BİRLİKTE ÇÖZELİM. ayırdığı parçalardan birinin uzunluğuna. Şekildeki ABC dik üçgeninde [AB] ^ [BC], G noktası ağırlık merkezi,

Benzer belgeler
TEST. Üçgenler ve Yardımcı Elemanları

ÜÇGENLER ÜNİTE 4. ÜNİTE 4. ÜNİTE 4. ÜNİTE 4. ÜNİT

8. SINIF MATEMATiK ÜÇGEN

TEMEL GEOMETRİK KAVRAMLAR VE ÇİZİMLER

EVVET ARKADAŞLAR HOŞGELDİNİZ BU DERSİMİZDE ÜÇGENLER VE ÖZELLİKLERİNE GÖZ ATACAĞIZ.

TEST. Dik Üçgen ve Pisagor Bağıntısı. 4. Dik Kenarlar Hipotenüs. 5. Aşağıdaki dik üçgenlerden hangisinin çevre uzunluğu en fazladır?

TEST. Eşlik ve Benzerlik. 1. I. Eşit açıların karşısındaki kenarların oranı birbirine 4. A 5. A. 2. Benzer çokgenlerin açıları...i...

ÜÇGENDE AÇILAR. Doğrusal olmayan üç noktayı birleştiren üç doğru parçasının birleşimine üçgen denir. AB] [AC] [BC] = ABC dir.

TEST 1. ABCD bir dörtgen AF = FB DE = EC AD = BC D E C. ABC bir üçgen. m(abc) = 20. m(bcd) = 10. m(acd) = 50. m(afe) = 80.

ÜÇGEN VE KENARLARI ARASINDA BAĞINTILAR

ÜÇGENLER ÜNİTE 4. ÜNİTE 4. ÜNİTE 4. ÜNİTE 4. ÜNİT

9. SINIF Geometri TEMEL GEOMETRİK KAVRAMLAR

5. ÜNİTE AÇILAR, ÜÇGENLER VE MESLEKİ UYGULAMALARI

8. SINIF PİSAGOR BAĞINTISI

8. SINIF MATEMATİK. Asal Çarpanlar Test sayısının kaç tane asal çarpanı vardır?

Teknik Resim TEKNİK BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU. 3. Geometrik Çizimler. Yrd. Doç. Dr. Garip GENÇ

pisagor bağıntısı örnek: örnek: örnek: örnek: Kazanım : Pisagor bağıntısını oluşturur; ilgili problemleri çözer. dik kenar c b dik kenar

ISBN :

İlkokulu - 3/ Sınıfı *** Matematik *** Geometrik şekiller - 3


DERS PLANI (6. SINIF ALAN)

TEKNİK RESİM. Ders Notları: Doç. Dr. Mehmet Çevik Celal Bayar Üniversitesi. Geometrik Çizimler-2

TEST. Çemberde Açılar. 1. Yandaki. 4. Yandaki saat şekildeki. 2. Yandaki O merkezli. 5. Yandaki O merkezli. 6. Yandaki. O merkezli çemberde %

TEKNİK RESİM. Ders Notları: Mehmet Çevik Dokuz Eylül Üniversitesi. Geometrik Çizimler-1

MAKSİMUM-MİNİMUM PROBLEMLERİ

YAKLAŞAN SINAVDA KORKUYU SEVİNCE DÖNÜŞTÜREN GRUP UNUTMAYIN SİZLER İÇİN BİZ HERŞEYE HAZIRIZ!

örnektir örnektir Geometri TYT Yeni müfredata tam uygun MİKRO KONU TARAMA TEST AYRINTILARI VE ÖRNEKLERİ (1-10. Testler)

DİK ÜÇGEN. şekilde, m(a) = 90. [BC] kenarı hipotenüs. [AB] ve [AC] kenarları. dik kenarlardır. P İSAGOR BAĞINTISI

4. Şekil 1'deki ABCD karesi şeklindeki karton E ve F orta

2014 LYS GEOMETRİ 3. A. parabolü ile. x 1 y a 9 çemberinin üç noktada kesişmesi için a kaç olmalıdır?

6. ABCD dikdörtgeninde

B) Aşağıdaki şekillerin içindeki dar açıları siyah, dik açıları kırmızı ve geniz açıları yeşil renkle boyayınız.

Öğrenci Seçme Sınavı (Öss) / 18 Nisan Matematik Soruları ve Çözümleri

TEST. Düzgün Çokgenler. 4. Bir iç açısı 140 olan düzgün çokgenin iç açılar 5. A B. 2. Bir dış açısı Çevresi. toplamı kaç derecedir?

1981 ÖSS olduğuna göre, aşağıdakilerden c hangisi kesinlikle doğrudur? A) a>0 B) c<0 C) a+c=0 D) a 0 E) c>0 A) 12 B) 2 9 C) 10 D) 5 E) 11

Demek ki ölçmeye çalıştığımız açı dar açıdır. üçgen. gönye. dar açı

4. 8. A. D 2. ABC üçgeninin alanı kaç birim karedir? ABC üçgeninin alanı kaç birim karedir? A) 16 B) 18 C) 20 D) 24 E) º 135º

7. ÜNİTE DOĞRUDA VE ÜÇGENDE AÇILAR

π a) = cosa Öğrenci Seçme Sınavı (Öss) / 17 Haziran 2007 Matematik II Soruları ve Çözümleri

ÇEMBER - GEOMETRİK CİSİMLER - SIVI ÖLÇME

Açıların Özellikleri ve Ölçü Birimleri

YGS GEOMETRİ DENEME 1

ÖZEL EGE LİSESİ EGE BÖLGESİ 14. OKULLAR ARASI MATEMATİK YARIŞMASI 8. SINIF ELEME SINAVI TEST SORULARI

9. ÜNİTE ÜÇGENLER, ÇOKGENLER VE MESLEKÎ UYGULAMALARI

4. BÖLÜM GEOMETRİK ÇİZİMLER

MAT 103 ANALİTİK GEOMETRİ I FİNAL ÇALIŞMA SORULARI

İNS1101 MÜHENDİSLİK ÇİZİMİ. Bingöl Üniversitesi İnşaat Mühendisliği Bölümü 2018

25. f: R { 4} R 28. ( ) 3 2 ( ) 26. a ve b reel sayılar olmak üzere, 27. ( ) eğrisinin dönüm noktasının ordinatı 10 olduğuna göre, m kaçtır?

TEST. Doğrusal Denklemler kg domates ile 2 kg salça yapılmaktadır. 2. Aşağıda verilen, 5. Cebinde 50 si bulunan Nehir babasından her

2006 ÖSS MAT 1 Soruları

. K. AÇI I ve UZUNLUK 5. C. e k s TR e m. m(cab)= 5x, m(acd)= 3x, m(abe)= 2x. O merkezli çemberde m(bac)= 75º . O ? F 75º

ÇEMBERDE AÇILAR. 5. O merkez. 9. AB çap, AE = ED = DC. 6. O merkez. 10. AB çap, DC//AB. 2. O merkez. 7. AB çap. 11. O merkez 3. O merkez 8.

ÜÇGENLERDE EŞLİK VE BENZERLİK

TEMEL BAZI KAVRAMLAR. Uzay: İçinde yaşadığımız sonsuz boşluktur. Uzay, bir noktalar kümesidir. Uzay, bütün varlıkları içine alır.

Diğer sayfaya geçiniz YGS / MAT TEMEL MATEMATİK TESTİ. olduğuna göre, a kaçtır? olduğuna göre, m kaçtır?

Geometrik şekillerin çizimi

İç bükey Dış bükey çokgen

ÖZEL YUNUS GÜNER FEN ve ANADOLU LĐSESĐ MATEMATĐK OLĐMPĐYATI TAKIM SEÇME SINAVI

TEST: 1. Şekilde verilenlere göre x kaç derecedir? Şekilde verilenlere göre x kaç derecedir? A) 100 B) 110 C) 120 D) 130 E) 140

Dik koordinat sisteminde yatay eksen x ekseni (apsis ekseni), düşey eksen ise y ekseni (ordinat ekseni) dir.

2013 YGS MATEMATİK. a a olduğuna göre, a kaçtır? olduğuna göre, m kaçtır? A) 1 2 C) 1 4 E) 4 9 B) 3 2 D) 1 9 A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7

2012 YGS MATEMATİK Soruları

9SINIF MATEMATİK. Üçgenler Veri

ÖRNEK 3712 nin esas ölçüsünü bulunuz. ÇÖZÜM esas ölçüsü 112 olur. ÖRNEK ÇÖZÜM cos 1, 1 sin 1

LYS 2016 GEOMETRİ ÇÖZÜMLERİ

çemberi ile O Çemberlerin birbirine göre durumlarını inceleyelim. İlk durumda alalım. olduğu takdirde O2K1

A A A A A A A A A A A

Soru Bankası. Sinan YILMAZ Taceddin BAYRAM

OKUL ADI : ÖMER ÇAM ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI : DERSİN ADI : MATEMATİK SINIFLAR : 9

MATEMATİK 1 TESTİ (Mat 1)

Bir Doğrunun Orta Noktasından Dikme Çıkmak:

Ortak Akıl MATEMATİK DENEME SINAVI

2000 ÖSS Soruları 2,3 0, ,1 işleminin sonucu kaçtır? 13 E) 11 A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 O O 2. 3

İÇİNDEKİLER ÇEMBERDE TEMEL KAVRAMLAR ÇEMBERDE ALAN CEMBERDE UZUNLUK


TRİGONOMETRİ Test -1

Üçgende Açı ABC bir ikizkenar. A üçgen 30

( ) 1. Alt kenarı bir konveks çokgenin iç açılarının toplamı aşağıdakilerden hangisine eşittir? 3. x in hangi aralıktaki değeri ( ) 2

BRANŞ DENEMELERi MATEMATİK

2011 YGS MATEMATİK Soruları

1. TEMEL ÇİZİMLER. Pergel Yardımıyla Dik Doğru Çizmek. 1. Doğru üzerindeki P noktası merkez olmak üzere çizilen yaylarla D ve G noktaları işaretlenir.

PARABOL. çözüm. kavrama sorusu. çözüm. kavrama sorusu

8. Sınıf DENEME - 1. x x y y

Saygıdeğer Meslektaşlarım ve Sevgili Öğrenciler

Gelecek için hazırlanan vatan evlâtlarına, hiçbir güçlük karşısında yılmayarak tam bir sabır ve metanetle çalışmalarını ve öğrenim gören

3. Ünsal Tülbentçi Matematik Yarışması Mayıs Sınıf Sayfa 1

Geometrik Örüntüler. Geometride Temel Kavramlar Uzamsal İlişkiler

A A A A A A A A A A A

2002 ÖSS Soruları. 5. a, b, c, d pozitif tam sayılar ve 123,4 0, ,234 12,34. işleminin sonucu kaçtır?

deneme onlineolimpiyat.wordpress.com

ÖRNEK LİSANS YERLEŞTİRME SINAVI - 1 GEOMETRİ TESTİ. Ad Soyad : T.C. Kimlik No:

AB a c ~B D ZS= 6. Sekildeki açilar ger. çek ölçülerde çizil. seydi, asagidakilerden hangisi yanlis olurdu? ÜÇGENDE AÇi-KENAR BAGINTILARI (TEST - 1)

AÇILAR / TEST-1. B, C, E doğrusal = 50 E C. A, B, L doğrusal = 100 = 30 = 40 C 60 D

1986 ÖYS. 1. Aşağıdaki ABC üçgeninde. BD kaç cm dir? C) 3 A) 11 B) 10 C) 3 D) 8 E) 7 E) 2

ÇEMBER KARMA / TEST-1

DEVREK ANADOLU LİSESİ 9. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLANI Alt Öğrenme Alanı

Üçgenin Alanı. Neler Öğreneceğiz? Başlarken

11. SINIF. No Konular Kazanım Sayısı GEOMETRİ TRİGONOMETRİ Yönlü Açılar Trigonometrik Fonksiyonlar

Bu cetvel aşağıdaki hangi iki noktadan bükülürse, uç noktalar birleşerek bir üçgen oluşturamaz? A) N ve S B) P ve T C) M ve P D) V ve N

CEVAP ANAHTARI 1-B 2-C 3-C 4-C 5-B 6-E 7-D 8-E 9-C 10-E 11-E 12-A 13-A 1-A 2-D 3-C 4-D 5-D 6-B 7-D 8-B 9-D 10-E 11-D 12-C

Transkript:

. SINI TTİ İRİT ÇÖZİ 1. P Yandaki, PRS ve üçgenlerinin sırasıyla [], [RS] ve [] ye ait kenarortaylarını çiziniz. R S 2. r O O merkezli, r yarıçaplı çemberde çapı gören açısının ölçüsü 90 dir. [O], hem üçgeninin kenarortayı hem de O merkezli çemberin yarıçapıdır. ir dik üçgende dik açıdan inen kenarortayın uzunluğu, kenarda O ayırdığı parçalardan birinin uzunluğuna eşittir. O = O = O dir. Şekildeki dik üçgeninde [] ^ [], G noktası ağırlık merkezi, G = 2 G, G = (x + 2) br ve = 2 br G olduğuna göre, x in değerini bulunuz. 21 3 = x + 2 x = 5. şağıdaki kağıtlarda verilen üçgenlerin ağırlık merkezlerini bulunuz. 5

İN YYINII R SORUR 1. 1. üçgeninde [], [] nin kenarortayıdır. = 7 br, = x + br üçgeninde [], [] nin kenarortayıdır. olduğuna göre, x kaç birimdir? olduğuna göre, nu bulunuz. ) 2 ) 3 2. ) = br.2 = br ) 7 2. dik üçgeninde [] ye ait kenarortay uzunluğu olduğuna br olduğuna göre, ) 10 = 5 br 2 ) 1 ) P R ) S N ) ait düzeltip doğrusunu çiziniz. kenarına ait kenarortay yanlış çizilmiştir? T ye Yandaki soruda hatalı çizilen kenarortayı şağıdaki verilen üçgenlerden hangisinde bir ) [] nuz. ) 10 göre, kenarortayın uzunluğunu bulu- kaç birimdir? ) üçgeninde = 10 br

. SINI TTİ SIR SN 1. atlama yaparak herhangi bir üçgenin ağırlık merkezini bulalım. Önü mavi, arkası beyaz renkte bir üçgeni alarak aşağıda verilmiş adımları gerçekleştirelim. 1. dım: 2. dım: üçgeninin köşelerini ikişer ikişer çakıştırıp katlama yaparak kenarlarının orta noktalarını bulalım. enarların orta noktalarını yukarıdaki şekilde olduğu gibi,, olarak adlandıralım. üçgenini [] boyunca katlayarak, kat izi oluşturalım. dım:. dım: üçgenini [] boyunca katlayarak, kat izi oluşturalım. üçgenini [] boyunca katlayarak, kat izi oluşturalım. 5. dım: at izlerinin kesim noktası, üçgeninin kenarortayı dır. 2. ir çeşitkenar üçgende, bir köşeden karşı kenarın orta noktasına çizilen doğru parçalarının kesiştiği noktayı, o üçgenin ağırlık merkezi denir. Noktalı kağıtta O merkezli çember ve dik üçgeni verilmiştir. O Çemberin yarıçapı 3 br ise, üçgeninin hipotenüsüne ait kenarortayının uzunluğu kaç birim olduğunu bulunuz. 3 br 7

İN YYINII İRİT ÇÖZİ 1. Pergel ve cetvel kullanarak bir üçgeninin bir köşesine ait iç açıortayını çizelim. 1. dım: Herhangi bir üçgeni çizelim. 2. dım: merkezli ve yarıçapı kenarından daha küçük olacak şekilde bir yay çizelim. Yayın ve kenarlarını kestiği noktaları ve N olarak adlandıralım. N dım: Pergeli belli bir mesafe aralayarak merkezli pembe yayı ve yine açıklığını bozmadan N merkezli yeşil yayı çizelim. Yayların birbirini kestiği noktayı olarak adlandıralım.. dım: köşesi ile noktasını birleştirelim. [], üçgeninin köşesine ait açıortayıdır. N N 10

. SINI TTİ 2. P R Noktalı kağıtta verilen PR ve üçgenlerinin sırasıyla P X ve X 'sına ait açıortaylarını çiziniz. P R 3x 20 10 üçgeninde [], 'nin açıortayıdır. s( ) = 3x 20 ve s() = 10 olduğuna göre, x'in kaç derece olduğunu bulunuz. 3x 20 = 10 3x = 30 x = 10 11

İN YYINII R SORUR 1. 100 N 1. üçgeninde, N noktası iç açıortayların kesiştiği yerdir. N s( N ) = 100 s( ) = 0 olduğuna göre, s( ) ) 20 2. ) 30 ) 0 ) 50 2. s( ) = 70 'dir. kenarı, [] kenarı üstüne gelecek 1 5 0 20 25 Şekilde [] ) 35 çıortay ) 20 ira s( ) = 7 Yiyecek atura Taksitler Giyim = ve ) 0 ) 32 Şekilde [, 'nin açıortayıdır. [] olduğuna göre, x kaç derecedir? ) ^ [, [] ^ [ s( ) = 2x + 30, üçgeni şekildeki gibi katlanırsa, oluşan ğunu ifade ediniz. kaç derecedir? ) 50 kat izi üçgenin hangi yardımcı elemanı oldu- biçimde II. şekildeki gibi katlanırsa s( N ) ) 0 II. şekil I. şekilde verilen üçgeninde [] bulunuz. olduğunu I. şekil derece 130 N kaç olduğuna göre, s( N ) kaç derecedir? üçgeninde N noktası iç açıortayların kesiştiği yerdir. ^ [, [] ^ [, = 3x br = 11 br olduğuna göre, x'in kaç birim olduğunu bulunuz. ) 23 3x = 11 x = 5

. SINI TTİ SIR SN 1. atlama yaparak üçgenin iç açıortaylarını oluşturalım. 1. dım: Ön tarafı pembe ve arka tarafı mavi renkte olan bir kağıttan çeşitkenar üçgen oluşturalım. İT İki iç açıortayın kesim noktasından mutlaka üçüncü iç açıortay da geçer. 2. dım: [], [] ile çakışacak şekilde katlayalım. avi renk ile gösterilen köşesi katlandığında pembe renk ile gösterilen yere gelir. at izini [] olarak adlandıralım. dım: [], [] ile çakışacak şekilde katlayalım. avi renk ile gösterilen köşesi katlandığında pembe renk ile gösterilen yere gelir. at izini [] olarak adlandıralım. 13

İN YYINII. dım: [], [] ile çakışacak şekilde katlayalım. avi renk ile gösterilen köşesi katlandığında pembe renk ile gösterilen yere gelir. at izini [] olarak adlandıralım. 2. şağıdaki, T, NT ve PRS üçgenlerinin sırasıyla æ, æt, æ ve æs sına ait açıortaylarını çiziniz. T S N T P R Yükseklik Üçgenin herhangi bir köşesinin, karşısındaki kenarı içine alan doğruya en kısa uzaklığına yükseklik denir. h sembolü ile gösterilir. ir üçgende üç tane yükseklik vardır. Yüksekliklerin kesim noktasına diklik merkezi denir. ar çılı Üçgende Yükseklik: ar açılı üçgende diklik merkezi üçgenin iç bölgesindedir. 1

. SINI TTİ R SORUR 1. s( ) = 35 ve s( ) = 20 35 1. Yandaki üçgenindeki s( ) nin kaç derece olduğunu bulunuz. 35 olduğuna göre, s( ) 20 ) 0 ) 55 2. Şekildeki üçgeninde noktası diklik merkezidir. kaç derecedir? ) 50 ) 5 2. Yandaki üçgenindeki s( ) nin kaç Şekildeki üçgeninde derece olduğunu bulunuz. I noktası diklik merkezidir. = ve s( I ) = 50 olduğuna göre, s( I ) I 0 50 kaç derecedir? ) 5 ) 10 ) 15 3 [H] H ) 33 25 ) 0 kaç derecedir? ). Yandaki üçgenindeki s( ) nin kaç üçgeninde [] ^ [], =, derece olduğunu bulunuz. s( ) = 25, 5 s( ) = 15 15 olduğuna göre, s( ) ) derece olduğunu bulunuz. s( H ) = 3. ^ [], [] ^ [] H = ve ) 2 Yandaki üçgenindeki s( ) nin kaç üçgeninde ) 20 ) 0 olduğuna göre, s( ) kaç derecedir? ) 0 ) 100 19

İN YYINII SIR SN 1. atlama yaparak üçgeninin [] kenarına ait yüksekliği bulunuz. 1. dım: Çeşitkenar bir üçgeni alalım. 2. dım: köşesi, [] kenarı üstüne gelecek şekilde köşesinden katlanıyor. H dım: Oluşan [H], [] kenarına ait yüksekliktir. H 2. 3 Şekildeki üçgeninde,, noktaları doğrudaştır. =, s( ) = s() ve s( ) = 3 olduğuna göre, s( ) kaç derecedir? ) 33 ) 57 ) 1 ) 7 20

. SINI TTİ üçgeninde [] ^ [], =, = ve s( ) = 2 olduğuna göre, s( ) kaç derecedir? ) 1 ) 20 ) 2 ) 32 2. dik üçgeninde [] ^ [], [H] ^ [], = 3 br, br = br ve = 5 br 3 br a olduğuna göre, H nin kaç birim olduğunu bulunuz. a = 3 5 ise d = 5 dir. 5. Yandaki üçgeninde diklik merkezi noktasıdır. H 5 [], [] kenarının kenarortayı ve = 5 br olduğuna göre, nin kaç birim olduğunu bulunuz. 5 br dik açı olduğundan = 2. = 2.5 = 10 birimdir. Üçgen şitsizliği enar uzunlukları a, b ve c olan bir üçgenin kenarları arasında b c < a < b + c a c < b < a + c b a < c < b + a bağıntısı vardır. u bağıntıya "üçgen eşitsizliği" denir. İT ir üçgenin çevresinin sayısal değerinin, yarısı veya yarısından fazlası uzunlukta bir kenarı olamaz. c b a = 5 5 < b + c (üçgen eşitsizliği) Çevresinin tam sayı değeri en az 5 + = 11 br dir. 21

. SINI TTİ İRİT ÇÖZİ 1. enar uzunlukları a = 1 cm, b = 1 cm ve c = 10 cm olan bir üçgen oluşturulabilir mi? b a < c < b + a 1 1 < 10 < 1 + 1 < 10 < 32 üçgen oluşturur. 2. enar uzunlukları a = cm, b = cm ve c = cm olan bir üçgen oluşturulabilir mi? a b < c < a + b < < + < üçgen oluşturmaz. üçgeninde = cm ve = 7 cm olduğuna göre, nin cm türünden alabileceği kaç farklı tam sayı değeri olduğunu bulunuz. 7 7 < < 7 + 3 < < 11 7 farklı tam sayı. üçgeninde = cm ve 9 = 9 cm olduğuna göre, = x in alabileceği cm türünden en büyük tam x sayı değerini bulunuz. 9 - < x < 9 + x < 13 en büyük = 23

İN YYINII 5. 11 üçgeninde = cm ve = 11 cm x olduğuna göre, üçgeninin çevresinin alabileceği cm türünden en küçük tam sayı değerini bulunuz. 11 - < x < 11 + 3 < x < 19 en küçük değeri 'tür. Çevresi + 11 + = 23 olur.. üçgeninde = 9 br, 3x + 9 = 1 br ve = (3x + ) br olduğuna göre, x in alabileceği tam sayı değerlerinin toplamını 1 bulunuz. 1-9 < 3x + < 1 + 9 7 < 3x + < 25 1 < x < 7 2 + 3 + + 5 + = 20 dir. 7. üçgeninde = 1 br, = x br ve = (2x + 1) br 2x + 1 x olduğuna göre, x in alabileceği kaç farklı tam sayı değeri olduğunu bulunuz. 1 2x + 1 - x < 1 < 2x + 1 + x x + 1 < 1 < 3x + 1 x < 15, 5 < x, 7,, 9, 10, 11,, 13, 1 9 farklı. üçgeninde = 9 br olduğuna göre, Ç( ) nin alabileceği en küçük tam sayı değeri- c 9 ni bulunuz. 9 < a + c a + c en küçük 10 dur. a Çevre = 9 + 10 = 19 br dir 2

. SINI TTİ R SORUR 1. ) 10 = br ve = x x 1. Yandaki üçgeninde nin alabileceği en üçgeninde, = br, küçük tam sayı değerini bulunuz. olduğuna göre, x in alabile- 2 < x < 1 ceği kaç farklı tam sayı x in en küçük değeri 3 tür. değeri vardır? ) 11 ) 2. ) 13 2. Yandaki şekilde nin alabileceği kaç farklı tam sayı değeri olduğunu bulunuz. 5 < x < 15 2 < x < 1 ve birer üçgen, tane 5 < x < 1 = 5 br, = 10 br, = br, = br olduğuna göre, nin alabileceği en büyük tam sayı değeri kaçtır? ) 1 ) 13 ) 11 PRS üçgeninde PS = 7 br P olduğuna 7 R ) ) çevresinin S göre, üçgenin alabileceği b a en küçük tam sayı değeri kaç- olduğuna göre, üçgenin çevresinin alabileceği tır? ) 13 üçgeninde = br en küçük tam sayı değerinin kaç olduğunu ) 1 ) 15 bulunuz. < a + b ise a + b = 7 en küçük. 7 + = 13 br 3 cm cm N. Yandaki,, ve N çubuklarının üçü ile oluş- cm turulabilecek üçgenin çevresinin alabileceği cm en büyük tam sayı değerini bulunuz. Yukarıda verilen,, ve N çubuklarından hangi üçü ile bir üçgen oluşturulamaz? ),, ),, N ),, N ),, N + + = 1 cm 25

İN YYINII SIR SN 1. şağıda verilen doğru parçalarından hangileri ile üçgen oluşturulabilir? I. a = 7 cm, b = cm ve c = cm II. a = cm, b = cm ve c = 3 cm III. a = 9 cm, b = 3 cm ve c = cm IV. a = 10 cm, b = cm ve c = 5 cm ) II ve IV ) I, II ve IV ) I, III ve IV ) I, II, III ve IV 2. üçgeninde = 15 br ve 15 = 1 br 1 olduğuna göre, nun alabileceği en küçük tam sayı değeri ile en büyük tam sayı değerinin toplamı kaç br dir? ) 3 ) 3 ) 39 ) 0 bir çeşitkenar üçgen, = cm ve = cm olduğuna göre, cm türünden nun alabileceği kaç farklı tam sayı değeri vardır? ) 13 ) 1 ) 15 ) 1 2

. SINI TTİ. Yukarıdaki geometri şeritleriyle oluşturulacak bir üçgenin üçüncü kenar uzunluğu aşağıdakilerden hangisi olamaz? ) 10 br ) 9 br ) 5 br ) 3 br 5. 215 km 5 km 90 km 30 km,, ve şehirleri arasındaki mesafeler şekilde verilmiştir. ve şehirleri arasına uzunluğu km türünde tam sayı olan tren rayı döşenecektir. una göre, tren rayının uzunluğu en az kaç km dir? ) 70 ) 71 ) 9 ) 50. 9 G 7 5 ir ressam duvar üzerine resim yapmak için yukarıdaki biçimde üçgenlerden oluşan bir çalışma alanı belirlemiştir., ve G üçgenlerinin tüm kenar uzunlukları tam sayı olacak şekilde verilmiştir. una göre, nun alabileceği en büyük tam sayı değeri ile en küçük tam sayı değeri arasındaki fark kaç birimdir? ) 2 ) 30 ) 32 ) 3 27

İN YYINII İRİT ÇÖZİ 1. üçgeninde = 11 cm, = 9 cm ve = cm olduğuna göre, üçgenin iç açılarının ölçülerini sıralayınız. s( æ ) > s( æ ) > s( æ ) 2. dik üçgeninde [] ^ [], = cm ve = 7 cm olduğuna göre, üçgenin dış açılarının ölçülerini sıralayınız. ış açılar s( æ ) > s( æ ) > s( æ ) üçgeninde = = br olduğuna göre, nin alabileceği en küçük tam sayı değerini bulunuz. dar açı olduğundan bir geniş açıdır. una göre üçgeninde > olduğundan > dir ve nin en küçük tam sayı değeri 9 dur.. 72 üçgeninin kenar uzunluklarını küçükten büyüğe sıralayınız. s( æ ) = 10 - (s( æ ) + s( æ )) = 10 - (55 + 72 ) 55 = 10-7 = 53 s( æ ) < s( æ ) < s( æ ) < < 30

. SINI TTİ R SORUR 1. 1. 20 130 üçgeninde s( ) = 130 ve = cm olduğuna göre, üçgenin kenar uzunluklarının olduğuna göre, üçgenin iç açılarının ölçülerini doğru sıralaması aşağıdakilerden hangisidir? ) > > ) > > ) > > ) > > Şekilde sıralayınız. æ æ æ s() > s() > s() 2. verilenlere göre en uzun kenar 0 50 üçgeninde = cm, = cm ve s( ) = 20 2. 0 0 aşağıdakilerden gisidir? 0 han- 30 100 50 ve üçgenlerinde verilenlere göre şeklin en uzun kenarını bulunuz. ) [] ) [] ) [] [] ) [] P üçgeninde R ) > s( X ) ve s( X = cm ) 13 S olduğuna göre, nun ) PRS üçgeninde R açısı geniş açı ve alabileceği en küçük tam PS = 10 br sayı değeri kaç cm dir? ) 11 olduğuna göre, RS nin alabileceği en büyük ) 10 tam sayı değerini bulunuz. 9 31

İN YYINII SIR SN 1. Şekilde verilenlere göre en uzun kenar hangisidir? 0 20 [] 2. [] ^ [] ve = br olduğuna göre, nun alabileceği en küçük tam sayı değeri kaç br dir? 9 diküçgen ve üçgeninde verilenlere göre, şeklin en 1 kısa kenarını bulunuz. 20 [] 0. x üçgeninde s( X ) > s( W ) = br, = x br ve = br olduğuna göre, nin alabileceği kaç farklı tam sayı değeri vardır? < x < 10 5 tane 32

İN YYINII İRİT ÇÖZİ 1. üçgenini çizmek isteyen elike, üçgen ile ilgili olarak s( ) = 75 ve = br olduğunu biliyor. u iki bilgi yanında aşağıdakilerden hangilerini tek başına bilmesi üçgenin çizilebilmesi için yeterli olur? I. [] nın uzunluğunu bilmesi, II. açısının ölçüsünü bilmesi, III. açısının ölçüsünü bilmesi, ) Yalnız I ) I ve II ) II ve III ) I, II ve III 2. N üçgenini çizmek isteyen etül üçgeni çizerken aşağıdaki adımları gerçekleştirmiştir. 1. adım: N = br olan bir doğru parçası çizilir. 2. adım: öşesi N noktası ve bir kolu [N] olan 5 lik açı çizilir. adım: öşesi noktası ve bir kolu [N] olan 5 lik açı çizilir.. adım: 5 ve 5 lik açıların ortak olmayan kollarının kesim noktası noktası olarak adlandırılır. etül'ün çizdiği üçgen aşağıdakilerden hangisidir? ) ) 5 5 br 5 N br 5 N ) ) 70 70 5 5 br N br N 3

. SINI TTİ, ve merkezli çemberler şekilde olduğu gibi birbirini kesmektedir. merkezli çemberin çapı 1 cm ve = 3 cm olduğuna göre, üçgeninin çevresi kaç cm dir? ) 15 ) 1 ) 21 ) 2. I. s( ) = 70, s( ) = 0, = br, = 9 br II. a = 5 br, b = br, c = br III. = 7 br, s( X) = 0, s( X ) = 55 Yukarıda verilenlere göre hangisi veya hangileri ile tek bir üçgen çizilebilir? ) Yalnız III ) I ve II ) I ve III ) II ve III 39

İN YYINII R SORUR 1. I. = 7 cm, = 9 cm, = cm olan üçgeni II. [] II. = cm, = cm, = cm olan üçgeni IV. s( ) = 0, = 10 cm, = cm X Yukarıda bazı elemanları verilen üçgenlerinden hangilerinin tek türlü çizilebileceğini Yukarıda bazı elemanları verilen üçgenle- bulunuz. rinden kaç tanesi tek türlü çizilebilir? ) 3 I, II ve IV ) 2. li pergel, iletki ve cetvel yardımıyla bir 2. 5 cm uzunluğundaki [] nın, noktasından 7 cm yarıçaplı bir yay ve noktasından cm yarıçaplı bir yay çizildiğinde yayların kesim noktası dır. u üç nokta birleştirildiğinde oluşan üçgeni aşağıdakilerden hangisidir? ) ) cm 7 cm üçgeni çizmiştir. Çizerken yaptığı işlem adımları aşağıda verilmiştir. 1. adım: 5 lik bir açı çizerek, açının köşesini noktası kabul etmiştir. 2. adım: Pergelini cetvel üzerinde cm açarak, açının bir kolunun üzerinde merkezi olan bir yay çizmiştir. Yayın açının kolunu kestiği noktayı cm 5 cm noktası olarak kabul etmiştir. 7 cm 5 cm IV. a = 5 cm, s( W ) = 70, s( ) = 0 olan üçgeni ) 2 ^ [], = br, = 7 br III. s( ) = 95, s( ) = 5, s( ) = 0 ) = 90, = cm olan III. = cm, s( W üçgeni ) 1 1. I. s( ) = 50, s( ) = 0, = br adım: Pergelini cetvel üzerinde cm açarak, açının diğer kolunun üzerinde merkezi olan bir yay daha çizmiştir. Yayın açının kolunu kes) ) 7 cm tiği noktayı noktası olarak kabul etmiştir.. adım: noktası ile noktasını birleştirmiş- 5 cm cm 5 cm tir. cm Yukarıda çizim adımlarını gerçekleştiren li nin 7 cm elde edeceği üçgeni çiziniz. cm 0 5 cm

. SINI TTİ SIR SN 1. şağıda verilen üçgenlerden hangisi kenar-açı-kenar metodu kullanılarak çizilmiştir? ) ) 7 10 9 ) ) 0 0 0 50 2. şağıda bazı elemanları verilen üçgenlerden hangisi ile tek türlü bir üçgeni çizilir? ) s( X ) = 55, s( X ) = 5, s( X) = 0 ) = cm, = 5 cm, = 9 cm ) = cm, = 1 cm, = 1 cm ) s( X) = 0, s( X ) = 70, = 3 cm Sadece cetvel ve pergel kullanarak aşağıdaki üçgen çizimlerinden hangisi yapılabilir? ) Üç kenarının uzunluğu bilinirse ) ir açısı ve iki kenar uzunluğu bilinirse ) İki açısı ve bir kenar uzunluğu bilinirse ) İki kenar uzunluğu verilirse 1

. SINI TTİ İRİT ÇÖZİ 1. enarlarına göre özel üçgenleri bulunuz. 3 x =? 5 x =? 10 9 x =? 15 3k x =? 5k k 5 x =? 13 10 x =? 2 15 x =? 39 5k x =? 13k 2 3 k x =? 17 1 x =? 3 2 x =? 51 k x =? 17k 15 30 5 15k 7 x =? 25 1 x =? 50 7k x =? 25k 2 2k 2. Yukarıda verilen üçgeni bir dik üçgen midir? cm cm 2 + 2 = 1 + 3 = 52 = (2Ω13) 2 olduğunda köşesi dik açı olan bir dik üçgendir. 2Ω13 cm 3

İN YYINII 5 irim kareli kağıtta krokisi çizilen [] ve [] yollarının uzunlukları arasındaki farkın kaç br olduğunu bulunuz. 2 = 2 + 5 2 = 19 = 13 2 = 2 + 2 =100 = 10 ark = 13 10 = 3 br. Yanda verilen dörtgeninde [] ^ [], [] ^ [], = 1 1 br 3 br br, = 3 br ve = 2 br olduğuna göre, nin kaç birim olduğunu bulunuz. 2 br 2 + 1 2 = 3 2 2 = 30 2 = 30 br 2 + 2 2 = 30 2 2 = 1 2 = 1 br 5. Yandaki üçgeninde = 9 br, = 5 br 5 br 5 3 = 5 3 br ve = 10 br olduğuna göre, nin kaç birim olduğunu bulunuz. 10 br s( æ ) = 90 dir. Çünkü 2 + 2 = 2 dir. una göre, 2 = 2 + (5 3) 2 = 1 + 75 = 91 = Ω91

. SINI TTİ R SORUR 1. 1. li, evinden okula gitmek için önce kuzeye 2 km, 3 br sonra doğuya 3 km en sonundan tekrar kuzeye 3 br 13 br 2 km daha yürümüştür. br br una göre, li'nin evinden okula gitmek için yürüyeceği en kısa yolunun uzunluğunu bulu- ile noktası arasındaki en kısa uzaklık kaç nuz. birimdir? 2 ) 2 ) 25 ) 2 ) 27 3Ω1 0 c m R 9 cm ) 2 S V ) 3 cm cm T 9 cm cm cm 1 15 cm 3 cm P 5 cm cm 2 olduğuna göre, bu üçgenin hangi açısının 90 cm 15 cm 5 km = x = 10 br olduğunu bulunuz. ir üçgende 90 en büyük açı olması gerektiğinden dolayı en uzun kenarı hipotenüs olarak 20 cm değerlendirmeliyiz. 2 Y 2 cm ) 2 2 10 = + dir. ) 5 2 2. ir üçgeninde = br, = br ve üçgendir? 5 2 2. şağıda verilen üçgenlerden kaç tanesi dik 2 x = 3 + = 25 5 = x 15 20 3 3 Terzi, üçgeni biçimindeki kumaşın kenarı boyunca dantel dikmek istiyor. irim kareli kağıda çizilen üçgeninin çev- s( ) = 90, = br ve = 3 br resi kaç birimdir? ) 30 ) 5 olduğuna göre terzinin kaç birim uzunluğunda ) 0 dantele ihtiyacı olduğunu bulunuz. ) 75 3 5

İN YYINII SIR SN 1. 3 Yanda verilen üçgeni bir dik üçgen midir? n uzun kenarı hipotenüs kabul edip Pisagor kuralını uygulayalım. 2 2 + 3 2 = 25 olduğundan dik üçgen değildir. 2. 9 Yandaki şekilde [] ^ [], [] ^ [] ve [] ^ [] dir. = 9 cm, = cm, = 1 cm ve = 25 cm 25 olduğuna göre, kaç cm dir? 1 ) 9 ) ) 15 ) 20, G ve H birer karedir. H [] ^ [], () = 9 br 2 ve (G) = 51 br 2 olduğuna göre, (H) kaç br 2 dir? ) 9 ) ) 1 ) 100 G. y ik koordinat sisteminde verilen [] nun uzunluğu kaç birimdir? x ) 2 3 ) Ω13 ) Ω1 ) Ω15

. SINI TTİ 5. idem evinden yola çıkıp 5 km güneye, km doğuya sonra 11 km tekrar güneye giderek tenis kortuna ulaşmıştır. G idem in evi ile tenis kortu arasındaki en kısa mesafe kaç km dir? ) 20 ) 22 ) 33 ) 37. 150 cm 200 cm Gizem in odasını boyamak için duvara dayalı duran merdivenin duvara olan uzaklığı 150 cm, merdivenin üst köşesinin yere olan uzaklığı 200 cm ise merdivenin boyu kaç m dir? ) 2, ) 2,5 ) 3 ) 3,9 7. x 13 üçgeninde = = 13 br, = 10 br ve = 11 br 11 10 olduğuna göre, x kaç br dir? ) 1 ) 15 ) 1 ) 20 7

İN YYINII. üçgeninde s(æ) = 90, = cm ve = Ω1 cm 1 cm olduğuna göre, üçgeninin alanı kaç cm 2 dir? cm ) 5 ) 10 ) 2Ω1 ) 20 9. üçgeninde [H] ^ [], s( ) = 5, = cm ve H 5 H = cm dir. una göre, üçgeninin çevresi kaç cm dir? 1 + 3 + 2 10. üçgeninde [] ^ [], = cm, = cm ve = 1 cm 1 olduğuna göre, kaç cm dir? ) 15 ) 1 ) 17 ) 1 11. üşey konumda yere teğet olan 5 m uzunluğundaki sarkaç, I. konumdan II. konuma geldiğinde yatay yönde 10 cm yol almış- 5 m II. konum tır. una göre, sarkaç kaç m yükselmiştir? h ) 0,1 ) 0,2 ) 0, ) 2 I. konum

İN YYINII İRİT ÇÖZİ 1. Noktalı kağıtta verilen üçgenin benzerini çiziniz. 2. şağıdaki üçgenlerden hangilerinin benzer olduğunu bulunuz. 0 5 P 0 0 0 0 55 S 0 0 55 0 5 R ~ ~ R SP & ve PRS üçgenleri arasında & PRS ifadesi veriliyor. una göre, PRS üçgenine ait elemanların ölçülerini bulunuz. S 70 10 br 9 br 50 1 br 0 P R s(p X ) = 70 PR = 10 br s(r X ) = 50 PS = 9 br s(s X ) = 0 RS = 1 br 52

. SINI TTİ SIR SN 1. şağıda verilen üçgen benzerini yandaki boşluğa uygun şekilde çiziniz. 70 70 0 cm 0 30 2 cm 2. şağıdaki üçgenlerden hangilerinin benzer olduğunu bulunuz. P 0 S 20 130 30 50 R 70 25 Y 20 Z 130 5 ~ Y ZT... 30 T ir üçgeni ile arasında ilişkisi olduğuna göre, aşağıdaki boşluklara uygun olan ifadeleri sembollerle yazınız. s(æ) = s( æ ) = s(æ) = s( æ ) ve = s(æ) = s( æ ) = 53

İN YYINII İRİT ÇÖZİ 1. I. II. III. IV. G P 1 25 25 25 H 25 R T Yukarıda verilen üçgenlerden hangi ikisi kesinlikle benzerdir? I ve IV 2. 10 Şekilde s( ) = s(), = br, = 10 br, = br ve = 1 br olduğuna göre, kaç br olduğunu bulunuz. 1 = 1 = 10 x x = 15 N Yandaki şekilde N = cm, N = 1 cm, = cm, = cm ve = cm 1 olduğuna göre, ve N üçgenleri benzer olup olmadığını bulunuz. = = 1 = 1 2 = k ~ N 5

. SINI TTİ. ve üçgenlerinde [] // [], = br 1 = br, = 1 br olduğuna göre, nin kaç birim olduğunu bulunuz. 5 = x = 30 = 7,5 7,5 = 1,5 br x 10 5. 5 3 ve üçgenlerinde [] // [] = 10 br, = 5 br ve = 3 br olduğuna göre, nin kaç birim olduğunu bulunuz. 3. ve dik üçgenlerinde [] ^ [], [] ^ [] ve [] ^ [ ] dir. 3 = br, = br ve = 1 br 1 olduğuna göre, nin kaç birim olduğunu bulunuz. 3 7. ve üçgenlerinde 3 = 3 br, = 5 br 5 = br ve = = br olduğuna göre, nin kaç birim olduğunu bulunuz. 57

İN YYINII R SORUR 1. 1. Şekilde [] ^ [], [] 9 3 ^ [] olmak üzere = cm [ = 3 cm ve 3 = cm Şekilde [] ^ [], [] ^ [], [] ^ [], = br, = 3 br ve = 9 br 'nin olduğuna göre, kaç birimdir? ) 2 ) 2. ) 2. [] // [], = cm, 2 olduğuna göre, ) ) 9 kaç birimdir? ) 1 Şekilde, ve noktaları ve, ve noktaları doğrudaşdırlar. x = 1 cm ve = cm ) = = cm, = cm, 10 = 1 cm ve = 10 cm 1 x olduğuna göre, = x kaç cm olduğunu bulunuz. 10 = = 9 x olduğuna göre, = x kaç cm dir? ) üçgeninde = cm, cm 3 = cm, = cm nuz. = cm, = 2 cm ve olduğuna göre, nin kaç cm olduğunu bulu- ) 15 = ) cm üçgeninde = birim kaç 5 + 15 = 20 cm ) 9 3 = 2 ve göre, olduğunu bulunuz. Şekildeki üçgeninde [] // [], olduğuna ) 5 x = 15 cm

. SINI TTİ SIR SN 1. I. II. 9 III. IV. P 2 3 9 R T Yukarıda üzerinde bilgileri verilmiş olan üçgenlerden hangi ikisi benzerdir? ) I ve III ) II ve IV ) II ve III ) I ve IV 2. x 20 2 Yukarıda verilen dörtgeninde s( ) = s( ), = br, = br, = 2 br ve = 20 br olduğuna göre, kaç birimdir? = = 2 = 1 2 benzerlik oranı = x 20 = 1 2 x = 10 br 59

İN YYINII I. II. 9 III. P IV. 2 3 R S 9 Yukarıda verilen üçgenlerden hangi ikisi benzerdir? ) I ve II ) II ve III ) I ve III ) II ve IV. 2k 2x Şekilde [] // [] // [], 3 = 2, = birim, a = 21 birim 3k 3x olduğuna göre, kaç birimdir? 15 21 ) ) 1 ) 1 ) 20 2k 5k = a 15 a = br + = br 0

. SINI TTİ 5. şağıda oklarla gösterilen doğru parçaları birbirine paralel olmak üzere şekillerde verilen uzunluklara göre x değerlerini hesaplayınız. a. b. N x x P x = 1? x =? 2 c. G x 9 H d. 10 10 x 0 10 50 210 0 20 x =? x x = = 200? e. 10 R P x S T f. 20 x 0 70 130 70 70 V RT = 2 br olmak üzere 90 30 x = 15? x = 310? 1