İLKOKUL BÜLTENİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI TED İSTANBUL KOLEJİ İLKOKUL BÜLTENİ İLKOKUL BÜLTENİ

Transkript

1 İLKOKUL BÜLTENİ İL Yıl: 7 Hafta:36 Sayı : EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI TED İSTANBUL KOLEJİ İLKOKUL BÜLTENİ Bülten Tarihi: 12 Mayıs 2017 İLKOKUL BÜLTENİ

2

3 Servis değişikliklerinin en geç saat e kadar ilgili müdür yardımcısına bildirilmesini rica ederiz. Sınıf öğretmenlerimiz ve İngilizce öğretmenlerimizden online randevu sisteminden randevu alınacaktır. Okul saatleri içinde randevusu olmayan velilerimiz okula alınmayacaktır. 27 Mayıs 2017 Cumartesi günü 09:30-14:30 arasında İlkokul İngilizce Portfolyo günü gerçekleştirilecektir. Kütüphanede Dağınık Çocuk masalını dinleyerek düzenli olmanın önemi üzerinde tartıştık. Etkinliğimize atölye çalışmasıyla devam ettik. Bu hafta okulumuzda yapılan şenliğimizde çok eğlendik. Değişik aktivitelere katıldık, sanat ve spor dolu bir gün geçirdik.

4 Bu hafta Hayat Bilgisi dersimizde Türkiye nin bölgelerini tanıyarak bu bölgelerde yetiştirilen ürünler konusunu işledik. Matematik dersimizde Sayı ve Şekil Örüntüleri konusunu işledik. Konu kapsamında makarna ve boncuklarla örüntüler oluşturarak kolyeler tasarladık. Geometrik şekiller ile örüntüler yaptık. Bir örüntüyü bozan şeklin hangisi olduğunu tespit ettik.

5 Sorumluluk kartlarımızı almaya devam ediyoruz. Yedi kartı tamamlayıp bileklik almaya hak kazanan arkadaşlarımızı tebrik ediyoruz. Keyifli Bir Gün! Bahçe ekinliklerimizde çok güzel vakit geçirdik; çok eğlendik.

6 Yıl boyunca edindiğimiz kazanımları kullanarak oluşturduğumuz portfolyo çalışmalarımızı büyük bir heyecanla ailelerimize sunduk. Onlarla paylaşmak, bilgilerimizi aktarmak, çalışmalarımızı sözel ve yazılı olarak ifade etmenin mutluluğunu yaşadık.

7 Matematik dersimizde uzunluk ölçülerinin kullanım alanlarını öğrendik ve ölçümler yaptık. Kütüphanemizde duygularımızı nasıl ifade ettiğimizle ilgili drama çalışması yaptık. 3D laboratuvarında elektrik kaynaklarını ve basit elektrik devreleri oluşturan unsurları ilgi çekici videolarla öğrendik. Bahçe etkinliğimizde sanatsal faaliyetler yaptık ve doyasıya eğlendik.

8 Portfolyo Günümüzde büyük heyecanla Dolaşım Sistemi, Okuma Çemberi, Hava Durumu Gözlemi ve 4. sınıflar Kitap Okuma Sıklığı Grafiği konulu çalışmalarımızı PowerPoint olarak hazırladığımız sunumlarla ailelerimizle paylaştık. Panolarda sergilediğimiz çalışmalarımızı anlattık. 4. sınıf öğrencimiz Nehir Berköz Uluslararası Pera Piano Festivali nde verdiği konserle okulumuzu en iyi şekilde temsil etmiştir. Öğrencimizi tebrik ediyor, başarılarının katlanarak artmasını diliyoruz.

9 23 Nisan da hava şartları nedeniyle gerçekleştiremediğimiz bahçe şenliklerimizi bu hafta gerçekleştirdik. Sanat etkinlikleri yaptığımız, kaydırak, gülle zıp zıp, denge parkuru oyuncaklarında keyifli vakit geçirdiğimiz, animasyonlara da katıldığımız muhteşem bir gün yaşandı.

10 4.sınıf öğrencilerimizle ortaokul tanıtım programı kapsamında, ortaokul öğretmenlerimizle sınıfta ve bahçede keyifli dersler işledik. 4. sınıf öğrencimiz İda Öztuksavul, okulumuzu temsilen katıldığı Beykoz İlçe Okul Spor Şenlikleri Satranç Turnuvasında oynadığı 5 maçın 5 ini de kazanarak bireysel klasmanda turnuva birincisi olmuştur. Öğrencimizi tebrik ediyor, başarılarının devamını diliyoruz.

11 Bu hafta I Like Food ünitemizi tamamladık. Yiyecekler ile ilgili portfolyo çalışmalarımızı bitirdik. İzlediğimiz videolar ve oynadığımız çeşitli oyunlarla, yeni ünitemizin kelimelerini pekiştirdik. Our World Workbook ve Student s Book kitaplarımızdan ünitemizle ilgili okuma parçalarını okuduk ve soruları cevaplandırdık. Ünitemizin sonunda Now I can testimizi yaptık ve ünite boyunca öğrendiklerimizi değerlendirme fırsatı bulduk. Skills derslerimizde ise Robby s aktivite kitabımızdan alıştırmalar yapmaya devam ettik. Problem çözme becerilerimizi geliştirmek için çeşitli toplama ve çıkarma işlemlerini içeren matematik problemlerini okuduk ve çözdük. Phonics derslerimizde ise Phonics kitabımızdan öğrendiğimiz sesleri tekrar ettik.

12 Bu hafta öğrencilerimiz ile yaşadığımız yerler ünitemizle ilgili olarak kağıt evlerden yaptığımız Places in my Town projemizi gerçekleştirdik. Kese kağıtlarına çevremizde bulunan kütüphane, okul, hastane, emniyet, restoran gibi binaları çizerek bu yerleri kısaca betimledik ve gruplar halinde kendi şehrimizi yarattık. 8. büyük sorumuz olan How can we make music/nasıl müzik yaparız? temasına giriş yaptık. Müzik konusu ile ilgili bildiklerimizi ve öğrenmek istediklerimizi belirledik, panomuza astık. Müzik ile bağlantılı yeni kelimeler öğrendik, bol bol cümle içinde kullandık. Nasıl müzik yaparız sorusunun yanıtını kendimizden, çevremizden ve doğadan yola çıkarak bulmaya çalıştık. Müziğin hayatımızdaki yerini irdeledik, duygularımıza nasıl yön verdiğini düşündük. Skills derslerimizde ise ünite konumuzla paralel olarak müzik temamıza başladık ve farklı müzik aletlerini öğrendik. English English Everywhere kitabımızdan konumuzla ilgili aktiviteler tamamladık. Dinlediğimiz müzik parçalarında hangi müzik aletlerinin kullanıldığını tahmin ettiğimiz oldukça eğlenceli ve öğretici bir aktivite gerçekleştirdik. Kütüphanemizi ziyaret ettik ve müzik ile ilgili spelling quizimizi yaparak haftayı sonlandırdık.

13 Bu hafta 3. sınıflarımızla yeni büyük sorumuza başladık. Yeni büyük sorumuz : What makes things move?/ Nesneleri ne hareket ettirir? Bu sorumuz doğrultusunda öncelikle beyin fırtınası yaparak bildiklerimizi sınıfta paylaştık. Ünite açılış videomuzu izleyerek konu hakkında daha fazla bilgiye sahip olduk. Daha sonra gruplar halinde büyük sorumuzla ilgili neler bildiklerimizi ve neler öğrenmek istediklerimizi yazıp sınıflardaki panolara astık. Bunun yanı sıra yeni kelimeler öğrendik. Kuvvet ve Hareket isimli bilgilendirici bir yazı okuyup çeşitli aktiviteler yaptık. Sebep-sonuç ilişkisi üzerinde durduk, metin hakkında okuduğunu anlama çalışmaları tamamladık. Skills derslerimizde de bitkiler ünitesinden sonra sıradaki hikayemizi işlemeye başladık. Treasure Chest kitabımıza hikaye hakkında tahminler yaparak, sınıf içinde okuyarak başladık. Hikaye hakkında kelime çalışmaları yaptık. Öğrendiğimiz kelimeler ile oyunlar oynadık, bulmacalar çözdük. Oxford Discover Writing and Spelling kitabımızdan 6.üniteyi işledik.

14 Bu hafta derslerimize How do inventions change our lives? isimli büyük sorumuza devam ederek başladık. Geçmişte icat edilmiş basit araçların bugünkü hayatımıza olan etkileri hakkında konuşup konu ile ilgili bildiklerimizi arkadaşlarımızla paylaştık. Pek çok yeni kelime öğrendik ve onlarla kelime günlüklerimizi oluşturduk. Clara s Invention isimli bir hikâye okuyarak hem kavrama hem de hikâye özetleme çalışmaları yaptık. Skills derslerimizde ise Mummies in the Morning isimli kitabımızı bitirdik. Hikâyemiz ile ilgili paylaşımlarda bulunduk. Sıralama aktivitelerinin yanı sıra hikâyenin devamı niteliğinde olabilecek kendi öykülerimizi yazdık. Antik Mısır çalışma kitabımız üzerinde çalışmaya başladık. Mısır coğrafyası ve Nil Nehri nin önemi üzerinde durduk. İzlediğimiz videolar ve yaptığımız çalışmalarla pek çok yeni bilgi edindik.

15 2. sınıflar bu hafta bahçede fen-sanat çalışması gerçekleştirdiler. Doğadan İlham Alan Sanat adlı etkinlikte çocuklar ilk olarak belirlenen süre içerisinde bahçede canlı kalıntısı avına çıktılar. Daha sonra topladıkları parçaları bir araya getirerek bir sanat çalışmasına dönüştürdüler. Oluşturdukları tabloları sergilemek üzere sınıflarına götürdüler. 3. sınıflar bu hafta Yaşamımızdaki Elektrikli Araçlar ünitesine başladılar. Ünite başlangıç çalışması için 3D laboratuvarına gittiler. Elektrik akımı nedir? Elektrik akımı elektrikli aletlerde nasıl yol alır? Elektrik enerjisi nasıl üretilir? ve Elektrik sigortaları ne işe yarar? sorularıyla ilgili filmler izlediler. 4. sınıflar bu hafta Mikroskobun Yapısı ve Mikroskobik Canlılar konularında çalışmalar yaptılar. Mikroskobun bölümlerini inceledikten sonra, mikroskop altında canlı incelemeleri yaptılar. Daha sonra gözlemledikleri örnekleri çalışma kağıdına çizdiler ve büyütme oranlarını not ettiler.

16 TED İSTANBUL KOLEJİ İLKOKULU ÖĞRENCİLERİ Fen Bilimleri Proje Yarışmasında Ödülleri Topladı Bir yıl boyunca bahçecilik faaliyetlerini aralıksız sürdüren, maydanoz, dereotu, turp, soğan, marul, ayçiçeği, çilek gibi birçok yenilebilir bitki üreten ve hasadını gerçekleştiren İlkokul Bahçecilik ve Bilimsel Projeler Kulübü öğrencileri bu faaliyetlerine ek olarak eş zamanlı 2 bilimsel projeye imza attılar. Kulüp öğrencilerinin yürüttüğü projelerden biri Yeniden Kullanalım; Ses Yalıtımı için Malzeme Üretelim idi. Öğrenciler, ilkokulda her sabah dağıtılan sütün tüketildikten sonra geriye kalan kutusunu geri dönüştürerek bir malzeme ürettiler. Bu malzemeyi, piyasada en çok kullanılan ses yalıtım malzemesinin şekline ve kalınlığına getirdiler. Son olarak iki malzemeyi karşılaştırarak, ses yalıtım özelliklerini kıyasladılar. Sonuç beklenenin de ötesine çıkarak, ürettikleri malzemenin neredeyse piyasada satılan malzeme ile aynı derecede ses yalıtımı sağladığını keşfettiler. Her adımının öğrenciler tarafından yapıldığı projede, öğrenciler bilimsel bir çalışmanın her basamağını deneyimleme fırsatı yakaladılar. Öğrencilerin yürüttüğü bir diğer proje ise Gürültülü Müzik Dinlemek İnsanları Reaksiyon (Tepki Verme) Süresini Etkiler Mi? idi. Öğrenciler müzik dinleyerek ders çalışmanın verimli bir çalışma olup olmadığını merak ettiler. Sesli (Gürültülü) müziğin düşünme, konsantre olma, reaksiyon verme gibi durumlara nasıl etki ettiğini araştırdılar. Okul genelinde 100 kişiye, sessiz ve sesli ortamlarda reaksiyon testi uyguladılar. Sonuç olarak 78 kişinin müzik nedeniyle dikkatlerinin dağıldığını, reaksiyon hızlarının yavaşladığını ispat ettiler. Dikkati dağılmayan grubun ise çoğunlukla erkeklerden oluştuğunu ortaya çıkardılar. Öğrenciler yaptıkları bu projelerle XVIII. si düzenlenen Eyüboğlu Bilim Şenliği ve Proje Yarışması na katıldılar. Proje Yarışması'nda öğrenciler büyük bir başarıya imza atarak; Yeniden Kullanalım; Ses Yalıtımı için Malzeme Üretelim başlıklı proje ile birincilik ödülünü, "Gürültülü Müzik Dinlemek İnsanların Reaksiyon Süresini Etkiler Mi?" başlıklı proje ile ikincilik ödülünü aldılar. Özverili çalışmalarından ve başarılarından dolayı öğrencilerimiz Defne Dirican, İrem Pekmezci, Ayşe Elmasulu, Nehir Eras, Sarp Karaca ve Mert Özden i tebrik ediyor, başarılarının devamını diliyoruz.

17 KÜTÜPHANEMİZDE ATÖLYE ÇALIŞMALARI- MIZ 1.sınıf öğrencilerimize Dağınık Çocuk kitabı ile ilgili etkinlik gerçekleştirdik. 2. sınıf öğrencilerimize, Aytül Akal ın Ben Büyüküm kitabı ile ilgili atölye çalışması yaptık. Sonrasında ise TEDDY Bear maskot ayıcığı saklanarak öğrencilerimize sıcak-soğuk oyunu oynatıldı. Öğrencilerimiz İngilizce derslerinde de kütüphanemizi ziyarete geldiler. İngilizce öğretmenleri tarafından öğrencilerimize My Grandpa is a Champion kitabı okundu. Öğrencilerimiz öğretmenlerinin sorduğu sorularla, kitaplarla ilgili yorumlarını yaptılar. Sonrasında ise öğrencilerimiz istedikleri kitapları seçtiler ve okudular. 3.sınıf öğrencilerimiz seçtikleri duygu hallerini (yüz ifadelerini) arkadaşlarına canlandırdılar.

18 NİSANAYI KİTAP KURTLARIMIZ Nisan ayı boyunca okuma alışkanlıklarını kütüphanedeki kitaplardan alarak sürdürmüş olan öğrencilerimizin başarılarını törenle kutladık.

19 Bu hafta 1.sınıflarımız istedikleri malzemelerle pizzalarını oluşturup şarkısını öğrendiler. Malzeme isimlerini de ritme dönüştürdüler. Ritim aletlerinin isimleri ve seslerindeki farklılıklar üzerine bilgi sahibi oldular. 2.sınıflarımız şarkı çalışmaları ve beden perküsyonu çalışmaları ile müzikli oyunlar öğrendiler. 3.sınıflarımız ise farklı ritim kalıplarını sese dönüştürmeyi öğrendiler. Nota yazma ve solfej çalışmaları yaptılar.

20 2. sınıf öğrencilerimiz futbol öğretmenimiz Uğur Sakaloğlu ile futbolda uyulması gereken kurallar hakkında çalışma yaptılar. TED İstanbul Koleji Özel İlkokulu 4. sınıflar arası futbol turnuvasında 4-A Sınıfı 4- B sınıfını 5-2 yenerek turnuvaya iyi bir başlangıç yaptı. 4-A Goller: Kerem TOĞLUKDEMİR, İda ÖZTUKSAVUL, Kaya ÖZKAN RAKİP TAKIM K.K: 4-B Goller: Mehmet BATALLI (2 gol) Perşembe günü oynanan müsabakada 4-A Sınıfı 4- C sınıfını 4-2 yenerek turnuvada 6 puan yaparak yoluna devam ediyor. 4-A Goller: Kuzey ALP 3, Kaya ÖZDEN, 4-C Goller: Kerem HASOĞLU, Arda YETİŞ. Hazırlayan: Vildan TAŞTAN - vildan.tastan@tedistanbul.k12.tr