CURRICULUM VITAE. Yrd. Doç. Dr. Mustafa ÇEVİK. Tel: /

Transkript

1 CURRICULUM VITAE Yrd. Doç. Dr. Mustafa ÇEVİK Tel: / mustafacevik@kmu.edu.tr KİŞİSEL BİLGİLER Uyruğu Doğum Yeri : T.C : Karaman Doğum Tarihi : 08/08/1981 Medeni Durum : Evli, 2 çocuk babası EĞİTİM DURUMU : İlkokul ve Ortaokul, Karaman : Lise, Karaman : Selçuk Üniv. Eğitim Fakültesi Biyoloji Bölümü (Lisans + Tezsiz Y. Lisans) : Gazi Üniv. Eğitim Bilimleri Enstitüsü Biyoloji Eğitimi Bölümü(Yüksek Lisans); Öğretmenlik Mesleği Dışında Kamu Kurumlarında Görev Yapan Eğitim Fakültesi Fen Alanı Mezunlarının Bölüm Bilgilerinin İş Hayatlarına ve Günlük Yaşantılarına Etkisi konulu tez çalışması : Gazi Üniv. Eğitim Bilimleri Enstitüsü Biyoloji Eğitimi Bölümü (Doktora);

2 Mevcut Biyoloji Öğretim Programının Mesleki ve Teknik Liselerde Görevli Yönetici, Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi ve Yeni Bir Taslak Program Önerisi (Fotosentez Konusu Örneği) adlı tez çalışması. GÖREVLERİ *Çubuk Endüstri Meslek Lisesi Biyoloji Öğretmeni ( ) *Çubuk İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü AB Proje Koordinatörü ( ) *Şabanözü İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü AB Proje Koordinatörü( ) *Ortaköy 80. Yıl Endüstri Meslek Lisesi Biyoloji Öğretmeni( ) *Mamak İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Ar-Ge Birimi Ulusal Projeler Koordinatörü ( ) *TÜBİTAK Dijital Eğitim Materyali Geliştirme Biyoloji e-ders Ekibi Koordinatörü ( ) * M.E.B. Yunus Büyükkuşoğlu Anadolu Lisesi Biyoloji Öğretmeni ( ). *Karamanoğlu Mehmetbey Ünv. Eğitim Fakültesi İlköğretim Bölümü Sınıf Öğretmenliği A.B.D. (2014- devam ediyor) *Karamanoğlu Mehmetbey Ünv. Eğitim Fakültesi Özel Eğitim Bölüm Başkan V. (2015- devam Ediyor) SEMİNERLER / KURSLAR 1. Okul Geliştirme Semineri Mart Deney Hayvanları Uygulama ve Etik Kursu VI. 23 Mart - 1 Nisan Proje Hazırlama Teknikleri Semineri Haziran TÜBİTAK Ankara İli Öğretmen Bilimsel Proje Danışmanlığı Kursu Haziran Toplam Kalite Yönetimi Kursu Temmuz Ödül Rapor Yazım Semineri Eylül TKY Ödül Raporu İlçe Değerlendiricileri Yetiştirme Semineri / 04-10/ Ulusal Proje Hazırlama Teknikleri Semineri Haziran 2012 (Eğitim Görevlisi) 9. E-Twinning Ulusal Çalıştayı Aralık 2012 ÜYELİKLER Kök Hücre ve Hücresel Tedaviler Derneği Üyesi

3 AKADEMİK ETKİNLİKLER A. Uluslararası ve/veya Ulusal Hakemli Dergilerde Yayımlanan Makaleler (*SCI: Science Citation Index; ** SCI-Expanded Kapsamındaki Dergiler) A1. Çevik, M. (2016). Effects Of The Project-Based Learning Approaches On Academic Achievement And Attitude Of Students Studying At Primary School With Mild Mental Retardation In Sciences Course. Nwsa Education Sciences, 11 (1), A2. Çevik, M. ve Atıcı, T. (2015). Mevcut Biyoloji Dersi Öğretim Programının Mesleki ve Teknik Liselerde Görevli Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi ve Yeni Bir Taslak Program Önerisi (Fotosentez Konusu Örneği). Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 35 (3), A3. Çevik, M. ve Atici, T.(2012). Survey Of İnternet Usage Conditions Analysis Of Biology Teachers. Energy Education Science And Technology, 4 (2), A.4. Çevik, M. ve Atıcı, T. (2012). Öğretmenlik Mesleğini Yapmayan Eğitim Fakültesi Mezunlarının Lisans Eğitimlerinin Günlük Yaşantılarına Etkisinin İncelenmesi. Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 32( 1), B. Uluslararası Ve/Veya Ulusal Bilimsel Toplantılarda Sunulan Posterler ve Bildiriler B 1. Çevik, M., Düzgün, M and Öztaş, E. B. (2016). Effects Of The Intelligence Games Approaches On Academic Achievement And Attitude Of Students With Mild Mental Retardation In Mathematics Course. 8th World Conference on Educational Sciences. Madrid-Spain.(Oral Presentation). B 2. Çevik, M. and Türedi, F. (2016). Effects Of The Project-Based Learning Approaches On Academic Achievement And Attitude Of Students With Mild Mental Retardation In Life Science Lesson. 8th World Conference on Educational Sciences. Madrid-Spain. (Oral Presentation).

4 B.3. Çevik, M. (2015). An Integration Unit Model For Students With Mild Intellectual Disability: Pupa Project. The 3rd International Congress on Curriculum and Instruction. Adana.(Oral Presentation) B.4. Çevik, M. ve Öztaş, E.B. (2015). Fen ve Teknoloji Dersinde Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının İlköğretim Birinci Kademede Öğrenim Görmekte Olan Hafif Düzeyde Zihinsel Engele Sahip Öğrencilerin Akademik Başarılarına Ve Tutumlarına Etkisi. 3rd International Conference on Primary Education. Nevşehir. (Oral Presentation) B.5. Çevik, M. ve Düzgün, M. (2015). Matematik Dersinde Proje Tabanlı Öğrenme Yaklaşımının İlköğretim Birinci Kademede Öğrenim Görmekte Olan Hafif Düzeyde Zihinsel Engele Sahip Öğrencilerin Akademik Başarılarına Ve Tutumlarına Etkisi. 3rd International Conference on Primary Education. Nevşehir. (Oral Presentation) B.6. Sadi, Ö. ve Çevik, M. (2015). Lise Öğrencilerinin Öğrenme Yaklaşımlarının Cinsiyet Faktörü Açısından İncelenmesi. II. International Eurasian Educational Research Congress Haziran 2015.Hacettepe-Ankara.(Poster) B.7. Çevik, M. ve Atıcı, T. (2015). Türkiye deki Mesleki ve Teknik Liselere (MTL) Özgü Taslak Bir Biyoloji Öğretim Programı Önerisi. ERPA International Congresses on Education. 4-7 July Greece-Athena. (Oral Presentation) B.8. Sadi, Ö. ve Çevik, M. (2015). Investigating of Conceptions of Learning Biology with Respect to Gender, Grade Level and School Type. ERPA International Congresses on Education. 4-7 July Greece-Athena. (Oral Presentation) B.9. Çevik, M., Atıcı, T. (2015). Mesleki ve Teknik Liselerde Görevli Öğretmen ve Öğrencilerin Mevcut Biyoloji Öğretim Programına Yönelik Görüşleri. 24. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Nisan 2015, Niğde. (Oral Presentation) B.10. Atici, T.,Cevik, M., Akın, B.S., Katircioglu, H."Evaluation of Effects of 6th, 7th and 8th Grade Elementary School Students Science Project Studies on their AcademicbSuccess" Sixteenth International Conference on Learning 1-4 July 2009, Barcelona. (Oral Presentation)

5 B.11. Çevik, M., Ilgaz G., Ekici, G., Fettahlıoğlu, P., Çıbık, A.S., Meslek Yüksekokullarında Görevli Öğretim Elemanlarının İletişim Davranışlarının Öğrenci Görüşlerine Göre İncelenmesi 1.Uluslararası 5.Ulusal Meslek Yüksekokulları Sempozyumu (Umyos), Mayıs 2009, Konya. B.12. Çıbık, A.S., Çevik, M., Ilgaz G., Ekici, G., Fettahlıoğlu, P., Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Akademik Öz-Yeterlikleri İle Öğretim Elemanlarının Öğretmen İletişim Davranışları İlişkisinin İncelenmesi 1.Uluslararası 5.Ulusal Meslek Yüksekokulları Sempozyumu (Umyos), Mayıs 2009, Konya. B.13. Ekici, G., Fettahlioğlu, P.,Çıbık, A.S., Çevik, M., Ilgaz G., Meslek Yüksekokulunda Görevli Öğretim Elemanlarının Kullandıkları Öğretim Yaklaşımlarının Öğrencilerin Öğrenme Stilleri Açısından Analizi (Kolb Öğrenme Stili Örneği) 1.Uluslararası 5.Ulusal Meslek Yüksekokulları Sempozyumu Umyos Mayıs 2009, Konya. B.14. Ekici, G., Fettahlıoğlu, P., Çıbık, A.S., Çevik, M., Ilgaz G., Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Bilgisayara Yönelik Tutum ve Öz-Yeterlik Algılarının Değerlendirilmesi 1.Uluslararası 5.Ulusal Meslek Yüksekokulları Sempozyumu Umyos Mayıs 2009, Konya. B.15. Fettahlıoğlu, P.,Çıbık, A.S., Çevik, M., Ekici, G., Ilgaz G., Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinin Öğrenme Stilleri İle Akademik Öz-Yeterlikleri İlişkisinin Değerlendirilmesi 1.Uluslararası 5.Ulusal Meslek Yüksekokulları Sempozyumu Umyos Mayıs 2009, Konya. B.16. Doğanay, O., Çevik, M., Günay, H. The Prometheus Mythand Ferula: A Mediterranean Ethno-Botanical Story, Proceedings of The XIII Symposium on Mediterranean Archaeology, April 2009, Konya. B.17. Çevik, M., Atıcı, T. Biyoloji Öğretmenlerinin Bilgisayar Kullanma Durumları 9. Fen ve Matematik Eğitimi Bilimleri Kongresi, Eylül 2010, İzmir. B.18. Çevik, M., Atıcı, T. Öğretmenlik Mesleği Dışında Kamu Kurumlarında Görev Yapan Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Bölümü Mezunlarının Bölüm Bilgilerinin İş Hayatlarına ve Günlük Yaşantılarına Etkisi 18. Eğitim Bilimleri Kurultayı, Ekim 2009, İzmir.

6 B.19. Ekici, G., Çevik, M., Meslek Lisesi Öğrencilerinin Biyoloji Laboratuarı Endişelerinin Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi VII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 2008, Bolu. B.20. Çevik, M., Ekici, G., Meslek Lisesi Öğrencilerinin Biyoloji Öz-Yeterlik Düzeylerinin Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi VII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 2008, Bolu. B.21. Ekici, G., Çevik, M., Meslek Lisesi Öğrencilerinin Öğrenci Seçme Sınavına (ÖSS) Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi 17. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 2008, Sakarya. C. KİTAPLAR C.1. M.E.B. (2013). Ortaöğretim Biyoloji 9. Sınıf Ders Kitabı. Ankara.(Komisyon Yazarı) D. ATIFLAR D.1. Çevik, M., Ekici, G., Meslek Lisesi Öğrencilerinin Biyoloji Dersine Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi 17. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 2008, Sakarya.(9 Atıf) D.2. Çevik, M., Ekici, G., Meslek Lisesi Öğrencilerinin Biyoloji Öz-Yeterlik Düzeylerinin Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi VII. Ulusal Fen Bilimleri ve Matematik Eğitimi Kongresi, 2008, Bolu.(6 Atıf) D.3. Ekici, G., Çevik, M., Meslek Lisesi Öğrencilerinin Öğrenci Seçme Sınavına (ÖSS) Yönelik Tutumlarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi 17. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, 2008, Sakarya. (3 Atıf) E. Uluslararası ve / veya Ulusal Araştırma Projeleri

7 E M 15 No lu Liselerde Uygulanmakta Olan Yeni Matematik Öğretim Programının Ortaöğretim Kurumlarında Görevli İdareci, Öğretmen ve Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi. K.M.Ü. Bilimsel Araştırma Projesi (Münferit), (Devam Ediyor). Yardımcı Araştırmacı. E M-14 No lu Biyoloji Öğretmenlerinin Öğrenme-Öğretme Anlayışları ile Öğrencilerin Öğrenme Anlayışları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi.K.M.Ü. Bilimsel Araştırma Projesi (Münferit), (Tamamlandı). Yürütücü. E AP-14 No lu Pupa Öğrenci Entegrasyon Birimi. K.M.Ü. Bilimsel Araştırma Projesi (Alt Yapı) (Devam Ediyor). Yürütücü. E.3. TÜBİTAK 4006 Bilim Fuarları Yunus Büyükkuşoğlu Anadolu Lisesi -Koordinatör- (2014 Şubat 2014 Mayıs). E.4. TÜBİTAK Müfredata Uygun Dijital İçeriklerin Geliştirilmesi. E-Ders Biyoloji Ekibi Koordinatörü ( ). E.5. AB Gençlik Programları Eylem 1.2.Uluslar arası Black Cat Project Proje Koçluğu, 01/02/ /05/2010 Çankırı / Şabanözü. E.6. Biyoloji Öğretmenlerinin Bilgisayar ve İnternet Kullanma Durumları, Gazi Üniversitesi Bilimsel Araştırma Projesi (BAP), (Ocak Nisan 2009) E.7. Çubuk Uygulama Atölyesi Projesi Kurucu Üyesi Çubuk / Ankara. F. Diğer Etkinlikler F.1. Müfredat Uygun Dijital İçerikleri Geliştirmek ve Hazırlamak için AR-GE Çalışmaları Çalıştayı- Katılımcı Ocak 2013.Kayseri.

8 G. Öğrenci Projeleri G Mayıs 2009 Mef-Ebav 18. Araştırma Projeleri Yarışması Ulaşım Araçlarında Güvenlik Sistemi projesinin danışmanlığı G Mayıs 2008 Mef-Ebav 17. Araştırma Projeleri Yarışması Mozart Etkisi projesinin danışmanlığı G Nisan 2009 Türk Patent Enstitüsü Şimdi Düşünme Zamanı Yarışması Hareketli Kapı Dürbünü projesinin danışmanlığı G Mayıs 2009 İzmir 6. Eğitim ve Bilim Olimpiyatı Sihirli Kokunun Gücü projesinin danışmanlığı G Nisan 2008 TÜBİTAK Ortaöğretim Öğrencileri Arası Araştırma Projeleri Bölge Yarışması Geçmişe Tutulan Aynalar: Kafatasları projesinin danışmanlığı G Nisan 2008 TÜBİTAK Ortaöğretim Öğrencileri Arası Araştırma Projeleri Bölge Yarışması At Kestanesiyle Organik Tarım projesinin danışmanlığı H.BİLİMSEL DERGİLERDEKİ RÖPORTAJLAR H.1. Anadolu nun Yabanileri" Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Biyoloji Anabilim Dalı Öğretim Görevlisi Yrd. Doç Dr. M. Ali Kaya ile röportaj. (TÜBİTAK Bilim ve Teknik Dergisi, Ocak 2005, Sayı:445). H.2. Ayaklarımız ve Ayakkabılarımız Selçuk Üniversitesi Eğitim Fakültesi Biyoloji Anabilim Dalı Öğretim Görevlisi Prof. Dr. Tuncer Korkmaz ile röportaj. (TÜBİTAK Bilim ve Teknik Dergisi, Nisan 2005, Sayı: 449). H.3. Programlanabilir Çaylaklar: Kök Hücreler Kocaeli Üniversitesi Sağlık Meslek Yüksekokulu Müdürü Prof. Dr. Erdal Karaöz ile bir röportaj (TÜBİTAK Bilim ve Teknik Dergisi, Ekim 2006, Sayı: 467)

9 H.4. Biyolojik Mücadelede Alternatif Bir Yol: Bitkisel Silah Allelopati Dumlupınar Üniversitesi, Fen- Edebiyat Fakültesi, Biyoloji Bölüm Başkanı Prof. Dr. İsmail Kocaçalışkan ile röportaj (TÜBİTAK Bilim ve Teknik Dergisi, Kasım 2007, Sayı:480).