İÇİNDEKİLER/CONTENTS

Transkript

1 İÇİNDEKİLER/CONTENTS ENGELLİLERDE EGZERSİZ VE SPOR EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ENGELLİLERE YÖNELİK TUTUMLARININ İNCELENMESİ INVESTIGATION OF THE ATTITUDES OF STUDENTS FROM EXERCISE AND SPORTS EDUCATION FOR INDIVIDUALS WITH DISABILITIES DEPARTMENT TOWARD INDIVIDUALS WITH DISABILITIES Mahmut AÇAK - Yunus Emre KARAKAYA Çetin TAN Zeki COŞKUNER 1-8 ARAPLARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞILAN SORUNLAR: ÜRDÜN ÖRNEĞİ COMMON PROBLEMS IN TEACHING TURKISH TO ARABS: JORDAN SAMPLE Ahmet AKKAYA Mesut GÜN 9-18 ALMAN DİLİ EĞİTİMİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖZ YETERLİK İNANÇLARI SELF-EFFICACY BELIEFS OF THE GERMAN LANGUAGE TEACHING STUDENTS Nevide AKPINAR DELLAL Büşra AKIN YÜZYILDA İLERLEMECİ BİR FİLOZOF: WILLIAM H. KILPATRICK A PROGRESSIVIST PHILOSOPHER IN TWENTIETH CENTURY: WILLIAM H. KILPATRICK Sümer AKTAN ORTAÖĞRETİM TARİH DERS KİTAPLARINDA UNUTULMUŞ BİR ZAFER: 100. YILINDA KÛTÜ L-AMARE A VICTORY LONG LOST IN SECONDARY EDUCATION HISTORY TEXTBOOKS: THE SIEGE OF KUT IN ITS 100TH YEAR Eray ALACA 49-62

2 ÖZ YETERLİLİK: BİR KAVRAM ANALİZİ SELF-EFFICACY: A CONCEPT ANALYSIS Ayla ARSEVEN BİRLİKTE ÖĞRENME YÖNTEMİNİN FEN ÖĞRETİMİ LABORATUAR UYGULAMALARI DERSİNDE ÖĞRENCİ TUTUMLARINA ETKİSİ THE EFFECT OF LEARNING TOGETHER METHOD ON STUDENT ATTITUDE IN SCIENCE TEACHING LABORATORY PRACTICE COURSE Ayten ARSLAN Raşit ZENGİN İKİNCİ DİL OLARAK TÜRKÇE ÖĞRETİMİ İÇİN KELİME BİLGİSİ ÖLÇEĞİ UYARLAMASI ADAPTATION OF VOCABULARY KNOWLEDGE SCALE FOR TEACHING TURKISH AS A SECOND LANGUAGE Ayşe ATEŞ Nesrin SİS OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİŞÖTESİ FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ: OMÜ ÖRNEĞİ ANALYSIS OF PROSPECTIVE PRESCHOOL TEACHERS METACOGNITIVE AWARENESS LEVELS IN TERMS OF VARIOUS VARIABLES: OMÜ SAMPLE Melek BABA ÖZTÜRK Melda GÜRAL

3 ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİNDE KALIP YARGILAR ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI DEVELOPMENT OF THE STEROTYPES SCALE IN FRIENDSHIP RELATIONSHIPS: A STUDY OF RELIABILITY AND VALIDITY Seher BALCI ÇELİK Meryem VURAL BATIK Kemal ÖZCAN SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETİM PROGRAMI İLE 2015 SOSYAL BİLGİLER TASLAK ÖĞRETİM PROGRAMI ÜZERİNE KARŞILAŞTIRMALI BİR ÇALIŞMA COMPARISON RESEARCH BASED ON 2005 SOCIAL STUDIES CURRICULUM AND 2015 DRAFT SOCIAL STUDIES CURRICULUM Ünsal BEKDEMİR Suat POLAT ETİK LİDER OLARAK OKUL YÖNETİCİLERİNİN ÖZELLİKLERİNE VE DAVRANIŞLARINA İLİŞKİN ORTAÖĞRETİM ÖĞRETMENLERİNİN GÖRÜŞLERİ (ESKİŞEHİR İLİ ÖRNEĞİ) BEHAVIORS AND CHARACTERISTICS OF PRINCIPALS AS AN ETHICAL LEADER BASED ON HIGH SCHOOL TEACHER OPINIONS (THE CASE OF ESKİŞEHİR) Neşe BÖRÜ Adnan BOYACI BİR UYGULAMA MODELİ OLARAK SINIF İÇİ KURALLAR İLE YAŞAMA YÖNELİK DEĞERLER KAZANDIRMA VALUES EDUCATION FOR LIFE: A MODEL FOR VALUES EDUCATION IN CLASSROOM Elif ÇELEBİ ÖNCÜ Gözde ÖZENÇ İRA

4 SINIF ÖĞRETMENİ ADAYLARININ DEĞER ÖĞRETİMİNE YÖNELİK ALGILARI PERCEPTIONS OF PRIMARY SCHOOL TEACHER CANDIDATES ON TEACHING VALUES Özkan ÇELİK Barış ESMER Eyüp YILMAZ ŞEHRİYAR IN EĞİTİM ANLAYIŞI SHAHRIAR'S APPROACH TO EDUCATION İkram ÇINAR SENARYO TABANLI ÖĞRENME TEKNİĞİNİN DİL BİLGİSİ KONULARININ (KELİME BİLGİSİ) ÖĞRETİMİNE KATKISI THE CONTRIBUTION OF THE TEACHING GRAMMAR OF SCENARIO- BASED LEARNING TECHNIQUES Şener DEMİREL Süleyman ÇETİNKAYA İLKÖĞRETİMDE UYGULANAN SERBEST ETKİNLİKLER DERSİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ EVALUATION OF FREE ACTIVITIES COURSE IMPLEMENTED IN PRIMARY SCHOOLS Mehmet DEMİR EXAMINING SOCIAL STUDIES QUESTIONS ON HIGH-STAKE TEST IN TURKEY IN TERMS OF REVIZED BLOOM S TAXANOMY YENİLENMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİ AÇISINDAN ULUSAL SINAVLARDA SORULAN SOSYAL BİLGİLER SORULARI Papatya DEMİR Mehmet KÖÇER H. Erkan ATALMIŞ

5 TÜRKİYE DEKİ EĞİTİM POLİTİKASINA GENEL BİR BAKIŞ ( ) A GENERAL OVERVIEW OF EDUCATION POLICY IN TURKEY ( ) Ahmet DURMAZ Özgür YILDIZ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ KONUŞMA KAYGILARININ İNCELENMESİ ANALYSIS OF SPEECH ANXIETIES OF PRE-SERVICE SOCIAL STUDIES TEACHERS Esen DURMUŞ Kenan BAŞ ELEŞTİREL DÜŞÜNME BECERİSİNİ ÖLÇMEYE YÖNELİK BİR BAŞARI TESTİ GELİŞTİRME DEVELOPING AN ACHIEVEMENT TEST TOWARDS EVALUATING CRITICAL THINKING SKILL Eray EĞMİR Gürbüz OCAK ÖĞRETMEN ADAYLARININ ATANAMAMA KAYGILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ DETERMINE THE ANXIETY OF PRE-SERVICE TEACHERS NOT TO BE APPOINTED TO TEACHERSHIP IN THE LIGHT OF SOME VARIABLES Menekşe ESKİCİ YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE SÖZCÜK ÖĞRETİMİ VE KALIP SÖZLER WORDS AND FORMULAIC EXPRESSIONS IN TEACHING TURKISH AS A FOREIGN LANGUAGE Hürriyet GÖKDAYI

6 SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE DİSİPLİNLER ARASI ÖĞRETİM YAKLAŞIMINA DAYALI ANALOJİ TEKNİĞİ UYGULAMALARININ KAVRAM GELİŞİMİNE ETKİSİ: BİR DURUM ÇALIŞMASI THE EFFECTS OF ANALOGY TECHNIQUE PRACTICES BASED ON THE INTERDISCIPLINARY TEACHING APPROACH ON CONCEPTUAL DEVELOPMENT IN SOCIAL STUDIES: A CASE STUDY Burcu GÜRKAN Ahmet DOĞANAY TÜRK MÜZİĞİ KEMAN ÖĞRETİMİNE YÖNELİK YENİ KAYNAK HAZIRLAMADA BEYLİK ARANAĞMELERDEN OLUŞTURULAN ÇEŞİTLEMELERİN YERİ VE ÖNEMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ EVALUATION OF THE PLACE AND IMPORTANCE OF "BEYLIK ARANAĞMELERI" MUSICAL NOTATION SAMPLES IN PREPARING NEW RESOURCES FOR TEACHING TURKISH MUSIC TO VIOLINISTS Vasfi HATİPOĞLU SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARININ SINIFLARDA UYGULADIKLARI ÖĞRETİM STRATEJİLERİNE ETKİSİ THE EPISTEMOLOGIC BELIEFS OF SOCIAL SCIENCE TEACHERS AND THE TEACHING STRATEGIES THEY APPLY IN THE CLASS Mustafa İÇEN Erdal AKPINAR ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENLERİNİN TÜKENMİŞLİK VE YAŞAM DOYUMLARINA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİNİN İNCELENMESİ EVALUATION OF THE VIEWS OF SPECIAL EDUCATION TEACHERS REGARDING BURNOUT LIFE SATISFACTION Serdal IŞIKTAŞ

7 YÜKSEKÖĞRETİMDE ULUSLARARASILAŞMA BAĞLAMINDA TÜRKİYE DE EĞİTİM GÖREN SURİYELİ ÖĞRENCİLER ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA A RESEARCH ON THE SYRIAN STUDENTS EDUCATED IN TURKEY IN THE CONTEXT OF INTERNATIONALIZATION IN HIGHER EDUCATION Nazife KARADAĞ ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİRLEŞTİRİLMİŞ SINIF ÖĞRETMENİ OLMAYA YÖNELİK YETERLİK ALGILARI ELEMENTARY TEACHER CANDIDATES' SELF-EFFICACY PERCEPTIONS ON TEACHING MULTIGRADE CLASSES Fatma KARAKUŞ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ ALAN TÜRK DİLİ VE EDEBİYATI ÖĞRETMENİ ADAYLARININ ÖZEL ÖĞRETİM YÖNTEMLERİ DERSİYLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ THE PERSPECTIVES OF PRE-SERVICE TURKISH LANGUAGE AND LITERATURE TEACHERS STUDYING FORMATION TRAINING ABOUT THE COURSE OF SPECIAL TEACHING METHODS Ömer Tuğrul KARA GELENEKSEL EĞİTİMDE ALFABE, KIRAAT, YAZI VE İMLA TEDRİS USULÜ THE ALPHABET, READING, TEXT AND METHOD OF TEACHING SPELLING IN CONVENTIONAL EDUCATION Hasan KAVRUK Altan CAN MATEMATİKTEN BAŞARILI ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK ÖĞRENME SÜREÇLERİNİN İNCELENMESİ EXAMINING LEARNINIG PROCESSES OF STUDENTS GOOD AT MATH Ahmet KESİCİ

8 TÜRKİYE DE ORTAOKUL 8.SINIF ÖĞRENCİLERİNİN SINAV KAVRAMINA YÖNELİK METAFORİK FARKINDALIKLARI METAPHORICAL REALIZATION OF THE 8TH GRADERS ABOUT EXAM CONCEPT IN TURKEY Erol KOÇOĞLU Fatih KAYA EVLİLİK HOŞNUTSUZLUĞU İLE SOSYODEMOGRAFİK ÖZELLİKLER ARASINDAKİ İLİŞKİ RELATIONSHIP BETWEEN MARITAL DISAFFECTION AND SOCIODEMOGRAPHIC CHARACTERISTICS Hatice KUMCAĞIZ Kevser ERTUĞ SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMENLERİNİN SOSYAL KATILIMA İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ OPINIONS OF SOCIAL STUDIES TEACHERS ABOUT SOCIAL PARTICIPATION Hatice MEMİŞOĞLU OKUL ÖNCESİ DÖNEM ÇOCUKLARININ SEVGİ İHTİYAÇLARININ KARŞILANMASINDA ANNELERİN ÖZ DEĞERLENDİRMELERİNİN İNCELENMESİ AN ANALYSIS OF SELF EVALUATIONS OF MOTHERS IN MEETING PRE- SCHOOL CHILDREN'S NEEDS OF LOVE Sema ÖNGÖREN Gülhan ŞAHİN AÇIK - ÖRGÜN EĞİTİM SOSYAL BİLGİLER DERS KİTAPLARI VE ÖĞRETİM PROGRAMINDA SOMUT OLMAYAN KÜLTÜREL MİRAS ÖGELERİ ELEMENTS OF THE ICH IN OPEN - FORMAL EDUCATION SOCIAL STUDIES TEXTBOOKS AND CURRICULUM Ayşegül PEHLİVAN Emine KOLAÇ

9 KURGULANMIŞ MASALLARIN İÇ YAPI ÖZELLİKLERİ AÇISINDAN ÇOCUĞA GÖRELİĞİ SUITABILITY OF FICTIONALIZED TALES FOR CHILDREN IN TERMS OF INTERNAL STRUCTURE Olcay SALTIK DOĞA DENEYİMİNE DAYALI ÇEVRE EĞİTİMİ NE YÖNELİK ÖZYETERLİK ALGISI ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI SELF-EFFICACY TOWARDS OUTDOOR NATURE EDUCATION-SCALE (STONE): VALIDITY AND RELIABILITY STUDIES Aslı SARIŞAN TUNGAÇ Devrim ALICI ORTAOKUL 8. SINIF T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK DERSİNDE TARİHİ FİLMLERİN DEĞER ÖĞRETİMİNDE KULLANIMI THE USAGE OF HISTORICAL MOVIES IN TERMS OF EDUCATION OF VALUES IN SECONDARY SCHOOL 8 TH GRADES TURKISH REPUBLIC REVOLUTION AND ATATÜRK LESSON Behsat SAVAŞ Özgür ARSLAN Ali TÜRKEL LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ÖĞRENCİLERİNİN BİLİMSEL ARAŞTIRMA SÜRECİNDE KARŞILAŞTIKLARI PROBLEMLERE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ GRADUATE STUDENTS' VIEWS ON THE PROBLEMS THEY FACE DURING SCIENTIFIC RESEARCH PROCESS Birsen SERHATLIOĞLU GIFTED STUDENTS ATTITUDES TOWARDS HISTORY LESSONS BASED ON GENDER AND GRADE LEVEL ÜSTÜN YETENEKLİ ÖĞRENCİLERİN TARİH DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ CİNSİYET VE SINIF SEVİYESİ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ Hasan SUNGUR Meliha KÖSE

10 70 YAŞ ÜSTÜ YETİŞKİNLERİN YAKIN TARİHİ ÖĞRENME YÖNTEMLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA A RESEARCH ON RECENT-HISTORY LEARNING METHODS OF AGE OF 70 YEARS OLD Mehmet TEMİR ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN MÜZİK EĞİTİMİ DÜZEYLERİNİN ÖĞRETİM YÖMTEMLERİ, PLANLAMA VE UYGULAMA ALT BOYUTLARI AÇISINDAN İNCELENMESİ; ÇOCUK GELİŞİMİ PROGRAMI TEACHING OF MUSIC EDUCATION LEVEL OF UNIVERSITY STUDENTS, PLANNING AND IMPLEMENTATION INVESTIGATION OF SUB DIMENSIONS; CHILD DEVELOPMENT PROGRAM EXAMPLE Emre ÜSTÜN Emin Erdem KAYA YILLARI ARASINDA ÜNİVERSİTE SEÇME VE YERLEŞTİRME SINAVLARINDA SORULAN LİMİT SORULARININ BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE ANALİZİ VE İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ BİLİŞSEL DÜZEYLERİ THE ANALYSIS OF LIMIT QUESTIONS ASKED IN UNIVERSITY SELECTION AND PLACEMENT EXAMS BETWEEN ACCORDING TO THE BLOOM S TAXONOMY AND COGNITIVE LEVELS OF ELEMENTARY MATHEMATICS PRESERVICE TEACHERS Sevim EREN İbrahim YALÇINKAYA ÇAĞDAŞ FELSEFENİN KLASİKLERİ: FELSEFE ÖĞRETİM ÜYELERİNİN TERCİHLERİ ÜZERİNE NİCEL BİR ARAŞTIRMA THE CLASSICS OF CONTEMPORARY PHILOSOPHY: A QUANTITATIVE STUDY ON THE CHOICES OF TURKISH PHILOSOPHY ACADEMICS Aslı YAZICI Sedat YAZICI

11 HALKEVLERİ'NDEKİ TARİH EĞİTİMİ FAALİYETLERİNE BİR ÖRNEK: TARİHÎ KONFERANSLAR ( ) AN EXAMPLE OF THE HISTORY EDUCATION ACTIVITIES IN PEOPLE HOUSES: HISTORICAL CONFERENCES ( ) Tercan YILDIRIM TÜRKÇE EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN YABANCILARA TÜRKÇE ÖĞRETİMİ DERSİNE İLİŞKİN TUTUMLARI VE YETERLİKLERİ ATTITUDE AND COMPETENCE OF THE TURKISH EDUCATION STUDENTS TOWARDS THE TEACHING TURKISH TO FOREIGNERS COURSE Fatih YILMAZ Ensar YILDIZ THE DEVELOPMENT OF INTERPERSONAL COMMUNICATION SCALE: THE STUDY OF VALIDITY AND RELIABILITY KİŞİLERARASI İLETİŞİM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ: GÜVENİRLİK VE GEÇERLİK ÇALIŞMASI Jared CAMPBELL Öznur ATAŞ AKDEMİR SOSYAL BİLGİLER ÖĞRETMEN ADAYLARININ SİYASET KAVRAMINA İLİŞKİN ALGILARININ METAFORLAR ARACILIĞIYLA İNCELENMESİ EXAMINING SOCIAL STUDIES TEACHER CANDIDATES' PERCEPTIONS REGARDING THE CONCEPT OF POLITICS THROUGH METAPHORS Özge TARHAN