GRUP BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI GRUP TERAPİLERİ YAŞANTISAL KİŞİLERARASI GRUP TERAPİLERİ GRUP TERAPİLERİ PSİKANALİTİK GRUP TERAPİLERİ. Psikodrama Gestalt



Benzer belgeler
Kısa Süreli Dinamik Psikoterapi (TLDP) Eğitimi Modül-I Ağustos 2016 İbrahim Sarı MD, MSc

İÇİNDEKİLER. Duygusal ve Davranışsal Bozuklukların Tanımı 2

KLİNİK PSİKOLOJİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ

PSİKOLOJİK BOZUKLUKLARIN TEDAVİSİ. PSİ154-PSİ162 Psikolojiye Giriş II

YAYGIN ANKSİYETE BOZUKLUĞU OLAN HASTALARDA NÖROTİSİZM VE OLUMSUZ OTOMATİK DÜŞÜNCELER UZM. DR. GÜLNİHAL GÖKÇE ŞİMŞEK

PROF. DR.SEDAT ÖZKAN

Yönetici tarafından yazıldı Perşembe, 05 Kasım :07 - Son Güncelleme Perşembe, 05 Kasım :29

Asistanlıkta Psikoterapi Eğitimi Neden Önemlidir? Doğan Şahin İstanbul Tıp Fakültesi Psikiyatri AD Sosyal Psikiyatri Servisi

GÖRÜfiLER. Uzm. Dr. Özlem Erman

OTİZM NEDİR? becerilerinin oluşmasını etkileyen gelişim bozukluğudur.

Depresyon 1. Depresyon nedir? 2. Depresyon (çökkünlük) sanıldığı kadar sık mı? 3. Depresif belirtiler ile depresyon farklı mıdır?


RUH SAĞLIĞI ALANINDA ÇALIŞAN MESLEKLER

Kurbanlar & Failler. Kurban-Fail Bölünmesinin Psikodinamiği. Istanbul, 6 Nisan (c) Prof. Dr.

İÇİNDEKİLER. Bölüm 3. Bilişsel Kavramsallaştırma 29 Bilişsel Model 30 İnançlar 32 Davranışın Otomatik Düşüncelerle İlişkisi 36.

UMU ETKİLEYEN ETKİLEYEN ETMENLER ETMENL

Ci C n i s n e s l e l iş i l ş e l v e v bo b z o u z k u l k u l k u l k a l r a r y l y a l a il i g l i g l i i l P i a P r a i r s i s t e t

2014- T.C. Maltepe Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Klinik Psikoloji Yüksek Lisans

HARRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Dersin Adı Kodu Yarıyıl T+U Kredi AKTS Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği

İZMİR İLİ İŞ KAZALARI VE MESLEK HASTALIKLARI İSTATİSTİKLERİ VE İŞ GÜVENLİĞİNİNKENT YAŞAMINA ETKİLERİ. Aykut AKDEMİR Maden Mühendisi


Hayata Dokunan Bir El: YEDAM (Yeşilay Danışma Merkezi)

Hepatit B Virüs Testleri: Hepatit serolojisi, Hepatit markırları

ÇOCUKLARDA VE ERGENLERDE OBSESİF KOMPULSİF BOZUKLUK (OKB)

Sizinle araştırmalar bir adım daha ileriye gidecek. Hastalara ait veri ve tahlillerin kullanılması hakkında bilgiler

ÇANKAYA BELEDİYESİ EVDE BAKIM HİZMETLERİ YÖNERGESİ

Cilt 1. Sayı İÇİNDEKİLER. Nerede Olmalıyız: Davranışsal Tıpta Bütüncül Psikoterapi Özel Sayısına Giriş Golan Shahar

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

GEKA NİHAİ RAPOR TEKNİK BÖLÜM. 1. Açıklama

Psikolojiye Giriş. Gözden geçirme oturumları. Evrim ve Akılcılık Ders 10. Pazartesi, 26/02, Salı, 27/02,

PSİKOLOJİK BOZUKLUKLAR. PSİ154 - PSİ162 Doç.Dr. Hacer HARLAK

SOSYAL ŞİDDET. Süheyla Nur ERÇİN

TÜRKİYE DE HASTANEDE YATAN HASTALARIN AKILCI İLAÇ KULLANIMINA YÖNELİK BİLGİ VE DAVRANIŞLARINI DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI

1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ

Kılavuz Çekmek. Üretim Yöntemleri 15

Sürdürülebilir sosyal güvenli in önündeki zorluklar

ORTAOKULU YILILI SERVİSİ EĞİTİM ÖĞRETİM PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK. t artma rir. şiddeti BANU ŞENER PHACI HACI ŞAKİR MELİHA NİLÜFER ÖZ

ANALOG LABORATUARI İÇİN BAZI GEREKLİ BİLGİLER

Tarifname. MADDE BAĞIMLILIĞININ TEDAVĠSĠNE YÖNELĠK OLUġTURULMUġ BĠR FORMÜLASYON

BAĞLANMA ve TERAPİ DE BAĞLANMA YRD.DOÇ.DR.ESRA PORGALI ZAYMAN İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ PSİKİYATRİ AD

SPOR KULÜBÜ HİZMET PROGRAMI

Buradaki bilgiler özet olup genel hatları ile tanımlamalar bulunmaktadır. Derste anlatılan örnekler ve analizler bu dokümanda yer almaktadır.

Akıl hastalığı nedir?

KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON. Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem.

PS K YATR DE KULLANILAN KL N K ÖLÇEKLER

Hasta Bilgilendirme. Sağl k sigortan z AOK`n n yeni Diyabet Tip 2 program. AOK-Curaplan Daha fazla yaşam kalitesi!

Öğrenme, Örgütsel Öğrenme

YETİŞKİNLER DİN EĞİTİMİ Akdeniz Müftülüğü

Proje Yönetiminde Toplumsal Cinsiyet. Türkiye- EuropeAid/126747/D/SV/TR_Alina Maric, Hifab 1

Bölüm 8 Tedarik Fonksiyonu

LENFOMA NEDİR? Lenfoma lenf dokusunun kötü huylu tümörüne verilen genel bir isimdir.

KAVRAMLAR. Büyüme ve Gelişme. Büyüme. Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır.

1. ÜNİTE İÇİNDEKİLER EĞİTİM PSİKOLOJİSİ / 1

Dikkat! ABD Enerji de Yeni Oyun Kuruyor!

Hasta Bilgilendirme. Sağl k sigortan z AOK`n n yeni Diyabet Tip 2 program. AOK-Curaplan Daha fazla yaşam kalitesi!

VERITAS FOCUS. İş Yerinde Ruh Sağlığı Programları

AÇIKLAMA Araştırmacı: Yok. Konuşmacı: Yok. Danışman: Yok

Doğuş Üniversitesi, KLİNİK PSİKOLOJİ İstanbul ( % 100 Burslu)

ÇANKAYA BELEDİYE BAŞKANLIĞI SOSYAL YARDIM İŞLERİ MÜDÜRLÜĞÜ KURULUŞ, GÖREV, YETKİ, SORUMLULUK ÇALIŞMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNETMELİK

ÜNİTE 5 KESİKLİ RASSAL DEĞİŞKENLER VE OLASILIK DAĞILIMLARI

Duygusal ve Davran sal Bozukluklar n Tan m 2

Ailedeki Madde Bağ ml l ğ n n Ergenin Sapm ş Davran şlara Yönelmesindeki Etkisi: Lise Son S n f Gençliği Örneği

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

BEZMİÂLEM. Horlama ve Uyku. Apne Sendromu VAKIF ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ HASTANESİ. Göğüs Hastalıkları Anabilim Dalı.

BÖLÜM I GELİŞİM İÇİNDEKİLER 1. ÜNİTE 2. ÜNİTE. ÖNSÖZ... v YAZARLAR HAKKINDA... vii


Editörler Doç.Dr. Ahmet Akın & Yrd.Doç.Dr. Rukiye Şahin Psikolojik Danışma Kuramları ISBN:

Çocuğum Krup Oldu! Türkischer Elternratgeber Krupp. Doktorunuzla birlikte çocuğunuza nasıl yardımcı olabilirsiniz.

YÜKSEK HIZLI DEMİRYOLU YOLCULUKLARININ ÖZELLİKLERİ

Risk Yönetimi. Gürcan Banger

Güç Artık İnternette! Power is now on the Internet!

AçıkÖğrenim: ÖğrenmeAlanı DD208: Refah, Suç ve Toplum DVD den öğrenmek

Şeker Hastalığı Nedir? Neden Önemlidir?

UYUŞTURUCU ÖZGÜRLÜĞÜN SONU!

ÇOCUK PSİKYATRİSİ KONSÜLTASYON VE STAJ PROGRAMI

Depresif rahatsızlık nedir?

Etkili letiflim. Mesaj n bafll takip eden metine göre çok daha fazla okunuyor.

ÖZGEÇMİŞ. Eğitim HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ YRD. DOÇ. DR. SAİT ULUÇ. Telefon: (0312)

Akaryakıt Fiyatları Basın Açıklaması

OTOMATİK TRANSMİSYONLAR

Acil Servis Çalışanlarına Karşı Şiddet. Keziban Uçar Karabulut

ÖZ GEÇMİŞ. . Eren Gümüş, Aynur. Üniversite Öğrencilerinin Sosyal Düzeylerinin Çeşitli Değişkenlere Göre İncelenmesi. Gazi Üniversitesi, 1997.

Lachenmeier Streç Kaplama Makinesi XL. Geniş formatlı ambalajlar için...

AFRİKA HASTALIĞI -SIĞIRLARIN NODÜLER EKZANTEMİ -LUMPY SKIN DISEASE (LSD)

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ ÇANAKKALE SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜ STAJ DOSYASI ÇANAKKALE

Bölüm 1. İletişimin ve Psikolojinin Gelişimi... 19

Klinik Psikoloji: Ruh Hali Rahatsızlıkları. Psikolojiye Giriş. Günümüz Kriterleri. Anormallik nedir?

YAŞLI BAKIMI PROGRAMI (BİRİNCİ/İKİNCİ ÖĞRETİM) DERS PROGRAMI

Yetişkin Psikopatolojisi. Doç. Dr. Mehmet Akif Ersoy Ege Üniversitesi Psikiyatri Anabilim Dalı Bornova İZMİR

MORA TERAPİ NİN BAĞIMLILIK DIŞINDA DA KULLANILDIĞINA DAİR BİR ÖRNEK SUNMAK AMACIYLA HAZIRLADIĞIMIZ VAKA TAKDİMİ

AMAÇ: Hastalarımızın ve hasta yakınlarının tedavi öncesi, tedavi sırasında ve tedavi sonrasında bilgilendirilmesini ve eğitilmesini sağlamak.

KİTAP İNCELEMESİ. Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri. Tamer KUTLUCA 1. Editörler. Mehmet Fatih ÖZMANTAR Erhan BİNGÖLBALİ Hatice AKKOÇ

BURSA DAKİ ENBÜYÜK 250 FİRMAYA FİNANSAL ANALİZ AÇISINDAN BAKIŞ (2005) Prof.Dr.İbrahim Lazol

İZMİR METROPOL İLÇELERİNDE YAPILAN ASANSÖR DENETİMLERİ VE GÜVENLİK SEVİYESİNDEKİ GELİŞMELERİN İNCELENMESİ

Üsküdar Üniversitesi İnsan ve Toplum Bilimleri Fakültesi Psikoloji Bölümü

Türkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı Değerlendirme Notu Sayfa1


KORELASYON VE REGRESYON ANALİZİ

HIV SÜRECİNDE DEPRESYON VE OLASI İLİNTİLİ DURUMLARI ELE ALMAK. Dr. M.Kemal Kuşcu. Marmara Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri ABD

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Transkript:

Kişileraras Rol Analizi Terapisi Grup Terapisi (KARAT G) Adnan Menderes Üniversitesi T p ve Sağl k Bilimleri Merkezi Araşt rma Uygulama Hastanesi Psikiyatri Servisi

BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI YAŞANTISAL KİŞİLERARASI Psikodrama Gestalt PSİKANALİTİK Transaksiyonal Analiz Kişilerarası Terapi Etkileşim Grupları Kişilerarası Rol Analizi

BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI Transaksiyonal Analiz Kişilerarası Terapi Etkileşim Grupları Kişilerarası Rol Analizi Psikodrama Gestalt YAŞANTISAL KİŞİLERARASI PSİKANALİTİK

BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI Transaksiyonal Analiz Kişilerarası Terapi Etkileşim Grupları Kişilerarası Rol Analizi Psikodrama Gestalt YAŞANTISAL KİŞİLERARASI PSİKANALİTİK

BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI Transaksiyonal Analiz Kişilerarası Terapi Etkileşim Grupları Kişilerarası Rol Analizi Psikodrama Gestalt YAŞANTISAL KİŞİLERARASI PSİKANALİTİK

BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI Transaksiyonal Analiz Kişilerarası Terapi Etkileşim Grupları Kişilerarası Rol Analizi Psikodrama Gestalt YAŞANTISAL KİŞİLERARASI PSİKANALİTİK

BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI Transaksiyonal Analiz Kişilerarası Terapi Etkileşim Grupları Kişilerarası Rol Analizi Psikodrama Gestalt YAŞANTISAL KİŞİLERARASI PSİKANALİTİK

VAROLUŞCU TERAPİSTİ HASTALARINA ŞU ADIMLARI ATTIRMAYA ÇALIŞIR: Davran şlar n n; 1. başkalar taraf ndan nas l görüldüğünü, 2. başkalar nda nas l duygular uyand rd ğ n, 3. başkalar n n kendisi hakk ndaki fikirlerini nas l biçimlendirdiğini, 4. kendisi hakk ndaki fikirlerini nas l etkilediğini öğrenme. May, R. and I. Yalom (2005). Current Psychotherapies. R. Corsini and D. Wedding. Belmont, CA, Brooks/Cole Thompson Learning: 269 298. 298.

VAROLUŞCU TERAPİSTİ HASTALARINA ŞU ADIMLARI ATTIRMAYA ÇALIŞIR: Bu sürecin sonunda her bir grup üyesi şunu anlamaya başlar: Başkalar n n kendisini nas l gördüğünden ve kendisine nas l davrand ğ ndan yine kendisi sorumludur. Başka deyişle, grup içinde ve yaşamda kendine seçtiği kişileraras konumdan kendisi sorumludur. May, R. and I. Yalom (2005). Current Psychotherapies. R. Corsini and D. Wedding. Belmont, CA, Brooks/Cole Thompson Learning: 269 298. 298.

YATAN HASTALARLA TERAPİSİ Niye Yayg n Değil? Mesleki alansall k (professional territoriality) sorunlar : ABD de yatan hastalar n grup terapileri psikiyatri hemşireleri taraf ndan sürdürülmektedir. Bir servisin şefi hemşirelerin bu işi yapmas gerektiği düşüncesinde olmad ğ nda Kültürel olarak yatk n olmamaya bağl sorunlar: Terapinin amac n anlayamama Gündem belirleyememe Duygular n anlatmakta zorlanma Terapinin yap land r lm ş olmamas na bağl sorunlar: Terapinin yönünü bilememe Terapide yol al n p al nmad ğ n anlayamama Gidilmesi gereken yol hakk nda bir fikre sahip olmama.

Psikodrama Gestalt BİLİŞSEL DAVRANIŞÇI Transaksiyonal Analiz Kişilerarası Terapi Etkileşim Grupları Kişilerarası Rol Analizi YAŞANTISAL KİŞİLERARASI PSİKANALİTİK

Stevens & Price (1996, 2000) PSİKODİNAMİĞİN YASALARI 1. Ne zaman bir davranışsal örüntü (kültüre, ırka, tarihsel döneme bakılmaksızın) tüm insan topluluklarında gözleniyorsa, onun doğuştan gelen bir eğilim veya arketip olma ihtimali göz önünde tutulmalıdır. 2. Arketipler içsel bir dinamiğe sahiptirler ve amaçları hem ruh hem davranışta kendilerini gerçekleştirmektir. 3. Ruh sağlığı arketipsel amaçların doyumunun sonucudur. 4. Ruhsal patoloji arketipsel amaçların doyurulamamasından kaynaklanır. 5. Psikiyatrik semptomlar uyuma yönelik psikofizyolojik tepkilerin kalıcı ve abartılı görünümleridir.

İki Büyük Arketip Sistemi Bağlanma S ra Yak nlaşma Bak m verme Bak m alma Özgecilik Statü Disiplin Alan Sahip olma

Bağlanma KENDİ Pozitif Negatif BAŞKASI Pozitif Negatif Güvenli Kay ts z Saplant l Kayg l

Sıra Statü Arayışı Törensel Savaş m Davran ş (Ritual Agonistic Behaviour RAB) Kaynaklar Elde Tutma Gücü (Resource Holding Power RHP) İstemsiz boyun eğme Stratejisi (Involuntary Subordinate Behaviour ISS) özdeğer duygusu = İnsanda RHP eşdeğeri (self esteem) esteem)

Russel Gardner PSALICS Programmed Spacings and Linkages in Conspecifics Türdeşler aras nda programlanm ş konumlan ş ve bağlan şlar Propensity States Antedating Language in Communication İletişimde lisandan önce gelen eğilim durumlar Belirli Biososyal Roller Türdeşler taraf ndan kolayca alg lanan ve anlaş lan iletişim durumlar

Biyososyal Rol Normal Hayvan Normal İnsan Anormal İnsan Besleyen Beslenen Cinsel Alfa Alfa karş l ğ Grupiçi Omega Grupd ş Omega Uzaklaşan (Kaç nan)

Biyososyal Rol Normal Hayvan Normal İnsan Anormal İnsan Besleyen Yuvaya bakma Ebeveynlik Ebeveynlik Bakım verme Maddi olanaksızlıkta çocuk kaçırma Beslenen Cinsel Alfa Alfa karşılığı Grupiçi Omega Grupdışı Omega Uzaklaşan (Kaçınan)

Biyososyal Rol Normal Hayvan Normal İnsan Anormal İnsan Besleyen Yuvaya bakma Ebeveynlik Ebeveynlik Bakım verme Maddi olanaksızlıkta çocuk kaçırma Beslenen Normal bakım arayan davranış Ebeveynler karşısında normal çocuk davranışı Bağımlılık Anaklitik Depresyon Cinsel Alfa Alfa karşılığı Grupiçi Omega Grupdışı Omega Uzaklaşan (Kaçınan)

Biyososyal Rol Normal Hayvan Normal İnsan Anormal İnsan Besleyen Yuvaya bakma Ebeveynlik Ebeveynlik Bakım verme Maddi olanaksızlıkta çocuk kaçırma Beslenen Normal bakım arayan davranış Ebeveynlerle normal çocuk davranışı Bağımlılık Anaklitik Depresyon Cinsel Kızışmış dişi davranışı Erkek cinsel davranışı Aşık olma Cinsel ilişkide bulunma Sapıklıklar Tecavüz Alfa Alfa karşılığı Grupiçi Omega Grupdışı Omega Uzaklaşan (Kaçınan)

Biyososyal Rol Normal Hayvan Normal İnsan Anormal İnsan Besleyen Yuvaya bakma Ebeveynlik Ebeveynlik Bakım verme Maddi olanaksızlıkta çocuk kaçırma Beslenen Normal bakım arayan davranış Ebeveynlerle normal çocuk davranışı Bağımlılık Anaklitik Depresyon Cinsel Kızışmış dişi davranışı Erkek cinsel davranışı Aşık olma Cinsel ilişkide bulunma Sapıklıklar Tecavüz Alfa Bir sosyal grubun (sürünün) baskın üyesi Kendini ortaya koyma Karizmatik lider Mani Çekırkeyiflik Hali Alfa karşılığı Grupiçi Omega Grupdışı Omega Uzaklaşan (Kaçınan)

Biyososyal Rol Normal Hayvan Normal İnsan Anormal İnsan Besleyen Yuvaya bakma Ebeveynlik Ebeveynlik Bak m verme Maddi olanaks zl kta çocuk kaç rma Beslenen Normal bak m arayan davran ş Ebeveynlerle normal çocuk davran ş Bağ ml l k Anaklitik Depresyon Cinsel K z şm ş dişi davran ş Erkek cinsel davran ş Aş k olma Cinsel ilişkide bulunma Sap kl klar Tecavüz Alfa Bir sosyal grubun (sürünün) bask n üyesi Kendini ortaya koyma Karizmatik lider Mani Çek rkeyiflik Hali Alfa karş l ğ Bir grupta omega olmayan üyeler İzleyiciler, seyirciler Hipnotik Trans Değerlerini yitirme Konversiyon Bozukluğu Grupiçi Omega Grupd ş Omega Uzaklaşan (Kaç nan)

Biyososyal Rol Normal Hayvan Normal İnsan Anormal İnsan Besleyen Yuvaya bakma Ebeveynlik Ebeveynlik Bakım verme Maddi olanaksızlıkta çocuk kaçırma Beslenen Normal bakım arayan davranış Ebeveynlerle normal çocuk davranışı Bağımlılık Anaklitik Depresyon Cinsel Kızışmış dişi davranışı Erkek cinsel davranışı Aşık olma Cinsel ilişkide bulunma Sapıklıklar Tecavüz Alfa Bir sosyal grubun (sürünün) baskın üyesi Kendini ortaya koyma Karizmatik lider Mani Çekırkeyiflik Hali Alfa karşılığı Bir grupta omega olmayan üyeler İzleyiciler, seyirciler Hipnotik Trans Değerlerini yitirme Konversiyon Bozukluğu Grupiçi Omega Sosyal hiyerarşinin en altındaki üye Grupdışı Omega Uzaklaşan (Kaçınan) En alt kademede olan ve grubun diğer üyelerine boyun eğen Melankolik Depresyon

Biyososyal Rol Normal Hayvan Normal İnsan Anormal İnsan Besleyen Yuvaya bakma Ebeveynlik Ebeveynlik Bakım verme Maddi olanaksızlıkta çocuk kaçırma Beslenen Normal bakım arayan davranış Ebeveynlerle normal çocuk davranışı Bağımlılık Anaklitik Depresyon Cinsel Kızışmış dişi davranışı Erkek cinsel davranışı Aşık olma Cinsel ilişkide bulunma Sapıklıklar Tecavüz Alfa Bir sosyal grubun (sürünün) baskın üyesi Kendini ortaya koyma Karizmatik lider Mani Çekırkeyiflik Hali Alfa karşılığı Bir grupta omega olmayan üyeler İzleyiciler, seyirciler Hipnotik Trans Değerlerini yitirme Konversiyon Bozukluğu Grupiçi Omega Sosyal hiyerarşinin en altındaki üye En alt kademede olan ve grubun diğer üyelerine boyun eğen Melankolik Depresyon Grupdışı Omega Başka grubun zulmedilen üyesi (grup üyesi değil) Dış grubun zulmedilen üyesi Paranoya Kötülük görme sanrıları Uzaklaşan (Kaçınan)

Biyososyal Rol Normal Hayvan Normal İnsan Anormal İnsan Besleyen Yuvaya bakma Ebeveynlik Ebeveynlik Bak m verme Maddi olanaks zl kta çocuk kaç rma Beslenen Normal bak m arayan davran ş Ebeveynler ile normal çocuk davran ş Bağ ml l k Anaklitik Depresyon Cinsel K z şm ş dişi davran ş Erkek cinsel davran ş Aş k olma Cinsel ilişkide bulunma Sap kl klar Tecavüz Alfa Bir sosyal grubun (sürünün) bask n üyesi Kendini ortaya koyma Karizmatik lider Mani Çek rkeyiflik Hali Alfa karş l ğ Bir grupta omega olmayan üyeler İzleyiciler, seyirciler Hipnotik Trans Değerlerini yitirme Konversiyon Bozukluğu Grupiçi Omega Sosyal hiyerarşinin en alt ndaki üye En alt kademede olan ve grubun diğer üyelerine boyun eğen Melankolik Depresyon Grupd ş Omega Başka grubun zulmedilen üyesi (grubun üyesi değil) D ş grubun zulmedilen üyesi Paranoya Kötülük görme sanr lar Uzaklaşan (Kaç nan) Türdeşlerine karş kaç nan çekinen davran ş Münzevi İzole Yaşama Şİzoid Davran ş Otizm

BİYOPSİKOSOSYAL ROL Kişinin Temel iletişim Stratejisi Kişinin Temel ADAPTASYON Stratejisi Ayakta kalma, hayatta kalma İlgi / bak m / sevgi görme (bağlanma) Grupta yer edinme / statü kazanma

6 5 Rolün Düzeltilmesi Hastalıkla İlişkisi Rolün Edinilmesi 4 Rolün Kazancı 3 2 1 Rolün Bedeli Rolün Tanımı

6 5 Rolün Düzeltilmesi Hastalıkla İlişkisi Rolün Edinilmesi 4 Rolün Kazancı 3 2 1 Rolün Bedeli Rolün Tanımı

1. Basamak ROLÜ TANIMLAMA Amaç, aile/arkadaş/iş/okul ortamlar nda kişinin üstlendiği rolün ne olduğunun anlaş lmas d r. Hastan n rolünün tan mlanmas n kolaylaşt ran teknikler: Serviste hasta grubu içinde nas l bir konum/yer edindiğinin terapi seans s ras nda irdelenmesi. Seanslar s ras nda terapi gurubu içinde üstlendiği rolün gözlenmesi ve gösterilmesi Aile içinde veya iş/arkadaş ortam nda kişiye tak lan adlar n, lakaplar n konuşulmas

2. Basamak ROLÜN BEDELİNİ ANLAMA Her rol için mutlaka bir bedel ödenir. Her rolün kişiye bir maliyeti vard r. Yani, bedava rol yoktur. Kimi rolleri sürdürmek için ödenen bedel oldukça yüksektir. Bu tür rolleri pahal roller olarak adland rmaktay z. Kişiye maliyeti kazanc ndan yüksek olan rolleri maladaptif olarak adland rmaktay z.

3. Basamak ROLÜN KAZANCINI ANLAMA Rol çözümleme sürecinin üçüncü basamağ hastan n gruptan en çok yard m almas gereken basamakt r. Çünkü kimi rollerin ilk bak şta hiçbir ciddi kazanc yokmuş gibi görünür. Ama her rolün kişiye sağlad ğ belirli kazançlar vard r. Her bir rol belirli ihtiyaçlar karş lamak için biçilmiş kaftand r. AGRESİF = Çevredekiler suyuna gider, isteklerine uymaya çal ş r NARSİSİSTİK = Çevredekiler hayranl klar n belli eder. HİSTRİONİK = Çevredekiler şevkat gösterir ÇEKİNGEN = Kimse tehdit olarak görmez, üstüne gitmez. PARANOİD = Kimse kand ramaz ELEŞTİREN = Çevredekiler savunmaya çekilirler

4. Basamak ROLÜN NASIL EDİNİLDİĞİ Kişileraras rolümüzü genellikle çocukluk ve gençlik y llar m z boyunca fark na varmadan ediniriz. Genellikle belirli bir rolü edinmemiz; hem çevrenin o rolü bize uygun görmesi, Hem o rolün bizim yap sal özelliklerimize uygun düşmesi, hem de bizim benimsememizle olur. Kimi zaman, çevremiz taraf ndan dayat lan belirli bir rolü benimsenmeden üstlenmek durumunda kalabiliriz. Rolü değiştirmemize izin verilmediğinde rol çat şmas yaşan r. Bazen de, kendiliğinden ortaya ç kan bir ruhsal rahats zl k geçiren insanlar, hastal k rolünün kazançlar n sezerek fark nda olmadan bu role tutunurlar: Hasta Rolü.

5. Basamak ROLÜN HASTALIKLA İLİŞKİSİ Rol çözümleme sürecinin beşinci basamağ nda amaç; hastan n rolü ile rahats zl ğ aras nda nas l bir ilişki bulunduğunun anlaş lmas d r. Böylelikle, hastan n rolünü değiştirmeden rahats zl ğ n n iyileşmesinin mümkün olup olmayacağ ayd nl ğa kavuşur. Çoğu zaman, insan n kişileraras rolü ile ruhsal rahats zl ğ aras nda yak n bir ilişki vard r. Kimi zaman rahats zl ğ üreten, doğrudan doğruya rolün kendisidir. Kimi zaman da rol, başlam ş olan bir rahats zl ğ n bir türlü iyileşmemesine yol açar. Özellikle insan n kendini hasta rolüne kapt rd ğ durumlarda, iyileşmenin yolu ilaçlardan değil, rol düzeltmesinden geçer.

6. Basamak ROLÜN DÜZELTİLMESİ Rol çözümleme sürecinin hedefi, insan n kişileraras rolünde yapmas gerekli değişiklikler olup olmad ğ n fark etmesidir. Sürecin sonunda kimi hastalar, rollerinden memnun olduklar ve bir düzeltme yapma gereği duymad klar noktas na varmaktad rlar. Ancak pek çok hasta, rolünde ne tür düzeltmeler yapmas gerektiğini grubun yard m yla fark edebilmekte ve yaşam n değiştirebilecek önemli kararlar alabilmektedir. Rol çözümleme sürecinin son basamağ nda Hastan n birinci görevi, rolünde yapmas gereken düzeltmelerin neler olduğunu grubun yard m yla belirlemektir. İkinci görev de, yapmaya karar verdiği rol değişikliğiyle ilgili ilk denemeleri veya provalar seanslar s ras nda veya seanslar n aras nda gerçekleştirmektir.

Kişileraras Rol Analizi Grup Terapisinin Özellikleri Yap land r lm ş bir terapi tekniğidir. Uygulamas ve eğitimi görece kolayd r. Kişileraras /ilişkisel psikanaliz, evrimsel psikiyatri ve varoluşçu psikiyatri okullar ndan esinlenmiştir. Teknik olarak Yalom (etkileşim) gruplar na dayanmaktad r.

Kişileraras Rol Analizi Grup Terapisinin Uygulanmas Haftada iki/üç kez 75 90 dakikal k seanslar 4 8 hasta, 2 terapist, gözlemciler ile Seans ak ş : 10 15 15 dakika: gündem belirleme 45 50 50 dakika: gündemler üzerinde çal şma 15 30 dakika: gözlemcilerle birlikte değerlendirme