Yarışma Sınavı. 4 Aşağıdakilerden hangisi özel eğitm gereksinimi



Benzer belgeler
yerleştirilmelerinde öncelikli karar verici kimdir? doğrudur?

değildir? başarılıdırlar eğitimi için gereklidir?

ÖZEL EĞİTİM. Arş.Gör. Dr. Canan SOLA ÖZGÜÇ 1.Hafta

1 ÖZEL EĞİTİM VE ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ ÇOCUKLAR

İÇİNDEKİLER 1.BÖLÜM. ÖZEL GEREKSİNİMİ OLAN BİREYLER Prof. Dr. Gönül AKÇAMETE

KAYNAŞTIRMA NEDİR? Kaynaştırma:

*Her aşamadaki tanılamada, bireyin eğitsel. *Ayrıca özel eğitim gerektiren öğrencilerin normal

ÖZÜR GRUBUNUN TANIMI VE ÖZELLİKLERİ. bireyin eğitim performansının ve sosyal uyumunun olumsuz yönde etkilenmesi durumunu

Günümüzde Türkiye de Özel Eğitim Hizmetleri

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü. Mesleki Gelişim Programı

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI ÖZEL EĞİTİME İHTİYACI OLAN BİREYLERE YAKLAŞIM KURS PROGRAMI

ZİHİNSEL ENGELLİ ÇOCUKLAR

Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrenciler

ÖZEL EĞİTİM SINIFI. Özel Eğitim Sınıfında Yarı Zamanlı Kaynaştırma Uygulaması Nasıl Yapılır?

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖZEL, ÖZEL EĞİTİM KURSLARI YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

ZİHİN ENGELLİLER VE EĞİTİMİ TANIM, SINIFLANDIRMA VE YAYGINLIK

SAĞLIK YÜKSEKOKULU ÇOCUK GELİŞİMİ TEZLİ YÜKSEK LİSANS DERSLERİ YÜKSEK LİSANS BİLİMSEL HAZIRLIK DERSLERİ YÜKSEK LİSANS ZORUNLU/SEÇMELİ DERSLERİ

ÖNSÖZ... viii. Temel Kavramlar ve Sınıf Yönetiminin Kapsamı Giriş... 24

1 GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE HAYAT BİLGİSİ DERSİNİN GELİŞİMİ

Bireyselleştirilmiş Eğitim Programları-BEP. Arş. Gör. Canan SOLA ÖZGÜÇ 7. Hafta

Özel Eğitimde Din Eğitimi El Kitabı

TÜRKİYE DE ÖZEL EĞİTİM. Science and Global Education beyond the barriers of learning difficulties KA IT02-KA201-01

ŞANLIURFA HALİLİYE REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ ÖZEL EĞİTİM SINIFI BİLGİLENDİRME KILAVUZU

Zihinsel Bozukluk Belirtileri ve Semptomları

DERS: ÖĞRENME GÜÇLÜKLERİ

Risk Altındaki Çocuklara Yaklaşım

DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS MB-Özel Eğitim Ön Koşul

Zeka Gerilikleri Zeka Geriliği nedir? Sıklık Nedenleri

ilişkin bilgi verme karşı destek sağlama

Editör İbrahim H. Diken ÜNİTE 8 GÖRME YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLER. Yrd. Doç. Dr. Oğuz Gürsel

KPSS KONU ANLATIMI. Web: Mail:

İÇİNDEKİLER. 2 Sınıfı ve Materyalleri Düzenleme 11

DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS A- Seçmeli IV-Okul Öncesi Eğitimde Kaynaştırma Ön Koşul -

İÇİNDEKİLER 1. BÖLÜM. Doç. Dr. Hasan DEMİRTAŞ

ÖZEL EĞİTİM VE ENGEL TÜRLERİ. VEYSEL DUDU Nevşehir

SERDAL DENİZ, YAHYA ÇIKILI, ŞERİFE ŞENAY İLİK,

ÖZEL EĞĠTĠM SINIFLARI

Kaynaştırma Tarihçesi Tutum Kaynaştırma Türleri Kaynaştırmada Engeller Kaynaştırmanın Faydaları

Ders Adı : ZİHİN ENGELLİLER VE EĞİTİMİ Ders No : Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 4. Ders Bilgileri

Ders Ayrıntıları Yarıyıl Kodu Adı T+U Kredi AKTS Çocuk Hukuku

YÖNETMELİK. Millî Eğitim Bakanlığından: ÖZEL EĞİTİM HİZMETLERİ YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK

Editör İbrahim H. Diken ÜNİTE 11 ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÖĞRENCİLER. Prof. Dr. Rüya Güzel Özmen

ORTAOKUL DÜZEYİNDEKİ GÖRME ENGELLİ ÖĞRENCİLERİN OKULDAKİ ÖĞRENİM SÜRECİNDE KARŞILAŞTIKLARI SORUNLAR 1. GİRİŞ.

BÜLTEN BEDENSEL ENGELLİ OLAN BİREYLERİN ÖZELLİKLERİ VE EĞTİMLERİ. Ayın Konusu

ağırlığı yönünde ölçülebilen artışdır. çoğunlukla motor fonksiyonlar, zihinsel ve ruhsal gelişimde de gecikmeler söz konusu olur.

Engellilik ve Sosyal Hizmet

İÇİNDEKİLER ÖZEL EĞİTİME GEREKSİNİMİ OLAN ÖĞRENCİLER VE ÖZEL EĞİTİM

Ders Adı : A.SEÇ.II:DİK.EKS.VE HİPER.BOZ.OLAN Ç.VE EĞT. Ders No : Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 4.

1.Hafta. Arş. Gör.Canan SOLA

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... III ŞEKİLLER LİSTESİ. VIII ÇİZELGELER LİSTESİ.. IX EKLER LİSTESİ... IX BÖLÜM I. ÖĞRENCİ KİŞİLİK HİZMETLERİ VE REHBERLİK..

KOD 1 DAVRANIŞ MR (48-72 AY) xxxxxxx DAVRANIŞ VE UYUM RAPORU. "Sorun, sorun olmadan çözümlenmelidir."

2. PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİKTE HİZMET TÜRLERİ. Abdullah ATLİ

1. Çocukları Tanıma Çocukların fiziksel özelliklerini tanıma Çocukların sosyo-ekonomik özelliklerini tanıma

EĞİTSEL VE DAVRANIŞSAL DEĞERLENDİRME ASSESSMENT Ders 1: Tarihsel, Felsefi ve Yasal Boyutları. Prof. Dr. Tevhide Kargın

OKUL ÖNCESİ REHBERLİK HİZMETİ

Çocuk ve Ergenlerde Ruhsal Psikopatolojiler DERS 1: MENTAL RETARDASYON. Doç. Dr. Şaziye Senem Başgül

İÇİNDEKİLER TOPLANTIYA BAŞLARKEN.2 DEĞERLENDİRME HAKKINDA BİLGİLENDİRME..3 DEĞERLENDİRME SÜRECİNİN ADIMLARI..5 ÖĞRETMENLERE ÖNERİLER 6

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

ERASMUS+ Okul Eğitimi Bireylerin Öğrenme Hareketliliği

EĞİTİMDE KAVRAMLAR, İLKELER, HİZMETLER VE SAYISAL BİLGİLER

DERS BİLGİ FORMU BİLGİ VE İLETİŞİM TEKNOLOJİSİ. Okul Eğitimi Süresi. Haftalık Ders Saati. Ders Kredisi

Bebeklikten Ergenliğe Gelişimsel Psikopatoloji (PSY 319) Ders Detayları

ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ÖZEL EĞİTİM ANABİLİM DALI

Okul Psikolojik Danışmanlarına Yaygın Sorunlar İçin Yol Haritası

Ders Adı : Z.E. MATEMATİK ÖĞRETİMİ Ders No : Teorik : 4 Pratik : 0 Kredi : 4 ECTS : 6. Ders Bilgileri

ÖZEL GEREKSİNİMLİ BİREYLER VE BAKIM HİZMETLERİ

Ders Adı : ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II Ders No : Teorik : 2 Pratik : 8 Kredi : 6 ECTS : 16. Ders Bilgileri

1) Eğitsel Tanılaması Yapılacak Öğrencilerin Okul Randevularında Hangi Evraklar Gereklidir?

Kaynaş&rma Uygulamaları ve Destek Özel Eği:m Hizmetleri. Doç.Dr. Hasan Gürgür Anadolu Üniversitesi Eği9m Fakültesi

GAZİANTEP ŞEHİTKAMİL HACI LÜTFİYE ŞİRECİ REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ. Özel Eğitim Hizmetleri İle İlgili Sıkça Sorulan Sorular

ÖZGEÇMİŞ Adı - Soyadı: Doğum Tarihi: Ünvanı: Öğrenim Durumu: Akademik Ünvanlar : öğretim görevlisi öğretim görevlisi dr. yardımcı doçent.

4/16/2010 İÇERİK. Kişisel Rehberlik? Geleneksel vs Gelişimsel Yaklaşıma Göre Kişisel Rehberlik? KENDİNİ GERÇEKLEŞTİRME

Otizm Spektrum Bozukluğu. Özellikleri

EDD DERS 4: GÖNDERME SÜRECİ VE FORMAL-İNFORMAL DEĞERLENDİRME. Prof. Dr. Tevhide Kargın

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 ÇAĞDAŞ EĞİTİMDE ÖĞRENCİ KİŞİLİK HİZMETLERİNİN YERİ VE ÖNEMİ BÖLÜM 2 EĞİTİM SÜRECİNDE REHBERLİK HİZMETLERİ

GENEL YETENEK ve EĞİLİM BELİRLEME SINAVI 11 NİSAN 2015

Ders Adı : A.SEÇ.IV: KON.GÜÇLÜĞÜ ÇEKEN ÇOCUK VE EĞİTİMİ Ders No : Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 4.

Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Bölümü

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PLANI(BEP) NEDİR?

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER

İNSAN HAYATINI ŞEKİLLENDİRMEK: OKULÖNCESİ EĞİTİM

Ders Adı : A.SEÇ.III: ÇOKLU ENGELLİ ÇOCUKLAR VE EĞİTİMİ Ders No : Teorik : 3 Pratik : 0 Kredi : 3 ECTS : 4.

SORU VE CEVAPLAR SORULAR Rehberlik ve Araştırma Merkezine Müracaat Şekilleri Nelerdir? Rehberlik ve Araştırma Merkezine Başvurular Nasıl Yapılır?

Tam Zamanlı Kaynaştırma: Özel eğitime ihtiyacı olan öğrencinin kaydı normal sınıftadır; öğrenci tam gün boyunca normal sınıfta eğitim almaktadır.

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU Çocuk Bakımı ve Gençlik Hizmetleri Bölümü Çocuk Gelişimi Programı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü. Mesleki Gelişim Programı

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...III

ÖZEL EĞİTİME GEREKSİNİM DUYAN ÇOCUKLAR ve ÖZEL EĞİTİM

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

Özel Eğitim Tanılama Uygulama Süreçlerinde Veli Farkındalığını Değerlendirme Anketi

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Okul Dönemi Çocuklarda

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ

EĞİTSEL DEĞERLENDİRME SÜRECİ

EĞİTSEL VE DAVRANIŞSAL DEĞERLENDİRME- ASSESSMENT Ders 1: Değerlendirme Basamakları Gönderme Öncesi Süreç. Prof. Dr. Tevhide Kargın

T.C. MEVLANA ÜNİVERSİTESİ ENGELLİ ÖĞRENCİ BİRİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İÇİNDEKİLER BÖLÜM-I. Doç. Dr. Günseli GİRGİN

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ

EK 1 Bireyselleştirilmiş Eğitim Programı Örneği

Transkript:

1 "Bütün düzeltmelere rağmen iskelet, sinir sistemi, kas ve eklemlerdeki özürlerinden dolayı normal eğitim öğretim çalışmalarından yeterki kadar yaralanamayanlara denir. Yukarıdaki cümle hangi özür grubunu tanımlamaktadır? ) Görme yetersizliği B ) Üstün yetenekliler C ) Ortopedik özürlüler D )İşitme engelliler E ) Zihinsel engelliler 2... kapsamlı bir işlem olup, özel gereksinimli bireyin hali hazırdaki durumunu, tüm davranışlarını içeren, özel eğitim gereksinimini ve eğitiminde nelere dikkat edileceğini ortaya çıkaracak nitelikte bir tanımayı kapsamaktadır. ) Tanı (teşhis) B ) Tanılama C ) Ölçüm D ) Değerlendirme E ) Bireysel eğitim programı 3 Cerebral Palsy'nin en belirleyici özelliği aşağıdakilerden hangisidir? ) Otizim B ) Kas koordinasyon problemi C ) Organ eksikliği D ) Disleksi E ) Hiperaktivite 4 şağıdakilerden hangisi özel eğitm gereksinimi olan bireye, kaynaştırmada verilmesi gereken destek eğitim hizmlerinden değildir? ) İşbirlikli öğretim B ) Gezici öğretmen C ) Yatılı özel eğitim okulu D ) Kaynak oda desteği 5 Zedelenme ya da sapmalar sonucu, bir insan için normal kabul edilen bir etkinliğin ya da yapımın önlenmesi, sınırlanması haline ne denir? ) Özür - engel B ) Organ C ) Zedelenme - sapma D ) Sakatlık E ) Yetersizlik 6 Özel eğitime gereksinimi olan çocuğun kaynaştırma programına alınmaya başlanmasında en uygun dönem aşağıdakilerden hangisidir? ) Okulöncesi eğitim dönemi B ) Ortaokul dönemi C ) İlkokul dönemi D ) Lise dönemi E ) Çalışma yaşamında 1

7..., hedefleri, içeriği, uygulamayı ve programın değerlendirilmesini kapsayan özel eğitim gereksinimi olan çocuklara erken müdahale hizmetleri sağlayan bir çeşit ayrıntılı plandır. ) Tanı (teşhis) B ) Bireysel Eğitim Planı C ) Tanılama D ) Değerlendirme E ) Ölçüm 10 Özel gereksinimli bireyin ailesi ve akranlarıyla en fazla birlikte olabileceği ve aynı zamanda eğitim gereksinimlerinin en iyi şekilde karşılanabildiği ortama ne denir? ) Özürlüler okulu B ) En az kısıtlayıcı eğitim ortamı C ) Kaynaştırma D ) En çok kısıtlayıcı eğitim ortamı E ) Hastane 8 Bireyin psikolojik, fizyolojik, anatomik özelliklerinde geçici ya da kalıcı türden bir kayıp, bir yapı ya da işleyiş bozukluğu bulunmasına ne denir? ) Zedelenme - sapma B ) Özür- engel C ) Sakatlık D ) Yetersizlik E ) Organ 11 Özel Eğitim Hizmetleri Yönetmeliği'nde "bedensel yetersizlik" aşağıdaki terim ya da terimleden hangisi kullanılarak tanımlanmaktadır? ) Fiziksel yetersizlik B ) Kas ve eklem yetersizlikleri C ) İskelet yetersizlikleri D ) Nörolojik yetersizlik E ) Ortopedik yetersizlik 9 şağıdakilerden hangisi özel eğitime gereksinim duyan çocuğun eğitiminde "en az kısıtlayıcı eğitim ortamıdır"? ) Gündüzlü özel eğitim okulu B ) Yatılı özel eğitim okulu C ) Kaynak oda desteğiyle normal sınıfa kaynaştırma D ) Hastane ya da kurum E ) Tam zamanlı özel eğitim sınıfı 12 şağıdaki ifadelerden hangisi "Konuşan Kitap" ı tanımlamaktadır? ) Kabartma yazılı kitaplaradır B ) Resimli kitaplardır C ) Kitabın gören tarafından okunması D ) Kıtabın teyp kasetidir E ) Kitapta konuşmaların yer almasıdır 2

13 Sınıfdaki öğrenme sorunlarıyla başa çıkmak için öğretmenlere önerilenlerden hangisi yanlıştır? ) Yazma çalışmalarına not verirken yalnızca çabanın dikkate alınması B ) Öğrenme sorunu olan öğrencilerin öğretmenlere yakın oturtulması C ) Not tutmada zorlanan öğrencilerin ses kayıt cihazı kullanmalarına izin verilmesi D ) Sınavlarda ek zaman gereksinimi olan öğrencilere, teneffüslerde ek zaman verilmesi E ) Not tutmada sorunu olan öğrencilerin akranlarından yararlanmalarına izin verilmesi 14 İşitme engelli çocuklarda sözlü dil ediminin yalnız işitme duyusu yoluyla başarılacağını savunan yöntem aşağıdakilerden hangisidir? ) Oral Yöntem B ) Doğal İşitsel-Sözel Yaklaşım C ) İpuçları ile konuşma D )İşitsel Yaklaşım E ) Tüm iletişim yöntemi 16 Görme yetersizliği olan kişi, "duvarı görüyorum" dediğinde, aşağıdakilerden hangisi söz konsudur? ) Duvar geniş yüzeylidir, görülebilir B ) Duvarın serinliğini hisseder C ) Duvara yaklaşıldığında sesin perdesi değişir D ) Duvar sesi gölgelemiştir E ) Duvar dokunularak fark edilir 17 Görme yetersizliği olan kişi gören rehberden yararlanırken aşağıdakilerden hangisini yapmalıdır? ) Görme yetersizliği olanın koluna gören rehber girmeli ve yarım adım gerisinden yürümeli B ) Görme yetersizliği olan, göre rehberin dirseğinin üzerinden tutmalı ve yarım adım gerisinde yürümeli C ) Görme yetersizliği olan, gören rehberin koluna girmeli ve birlikte yürümeli D ) Görme yetersizliği olan, gören rehberin elinden tutmalı ve yürümeli E ) Görme yetersizliği olanın koluna gören rehber girmeli ve birlikte yürümeli 15 Görme bozukluğunun en yaygın nedeni aşağıdakilerden hangisidir? ) Beslenme yetersizliği B ) Travma C ) Göze yabancı maddenin zarar vermesi D ) Enfeksiyonlar E ) Kalıtımsal 3

18 şağıdaki ifadelerden hangisi sperger Sendromu ve Otistik özellikler gösteren çocuklar arasındaki farklılıklardan biridir? ) sperger Sendromu olan çocukların iletişim kurmakta zorlanmaları B ) sperger Sendromu olan çocukların yeniliklere açık olmamaları C ) sperger Sendromu olan çocukların genellikle dil ve zihinsel becerilerinde bir sorun olmaksızın uygun sosyal etkileşim kurma ve sürdürmede sorun yaşamaları D ) sperger Sendromu olan çocukların basmakalıp davranışlar sergilemeleri E ) sperger Sendromu olan çocukların yabancılarla iletişim kurmakta zorlanmaları 19 şağıdakilerden hangisi kaynak odada verilen destek hizmetler arasında yer alır? ) Normal öğencilere özel eğitim danışmanlığı sağlanması B ) Normal öğrencilere psikolojik danışmanlık sağlanması C ) Özel gereksinimi olan öğrenciye psikolojik danışmanlık sağlanması D ) Özel gereksinimi olan öğrenciye geresinim duyduğu alanlarda destek hizmet verlmesi E ) Okulda bulunan tüm öğrenciler için sınıfiçi yardım sağlanması 20 şağıdakilerden hangisi zeka geriliği gösteren çocukların özelliklerinden biridir? ) Öğrenmeleri akranlarından farklı değil, ancak öğrenme hızlarının farklı olması B ) Öğrendikleri becerilerle ilgili ipuçlarına dikkat etmede güçlük çekmemeleri C ) Fiziksel görünümlerinin genellikle zeka geriliği gösterdiklerinin bir kanıtı olması D ) Dil edinim düzeylerinin akranları ile aynı olması E ) Dil ve konuşma problemlerinin ikinci bir yetersizlik oluşturmaması 21 şağıdaki ölçütlerden hangisi MR tarafından yapılan zeka geriliği tanımlarında yer almaz? ) Uyum becerilerinde yetersizlik B ) Halihazırdaki işlevlerde sınırlılık gösterme C ) Zihinsel işlevlerden sınırlılıklar D ) 18 yaşından önce başlama E ) Eğitimden yararlanamama durumu 22 şağıdakilerden hangisi okulöncesi özel eğitim kapsamında yer almaz? ) 0-6 yaş grubundaki gelişim geriliği olan çocuklar B ) 0-6 yaş grubundaki tüm çocukların aileleri C ) 0-6 yaş grubundaki özel gereksinimli çocuklar D ) 0-6 yaş grubundaki gelişimsel gerilik riski taşıyan çocuklar E ) 0-6 yaş grubundaki gelişim geriliği olan çocukların aileleri 4

23 Türkiye'de duygu ve davranış bozukluğu gösteren çocuklara yönelik olarak sağlanan eğitim ortamı aşağıdakilerden hangisidir? ) Yatılı özel eğitim okulu B ) Gündüzlü özel eğitim okulu C ) Özel sınıf D ) Normal Sınıf E ) Yukardakilerin hiçbiri 24 İşitme cihazları, konuşmanın ve ana dilin öğrenilmesinde nasıl yardımcı olmaktadır? ) İşitme cihazları, konuşmanın ve ana dilin öğrenilmesinde yalnız sınıf içinde kullanıldığı zaman yardımcı olmaktadır B ) İşitme cihazları, çok ileri kayıplarda konuşmanın ve ana dilin öğrenilmesinde yardımcı olmamaktadır C ) İşitme cihazları, konuşmanın ve ana dilin öğrenilmesinde bütün sesleri ulaştırmak ve normal işitme durumuna getirmek suetiyle yardımcı olmaktadır D )İşitme cihazları, konuşmanın ve ana dilin öğrenilmesinde yalnız ev ortamlarında yardımcı olmaktadır E ) İşitme cihazları, konuşmanın ve ana dilin öğrenilmesinde, konuşma seslerini iç kulağa bir yükseltici yardımı ile ulaştırarak, çocuğun işitme kalıntısı elverdiği ölçüde beyinde bu bilgilerin depolanmasına yardımcı olmaktadır 25 şağıdakilerden hangisi, öğrenme güçlükleri kategorisine ilişkin "kapsama ölçütü"nün tanımıdır? ) Çocuğun sözel ve sayısal zeka puanları arasında belirgin bir açık olduğunun gösterilmesi B ) Çocuğun yeteneği ile başarısı arasında belirgin bir açık olduğunun gösterilmesi C ) Çocuğun özel eğitim hizmetlerinde olan gereksiniminin gösterilmesi D ) Çocuğun öğrenme güçlüğünün başka etmenlere bağlı olmadığının gösterilmesi E ) Çocuğun öğrenme güçlüğünün zihinsel sınırlılıklarla ilişkili olmadığının gösterilmesi 26 şağıdakilerden hangisi süreğen hastalıklar gurubunda yer alır? ) Nöbetler B ) Kalça çıkığı C ) Şeker D ) mputasyon E ) Çocuk Felci 27 şağıdakilerden hangisi okulöncesi özel eğitim programlarının bireyselleştirilmesini gerektiren etmenlerden biri değildir? ) Çocukların yaşları B ) Çocukların özel gereksinimleri C ) ilelerin eğitim düzeyleri D ) Toplumun çocuktan beklentileri E ) ilelerin ekonomik koşulları 5

28 Öğrenme güçlükleri kategorisi aşağıdaki ülkelerden hangisinde ortaya çıkmıştır? ) Sovyetler Birliği B ) lmanya C ) Fransa D ) vusturya E ) merika Birleşik Devletleri 32 şağıdakilerden hangisi özbakım becerilerinden değildir? ) Yemek yemek B ) Masa silmek C ) Soyunma D ) Diş fırçalamak E ) Giyinmek 29 şağıdakilerden hangisi hareket etme yetersizliğinin derecesine göre beyin inmesinin türlerinden biri değildir? ) taksia B ) Monoplezi C ) Spastik D ) Rigiditi E ) thetoid 33 Okuma yazma çalışmalarında aşağıdakilerden hangisi doğrudur? ) Kaba-motor kasların hazıralanması gerekir B ) İnce-motor kaslalrın hazırlanması gerekir C ) El-göz koordinasyonunun sağlanması gerekir D ) Görsel-işitsel malzemelerin kullanılması gerekir 30 şağıdakilerden hangisi "en fazla kısıtlaycı" eğitim ortamıdır? ) Kaynak oda B ) yrı sınıf C ) Normal sınıf D ) yrı okul E ) Yatılı okul 34 Bireyselleştirilmiş eğitim proğramı (BEP) aşağıdakilerden hangisini içermez? ) Çok yönlü değerlendirme B ) BEP'te kimlerin yer aldığı C ) Özürün işlevsel betimi D ) Ücret anlaşması 31 Kaynaştırmanın engelli öğrenciye etkisi nedir? ) Davranış repertuarı genişler B ) Okula devamsızlığı çoğalır C ) Davranış problemleri oluşur ve çoğalır D ) Sınıf düzenini bozduğu için suçluluk duyar E ) Hiçbir etkisi olmaz 6

35 Engellilerin eğitimiyle ilgili aşağıdaki yargılardan hangisi doğrudur? ) Engelli öğrenciler için de yıllık aylık ve günlük plan yapılır B ) Özel gereksinimli çocuklar için ders programı gereksizdir C ) Sadece yıllık plan yapılır D ) Onlar için BEP düzenlenir ve BEP'ler proğram yerine geçer 36 şağıdakilerden hangisi zeka testi değildir? ) MMPI B ) WIS C ) Standford-Binet D ) WISC-R 37 Çoklu zeka kuamına göre; aşağıdakilerden hangisi çoklu zeka grubu elemanlarından değildir? ) Mantıksal - matematiksel B ) Bedensel - Kinestetic C ) Müziksel Ritmik D ) Sözel-işlevsel 38 şağıdakilerden hangisi doğum öncesinde oluşmuş zihinsel geriliğe örnek olarak verilebilir? ) Prematüre doğum B ) Down sendromu C ) Menenjit D ) Doğum esnasında kafa travması E ) Kurşun zehirlenmesi 39 şağıdakilerden biri özeleğitim öğretmeninin dil kullanımını tetiklemek için kullandığı çevresel düzenleme tekniklerinden değildir. Hangisi? ) Öğrencinin yardıma gereksinim duyacağı durumlar oluşturma B ) Seçim yapmak için ortamlar oluşturma C ) İlgi çekici araç gereç sağlama D ) Konuşma organlarını konuşmaya hazır hale getirme E ) Bazı nesneleri görülebilir ama erişemeyecekleri yerlere koymak 40 Zeka bölümleri "50-54 ve 70-75" arasında olan zihinsel engelli çocuklar eğitsel sınıflandırmada hangi gruba girerler? ) İleri derecede zihinsel engelliler B ) Eğitilebilir zihinsel engelliler C ) Öğetilebilir zihinsel engelliler D ) ğır ve çok ağır zihinsel engelliler 7

41 Halk arasında "Spastik" olarak adlandırılan engel grubunun bilimsel literatürdeki adı nedir? ) Cerebral Palsy B ) Spida-Bifida C ) Dis-calculia D ) Down sendrom 44 Engellilerin normal okullarda tam katılımlı kaynaştırma eğitimi almaları için savaşmış eğitim bilimci aşağıdakilerden hangisidir? ) Hasan li Yücel B ) İsmail Hakkı Tonguç C ) Lawrence Kohlberg D ) Maria Montessori E ) Mary Warnock 42 şağıda adı geçen Birleşmiş Milletler'in alt örgütlerinden hangisi özeleğitim ve engellilerle ilgilenmiştir? ) UNESCO B ) ILO C ) WHO D ) FO 43 şağıdaki bilim adamlarından hangisi özeleğitim ile ilgili değildir? ) Mithat Enç B ) Mehmet Özyürek C ) Yahya Özsoy D ) hmet İçduygu 45 IV.Milli eğitim şurasında kabul edilen "öğrenci temelli eğitim" anlayışı özel eğitimi nasıl etkiler? ) Özeleğitim gereksinimli çocuklar sınıflardan dışlanırlar B ) Kaynaştırma proğramları yaygınlaşır C ) Evlerde bireysel eğitim uygulaması (engelliler için) yaygınlaşır D ) Özeleğitim okulları çoğalır 46 sperger sendromu aşağıdakilerden hangi özür grubuyla ilgilidir? ) Cerebral Palsy B ) Down Sendrom C ) Disleksi D ) Otizm 8

47 Günlük yaşantımızda konuşma sesleri hangi frekanslar arasındadır? ) 100-8000 B ) 750-6000 C ) 250-4000 D ) 350-2500 E ) 150-3500 50 İşitme engellilerin sosyal ve duygusal gelişimi için aşağıdakilerin hangisi önemlidir? ) Grup kararına saygı gösterebilme B ) Kendi kendini kontrol edebilme C ) Okula ve arkadaşlarına uyum sağlayabilme D ) Paylaşma duygusu kazanma 48 İşitme engellilerin tanımını hangi cümle anlatır? ) Yutkunma zorluğu ve konuşma problemi olanlara denir B ) Konuşmayanlara işitme engelli denir C ) Kulak kepçeleri ve dili büyük olanları anlatır D ) Doğuştan veya sonradan herhangi bir zamanda işitmesinde özür meydana gelenlere işitme engelli denir E ) Yukardakilerin hiçbiri 51 İşitme engelli çocukların eğitimlerinde hedenlenen davranışı başarmadıkları zaman ) Bir yıl sonra tekrar yapılır B ) Başarıp başaramaması önemli değildir C ) Başka davranışa geçilir D ) Başka davranışa geçilmez E ) hiçbiri 49 İşitme enellilerin eğitimlerinde kullanılan işitme cihazları hangileridir? ) Ferdi işitme cihazları B ) Ferdi - Grub işitme cihazları C ) Radyo Teyp D ) Grub işitme cihazları 52 İşitme nasıl ölçülür? ) Elektronik terazi ile B ) Cetvel ile C ) Metre ile D ) Odiometre ile E ) vometre ile 53 İşitme engelilerde dil gelişimi için aşağıdakilerden hagisi önemlidir? ) Dinleme alışkanlığı kazanma B ) Sesleri tanıyarak kendi sesini kullanabilme C ) Kelimelerle hareketler arasında ilişki kurabilme D ) Basit emirleri yerine getirme ve konuşma cesareti kazanma 9

54 İşitme engelli çocukların zihinsel gelişimi için aşağıdakilerden hangileri önemlidir? ) Kendisini ve çevresindekilri algılayabilme B ) Nesneler arasında ilişki kurabilme C ) Problem çözebilme ve hatırlayabilme D ) Dikkat toplayabilme 55 "Gerekli düzeltmelere rağmen özel eğitim gerektirecek kadar işitme yetersizliğidir." Yukarıdaki cümle hangi özür grubunu tanımlamaktadır? ) Zihinsel engelliler B ) Üstün yetenekliler C ) Görme yetersizliği D ) Ortopedik özürlüler E ) İşitme engelliler 56 İşitme engelli çocukların eğitiminde aşağıdaki faktörlerden hangisi önemlidir? ) Ev ödevleri B ) ile dışı çevre ilgisi C ) Okul - ile işbirliği D ) Evde eğitim TEST BİTTİ CEVPLRINIZI KONTROL EDİNİZ 10