İnsan ilişkileri bazen neden çok zordur?

Benzer belgeler
Kayıp Travması. Sebepler, psikodinamikler ve travma terapisi. (c) Prof. Dr. Franz Ruppert

Kurbanlar & Failler. Kurban-Fail Bölünmesinin Psikodinamiği. Istanbul, 6 Nisan (c) Prof. Dr.

Ben kimim öyleyse kaç kişiyim? KENDİNİ İNKAR ETME VE GERÇEK OTONOMİ İKİ UÇ ARASINDA Kİ ÖZDEŞLİK PROF. DR.

Bağlanma Nedir? Bağlanma, kişinin kendisi için önemli gördüğü bir başkasına (bağlanma figürü) karşı geliştirdiği güçlü duygusal bağlardır.

BAĞLANMA ve TERAPİ DE BAĞLANMA YRD.DOÇ.DR.ESRA PORGALI ZAYMAN İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ PSİKİYATRİ AD

Soru: Tanrı tasavvuru ne demektir?

EMDR GÖZ HAREKETLERİ İLE SİSTEMATİK DUYARSIZLAŞTIRMA VE YENİDEN İŞLEME. (Eye Movement Desensitization and Reprossesing)

EFT ile POZİTİF HAYAT EĞİTİMİ EFT NEDİR?

AFET PSİKOLOJİSİ. GEA Acil Durum Yönetimi Eğitimleri

Kayıp, Ölüm ve Yas Süreci. Prof. Dr. Sibel ERKAL İLHAN

Travma Sonrası Stres Bozukluğu (TSSB) Dr. Çağlayan Üçpınar Nisan 2005

1. Hafta İlişkilerin Önemi

Zorlu Yaşantılar Sonrası Stres Belirtileri (Travma Sonrası Stres Bozukluğu)

ÇOCUK İHMAL VE İSTİSMARI RUHSAL DEĞERLENDİRME FORMU. Temel Yakınmalar. . Üniversitesi Çocuk Koruma Uygulama ve Araştırma Merkezi Çocuk Koruma Birimi

ERGENDE AİLE KRİZLERİNE MÜDAHALE. Prof. Dr. Emine Zinnur Kılıç

BÖLÜM I GELİŞİM İÇİNDEKİLER 1. ÜNİTE 2. ÜNİTE. ÖNSÖZ... v YAZARLAR HAKKINDA... vii

Doç.Dr. Hacer HARLAK - Psikolojiye Giriş I

AİLEYE KÖTÜ HABERİ NASIL VERMELİYİZ?

Kişilerarası İlişkiler

ÖN SÖZ xi. Yaşamımızın İlk ve Temel Travması: Bağlan(a)mama 14 Bebeklikten Yetişkinliğe; Bağlan(a)mama ve Yarattığı Sorunlar 17

ÜMRANİYE REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

KLİNİK PSİKOLOJİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI AİLE İÇİ ŞİDDET

Dr. Genco USTA Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Uzmanı

Hizmetiçi Eğitimler.

E T I. Essen Travma Envanter. Ad: Iklad: Tarih: Kaç yaşındasınız?:

Meslekte Ruh Sağlığı. A.Tamer Aker İstanbul Bilgi Üniversitesi Travma ve Afet Ruh Sağlığı AD

1. ÜNİTE İÇİNDEKİLER EĞİTİM PSİKOLOJİSİ / 1

IŞIK LI ANNE BABA REHBERİ

BİREYLERE YÖNELİK HİZMETLER

Rehberlik Bilgi Bülteni. Mart 2014 IŞIK LI ANNE BABA REHBERİ ÇOCUĞUM YARAMAZ MI? ÇOCUKLUK DÖNEMİ ÖFKE YÖNETİMİ

Ailenin çocuk yetiştirmedeki tutumunu ve çocuk yetiştirmeyle ilgili sorunlarını anlamak için aile tutum modeli ni bilmek yararlı bir yaklaşımdır.

Gelişim Sürecinde İstismarın Ruhsal Etkileri. Prof. Dr. Runa İdil Uslu Ankara Üniv. Tıp Fak. Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi A.D.

Çocuk Psikiyatrisi Uygulamalarında İstismar Olgularının Tanınması. Prof. Dr. Elvan İŞERİ Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Psikiyatri A.D.

TRAVMATİK YAŞANTILAR ÖLÇEĞİ (T. E. C.)

OKUL ÖNCESİ REHBERLİK HİZMETİ

ALARM DURUMUNDA BEDENİMİZDE MEYDANA GELEN BAZI ÖNEMLİ DEĞİŞİKLİKLER

TRAVMA ÇOCUKLARDA TRAVMA SONRASI STRES TEPKİLERİ. Yukarıda özetlenen üç büyük kategori aynı olmakla. birlikte, TSS tepkileri çocuklarda yetişkinlerde

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ

UZ. DR. GÖNÜL ERDAL DAĞISTANLI

Özgüven Nedir? Özgüven Eksikliği Nedir?

Okul fobisi nasıl gelişir?

NİLÜFER REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ. Sınav Kaygısı. Veli Kitapçığı

ERKEN ÇOCUKLUK GELİŞİMİNİ ETKİLEYEN TEMEL FAKTÖRLER

Bu nedenle ebeveynlerin duygu, ifade ve davranış olarak tutarlı, kararlı ve pozitif bir tavır sergilemeye çalışmaları gerekmektedir.

PSİKOLOJİK DAYANIKLILIK VE PSİKOPATOLOJİK YANSIMALARI UZM DR ŞENGÜL ÇAVAŞ BALİ

2 Aile yapısı ve yaşam şekli, yaşam evresi merasimleri ve dini bayramlar. 5 Çocuk hakları ve aile rolü. 8 Demokrasi ve değerler

KADIN DOSTU AKDENİZ PROJESİ

Can Kardeş Kreşi Rehberlik Servisi ARALIK 2014 REHBERLİK BÜLTENİ

Yanınızdayız. Cinsel şiddet mağdurlarının arkadaşları, aileleri ve destekçileri için bilgiler ve yardım olanakları FÜR FRAUEN GEGEN GEWALT

Kanserli Hasta Yönetiminde Danışman Hemşirenin Rolü

Obezite ve Yeme Alışkanlıklarının Psikolojik Temelleri

EBEVEYNLİK BECERİLERİ

1. Bölüm: Toplumsal Yapı ve Sınıf Yönetimi...1

Şiddetin Psikolojisi Bahar Dönemi Adli Psikoloji Doktora Programı. Şiddetin çevresel kökenleri

ÇOCUK YETİŞTİRME VE ANNE BABA TUTUMLARI EĞİTİMİ

Gelişim Psikolojisi Ders Notları

Bag lanma & Dissosiyatif Bozukluk. Yrd Doç Dr Zekeriya Yelboğa 53. Ulusal Psikiyatri Kongresi 4 Ekim Bursa

Deneyimsel Oyun Terapisi Đle Çocuklara Ulaşma

KEMAL ATATÜRK OKULLARI. Psikolojik Danışma ve Rehberlik Bölümü

Psikolog Psikoterapist Aile Danışmanı Sibel CESUR AKYUNAK

Travmaya Maruz Kalmɩş Çocuklarda Saldɩrganlɩk. Victoria Condon and Panos Vostanis

E T Ö. Essen Travma Ölçeği. Kod/Ad-Soyad: Yaş: Tarih:

Tematik Yaklaşımla Çocuklarda Sosyal Becerilerin Kazandırılması

KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON. Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem.

OLAĞANDIŞI KOŞULLARDA PSİKOSOSYAL YAKLAŞIMLAR ve TERAPİ İLKELERİ. 21. TPD Yıllık Toplantısı ve Klinik Eğitim Sempozyumu Antalya, 2017

Zorbalık Türleri Nelerdir?

BAKIRKÖY RUH VE SİNİR HASTALIKLARI HASTANESİ UZM DR CENK VARLIK

Rehabilitasyonda Sanatın Kullanımı. Doç.Dr.Aslı Sarandöl Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi Ruh Sağlığı ve Hastalıkları AD

Stressiz Yaşam Mümkün mü?

NİTELİKLİ EBEVEYN-ÇOCUK ETKİLEŞİMİ

Anksiyete ve gerginlik veya endişe. Eminim bunu son zamanlarda hepimiz yaşıyoruz.

ARALIK AYI VELİ BÜLTENİ 2013

4/16/2010 İÇERİK. Kişisel Rehberlik? Geleneksel vs Gelişimsel Yaklaşıma Göre Kişisel Rehberlik? KENDİNİ GERÇEKLEŞTİRME

AİLE İÇİ İLETİŞİM. Aile İçi İletişimi Etkileyen Ve Bozan Faktörler

TOPLUMSALLIK. Başkalarıyla Birlikte Olma Eğilimi

DUYGULAR 3 DÜZEYDE INCELENEBILIR: Öznel yaşantı. Duygusal davranış. Fizyolojik olaylar

Ankara Üniversitesi Geliştirme Vakfı Özel İlkokulu/Ortaokulu TATİLDE ÇOCUKLA BİRLİKTE OLMAK

ULUSLARARASI TRAVMA ÇALIŞMALARI PROGRAMI - İSTANBUL - NEW YORK İSTANBUL BİLGİ ÜNİVERSİTESİ

TİCARET VE SANAYİ ODASI İLKOKULU SOSYAL BECERİ GELİŞTİRME GRUP ÇALIŞMAMIZ. REHBERLİK ve PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ

CİNSEL ŞİDDET. Cinsel şiddet, her türlü cinsellik içeren şiddet biçimlerini ifade eder ve çoğu zaman içinde

Mükemmel Kardeş ve Kıskançlık. Dr.Şenay KILINÇEL

NESNE İLİŞKİLERİNİN PUANLANMASI HASTA GÖRÜŞMECİ TARİH LÜTFEN HASTA İÇİN KARAKTERİSTİK OLAN UYGUN ÖLÇÜTÜ DAİRE İÇİNE ALINIZ. İlkel örgütlenme düzeyi

İkinci baskıya önsöz...5 BİRİNCİ KISIM: İLİŞKİLER VE İLİŞKİ SORUNLARI İlişkiler hakkında İlişkileri anlama: Teoriler...

Ralph Willmann ile Sistematik ve Aile Dizimi Eğitimi

MADDE BAĞIMLILIĞINDAN KORUNMA

Çocuklarınızın öfkelerini kontrol etmelerinde ve uygun yollarla ifade etmelerini sağlamakta aşağıdaki noktaları göz önünde bulundurabilirsiniz.

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ REHBERLİK POSTASI 5

ÇOCUK İHMAL VE İSTİSMARI

BAYILAN ÇOCUK. 3.BAHAR PEDĠATRĠ GÜNLERĠ BAġKENT ÜNĠVERSĠTESĠ ADANA UYGULAMA VE ARAġTIRMA MERKEZĠ MART 2016

PDR de Üç Gelişim Alanı (Kişisel-sosyal gelişim) Prof. Dr. Serap NAZLI

Bir İlişkide Çözülmenin Evreleri

AYRILMA, BOŞANMA VE İLİŞKİ HAKKINDA NE BİLİYORUZ?

içindekiler BÖLÜM 1 GİRİŞ 1 B Ö L Ü M 2 PUBERTE, SAĞLIK VE BİYOLOJİK TEMELLER 49 B Ö L Ü M 3 BEYİN VE BİLİŞSEL GELİŞİM 86

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SÜMER ANAOKULU AİLE EĞİTİMİ PROGRAMI

Bilgilendirme Toplantısı Boşanma ve Çocuk

ARKADAŞ SEÇİMİNİN ÖNEMİ

GÖÇMEN/MÜLTECİLERLE ÇALIŞMAK

Proje Ekibi. Bağlanma Kuramı. Özet. Orta Çocukluk Döneminde Bağlanma ve Ebeveyn Tutumları. Bağlanmada Bireysel Farklılıklar

DUYGUSAL GELİŞİME UYGUN ETKİNLİKLER

Transkript:

İnsan ilişkileri bazen neden çok zordur? Bağımlı-ortak yaşam dolaşıklığı (symbiotic entanglement) ve travmanın kuşaktan kuşağa aktarımı. Istanbul, 5 Mart 2011 www.franz-ruppert.de

2010 Yeni kitap

Anneyle bağlanma süreci, yüksek düzey duygulanımları da kapsayarak diğer tüm ilişkiler için bir rol modeli haline gelir. (John Bowlby 1911-1990)

Bağlanma süreci bir çocuğun /döllenmenin oluştuğu anda başlar, hamilelik süresince gelişir, doğum sürecinde mühürlenir, yaşamın ilk üç yılında kendine özgü niteliğini kazanır.

Herkes için geçerli esas bağlanma süreci, anneyle olan bağlanmadır.

Bağlanma Türleri Bowlby, Ainsworth, Maine and Hesse Güvenli bağlanma Güvensiz ve kaygılı bağlanma Güvensiz ve kaçıngan bağlanma Kaotik bağlanma

Güvenli bağlanma - özerklik/bağımsızlığın - insan ilişkilerinde güvenin - ruhsal sağlığın temelidir.

Bütünleşmiş ve özerk bir kişilik, erken çocukluk döneminde, şefkat, kucaklama,sevgi ve destek için duyulan bağımlı-ortak yaşam ihtiyaçları makul düzeyde karşılandığında gerçekleşebilir.

Bir bağlanma figürünün kaybına verilen tepkiler: 1. korku ve panik 2. protesto and öfke 3. yas ve teslimiyet 4. hastalıktan muzdarip olma

Travmatize olmuş ebeveynler, çocuklarının bağımlı-ortak yaşam (sembiyoz) travması ndan muzdarip olduğu bir ruhsal alan üretirler. Çocuk, anne babasıyla dengeli ve güvenli bir duygusal temas kuramaz ve çaresizlik yaşar.

Bir yaşam deneyimi: biz ya da başkaları ölümcül bir tehlikeyle karşı karşıyaysa ve bununla başedilemiyor ve çaresiz kalınıyorsa travmatizedir.

Travmanın klasik iki türü şöyledir: Yaşamı tehdit eden olayların neden olduğu travmalar (örn. Savaş, kazalar, tecavüz, doğal afetler) Bir insanın kaybının neden olduğu travmalar (örn. Anne ya da babanın erken ölümü, çocukların kaybedilmesi, evlatlık verilme)

Travmatize olduğumuzda, hayatta kalmayı başarmak için; kişiliğimizi *dondururuz *böleriz *ayırırız.

Travmatik bir yaşantıdan sonra kişilik yapısındaki yarılma travmatize bölümler Hayatta kalmaya çal alış ışan bölümler Sağlıkl klı bölümler

Hayatta kalmaya çalışan bölümlerin özellikleri Ruhtaki yarılmaları oluşturma ve koruma Travma yaşantısını reddetme Travmatize parçaları baskılama Anılardan kaçınma Kendini ve başkalarını kontrol etme Telafi noktaları arama Yanılsamalar yaratma Yeni yarılmalar üretme

Travmatize bölümlerin özellikleri Travmanın anısını saklama Hep travmanın olduğu yaşta olma Hala travmatik yaşantıyla meşgul olma Öngörülemez ve ani bir şekilde tetiklenebilme Bu durumdan kurtulmak isteme

Travmatize insanlarla ilişkilerin doğurduğu iki tür özel travma Bağlanma/bağımlı-ortak yaşam travması (kişinin bağlanma ihtiyacında olduğu insanlarca reddedilmesi) Bir bağlanma sistemindeki karmaşanın yol açtığı travma (örn, cinayet, cinsel taciz, bağlanma sistemi içindeki ensestöz ilişkiler)

Travma ve anne babanın sevgisi Travmatik yaşantılar anne babanın duygusal olarak destekleyici bir bakım ve sevgi sunma becerisini bozabilir. Hayatta kalma mekanizması nedeniyle travmatize anne babalar çocuklarıyla daha derin bir duygusal temastan kaçınırlar.

Bağımlı-ortakyaşam travmasındaki travmatik bölümlerin özellikleri Anneden hiç sevgi alınmadığı için duyulan keder Derin yalnızlık Ölüm paniği Baskılanmış öfke Baskılanmış üzüntü

Bağımlı-ortakyaşam travmasında hayatta kalan bölümlerin özellikleri Anne babayla temas kurmak için mücadele etme Anneyi ya da babayı idealize etme Annenin/babanın hayatta kalma mekanizmalarıyla özdeşleşme Anne-babadan sorumlu olduğunu hissetme Kendi travmasını bastırma ve inkar etme Annenin/babanın travmatize bölümleriyle özdeşleşme

Bağımlı-ortak yaşam travmasının çocuk için sonuçları Anneyle kendisinin duygularını birbirinden ayırdetme becerisinin olmaması Kendi kimliğini yaşamama Ömürboyu, ilişkilerinde bağımlıortak yaşam dolaşıklığı yaşama Hiperaktivite, depresyon, psikotik durumlar gibi hastalıklar

Kim kiminle etkileşimde? A kişisi B kişisi SB/SB SB/HB SB/TB SP/SB HB/HB HB/TB TB/SB TB/HB TB/TB

Bağımlı-ortak yaşam dolaşıklığının özellikleri Sürekli başkalarına bakma Kendi problemlerinden başka şeylerle oyalanma Sıkıca sarılma ve yutulma Başkalarından beklentilerin ağırlığı İlişkilerde öfke, nefret ve şiddet Sevgi yanılsamaları

Yapıcı ve yıkıcı ilişki türleri Eşitlik Alma ve vermenin dengeli olması Duygudaşlık ve sevgi Ayrılmanın mümkün olması Baskı ve itaat Sömürü Kaygı ve saldırganlık Ayrılmanın yasaklanması

Meselenin* Konstelasyonu Travmanın neden olduğu bağımlı-ortak yaşam dolaşıklıklarının ve hayatta kalma stratejilerinin düzeyini gösterir Yeniden travmatize olma riskini en aza indirir Ruhtaki sağlıklı yapıların gelişmesini güçlendirir Ruhun treavmatize bölümlerinin bütünleşmesini destekler * Bir konstelasyonun niyeti, amacı, hedefi

Çocuktaki sağlıklı yapılar Yaşam gücü ve enerjisi Yaşamaya dönük güçlü iradesi Sağlıklı temel ihtiyaçlar Hareket etme ve bedeni çalıştırmaktan keyif alması Oyun oynamaktan keyif alması Öğrenme ve problem çözmekten keyif alması

Bir yetişkinin kişiliğindeki sağlıklı bölümlerin özellikleri Hakiki bir gerçekçilik Duygularını düzenleyebilme yetisi Kendisiyle temasta olma Güvenli bağlar kurabilme ve gerektiğinde bunları çözebilme yeteneği Kendiyle ilgili düşünebilme yeteneği Kendinden sorumlu olma Hakikat sevgisi İyimserlik ve temel güven Travmatik yaşantılarla yüzleşebilecek kadar güçlü olma Hakiki bir özerklik

içsel iyileşme ne demek? Hayatta kalma stratejilerini bırakma Hayatta kalma stratejileri ile sağlıklı yapıların farkını anlama! Sağlıklı bölümlerle travmatize bölümleri bir araya getirme +

Kaynakça Franz Ruppert (2008). Trauma, Bonding & Family Constellations. Understanding and Healing Injuries of the Soul. Frome/UK: Green Balloon Publishing (2010 translated also into Russian). Franz Ruppert (2011). Splits of the Soul and Inner Healing. Frome/UK: Green Balloon Publishing Franz Ruppert (2010). Symbiose und Autonomie. Symbiosetrauma und Liebe jenseits von Verstrickungen. Stuttgart: Klett-Cotta Verlag (2010 translated into Dutch).