T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TÜRK HALKBİLİMİ ANABİLİM DALI



Benzer belgeler
Somut Olmayan Kültürel Miras. İrem ALPASLAN

UNESCO YAŞAYAN İNSAN HAZİNELERİ ULUSAL SİSTEMLERİNİN SOMUT OLMAYAN KÜLTÜREL MİRASIN KORUNMASINDAKİ ETKİLERİ ÜZERİNE ULUSAL SİSTEMLER ANALİZİ

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TÜRK HALKBİLİMİ ANABİLİM DALI

TÜRKSOY ÜYESİ ÜLKELER UNESCO MİLLÎ KOMİSYONLARI İKİNCİ TOPLANTISI ÇALIŞMA RAPORU

Somut Olmayan Kültürel Miras (SOKÜM) İhtisas Komitesi. Prof. Dr. Öcal OĞUZ Komite Başkanı

UNESCO VE GELENEĞİN USTALARI

KORE CUMHURİYETİ VE JAPONYA NIN SOMUT OLMAYAN KÜLTÜREL HAZİNE POLİTİKASI

UNESCO Türkiye Millî Komisyonu. Basın Duyurusu. UNESCO Türkiye Millî Komisyonu Büyük Buluşması

Uygulamalı Halkbilimi Araştırmaları DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

UNESCO Kültür Sektörü. İrem ALPASLAN UNESCO Türkiye Millî Komisyonu Kültür Sektör Uzmanı. 31 Ekim - 1 Kasım 2014, Antalya

ÇEVRE VE DOĞA KORUMAYLA İLGİLİ ULUSAL VE

Bülent Ferat İŞÇİ MESLEK HASTALIĞININ TANIMI VE TESPİTİ

Tarih Boyunca Kent, Ticaret, Mekan (MMR 446) Ders Detayları

İLKÖĞRETİM OKULLARINDA SANATA TEŞVİK PROJESİ KARAGÖZ

UZMANLIK DERNEKLERİ ETİK KURULLAR KILAVUZU. TTB-UDEK- Etik Çalışma Grubu

Enerji Etkin Yapı Tasarımı I (MMR 371) Ders Detayları

UNESCO Türkiye Millî Komisyonu 4. Türksoy Üye Devletleri UNESCO Millî Komisyonları Toplantısı 2. Kültürel ve Doğal Miras Semineri

İÇİNDEKİLER İKİNCİ BASKIYA ÖNSÖZ...VII BİRİNCİ BASKIYA ÖNSÖZ...IX İÇİNDEKİLER...XI KISALTMALAR...XXI

Çağdaş Yapı Malzemeleri (MMR 353) Ders Detayları

IFLA/UNESCO Çok Kültürlü Kütüphane Bildirisi

UNESCO Bilgi ve İletişim Sektörü

ULUSAL İNSAN HAKLARI KURUMLARI ULUSLARARASI STANDARTLARA UYGUNLUĞUN YORUM İLKELERİ

Yerel Kalkınma ve Geleneksel Gıdaların Endüstriyel Üretimi

Mimari Anlatım Teknikleri II (MMR 104) Ders Detayları

MİM310 Rölöve-Restorasyon Stüdyosu

Bulgaristan-Türkiye Sınırında Yaşayan Yerel Halkın Geleneksel Kültürleri ve Yaşayan Müzik Biçimleri

Bilimsel ve Kültürel Mirasın Korunması: UNESCO Dünya Belleği Programı

İLETİŞİM TASARIMI UZMANI

UNESCO VE ORGANLARI. Genel Konferans. Yürütme Kurulu

Salon Yapıları (MMR 315) Ders Detayları

HALKBİLİMİ ÇALIŞMALARININ YENİ DÖNEMİ: SOMUT OLMAYAN KÜLTÜREL MİRASIN KORUNMASI SÖZLEŞMESİ

AB MALİ YARDIMLARI VE TÜRKİYE

AKDENİZ EYLEM PLANI SEKRETARYASI (AEP)

İçindekiler I Contents

Geçmişten Günümüze Kültürel Miras. Prof.Dr. Zeliha DEMİREL GÖKALP Anadolu Üniversitesi

1. Prof. Dr. Nabi AVCI (Millî Eğitim Bakanı) 2. Prof. Dr. M. Öcal OĞUZ (UNESCO Türkiye Millî Komisyonu Başkanı)

Mimari Anlatım Teknikleri I (MMR 103) Ders Detayları

UNESCO Dünya Mirası.

AVRUPA MİRAS GÜNLERİ. Umut Özdemir. Kültür ve Turizm Uzmanı T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı

F. Şeyda TÜRKAY KAHRAMAN ULUSLARARASI SİLAHLI ÇATIŞMALAR HUKUKUNDA KÜLTÜREL VARLIKLARIN KORUNMASI

4. SINIF - 3. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ Öğretim Yılı

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ 5 KISALTMALAR 15 GİRİŞ SAYILI AİLENİN KORUNMASI VE KADINA KARŞI ŞİDDETİN ÖNLENMESİNE DAİR KANUN UN AMACI, KAPSAMI,

Somut olmayan kültürel miras ile somut kültürel ve doğal miras arasındaki köklü karşılıklı bağlılığı göz önünde bulundurarak,

KAMU PERSONEL HUKUKUNDA GEÇİCİ PERSONELİN HUKUKSAL STATÜSÜNÜN DÖNÜŞÜMÜ

UYGULAMA DEVAM FİŞİ Adı Soyadı :... Sınıfı / Numarası :... Uygulama Yapılan Kurum:... Uygulama Dersi (Ders Kodu ve Adı) :... Uygulama Dönemi :..

SÜRDÜRÜLEBİLİRLİK Yönetimine Giriş Eğitimi

folklor/edebiyat, cilt:20, sayı:80, 2014/4

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLİĞİ BİLİMDALI

1972 Dünya Miras Sözleşmesi

ürünümü tüm dünyada koruyabilir miyim?

SÇD Yasal Çerçevesi Sunumu

BAYBURT ÜNİVERSİTESİ BAYBURT TARİHİ VE KÜLTÜRÜ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

TÜRKİYE CUMHURİYETİ ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ANABİLİM DALI

SÖZLEŞMENİN UYARLANMASI

ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ KURUMSAL AÇIK ERİŞİM ARŞİV YÖNERGESİ

Türkiye de Öğretmen Eğitimi Kalite Güvence Sisteminin Dünü, Bugünü ve Geleceği

Biyoetik İhtisas Komitesi Prof. Dr. Meral Özgüç

Gayrimaddi Haklar ve Vergilendirilmesi

24 HAZİRAN 2014 İSTANBUL

Size anlatacak çok önemli şeylerim var! Dünyamızın kültürel ve doğal miraslarından söz etmek istiyorum.

Size anlatacak çok önemli şeylerim var! Dünyamızın kültürel ve doğal miraslarından söz etmek istiyorum.

UNESCO TÜRKİYE MİLLÎ KOMİSYONU 3. BÜYÜK BULUŞMASI 4-5 KASIM 2016 TARİHLERİNDE ANTALYA DA GERÇEKLEŞTİRİLDİ

UNESCO Doğa Bilimleri Sektörü

BİRLEŞMİŞ MİLLETLER ÇÖLLEŞME İLE MÜCADELE SÖZLEŞMESİ 12. TARAFLAR KONFERANSI (COP12)

Bilgiye Erişim ve Sürdürülebilir Kalkınma

UNESCO DÜNYA MİRAS ALANLARI - TÜRKİYE

FOLKLORUN VE GELENEKSEL KÜLTÜRÜN KORUNMASI TAVSİYE KARARI (*)

UNESCO MİLLÎ KOMİSYONLAR TÜZÜĞÜ

MEHMET ŞİRİN DENETİM STANDARTLARI DAİRESİ BAŞKANI

UNESCO İsmi, Kısaltması, Logosu ve İnternet Alanlarının Kullanım Yönetmeliği

UNESCO TARAFINDAN İLAN EDİLEN GÜNLER

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TÜRK HALK BİLİMİ ANABİLİM DALI

YeniDernekTüzüğü. Aykan İNAN Bölge Müdürü Eyalet Birliği 2. Başkanı. Münih, Kasım 2012

ÖĞRENCİLERİN BİLGİ VE BECERİLERİNİ ULUSLARARASI DÜZEYDE DEĞERLENDİREN PROGRAM: PISA

ÜCRETLENDİRME POLİTİKASI

KONGRE VE FUAR HOSTESİ

EGE KURU MEYVE VE MAMULLERİ İHRACATÇILARI BİRLİĞİ 2015 YILI ÇALIŞMA ÖZETİ

İkraz No: 8531-TR Proje Adı: Sağlık Sisteminin Güçlendirilmesi ve Desteklenmesi Projesi Proje Süresi: Başvuru Numarası:

TEKSTİL MAKİNALARI. Hazırlayan Hasan KÖSE T.C. Başbakanlık Dış Ticaret Müsteşarlığı İhracatı Geliştirme Etüd Merkezi

Çeviriye önsöz... xi Önsöz... xii Teşekkür... xv Kitabı kullanmanın yolları... xvii. Ortamı hazırlamak... 1

Somut Olmayan Kültürel Mirasın Korunması Bağlamında Kırım Tatar Geleneksel Halk Kültürünün Tespiti ve İncelenmesi: Eskişehir Örneği

Proje Önerileri Çağrısı

İlkokul Öğrencilerinin İstanbul un Kültürel Mirası Farkındalıklarını Arttırmaya Yönelik Bir Eğitim Programı. Gürsu Aşık Serkan Özel Meral Korzay

BİRLEŞMİŞ MİLLETLER ÇÖLLEŞME İLE MÜCADELE SÖZLEŞMESİ 12. TARAFLAR KONFERANSI (COP12) EKİM 2015 TARİHLERİNDE ANKARA DA YAPILACAKTIR.

Sıkça Sorulan Sorular

TIBBİ CİHAZLARIN ONAY PROSEDÜRLERİ

ALTIN MÜCEVHERAT. Hazırlayan Birsen YILMAZ T.C. Başbakanlık Dış Ticaret Müsteşarlığı İhracatı Geliştirme Etüd Merkezi

DÜNYA SERAMİK SAĞLIK GEREÇLERİ İHRACATI. Genel Değerlendirme

Öğretmenlik Meslek Etiği. Sunu-2

3.Uluslararası Balkan Spor Bilimleri Kongresi ve 8. Uluslararası Kırkpınar Sempozyumu / 4-6 Mayıs 2015-EDĠRNE

Kömen Yayınları Baskı. Kasım 2015 ISBN:

Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Adalet MYO. Adalet Programı Adalet Meslek Etiği Dersleri

Eğitim Önerisi (Çalışmaları)

ULUSLARARASI ÇEVRE MEVZUATI

HALKLA İLİŞKİLER YÖNETİMİNDE ARAŞTIRMA. SBR 215 Halkla İlişkiler ve İletişim

Selami Aydın Balıkesir Üniversitesi

SAHNE VE GÖSTERİ SANATLARI YÖNETİCİSİ

Gökçe TOPALOĞLU AVRUPA BİRLİĞİ NİN AVRUPA İNSAN HAKLARI KONVANSİYONU NA KATILIMI

ÇAKÜ Orman Fakültesi Havza Yönetimi ABD 1

Transkript:

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TÜRK HALKBİLİMİ ANABİLİM DALI UNESCO YAŞAYAN İNSAN HAZİNELERİ ULUSAL SİSTEMLERİ NİN, SOMUT OLMAYAN KÜLTÜREL MİRASIN YAŞATILMASINA VE GELECEK KUŞAKLARA AKTARILMASINA ETKİSİ ÜZERİNE BİR İNCELEME YÜKSEK LİSANS TEZİ Hazırlayan Hasan ERKAL Tez Danışmanı Prof. Dr. M. Öcal OĞUZ Ankara- 2010

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ TÜRK HALKBİLİMİ ANABİLİM DALI UNESCO YAŞAYAN İNSAN HAZİNELERİ ULUSAL SİSTEMLERİ NİN, SOMUT OLMAYAN KÜLTÜREL MİRASIN YAŞATILMASINA VE GELECEK KUŞAKLARA AKTARILMASINA ETKİSİ ÜZERİNE BİR İNCELEME YÜKSEK LİSANS TEZİ Hazırlayan Hasan ERKAL Tez Danışmanı Prof. Dr. M. Öcal OĞUZ Ankara- 2010

ÖNSÖZ Birçok alanda kendini hissettiren küreselleşme olgusunun, sadece ekonomik değil, aynı zamanda; sosyal, kültürel ve politik yönleri de bulunmaktadır. Küreselleşme, olumlu yönlerinin yanı sıra yarattığı kitle kültürü ile somut olmayan kültürel miras olarak adlandırılan insanlığın binlerce yılda üreterek, kuşaktan kuşağa aktardığı geleneklerin, göreneklerin, sözlü ifadelerin ve uygulamaların kaybolmasına veya önemini yitirmesine yol açan yönlere de sahiptir. Kültürel çeşitliliğin korunmasını ve desteklenmesini temel ilke olarak benimseyen ve kısa adı UNESCO olan Birleşmiş Milletler, Eğitim, Bilim ve Kültür Kurumu nezdinde bu etkilerin ortadan kaldırılması amacıyla 17 Ekim 2003 tarihinde Paris te düzenlenen 32. Genel Konferansı nda Somut Olmayan Kültürel Mirasın Korunması Sözleşmesi kabul edilmiştir. Sözleşme, somut olmayan kültürel mirasın (SOKÜM) yaşayabilirliğini koruma kavramıyla güvence altına almaktadır. Sözleşme de vurgulanan koruma terimi, somut olmayan kültürel mirasın yaşayabilirliğini güvence altına alma anlamına gelmektedir. Bu çerçevede, somut olmayan kültürel mirasın korunmasında en etkili yollardan biri, söz konusun mirasın taşıyıcılarının o konudaki bilgi ve becerilerini genç kuşaklara aktarmaları ve bunun teşvik edilmesidir. Kore Cumhuriyeti nin (Güney Kore) ulusal ölçekte yürüttüğü koruma programları kapsamındaki, mirasın gelecek kuşaklara aktarılmasında usta insanın önemine dikkat çeken yaklaşımı, Yaşayan İnsan Hazineleri Sistemi nin ortaya çıkmasını sağlamıştır. Yaşayan İnsan Hazineleri olarak adlandırılan usta sanatçıların somut olmayan kültürel mirasın devamlılığını sağlayan niteliklere sahip olduklarını Öcal Oğuz Somut Olmayan Kültürel Miras Nedir? adlı eserinde; Yaşayan İnsan Hazineleri, Somut olmayan kültürel mirasın spesifik elemanlarını yeniden yaratmak veya yorumlamak açısından gerekli bilgi ve becerilere yüksek düzeyde sahip kişiler olarak ifade etmiştir. (Oğuz, 2009:34-35).

ii Yaşayan İnsan Hazineleri Sistemi, kaybolma tehlikesi altında olan somut olmayan kültürel miras unsurlarının korunarak gelecek nesillere aktarılmasını teşvik eden yapılardır. SOKÜM unsurlarının yaşatılabilmesinin ön koşulu, geleneksel bilgiye sahip kişilerin tespit edilmesi ve bu bilginin gelecek kuşaklara aktarılmasının teminidir. Somut olmayan kültürel mirası üreterek yaşatan usta insanların tanınması, sanatlarını sürdürmelerinin teşvik edilmesi, çırak bulmalarının kolaylaştırılması, genç kuşakların bu zanaatlara olan ilgilerinin arttırılmasının sağlanması, örgün ve yaygın eğitim süreçlerine dâhil edilerek kitlelerle buluşturulması; yaşayan insan hazineleri sisteminin ana hedefleridir. (Oğuz, 2009:34) Geleneksel bilgi ve deneyimlerin aktarılmasını sağlayan; usta sanatçıları korumayı hedefleyen bu sayede somut olmayan kültürel miras unsurlarının gelecek kuşaklara taşınmasını amaçlayan Yaşayan İnsan Hazineleri Sistemleri, kültürlerin küreselleşme karşısında yaşadığı tektipleşme ve yok olma tehlikesine karşı Sözleşmeye Taraf Devletlerin sergiledikleri tavrın da bir göstergesidir. Bu çalışma, üç bölüme ayrılmıştır. Birinci bölümde UNESCO Yaşayan İnsan Hazineleri Sistemlerini oluşturan Çek Cumhuriyeti, Fransa, Japonya, Kore Cumhuriyeti, Senegal, Tayland, Nijerya ve Filipin Cumhuriyeti nin sistemleri açıklanmıştır. İkinci bölümde YİH sistemleri, UNESCO Yaşayan İnsan Hazineleri Ulusal Sistemlerinin Kurulmasına İlişkin Kılavuz İlkeler de yer alan Yaşayan İnsan Hazineleri Sistemlerinin Kurulmasına İlişkin Unsurlar çerçevesinde karşılaştırılmıştır. Üçüncü bölümde ise Türkiye sistemi açıklanarak YİH sistemini uygulayan diğer ülke sistemleriyle karşılaştırılmıştır. Tez danışmanım Prof. Dr. M. Öcal Oğuz a ve tezin hazırlanmasının bütün aşamalarında desteğini esirgemeyen eşim Zeliha ERKAL a teşekkür ederim. Hasan ERKAL

iii İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... İ İÇİNDEKİLER... İİİ KISALTMALAR DİZİNİ...HATA! YER İŞARETİ TABLOLAR DİZİNİ...HATA! YER İŞARETİ BİRİNCİ BÖLÜM YAŞAYAN İNSAN HAZİNELERİ ULUSAL SİSTEMLERİ 1.1. ÇEK CUMHURİYETİ... HATA! YER İŞARETİ 1.1.1. Popüler El Sanatı Geleneği Zanaatkârı Kimlerdir?...Hata! Yer işareti 1.1.2. Somut Olmayan Kültürel Mirasın İlgili Alanları...Hata! Yer işareti 1.1.3. Sistemden Sorumlu Kuruluş... Hata! Yer işareti 1.1.4. Popüler El Sanatı Geleneği Zanaatkârı Adaylarını Seçme Prosedür Kuralları... Hata! Yer işareti 1.1.5. Seçim Süreci... Hata! Yer işareti 1.1.6. Seçim Kriterleri... Hata! Yer işareti 1.1.7. Popüler El Sanatı Geleneği Zanaatkârlarının Hak ve Sorumlulukları... Hata! Yer işareti 1.2. FRANSA... HATA! YER İŞARETİ 1.2.1. Usta Sanatçı Kimdir?... Hata! Yer işareti 1.2.2. Somut Olmayan Kültürel Mirasın İlgili Alanları...Hata! Yer işareti 1.2.3. Sistemden Sorumlu Kuruluş... Hata! Yer işareti

iv 1.2.3.1. El Sanatları Komisyonu... Hata! Yer işareti 1.2.3.2. El Sanatları Heyeti... Hata! Yer işareti 1.2.4. Seçim Süreci... Hata! Yer işareti 1.2.5. Seçim Kriterleri... Hata! Yer işareti 1.2.6. Usta Sanatçıların Hak ve Sorumlulukları...Hata! Yer işareti 1.3. JAPONYA... HATA! YER İŞARETİ 1.3.1. Yasal Düzenlemeler... Hata! Yer işareti 1.3.2. Birey, Grup ve Ortak Taşıyıcılar Kimlerdir?...Hata! Yer işareti 1.3.3. Somut Olmayan Kültürel Mirasın İlgili Alanları...Hata! Yer işareti 1.3.4. Sistemden Sorumlu Kuruluş... Hata! Yer işareti 1.3.5. Tanıma ve Tayin Etme Prosedürü Hata! Yer işareti 1.3.6. Seçim ve Tanımlama Kriterleri... Hata! Yer işareti 1.3.7. Birey ve Grup Taşıyıcılarının Hak ve Sorumlulukları... Hata! Yer işareti 1.3.8. Tanımlama ve Seçimin İptal Edilmesi...Hata! Yer işareti 1.4. KORE CUMHURİYETİ (GÜNEY KORE)... HATA! YER İŞARETİ 1.4.1. Yasal Düzenlemeler... Hata! Yer işareti 1.4.2. Yaşayan Ulusal Hazineler veya Önemli Somut Olmayan Kültürel Varlıkların Taşıyıcıları Kimlerdir?... Hata! Yer işareti 1.4.3. Somut Olmayan Kültürel Mirasın İlgili Alanları...Hata! Yer işareti 1.4.4. Sistemden Sorumlu Kuruluş... Hata! Yer işareti 1.4.5. Seçim Süreci... Hata! Yer işareti 1.4.6. Taşıyıcıların Hak ve Sorumlulukları...Hata! Yer işareti 1.4.7. Koruma Aktiviteleri... Hata! Yer işareti 1.4.8. Eğitim... Hata! Yer işareti

v 1.4.9. Sergi ve Uygulamaların Desteklenmesi...Hata! Yer işareti 1.4.10. Belgeleme Aktiviteleri... Hata! Yer işareti 1.5. SENEGAL... HATA! YER İŞARETİ 1.5.1. Yaşayan İnsan Hazineleri Kimlerdir?...Hata! Yer işareti 1.5.2. Somut Olmayan Kültürel Mirasın İlgili Alanları...Hata! Yer işareti 1.5.3. Sistemden Sorumlu Kuruluş... Hata! Yer işareti 1.5.4. Seçim Kriterleri... Hata! Yer işareti 1.5.5. Yaşayan İnsan Hazinelerinin Hak ve Sorumlulukları... Hata! Yer işareti 1.6. TAYLAND... HATA! YER İŞARETİ 1.6.1. Somut Olmayan Kültürel Mirasın İlgili Alanları...Hata! Yer işareti 1.6.2. Sistemden Sorumlu Kuruluş... Hata! Yer işareti 1.6.3. Seçim Süreci... Hata! Yer işareti 1.6.4. Seçim Kriterleri... Hata! Yer işareti 1.6.5. Ulusal Sanatkârın Hak ve Sorumlulukları...Hata! Yer işareti 1.6.6. Tanıtım Aktiviteleri... Hata! Yer işareti 1.7. NİJERYA... HATA! YER İŞARETİ 1.7.1. Yasal Düzenlemeler... Hata! Yer işareti 1.7.2. Yaşayan İnsan Hazineleri Kimlerdir?...Hata! Yer işareti 1.7.3. Sistemden Sorumlu Kuruluş... Hata! Yer işareti 1.7.4. Seçim Süreci... Hata! Yer işareti 1.7.5. Seçim Kriterleri... Hata! Yer işareti 1.7.6. Yaşayan İnsan Hazinelerinin Hak ve Sorumlulukları... Hata! Yer işareti 1.8. FİLİPİN CUMHURİYETİ... HATA! YER İŞARETİ 1.8.1. Yasal Düzenlemeler... Hata! Yer işareti

vi 1.8.2. Yaşayan Ulusal Hazineler Kimlerdir?...Hata! Yer işareti 1.8.3. Somut Olmayan Kültürel Mirasın İlgili Alanları...Hata! Yer işareti 1.8.4. Sistemden Sorumlu Kuruluş... Hata! Yer işareti 1.8.5. Seçim Süreci... Hata! Yer işareti 1.8.6. Seçim Kriterleri... Hata! Yer işareti 1.8.7. Yaşayan Ulusal Hazinelerin Hak ve Sorumlulukları... Hata! Yer işareti 1.8.8. Ödül ve Diğer Teşvikler... Hata! Yer işareti 1.8.9. Uygulayıcı Kuruluş... Hata! Yer işareti 1.8.10. Vergi Ayrıcalıkları... Hata! Yer işareti 1.8.11. Kültürel Mirasın Koruması Açısından 7356 Sayılı Filipin Kanunu.H ata! Yer işareti İKİNCİ BÖLÜM YİH ULUSAL SİSTEMLERİNİN UNESCO KRİTERLERİ DOĞRULTUSUNDA İNCELENMESİ 2.1. YASAL HÜKÜMLER... HATA! YER İŞARETİ 2.2. KİMLİK SAPTAMA... HATA! YER İŞARETİ 2.3. UZMANLAR KOMİSYONU... HATA! YER İŞARETİ 2.4. SEÇİM ÖLÇÜTLERİ (KRİTERLERİ)... HATA! YER İŞARETİ 2.5. ADAY SAYISI... HATA! YER İŞARETİ 2.6. TAYİN EDİLENLERİN TANINMASI VE ÖDÜLLENDİRİLMESİ HATA! YER İŞARETİ 2.7. HAK İPTALİ... HATA! YER İŞARETİ 2.8. SÜRDÜRÜLEBİLİR KORUMA TEDBİRLERİ... HATA! YER İŞARETİ

vii ÜÇÜNCÜ BÖLÜM YAŞAYAN İNSAN HAZİNELERİ TÜRKİYE ULUSAL SİSTEMİ 3.1. SİSTEMDEN SORUMLU KURULUŞ... HATA! YER İŞARETİ 3.2. SEÇİM SÜRECİ... HATA! YER İŞARETİ 3.3. SEÇİM KRİTERLERİ... HATA! YER İŞARETİ 3.4. YAŞAYAN İNSAN HAZİNELERİNİN HAK VE SORUMLULUKLARI... HATA! YER İŞARETİ 3.5. ÖDÜL VE DİĞER TEŞVİKLER... HATA! YER İŞARETİ 3.6. YİH ULUSAL SİSTEMİNİN UYGULANMASI... HATA! YER İŞARETİ 3.7. TÜRKİYE YİH ULUSAL SİSTEMİNİN UNESCO KRİTERLERİ DOĞRULTUSUNDA DEĞERLENDİRİLMESİ... HATA! YER İŞARETİ 3.7.1. Yasal Hükümler... Hata! Yer işareti 3.7.2. Kimlik Saptama... Hata! Yer işareti 3.7.3. Uzmanlar Komisyonu... Hata! Yer işareti 3.7.4. Seçim Ölçütleri (Kriterleri)... Hata! Yer işareti 3.7.5. Tayin Edilenlerin Tanınması ve Ödüllendirilmesi.. Hata! Yer işareti SONUÇ...HATA! YER İŞARETİ KAYNAKÇA...HATA! YER İŞARETİ EKLER...HATA! YER İŞARETİ ÖZET...HATA! YER İŞARETİ ABSTRACT...HATA! YER İŞARETİ