İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Çocuk Gelişimi Programı Dersin Adı: ÇOCUK EDEBİYATI DERSİ Sorumlu Öğretim Üyesi: Ait Olduğu Programın Adı: ÇOCUK GELİŞİMİ Yarıyılı: 4 Kodu: CGE 208 Dersin Türü ( ) Seçmeli ( x ) Zorunlu Dersin Verildiği Düzey ( ) Ön Lisans ( x ) Lisans ( ) Yüksek Lisans ( ) Doktora Süre 1Hafta Ön Koşullar Dersin Kredisi ( x ) Yok ( ) Var 3 AKTS Kredisi Dersin Amacı Çocuk edebiyatı ile ilgili temel kavramlar,çocuk edebiyatı türleri,çocuk edebiyatının çocuğun gelişimine katkısı,çocuk kitaplarının özellikleri ile ilgili yeterlilikler kazandırmaktır.
Dersin Öğrenme Kazanımları Dersin Karşıladığı Program Yeterlikleri Kazanımların ilgili olduğu program yeterliklerini karşılama derecesi KATKI DÜZEYİ 1 2 3 4 1. Çocuk edebiyatına ilişkin kavramları tanımlar. 2.Çocuk edebiyatı türlerini sıralayarak örnek gösterir. 3.Çocuk edebiyatının önemini ve özelliklerini yorumlar. 4. Çocuk edebiyatının çocuğun gelişimine katkısını özetler..çocuk kitaplarının iç yapı ve dış yapı özelliklerini sıralar. PY1. Çocuk gelişimi alanı ile ilgili kavramları, kuramları, ulusal ve uluslar arası uygulamaları ve kavramlar arası ilişkileri bilir. PY9. Eğitim materyalleri geliştirir ve eğitim ortamları düzenler. PY10. Çocuk gelişimi ile ilgili uygulamalarında estetik bir bakış açısı kullanır. PY12. Ailelere yönelik rehberlik ve danışmanlık çalışmalarında gerekli olabilecek etkili öğretim ve iletişim yöntemlerini kullanır. PY16. Çocuk gelişimi ile ilgili özgün ürün, proje ve etkinlikler geliştirir, bu çalışmaları yönetir, süreci izleyip değerlendirir. X X x x 6.Çocuk kitabı hazırlarken dikkat edilecek noktaları tartışır. x 7.Farklı yaş grubundaki çocuk kitaplarını inceleyip değerlendirir. 8.Estetik bir bakış açısıyla farklı yaş grubundaki çocuklara yönelik çocuk kitabı hazırlar. 9.Yaş grubuna uygun kitap seçiminde ailelere ve eğitimcilere rehberlik yapar. 10.Çocuklara uygun kitap köşesi hazırlar.
HAFTALIK KONULAR (İÇERİK) VE KULLANILAN ÖĞRETİM YÖNTEM VE TEKNİKLERİ Hafta Konu Kullanılan öğretim yöntem ve teknik Anlatım, Soru-cevap, Örnek olay, Tatrışma, İkili ve Grup Çalışması, Proje. 1 Çocuk edebiyatına ilişkin kavramlar 2 Çocuk edebiyatı türleri 3 Çocuk edebiyatının önemi ve özelliklerini 4 Çocuk edebiyatının çocuğun gelişimine katkısı Çocuk edebiyatının çocuğun gelişimine katkısı 6 Çocuk kitaplarının iç yapı ve dış yapı özellikleri 7 Çocuk kitaplarının iç yapı ve dış yapı özellikleri 8 Çocuk kitabı hazırlarken dikkat edilecek noktalar 9 Farklı yaş grubundaki çocuk kitaplarının incelenmesi 10 Farklı yaş grubundaki çocuk kitaplarının incelenmesi 11 Farklı yaş grubundaki çocuk lara yönelik kitap hazırlama 12 Farklı yaş grubundaki çocuk lara yönelik kitap hazırlama 13 Farklı yaş grubundaki çocuk lara yönelik kitap hazırlama 14 Yaş grubuna uygun kitap seçiminde ailelere ve eğitimcilere rehberlik 1 Yaş grubuna uygun kitap seçiminde ailelere ve eğitimcilere rehberlik İ
ÖLÇME DEĞERLENDİRME Yazılı sınav ile değerlendirme, Rapor değerlendirme, Materyal değerlendirme Dersin işlenişi sırasında kullanılan ölçme değerlendirme yöntem ve teknikleri Değerlendirme sistemi Sayısı Katkı Payı (%) Ara sınav 1 20% Final 1 40% Çocuk Kitabı Hazırlama 2 20% Kitap İnceleme 3 10% Rapor Değerlendirme 1 10% Toplam 8 100%
Tahmin Edilen Öğrenci İş Yükü-Saat- (AKTS) Etkinlikler Ders Süresi (Sınav Haftası Dahildir; 1 x Haftalık Toplam Ders Saati) Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Önçalışma, Pekiştirme) Çocuk Kitaplarını İnceleme Sayısı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü 1 3 4 1 1 1 3 10 30 Çocuk Kitabı Hazırlama 2 10 20 Gezi ve Gözlem 1 10 10 Arasınava Hazırlık Arasınavlar Yarıyıl Sonu Sınavına Hazırlık Yarıyıl Sonu Sınavı 1 10 10 1 1. 1. 1 12 12 1 2 2 Toplam İş Yükü Toplam İş Yükü / 30 Dersin AKTS Kredisi 14. 4.8
DERSTE KULLANILAN KAYNAKLAR 1 2 3 4 Tür,G.Turla,A.1999. Okulöncesinde Çocuk Edebiyat ve Kitap.YA-PA Yayınları, İstanbul. Oğuzkan,A.F.2001.Çocuk Edebiyatı.Anı Yayınları, Ankara. Nas,R.2002. Örneklerle Çocuk Edebiyatı.Ezgi Kitabevi, Bursa. Güleryüz,H.2002.Yaratıcı Çocuk Edebiyatı.Pegem Yayıncılık, Ankara. 6 7 8 9 10