İletişim kavramı ve tanımı

Benzer belgeler
GRT 283 KİTLE İLETİŞİM KURAMLARI. Ha$a 1

İletişim ve İletişim Sürecinde Halkla İlişkiler. Kişilerarası İletişim. Kişisel İlişkiler ve Davranış Geliştirme Süreci

İnsanlar, tarihin her döneminde olduğu gibi bundan sonra da varlıklarını sürdürmek, haberleşmek, paylaşmak, etkilemek, yönlendirmek, mutlu olmak gibi

İLETİŞİM VE İLETİŞİM SÜRECİ PSİKOLOG PSİKOTERAPİST AİLE DANIŞMANI SİBEL CESUR AKYUNAK

REHBERLİK VE İLETİŞİM 8

İLETİŞİM TEKNİKLERİ. Diğer Sağlık Personeli Temel Eğitim Programı. Dr.V.Aydan İZGİ

İLETİŞİM BECERİLERİ. Doç. Dr. Bahar Baştuğ

İletişim, insan yaşamının tüm etkinlikleri ile ilgilidir, bu nedenle her zaman her yerde vardır. Toplumsaldır ve anlamların paylaşımıdır; temel amacı

İLETİŞİM NEDİR? SINIFTA İLETİŞİM

İletişimin Sınıflandırılması

1.Bireyden Kitleye. 2.Habere İlk Adım: Gazete. 3.Her Yerdeki Ses: Radyo. 4.Düş mü, Gerçek mi?: Sinema. 5.Evdeki Dünya Televizyon

İletişim Kuramı. Umut Al BBY 166, 22 Şubat 2018

İletişim Kuramı. Umut Al BBY 166, 28 Şubat 2014

İletişimin Öğeleri SINIFTA İLETİŞİM SÜRECİ İletişim Kavramı Kişilerarası duygu, düşünce ve bilgi alışverişidir.

Yüksek Lisans. Güz. Friday, November 22, 13

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme İLETİŞİM

elif bengü Bölüm 4 İLETİŞİM VE EĞİTİM

İLETİŞİM KURAMLARI EYLÜL 2016

EĞİTİM TEKNOLOJİSİ VE İLETİŞİM

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı

YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ DERS: SINIF YÖNETİMİ DERSİN ÖĞRETİM ELEMANI: DOÇ. DR. ZEHRA ALTINAY

HALKLA İLİŞKİLER VE İLETİŞİM

ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI

İletişimin Bileşenleri

İletişim, hem güçlerimizin farkında olmak, hem de zayıflıklarımızın üstesinden gelmek demektir.

KİŞİSEL VE ÖRGÜTSEL İLETİŞİM

İLETİŞİM BİLGİSİ KISA ÖZET KOLAYAOF

İLETİŞİM - 2 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

Etkili Konuşmanın Özellikleri

Halkla ilişkiler olgusunun temelinde iletişim vardır. Etkili bir halkla ilişkiler politikasının uygulanması büyük ölçüde ikili yönlü işleyen açık

İletişim: Bir düşüncenin, bilginin, haberin veya mesajın kişiler, gruplar ve örgütler arasında karşılıklı değiş tokuş sürecidir.

NİTELİKLİ EBEVEYN-ÇOCUK ETKİLEŞİMİ

1.İkna Kavramı. 2. İknanın Psikolojik, Toplumsal ve Mantıksal Boyutları. 3. İkna Kuramları. 4. İkna Edici İletişimde Kaynak

Ağ Temelleri 6.Hafta. Öğr.Gör.Volkan ALTINTAŞ

ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI

Bilimin üretim, hizmet, ulaşım vb. Pratik alanlardaki sorunlara uygulanmasıdır. (Alkan, 1987)

ÖNSÖZ 5 1 İLETİŞİM SÜRECİ VE EĞİTİM...

İLETİŞİM. Sağlık Kurumlarında İletişim ve Halkla İlişkiler Ders Notları İLETİŞİM İLETİŞİM. Süleyman Demirel Üniversitesi 1

İÇİNDEKİLER TEMEL İLETİŞİM BİLGİLERİ...1

İLETİŞİM İyi iletişimin ön koşulları: İletişimin ilkeleri şunlardır: Saygı: Saydamlık Somutluk Empati:

TUTUNDURMA PAZARLAMA İLETİŞİM MODELİ

Halkla İlişkilere Yakın Kavramlar Barış Baraz Hakan Yılmaz

Konu: İletişim Becerileri

İLETİŞİM VE TOPLUM B A H A R D Ö N E M İ N İ S A N D E R S S U N U M U

Doç. Dr. Özlem TAGAY Doç. Dr. Fatma ÇALIŞANDEMİR Prof. Dr. Perihan ÜNÜVAR Dr. İbrahim DENİZ

ETKİLİ İLETİŞİM TEKNİKLERİ

KAMU DİPLOMASİSİNDE KİTLE İLETİŞİM ARAÇLARININ VE MEDYANIN ROLÜ

BÜROLARDA İLETİŞİM YÖNETİMİ

İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK SUNUM TEKNİKLERİ DERS ÇIKTI TABLOSU

BİLGİSİ KISA ÖZET KOLAYAOF

1. Bölüm: Toplumsal Yapı ve Sınıf Yönetimi...1

Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim (X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer ( )

İnsan olarak hayatımız boyunca diğer insanlarla çeşitli şekillerde iletişimde bulunuruz.

AVRUPA BİRLİĞİ HAYAT BOYU ÖĞRENME İÇİN KİLİT YETKİNLİKLER

Havariler Çıkarcılar Sadıklar Eğitimliler Rehineler

Ankara Üniversitesi Geliştirme Vakfı Özel İlkokulu/Ortaokulu AİLE İÇİ İLETİŞİM

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SORGULAMA PROGRAMI

COĞRAFİ TABANLI MÜHENDİSLİK PROJELERİNİN AŞAMALARI VE YÖNETİMİ. Ş.KUŞCU, Emekli öğr. Üyesi,

SAĞLIKTA İLETİŞİM DR. İLKER TELLİ SAĞLIK-DER GENEL MERKEZ

Bir başka benzer model ise DAGMAR dır. Tüketicinin benzer aşamalardan geçtiğini varsayar.

ÖRGÜTSEL DAVRANIŞTA GRUP SÜRECİ: ÖRGÜTSEL İLETİŞİM Doç. Dr. Cevat ELMA. İLETİŞİM Bilgi, fikir ve duyguların bir kimseden diğerine geçme sürecidir.

İletişim kavramı İletişimde yer alan öğeler İletişim çeşitleri

Okulda Olumlu Kişilerarası İlişkiler Geliştirme. Ümraniye RAM

T.C. PLATO MESLEK YÜKSEKOKULU. MEDYA VE İLETİŞİM PROGRAMI YENİ MEDYA II. HAFTA Öğr. Gör. TİMUR OSMAN GEZER

Türkçe dili etkinlikleri, öğretmen rehberliğinde yapılan grup etkinliklerindendir. Bu etkinlikler öncelikle çocukların dil gelişimleriyle ilgilidir.

Yaşamımızı sürdürebilmemiz için kullanıp attığımız bazı

ANA SINIFI PYP VELİ BÜLTENİ. (02 Mayıs -17 Haziran 2016 )

5S4 NESNELER KONUŞUYOR

PDR ÇALIŞMALARIMIZ. 3. Sayı / Şubat - Mart 2016 ŞUBAT AYI ANA SINIFI ETKİNLİKLERİMİZ ŞUBAT AYI. sayfa 2. SINIF ETKİNLİKLERİMİZ. 2 de. sayfa.

KULLANIM ÖRNEĞİ KATALOĞU. Yammer'ı sosyal çalışma alanınız olarak kullanın ve iş birliği, yenilik ve katılımın başlamasını sağlayın.

KİŞİLERARASI İLİŞKİLER ve ETKİLİ İLETİŞİM 6. Baskı

1. SINIF 2. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ Öğretim Yılı

Eğitim Bilimlerine Giriş

HALKLA İLİŞKİLER SANAL ORTAMDA HALKLA İLİŞKİLER - 2. Yrd.Doç.Dr. Özgür GÜLDÜ

TÜRKÇE 7. sınıf Haftalık ders sayısı 5, yıllık toplam 90 ders saati (öğrenim 18 haftada gerçekleşecektir)

TÜRKÇE 7. sınıf Haftalık ders sayısı 5, yıllık toplam 90 ders saati (öğrenim 18 haftada gerçekleşecektir)

SOSYAL BİLGİLER DERSİ ( SINIFLAR) ÖĞRETİM PROGRAMI ÖMER MURAT PAMUK REHBER ÖĞRETMEN REHBER ÖĞRETMEN

Yrd. Doç. Dr. Gökçe BECİT İŞÇİTÜRK. Gökçe BECİT İŞÇİTÜRK 1

AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI TEKNİKERLİĞİ EĞİTİMİ - IV - İLETİŞİM BECERİLERİ

PSK 172 İletişim Becerileri. Sözel Olmayan İletişim Human Communication [Bölüm 4]

DİNLEME TÜRLERİ VE ETKİN DİNLEME

KONUŞMA EĞİTİMİ S Ö Z L Ü A N L A T I M

SOSYAL HİZMET YÖNETİMİ DERSİ İLETİŞİM DOÇ.DR.EDA PURUTÇUOĞLU

GÖKKUŞAĞI KOLEJİ PYP SORGULAMA PROGRAMI

ÖZEL BİLGE OKULLARI 2. SINIFLAR NİSAN AYI BÜLTENİ

Dikkat Değerlendirme Bataryası

Dünyanın İşleyişi. Ana Fikir. Oyun aracılığıyla duygu ve düşüncelerimizi ifade eder, yeni anlayışlar ediniriz.

6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

TEOG VE TERCİH DANIŞMANLIĞI

DERS BİLGİ FORMU. Okul Eğitimi Süresi

İletişim Nedir? İletişim; duygu, düşünce veya bilgilerin akla gelebilecek her yolla başkalarına aktarılmasıdır. Bu sürecin amacı ; anlaşılmaktır.

Dinleme DİNLEME. Dinlemenin Amaçları. Dinlemeyi Etkileyen Faktörler. Motivasyonun, Duyguların ve Amacın Etkisi

Bölüm 1. İletişimin ve Psikolojinin Gelişimi... 19

Yahut İLETİŞİMİN TEMEL ELEMENTLERİ

Editör: Prof. Dr. Alim KAYA KİŞİLERARASI İLİŞKİLER VE ETKİLİ İLETİŞİM ISBN Kitap içeriğinin tüm sorumluluğu yazarlarına aittir.

ODTÜ GV ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR MART AYI KAZANIMLARI TÜRKÇE DERSİ

Programlama Nedir? Bir bilgisayar bilimcisi gibi düşünmek ve programlama ne demektir?

C- Sınıfı Ulusal ve Uluslararası Düzenleme Soruları

Çoklu Zekâ Teorisi Ek 2

Transkript:

İletişim kavramı ve tanımı Fransızca dan communication (haberleşme) İletişim haberleşmeyi de içeren daha geniş kapsamlı ileti alışverişi, toplumsal nitelikli bir etkileşim, paylaşım.. İletişim kavramının kullanılabileceği örnekler: Birisiyle iletişim kurmak, bir haberin iletilmesi, «çağımız iletişim çağı», dosyanın iletilmesini istemek, «kitle iletişim araçları dünyayı küçük bir köye dönüştürdü», insan-makine iletişimi

İletişim kavramı çok değişik anlamlarda kullanılmaktadır. TDK sözlüğünde iletişim: 1. Duygu, düşünce ya da bilgilerin akla gelebilecek her türlü yolla başkalarına aktarılması, bildirişim, haberleşme 2. Telefon, telgraf, TV, radyo gibi aygıtlardan yararlanarak yürütülen bilgi alışverişi, bildirişim, haberleşme

İletişim düşüncenin sözel olarak (konuşma ile) karşılıklı değiş tokuşudur (Zıllıoğlu, 2007). İletişim iki birim arasında birbiriyle ilişkili mesaj alışverişidir (Cüceloğlu, 2002). En az iki insanın karşılıklı olarak bilgi, duygu, düşünce ve yaşantılarını belirli yollarla paylaştıkları psiko-sosyal bir süreçtir (Kaya, 2014). İnsanlar arasındaki duygu, düşünce, kısaca bilgi alışverişidir. Duygu, düşünce ve bilgilerin akla gelebilecek her türlü yolla başkalarına aktarılması, bildirişim, haberleşme, komünikasyondur (TDK, 2015).

İletişim, bir kaynaktan (kişi, kişiler veya organizasyon), bir araçla (yazılı, sözlü, görsel veya beden dili ile), bilgi, haber, düşünce, durum, duygu veya kültürün bir başka insan veya insan topluluklarına aktarılmasıdır.

Tanımlarda ortak bazı özelliklere rastlanır. Kişilerarası iletişimde en az iki kişi vardır. Kişilerarası iletişim tek yönlü değil, karşılıklıdır. Kişilerarası iletişim bir süreçtir. Kişilerarası iletişim bilginin, duygunun, düşüncenin, yaşantının paylaşılmasıdır. Kişilerarası iletişim psikososyokültürel bir süreçtir (Kaya, 2014).

En az iki insanın karşılıklı olarak bilgi, duygu, düşünce ve yaşantılarını belirli yollarla paylaştıkları psiko-sosyal bir süreç olarak tanımlanabilir.

İletişim iki insanın birbirini fark ettiği andan itibaren başlar (Cüceloğlu, 2008) dense de sadece farkında olmak aralarında iletişim olduğu anlamına gelmeyebilir. İki kişi birbirinin farkında olup birbiri hakkında düşünebilir, ama herhangi bir mesaj iletilmemişse iletişimden söz edilemez. Her iki kişi de birbirinin farkında olduğuna dair bir mesaj iletmişse, örneğin bir bakış, bir selam ifadesi yollamışsa iletişim vardır. Bir kişinin gönderdiği mesaja diğer taraf yanıt vermemişse, reddetmişse de bir iletişim söz konusudur. Çünkü bazen hiçbir tepkide bulunmamak da bir tepki ve mesaj içerir.

İletişimde olması gereken özelliklerden birisi olan karşılıklılık mesajların birbiriyle ilişkili olmasıdır. Ayşe: Çok sıkıntılıyım. Bu sene okulu bitiremezsem aileme ne diyeceğim? Aylin: Geçenlerde bir gözlük gördüm, çok hoşuma gitti. Paramı biriktirip onu almayı planlıyorum.

Yukarıdaki iki kişi arasında geçen konuşmada iletişimin var olduğu söylenemez, çünkü konuşma bir diyalog olmayıp monolog, yani kendi kendine konuşmadır.

İletişim her yerde, her zaman vardır. İletişim kurmamak olanaksızdır. Yaşamımızın yaklaşık ¾ ünü kapsar. Yapılan araştırmalar ortalama bir Amerikalının etkin olduğu saatlerin %70 ini konuşarak, dinleyerek, okuyarak, yazarak geçirdiğini ortaya koymuştur. Sözlü ve yazılı dil iletişimde kullandığımız kodlardan yalnızca ikisidir. Jestler, mimikler, giyim-kuşam, zaman-mekan düzenleme ve kullanımları iletişim biçimleridir. İnsan için anlam yükleyebildiği her şey iletişimdir.

İletişimin temel amacı Çevre üzerinde etkin olmak, başkalarında davranış, tutum geliştirmek ve değiştirmektir. Berlo ya göre amaçlı olarak etkilemek, değiştirmek için iletişim kurarız. Bireyin kendisi ve çevre arasında başlangıçta olumsuz olan ilişkiyi etkileyebilmek, yönlendirebilmek, kendini güçlü kılabilmeyi sağlamaktır.

Gecikmeden ödüllendirme: iletişimde bulunanlar bazı iletileri henüz üretirken ya da aktarırken ödüllenmiş olurlar. Müzisyen konser verirken, öğretmen ders anlatırken, mühendis bir toplantıda yeni projesini sunarken. Sonradan ödüllendirme: müzisyenin satışın artacağını, öğretmenin ileride övgü ile anılacağını, takdir belgesi alacağını, mühendisin projeden ileride para kazanacağını düşünmesi. İletişim araçları, karşılığı hemen beklendiğinde tüketime yönelik, sonraki ödüllendirmeler hedeflendiğinde araçsal olarak ayırt edilebilir.

İletişim toplumsaldır. İletişim toplumsal yaşamı olanaklı kılar, toplumsal yaşamın temelidir. İletişim olmadan insan toplumu olamazdı. Tüm insan etkinlikleri iletişim ile sürdürülür. Çevremizle iletişim kurduğumuzda değişik uyarılara anlam vermeye, onlar üzerinde etkili olmaya çalışıyoruz. Belli bir zaman diliminde tüm uyarıları algılayıp değerlendirmemiz olanaksız olduğundan, bazılarını seçip değerlendirip anlamlandırıyoruz. Bu işte belirleyici etken toplumsal ve bireysel yaşantılarımızdır.

Öyleyse iletişim, insanın kendisini yönlendirmek ve değişen gereksinimlerini karşılamak için, çevreden gelen uyarıları eleyerek, düzenleyerek etkin bir anlamlandırma ve bunu paylaşma çabasıdır.

Kişilerarası iletişim mesajlar ve mesajlarla yüklü anlamların karşılıklı olarak gidip geldiği bir süreçtir. Mesajlar değişik yollarla ve araçlarla gönderilir. İletişim sürecinde olması gereken bazı temel öğeler vardır ve öğeler arasında bir dizi eylemler, süreçler oluşmaktadır.

Aristoteles (M.Ö. 384-322) Konuşma Sanatı (Rhetoric) ndan söz ederken iletişimin olmazsa olmaz üç öğesini 1. konuşmacı 2.konuşma 3. dinleyiciler olarak belirlemişti.

Laswell in iletişim modeli

19 (Dış uyaranlar ve Kişilik özellikleri) İlişki Biçimi İlişki Bağlamı İlişki Amaçları (Gönderme becerileri) İlişki Biçimi İlişki Bağlamı İlişki Amaçları İletişimde yer alan sistemler (Dış uyaranlar ve Kişilik özellikleri VERİCİ İletişimi başlatan kişi Anlamı kodlama Sözlü-sembol dili MESAJ Sözsüz-beden dili Kodu Kodu Açma açma ALICI İletişimi sürdüre n kişi GERİ BİLDİRİM

20 Mesaj bir yaşantıya ait duygu ve düşüncenin kodlanarak sözlü, sözsüz ya da yazılı anlatımla kişiye ulaşmasını sağlayan sembollere denir. Sözsüz anlatım bedenimizle oluşturduğumuz işaretlerle, yani beden dilimizle ifade edilir.