ÖRNEK OLAYLARLA KRİTİK DÜŞÜNME

Benzer belgeler
REVİZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

Hasta Transferi AMAÇ TEMEL İLKELER. Dikkat Edilecek Noktalar

SELİN ALICI T.C İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK KURUMLARI YÖNETİCİLİĞİ YÜKSEK LİSANS

DÜŞME RİSKİNİ DEĞERLENDİRME TALİMATI

1.Düşme nedir? Düşme;şiddetli vurma ya da maksatlı hareketlerin dışında, ani, kontrol edilemeyen, istemsiz bir şekilde vücudun bir yerden başka bir

CERRAHİ SERVİS HEMŞİRESİ

YAYIN TARİHİ: REVİZYON TARİHİ NO: BÖLÜM NO: ÖZEL KARAMAN MÜMİNE HATUN HASTANESİ TALİMATI: STANDART: 35-36

Hasta odalarında fiziki düzenleme yapılmalıdır.

ÜLKEMİZDE DAMAR ERİŞİM YOLU SORUNLARI. Fatma GEDİKLİ İ.Ü. Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Hastanesi

Herkes için Kaliteli, Koruyucu, Eşit Sağlık Hizmeti

ENGELLİ HASTALARDA HEMŞİRELİK YAKLAŞIMLARI

HASTALARIN GÜVENLİ TRANSFERİ TALİMATI

REVİZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No Madde deki 65 yaş üstü ifadesi çıkarıldı. 03 Madde protokole eklendi.

Hastaların Doğru Tanımlanması. Hazırlayan: Birsen Erkuş Acıbadem Sağlık Grubu Eğitim ve Gelişim hemşiresi Hazırlanma Tarihi:

HASTA TAŞIMA VE KALDIRMA TALİMATI REVİZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

ÖZEL UNCALI MEYDAN HASTANESİ HASTA GÜVENLİĞİ PLANI

HASTA TRANSFERİ 2014

AKILCI İLAÇ KULLANIM PROSEDÜRÜ

YOĞUN BAKIM HİZMETLERİ

Psikiyatri klinik/servislerine yönelik fiziki düzenleme bulunmalıdır.

Hasta Merkezli Standartlar - Hastaların Bakımı (COP)

Engraftman Dönemi Komplikasyonlarda Hemşirelik İzlemi. Nevin ÇETİN Hacettepe Üniversitesi Pediatrik KİTÜ

KRİTİK HASTANIN HASTANELER ARASI TRANSPORTU PRM. MUSTAFA YILDIZ İSTANBUL 112 ASH

ÇALIŞAN GÜVENLİĞİ PROGRAMI

HASTA TAŞIMA VE TRANSFER TALIMATI

REVİZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

TRANSFÜZYON EKİBİ VE HASTANE TRANSFÜZYON KOMİTELERİ. Uz Dr Nil Banu PELİT

KENDİNE VE BAŞKALARINA ZARAR VERMA RİSKİ OLAN HASTALARA YÖNELİK BAKIM SÜREÇLERİ PROSEDÜRÜ

KODU:HB.PR.04 YAYINLANMA TARİHİ: REVİZYON TARİHİ: REVİZYON NO:00 SAYFA SAYISI:05

GÜVENLİK RAPORLAMA SİSTEMİ

T.C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ MERAM TIP FAKÜLTESİ HASTANESİ HASTA DÜŞMELERİNİN ÖNLENMESİNE YÖNELİK PROSEDÜR

Ameliyat Sırası Hasta Bakımı

2016 EĞİTİM PLANI EĞİTİMİN EĞİTİM VERİLECEK GRUBUN NİTELİĞİ EĞİTİMCİ PLANLANAN TARİHİ EĞİTİMİN KONUSU MATERYALİ

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI ÖZEL KARAMAN MÜMİNE HATUN HASTANESİ HASTA GÜVENLİĞİ PLAN

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI PERFORMANS YÖNETİMİ VE KALİTE GELİŞTİRME DAİRE BAŞKANLIĞI. Diş Hekimi İsmail SERDAROĞLU

Dr. İlker Akbaş Bingöl Devlet Hastanesi Acil Servisi Antalya - Nisan 2018

ENFEKSİYON HASTALIKLARI KLİNİĞİ İŞLEYİŞ PROSEDÜRÜ

ACİL SERVİS HEMŞİRESİ BİRİM ORYANTASYON DEĞERLENDİRME FORMU

REVİZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

2014 HİZMET İÇİ YILLIK EĞİTİM PLANI

GÜVENLĠ HASTA TRANSFERĠ PROSEDÜRÜ. Doküman Kodu: SHB.PR.04 Yürürlük Tarihi: Revizyon No/Tarihi: 02/ Sayfa No: 1 / 5

HASTA VE ÇALIŞAN GÜVENLİĞİ KAPSAMINDA (1) VÜCUT MEKANİKLERİ (2) HASTANIN MOBİLİZASYONU VE SEDYEDE HASTA TAŞIMA TEKNİKLERİ

REVİZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

TRSM de Rehabilitasyonun

HASTA GÜVENLİĞİ ÇALIŞMA PLANI FORMU

PEMBE KOD UYGULAMA TALİMATI

ÖRNEK OLAYLARLA KRİTİK DÜŞÜNME

İNMELİ HASTANIN POZİSYONLANMASI VE MOBİLİZASYONU. Dr. Fzt.Özden Erkan Oğul MSG İnme Rehabilitasyon ve Araştırma Ünitesi

T.C ÇOMÜ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA HASTANESİ AMELİYATHANE İŞLEYİŞ PROSEDÜRÜ

HASTAYA POZİSYON VERME TALİMATI

PEMBE KOD 3333 BEYAZ KOD 1111

GÜVENLİ İLAÇ UYGULAMALARI. EMRİYE GEÇER Beyin ve Sinir Cer. Servis Sorumlu Hemşiresi

Sağlık Bülteni İLK YARDIM BÖLÜM I

Emriye GEÇER. Beyin Ve Sinir Cerrahi Servisi Sorumlu Hemşiresi 2016 Hizmet İçi Eğitim Programı

KLİNİK EĞİTİM HEMŞİRESİ REHBERLİĞİNDE İŞE YENİ BAŞLAYAN HEMŞİRELERİN ORYANTASYONU. Hazırlanma Tarihi:

Ameliyathane Ameliyathane Süreci ve Genel Düzenlemeler

GÖZ KLİNİĞİ İŞLEYİŞ PROSEDÜRÜ

UFUK ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK YÜKSEK OKULU YAZ STAJI DOSYASI CERRAHİ HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ HEM

Engelleri Kaldıralım. Sağlık Kurumlarının Engelli Hastaların Bakımındaki Rol ve Sorumlulukları

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ

YOĞUN BAKIM ÜNİTELERİ HİZMET KALİTE. Performans Yönetimi ve Kalite Geliştirme Daire Başkanlığı (İSTANBUL)

KADIN HASTALIKLARI VE DOĞUM HEMŞİRESİ

Yoğun bakım ünitesi için düzenleme yapılmalıdır.

Hemşireliğin Kayıtlara Yansıyan Yüzü

SAĞLIK ÇALIŞANLARININ ÇALIŞMA YAŞAMINDAKİ BİYOLOJİK TEHLİKE ve RİSKLERLE SONUÇLARI VE ÖNLEMLERİ

ÇOCUK VE AİLENİN SERVİSE KABULU

DÜŞME RİSKİ DEĞERLENDİRME VE BAKIM PROSEDÜRÜ

BOZOVA İLÇE DEVLET HASTANESİ 2016 YILI HİZMET İÇİ EĞİTİM YILLIK PLANI

Hasta Güvenliği Eğitimleri

Sağlık Çalışanlarının Güvenceleri

HASTA MOBİLİZASYONUNA DESTEK YENİ ASKI SİSTEMİNİN HİZMETE ENTEGRASYONU

1-GENEL İLKYARDIM BİLGİLERİ

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ MERAM TIP FAKÜLTESİ HASTANESİ GENEL PEDİATRİ SERVİS KAT 2 İŞLEYİŞ PROSEDÜRÜ

EĞİTİM SAATİ EĞİTİMİN YERİ

AYAK BAKIM PROTOKOLÜ REVİZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

HASTA VE YAKINLARININ EĞİE. Hazırlayan Cihan Arabacı PROSEDÜRÜ

HASTALARIN GÜVENLĠ TRANSFERĠNE YÖNELĠK TALĠMATI

HASTA KISITLAMA VE BAKIM TALİMATI

İLAÇ UYGULAMA SÜRECİ (ASG ÖRNEĞİ)

Hata /Kaza. İstenen sonuca gidiş istenen performans

Hasta Kayıt Birimi 2

Teknolojinin Hemşirelik Mesleği ve Hasta Bakımına Yansımaları

GÖĞÜS CERRAHİ KLİNİK İŞLEYİŞ PROSEDÜRÜ

EVDE SAĞLIK ve BAKIMDA HİZMET VERENLERİN SORUN TESPİTİ ve ÇÖZÜM ÖNERİLERİ HEMŞİRELİK

BATMAN BÖLGE DEVLET HASTANESİ 2015 YILI EĞİTİM PLANI

HASTANE TEMİZLİĞİ AYŞEGÜL LİKOĞLU ENFEKSİYON KONTROL HEMŞİRESİ VE EĞİTİM HEMŞİRESİ

SİZDEN GELENLERLE GÜCÜMÜZE GÜÇ KATIYORUZ

AÇIK ve LAPORASKOPİK CERRAHİDE HEMŞİRELİK BAKIMI HEMŞİRE SEHER KUTLUOĞLU ANTALYA ATATÜRK DEVLET HASTANESİ

YOĞUN BAKIM Hizmetleri Hizmet Kalite Standartları

2014 YILLIK EĞİTİM PLANI. Ocak. Eğitim Alan Grup / Bölüm ZORUNLU EĞİTİM. Laboratuar Çalışanları. Psikiyatri Servis.

HASTA DÜŞMELERİNİN ÖNLENMESİ ve İZLEMİ. Hazırlayan: Birsen Erkuş Acıbadem Sağlık Grubu Eğitim ve Gelişim Hemşiresi Hazırlanma Tarihi:

MASTEKTOMİ VE HEMŞİRELİK BAKIMI. Uzm. Hem. Emine Üstünova Acıbadem Atakent Hastanesi 6. Kat Sorumlu Hemşiresi

KARAMAN MÜMİNE HATUN HASTANESİ ÖZ DEĞERLENDİRME SORULARI

İZOLASYON ÖNLEMLERİ. Hazırlayan: Esin Aydın Acıbadem Bodrum Hastanesi Enfeksiyon Kontrol Hemşiresi

Diyaliz hastaları için ulaşım hizmeti verilmelidir. Ulaşım hizmeti için araç tahsis edilmelidir.

Kanıt Temelli Semptom Kontrolü Sn. Prof. Dr. Leman Birol Sn. Uzm. Saliha Koç

HASTA TAŞIMA ve KALDIRMA PROSEDÜRÜ. Hazırlayan: Cihan ARABACI

Yayın Tarihi MAÇKA MYO İK-19 Rev. Tarihi İç Kontrol Risklerin Belirlenmesi ve Değerlendirilmesi Rev. No: 1

ÖZEL UNCALI MEYDAN HASTANESİ ÇALIŞAN GÜVENLİĞİ PLANI

Transkript:

NOT: Burada yazılan tüm olaylar kişi, kurum ya da kuruluşlardan bağımsız olarak hazırlanmış olup gerçek yaşanmış olaylar değildir. ÖRNEK OLAYLARLA KRİTİK DÜŞÜNME Uzm. Hem. Kıymet YILMAZ Acıbadem Sağlık Grubu Hemşirelik Gelişim Koordinatörlüğü Eğitim ve Gelişim Sorumlusu Hazırlanma Tarihi: Mayıs 2011

Acıbadem Kozyatağı Hastanesi Hemşirelik Hizmetleri tarafından 23-27 Mayıs 2011 tarihinde düzenlenen Hasta Düşmeleri Önlenebilir kampanyası için hazırlanmıştır.

Düşme riski yüksek olan hastaya akciğer grafisi çekilmek için pozisyon verilmiş. Hasta tek başına ayakta kalabileceğini ifade etmiş. Yalnız kaldığında şutlama esnasında hasta yere düşmüş ve başını çarpmıştır. ÖRNEK OLAY-1

1. Bu hastadaki sorunun kaynağı nedir? 2. Ne yapılmalıydı?

1. Buradaki temel sorun HASTA İÇİN GÜVENLİK ÖNLEMLERİNİN ALINMAMASI 2. Hastaya pozisyon verilirken destek araçları arttırılmalıydı ve hastaya bu işlem süresince eşlik edilmeliydi.

Çocuk hasta yatak kenarlarının birleşim yerinden düşmüştür. ÖRNEK OLAY-2

1. Buradaki hatanın kaynağı nedir? 2. Hemşire ne yapmalıydı?

1. Buradaki temel sorun HASTA İÇİN GÜVENLİK ÖNLEMLERİNİN ALINMAMASI 2. Hemşire, hastanın yatak kenarlıklarını yastıkla/koruyucuyla desteklemeliydi. Anneye düşme riskinin önlenmesi eğitimi vermeli ve uyumu gözlemlemeliydi.

Hasta yatak kenarlıkları kapalı olmasına rağmen yatağın alt ucundan kayarak düşmüştür. ÖRNEK OLAY-3

1. Buradaki hatanın kaynağı nedir? 2. Hemşire ne yapmalıydı?

1. Buradaki temel sorun HASTA İÇİN GÜVENLİK ÖNLEMLERİNİN ALINMAMASI, HASTA EĞİTİMİNİN ETKİN OLMAMASI 2. Yatak kenarlıkları yastıklarla desteklenmeliydi, hastanın kısıtlama ihtiyacı gözden geçirilmeliydi, hastanın verilen uyumu değerlendirilmeliydi.

Tekerlekli sandalyede oturan hasta, yatağına geçirilirken sandalyeden kayarak yere düşmüştür. ÖRNEK OLAY-3

1. Bu durum neden gelişmiştir? 2. Hemşire ne yapmalıydı?

1. Buradaki temel sorun HASTA İÇİN GÜVENLİK ÖNLEMLERİNİN ALINMAMASI 2. Yatağın ve sandalyenin frenleri sabitlenmeliydi. Hastanın transferi için yeterli destek alınmalıydı.

Ameliyat sonrası 1. gününde olan hasta koridorda tek başına mobilize olurken sendelemiş ve ayağı takılarak yere düşmüştür. ÖRNEK OLAY-4

1. Bu sorun neden gelişmiştir? 2. Hemşire ne yapmalıydı?

1. Buradaki temel sorun HASTA İÇİN GÜVENLİK ÖNLEMLERİNİN ALINMAMASI 2. Ameliyat sonrası hastanın mobilizasyonlarında eşlik edilmesi gerekirdi, hastaya yalnız ayağa kalkmaması anlatılmalıydı.

Kafa travması nedeni ile konfüze durumda olan ve sürekli kalkma isteğini ifade eden, ancak mevcut durumu ve kırıkları nedeni ile kalkması sakıncalı olan hasta, yakınına yatak kenarlarını açtırmış ve yürümek için kalkınca da düşmüştür. ÖRNEK OLAY-5

1. Buradaki sorun neden gelişmiştir? 2. Ne yapılmalıydı?

1. Buradaki temel sorun HASTA İÇİN GÜVENLİK ÖNLEMLERİNİN ALINMAMASI, HASTA YAKININA EĞİTİM VERİLMEMESİ 2. Hasta yakınına düşme için alınan güvenlik önlemleri anlatılmalıydı. Hastaya eğitim verildiyse uyum olmadığı için eğitim tekrarlanmalıydı. Tüm güvenlik önlemleri aralıklı olarak gözlenmeliydi

Damar yolunu çıkararak yatağından sürekli olarak kalkmaya çalışan hasta, yatak kenarlıkları kapalı ve etrafının yastıkla desteklenmesine rağmen düşmüştür. ÖRNEK OLAY-6

1. Buradaki hatanın kaynağı nedir? 2. Hemşire ne yapmalıydı?

1. Buradaki temel sorun HASTA İÇİN GÜVENLİK ÖNLEMLERİNİN ALINMAMASI 2. Hastanın davranışları yakından gözlenmeli ve gerekirse hekim ile görüşerek kısıtlama uygulanmalıydı.

İshali olan hasta lavaboya yetişmeye çalışırken ayağı kayarak düşmüştür. ÖRNEK OLAY-7

1. Buradaki hatanın kaynağı nedir? 2. Ne yapılmalıydı?

1. Buradaki temel sorun HASTA İÇİN GÜVENLİK ÖNLEMLERİNİN ALINMAMASI 2. Düşme risk skoru yeniden gözden geçirilerek hastanın ihtiyacı net olarak belirlenmeliydi. Gerekirse yoğun ishal döneminde hastadan sözel onay alarak alt bezi kullanılabilirdi. Düşme riskinin önlenlenmesine yönelik eğitim verilerek bu eğitimin tekrarı sağlanmalıydı.

ÖRNEK OLAY-8 Ameliyat sonrası ilk mobilizasyonda lavaboya hemşiresi ile birlikte giden hasta lavaboda fenalaşarak yere düşmüştür.

1. Buradaki hatanın kaynağı nedir? 2. Hemşire ne yapmalıydı?

1. Buradaki temel sorun HASTA İÇİN GÜVENLİK ÖNLEMLERİNİN ALINMAMASI 2. Ameliyat sonrası ilk mobilizasyonda (hastanın ameliyatına göre değişebilir) hastanın önce başı yükseltilir, daha sonra yatak içinde hafif oturtulur, yatak kenarında oturtulur, sonra ayağa kaldırılarak 1-2 adım yürütülür. Kendini nasıl hissettiği sorulur. Tüm aşamaların öncesinde yaşamsal bulgular ölçülür.

HASTA DÜŞMELERİNDE TEMEL SORUN: HASTA İÇİN GÜVENLİK ÖNLEMLERİNİN ALINMAMASI Hasta için tüm güvenlik önlemlerini aldığınızdan emin misiniz?

HASTA DÜŞMELERİNİ ÖNLEMEDE HASTA EĞİTİMİ ÖNEMLİDİR. Hasta ve yakınlarına verdiğiniz eğitimlerin etkinliğinden emin misiniz?

Acıbadem Kozyatağı Hastanesi Hemşirelik Hizmetleri tarafından 23-27 Mayıs 2011 tarihinde düzenlenen Hasta Düşmeleri Önlenebilir kampanyası için hazırlanmıştır.

OLAYLAR DEĞİŞEBİLİR ANCAK HASTA GÜVENLİĞİ UYGULAMALARI DEĞİŞMEZ.

KARAR VERMEDEN ÖNCE DÜŞÜNÜRÜM

UYGULAMADAN ÖNCE KRİTİK EDERİM

KRİTİK ETTİĞİM TÜM UYGULAMALARDA HUZURLUYUM

TEŞEKKÜR EDERİM