Leyla Sarıgöl İlköğretim Okulu 1. Sınıf Matematik Proje Ödevi

Benzer belgeler
1. Araştırma 2. Yaratıcı düşünme 3. Karar verme 4. Akıl yürütme 5. İlişkilendirme

SOSYAL BĠLGĠLER SOSYAL BĠLGĠLER 7 -ĠSTANBUL UN FETHĠ SERGĠSĠ AÇMA- Ünitenin Adı Beklenen Performans Süre Puanlama Yöntemi

ALİ KAYA ORTAOKULU Matematik Zümre Öğretmnleri

PROJE GÖREVİ BEKLENEN BECERİLER. Problem çözme Akıl yürütme İletişim İlişkilendirme Araştırma

PROJEYİ OLUŞTURAN ÖĞELER PROJE RAPORU YAZMA

Eğitim Öğretim Yılı Ders Programı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL KIRAÇ ANAOKULU DEĞERLER EĞİTİMİ AİLEMİ,ARKADAŞLARIMI VE HAYVANLARI SEVMEK TEMASI FAALİYET SONU RAPORUDUR

Aslı Zülal Çizim: Ayşe İnan Alican

ÇİÇEK GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

Ölçme ve Değerlendirme Semineri

MERAM ÖZEL İDEAL İLKÖĞRETİM OKULU 2015/2016 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ANA SINIFI İHTİYAÇ LİSTESİ

BÖLÜM 7 GÖRSEL SANATLAR ETKİNLİKLERİ ÖRNEKLERİ

Projenizi I. Dönem teslim edecekseniz 18 Ocak a kadar, II. Dönem teslim edecekseniz 29 Nisana kadar teslim etmelisiniz.

İçindekiler. İçindekiler... vii 1. BÖLÜM SES TEMELLİ CÜMLE YÖNTEMİ VE YAPILANDIRMACILIK. Yrd. Doç. Dr. Meral GÖZÜKÜÇÜK

ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUEN GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

T.C. ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ RAPORU YAZIM KILAVUZU

Öğretim Materyalinin;

Mini Aktivite Doğa ile Doğal Oyun E- Kitabı. Mini Aktivite Anne Çocuk Etkinlik Merkezi

ÇİÇEK GRUBU NİSAN BÜLTENİ

PROJE TABANLI EĞİTİM

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

İÇİNDEKİLER. ÖN SÖZ.v ÖZ GEÇMİŞ vii I. BÖLÜM İLK OKUMA VE YAZMA ÖĞRETİMİNİN TARİHSEL GELİŞİMİ 1

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN ve ZAMAN

3. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

Gökyüzü Hakkında Neler Biliyorum? Sorusuna arkadaşlarımızın verdiği cevaplar.

Tezde yer alacak bölümlerin sunuş sırası aşağıdaki düzende olmalıdır;

1. Araştırma 2. Eleştirel düşünme 3. Karar verme 4. Türkçeyi doğru, etkili ve güzel kullanma

TÜRKÇE UYGULAMALI ÖĞRENME SETİ. Her Haftaya Bir Bölüm ÇEK KOPAR SINIF

KLĠNĠK UYGULAMA HEMġĠRELĠK SÜRECĠ DEĞERLENDĠRME FORMU

3. Yazma Becerileri Sempozyumu

1. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ DERSİ VİZE SINAVI ÖDEVİ KRİTERLER KİTAPÇIĞI

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PLANI (BEP) Öğrencinin Adı-Soyadı: BEP Hazırlama Tarihi: Sınıfı: Ders: Türkçe- Matematik - Hayat Bilgisi

MERAM ÖZEL İDEAL İLKÖĞRETİM OKULU 2017/2018 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ANA SINIFI İHTİYAÇ LİSTESİ

TC GİRESUN ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ GÖZLEM DOSYASI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. İLKOKULU 1. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

İLK OKUMA YAZMAYA HAZIR BULUNUŞLUK ÇALIŞMALARI

T.C KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ ARSLANBEY MESLEK YÜKSEKOKULU KONU ADI PROJE DANISMANI HAZIRLAYAN KOCAELİ-20...

PROJE ÇALIŞMASI ÖĞRETMENLER İÇİN ÖN HAZIRLIK

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 ERKEN YAŞTA DİL ÖĞRENME... 1

ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU ARI GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

3.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (22 Ekim-14 Aralık 2012)

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı

İstek Kemal Atatürk İlkokulu Eğitim Öğretim Yılı 1. SINIFLAR BÜLTENİ

Erken (Filizlenen) Okuryazarlık

Tatilde Sanatla Uğraşalım

3.SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (10 EYLÜL-19 EKİM 2012)

ARI GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

ARI GRUBU ŞUBAT AYI BÜLTENİ

Ders/Ünite: MATEMATİK GEOMETRİ Uzun Dönemli Amaçlar: 1. Geometrik şekiller arasındaki ilişkiyi kavrar

Görme Yetersizliği Olan Bireyler: EK 3 GİK 4

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

TEMALARIMIZ KULELER DÜNYA ÇOCUK GÜNÜ HAYVANLARI KORUMA GÜNÜ DÜNYA EL YIKAMA GÜNÜ KURBAN BAYRAMI KIRMIZI GÜNÜ

EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUENLER GRUBU KASIM AYI BÜLTENİ

Performans Görevi. Talha, Furkan, Gizem, Zeynep Merhaba Çocuklar

23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI DÜNYA KİTAP GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ CANLI-CANSIZ

Öğrenciler gruplara ayrılır ve atasözü kartları bu gruplara eşit sayıda dağıtılır. Grup içinden bir öğrenci kartlardan birini çeker.

Dr. Cihangir UYGUN Sınıf Öğretmeni Yıllık Plan Modülü Plan Hazırlama Kılavuzu Dr. Cihangir UYGUN

BİREYSELLEŞTİRLMİŞ EĞİTİM PLANI (B.E.P)

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI

EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI IV. SINIF İŞ BAŞINDA EĞİTİM I ÖĞRENCİ BİLGİ FORMU

O Oyunların vazgeçilmez öğeleri olan oyuncaklar çocuğun bilişsel, bedensel ve psikososyal gelişimlerini destekleyen, hayal gücünü ve yaratıcılığını

EYLÜL AYI BÜLTENİMİZ

MATEMATİK ETKİNLİKLERİ

Okula BaĢladık KAVRAMLAR : Renkler Sayılar Büyük-Küçük Hızlı - YavaĢ AMAÇLAR VE KAZANIMLAR

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

GÖRSEL SANATLAR DERSİ 1.SINIFLAR SUBAT VE MART AYLARI MALZEME LİSTESİ

BULUNDUĞUMUZ MEKAN VE ZAMAN

Açıköğretim Uygulamaları ve Araştırmaları Dergisi AUAd

2017 MAYIS / 1. HAFTA PAZARTESİ CUMA SABAH KAHVALTISI SABAH KAHVALTISI SABAH KAHVALTISI SABAH KAHVALTISI SABAH KAHVALTISI

3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? OCAK

VÜCUDUMUZ SAĞLIĞIMIZ

EK 2 GEREKLĠ FORMLAR EK 2.1. : EK 2.2. : EK 2.4. : EK 2.5 EK 2.6. : EK 2.7. : EK 2.8. :

ARI GRUBU KASIM AYI BÜLTENİ

ÇİÇEK GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ

GÖRSEL ARAÇLAR VE ETKİNLERİ İÇİN TARİFLER

3. SINIFLAR KASIM AYI BÜLTENİ

ARAÇ: Sınıf kitaplığındaki masal kitapları. YÖNTEM-TEKNİKLER: Drama, Benzetim EYLÜL

Görsel Sanatlar Öğretmeni. (NOT: Alınan malzemelerin üzerlerine ad soyad ve sınıflarının etiketlendirilmesini rica ederiz.)

ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU KASIM AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI

ODTÜ GVO DANIġMANLIĞINDA ÖZEL MANĠSA ÜLKEM ANAOKULU 3 YAġ B SINIFI KASIM AYI BÜLTENĠ

ODTÜ GVO DANIġMANLIĞINDA ÖZEL MANĠSA ÜLKEM ANAOKULU 3 YAġ A SINIFI KASIM AYI BÜLTENĠ

İnci Değer EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ARI GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ YAZ MEVSİMİ

Eğlenceli Tatil Kitapçığı (Bulmaca Kitabım)

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI ENSTİTÜSÜ

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ALANI TURİSTİK VE HEDİYELİK EŞYA YAPIMI KURS PROGRAMI

DENİZ YILDIZLARI SINIFI HAFTALIK BÜLTENİ

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ ENF-101 TEMEL BİLGİ TEKNOLOJİLERİ KULLANIMI DERSİ VİZE UYGULAMA PROJESİ KRİTERLER KİTAPÇIĞI

Öğrencilerin Üst Düzey Zihinsel Becerilerinin Belirlenmesi. Öğrenci Portfolyoları

EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ ÇİÇEK GRUBU EYLÜL AYI BÜLTENİ

ÇİÇEK GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

EYLÜL AYI BÜLTENİMİZ

MİCROSOFT YENİLİKÇİ ÖĞRETMENLER PROGRAMI 2008 TÜRKİYE FORUMU

Rüzgâr Oyuncakları. Aslı Zülal Çizim: Barış Hasırcı Grafik Tasarım: Ayşegül Doğan Bircan. Bu kitapçığın sahibi

SAB 103 TEMEL BİLGİSAYAR KULLANIMI

ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ VELİ BÜLTENİ KASIM 2011 ÇOCUĞUN GELİŞİMİ İÇİN OYUNCAK SEÇİMİNİN ÖNEMİ

TEZ VE RAPOR YAZIM YÖNERGESİ *

.. ROBOTİK VE KODLAMA EĞİTİMİ ÇERÇEVESİNDE ÖĞRETİM YILI BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

Transkript:

Leyla Sarıgöl İlköğretim Okulu 1. Sınıf Matematik Proje Ödevi ÖDEVİN ADI: ÖRÜNTÜ OLUŞTURUYORUM ÖDEV TESLİM TARİHİ:.. ADI SOYADI :.. NUMARASI: ÖDEVLE İLGİLİ İZLENECEK ADIMLAR: 1. Bir kartona örüntü örnekleri oluşturacaksınız. 2. Örüntülerde mutlaka bir kural olmalı. 3. Örüntüye ait resimleri çeşitli yerlerden kesebileceğiniz gibi, kendiniz de çizebilirsiniz. 4. Yaptığınız örüntünün altına kuralını mutlaka yazdıralım. ( Öğrenci yazsın) 5. Yazılar bitişik eğik yazı ile yazılacaktır. 6. Ödevin arkasına adı-soyadı mutlaka yazılmalıdır. 7. Her örüntü farklı bir kuralla oluşturulmalıdır. 8. En az 10 örüntü oluşturmanız gerekmektedir. Yapılan Çalışma: 1-Verilen konuyla ilgili yeterli çalışma yapmana ve yeterli materyal toplamış olmana, 2- Yaptığın çalışmanın amacına uygun ve amacı anlatacak şekilde olmasına, 3-Yaptığın çalışmada yazının kurallara uygun,güzel ve okunaklı olmasına, 4-Yaptığın çalışmanın özenle yapılmış ve özgün bir çalışma olmasına, 5-Zamanında teslim etmiş olmana, 6-Sınıfta yaptığın sunuma göre değerlendirilecektir. Not: Velinin ödeve katkısı sadece çocuğun yapamadığı veya ulaşamadığı konularda olmalıdır. Veli tarafından yapılan ödevler değerlendirmeye alınmayacaktır. Aşağıdaki örnekler size fikir verecektir. Mutlaka dikkatlice inceleyiniz.

Öğrencinin Adı Soyadı : GÖZLENECEK ÖĞRENCĠ KAZANIMLARI I. PROJE HAZIRLAMA SÜRECĠ Projenin amacını belirleme Projeye uygun plan yapma Ġhtiyaçları belirleme Farklı kaynaklardan bilgi toplama Projeyi plana göre gerçekleştirme Türkçe yi doğru ve düzgün yazma Bilgilerin doğruluğu Toplanan bilgilerin analiz edilmesi ve grafiklendirilmesi Elde edilen bilgilerden çıkarımda bulunma. Toplanan bilgileri düzenlenmesi Krititik düşünme becerisini gösterme Yaratıcılık yeteneğini kullanma Türkçe yi doğru ve düzgün konuşma Sorulara cevap verebilme öz güvene sahip olma Konuyu dinleyicilerin ilgisini çekecek şekilde sunma Sunuyu hedefe yönelik materyalle destekleme Sunuda akıcı bir dil ve beden dilini kullanma Verilen sürede sunuyu yapma GENEL DERECELER Çok Ġyi Ġyi Orta Geçer Zayıf 5 4 3 2 1 Not: PROJE DEĞERLENDĠRME BÖLÜMLERĠ PUAN I. PROJEYĠ HAZIRLAMA SÜRECĠ 25 35 30 IV. ZAMANINDA TESLĠM ETME 10 GENEL 100 PROJE DEĞERLENDĠRME BÖLÜMLERĠ I. PROJEYĠ HAZIRLAMA SÜRECĠ IV. ZAMANINDA TESLĠM ETME GENEL PUAN

Leyla Sarıgöl İlköğretim Okulu 1. Sınıf Matematik Proje Ödevi ÖDEVİN ADI: SAAT YAPIYORUM ÖDEV TESLİM TARİHİ:.. ADI SOYADI :.. NUMARASI: Görev: Sizden değişik malzemeleri kullanarak bir saat modeli oluşturmanız isteniyor. Ödeviniz Neler İçermeli? Saat modeli üzerinde rakamların olması Rakamların belirli aralıklarla yerleştirilmesi Saat üzerinde akrep ve yelkovanın olması Araç ve Gereçler: Fon kartonu, karton veya mukavva, makas, yapıştırıcı, kâğıt şeritler, kâğıt zincirler vb. İşinizi Kolaylaştıracak Bazı Öneriler Nasıl bir saat yapacağınıza karar verin. Evde, okulda ve çevrenizde gördüğünüz saatleri hatırlayın. Saat yapımında kullanacağınız malzemeleri edinin. Saat modelini oluşturacağınız kartonu veya mukavvayı hazırlayın. Kartonun uygun bir yerine adınızı soyadınızı yazın. Saat modeli oluşturup kartona yapıştırın. Rakamları kartonun üzerine yerleştirin. Kartonun ortasından açacağınız bir delikle akrep ve yelkovanı yerleştirin. Yapılan Çalışma: 1-Verilen konuyla ilgili yeterli çalışma yapmana ve yeterli materyal toplamış olmana, 2- Yaptığın çalışmanın amacına uygun ve amacı anlatacak şekilde olmasına, 3-Yaptığın çalışmada yazının kurallara uygun,güzel ve okunaklı olmasına, 4-Yaptığın çalışmanın özenle yapılmış ve özgün bir çalışma olmasına, 5-Zamanında teslim etmiş olmana, 6-Sınıfta yaptığın sunuma göre değerlendirilecektir. Not: Velinin ödeve katkısı sadece çocuğun yapamadığı veya ulaşamadığı konularda olmalıdır. Veli tarafından yapılan ödevler değerlendirmeye alınmayacaktır.

Öğrencinin Adı Soyadı : GÖZLENECEK ÖĞRENCĠ KAZANIMLARI I. PROJE HAZIRLAMA SÜRECĠ Projenin amacını belirleme Projeye uygun plan yapma Ġhtiyaçları belirleme Farklı kaynaklardan bilgi toplama Projeyi plana göre gerçekleştirme Türkçe yi doğru ve düzgün yazma Bilgilerin doğruluğu Toplanan bilgilerin analiz edilmesi ve grafiklendirilmesi Elde edilen bilgilerden çıkarımda bulunma. Toplanan bilgileri düzenlenmesi Krititik düşünme becerisini gösterme Yaratıcılık yeteneğini kullanma Türkçe yi doğru ve düzgün konuşma Sorulara cevap verebilme öz güvene sahip olma Konuyu dinleyicilerin ilgisini çekecek şekilde sunma Sunuyu hedefe yönelik materyalle destekleme Sunuda akıcı bir dil ve beden dilini kullanma Verilen sürede sunuyu yapma GENEL DERECELER Çok Ġyi Ġyi Orta Geçer Zayıf 5 4 3 2 1 Not: PROJE DEĞERLENDĠRME BÖLÜMLERĠ PUAN I. PROJEYĠ HAZIRLAMA SÜRECĠ 25 35 30 IV. ZAMANINDA TESLĠM ETME 10 GENEL 100 PROJE DEĞERLENDĠRME BÖLÜMLERĠ I. PROJEYĠ HAZIRLAMA SÜRECĠ IV. ZAMANINDA TESLĠM ETME GENEL PUAN

Leyla Sarıgöl İlköğretim Okulu 1. Sınıf Hayat Bilgisi Proje Ödevi ÖDEVĠN ADI : Bayrak Yapıyorum TESLĠM TARĠHĠ: ADI SOYADI :.. NUMARASI: ÖDEVİ NASIL YAPACAKSINIZ: 1. Gazete, dergi, kitap gibi kaynaklardan kestiğin değişik büyüklükteki bayrakları dikkatle incelemelisin. 2. Yapacağın bayrak modeli için gerekli malzemeyi belirlemelisin. 3. Bayrak ölçülerine dikkat ederek (Öğretmeninden yardım alabilirsin) bayrağı beyaz karton veya resim kağıdı üzerine çizmelisin. 4. Malzemeleri kullanarak ay yıldızı ve kırmızı bayrağı oluşturmalısın 5. Bayrağı yaparken değişik malzemeler kullanabilirsiniz. Kuru kalem, keçeli kalem, sulu boya, pastel boya, el işi kağıdı, ip vb gibi malzemeler kullanabilirsiniz. 6. Bayrağınızı süsleyebilirsiniz. 7. Bu proje görevinde yaratıcılığınızı kullanın. Diğerlerinden farklı malzemeler ile yapılan ödev daha yüksek not alacaktır. 8. Yaptığınız bayrağın arka tarafına adınızı ve soyadınızı yazınız. 9. Belirtilen süre içinde ödevi bitirip, bu sayfa ile beraber teslim ediniz. Yapılan Çalışma: 1-Verilen konuyla ilgili yeterli çalışma yapmana ve yeterli materyal toplamış olmana, 2- Yaptığın çalışmanın amacına uygun ve amacı anlatacak şekilde olmasına, 3-Yaptığın çalışmada yazının kurallara uygun,güzel ve okunaklı olmasına, 4-Yaptığın çalışmanın özenle yapılmış ve özgün bir çalışma olmasına, 5-Zamanında teslim etmiş olmana, 6-Sınıfta yaptığın sunuma göre değerlendirilecektir. Not: Velinin ödeve katkısı sadece çocuğun yapamadığı veya ulaşamadığı konularda olmalıdır. Veli tarafından yapılan ödevler değerlendirmeye alınmayacaktır.

Öğrencinin Adı Soyadı : GÖZLENECEK ÖĞRENCĠ KAZANIMLARI I. PROJE HAZIRLAMA SÜRECĠ Projenin amacını belirleme Projeye uygun plan yapma Ġhtiyaçları belirleme Farklı kaynaklardan bilgi toplama Projeyi plana göre gerçekleştirme Türkçe yi doğru ve düzgün yazma Bilgilerin doğruluğu Toplanan bilgilerin analiz edilmesi ve grafiklendirilmesi Elde edilen bilgilerden çıkarımda bulunma. Toplanan bilgileri düzenlenmesi Krititik düşünme becerisini gösterme Yaratıcılık yeteneğini kullanma Türkçe yi doğru ve düzgün konuşma Sorulara cevap verebilme öz güvene sahip olma Konuyu dinleyicilerin ilgisini çekecek şekilde sunma Sunuyu hedefe yönelik materyalle destekleme Sunuda akıcı bir dil ve beden dilini kullanma Verilen sürede sunuyu yapma GENEL DERECELER Çok Ġyi Ġyi Orta Geçer Zayıf 5 4 3 2 1 Not: PROJE DEĞERLENDĠRME BÖLÜMLERĠ PUAN I. PROJEYĠ HAZIRLAMA SÜRECĠ 25 35 30 IV. ZAMANINDA TESLĠM ETME 10 GENEL 100 PROJE DEĞERLENDĠRME BÖLÜMLERĠ I. PROJEYĠ HAZIRLAMA SÜRECĠ IV. ZAMANINDA TESLĠM ETME GENEL PUAN

Leyla Sarıgöl İlköğretim Okulu 1. Sınıf Hayat Bilgisi Proje Ödevi ÖDEVİN ADI: CANLILAR NEREDE BARINIYORLAR? ÖDEV TESLİM TARİHİ:.. ADI SOYADI :.. NUMARASI: Ödevin Amacı: Temel ihtiyaçlarımızdan biri olan barınmanın önemini kavrayabilme, çevresindeki canlı varlıkların barındıkları mekanları öğrenme. Kazanımlar: 1.Sınıflandırma yapar. 2. Gözlem yapar. 3. Canlıların nerelerde barındıklarını araştırır. Ödeviniz Neler İçermeli? Kapak Sayfası Gazete, dergi, internetten vb. kaynaklardan elde edilmiş canlıların barındıkları yerlerin resimleri. Her tümce için ayrılmış bir sayfa.(sayfanın boyutunu keseceğin sözcüklerin boyutuna göre ayarla.) Araç ve Gereçler: Gazete, dergi, kalemler, makas, yapıştırıcı, kurdele, kağıt, karton vb. Ödevi Nasıl Yapacaksınız? Çevrenizdeki canlıların neler olduğunu ve barıdıkları yerleri düşünün. (Örneğin inekler ahırlarda tavuklar kümeslerde gibi.) Her bir canlı için bir beyaz kağıt kullanarak bu canlı ve yaşadığı yerler hakkında 1-2 cümle yazarak canlıların resimleri ile barındıkları yerlerin resimlerini kağıdınıza yapıştırınız. Hazırladığınız kağıtları büyük bir kartona yapıştırarak ya da bir kapak yaparak album oluşturunuz. Gazete, dergi ve internetten vb. kaynaklardan sözcükler seçerken anlamlı tümceler oluşturulabilecek sözcükler seçin. Sözcükleri seçerken farklı kalıplarla yazılmış sözcükleri bulmaya çalışın. Çevrenizdeki yazılardan okuyabileceğiniz sözcükleri kesin. Hazırladıklarınızı sıraya koyun. Albümünüzde en az 10 hayvan olsun. Yapılan Çalışma: 1-Verilen konuyla ilgili yeterli çalışma yapmana ve yeterli materyal toplamış olmana, 2- Yaptığın çalışmanın amacına uygun ve amacı anlatacak şekilde olmasına, 3-Yaptığın çalışmada yazının kurallara uygun,güzel ve okunaklı olmasına, 4-Yaptığın çalışmanın özenle yapılmış ve özgün bir çalışma olmasına, 5-Zamanında teslim etmiş olmana, 6-Sınıfta yaptığın sunuma göre değerlendirilecektir. Not: Velinin ödeve katkısı sadece çocuğun yapamadığı veya ulaşamadığı konularda olmalıdır. Veli tarafından yapılan ödevler değerlendirmeye alınmayacaktır.

Öğrencinin Adı Soyadı : GÖZLENECEK ÖĞRENCĠ KAZANIMLARI I. PROJE HAZIRLAMA SÜRECĠ Projenin amacını belirleme Projeye uygun plan yapma Ġhtiyaçları belirleme Farklı kaynaklardan bilgi toplama Projeyi plana göre gerçekleştirme Türkçe yi doğru ve düzgün yazma Bilgilerin doğruluğu Toplanan bilgilerin analiz edilmesi ve grafiklendirilmesi Elde edilen bilgilerden çıkarımda bulunma. Toplanan bilgileri düzenlenmesi Krititik düşünme becerisini gösterme Yaratıcılık yeteneğini kullanma Türkçe yi doğru ve düzgün konuşma Sorulara cevap verebilme öz güvene sahip olma Konuyu dinleyicilerin ilgisini çekecek şekilde sunma Sunuyu hedefe yönelik materyalle destekleme Sunuda akıcı bir dil ve beden dilini kullanma Verilen sürede sunuyu yapma GENEL DERECELER Çok Ġyi Ġyi Orta Geçer Zayıf 5 4 3 2 1 Not: PROJE DEĞERLENDĠRME BÖLÜMLERĠ PUAN I. PROJEYĠ HAZIRLAMA SÜRECĠ 25 35 30 IV. ZAMANINDA TESLĠM ETME 10 GENEL 100 PROJE DEĞERLENDĠRME BÖLÜMLERĠ I. PROJEYĠ HAZIRLAMA SÜRECĠ IV. ZAMANINDA TESLĠM ETME GENEL PUAN

Leyla Sarıgöl İlköğretim Okulu 1. Sınıf Hayat Bilgisi Proje Ödevi ÖDEVİN ADI: TAKVİM YAPIYORUM ÖDEV TESLİM TARİHİ:.. ADI SOYADI :.. NUMARASI: Ödevinizi Nasıl Yapacaksınız? *2011 yılının takvimini yapacaksınız. *Takviminizde her ay için bir sayfa kullanın. *Takvim için her sayfada ayrı bir resim kullanabilirsiniz. Bunun yanında sayfalarda şiir, bilmece, fıkra, bulmaca, ilginç bilgiler, atasözü, güzel sözler vb kullanılabilir. *Sizin için özel olan günleri takvimin üzerinde belirtebilirisiniz. (Doğum günü vb.) *Ödev hazırlama işlemi bittikten sonra ödevi sunmak için gerekli çalışmayı yapınız. Ödev teslim edildiği gün sınıfa sunulacaktır. Yapılan Çalışma: 1-Verilen konuyla ilgili yeterli çalışma yapmana ve yeterli materyal toplamış olmana, 2- Yaptığın çalışmanın amacına uygun ve amacı anlatacak şekilde olmasına, 3-Yaptığın çalışmada yazının kurallara uygun,güzel ve okunaklı olmasına, 4-Yaptığın çalışmanın özenle yapılmış ve özgün bir çalışma olmasına, 5-Zamanında teslim etmiş olmana, 6-Sınıfta yaptığın sunuma göre değerlendirilecektir. Not: Velinin ödeve katkısı sadece çocuğun yapamadığı veya ulaşamadığı konularda olmalıdır. Veli tarafından yapılan ödevler değerlendirmeye alınmayacaktır. Kolay Gelsin..

Öğrencinin Adı Soyadı : GÖZLENECEK ÖĞRENCĠ KAZANIMLARI I. PROJE HAZIRLAMA SÜRECĠ Projenin amacını belirleme Projeye uygun plan yapma Ġhtiyaçları belirleme Farklı kaynaklardan bilgi toplama Projeyi plana göre gerçekleştirme Türkçe yi doğru ve düzgün yazma Bilgilerin doğruluğu Toplanan bilgilerin analiz edilmesi ve grafiklendirilmesi Elde edilen bilgilerden çıkarımda bulunma. Toplanan bilgileri düzenlenmesi Krititik düşünme becerisini gösterme Yaratıcılık yeteneğini kullanma Türkçe yi doğru ve düzgün konuşma Sorulara cevap verebilme öz güvene sahip olma Konuyu dinleyicilerin ilgisini çekecek şekilde sunma Sunuyu hedefe yönelik materyalle destekleme Sunuda akıcı bir dil ve beden dilini kullanma Verilen sürede sunuyu yapma GENEL DERECELER Çok Ġyi Ġyi Orta Geçer Zayıf 5 4 3 2 1 Not: PROJE DEĞERLENDĠRME BÖLÜMLERĠ PUAN I. PROJEYĠ HAZIRLAMA SÜRECĠ 25 35 30 IV. ZAMANINDA TESLĠM ETME 10 GENEL 100 PROJE DEĞERLENDĠRME BÖLÜMLERĠ I. PROJEYĠ HAZIRLAMA SÜRECĠ IV. ZAMANINDA TESLĠM ETME GENEL PUAN

Leyla Sarıgöl İlköğretim Okulu 1. Sınıf Türkçe Proje Ödevi ÖDEVĠN ADI: MEVSĠMLER ÖDEV TESLĠM TARĠHĠ:.. ADI SOYADI :.. NUMARASI: ÖDEVİN YAPILIŞI: MEVSİMLER ödevi için 4 resim kağıdına mevsimleri anlatan resimler yapınız,boyayınız.(resimdeki bazı objeleri dergi veya kitaplardan kesip,yapıştırabilirsiniz.örneğin ; kış resmindeki kardan adamı, yaz resmindeki deniz kenarında kumla oynayan çocukları gibi) Her mevsimin resminin ardından, o mevsime ait duygu düşüncelerini içeren en az 1 kıtalık şiirini yaz. Her mevsimin ardındaki sayfada o mevsime ait yazdığın şiirin olduğu sayfayı sıralayarak albüm şeklinde teslim ediniz. Sözel bir sunumla şiirlerini ve mevsimleri sun. Yapılan ÇalıĢma: 1-Verilen konuyla ilgili yeterli çalışma yapmana ve yeterli materyal toplamış olmana, 2- Yaptığın çalışmanın amacına uygun ve amacı anlatacak şekilde olmasına, 3-Yaptığın çalışmada yazının kurallara uygun,güzel ve okunaklı olmasına, 4-Yaptığın çalışmanın özenle yapılmış ve özgün bir çalışma olmasına, 5-Zamanında teslim etmiş olmana, 6-Sınıfta yaptığın sunuma göre değerlendirilecektir. Not: Velinin ödeve katkısı sadece çocuğun yapamadığı veya ulaşamadığı konularda olmalıdır. Veli tarafından yapılan ödevler değerlendirmeye alınmayacaktır.

Öğrencinin Adı Soyadı : GÖZLENECEK ÖĞRENCĠ KAZANIMLARI I. PROJE HAZIRLAMA SÜRECĠ Projenin amacını belirleme Projeye uygun plan yapma Ġhtiyaçları belirleme Farklı kaynaklardan bilgi toplama Projeyi plana göre gerçekleştirme Türkçe yi doğru ve düzgün yazma Bilgilerin doğruluğu Toplanan bilgilerin analiz edilmesi ve grafiklendirilmesi Elde edilen bilgilerden çıkarımda bulunma. Toplanan bilgileri düzenlenmesi Krititik düşünme becerisini gösterme Yaratıcılık yeteneğini kullanma Türkçe yi doğru ve düzgün konuşma Sorulara cevap verebilme öz güvene sahip olma Konuyu dinleyicilerin ilgisini çekecek şekilde sunma Sunuyu hedefe yönelik materyalle destekleme Sunuda akıcı bir dil ve beden dilini kullanma Verilen sürede sunuyu yapma GENEL DERECELER Çok Ġyi Ġyi Orta Geçer Zayıf 5 4 3 2 1 Not: PROJE DEĞERLENDĠRME BÖLÜMLERĠ PUAN V. PROJEYĠ HAZIRLAMA SÜRECĠ 25 VI. PROJENĠN ĠÇERĠĞĠ 35 VII. SUNU YAPMA 30 VIII. ZAMANINDA TESLĠM ETME 10 GENEL 100 PROJE DEĞERLENDĠRME BÖLÜMLERĠ V. PROJEYĠ HAZIRLAMA SÜRECĠ VI. PROJENĠN ĠÇERĠĞĠ VII. SUNU YAPMA VIII. ZAMANINDA TESLĠM ETME GENEL PUAN

Leyla Sarıgöl İlköğretim Okulu 1. Sınıf Türkçe Proje Ödevi ÖDEVĠN KONUSU: 29 harften albüm oluşturma. ÖDEVĠN ADI : Harf Albümü TESLĠM TARĠHĠ: ADI SOYADI :.. NUMARASI: GEREKLĠ MALZEMELER: *30 adet kağıt ( 1 tanesi kapak için) *Harflerle ilgili resimler *Harfleri yazmak için kalem *Harfleri veya resimleri boyamak için boya kalemleri *Resimleri kesmek için makas *Resimleri yapıştırmak için yapıştırıcı *Sayfaları arka arkaya eklemek için kurdele veya zımba ÖDEVĠN YAPILIġI: Yapılacak olan ödevde; Öğrencilerimizden a harfinden z harfine kadar 29 harfle ilgili resimli sayfalar oluşturmalarını, En önüne de öğrencinin adı, soyadı, sınıfı, numarası, ödevin konusu, öğretmenin adı bilgilerini içeren kapak sayfası hazırlamalarını, Daha sonra bu sayfaları sırasıyla arka arkaya getirerek zımbalamalarını veya bağlamalarını istiyoruz. Öncelikle boş bir kağıdın tam ortasına veya altına a harfiyle başlayan bir şeyin resmini yapıştırsın (mesela armut), daha sonra bu resmin üzerine veya altına el yazısıyla a harfinin küçük yazılışını (a) ve büyük yazılışını (A) yazsın. Bu şekilde a harfinin sayfasını oluşturmuş oldu. Her harf için bu şekilde bir sayfa oluşturarak 29 harfi tamamlasın. Ğ harfinde ğ ile başlayan kelime olmadığı için, içinde ğ sesi geçen kelime bulabilir(dağ, yağ, yağmur, gökkuşağı gibi) 29 harfi de tamamladıktan sonra ödeve bir kapak sayfası hazırlasın. En öne kapak sayfasını getirerek, bu sayfaları bağlayın veya zımbalayın. Renkli kartonla da albüm şeklinde yapabilirsiniz. Yapılan Çalışma:1-Verilen konuyla ilgili yeterli çalışma yapmana ve yeterli materyal toplamış olmana, 2- Yaptığın çalışmanın amacına uygun ve amacı anlatacak şekilde olmasına, 3-Yaptığın çalışmada yazının kurallara uygun,güzel ve okunaklı olmasına, 4-Yaptığın çalışmanın özenle yapılmış ve özgün bir çalışma olmasına, 5-Zamanında teslim etmiş olmana, 6-Sınıfta yaptığın sunuma göre değerlendirilecektir. Not: Velinin ödeve katkısı sadece çocuğun yapamadığı veya ulaşamadığı konularda olmalıdır.veli tarafından yapılan ödevler değerlendirmeye alınmayacaktır. A,B ve E harfleriyle ilgili örnek sayfalar:

Öğrencinin Adı Soyadı : GÖZLENECEK ÖĞRENCĠ KAZANIMLARI I. PROJE HAZIRLAMA SÜRECİ Projenin amacını belirleme Projeye uygun plan yapma Ġhtiyaçları belirleme Farklı kaynaklardan bilgi toplama Türkçe yi doğru ve düzgün yazma Bilgilerin doğruluğu Projeyi plana göre gerçekleştirme Toplanan bilgilerin analiz edilmesi ve grafiklendirilmesi Elde edilen bilgilerden çıkarımda bulunma. Toplanan bilgileri düzenlenmesi Krititik düşünme becerisini gösterme Yaratıcılık yeteneğini kullanma Türkçe yi doğru ve düzgün konuşma Sorulara cevap verebilme öz güvene sahip olma Konuyu dinleyicilerin ilgisini çekecek şekilde sunma Sunuyu hedefe yönelik materyalle destekleme Sunuda akıcı bir dil ve beden dilini kullanma Verilen sürede sunuyu yapma DERECELER Çok Ġyi Ġyi Orta Geçer Zayıf 5 4 3 2 1 GENEL Not: PROJE DEĞERLENDĠRME BÖLÜMLERĠ PUAN I. PROJEYĠ HAZIRLAMA SÜRECĠ 25 35 30 IV. ZAMANINDA TESLĠM ETME 10 GENEL 100 PROJE DEĞERLENDĠRME BÖLÜMLERĠ I. PROJEYĠ HAZIRLAMA SÜRECĠ IV. ZAMANINDA TESLĠM ETME GENEL PUAN