PSİ154-PSİ162 Doç.Dr. Hacer HARLAK



Benzer belgeler
Üstün Zekalı Çocukların Özellikleri

Üstün Zekalı Çocuklar. Özellikleri ve Tanılanmaları

ZEKA ZİHİNSEL YETERSİZLİĞİN DEĞERLENDİRİLMESİ. Zeka bizim için neden önemlidir? ZİHİNSEL DEĞERLENDİRME. Zeka kuramları.

BÖLÜM PSİKOLOJİK TİP TEORİSİ VE BİLİŞSEL ÖĞRENME STİLLERİ...

içindekiler BÖLÜM 1 GİRİŞ 1 B Ö L Ü M 2 PUBERTE, SAĞLIK VE BİYOLOJİK TEMELLER 49 B Ö L Ü M 3 BEYİN VE BİLİŞSEL GELİŞİM 86

ZEKA %22 %75 TESADÜF KALITIM ÇEVRE

EĞİTİM KOÇLUĞU SERTİFİKA PROGRAMI ve KASIM 2014 TARİHLERİNDE CANİK BAŞARI ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ NDE

Motor Beceri Öğreniminin Seviyeleri

İÇİNDEKİLER SUNUŞ VE TEŞEKKÜR KİTABIN YAPISI VE KAPSAMI YAZAR HAKKINDA 1. BÖLÜM ÜSTÜN YETENEKLİLİKLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR VE KURAMSAL ÇERÇEVE

Öğrenmeye Bilişsel Yaklaşım

UYGULAMALI SOSYAL PSİKOLOJİ (Baron, Byrne ve Suls, 1989; Bilgin, 1999) PSİ354 - Prof.Dr. Hacer HARLAK

Prof. Dr. Serap NAZLI. BİREYİ TANIMA TEKNİKLERİ-Testler

İTHAF... 3 İÇİNDEKİLER... 4 TABLO LİSTESİ ŞEKİL LİSTESİ ÖNSÖZ GİRİŞ...

Soru: Tanrı tasavvuru ne demektir?

Açıklama Araştırmacı, danışman, konuşmacı: Herhangi bir maddi ilişki yoktur.

Çoklu Zekâ Teorisi Ek 2

Zeka kavramının gelişimi

Prof. Dr. Gülsen Erden

PSY 221-GELİŞİM PSİKOLOJİSİ I Uzm.Psk.İpek Özsoy

DEEPEDUCATION METHOD Ü S T Ü N ZEKALILAR EĞİTİM DESTEK PROGRAMI

GİRNE AMERİKAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ AKTS

İletişimin Bileşenleri

MATEMATIK ÖĞRETIM YÖNTEMLERI. Yrd. Doç. Dr. Nuray Çalışkan-Dedeoğlu Matematik Eğitimi

Hatırlama ve Unutma. Doç.Dr.Hacer HARLAK-PSİ154-PSİ162

Zihinsel Bozukluk Belirtileri ve Semptomları

Üstün Zeka Kuramları. Renzuli-Gardner-Tannenbaum

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BÖLÜMÜ

İÇİNDEKİLER 1: DİL VE DÜŞÜNCE ARASINDAKİ İLİŞKİ...

Kısaca İçindekiler. KISIM I: Sosyal Bilgilere Giriş. KISIM II: Sosyal Bilgiler Öğretimin Temelleri

Gelişim Psikolojisi Ders Notları

Slaytları Yeniden Düzenleyen; Doç. Dr. Nasip DEMİRKUŞ

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...III

1 ÖZEL EĞİTİM VE ÖZEL EĞİTİME MUHTAÇ ÇOCUKLAR

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

BİRİNCİ BÖLÜM MODERN PAZARLAMA YAKLAŞIMI

Dili nasıl öğreniriz? Piaget nin Bilişsel Gelişim Kuramı Vygotsky nin Gelişime Sosyokültürel Yaklaşımı Yetişkinlikte zeka nasıl gelişir?

Eğitim Fakülteleri ve İlköğretim Öğretmenleri için Matematik Öğretimi

Özellikle tıp ve teknoloji alanındaki gelişmeler sonucu yetenek seçimi ve yönlendirme çalışmalarında araştırmacılar genetik ve laboratuvar

GELİŞİM PSİKOLOJİSİ KONULARI. Yrd. Doç. Dr. Dilek SARITAŞ-ATALAR

2 Tarihsel, Kültürel ve Yasal/Etik Konular 35

Çocuklarınızın öfkelerini kontrol etmelerinde ve uygun yollarla ifade etmelerini sağlamakta aşağıdaki noktaları göz önünde bulundurabilirsiniz.

İçindekiler. ÜNİTE bir Üstün Zekâlı Öğrencileri Anlamak 1. Üstün Zekâlı Öğrenciler Kimlerdir? 3. Üstün Zekânın Gelişimi 35. Ön Söz xvii. 2.

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 11. SINIF PSİKOLOJİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

Albert Long Hall, Boğazi 4-55 Nisan 2008

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

DUYGUSAL ZEKA. Birbirinden tamamen farklı bu iki kavrama tarzı, zihinsel yaşantımızı oluşturmak için etkileşim halindedirler.

ÖZEL GEREKSİNİMLİ ÖĞRENCİLER: ÜSTÜN YETENEKLİLER

ÜNİTE:1. Sosyal Psikoloji Nedir? ÜNİTE:2. Sosyal Algı: İzlenim Oluşturma ÜNİTE:3. Sosyal Biliş ÜNİTE:4. Sosyal Etki ve Sosyal Güç ÜNİTE:5

AKTIF (ETKİN) ÖĞRENME

T.C. İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU AMELİYATHANE HİZMETLERİ PROGRAMI 2. SINIF 1. DÖNEM DERS İZLENCESİ

1. ÜNİTE İÇİNDEKİLER EĞİTİM PSİKOLOJİSİ / 1

10 yaş döneminin gelişim özelliklerine dil-bilişsel, bedensel, motor, duygusal, FATİH HANOĞLU

Fen Edebiyat Fakültesi Psikoloji

Yetişkinler nasıl öğrenir? Fulya ED TECH

1. Özel Yetenekli Öğrencilerin Psikolojisine Genel Bakış... 1

KPSS/1-EB-CÖ/ Bir öğretim programında hedefler ve kazanımlara yer verilmesinin en önemli amacı aşağıdakilerden hangisidir?

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı

Çocuğunuz ne kadar zeki?

Psikolojik Testler (PSY 304) Ders Detayları

Sosyal Bilimler Enstitüsü. Beden Eğitimi ve Spor (Ph.D) 1. Yarı Yıl

EĞİTİM TEKNOLOJİSİ VE İLETİŞİM

Üçüncü baskıya ön söz Çeviri editörünün ön sözü Teşekkür. 1 Giriş 1

Dersin Grubu. Dersin Kodu. Yarıyıl. Dersin Adı. Bölüm Zorunlu. 1 1 PSY101 Psikolojiye Giriş-I. Bölüm Zorunlu. 2 2 PSY102 Psikolojiye Giriş-II

Çoklu Zeka Kuramı - Zeka Tipleri

Özet İçerik. Sözlük 517. Kaynakça 530. Yazar Adları Dizini 566. Dizin 573

YOLU BULMAK VE ORADAN GİTMEK

ÖNSÖZ 5 1 İLETİŞİM SÜRECİ VE EĞİTİM...

DERS ÖĞRETİM PLANI TÜRKÇE. 1 Dersin Adı: Psikolojiye Giriş I. 2 Dersin Kodu: PSY Dersin Türü: Zorunlu. 4 Dersin Seviyesi: Lisans

ÇALIŞMALARIMIZ. Saygılarımla Sebahattin Dilaver Ankara /2013

ZİHİNSEL ENGELLİ ÇOCUKLAR

kavramının inşa edilmesi

BÖLÜM 1 SINIF YÖNETİMİNİN TEMELLERİ... 1 BÖLÜM 2 YAPILANDIRMACI SINIF YÖNETİMİNDE OKUL-AİLE İŞBİRLİĞİ.. 25

BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ

EĞİTİM PSİKOLOJİSİ KISA ÖZET KOLAYAOF

SOSYAL ÖĞRENME KURAMI

EĞİTSEL DEĞERLENDİRME SÜRECİ

Psikolojiye Giriş I (PSY 101) Ders Detayları

Öğrencilerin başarısını rapor etmek üzere A'dan E'ye not sisteminin kullanılması

EĞİTİM BİLİMLERİ KPSS 2019 KONU KONU DÜZENLENMİŞ. Tamamı Çözümlü SORULAR SON SINAV

T.C. MERSİN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİLİM DALI

2 Tarihsel, Kültürel ve Yasal/Etik Konular 35

Özgün Problem Çözme Becerileri

DERS ÖĞRETİM PLANI TÜRKÇE. 1 Dersin Adı: PSI Dersin Kodu: Gelişim Psikolojisi (Sosyoloji) 3 Dersin Türü: Zorunlu. 4 Dersin Seviyesi: Lisans

PSİKOLOJİ Konular. Psikolojinin doğası. Konular. Psikolojinin doğası. Psikoloji tarihi. Psikoloji Biliminin Doğası

Psikolojiye Giriş. Bağlayıcılar. Benlik ve Diğerleri. İnsanların Dünyasında Birey Olmak: Benlik ve Diğerleri Ders 16. Milgram ın çalışması

Eğitim Bağlamında Oyunlaştırma Çalışmaları: Sistematik Bir Alanyazın Taraması

Özel Öğretim Yöntemleri I

Ortaokul Öğrencilerinin Sanal Zorbalık Farkındalıkları ile Sanal Zorbalık Yapma ve Mağdur Olma Durumlarının İncelenmesi

ÇOKLU ZEKÂ NEDİR? araştırmalarla birlikte yeniden çizilmeye başlandı.

Bilimsel Araştırma Yöntemleri I

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1: BİLİM NEDİR? NE DEĞİLDİR?

Medeniyet Okulları REHBERLİK SERVİSİ SUNAR..

Öğrenme Güçlüğü. Yrd. Doç. Dr. Emre ÜNLÜ

Editörler Prof. Dr.Mustafa Çelikten & Doç. Dr. Mehmet Özbaş EĞİTİM YÖNETİMİ

ERGENLERDE İNTERNET BAĞIMLILIĞI

BÖLÜM I GELİŞİM İÇİNDEKİLER 1. ÜNİTE 2. ÜNİTE. ÖNSÖZ... v YAZARLAR HAKKINDA... vii

OKUL ÖNCESİ REHBERLİK HİZMETİ

Bilişsel Psikoloji II (PSY 312) Ders Detayları

Okul Dönemi Çocuklarda

Transkript:

IQ nun toplumda dağılımı

Başarı ve yetenek testleri Başarı testi: Bir kişinin belli bir konudaki bilgi düzeyini belirlemek için yapılan testtir. Yetenek testi: Bir kişinin belirli bir alandaki yeteneğini öngörmek için düzenlenmiş testlerdir. (Mekanik yetenek, uzaysal yetenek... gibi) Zeka, yetenek ve başarı ayrı şeyler mi?

Güvenirlik ve Geçerlik Bir psikolojik testte; Güvenirlik: Ölçmeye çalıştığı şeyi tutarlı ölçmesi. Geçerlik: Neyi ölçmeye çalışıyorsa onu ölçmesi. Güvenilir bir test geçerli midir?

Güvenirlik ve Geçerlik Güvenilir bir test her zaman geçerli değildir. Ama, Bir test geçerli değilse, güvenilir de değildir. NORMLAR: Bir kişinin test puanını aynı testi yapan başkalarıyla kıyaslamaya olanak veren test performansı standardıdır. Bir testte Güvenirlik Geçerlik ve Normlar olmazsa olmaz!

Alternatif zeka açıklamaları g faktörü (Spearman, 1927) İki farklı tür zeka (Cattel, 1967; 1987) Akıcı zeka: muhakeme, bellek, enfo. İşleme yeteneği Kristalleşmiş zeka: Deneyimle öğrenilmiş ve problem çözmede kullanılabilen enfo. Beceriler ve stratejiler

Alternatif zeka açıklamaları Çoklu zeka (Gardner, 1983; 1993) Alanlar: Müzik-ritmik bedensel-kinestetik, mantıksal-matematiksel, Sözel-dilsel, Görsel-uzamsal, kişilerarası, içsel zeka doğa

Enformasyon işleme zeka mıdır? Çağdaş yaklaşımlar Bilişsel psikologların yaklaşımı: İnsanların malzemeyi bellekte tutma ve entelektüel görevlerde kullanma tarzları zekanın en iyi ölçümünü sağlar. Zekanın yapısından çok, zeki davranışı üretmede işin içinde olan süreçleri incelerler.

Enformasyon işleme zeka mıdır? Çağdaş yaklaşımlar Problem çözme basamakları; problem çözmenin doğası ve hızı ile ilgilidirler. Bu doğrultuda oluşturdukları testlerle ölçüm yapmaya çalışırlar. Örneğin: Avukata davacı gider, doktora... gider. a) hasta b) ilaç

Enformasyon işleme basamakları Problemle karşılaşma Enformasyonu kodlama Olası ilişkileri çıkarma Harita enformasyonu Olası cevapları uygulama Cevap işe yaradı mı? cevap Evet

Sternberg ve üçlü zeka kuramı (1985; 1991) Bileşimsel (componential) Deneyimsel (experiental) Bağlamsal (contextual)

Sternberg ve üçlü zeka kuramı Bileşimsel: Problem çözmek için enfo.nu analiz etmedeki zihinsel bileşenler Deneyimsel: Bir kişinin önceki deneyimlerinin zekasını nasıl etkilediği. Bağlamsal: insanların günlük talepleri nasıl karşıladıkları.

Pratik zeka IQ, iş başarısını öngörmeyi sağlamıyor. Akademik başarı belli bir konu hakkında okuyarak ve dinleyerek bilgi edinme gerektirir. Pratik zeka gözlem ve model alma ile öğrenilir. Pratik zekaları yüksek olanlar genel kuralları ve ilkeleri öğrenebilir ve uygun bir şekilde uygulayabilir.

Zekâ hakkındaki uyuşmazlıklar Genel X Özgül (Specific) Doğa X Çevre

Doğa X çevre Birçok çağdaş psikolog hem kalıtımın (doğa) hem de çevresel yaşantıların (çevre) zekayı belirlemede önemli olduğuna inanır. Anlaşmazlık bu iki faktörden hangisinin zekaya katkısının daha fazla olduğu konusundadır.

DOĞA Genetik benzerlik çalışmaları, sözkonusu katkıların oranlarını belirlemede önemlidir. Özdeş ikizler genetik olarak %100 benzerdir. Kardeş ikizler ve kardeşler %50 benzerdir. İlişkisiz iki insan %0 benzerdir. Eğer zeka kalıtımdan kaynaklanıyorsa, zeka puanları arasındaki ortalama korelasyonlar genetik benzerlik azaldıkça azalacaktır. Araştırmacılar durumun böyle olduğunu bulmuşlardır.

ÇEVRE Ancak, zeka üzerinde çevre etkilerini destekleyen sonuçlar da vardır. Örn. eğer özdeş ikizler aynı çevrede yetişirse zeka testi puanları arasındaki korelasyon (r=0.86), ama eğer ayrı ayrı yetişirlerse korelasyon (r=0.72) ye düşmektedir.

Hem DOĞA hem ÇEVRE Birlikte yetişen kardeş ikizler arasındaki korelasyon (r=0.60) ayrı ayrı yetişen özdeş ikizler arasındaki korelasyondan (r=0.72) daha azdır kalıtımın etkisi Ortalama korelasyon, birarada yetişen kardeşler arasındakinden (r=0.47) daha büyüktür çevre etkisi, çünkü kardeş ikizlerin çevre etkisi farklı yaşlardaki kardeşlerden daha fazladır.

Hem DOĞA hem ÇEVRE Evlat edinilen çocuklarla ebeveynlerinin zeka testi puanları arasında orta düzeyde bir korelasyon vardır, bu korelasyon çocuk büyüdükçe kaybolur. Ancak, evlat edinilen çocuklar ile biyolojik ebeveynleri arasındaki korelasyon, çocuğun yaşı ile artar. Kişinin zekası ile biyolojik ebeveyninin zekası arasındaki bu güçlü ilişki, bir bireyin zekasında doğanın çevre deneyimlerinden daha büyük rolü olduğu anlamına gelir.