Araştırma Yöntem ve Teknikleri I

Benzer belgeler
T.C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

Bilimsel Araştırmanın Temelleri

Verilerin Özetlenmesinde Kullanılan Sayısal Yöntemler

Oluşturulan evren listesinden örnekleme birimlerinin seçkisiz olarak çekilmesidir

Örnekleme Yöntemleri

İÇİNDEKİLER BİLİMSEL ARAŞTIRMAYA İLİŞKİN TEMEL KAVRAMLAR

Örneklem. Yöntemleri FBED511 Eğitim Bilimlerinde Temel Araştırma Yöntemleri 1. Evren & Örneklem. Evren. Örneklem ve örnekleme

Veri Toplama Teknikleri

SANKO ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS VE DOKTORA TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA KILAVUZU

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

Nitel Araştırma. Süreci

T.C. CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ TEZ ÖNERİSİ YAZIM KILAVUZU

İSTATİSTİKTE TEMEL KAVRAMLAR

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR

Ders 9 Hastanelerde Veri Toplama Yöntemleri

Nitel Araştırmada Geçerlik ve Güvenirlik

Bir çalışmanın yazılı bir planıdır. Araştırmacının yapmayı plandıklarını ayrıntılı olarak ifade etmesini sağlar. Araştırmacıya yapılması gerekenleri

Evren (Popülasyon) Araştırma kapsamına giren tüm elemanların oluşturduğu grup. Araştırma sonuçlarının genelleneceği grup

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA KILAVUZU

T.C. ATILIM ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA ESASLARI

GİRİŞ. Bilimsel Araştırma: Bilimsel bilgi elde etme süreci olarak tanımlanabilir.

BÖLÜM-1.BİLİM NEDİR? Tanımı...1 Bilimselliğin Ölçütleri...2 Bilimin İşlevleri...3

İSTATİSTİK 1. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Ölçme ve Değerlendirme Anabilim Dalı. Yrd. Doç. Dr. C. Deha DOĞAN

Tez ve Eser Projesi Hazırlama Esaslarında kullanılan kısaltmalar aşağıdaki anlamları ifade eder:

İSTATİSTİK I KISA ÖZET KOLAYAOF

BÖLÜM 13 HİPOTEZ TESTİ

BÖLÜM I ARAŞTIRMANIN DOĞASI

Araştırma Yöntem ve Teknikleri

Ölçme ve Değerlendirmenin. Eğitim Sistemi Açısından. Ölçme ve Değerlendirme. TESOY-Hafta Yrd. Doç. Dr.

Araştırma Yöntemleri. Araştırma Tasarımı ve İstatistik Test Seçimi

İSTATİSTİK STATISTICS (2+0) Yrd.Doç.Dr. Nil TOPLAN SAÜ.MÜH. FAK. METALURJİ VE MALZEME MÜH. BÖLÜMÜ ÖĞRETİM ÜYESİ ÖĞRETİM YILI

SEÇKİSİZ OLMAYAN ÖRNEKLEME YÖNTEMLERİ

1. BETİMSEL ARAŞTIRMALAR

İÇİNDEKİLER. Önsöz... iii İçindekiler... v

T.C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ

İçindekiler. KISIM I Giriş. Bölüm 1. Bilimsel Araştırmaya Giriş / 1

BÖLÜM 6 MERKEZDEN DAĞILMA ÖLÇÜLERİ

Soyolojik Soru Sorma ve Cevaplama

SPSS E GİRİŞ SPSS TE TEMEL İŞLEMLER. Abdullah Can

Tek Değişkenli ve Çok Değişkenli Tablolar ve Grafikler

Araştırma Yöntem ve Teknikleri

Bilimsel Yöntemin Aşamaları-1

Araştırma Yöntem ve Teknikleri

ALAN ARAŞTIRMASI İÇEREN ÇALIŞMALAR TAM METİN YAZIM FORMATI

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

BÖLÜM 4 FREKANS DAĞILIMLARININ GRAFİKLE GÖSTERİLMESİ

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...

Geçmişten Günümüze Kastamonu Üniversitesi Dergisi: Yayımlanan Çalışmalar Üzerine Bir Araştırma 1

Araştırma Sorununu Tanımlama ve Hipotez Kurma

BKİ farkı Standart Sapması (kg/m 2 ) A B BKİ farkı Ortalaması (kg/m 2 )

YÖNLENDİRİLMİŞ ÇALIŞMALAR

BÖLÜM 2 VERİ SETİNİN HAZIRLANMASI VE DÜZENLENMESİ

Tek Değişkenli ve Çok Değişkenli Tablolar ve Grafikler

VERİ TOPLMA ARAÇLARI

DERS BİLGİLERİ. Uygulamalı İşletme İstatistiği BBA 282 Bahar

BÖLÜM 5 MERKEZİ EĞİLİM ÖLÇÜLERİ

Hazırlayan. Ramazan ANĞAY. Bilimsel Araştırmanın Sınıflandırılması

MATE 211 BİYOİSTATİSTİK DÖNEM SONU SINAVI

Tek Değişkenli ve Çok Değişkenli Tablolar ve Grafikler

ARAŞTIRMA METOTLARI VE VERİ TOPLAMA

GÖRÜŞME GÖRÜŞME GÖRÜŞME. Sanat vs Bilim? Görüşme Yapma Becerileri. Hangi Amaçlar için Kullanılır? (mülakat-interview)

Tek Değişkenli ve Çok Değişkenli Tablolar ve Grafikler

JEODEZİK VERİLERİN İSTATİSTİK ANALİZİ. Prof. Dr. Mualla YALÇINKAYA

Sık kullanılan istatistiksel yöntemler ve yorumlama. Doç. Dr. Seval KUL Gaziantep Üniversitesi Tıp Fakültesi

İstatistik Temel Kavramlar- Devam

DENEY 0. Bölüm 1 - Ölçme ve Hata Hesabı

DEĞERLENDİRME ARASINDAKİ İLİŞKİLER... 1

Kitle: Belirli bir özelliğe sahip bireylerin veya birimlerin tümünün oluşturduğu topluluğa kitle denir.

ĐŞLE 544 ĐSTATĐSTĐK ARA SINAV 11 Mayıs 2006

SORU BANKASI. ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME KPSS EFSANE KPSS. Eğitim Bilimleri. Eğitimde

PROJE HAZIRLAMA Proje;

ARAŞTIRMA YÖNTEMLERI ve TEKNIKLERI

Zaman Serileri Tutarlılığı

PROBLEM BELİRLEME ve LİTERATÜR (ALANYAZIN) TARAMA

ANKARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ TEZ ÖNERİSİ YAZIM KILAVUZU

ALP OĞUZ ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BİLGİSAYAR BİLİMİ DERSİ 2.DÖNEM 2.SINAV ÖNCESİ ÇALIŞMA SORULARI VE YANITLARI

İstatistiK. Yrd.Doç.Dr. Levent TERLEMEZ

Dr. Mehmet AKSARAYLI

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... v. ŞEKİLLER LİSTESİ... xxi. ÇİZELGELER LİSTESİ... xxiii BİRİNCİ KESİM BİLİMSEL İRADE VE ARAŞTIRMA EĞİTİMİNE TOPLU BAKIŞ

1. HAFTA PFS 107 EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME. Yrd. Doç. Dr. F. Betül Kurnaz.

SORU BANKASI GEOMETRİ KPSS KPSS. Genel Yetenek Genel Kültür. Sayısal ve Mantıksal Akıl Yürütme. Eğitimde. Lise ve Ön Lisans Adayları İçin MATEMATİK

Einstein bilimi, her türlü düzenden yoksun duyu verileri ile düzenli düşünceler arasında uygunluk sağlama çabası olarak tanımlar.

BİYOİSTATİSTİK Olasılıkta Temel Kavramlar Yrd. Doç. Dr. Aslı SUNER KARAKÜLAH

T.C. UFUK ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ DOKTORA VE YÜKSEK LİSANS TEZ ÖNERİSİ HAZIRLAMA KLAVUZU VE TEZ ÖNERİ FORMU ANKARA

2- VERİLERİN TOPLANMASI

Örnek 4.1: Tablo 2 de verilen ham verilerin aritmetik ortalamasını hesaplayınız.

BİYOİSTATİSTİK. Ödev Çözümleri. Yrd. Doç. Dr. Aslı SUNER KARAKÜLAH

Literatür (Alan yazın) taraması

DENEYSEL DESENLER GERÇEK DENEYSEL DESENLER YARI DENEYSEL DESENLER FAKTÖRYEL DESENLER ZAYIF DENEYSEL DESENLER

yollarla elde edilmiş ve geçerliliği kabul

Prof.Dr.İhsan HALİFEOĞLU

-ÖRÜNTÜ NEDİR? Bir örnek verebilir misin?

Örnek...4 : İlk iki sınavında 75 ve 82 alan bir öğrencinin bu dersin ortalamasını 5 yapabilmek için son sınavdan kaç alması gerekmektedir?

PAZARLAMA ARAŞTIRMASINDA VERİLERİN ANALİZİ

Nicel ve Nitel Araştırma Yöntemleri. BBY606 Araştırma Yöntemleri Güleda Doğan

DEĞİŞKEN NEDİR? Bir durumdan diğerine, gözlemden gözleme farklılık gösteren özelliklere değişken adı verilir.

Transkript:

Bu testte 20 soru bulunmaktadır. Araştırma Yöntem ve Teknikleri I DİKKAT! Cevaplarınızı, cevap kâğıdınızın Araştırma Yöntem ve Teknikleri I testi için ayrılan kısmına işaretleyiniz. 1. Aşağıdakilerden hangisi çağdaş bilim anlayışı ile ilgili değildir? A) Bilimsel araş rmadaki olaylar her zaman tekrar görülmeyebilir. B) İlerlemeler sürekli değildir. C) Araş rmacının ön bilgisi ve yaklaşımı önemlidir. D) Bilimsel bilgi, deney ve gözlemlerle elde edilir. E) Bilimsel bilgi, kesin değildir, geçicidir. 3. Aşağıdakilerden hangisi araş rmadan elde edilecek sonuçların araş rma ve uygulamaya potansiyel katkısı anlamına gelmektedir? A) Araş rmanın önemi B) Kuramsal çerçeve C) Araş rmanın amacı D) Hipotez E) Değişken 2. Araş rma konusunun daha önce hiç çalışılmaması ve diğer konulardan farklılığı ile açıklanan özelliği aşağıdakilerden hangisidir? 4. I. Gerçeklik nesneldir. II. Sözel verilerle ilgilenir. A) Uygulanabilirlik B) Özgünlük C) E klik III. Araş rma süreci esnek r. IV. Yöntem önemlidir. Yukarıdaki özelliklerden hangileri nitel araş rmalar için geçerlidir? D) Esneklik E) Araş rılabilirlik A) I ve II B) I ve III C) II ve III D) II ve IV E) III ve IV

5. Aşağıdaki nicel araş rma yönteminden hangisi genellikle bir durumun olduğu gibi açıklanması için ayrın lı bir şekilde incelenmesinde tercih edilmektedir? 7. Veri toplama sürecinde planlama yapılırken araş rmada varılmak istenen sonuca götürebilecek verilerin türüne ve sayısına karar verilmesi aşağıdakilerden hangisiyle açıklanır? A) Tarama A) Verilerin araş rmanın amacıyla uyumluluğu B) Deneysel B) Verilerin niteliği ve niceliği C) Be msel C) Veri toplama süreçlerine yönelik aşamaların belirlenmesi D) İlişkisel D) Kimlerden veri toplanılacağı E) Karşılaş rmalı E) Ne zaman veri toplanılacağı 6. Aşağıdaki örnekleme yöntemlerinden hangisinde standart özelliklerden farklı olarak uç birimlerin araş rmaya dâhil edilerek derinlemesine, zengin veri elde edilmesi öngörülmektedir? 8. I. Araş rmanın amacının ne olduğu II. Toplanan verilerin ne şekilde kullanılacağı III. Anke n kaç sorudan oluştuğu A) Maksimum çeşitlilik IV. Anke e yer alan soruların türlerinin neler olduğu B) Tipik durum C) Kar topu Yukarıdakilerden hangileri anket için tanı cı bilgi hazırlarken kullanılmalıdır? D) Aykırı durum A) I ve II E) Ölçüt B) III ve IV C) I, II ve III D) II, III ve IV E) I, II, III ve IV

9. Anke e bulunan sorularla ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlış r? A) Açık uçlu sorular, genellikle ka lımcılardan ayrın lı ve derinlemesine bilgi toplanması gerek ğinde tercih edilen sorulardır. B) Boşluk doldurma soruları genellikle birkaç tane maddeden oluşan ya da birkaç tane özelliğe sahip olan kavramlarla ilgili sorular yönel leceği zaman tercih edilir. C) Listeleme pi sorularda ka lımcılardan bir konudaki fikirlerini belirli bir düzen içerisinde aktarması beklenmektedir. D) Yorumlama sorularında ka lımcıdan tek cevap alınmak istendiği ve konuyla ilgili elde edilmesi planlanan verilerin öngörüldüğü anlaşılmaktadır. E) Kapalı uçlu sorular genellikle cevabı önceden öngörülen ya da önceki çalışmalar nedeniyle birkaç seçeneğe düşürülmüş sorulardır. 11. Aritme k ortalamanın tanımı aşağıdakilerden hangisidir? A) Bir değişkenin aldığı değerlerin toplamının değer sayısına bölümü ile elde edilmesidir. B) Bir değişkenin aldığı değerlerden en çok tekrar eden değeridir. C) Veri se ndeki en büyük değer ile en küçük değer arasındaki fark r. D) Ortanca sıralanmış değerler içerisinde en ortadaki değerdir. E) Değerlerin aritme k ortalamadan ne kadar sap ğını gösterir. 10. Süreksiz değişkenin tanımı aşağıdakilerden hangisidir? A) Bağımsız değişkenin değerinden etkilenen veya ortaya çıkan değişkendir. B) Özelliği miktar bildiren değişkenlerdir. C) Sınırlı sayıda değer alabilen değişkenlerdir. D) Sonsuz sayıda değer alabilen değişkenlerdir. E) Özelliği kategori bildiren değişkenlerdir. 12. Frekans tabloları ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlış r? A) Çok sayıdaki sayısal değer veya küçük bir örneklemdeki spesifik değer gösterilmesinde kullanılır. B) Birbiriyle ilişkili olan sayısal veri değerlerinin veya özelliklerin karşılaş rılmasında kullanılır. C) Frekans tablolarının amacına ulaşması için okuyucular tara ndan kolayca okunabilecek ve anlaşılabilecek şekilde hazırlanması gerekmektedir. D) Bazı spesifik özelliklerin varlığının veya yokluğunun ifade edilmesinde kullanılır. E) Frekans tabloları genellikle doğrusal ve çapraz frekans tabloları şeklinde oluşturulmaktadır.

13. Aşağıdakilerden hangisi bulguların gösteriminde grafik kullanılırken dikkat edilmesi gereken kurallardan biri değildir? A) Grafik, içeriğini yansıtacak şekilde bir başlık taşımalı ve başlık grafiğin al na ya da üstüne yazılmalıdır. B) Bulguların sunumunda tek p grafik türü kullanılmalıdır. C) Grafiklerin başlangıç değerleri doğru verilmelidir. D) Grafikte kullanılan ölçeklerin ve işaretlerin neyi ifade e kleri açıklanmalıdır. 16. Aşağıdakilerden hangisi güvenirliği etkileyen, ölçme aracından kaynaklanan faktörlerdendir? A) Çevresel faktörler B) Puanlayıcının tutumu C) Ölçme yöntemi D) Ortamdaki gürültü E) Madde sayısı E) Grafik eksenlerinin neyi ifade e ği açıkça belir lmelidir. 14. Araş rmanın hangi bölümünde ortaya çıkan ista s ksel sonuçlar sunulmaktadır? A) Verilerin toplanması B) Verilerin analizi C) Bulgular D) Tar şma ve sonuç E) Yöntem 17. Bilim ve etk ile ilgili aşağıdakilerden hangisi doğrudur? A) Bilim ilk olarak -eğer toplumsal anlamda faydalı ve doğru bilgi elde etmek is yorsa- e k ilkelere başvurmak zorundadır. B) Bilim adamı bilgileri gizlemeli ve bu bilgilerin doğruluğu ya da yanlışlığını kendisi kontrol etmelidir. C) Bilimsel bilgi bilim dışı amaçlar için kullanılabilir, bu anlamda araçsallaş rılabilir. D) Bilim adamı araş rmasının muhtemel sonuçlarını her türlü bilim dışı etkiye karşı paylaşmalıdır. E) Bilim adamları bilimsel çalışmalarıyla poli k duruşları arasında bir bağ kurmalıdır. 15. APA Yazım Kuralları na göre me n içerisinde kaynak gösterimi aşağıdakilerden hangisinde doğru gösterilmiş r? A)... sonucuna varılmış r (Aydemir, 2016). B)... sonucuna varılmış r (M. Aydemir, 2016). C)... sonucuna varılmış r (2016, Aydemir). D)... sonucuna varılmış r (2016, M. Aydemir). E)... sonucuna varılmış r (Aydemir; Nisan, 2016). 18. Aşağıdakilerden hangisi aynı araş rmanın sonuçlarını ayırarak çok sayıda yayın çıkarmak olarak tanımlanabilir? A) İn hal B) Aşırma C) Çarpıtma D) Dilimleme E) Uydurma

19. Aşağıdakilerden hangisi gen teknolojisi bağlamında açığa çıkan e k problemler ile ilgili değildir? A) Genlerde manipülasyon normal şartlarda hukuki, e k, dinî ve geleneksel anlamda yasaklanmış bir şeydir. B) Gen teknolojisi sadece gene k hastalıkların bertaraf edilmesiyle uğraşmalıdır. C) Gen teknolojisinin tar şma konusu olması insanın gene k yapısını değiş rmeye teşebbüs etmesine bağlıdır. D) Gen teknolojisi bağlamında açığa çıkan sorunlardan biri de ekonomik r. 20. Aşağıdakilerden hangisi olasılık temelli olmayan (amaçlı) örnekleme yöntemlerindendir? A) Kri k durum B) Tabaka C) Küme D) Rastgele E) Değişken E) Bilim adamı gen teknolojisi bağlamında e k ilkelerden amacına göre taviz vermelidir. CEVAPLAR 1. D 2. B 3. A 4. C 5. C 6. D 7. B 8. E 9. D 10. C 11. A 12. E 13. B 14. C 15. A 16. E 17. A 18. D 19. E 20. A