PSK 271 Öfke Yönetimi (2015-2016 Güz Dönemi) Yrd. Doç. Dr. Nilay PEKEL ULUDAĞLI. Öfke Yönetimi: Duyguları İfade Edebilmek ve Duygularla Başa Çıkmak



Benzer belgeler
İletişimin Bileşenleri

Türk Toraks Derneği Kış Okulu 16 Şubat 2018, Antalya Sağlıklı İletişim

ÖFKE İLE BAŞ ETME YÖNTEMLERİ

İLETİŞİM BECERİLERİ. DOÇ. Dr. Bahar Baştuğ

ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİ. İLETİŞİM ve SÜRECİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ORTAOKULU

AĐLE ĐÇĐ ETKĐLĐ ĐLETĐŞĐM

Çocuklarınızın öfkelerini kontrol etmelerinde ve uygun yollarla ifade etmelerini sağlamakta aşağıdaki noktaları göz önünde bulundurabilirsiniz.

İLETİŞİM. Prof.Dr. Aylin Ertekin Yazıcı Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri Anabilim Dalı

OKUL ÖNCESİ REHBERLİK HİZMETİ

OLUMLU/ ETKİLİ EBEVEYN TUTUMLARI. Meral ATEŞOĞLU.

Özgüven Nedir? Özgüven Eksikliği Nedir?

Kıvılcımlar Programı Başvuru Formu

HASTALIK VE HASTANEYE YATMANIN ÇOCUK VE AİLEYE ETKİSİ

EVLİLİK ÖNCESİ EĞİTİM

sıklıkla kullanırız. Ancak bunların farkına varırsak değiştirebiliriz.

NİLÜFER REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ. Sınav Kaygısı. Veli Kitapçığı

Bizi Zorlayan Çocuklarımızla İletişim. Prof. Dr. Ayşegül Ataman Lefke Avrupa Üni. TÜZYEKSAV Mütevelli Heyet İkinci Başkanı

iletişimin kurulamaması

RUHSAL BOZUKLUKLARDA DAYANIKLILIK VE YATKINLIK DUYGU DIŞAVURUMU

LET M ve BEDEN D L N N LET MDEK YER

ÇOCUKLARDA ÖZGÜVEN GELİŞİMİ

Bölümler ve Yazarları

Etkili İletişim. Uzman Klinik Psikolog, Evlilik ve Aile Terapisti. Zeynep SET

AKRAN İ LİŞKİ LERİ. PDR Bülteni Sayı: 03

8-9 YAŞ ÇCUKLARININ YAŞ DÖNEMİ ÖZELLİKLERİ VE OKUL-ÖDEV ÇALIŞMALARI ÖZEL ANTALYA ENVAR İLKOKULU 8-9 YAŞ ÇOCUKLARININ GELİŞİM DÖNEMLERİ ÖZELLİKLERİ

DUYGUSAL ZEKA. Birbirinden tamamen farklı bu iki kavrama tarzı, zihinsel yaşantımızı oluşturmak için etkileşim halindedirler.

KİŞİLER ARASI İLİŞKİLER ve İLETİŞİM. Feriha GÜNAY Psikolojik Danışman ve Rehber Öğretmen

İletişim Nedir? İletişim; duygu, düşünce veya bilgilerin akla gelebilecek her yolla başkalarına aktarılmasıdır. Bu sürecin amacı ; anlaşılmaktır.

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

ÇOCUĞUMLA NASIL İLETİŞİM KURMALIYIM? Gelincik Anaokulu Psikolojik DanıĢma ve Rehberlik Servisi Mayıs 2017 Belkıs BARLAS

ORİON EĞİTİM VAKFI ÖZEL PİRİ REİS OKULLARI PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK SERVİSİ NİSAN AYI VELİ BÜLTENİ 2016 ÇOCUKLA ETKİLİ İLETİŞİM

KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON. Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem.

Etkin Dinleme. Yönetici tarafından yazıldı Salı, 03 Mart :38 - Son Güncelleme Çarşamba, 18 Mart :25. Etkin Dinleme

Ergenin Psikososyal Uyumu, Arkadaşlıklarının Niteliği İle Annenin Arkadaşlıklarla İlgili İnançları ve Akran Yönetimi Davranışları Arasındaki İlişkiler

Acil Bakımda İletişim

S I N I F T A D İ S İ P L İ N

2. OTURUM İLETİŞİM KURMAK

Anksiyete ve gerginlik veya endişe. Eminim bunu son zamanlarda hepimiz yaşıyoruz.

SORUN PENCERESİ (TEŞHİS) { KABUL EDİLİR DAVRANIŞLAR KABUL EDİLEMEZ DAVRANIŞLAR

EĞİTİMCİ - VELİ İLETİŞİMİ EĞİTİMDE İLETİŞİM VE GRUP YÖNETİMİ

İSTEK ÖZEL ACIBADEM ORTAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BÖLÜMÜ

İçindekiler. Çeviri Editörünün Ön Sözü Şekiller ve Tablolar xiii Ön Söz xiv Teşekkür xvi

AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI TEKNİKERLİĞİ EĞİTİMİ - IV - İLETİŞİM BECERİLERİ

ETKİLİ İLETİŞİM BECERİLERİ

TİCARET VE SANAYİ ODASI İLKOKULU SOSYAL BECERİ GELİŞTİRME GRUP ÇALIŞMAMIZ. REHBERLİK ve PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ

KENDİNİZİ NASIL GÖRÜYORSUNUZ? (JOHARİ PENCERESİ)

@BaltasBilgievi

ECZACI GÜZİN VELİTTİN BEKRİOĞLU MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ

Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı, kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır.

DUYGULAR - 1 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

Kıvılcımlar Programı Başvuru Formu

NASIL MÜCADELE EDİLİR?

Şiddet Uygulamaya Yatkın Hasta Profili. Doç. Dr. Burhanettin Kaya Gazi Ü. Tıp Fak. Psikiyatri AD

Ankara Üniversitesi Geliştirme Vakfı Özel İlkokulu/Ortaokulu AİLE İÇİ İLETİŞİM

İLETİŞİM - 2 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

T.C. Artvin Valiliği Halk Sağlığı Müdürlüğü Bulaşıcı Olmayan Hastalıklar Programlar ve Kanser Şube Müdürlüğü Ruh Sağlığı Birimi OTİZM

a) Bebeklik dönemi b) Çocukluk dönemi c) Okul çağı dönemi d) Ergenlik dönemi e) Yetişkinlik dönemi f) Yaşlılık dönemi

İLETİŞİM BECERİLERİ. *İş hayatında başarının %85 i doğru iletişime dayanır. *İş hayatında kusurların %75 i iletişim eksikliğinden kaynaklanır.

Tematik Yaklaşımla Çocuklarda Sosyal Becerilerin Kazandırılması

AİLEYE KÖTÜ HABERİ NASIL VERMELİYİZ?

Kayıp, Ölüm ve Yas Süreci. Prof. Dr. Sibel ERKAL İLHAN

Yönetici tarafından yazıldı Perşembe, 08 Ekim :05 - Son Güncelleme Perşembe, 08 Ekim :08

İLETİŞİM NEDİR? SINIFTA İLETİŞİM

Bağımlılık-Bağımsızlık. Prof. Dr. Sibel ERKAL İLHAN

ÇOCUKLARDA BENLİK SAYGISI GELİŞİMİ

EFT ile POZİTİF HAYAT EĞİTİMİ EFT NEDİR?

Konu: İletişim Becerileri

Hem. Dr. SONGÜL KAMIŞLI Hacettepe Üniversitesi Kanser Enstitüsü Prevantif Onkoloji A.B.D. Psikososyal Onkoloji Birimi

Saygının Hakim Olduğu Bir Çalışma Ortamı İlkesi

DAVRANIŞ AZALTMA TEKNİKLERİ

Serkan KAMBER. Trabzon Tevfik Serdar Anadolu Lisesi Bilgi ve İletişim Teknolojisi Öğretmeni

ŞİDDET NEDİR? ADEM TOLUNAY ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ

ÇOCUKLARA SINIR KOYMAK

İLETİŞİM BECERİLERİ. İl Sağlık Müdürlüğü Eğitim Şubesi

ÖNSÖZ 5 1 İLETİŞİM SÜRECİ VE EĞİTİM...

Dinleme DİNLEME. Dinlemenin Amaçları. Dinlemeyi Etkileyen Faktörler. Motivasyonun, Duyguların ve Amacın Etkisi

İletişim Teknikleri Konulu Hizmetiçi Eğitim ÖN TEST

Engellilere Yönelik Tutumların Değiştirilmesi ZEÖ-II 2015

SINIF YÖNETİMİNİN TEMELLERİ

İÇİNDEKİLER 1. BÖLÜM. Doç. Dr. Hasan DEMİRTAŞ

Bekar Evli Boşanmış Eşi ölmüş Diğer. İlkokul Ortaokul Lise Yüksekokul Fakülte Yüksek Lisans

Yönetici tarafından yazıldı Çarşamba, 07 Ekim :27 - Son Güncelleme Çarşamba, 07 Ekim :31

Ankara Üniversitesi Geliştirme Vakfı Özel İlkokulu/Ortaokulu

ETKİLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ

İLETİŞİM TEKNİKLERİ. Diğer Sağlık Personeli Temel Eğitim Programı. Dr.V.Aydan İZGİ

PDR ÇALIŞMALARIMIZ. 3. Sayı / Şubat - Mart 2016 ŞUBAT AYI ANA SINIFI ETKİNLİKLERİMİZ ŞUBAT AYI. sayfa 2. SINIF ETKİNLİKLERİMİZ. 2 de. sayfa.

REHBERLİK VE İLETİŞİM 8

Problem cözme. Meryem Bayrak Aile Seminer IGMG Köln Bölgesi 18.Ocak 2014

3. Genelde kendimi başarısız bir kişi olarak görme eğilimindeyim. 4. Ben de diğer insanların birçoğunun yapabildiği kadar bir şeyler yapabilirim.

DARICA ANADOLU LİSESİ 9. SINIF REHBERLİK PLANI

ERGENİM BEN!!! Nereden Çıktı Bu Sınav?

SINAV KAYGISI KİTAPÇIĞI

Meslekte Ruh Sağlığı. A.Tamer Aker İstanbul Bilgi Üniversitesi Travma ve Afet Ruh Sağlığı AD

ÖFKE KONTROLÜ. Anadolu Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik Merkezi

Öğretim Yılı Rehberlik Çerçeve Programı kapsamlı gelişimsel psikolojik danışmanlık hizmetleri anlayışına bağlı kalınarak hazırlanmıştır.

Elektrik Neden ve Ne Zaman Çarpar...

İlk izlenimler önemli midir? Yoksa, sonraki bilgilerle aslında kolayca değiştirilebilir mi?

Okul fobisi nasıl gelişir?

Transkript:

PSK 271 Öfke Yönetimi (2015-2016 Güz Dönemi) Yrd. Doç. Dr. Nilay PEKEL ULUDAĞLI Öfke Yönetimi: Duyguları İfade Edebilmek ve Duygularla Başa Çıkmak

Öfkenin Gerçek Nedeni Ne? ÖFKE kıskançlık, üzüntü, merak, anlaşılamamak, yalnızlık, hayal kırıklığı, haksızlığa uğrama, itilmişlik, kaygı, sıkıntı

Kişinin, Kendini Ortaya Koymak Kendi istekleri doğrultusunda hareket etmesi, Kendini açık ve dürüst bir şekilde ifade etmesi, Başkalarının haklarını ihlal etmeden kendi hakkını korumasıdır.

Neden Kendimizi İfade Etmekte Güçlük Çekiyoruz? Tartışma yaratmamak Uyumsuz görünmemek Arkadaşları ile iyi geçinmek Önemsenmemek Gruba ait olma ihtiyacı Cezalandırılma korkusu

Hangi Durumlarda İstenilen ya da İstenilmeyenleri Anlatmak Güçleşir? Hayır demek gerektiğinde Tam tersi bir görüş ileri sürmek gerektiğinde Bir iyilik rica etmek gerektiğinde Hakkını savunmak gerektiğinde Sıranız alındığında yapan kişiyi uyarmak gerektiğinde Hayır cevabını almamız çok olasıyken bir şey istemek gerektiğinde

Davranış Tarzları Çekingen Atılgan Saldırgan

Çekingen Davranış İhtiyaçların dürüstçe dile getirilmemesi Öfkeyi belli edememek (Ör. gözlerini aşağı indirmek, çökkün bir vücut, tereddütlü bir ses tonu). Bazen başkaları tarafından suistimal edilmeyi içerir. Zamanla sorunlara yol açar.

Saldırgan Davranış Başkalarını incitme ve küçük düşürme Saldırı ve baskı içerir (Ör. Gözlerini dikmek, yüksek veya kibirli bir ses tonuyla konuşmak).

Atılgan Davranış Söylemek istediklerimizi doğrudan ve dürüstçe ortaya koymak Baskı kurmaksızın kendini savunmak Ör. İyi bir göz teması, dik duruş, dengeli bir ses tonuyla konuşma gibi.

Atılgan Davranışın Öğeleri Gözle iletişim Vücut duruşu Jestler Yüz ifadesi Ses tonu Zamanlama İçerik

Atılganlık Biçimleri Temel atılganlık Empatik atılganlık Daha önceki atılgan davranışları basamak olarak kullanma

Haklar ve Sorumluluklar 1 Bizim haklarımız Başkalarının hakları 2 Bizim haklarımız Başkalarının hakları 3 Bizim haklarımız Başkalarının hakları

Sen Dili & Ben Dili Sen bilmiyorsun! X Sana katılmıyorum Sözümü kesme! X Konuşmama izin verir misin? Kapa çeneni! X Biraz konuşmadan durabilir miyiz?

Sen Dili Öfkenin nedenlerini açıklamaz. Tek belirgin olan mesajdaki saldırıdır. Olumsuz genellemeler içerir. Yargılayan ve etiketleyen bir tarz içerir. Öfke kişiselleştiği için karşı tarafı savunmaya veya cevap vermeye iteceğinden; çatışma çıkmasına sebep olabilir veya çatışmanın şiddetini artırır. Ben Dili Kızgınlığın nedenini, sorun yaratan davranışı tanımlar. Davranışın etkilerini tanımlar. Kişiliğe değil, davranışa yöneliktir. Karşı tarafın dinleme olasılığı daha yüksektir. Anlamaya ve çözüme yöneliktir. Davranışın sonundaki duyguyu tanımlar.

Sen Dili & Ben Dili Örnekler: Bir arkadaşınız anlattığınız şeyleri size sormadan diğer kişilere anlatıyor. Ev arkadaşınız ders çalışırken atıştırmak için aldıklarınızı yemeyi alışkanlık haline getirdi. Aileniz siz konuşunca sizi dinlemiyor, çocuk gibi görüyor.

Kişiyi X Davranışı Eleştirmek Evi dağınık bırakan birisine düzenli olmayı öğrenemedin! diyebiliriz. Halbuki sorun evin dağınık bırakılmasıdır. Örneğin İşe hep geç geliyorsun yerine İşe geç gelmen siparişlerin gecikmesine neden oluyor.

'Ben-Dili'ni Kullanarak Atılgan Davranma Karşıdakinin belli bir davranışına işaret etmek. Davranışın sonuçlarını ve yarattığı etkiyi belirtmek. Duyguları ifade etmek. Nasıl bir davranışı tercih edileceğini aktarmak.

Hayır Diyebilmek Kendi önceliklerimiz X başkalarının öncelikleri Suçluluk duygusu Zaman kaybı Benlik saygısını kaybetme Yanlış tanınma Bozuk plak tekniği

Benlik Saygısı Can acıtan bir eleştiri almak ve öfke Kendimize dair düşüncelerimiz Benliğe dair genel değerlendirmeler

Benlik Saygısı Düşük Dışsal uyarıcıları tehdit edici algılar Öfkeyle tepki vermesi olasıdır Yaşamım denetimimde duygusuna sahip değildir Kendine ilişkin duyguları başkalarına, onlardan alacağı onaya bağlıdır Başarılı değil, başarısız olmayı bekler. Olumlu sözleri görmezden gelir ya da dikkate almaz. Benlik Saygısı Yüksek Kendine güvenli Zayıf ve güçlü yanlarının farkında Kendini olduğu gibi kabul eder İç huzura sahip Kibir ve gurura ihtiyaç duymaz Alçakgönüllüdür Kendi yeteneklerine güvendiği için başkasının onayına bağlı kalmaz.

Benlik Saygısının Dayanakları 1. Koşulsuz değer 2. Koşulsuz sevgi 3. Gelişme

Benlik Saygısı Geliştirilebilir Mi?

Benlik Saygısına Zarar Veren Bilişsel Çarpıtmalar Ya hep ya hiççilik Aşırı genellemek Kötüleyici etiketlemek Rahatsız edici fikre saplanmak Duygularını gerçek sanmak

Benlik Saygısını Geliştirme Yolları Buna rağmen becerisi Güçlü yanları kabul etme Üzüntüyü ve güvensizliği kabul etme İçsel değerlendirme Olumsuz düşüncelere kapılmama

Gelecek Hafta: Problem Çözme Becerileri