AVRUPA KOMİSYONU APEL - EAC/A03/2014. Erasmus+ Mesleki Eğitim ve Öğretim Hareketliliği Akreditasyon Belgesi İkinci Bölüm- Usule İlişkin Ek

Transkript

1 AVRUPA KOMİSYONU APEL - EAC/A03/2014 Erasmus+ Mesleki Eğitim ve Öğretim Hareketliliği Akreditasyon Belgesi İkinci Bölüm- Usule İlişkin Ek Erasmus+ Mesleki Eğitim ve Öğretim Hareketliliği Akreditasyon Belgesi ne nasıl başvurulmalıdır? Giriş Erasmus+ Mesleki Eğitim ve Öğretim Hareketliliği Akreditasyon Belgesi alabilmek için başvuru yapmalı mıyım? Bu daha çok Mesleki Eğitim ve Öğretim Hareketliliği deneyiminize ve kurumunuzun gelecekteki etkinlikler için vizyonuna bağlıdır. Eğer bu Çağrının birinci bölümündeki 9-Ülke Bazında Geçmiş Yıllara Ait Performans Eşiği başlığı altında öngörülen sayıdaki Mesleki Eğitim ve Öğretim Hareketliliği (Leonardo da Vinci) deneyimine sahipseniz, kurumunuzu daha fazla uluslararası hale getirme vizyonu içerisindeyseniz ve bu sürdürülebilir uluslararasılaştırma stratejisi dahilinde ulusötesi Mesleki Eğitim ve Öğretim Hareketlilikleri planlıyorsanız, Erasmus+ Mesleki Eğitim ve Öğretim Hareketliliği Akreditasyon Belgesi sizin için uygun olabilir. Daha önce böyle bir deneyiminiz yoksa, Erasmus+ yıllık Başvuru Çağrıları altındaki hareketlilik projelerine başvurmanız tavsiye edilmektedir. Aynı şekilde, daha küçük veya uzman kuruluşlar için, ya da uluslarası aktivitelere yoğunlaşma planları yapmayan kuruluşlar için yıllık Başvuru Çağrıları altındaki hareketlilik projelerine başvurmak daha iyi olacaktır. Eğer kurumunuzun deneyimi yoksa ve bu Çağrının birinci bölümündeki 9-Ülke Bazında Geçmiş Yıllara Ait Performans Eşiği başlığı altında öngörülen sayıdaki Mesleki Eğitim ve Öğretim Hareketliliği gerçekleştirmemenize rağmen kurumunuzu uzun vadede daha uluslararası bir kurum yapmak ve düzenli, sürdürülebilir hareketlilikler organize etmek istiyorsanız, ulusötesi Mesleki Eğitim ve Öğretim Hareketliliği yönetmek için gerekli deneyimi tekli projelerle kazanmanızı ve daha sonra Erasmus+ Mesleki Eğitim ve Öğretim Hareketliliği Akreditasyon Belgesi için başvurmanızı tavsiye ediyoruz. Ayrıca, bir konsorsiyum da Akreditasyon Belgesi için başvuru yapabilir. Konsorsiyum Mesleki Eğitim ve Öğretim alanında aktif, uluslararasılaşma stratejilerini ve hareketliliklerini geliştirmek için işbirliği içindeki üç veya daha fazla kurumdan oluşur. Her biri gerekli geçmiş 1

2 deneyime sahip kurumlardan oluşan konsorsiyum, Akreditasyon Belgesi için başvuru yapabilir. Bir veya daha fazla üyesinin geçmiş deneyimleri eksik olan konsorsiyumlar ise yıllık çağrılar çerçevesindeki tekli hareketlilik projelerine başvurabilirler. Eğer tereddüdünüz varsa varsa, size en iyi yolu tavsiye edecek olan Ulusal Ajansınızla iletişime geçiniz. İleriki yıllarda Erasmus+ Mesleki Eğitim ve Öğretim Hareketliliği Akreditasyon Belgesi başvuruları için daha fazla olanak öngörülmektedir. Erasmus+ Mesleki Eğitim ve Öğretim Hareketliliği Akreditasyon Belgesi Arkasında Yatan Felsefe Erasmus+ Mesleki Eğitim ve Öğretim Hareketliliği Akreditasyon Belgesi, öğrenici ve personel için Mesleki Eğitim ve Öğretim hareketliliği organize etmede başarısını ispatlamış kuruluşları teşvik etmeyi, bu kuruluşlara basitleştirilmiş bir başvuru prosedürü imkânı sunarak uluslararası stratejilerini geliştirmelerine katkıda bulunmayı hedeflemektedir. Bu da kurumlara esneklik ve uluslararası aktivitelerini geliştirmek için manevra alanı sağlayacaktır. Bu sayede, hareketlilik faaliyetlerini müfredata dâhil ederek yurtdışında yapılan öğrenmelere katkıda bulunarak ve aynı zamanda diğer ülkelerdeki kuruluşlar arasında ağlar oluşturarak, yabancı dil öğrenimini teşvik ederek ve ulusal Mesleki Eğitim ve Öğretim Hareketliliği yaklaşımlarının ötesinde düşünerek gönderen kuruluşlar aracılığıyla uluslararası yaklaşımlar geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Bu uluslararası hareketliliklerin sürdülebilirliği ve istikrarlı bir şekilde ilerlemesi için bir starteji ve yol haritasıdır. Her bir ülkeden belli bir grup kurum programın düzenli yaralanıcıları olmuşlar ve uzun yıllar boyunca uluslararası aktivitelerini geliştirmişler, kalitelerini arttırmışlardır. Mesleki Eğitim ve Öğretim Hareketliliği Akreditasyon Belgesi almaya uygun bulunduklarında Komisyon bu kurumların katılımlarını kolaylaştırmayı, sadeleştirilmiş başvurular (sadece hareketlilik akış planları) ve sadeleştirilmiş raporlamaları uygulamaya koyarak prosedürü basitleştirmeyi amaçlamaktadır. Akreditasyon Belgesi sahiplerinin hibe alabilmek için ayrıca yıllık Erasmus+ Genel Çağrısı altında başvurularını yapmaları gerekmektedir. Belgenin verilmesi aynı zamanda hibe verileceği anlamına gelmemektedir. 2

3 Akreditasyon Belgesi sürecinde geçmişteki performanslar ödüllendirilecek, kurumların uluslararasılaşma stratejileri ve ileriki gelişim planlarının yanısıra kurumun öngörülen yönetim kapasitesi, hareketlilik organizasyonlarının kalitesi (bir çeşit planlanmış kalite taahhüdü) kontrol edilecektir. Akreditasyon Belgesi sahipleri kalite standartlarını devam ettirmek zorundadır ve Erasmus+ süreci boyunca bu kurumlar denetleneceklerdir. Hareketlilik veya yönetimin kalitesindeki herhangi bir gerileme, öngörülen hareketlilikleri sürdürecek kurumun kapasitesindeki herhangi bir azalma, uluslararasılaşma sratejisi odağında ve aktivitelerinde bir gerileme Akreditasyon Belgesinin iptal edilmesine sebep olabilir. Genel Bilgi Başvuru Formu Eğer bir konsorsiyumsanız, lütfen bunu başvuru formunun tümünde ifade ediniz ve konsorsiyum üyelerinin herbiri için öngörülen rol, aktiviteler ve amaçlardan söz ediniz. Konsorsiyumunun amacı, hareketlilik faaliyetlerinin düzenlenmesini kolaylaştırmak ve gönderen her bir Mesleki Eğitim kurumunun (örneğin; meslek lisesi) tek başına sunabileceklerine kıyasla faaliyetlerin kalitesi açısından katma değer sağlamaktır. Bir Mesleki Eğitim ve Öğretim hareketlilik konsorsiyumunun üyesi olan kurum/kuruluşların hareketliliğin düzenlenmesine ilişkin hizmetleri birleştirmesi ya da paylaşması ve temas kişileri ile karşılıklı işbirliği ve paylaşımlar aracılığıyla bu hizmetleri uluslararasılaştırmaları beklenmektedir. Ortak faaliyetler tipik olarak; hareketliliğin idari, akdi ve mali yönetimini, katılımcıların ortak seçimini ve/veya hazırlanmasını ve onlara rehberlik yapılmasını ve aynı zamanda ilgili durumlarda, işletmeler bulmak ve işletmeler ile katılımcıları eşleştirmek için bir merkezi bir yaklaşımı içermektedir. Hareketlilik konsorsiyumu gelen stajyerler ve personel için kolaylaştırıcı olarak da hareket edebilir. Bu husus, hareketlilik konsorsiyumu ortaklarının yerleşik olduğu bölgede bir ev sahibi kurum/kuruluş bulma ve ihtiyaç durumunda yardım sağlamayı içermektedir. Konsorsiyum koordinatörü, mümkünse diğer kurum/kuruluşlar/aracı kurum/kuruluşlar ile birlikte, işletmeler ile temasları geliştirmek ve personel için staj fırsatları ve eğitim yerleri bulmak, bu faaliyetleri teşvik etmek ve bilgi sağlamak gibi konularda aktif rol oynamalıdır. Her bir gönderen Mesleki Eğitim ve Öğretim kurumu, hareketlilik dönemlerinin kalitesi, içeriği ve tanınmasından sorumludur. Rol ve sorumlulukları ve idari ve mali düzenlemeleri belirlemek amacıyla konsorsiyumun her bir üyesinin konsorsiyum koordinatörü ile bir anlaşma imzalaması gerekmektedir; işbirliği usulleri hareketlilik dönemlerine ilişkin hazırlık, kalite güvencesi ve takip ile ilgili mekanizmaları belirtmelidir. 3

4 İçerik Tüm kutucukların gerektiği şekilde doldurulduğundan emin olunuz. Başvuran Kurum/Kuruluşun Ulusal Ajansı Kurum/Kuruluşunuzun bulunduğu ülkedeki Ulusal Ajansı doğru bir şekilde seçiniz. Başvuran Kurum/Kuruluş Tüm kutucukların gerektiği şekilde doldurulduğundan emin olunuz. Profil Kurum/Kuruluşunuzun profilini seçiniz. Geçmiş ve Deneyim Kurumunuzu kısaca tanıtınız, ulusötesi hareketliliklerdeki amacınızı ve yurtdışına götürmeyi istediğiniz kişilerin özelliklerini açıklayınız. Kurumuzun Erasmus+ Programını ile örtüşen amaçlarını belirtiniz ve Akreditasyon Belgesi almak istemenizin arkasında yatan motivasyonunuzu açıklayınız. Ayrıca, ulusötesi hareketliliklerin organizasyonundaki yönetim yapısının insan kaynakları dâhil olmak üzere (çalışanlar, gönüllüler) belirtilmesi de önem taşımaktadır. Bu hareketliliklerin yönetiminden sorumlu kişilerin niteliklerini ve uluslararasılaşma stratejinizi tanımlayınız. Uluslararası bir ofisiniz var mı? Yazılı bir uluslararası stratejiniz var mı? Daha önce Leonardo da Vinci Hareketlilik sertifikası aldıysanız, sertifikanızın referans kodunu giriniz (Daha önce Hayatboyu Öğrenme Programı döneminde Türkiye de Leonardo da Vinci Hareketlilik sertifikası verilmemiştir). Başvurunuz, sadece bu başvuru formunun başarısına göre değil aynı zamanda Hayat Boyu Öğrenme Programı (LLP) süresince göstermiş olduğunuz performansınıza göre değerlendirilecektir. Değerlendiricilerin ellerinde LLP süresince gerçekleştirmiş olduğunuz uluslararası hareketliliklere dair bilgiler olacaktır. Bu da demek oluyor ki, Geçmiş ve Deneyim bölümünde Mesleki Eğitim ve Öğretim Hareketliliğine dair deneyimlerinizi- Leonardo da Vinci sertifikanızın etkilerini ve uluslarasılaşmanıza nasıl etki ettiği dahilmümkün olduğu kadar iyi vurgulayınız. 4

5 Yasal Temsilci Yasal nedenlerle, bu bölümün doğru ve tam olarak doldurulması gerekmektedir. Irtibat Kişisi Kurumunuzdaki hareketlilik aktivitelerinden sorumlu başlıca irtibat kişisine ait detayları tam olarak doldurunuz. Starateji ve Deneyim 1) Burada uluslararası hareketlilik yaklaşımınız ve hedefleriniz dâhil olmak üzere, kurumunuzun uluslararasılaşma stratejisinin çerçevesini çizen bir doküman eklemeniz gerekmektedir. Eğer bir konsorsiyumsanız, korsorsiyuma dâhil tüm kurum ve kuruluşlara ait ilgili detayları belirtiniz. Hareketlilik aktiviteleri ile ilgili stratejik hedeflerinizi ve kararlarınızı belirtiniz. Mesleki Eğitim ve Öğretim Hareketliliğine ek olarak, diğer aktivite ve projelerinizi, uluslararasılaşma yolundaki diğer yöntemlerinizi açıklayınız. Ayrıca, bu stratejinin uygulanmasındaki kalite yaklaşımınızı ve uluslararası hareketlilikleri teşvik etmede kullandığınız kendi öz kaynaklarınızı tanımlayınız. Bu tür stratejiler geliştirmek ve kurumunuzun bu süreçte nerede olduğunu ölçmek için aşağıdaki linkleri kullanabilirsiniz. i) (Kalite ve Etki Taraması -The Quality and Impact Scan (QIS)- Mesleki Eğitim ve Öğretim Kuruluşlarının uluslararasılaşma stratejilerine ilişkin mevcut durumlarını analiz etmeleri ve bu stratejileri geliştirmelerine yardım etmeye yarayan bir araçtır.) ii) (Uluslararası işbirliği için stratejik planlama rehberi ) 2) Eğer bir konsorsiyum adına başvuruyorsanız, konsorsiyumdaki kuruluşların her biri bu Çağrının birinci bölümündeki 9-Ülke Bazında Geçmiş Yıllara Ait Performans Eşiği başlığı altında öngörülen sayıdaki Mesleki Eğitim ve Öğretim Hareketliliği (Leonardo da Vinci) deneyimine sahip olması gerekmektedir. Her bir ortağın rolünü belirtiniz ve formda ilgili alanlarda her bir ortak kurumun amaçları, aktivitelerinin küçük bir tanımı ile bu kurumlara ait detaylara değininiz. Bir bütün olarak konsorsiyumun nasıl bir işbirliği ve iletişim içerisinde olacağını da ifade ediniz. Ayrıca, her bir ortak kurumun hareketlilik yürütmek için kullandığı kendi öz kaynağını ve bu kaynağın nasıl kullanıldığını, hareketliliklere katılan kişi sayılarını ve profillerini de belirtiniz. 5

6 Geçmiş ve Şimdiki Hareketlilik Faaliyetlerinin Uygulanması Genel Bilgi: Geçmiş ve Şimdiki Faaliyetler Son üç yıl içinde kurumunuzca kaç tane LDV hareketlilik faaliyetinin yürütüldüğü, her bir yıla ilişkin ortalama kaç katılımcının yer aldığı ve ne tür faaliyetlerde bulunulduğu hakkında bilgi veriniz. Katılımcı profilinizi ve bu katılımcıların öğrenci mi, çırak mı, yeni mezun mu ya da çalışan mı olduğunu belirtiniz. Hareketliliğe katılan öğrenci sayısının oranlarını da ifade ediniz. Unutulmamalıdır ki, değerlendiriciler Akreditasyon Belgesi başvurunuzu değerlendirirken sadece sizin bu bölümde vermiş olduğunuz bilgiyi değil, ayrıca LLP süresince gerçekleştirmiş olduğunuz hareketliliklerinize yönelik geçmişteki performansınızı da dikkate alacaktır. Kurumsal Konular ve Gelecekteki Hareketlilik Faaliyetlerinin Kalite Yönetimi Bu başvurunun önemli bölümlerinden biri gerçekleştireceğiniz hareketlilik faaliyetlerini nasıl yönetmeyi planladığınızı detaylandırmanızdır. Hareketliliklerin kaliteli olması uygun kalite yönetimi çerçevesinde başarılabilir, bu yüzden Mesleki Eğitim ve Öğretim Hareketliliği Akreditasyon Belgesi almak için hazırlıktan izlemeye tüm hareketlilik dönemini nasıl yöneteceğinizi belirtmeniz önem taşımaktadır. Bu da fiili bir Kalite Taahhüdü yapılması anlamına gelmektedir. Bu taahhüt olmadan kurumunuz Akreditasyon Belgesi alamayacaktır. Bu sebeple, kurumunuz bünyesindeki hareketliliği nasıl yöneteceğinizi açıklamanız, seyahat organizasyonu, harcırah, sosyal güvenlik ve uygulamaya yönelik benzeri düzenlemelerin nasıl yapılacağını detaylandırmanız gerekmektedir. Eğer hareketlilik talebiniz yüksekse, katılımcıların net ve şeffat olan seçim sürecini seçimin farklı süreçleri ve son karar kriteri dahil olmak üzere belirtiniz. Hareketliliği en başarılı öğreniciler için mi yoksa, öğrenme güçlüğü ya da daha az imkanlara sahip daha düşük performans gösterenler için mi kullanacağınızı ifade ediniz. Göndermeyi planladığınız katılımcı profilleri hakkında bilgi veriniz. Kaliteli hareketlilik faaliyetleri için bu kişilerin hazırlığı büyük önem taşımaktadır. Katılımcıların sektöre özel, görevle ilgili, dilsel, kültürel ya da psikolojik, vb. olarak nasıl hazırlandığını açıklayınız. 6

7 Eğer hareketliliklerinizde sosyo-ekonomik nedenlerden veya özel gereksinimlerinden dolayı engelle karşılaşabilecek katılımcılarınız varsa, bu kişilerin katılımlarına olanak sağlamak için kullanacağınız yaklaşımları detaylandırınız. Mümkün olan en yüksek kalitede stajı sağlamak için hareketlilik aktivitelerini nasıl denetleyeceğinizi ve katılımcılar yurtdışında iken kullanacağınız iletişim kanallarınızı detaylandırmanız gerekmektedir. Katılımcılarınızın yurtdışında desteğe veya danışmanlığa ihtiyaçları olabilir bu yüzden kişisel ya da mesleki bir müracaat noktasına ihtiyaçları olacaktır. Ayrıca genç katılımcılar veya özel ihtiyaç sahibi katılımcılar için refakatçi gönderecek olabilirsiniz. Tüm bunlar da detaylandırılmalıdır. Öğrenme çıktıları bölümünde, öğrenme çıktılarının ECVET, Europass veya benzeri araçlar kullanarak nasıl tanınacağını belirtiniz. Evsahibi kuruluşlarla yapılan anlaşmaları ve eğer ECVET kullanılacaksa Mutabakat Zaptı nın nasıl hazırlandığını açıklayınız. Ayrıca evsahibi kuruluşların nasıl seçildiğini, öğrenme çıktılarını dikkate alan Öğrenme Anlaşmalarının nasıl hazırlanacağını anlatınız. Bu tamamen farklı işbirliği yöntemlerini göstermelidir. Öğrenme çıktılarının doğrulanması ve tanınmasına yönelik değerlendirme süreçlerini açıklayınız. Son olarak, geçmiş çalışmalarınızdaki temel başarılarınızı ve etkilerini, sonuçlarınızı nasıl yaygınlaştırdığınızı, katılımcıların hareketlilik sonrası gelişimlerini takip etmek ve ulusötesi hareketliliğin beklenen sonuçlara ulaşıp ulaşmadığını ölçmek için kullandığınız değerlendirme prosedürlerini detaylandırmanız gerekmektedir. Duruma göre, başarılarınız vurgularken daha önceki Leonardo da Vinci Sertifikanızın başarılarını ve etkilerini de belirtiniz. Geleceğe Yönelik Gelişmeler Burada, uzun dönemli stratejinizi ve öngörülen yeni gelişmeleri tanımlayınız. Önümüzdeki üç teklif yılı boyunca (2015, 2016, 2017) planlanan hareketlilik sayınızı öğrenici ve personel olarak dağılımını yaparak belirtiniz. Ayrıca sadece Erasmus+ hibelerini mi yoksa ulusal kaynaklar veya kendi öz kaynaklarınızı da kullanacak mısınız açıklayınız. Planlanan hareketlilik sayınız için istenen rakamlar ortalama rakamlardır. Hareketliliklerin net sayısına sonraki yıllarda genel teklif çağrısı altında yapılacak olan başvurular sonucu karar verilecek ve daha sonra da değerlendirilecektir. Değerlendirme Prosedürü Başvurum Nasıl Değerlendirilecek? Başvurunuz, a) kurumunuzun geçmiş yıllarda Mesleki Eğitim Öğretim Hareketliliği organize etmedeki etkililiği- % 50, b) uluslararasılaşma stratejiniz- % 20, c) hareketliliğin organize 7

8 edilmesi ve kalite yönetimi- % 20, d) gelecek için planlanan gelişmeler- % 10 kriterlerine göre değerlendirilecektir. Daha önceki performansınız değerlendirilirken, sadece bu başvuru formunda verilen bilgi değil, geçmişteki LLP performansınız genel olarak göz önünde bulundurulacaktır. Mesleki Eğitim Öğretim Hareketliliği Akreditasyon Belgesi aşağıdaki kriterlere göre verilecektir. GEÇMİŞ PERFORMANSI (DENEYİM VE ULUSÖTESİ HAREKETLİLİK BAŞARILARI ) 50/100 Geçmiş Deneyim Düzeyi: Başvuran kurumun Mesleki Eğitim Öğretim hareketliliği (Leonardo) aktiviteleri süresince kurumunun boyutu ile orantılı olan deneyim düzeyini, uluslarasılaşma stratejisi ve yetkinliğini (çağrıdaki Geçmiş Yıllara Ait Performans Eşiğinde belirtilen sayıda başarılı bir şekilde yürütülen ve tamamlanan proje), hareketlilik sayısını, bütçesinin büyüklüğünü, vb. açıklamaktadır. 10/100 Geçmiş Deneyimin Niteliği: Başvuran kurumun Mesleki Eğitim Öğretim hareketliliği (Leonardo) yürütmedeki geçmiş deneyimleri mevcut başvurusunun niteliğini gösterir. Burada da hedef gruplar, hedef ülkeler, ortaklar, sektörler, yerleşim süreleri, çalışma programları, hazırlık süreci, yeterliliklerin tanınması ve diğer ilgili bilgiler dikkate alınmıştır. 10/100 Geçmiş Deneyimlerin Kalite ve Başarısı: Başvuran kurumun Mesleki Eğitim Öğretim hareketliliği (Leonardo) aktiviteleri ve/veya diğer hareketlilik aktiviteleri süresince ne derecede başarılı deneyimler (bütçenin kullanımı, yönetimin kalitesi, katılımcı memnuniyeti, yeterliliklerin tanınması, LDV Sertifikasi kullanımı) sergilemiştir. İlgili yerlerde, başvuran kurum ulusötesi hareketlilik yönetmedeki başarılarını kanıtlamak için LDV hareketlilik sertifikasının nasıl kullanıldığını açıklamıştır. Başvuran kurum LDV hareketliliklerindeki başarıları ve gelişimlerinin yanı sıra ortaklıklarındaki kalite ve uzun süreli gelişim taahhüdünü belirtmektedir. 30/100 ULUSLARARASILAŞMA STRATEJİSİ : KURUMSAL STRATEJİ, STRATEJİ GELİŞİMİ VE ULUSLARARASI HAREKETLİLİK TAAHHÜDÜ 20/100 Başvuru ve uluslararasılaşma stratejisinin destekleyici dökümanları (başvuru formuna eklenen) özgün ve kaliteli, ulusötesi hareketlilikleri de kapsayan bir uzun vadeli sürdürülebilir uluslararasılaşma yaklaşımını ifade eder. Genel yaklaşım, uzun vadeli uluslararasılaşma gelişim taahhüdü ve ulusötesi hareketlilik stratejisi açıkça ifade edilmiştir. KURUMSAL MESELELER VE KALİTE YÖNETİMİ 20/100 8

9 Kurumun gerek geçmişteki performansı gerek geleceğe yönelik planlarında iç yönetim yapısı, insan kaynakları ve hazırlıktan tanıtım, yaygınlaştırma, değerlendirmeye kadar ki hareketlilik organizasyonu da dâhil olmak üzere başvuran kurum, hareketlilik yönetiminde yüksek kalite seviyesine ulaşmaktadır. Bu şunları içermektedir; Kurumsal Meseleler, gerçek genel bir yaklaşımı ve kurumsal konulardaki (seyahat, konaklama, sosyal güvenlik gibi hareketliliklere dair düzenlemeler, katılımcıların seçimi ve hazırlanması, özel ihtiyaç sahibi kişilerle ilgilenme, izleme, danışmanlık, öğrenme çıktılarının tanınması, yaygınlaştırma ve değerlendirme) uzun vadeli bir gelişimi göstermektedir. 15/100 Kalite yönetimi, insan kaynakları ve sürdürülebilir yapılara vurgu yaparak net genel bir yaklaşım ve kalite yönetimiyle paralel, uzun vadeli gelişim taahhüdü göstermektedir. 5/100 GELECEĞE YÖNELİK GELİŞİM 10/100 Başvuran kurum açık, tutarlı ve ilgili bir gelecek gelişimi tasarlamaktadır. Öngörülen gelişimler net olarak açıklanmış, genel nitelik ve uluslararasılaşma stratejisinin kalitesiyle tutarlılık göstermektedir. Planlanan gelişimler başvuran kurumun uzun vadeli stratejik yaklaşımı ile uygunluk göstermektedir. Önümüzdeki 3 yıl için ifade edilen beklentiler genel uluslararasılaşma stratejisi içerisinde gerçekçi gözükmekte ve geçmiş deneyim dikkate alınmaktadır. Değerlendirme Erasmus+ Mesleki Eğitim ve Öğretim Hareketliliği Akreditasyon Belgesi almak için toplamda 70/100 puanı geçmek ve dört kategorinin her birinden en az 25/50, 10/20, 10/20, 5/10 puan almak gerekmektedir. Kategorilerin herhangi birinden eşiğin altında kalmak başvurunun reddedilmesine sebep olacaktır. Seçim Sonuçlarının Bildirilmesi ve İzleme Başvurunuz değerledirildiktan sonra Erasmus+ Mesleki Eğitim ve Öğretim Hareketliliği Akreditasyon Belgesi alıp almadığınız konusunda Aralık 2014 e kadar bilgilendirileceksiniz. Belgeyi almaya hak kazanırsanız 2015 Teklif Çağrısı altındaki Mesleki Eğitim ve Öğretim Hareketliliğine kolaylaştırılmış bir başvuru prosedürü izleyerek başvurabilirsiniz. Gerekli performası sergilediğiniz takdirde akreditasyonunuz 2020 ye kadar devam edecektir. Belgeyi alamadığınız takdirde 2015 Teklif Çağrısı altındaki tekli hareketliliklere başvuruda bulunabilirsiniz. 9

10 Raporlama ve İzleme Raporlama için, Mesleki Eğitim ve Öğretim Hareketliliği Akreditasyon Belgesi alan kurumlar sözleşme bitiminde bütçe kullanımı hakkındaki temel istatistikleri ve hareketlilik sayısını gösteren basitleştirilmiş elektronik bir form dolduracaklardır. Akreditasyon Belgesinin üçüncü yılında ve 2020 de bu basitleştirilmiş rapora ek olarak belge sahiplerinden uluslararasılaşma süreci ve Akreditasyon Belgesinin etkileri hakkında bir rapor yazmaları istenecektir. İzleme için, Akreditasyon Belgesi sahipleri Ulusal Ajansları tarafından izlemeye/yerinde kontrollere tabi tutulabilirler. Bu izleme aynı zamanda a) kurumların finansal ve işletme yönetimlerini b) hareketliliklerinin kalitesini c) uluslararası stratejilerinin gelişimini kapsamaktadır. İzleme sonucunda ciddi problemlerle karşılaşılması durumunda gelecekteki bütçenin kesilmesine, hatta Akreditasyon Belgesi nin iptal edilmesine sebep olabilir. Akreditasyon sürecinde, Ulusal Ajans çalışmalarınızı değerlendirmek için bir izleme ziyareti yapabilir veya Akreditasyon Belgesi sahipleri gelişimlerinin değerlendirilmesi için bir toplantıya davet edilebilirler. Akreditasyon Belgesinin Feshi Kalitesizlik, kötü finansal yönetim, sahtecilik, düşük hareketlilik sayısı, uluslararasılaşma stratejisinde bir gelişme olmaması veya bu strateji odağında düşüş Akreditasyon Belgesinin iptal edilmesine sebep olabilir. Bu durumda kurum genel çağrılar altındaki Mesleki Eğitim ve Öğretim Hareketliliği başvurusunda bulunabilir. 10