Bölüm Üç. Giriş Geçmiş & Güncel Online Arkadaşlık Bulma Araştırmaları Online Arkadaşlar Ne Kadar Gerçek? Online Arkadaşlıkların Olumlu Yanları

Benzer belgeler
Bölüm Beş. Benlik Benlik ve Kimliksizlik Faydalara Yönelik Eleştiriler Sosyal Medyanın Politik Kullanımı Ünlüler ve Sosyal Medya Siber Zorbalık

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SORGULAMA PROGRAMI

Yaşam Boyu Sosyalleşme

Konu: Bilgi Paylaşım Araçları. Aydın MUTLU İstanbul

Teknoloji Bağımlılığı

GLOBAL GİRİŞİMCİLİK HAFTASI 2012 PAYDAŞ MARKA REHBERİ

NASIL MÜCADELE EDİLİR?

Engellilere Yönelik Tutumların Değiştirilmesi

Şiddetin Psikolojisi Bahar Dönemi Adli Psikoloji Doktora Programı. Şiddetin çevresel kökenleri

NİTELİKLİ EBEVEYN-ÇOCUK ETKİLEŞİMİ

Intel Eğitim Çözümleri. En İleri Teknolojilerle, Dijital Eğitimde Yeni Bir Döneme Geçin

ERGENLİK SÜRECİNDE ARKADAŞLIK

DUYGULAR - 1 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

E-DEVLET UYGULAMALARINI KULLANANLARLA KULLANMAYANLAR ARASINDAKİ FARKLARIN VE ETKİLERİN İNCELENMESİ

Bolum Sekiz. Bağımlılığı Tanımlamak. Kriterler Bağımlılığın Alt Kategorileri Online Oyun Bağımlılığı Sosyal Medya Bağımlılığı

Ebeveyn kontrolü EBEVEYNLER İÇİN NOT. Çocuğunuzun oynamasına izin vermeden önce PlayStation Vita sisteminde ebeveyn kontrolü ayarlarını yapın.

İNTERNETİN GÜVENLİ KULLANIMI İHTİYACI

Tepki Örüntüleri Olarak Duygular Duyguların İletişimi Duyguların Hissedilmesi

ONLINE MONITORING. BROTINTELLIGENCE çözüm ortaklığı

Bölüm Dört. Online Grubu Tanımlamak Online Grup ve Birey

SAĞLIKLI MEDYA ALIŞKANLIKLARI BIRLIKTE YARATALIM yaş grubundaki çocukların aileleri için tavsiyeler

Ana fikir: Oyun ile duygularımızı ve düşüncelerimizi farklı şekilde ifade edebiliriz.

Türkiye de Toplumsal Cinsiyet ve Kadın Algısı Araştırması

VPN NEDIR? NASıL KULLANıLıR?

TERAKKİ VAKFI ÖZEL ŞİŞLİ TERAKKİ ANAOKULU EĞİTİM YILI Bilgi Bülteni Sayı:7 4 5 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM BASAMAKLARI

Okul fobisi nasıl gelişir?

içindekiler BÖLÜM 1 GİRİŞ 1 B Ö L Ü M 2 PUBERTE, SAĞLIK VE BİYOLOJİK TEMELLER 49 B Ö L Ü M 3 BEYİN VE BİLİŞSEL GELİŞİM 86

GRUP SÜREÇLERİ. Doç.Dr.Hacer HARLAK

Hipotez Kurma. Prof. Dr. Cemal YÜKSELEN Ġstanbul Arel Üniversitesi. 4. Pazarlama Araştırmaları Eğitim Semineri Ekim 2010

Çevrimiçi Ortamlarda Çocukları ve Gençleri Bekleyen Riskler: Sanal Ortam Yalnızlığı Üzerine Bir Değerlendirme

Mantıksal çıkarım yapmak. 9 ve üzeri

Seviye 1 Ünite 6 Çalışma Planı

PDR ÇALIŞMALARIMIZ. 3. Sayı / Şubat - Mart 2016 ŞUBAT AYI ANA SINIFI ETKİNLİKLERİMİZ ŞUBAT AYI. sayfa 2. SINIF ETKİNLİKLERİMİZ. 2 de. sayfa.

HALKLA İLİŞKİLER SANAL ORTAMDA HALKLA İLİŞKİLER - 2. Yrd.Doç.Dr. Özgür GÜLDÜ

Z Kuşağı ve Referans Hizmetlerindeki Değişim: İstanbul Ticaret Üniversitesi Kütüphanesi Canlı Referans Örneği (Online Chat) Arzu KARA

Ankara Üniversitesi Geliştirme Vakfı Özel İlkokulu/Ortaokulu AİLE İÇİ İLETİŞİM

FK IX OFFER BENLİK İMAJ ENVANTERİ

ERGENLERDE İNTERNET BAĞIMLILIĞI

:EĞLENİYORUM ÖĞRENİYORUM

SHARKUTERİ MEDYA Genel Sunum 2016

İşaretçiler Perakende Pazarlamayı Nasıl Yeniden Şekillendirebilir?

Bağımlılık kişinin kullandığı bir nesne veya yaptığı bir eylem üzerinde kontrolünü kaybetmesi ve onsuz bir yaşam sürememeye başlamasıdır.

ÖZEL DOĞAN İLKOKULU

PAZARLAMA İLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR

YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ

İçindekiler. Teşekkür, xiii Giriş, xv. Öykü 1 Öykünün Öyküsü, xxi. Bölüm 1 Metaforun Büyüsü, 3

Seviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı

Özürlülere Yönelik KPSS ve Diğer Kamu Sınavlarına Hazırlık Kursu

BİLİŞSEL NÖROBİLİM BİLGİ İŞLEME SÜREÇ VE YAKLAŞIMLARI

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (10 Eylül-19 Ekim 2012)

3. SINIF II. SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ

Uzaktan Eğitim Sistemi

Benlik Bilgisinin Değişik Yönleri

1:1 netbook senaryosu, Nº3

ALIŞVERİŞ SİTELERİ ÜYELİK FORMLARINDA ETKİLEŞİM TASARIMI: HEPSİBURADA, IDEFIX VE GİTTİGİDİYOR ÖRNEĞİ

DEĞERLERİN ÇOCUKLARA AKTARIMI

ÖZEL EFDAL İLKOKULU VE ORTAOKULU REHBERLİK BÜLTENİ- ŞUBAT / MART 2015 TEKNOLOJİYİ DOĞRU KULLANIYORUM

Facebook. 1. Grup ve Sayfalar. Facebook ta birçok grup ve sayfa üzerinden İngilizce öğrenen kişilerle iletişime geçebilir ve

AĞ HİZMETLERİ. Öğr.Gör.Volkan ALTINTAŞ. Version 4.0

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ

GRUPLA PSİKOLOJİK DANIŞMA. Doç. Dr. İlhan YALÇIN

O Drama, temel kuralları önceden belirlenmiş, bir grupta yaşanan, yetişkin bir lider (örneğin bir öğretmen) tarafından yönlendirilen ya da en azından

ADLİ VAKA SÜRECİNDE HASTA ve AİLE İLE İLETİŞİM

İÇİNDEKİLER. SUNUŞ... iii. EDİTÖRDEN... v

Oyun Kuramları. Klasik Kuramlar. Dinamik Kuramlar. Diğer Kuramlar

MOBİL APLİKASYONLAR VE İNTERNET SİTESİ TASARIMI İLE SANAL VE ARTIRILMIŞ GERÇEKLİK UYGULAMALARI ÇALIŞMALARINDAN ELDE EDİLEN KAZANCIN VERGİLENDİRİLMESİ

SAĞLIKLI MEDYA ALIŞKANLIKLARI BIRLIKTE YARATALIM yaş grubundaki çocukların aileleri için tavsiyeler

BÜYÜYORUM, DEĞĠġĠYORUM, GELĠġĠYORUM

Aşk Her Yerde mi? - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

Kişilerarası İlişkiler

Maslow a Göre İhtiyaçlar Hiyerarşisi

İÇERİK Hareket Eğitimi Nedir? Niçin Hareket Eğitimi? Hareket Eğitiminin Faydaları Hareket Eğitiminin Amacı Temel Hareketler -Lokomotor Hareketler

ABD, İngiltere, İrlanda, Kanada, Hollanda, Avustralya, Yeni Zelanda.

Uzaktan Eğitim Sistemi

2KiloMavi de. Misafir Yazarlık. Eylül kilomavi.wordpress.com

İnsan-Merkezli Hizmet Tasarımı. 21. yüzyılda mükemmel hizmet deneyimleri yaratmak

SUNUM / TAKDİM / DERS / SONUÇLANDIRMA İÇİN ÖĞRETMENLER İLETİŞİM ŞEKİLLERİ DEĞERLENDİRME KONTROL TABLOSU

ENETOSH Eğitmenler ve Öğretmenler için İş Güvenliği ve iş Sağlığı Uzmanlık Standartları

Etkinlik Listesi BÖLÜM II İLİŞKİLENDİRME AŞAMASI 67

Yıldızını Bul Ödüllendir

Seviye 1 Ünite 3 Çalışma Planı

İçerik. Öğretici TV. Öğretici Video İLETIŞIM TEKNOLOJILERININ ÖĞRETIMDE KULLANıLMASı. Öğretici TV ve Video

Psikomotor Gelişim ve Oyun

ÇOCUK-EBEVEYN İLİŞKİSİ EĞİTİMİ=FİLİAL TERAPİ UZM. KLİNİK PSİKOLOG&OYUN TERAPİSTİ ZEYNEP BETÜL TORUN

Modeli - Tarama Modelleri

ÜNİTE 4: FAİZ ORANLARININ YAPISI

SOSYAL MEDYA;YENİ NESİL WEB TEKNOLOJİLERİNİN, EŞ ZAMANLI BİLGİ PAYLAŞIMLARININ TAKİP EDİLDİĞİ DİJİTAL PLATFORMDUR.

Y Kuşağı İçin Hazır Olmalıyız: Öğrenme Nereye Gidiyor? Ahmet Hançer, Enocta Genel Müdürü

Seviye 3 Ünite 3 Çalışma Planı

MBA 507 (3) TUTUMLAR VE İŞ TATMİNİ

Rasgele Sayı Üretme. Rasgele Sayıların Özellikleri. İki önemli istaiksel özelliği var :

BÖLÜM PSİKOLOJİK TİP TEORİSİ VE BİLİŞSEL ÖĞRENME STİLLERİ...

Zaman Çizgisi. Venn Şeması

Bölüm 4, Ders 2: Periyodik Tablo

Seviye 1 Ünite 2 Çalışma Planı

Hizmetlerimiz. Allnjoy Event Works,

E-TWINNING BİTLİS İL KOORDİNATÖRLÜĞÜ. E-TWINNING ARAÇLARI

KİŞİLER ARASI İLİŞKİLER ve İLETİŞİM. Feriha GÜNAY Psikolojik Danışman ve Rehber Öğretmen

Seviye 2 Ünite 3 Çalışma Planı

Transkript:

Onur Yılmaz (MSc)

Bölüm Üç Giriş Geçmiş & Güncel Online Arkadaşlık Bulma Araştırmaları Online Arkadaşlar Ne Kadar Gerçek? Online Arkadaşlıkların Olumlu Yanları

Giriş İlişki Bir çok bireyin, bir veya daha fazla kişiyle değişik ve çeşitli bağlantıları vardır Eş, erkek-arkadaş, kız-arkadaş, erkek-kardeş, en iyi arkadaş, kız-kardeş, teyze, amca vb. Hiç bir ilişki birbirleriyle eşit güçte veya eşit değerde değildir Öte yandan hepsinin belirli bir amacı vardır İnternetin başlangıcından önce ilişkiler daha kolaydı. Şu anda daha karmaşık ve zor Veya öyle değiller miydi?

Giriş Bugünlerde insanların Facebook ta yüzlerce veya hatta binlerce arkadaşı olabilir. İnsanlar online arkadaşlık sitelerini kullanabilir ve kullanmaktadırlar Yeni romantik ilişki bulmak için Tamamiyle sanal ağda kurulmuş ve sürdürülmüş olan ilişkiler mevcuttur İlişkilerini offline hayatlarına taşıma niyeti hiçbir zaman olmaksızın Bu ünitede biz, online ortamda farklı ilişkilerin oluşumu ve sürdürülmesi üzerindeki bir takım araştırmaları ve öne çıkan teorileri keşfedeceğiz.

Geçmiş Online Arkadaş Bulma Araştırmaları Erken online ilişki araştırmalarının ana odak noktaları şunlardır: Online romantik bağlantı kurma kavramı İlk araştırmalar arkadaş bulma üzerine odaklandı İnsanların hem doğru hem de yanlış olarak kendi temsillerini yaratması Online ortamda potansiyel eşlerle tanışmanın tehlikeler Kimlik hırsızlığı, ilişki içerikli dolandırılıcık İnsanların kandırılıp, yönlendirilmesi Yakın bir ilişki içerisinde olduklarını zannettikleri insanlara para gönderilmesi

Geçmiş Online Arkadaş Bulma Araştırmaları Ayrıca, Stalklamak ve taciz gibi Bu araştırmalar yalnızca bu konuların negatif açılarıyla ilgilidir. Öte yandan unutmamak gerekir ki, sahtekarlık ve kandırma gibi olaylar karşılaştırıldığında düşüktür. Milyonlarca yetişkin internette ilişki bulmaya çalışmaktadır. Genellikle pozitif sonuçlanarak

Güncel Online Arkadaş Bulma Araştırmaları Bireyler aktif olarak romantik eş aramak için online arkadaş bulma sitelerini ve uygulamalarını kullanabilirler Yakın gelecekte ilişkiyi onlinedan offline a taşımak gibi araçsal bir görevi vardır Bu süreç gittikçe toplumlar da kabul olarak görmekte Özellikle sanayileşen ülkelerde (dutton et al., 2009) Mevcut tartışmalar bu sürecin insanların daha meşgul olduklarından dolayımı, Veya insanların oldukları gibi görünmedikleri riskli bir alan arasındadır.

Güncel Online Arkadaş Bulma Araştırmaları Her ne kadar bu alan psikologlar ve genel popülasyon tarafından büyük ilgi görse de Meydana gelen romantik ilişkilerin sadece %30 u online arkadaş bulma siteleri üzerinden olmaktadır

Online Arkadaşlar Ne Kadar Gerçek? Geçmişte arkadaşlık üç ana bileşken üzerinden tanımlanırdı. (Briggle, 2008) 1) karşılıklı değer verme birbirlerine rağbet gösterme 2) karşılıklı yardım etme isteği 3) Paylaşımlı aktivitelerde bulunma Cocking & Mathews, 2000 İnternette yüzyüze olamamak Sadece online ortamda kurulmuş arkadaşlık bu parametreler ile uyuşmamakta Gerçek arkadaşlık olarak sınıflandırılamaz

Online Arkadaşlar Ne Kadar Gerçek? İstemsiz Açığa Vurma Bilinçsizce oluşan ifade verme şekilleri İpuçları verme Konu hakkındaki gerçek hislerin tartışılması Sesteki tonlama Yüz ifadeleri Belirli yorumlar İlişkideki her üyeyi şekillendiren arkadaşlığın önemli bir bölümü

Online Arkadaşlar Ne Kadar Gerçek? Online ortamda, Kendini dışa vurma özen gösterilerek yapılmaktadır Kendi ideal versiyonumuzu sunma olasılığımız daha fazla Asıl kimliğimiz yerine Bir cümleyi yazabilir, okuyabilir, değiştirebilir, biraz düşünüp ve biraz değiştirip yayınlayabiliriz (post) Yalnız bu kendini dışa vurma kavrama ters düşer Çünkü istemsiz olması gereklidir

Online Arkadaşlar Ne Kadar Gerçek? Kendi offline dünyanızdaki etkileşimleri düşünün Bir soruya dikkatlice düşündükten sonra cevap vermen bir süre düşünmeni gerektirebilir Bunu yapsan bile, vücut dilin, yüz ifadelerin ve ses tonların birkaç cümleden daha fazla anlam içerebilir. Bazı araştırmacılar işte bu «istemsiz açığa vurma» kavramının gerçek arkadaşlığı yapan şey olduğuna ve bir ilişkiyi kurmada çok önemli olduğuna inanırlar

Online Arkadaşlar Ne Kadar Gerçek? Öte yandan, yine aynı sebeplerden dolayı internet gerçek ve güçlü arkadaşlıklara ortam sağlayabilir Offline dünyada, öz-sunum birçok sebepten oluşabilir Sosyal normlar Nasıl davranacağımız üzerinde güçlü bir faktör olabilir Yanında biri veya birileri varsa belirli bilgileri kendine saklayabilirsin Ama bir kişi ile internet üzerinden iletişim halindeyse Sosyal reddedilme korkusunun azalmış algılanması sebebiyle, bu gibi kendini engellemeler azalabilir

Online Arkadaşlar Ne Kadar Gerçek? Bilgisayar aracılı iletişim sırasında, gerçek benliğimizi yansıtmaya daha fazla eğilimli olabiliriz Bu da, daha derin ve güçlü arkadaşlıklar olarak geri döner Mckenna & Fitzimons, 2002 Online platformlarda gerçek benliğini ifade etmede daha rahat olanların online arkadaşlık kurma ihtimallerinin daha yüksek oldukları bulunmuştur Daha önemlisi, arkadaşlıkların offline ortama başarılı bir şekilde taşınması daha muhtemeldir Bu da, iki yıl süren yüksek istikrar ve dayanıklık olan bir süreç olarak sonuçlanmıştır

Online Arkadaşlar Ne Kadar Gerçek? Cocking & Mathews, 2000 Araştırma aynı zamanda insanların diğer insanların kişilik özellikleri hakkında doğru değerlendirmeler yapabildiğini belirtti Sadece yazışma halinde ilişki sürse bile Bu online ortamda da istemsiz açığa vurmanın oluştuğunu ifade eder İletişim halinde olan eşler bunu offline etkileşimi taklit yoluyla yaparlar

Online Arkadaşlar Ne Kadar Gerçek? Davranışsal Doğrulama (Snyder et al., 1977) Bir insanın başka bir insan hakkındaki yorumlarının ve beklentilerinin, o insanların etkileşimini etkileme süreci Cevap verenin davranışını etkiler Birbirimizin hareketlerini şekillendiren devamlı bir süreçtir Gonzales & Hancock, 2008 Online iletişimde davranışsal doğrulanma görülmüştür Başka bir tarihte insanların kendileri hakkındaki algılamasını dahi etkilediği görülmüştür

Online Arkadaşlar Ne Kadar Gerçek? Gonzales & Hancock, 2008 Kendilerini online ortamda dışadönük olarak sunması istenen insanların, daha sonra dışadönüklük skorlarında artış görüşmüştür Aynı doğrultuda, kendilerini online ortamda içedönük olarak sunulması istenen insanların daha sonra içedönüklük skorlarında artış görüşmüştür Bir kimlik değişikliği ortaya çıkmıştır Offline ortamda da bu davranış biçimleri mevcuttur Offline ve online davranışların aynı zaman da hem benzer Hem de farklı oldukları anlama gelir

Online Arkadaşlar Ne Kadar Gerçek? Benzer online aktivite kavramanı düşünelim İnternet sosyal etkileşime şans sunar Ortak çalışmaya dayalı online oyunlar Büyük (veya küçük) ölçüde tartışmalar Tekli veya çoklu video konuşmaları Offline aktivite organizasyonları İnternet sanal bir ortam sağlayabilir Fiziksel temasa izin vermeyebilir Ama offline dünyayı ciddi ölçüde taklit eden bir ortam sağlayabilir

Online Arkadaşlar Ne Kadar Gerçek? Bazı açılardan online arkadaşlık kurma durumları ve ortamları farklı gözükebilir ama Bu bazı kelimelerin geleneksel tanımalarını gözden geçirmemiz anlamına da gelebilir Arkadaş & arkadaşlık İnteretin sadece online platformlarda meydana gelen arkadaşlıklara yardımcı olduğu gibi aynı zamanda offline bağlarımızı sürdürmede de yardımcı olduğu görülmüştür

Online Arkadaşlıkların Olumlu Yanları Uyarma Hipotezi (Valkenburg & Peter, 2011) İnternet üzerinden iletişim için harcanan sürenin artışı, arkadaşlıkların kalitesini yükseltir İyilik haline pozitif bir etkisi vardır 1200 Hollandalı ergen üzerine bir araştırmada İki kavram arasında ilişkisi görülmüştür Var olan online arkadaşlarla zaman harcama ve İlişki kalitesinin, ergenlerin iyilik halleri üzerindeki etkisi

Online Arkadaşlıkların Olumlu Yanları Simülasyon hipotezi ile «zengin daha zengin» perspektifi arasında bir bağ vardır Arkadaşlık kurmada ve sürdürmede sosyal olarak becerili olan insanlar online ortamda daha güçlü bağlar kurarlar Bu geri dönüş etkisi deneysel olarak da desteklenmiştir (Kraut et al., 2002) İnterneti sıkça iletişim için kullanan kişiler, yüzyüze görüşmeleri de daha sık yapmaktadır Aile ve arkadaşlar ile Kendi yakın ve uzak çevresini de genişletirler Bu yüzden, online iletişim ile geçirilen süre, var olan offline bağları gerçekten güçlendirebilir

Sınıf Aktivitesi Bir sayfa uzunluğunda bir yazı yazın İnternet üzerinden yapılan iletişim, ilişkileri nasıl yaratabilir, sürdürebilir ve geliştirebilir? Tartışın.