İLKOKUL BÜLTENİ İL Yıl: 7 Hafta:30 Sayı :25 2016-2017 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI TED İSTANBUL KOLEJİ İLKOKUL BÜLTENİ Bülten Tarihi: 31 Mart 2017 İLKOKUL BÜLTENİ
3-7 Nisan ara tatil. Okulumuz 10 Nisan Pazartesi günü açılacaktır. Öğrenci Görseli Kullanım Veli İzin Formunu doldurup 10 Nisan 2017 Pazartesi gününe kadar ilgili müdür yardımcısına göndermenizi rica ederiz. Servis değişikliklerinin en geç saat 11.00 e kadar ilgili müdür yardımcısına bildirilmesini rica ederiz. Sınıf Öğretmenlerimiz ve İngilizce Öğretmenlerimizden online randevu sisteminden randevu alınacaktır. Okul saatleri içinde randevusu olmayan velilerimiz okula alınmayacaktır. 2D Zeynep AKYÜZ isimli öğrencimiz Türkiye Tenis Federasyonun 8-9 yaş Kış Kupası müsabakalarına katılmıştır. Elde ettiği başarıdan dolayı öğrencimizi kutlarız. Demir BAYRAM tenis branşında, Mert YER bisiklet yarışlarında, Boğaçhan PEKER kickbox dalında katıldıkları okul dışı müsabakalarda çeşitli derecelerde madalya almışlardır. Öğrencilerimizi kutluyoruz.
Okul Aile Birliği, II.Veli Kahvaltı organizasyonu Boğaziçi Üniversitesi Mezunlar Derneği nde gerçekleşti. İstanbul un tarihi ve doğal güzellikleri ile dolu mekanda velilerimizle hem baharı karşılamak, hem de fikir alışverişinde bulunmak fırsatımız oldu. Kahvaltı sonrasında Üniversite nin Hülya Atölyesi nde ressam Dilek Demirci ile bir atölye çalışması yaptık. İlk defa resim yapan velilerimizin yanı sıra resim tutkunu olanlar da vardı. Kuru pastel boya ile yapılan çalışmalarda kimin ilk defa resim yaptığını bulabilecek misiniz? Biz ayırt edemedik. Günlük stresten uzaklaştıran ve insanı kendi dünyasında güzel hayallere sürükleyen atölyeden önümüzdeki haftalarda çalışmamızı tekrarlamak üzere ayrıldık. İlgilenen veliler sınıf temsilcileri ile iletişime geçebilir.
Ayrıntılı bilgiye Web sayfamızdan ulaşabilirsiniz.
KURDUN AĞZINDAN KIRMIZI BAŞLIKLI KIZ MASALI Bu hafta Türkçe dersinde Kırmızı Başlıklı Kız masalını kurdun bakış açısıyla okuduk ve değerlendirdik. Okuduğumuz metni farklı bir şekilde yorumlamaya çalıştık. Masalı okuduktan sonra bu kitaba kapak resmi tasarladık. Sınıfımızda iki avukat belirledik ve kırmızı başlıklı kız ile kurdu savunduk. Fen ve Teknoloji dersimizde Batmayan Gemi deneyi yaptık. Grup çalışmasıyla gemilerimizi tasarlayarak yüzdürdük. Üzerine mısır taneleri yükledik ve en dayanıklı gemi modelini belirledik. Okul kütüphanemizde bu hafta Soru Balonları masalını okuduk. Ardından kendi soru balonlarımızı oluşturduk.
Okumaya dikkat çekmek amacı ile ortaokul ve lise öğrencileri hikaye kahramanları olarak sınıfımıza ziyarete geldiler. Kahramanlarla tanıştıktan sonra bir masal okuyarak küçük bir drama gösterisi gerçekleştirdiler. İlk kitap kurtlarımız belli oldu. Bu ay en çok okuma yapan birinci sınıf öğrencilerimiz kitap kurdu seçildi. Arkadaşlarımızın başarılarının devamını diliyoruz. Yedi olumlu davranış kartı biriktirerek bileklik almaya hak kazanan arkadaşımızı kutluyoruz.
Matematik derslerimizde bu hafta; çarpma işlemiyle ilgili istasyon çalışması yaptık. Her bir gruptaki etkinliği verilen süre içerisinde tamamlayıp diğerlerine geçtik. Tüm istasyonlardaki çalışmaları başarıyla tamamladık. Ardından SİMETRİ konusuyla ilgili çalışmalarımızı yaptık. Eksenleri belirlenmiş şekilleri, kendimiz tamamlayarak simetrik şekiller oluşturduk.
Geçen hafta başladığımız ve okuma kitabımızdaki bilgileri de kullanarak oluşturduğumuz su döngüsü çalışmalarımıza devam ettik. Suyun yeryüzündeki dolaşımını straforlara kendi tasarımlarımızla görsel olarak ifade ettik. İSİM konusuyla ilgili öğrendiğimiz; özel-cins isim; somut-soyut isim; tekil-çoğul ad kavramlarını çarklara yerleştirdik. Konuyu pekiştirdiğimiz bu etkinlikle bilgilerimizi kalıcı hale getirdik.
İLKOKUL BÜLTENİ Ağırlık ölçülerini öğrenirken öncelikle evden getirmiş olduğumuz meyvelerin ağırlıklarını tahmin ettik. Daha sonra eşit kollu terazimizle meyvelerimizi tarttık. Ayrıca küçük paket halindeki çeşitli yiyeceklerin kaç gram olduğunu tahmin edip, ölçümlerini gerçekleştirdik. Dünya Su Günü ve Orman Haftası konularıyla ilgili hazırlanan afişlerin sunumu yapıldı. Canlılar Dünyası teması kapsamında 3D laboratuvarında videolar izledik. Yaratıcı drama eğitmeni Çiğdem Odabaşı ile Boyacının Penguenleri adlı kitap ile ilgili drama çalışması yaptık.
Kütüphaneler Haftası etkinliği kapsamında Gizem İzcileri İstanbul da kitabının yazarı Ayşen İnci okulumuza geldi. Sorularımızı cevaplandırdığı ve kitaplarımızı imzaladığı bu söyleşide keyifli zaman geçirdik. Fen Bilimleri Laboratuvarımızda Sesin Oluşumu, Sesin Şiddeti ve Sesin Şiddetinin Etkileri gibi konularda farklı deneyler yaptık. Geri dönüşüm kampanyalarına desteğimiz devam ediyor.
1. sınıflar bu hafta kendilerine verilen zorlu bir görevi başarmak için yoğun bir şekilde çalıştılar. Tek bir amaçları vardı; Batmayan Gemi yapmak. Öğrenciler kendilerine verilen bir miktar alüminyum folyo ile maksimum mısır tanesi taşıyacak bir yük gemisi yapmaya çalıştılar. Açık uçlu bırakılan çalışmada, takım yönetimi, beyin fırtınası, proje geliştirme, üretme, uygulama ve sonuç çıkarma basamaklarını tek tek deneyimlediler. Yüzey Alanı-Hacim ilişkisinin sezdirilmeye çalışıldığı bu etkinlikte, öğrenciler hem eğitici hem de eğlenceli dakikalar yaşadılar. 2. sınıflar bu hafta, dönemin başından beri hafta çalıştıkları erime, donma, buharlaşma ve yoğunlaşma konusunda kapanışı yapmak için 3D laboratuvarına gittiler. Öğrenciler bu kavramları 3D laboratuvarında tekrar ettikten sonra, öğrendikleri konuların gerçek hayattaki örneklerini Su Döngüsü videosu ile somutlaştırdılar. 3. sınıflar iki haftadır işledikleri Bitkiler ve Hayvanlar konularını tekrar etmek amacıyla bu hafta 3D laboratuvarına gittiler. Bitkilerin özellikleri, ormanların önemi, Besin Zinciri, Çöpler ve Atıklar konularında 3D filmler izlediler. 4. sınıflar bu hafta Ses konusuna devam ettiler. Sesin bir enerji çeşidi olduğunu ve seslerin nasıl birbirinden farklı oluştuğunu anlamak için çeşitli deneyler yaptılar.
4. sınıf öğrencilerimiz ve öğretmenleri 17-18-19 Mart tarihlerinde İzmir de kampüsü bulunan Uzay Kampı Türkiye programına katıldılar. Uzay Kampı Türkiye, gençleri bilim, matematik ve teknoloji alanında kariyer yapmaları için motive etmeye odaklanmış bir bilim merkezidir. Uzay Kampı Türkiye programlarında, öğrenciler uzayda yaşama ve çalışma hissini veren simülatörler kullandılar. Uzaya gitmek 8,5 dakika sürer ancak gerçek bir uçuş görevinin hazırlıkları yıllar alır. Öğrenciler, yıllarca süren bu görev eğitimlerini, Uzay Kampı Türkiye de 2 günlük sunulan programda deneyimlediler. Dinamik ve eğlenceli bir ortamda; iletişim, takım çalışması ve liderlik alanlarında da eğitim aldılar. Birçoğu ilk kez anne ve babasından ayrı seyahat eden öğrenciler 2 günlük eğitim ve eğlence dolu programın ardından güzel anılarla İstanbul a geri döndüler.
Bu hafta My Body ünitemizi tamamladık. Our World kitabımızdan ünitemizle ilgili alıştırmaları yaparak vücudumuzun bölümleriyle ilgili çeşitli aktiviteler tamamladık. Kendi Dojo Monster larımızı çizdik ve onu anlata cümleler yazdık. Yaptığımız çeşitli aktiviteler ve oynadığımız oyunlarla ünitemizin kelimelerini yazarak pekiştirdik. Ünitemizin sonunda Now I Can testimizi yaparak öğrendiklerimizi değerlendirme fırsatı bulduk. Skills derslerimizde ise Robby s aktivite kitabımızdan alıştırmalar yapmaya devam ettik. Tedly s Day at Messy s House kitabımızı okuduk ve onunla ilgili etkinlikler yaptık. Kitabımızla ilgili bir cover page yaptık. Phonics derslerimizde ise Phonics kitabımızdan yeni sesler ve bu seslerle başlayan kelimeler öğrenmeye devam ettik.
Bu hafta 2. sınıf öğrencilerimiz ile İhtiyaçlar ve İstekler ana fikirli 12. ünitemizi tamamladık. Önceliğimizi ihtiyaçlarımıza vermemizin önemini öğrenirken kelime bilgimizi de oldukça genişletmiş olduk. Yediğimiz yiyecekleri irdelerken gıdaları sağlıklı ve sağlıksız olarak değerlendirdik ve üzerine bolca konuştuk. Meslekleri öğrendik ve eğlenceli oyunlarla bilgimizi pekiştirdik. Farklı meslek gruplarının yaptıklarını öğrenirken iş/hareket bildiren kelimelerimize yenilerini kattık. 6. büyük sorumuzu ünite testimizle noktaladık. Geçtiğimiz ünitemiz ile ilgili arkadaşlarımızın ve aile bireylerimizin istek ve ihtiyaçlarını içeren çok keyifli bir proje tamamladık. Skills derslerimizde ise bitirmiş olduğumuz ünitemizle paralel olarak meslekleri ve nerelerde çalıştıklarını, bizlere hangi durumlarda yardımcı olduklarını tekrar ettik. Acil durumlarda hangi numaraları aramamız ve durumumuzu sakin bir şekilde nasıl anlatmamız gerektiğini öğrendik. Acil Durumlarla eğlenceli bir proje hazırladık. Son olarak kelime bilgimizi ölçerek bilgi dolu bir haftayı daha noktaladık.
Bu hafta 3. Sınıflarımızla ünitemize (Why should we take care of the Earth?/Dünyamıza neden iyi bakmalıyız?) eğlenceli bir proje ile devam ettik. Doğal kaynaklarının önemini anlatan Dr. Seuss un klasik olan Lorax (Loraks) isimli hikayesinin kısa filmini izledik. Film hakkında konuştuk; filmin ana temasını, sorunu ve çözümünü bulduk. Daha sonra kendimizi film karakterinin yerine koyarak hayal gücümüzü kullandığımız bir yazı çalışması yaptık. Çalışmamızı sınıf arkadaşlarımıza sunup panolarımızı süsledik. Bunun yanı sıra, yeni kelimeler öğrenip kitaplarımızdaki çeşitli dinleme aktivitelerini tamamladık. Skills derslerimizde ise Miss Nelson is Missing adlı kitabımızı tamamladık. Hikayemiz hakkında bir booklet projesi yaptık. Yaratıcı yazın çalışmalarına yer verdiğimiz kitapçığımızda hem hayal gücümüzü hem de resim becerilerimizi kullandık. Dairy of a Worm adlı online hikayemizi okumaya başladık ve çeşitli aktivitelerle okuduğumuzu anlama çalışmaları yaptık.
Bu hafta derslerimizde How do people make music? isimli büyük sorumuza cevaplar aramaya devam ettik. Öğrendiğimiz yeni kelimeler ve yapılarla pek çok yazı çalışması yaptık. Karşılaştırma ve üstünlük sıfatları ile arkadaşlarımızı tanımlayarak eğlendik. Online hikâyeler okuyarak alıştırmalar yaptık. Öz değerlendirmeler ve testlerle kendimizi değerlendirdik. Skills derslerimizde ise geçen hafta araştırmasını yaptığımız nesli tükenmekte olan hayvanlarla ilgili bir proje yaptık. Gruplarımızda görev dağılımı yaparak arkadaşlarımızla işbirliği içerisinde çalıştık. Sınıfça bu hayvanların neden neslinin tükendiğinin nedenlerine değinerek iklim değişikliğinin bu konuda büyük bir etkisinin olduğu kanısına vardık. Bireylerin iklim değişikliği üzerindeki etkisini anlamak adına kendi karbon ayak izlerimizi hesapladık ve bununla ilgili okulda bir proje yaptık. Karbon ayak izlerimizi azaltmak için neler yapabileceğimiz konusunda beyin fırtınası gerçekleştirdik. Haftanın sonunda ise yaptığımız küçük bir quiz ile öğrendiklerimizi test ettik.
KÜTÜPHANEMİZDE ATÖLYE ÇALIŞMALARIMIZ 1.sınıf öğrencilerimize, Kütüphaneler Haftası etkinlikleri çerçevesinde kitap ve okumanın öneminden bahseden sunumun sonrasında Aytül Akal ın Soru Balonları kitabı ile ilgili etkinlik gerçekleştirildi. 3.sınıflarımız Kütüphaneler Haftası etkinlikleri çerçevesinde, öğrencilerimizin aylık okuma kitaplarından olan Boyacının Penguenleri kitabı ile ilgili atölye çalışmasını drama eğitmeni Çiğdem Odabaşı gerçekleştirdi. Bu çalışma ile öğrencilerimiz, klasik okuma yöntemlerinin dışına çıktı, grup eşliğinde, kendi yaşantılarıyla ilişki kurarak deneysel bir atölye süreci gerçekleştirdiler ve çok keyif aldılar. Kütüphaneler Haftası kutlamaları çerçevesinde 4.sınıf öğrencilerimizin aylık okuma kitabı olan Gizem İzcileri İstanbul da kitabının yazarı Ayşen İnci ile öğrencilerimizi İlkokul Kütüphanemizde buluşturduk. Değerli oyuncu ve çocuk yazarı Ayşen İnci öğrencilerimizle interaktif bir söyleşi gerçekleştirildi. Ayşen İnci ye, öğrencilerimiz merak ettikleri soruları sordular ve kitapların büyülü dünyasında keyifli bir yolculuğa çıktılar. 4.sınıf öğrencilerimiz İngilizce derslerinde de kütüphaneyi ziyaret ettiler. Araştırma konuları olan nesli tükenmekte olan hayvanlar ile ilgili bilgisayarlardan araştırmalar yaptılar ve projeler ödevleri için notlar aldılar.
ŞUBAT-MART AYI KİTAP KURTLARIMIZ Şubat-Mart ayı boyunca okuma alışkanlıklarını kütüphanedeki kitaplardan alarak sürdürmüş olan öğrencilerimizin bu başarılarını tüm okula duyurduk ve geçekleştirdiğimiz törenle birlikte tasarladığımız TED logolu rozetlerini hediye ettik. Ayrıca bu ay İngilizce bölümünün gerçekleştirdiği kitap ayracı yarışmasında seçilen ayraç öğrencilerimize armağan edilerek bu güzel ve anlamlı başarıları kutlanmıştır.
Görsel sanatlar dersimizde 1. sınıf öğrencilerimiz ile doğaya ve nesnelere ilişkin farklı bakış açıları kazanmaya yönelik renkli çalışmalar yaptık. 2. sınıf öğrencilerimiz ile Picasso'nun hayatı ve eserleri ile ilgili bilgi edindik. 3. sınıf öğrencilerimizle sanat kili ile şekillendirme yöntemini kullanarak boyutlu çalışmalar gerçekleştirdik. 4. sınıf öğrencilerimizle akrilik boya çalışmalarımıza devam ettik. Hazırlayan: Vildan TAŞTAN - vildan.tastan@tedistanbul.k12.tr