ;

Dt. İSMAİL SERDAROĞLU SAĞLIK HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ SOSYAL GÜVENLİK UYGULAMALARI DAİRE BAŞKANI

PSİKİYATRİ KLİNİĞİNDE ÇALIŞAN HEMŞİRELERDE İŞ DOYUMU, TÜKENMİŞLİK DÜZEYİ VE İLİŞKİLİ DEĞİŞKENLERİN İNCELENMESİ

Sık kullanılan istatistiksel yöntemler ve yorumlama. Doç. Dr. Seval KUL Gaziantep Üniversitesi Tıp Fakültesi

Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyetinde Diyabet HEMŞİRELİĞİ. Enver Bozkurrt KKTC Sağlık Bakanlığı

DİYABETİK DİYALİZ HASTALARINDA GLİSEMİK DALGALANMA

Diyabet Nedir? Diyabetin iki tipi vardır:

Birgül BURUNKAYA - Uzman Adana İl Sağlık Müdürlüğü Halk Sağlığı Hizmetleri Başkanlığı Çalışan Sağlığı Birimi ANTALYA

HCV POZİTİF RENAL TRANSPLANT HASTALARINDA POSTTRANSPLANT DİYABET GELİŞİMİ RİSKİ ARTMIŞ MIDIR?

Diyabet Teknolojileri ve Akılcı İlaç Kullanımı. Dr. Kamil Başköy NB Kadıköy Hastanesi Endokrinoloji ve Metabolizma Hast. Uzmanı

Algoritmalarla Diyabette Beslenme Tedavisi

HEMODİYALİZ HEMŞİRELERİNİN ÖRGÜTSEL ADALET ALGISININ İŞ DOYUMU VE TÜKENMİŞLİK DÜZEYİNE ETKİSİ

Değişken Türleri, Tanımlayıcı İstatistikler ve Normal Dağılım. Dr. Deniz Özel Erkan

Gestasyonel Diyabet (GDM)

HEMODĠYALĠZ HASTALARININ UMUTSUZLUK DÜZEYLERĠ

MEME KANSERLİ KADINLARDA CİNSEL YAŞAM DEĞİŞİKLİKLERİNİ ETKİLEYEN FAKTÖRLERİN BELİRLENMESİ


TIBBİ HİZMETLER BAŞKANLIĞI DİYABETİMİ YÖNETİYORUM PROJESİ OKULLARDA DİYABETLİ ÇOCUKLA YAŞAM EĞİTİMİ AKTİVİTE RAPORU 24 Şubat 2016

14. MEZUNİYET SONRASI HİPERTANSİYON EĞİTİM KURSU MART 2017 SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ TOPLANTI SALONU MUĞLA

HASTALARIN HASTA GÜVENLİĞİ KONUSUNDAKİ

Akut İshalli Çocuklarda İshal Etkenleri, Çevresel Etkenler ve Diyette Doğal Probiyotik Tüketiminin İshal Şiddeti İle İlişkisi

Tip 2 Diyabet te Agresif Tedavi Gerekli mi? EVET. Prof. Dr. Kürşad Ünlühızarcı Erciyes Üniversitesi Tıp Fakültesi Endokrinoloji Bilim Dalı

Enes GÜNDÜZ*, Hatice ÖZDEMİR* Öğr. Gör., Erciyes Üniversitesi, Mustafa Çıkrıkçıoğlu Meslek Yüksekokulu, İş Sağlığı ve Güvenliği Programı

Bir Üniversite Hastanesinin Yoğun Bakım Ünitesi Hemşirelerinde Yaşam Kalitesi, İş Kazaları ve Vardiyalı Çalışmanın Etkileri

TIBBİ HİZMETLER BAŞKANLIĞI DİYABETİMİ YÖNETİYORUM PROJESİ DİYABET HEMŞİRELİĞİ TEMEL EĞİTİMİ KURSU RAPORU

AMAÇ İş yerinde bulunan ve sağlık açısından risk oluşturan faktörleri etkili bir şekilde kontrol altına alarak çalışanlar için sağlıklı ve güvenli bir

MESLEKİ EĞİTİM ÇALIŞANLARINDA E-ÖĞRENME FARKINDALIĞININ ARTTIRILMASI

Diyaliz hastalarında morbidite ve mortalite oranı genel populasyondan kat daha yüksektir.*

Hipertansiyon ve Kronik Böbrek Hastalığı

Popülasyon Ortalamasının Tahmin Edilmesi

Çölyak Hastalığı Olan Çocukların Anne Sütü Alma ve Tamamlayıcı Beslenmeye Geçme Durumlarının Değerlendirilmesi

20-23 Mayıs 2009 da 45. Ulusal Diyabet Kongresi nde Poster olarak sunuldu.

Diyabetik Hasta Takibi. Dr. Hasan Onat PHD Diyabet Çalışma Grubu İnece ASM, Kırklareli

İŞİTME VE ZİHİNSEL ENGELLİ BİREYLERDE AĞRI VE AĞRI EŞİĞİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSİNE İLİŞKİN DEĞERLERİNİN İNCELENMESİ

Nicel / Nitel Verilerde Konum ve Değişim Ölçüleri. BBY606 Araştırma Yöntemleri Bahar Dönemi 13 Mart 2014

ÇALIŞMANIN AMACI: Türkiye de erişkinlerde ( 20 yaş) metabolik sendrom sıklığını tespit etmektir.

TEMEL İSTATİSTİK BİLGİSİ. İstatistiksel verileri tasnif etme Verilerin grafiklerle ifade edilmesi Vasat ölçüleri Standart puanlar

Tip 1 diyabet ve tedavisinde Güncel Durum: Sık Sorulan Bazı Sorular

HASTANELERDE YAPILAN TIBBİ HATALARIN TÜRLERİ VE NEDENLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Transkript:

TİP 1 DİYABETİ OLAN İNSÜLİN POMPASI KULLANAN BİREYLERE BAZAL İNSÜLİN DOZ DEĞİŞİKLİĞİ EĞİTİMİ VERMELİ MİYİZ? Sacide Kılıç* Alime Selçuk Tosun** Elif Eliş* *Erciyes Üniversitesi Tıp Fakültesi, Endokrinoloji Bilim Dalı, Kayseri **Erciyes Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Halk Sağlığı Hemşireliği, Kayseri

Sunum Planı Giriş Amaç Gereç ve Yöntem Bulgular Sonuç

Giriş Diyabet tedavisinin hedefi glikoz kontrolünün sağlanması ve diyabete ilişkin komplikasyonların azaltılmasıdır. Sürekli cilt altı insülin infüzyonu olarak bilinen ancak pratikte insülin pompa tedavisi olarak anılan yöntem, gelişen teknoloji ile birlikte diyabet tedavisinin önemli bir bileşeni haline gelmiştir.

Giriş İnsülin pompa tedavisi, programlanabilir bazal hız nedeniyle gece kan şekerlerinin düzenlenmesinde, egzersizin indüklediği hipoglisemilerin azaltılmasında ve ana ile ara öğünlerin zamanlaması açısından büyük esneklik sağlamaktadır.

Amaç Bu çalışma, bazal insülin değişikliği eğitimi verilen müdahale grubu ile verilmeyen kontrol grubu arasındaki metabolik değerlerinin ve kan şekeri ölçüm sonuçlarının karşılaştırılması amacıyla yapılmıştır.

Gereç ve Yöntem Örneklem Bu çalışma Erciyes Üniversitesi Tıp Fakültesi Erişkin Endokrinoloji Polikliniğinde tedavi görmekte olan Tip 1 diyabeti olan insülin pompası kullanan hastalarda yapılmıştır. Çalışmanın örneklemini, çalışmaya katılmayı kabul eden 15 hasta oluşturmuştur.

Gereç ve Yöntem Verilerin Toplanması Verilerin toplanmasında araştırmacı tarafından oluşturulan anket formu kullanılmıştır.

Gereç ve Yöntem Diyabet eğitim hemşiresi tarafından çalışmaya katılan tüm bireylere Karbonhidrata göre insülin bolus hesaplama ve düzeltme faktörü eğitimi verilmiştir diyetisyenle işbirliği yapılarak bireylere karbonhidrat sayımı eğitimi verilmiştir accu-check marka şeker ölçüm cihazı verilerek kan şekeri ölçüm sonuçlarının takibi yapılmıştır

Gereç ve Yöntem Müdahale grubundaki bireylere kan şekeri ölçüm sonuçlarına göre bazal insülini artırma ve azaltma eğitimi verilmiştir. Eğitim; Bireyin ölçtüğü kan şekerini anlamlandırabilmesi Kullanılan insülinin tipine ve kan şekeri değerine göre hangi saatteki bazal insülin dozunu ayarlayabilmesi konusunda farkındalık geliştirme ve Bazal insülin doz değişikliğini doğru bir şekilde yapma becerisini geliştirme basamaklarından oluşmaktadır.

Gereç ve Yöntem Kontrol grubundaki bireylere bazal insülini artırma ya da azaltma eğitimi verilmemiştir. Bir ay aralarla konsultan hekim önerisiyle diyabet eğitim hemşiresi tarafından bazal insülin doz ayarlaması yapılmıştır.

Gereç ve Yöntem Araştırmaya katılan bireylerden ve kurumdan yazılı izin alınmıştır.

Gereç ve Yöntem Üç ay takip edilen tüm hastaların metabolik değerleri (HbA1C, trigliserit, LDL, HDL) ve kan şekeri ölçüm sonuçları alınmıştır. Araştırmadan elde edilen veriler bilgisayar da SPSS 18.0 (Statistical Package For Social Sciences) programı ile değerlendirilmiştir. Verilerin Analizi Kan şekeri ölçüm sonuçları (ortalama BG, standart sapma, max kan şekeri, min kan şekeri, BG test sıklığı, yüksek BG sıklığı, düşük BG sıklığı) Accu- Check Smart Pix programı kullanılarak elde edilmiştir.

Gereç ve Yöntem Verilerin Analizi Verilerin istatistiksel değerlendirilmesinde tanımlayıcı istatistikler, Kruskal Wallis, Mann- Whitney U ve spearman korelasyon analizi kullanılmıştır.

Gereç ve Yöntem Ortalama BG: Ortalama kan şekeri Standart sapma: Kan şekeri değerlerinin standart sapması Max kan şekeri: Ölçülen en yüksek kan şekeri Min kan şekeri: Ölçülen en düşük kan şekeri BG test sıklığı: Kan şekeri ölçüm sıklığı

Gereç ve Yöntem Yüksek BG sıklığı (yüksek kan şekeri indeksi): Kişinin kan şekerinin yüksek seyretme eğilimini gösterir.kovatchev tarafından geliştirilmiş özel bir formüldür.indeksin değeri 2,5 in altında ise kan şekerinin yüksek seyretme ihtimali düşük, 2,5-5 arasında ise orta, 7,5 in üzerinde ise oldukça yüksektir. Düşük BG sıklığı (düşük kan şekeri indeksi): Kişinin kan şekerinin düşük (hipoglisemik) seyretme eğilimini gösterir. İndeksin değeri 2,5 in altında ise kan şekerinin hipoglisemik seyretme ihtimali düşük, 2,5-5 arasında ise orta, 7,5 in üzerinde ise oldukça yüksektir.

Bulgular Çalışmaya katılan bireylerin yaş ortalaması 27.7±5.76 %66.7 si kadın vki ortalaması 23.93±4.06 %53.3 ü lisans mezunu %53.3 ü bekar %86.7 si ailesiyle birlikte yaşmakta

Tablo 1. Bazal insülin değişikliği ile kan şekeri ölçüm değerlerinin karşılaştırılması Özellik Kan şekeri ölçüm değerleri Bazal BG test Yüksek BG Düşük BG Standart Max kan şek. Min kan şek. Ortalama kan insülin değişikliği sıklığı sıklığı sıklığı sapma şekeri Evet n:8 3.70±1.89 5.06±2.97 1.58±0.37 57.50±20.18 318.00±88.29 53.62±4.71 139.62±18.61 Hayır n:7 3.82±3.51 12.15±9.19 1.78±1.19 82.28±38.85 388.14±80.38 58.00±16.63 176.42±52.63 Test ve p z= 0.34 z =1.56 z =0.81 z =1.10 z =1.62 z =0.64 z =1.15 değeri p=0.77 p=0.12 p=0.46 p=0.28 p=0.12 p=0.53 p=0.28 Müdahale grubundaki bireyler ile kontrol grubundaki bireylerin kan ölçüm sonuçları arasında istatistiksel olarak bir fark bulunamamıştır (p>0.05) ancak, müdahale grubundaki bireylerin kan şekeri ölçüm sonuçları kontrol grubuna göre daha düşük bulunmuştur.

Özellik Tablo 2. Bazal insülin değişikliği ile metabolik değerlerin karşılaştırılması Metabolik değerler Bazal insülin değişikliği Trig. LDL HDL HbA1C Evet n:8 91.87±57.50 105.85±37.25 57.00±12.95 5.67±0.62 Hayır n:7 81.71±50.67 88.22±37.85 45.14±6.51 6.20±1.04 Test ve p değeri z =0.50 z =1.62 z =1.96 z =1.04 p=0.61 p=0.12 p=0.05 p=0.33 Müdahale grubundaki bireylerin HDL değerleri kontrol grubundaki bireylerin HDL değerlerine göre istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur (p<0.05). Müdahale grubundaki bireylerin HbA1Cdeğerleri kontrol grubuna göre daha düşük bulunmuştur.

Tablo 3. HbA1C ve BG test sıklığı arasındaki korelasyon Özellik HbA1C BG Test sıklığı değeri Spearman p değeri test -0.63 0.01 HbA1C ile BG test sıklığı arasında negatif yönde orta düzeyde bir ilişki vardır (p=0.01).

Sonuç Sonuç olarak, evde bazal insülin dozu ayarlayan müdahale grubu ile poliklinikte bazal insülin dozu ayarlanan kontrol grubunun kan şeker ölçüm sonuçları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunamamasına rağmen çalışma grubundaki bireylerin elde edilen değerleri kontrol grubuna göre daha düşük bulunmuştur.

Sonuç İnsülin pompası kullanan hastalara evde kan şekeri ölçümünü sık yapmasının önemi öğretilmeli. Evde kan şekeri takibi yeterli ve düzenli olan hastalara bazal insülin dozu ayarlama eğitimi verilebilir. Bu konuda hemşirelerin eğitici ve danışmanlık rolü önemlidir.

TEŞEKKÜRLER Prof.Dr. FAHRETTİN KELEŞTEMUR Prof.Dr. KÜRŞAT ÜNLÜHIZARCI Prof.Dr. FAHRİ BAYRAM Doç.Dr. FATİH TANRIVERDİ Doç.Dr. ZÜLEYHA KARACA Bölüm hocalarımıza çalışmaya vermiş oldukları katkılardan dolayı teşekkür ederiz.