Kapanış ve Değerlendirme Toplantısı

Benzer belgeler
PROJENİN HEDEFİ İstanbul da faaliyet gösteren, eğitilebilir öğretilebilir düzeyde zihin engeline sahip çocuk ve gençlerin öğrenim gördüğü 2 İş Okulu

Barışçıl Okuldan Toplumsal Barışa - Demokratik Yurttaş Eğitimi

TÜRKİYE- ALMANYA EĞİTMEN DEĞİŞİM PROGRAMI KATILIMCI ÇAĞRISI

Avrupa Gelişim Planı Avrupa Hareketlilik Faaliyeti

AİLE ATÖLYELERİ PROJESİ DEĞERLENDİRME RAPORU

SORUMLU YURTTAŞIM. Projemizde Beklediğimiz Sonuçlar

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 1.VELİ BÜLTENİ

Başka Bir Okul Mümkün Derneği 1 SENEDE BBOM. Şubat Şubat 2019 ÖĞRETMEN DESTEK ÇALIŞMALARI TOPLULUK OLMA ÇALIŞMALARI YAYGINLAŞMA BBOM MODELİ

PROJE AÇILIŞ TOPLANTISI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme Ve Geliştirme Genel Müdürlüğü DAĞITIM YERLERİNE

Veli toplantıları, veli öğretmen görüşme gün ve saatlerine düzenli olarak katılmak,

2009 TÜRKİYE YENİLİKÇİ ÖĞRETMENLER FORUMUNDA SUNULAN PROJE NAİLE TOPRAK ÜLGER EMİN SAĞLAMER İLKÖĞRETİM OKULU MİCROSOFT YENİLİKÇİ ÖĞRETMENLER PROGRAMI

Örnek ÇalıĢma 1 ÖĞRENME ġekġllerġne VE SEVĠYELERĠNE GÖRE FARKLILAġTIRILMIġ EĞĠTĠM Sevgi DENĠZ Güzin Dinçkök Ġlköğretim Okulu, Sınıf Öğretmeni Özet:

Lütfen, çocuğunuzun dersine ait altdaki sunulan yönler hakkında okul tarafından ne kadar iyi bilgilendirildiğinizi açıklayınız.

Okulöncesi eğitimin yaygınlaştırılmasını sağlama, Çocuk Hakları Bildirgesi gereğince Eğitim Her Çocuğun Hakkıdır ilkesini işe koşma, Eğitim alanında

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Eğitimi Araştırma ve Geliştirme Dairesi Başkanlığı ORTAÖĞRETİM ÖBBS RAPORU 2009 (ÖĞRENCİ BAŞARILARINI BELİRLEME SINAVI)

HİSSEDEN ÇOCUKLA BAŞARIYA YOLCULUK KALİTE ÇEMBERİ. ODTÜ Geliştirme Vakfı Özel Mersin İlköğretim Okulu

ÇANKAYA İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Mesleki ve Teknik Eğitimi Tanıtma ve Yöneltme 2015 Eylem Planı

ÖĞRENCİNİN HAK VE SORUMLULUKLARI

DEBİP DENİZLİ EĞİTİMİNDE BAŞARIYI İZLEME VE GELİŞTİRME PROJESİ

wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq wertyuiopgüasdfghjklsizxcvbnmöçq SERVİSİ

TERCİH DANIŞMANLIĞI KILAVUZU

Tiyatro Gösterisi Su Damlası Sabancı Müzesi Gezimiz Öğretmenler Günü Kutlamamız Yılbaşı Kermesimiz Bahar Kermesimiz Yardım Kampanyamız

ÖĞRENEN LİDER ÖĞRETMEN EĞİTİM PROGRAMI 2014 YILI ÖLÇME DEĞERLENDİRME RAPORU

İLKOKULDAN ÖNCE BİZİMLE OLMALISIN BENCE İLK BİZ

DAYANAK Tekirdağ ilindeki sınavsız öğrenci alan meslek Liseleri

KORUNCUK-3 PROJESİ BOLLUCA ÇOCUK KÖYÜ ETKİNLİKLERİMİZ & YILBAŞI HEDİYELERİ SANAT ATÖLYELERİ ÇALIŞMALARIMIZ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 6. VELİ BÜLTENİ

REHBERLİK DERSLERİ. 1. Sınıflarda, sınıf arkadaşlarını, sınıf öğretmenlerini, yönetici ve diğer çalışanları tanımaları

T.C SİNCAN KAYMAKAMLIĞI TÖREKENT KIZ TEKNİK VE MESLEK LİSESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

GÖNÜLLÜ ve SOSYAL GENÇLİK

Sonuçlar. Anket Hızlı İstatistikler Anket 'Çocuk Gelişimi Programı Program Çıktıları Kazanım Anketi'

Mutlu ve Başarılı Çocuk Nasıl Yetiştirilir?

NOSAB İLKÖĞRETİM OKULU. 24 Mayıs 2011 KALDER PAYLAŞIM TOPLANTISI

ÖĞRENCİNİN HAK VE SORUMLULUKLARI

AİLE EĞİTİMİ KURS PROGRAMI (0-18 YAŞ) UYGULAMALARI İLE İLGİLİ SIKÇA SORULAN SORULAR VE CEVAPLARI

ÖĞRENCİLERİMİZ ANTALYA DA

OSMANGAZİ İMAM HATİP ORTAOKULU Stratejik Planı DÖRDÜNCÜ BÖLÜM - 1 -

ÇANKIRI TİCARET MESLEK LİSESİ EĞİTİMDE KALİTENİN OKUL-AİLE İŞBİRLİĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ YÖNTEMİYLE ARTTIRILMASI VELİ ANKETİ SONUÇLARI

BİREYSEL PLANLAMA MÜDAHALE HİZMETLERİ. Okula yeni başlayan. öğrencilere yönelik. gözlem çalışmaları yapılması.

Öğretmenleri Bilgi Paylaşım Seminerleri

Öğrencilerin Üst Düzey Zihinsel Becerilerinin Belirlenmesi. Öğrenci Portfolyoları

REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ ÇALIŞMALARI

Bilişim Teknolojileri Rehber

YENİMAHALLE İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ Mesleki ve Teknik Eğitimi Tanıtım ve Yöneltme Eylem Planı

UYUMSUZ GENÇLERİN SPOR AKTİVİTELERİ İLE SOSYAL DÂHİL EDİLMESİ

Bahar Dönemi ECE 204 Erken Çocukluk Eğitimi Kurumlarında Gözlem

BASIN DAVETİ. Sayın Basın Mensubu,

Okul Temelli Mesleki Gelişim Nedir?

Eğitimde Yeterlilikleri Artırma Projesi

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğü

PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ İLE DENİZLİ İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ARASINDA DÜZENLENEN EĞİTİMDE İŞ BİRLİĞİ PROTOKOLÜ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL EĞİTİM UYGULAMA MERKEZLERİ (OKUL) I. KADEME YILLIK ÇERÇEVE PROGRAMI

2016 YARIYIL ATÖLYELERİ DEĞERLENDİRME RAPORU

RESİM YARIŞMASI ŞARTNAMESİ

Rehberlik Servisi Tanıtımı

BAHARA MERHABA. H. İlker DURU NİSAN 2017 İLKOKUL BÜLTENİ

TERCİH DANIŞMANLIĞI KOMİSYONLARI KILAVUZU

GÜMÜŞHACIKÖY IŞIK İLKOKULU

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ REHBERLİK POSTASI 2

ÖZEL ANAKENT İLKOKULU EĞİTİM ve ÖĞRETİM DÖNEMİ DEĞERLER EĞİTİMİ PROJESİ OCAK ŞUBAT SAYFASI

. OKULU MÜDÜRLÜĞÜ STRATEJİK PLANI ( ) ÖĞRETMEN GÖRÜŞ VE DEĞERLENDİRMELERİ ANKET FORMU

BUCAK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ STRATEJİK PLAN EYLEM PLANI

5) PROJE UYGULAMA TAKVİMİ AÇIKLAMA. Projenin öngörülen başlangıç Tarihi : Projenin Öngörülen Bitiş Tarihi : Yapılacak işin adı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇALIŞMA TAKVİMİ

NAMIK KEMAL ORTAOKULU

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ YERLEŞKESİ OKULLARI

RAPOR METNİ (ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE HAZIRLANMIŞTIR):

YÖRET Yaz Organizasyonu

KÖY VE ŞEHİR YERLEŞİM YERLERİNDEKİ AİLELERİN MATEMATİK ÖĞRETİMİNE KATILIMI

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ PAYDAŞ GÖRÜŞLERİNİN BELİRLENMESİ REHBERİ. Bologna Eşgüdüm Koordinatörlüğü

etwinning Türkiye Ulusal Destek Servisi Dr. Hülya BAL

MEB LERİ LOGO. Eğitim Teknolojileri Genel MüdürlM Bilişim im Hizmetleri Dairesi Başkan. kanı 29 NİSAN İSTANBUL

T.C. BURSA VALİLİĞİ İl Millî Eğitim Müdürlüğü 1. SINIFLARA OYUN ALANLARI OLUŞTURMA PROJESİ [1]

ANTALYA MUSTAFA ADIYAMAN ORTAOKULU ŞİDDETİ ÖNLEME VE AZALTMA EYLEM PLANI

ÖĞRENCİLERİMİZLE NELER YAPTIK?

Ortaöğretim Kurumları Yönetmeliğinin Sınıf ve Şube Öğretmenler Kurulu ile ilgili maddesinde;

DEĞERLERİMİZ GELECEĞİMİZ PROJESİ DEĞERLERİMİZ GELECEĞİMİZ. Koordinatör öğretmen: Halime SEZEN Melahat Şahin BAKKAL Elif TOSUN SiBEL DEMİR

KARŞIYAKA ÖZEL TAKEV İLKOKULU/ORTAOKULU VELİ SEMİNER PROGRAMI

Gezimiz, meslekler ve bölümler ile ilgili olarak birçok

ETKİN OKUL, SEÇKİN OKUL

ERDEMLİ ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ VİZYON BELGESİ 2017 Yılı EKİM Ayı Kalite Takip Sistemi (KTS) Faaliyet Planları Tablosu

: Hasan Hüseyin ELVERİŞLİ, İbrahim Ethem ÖZKAN, Abdullah ÜNLÜ, Gökhan GÖKKAYA, Ali ÇETİN

İMAM HATİP ORTAOKULLARI ve ANADOLU İMAM HATİP LİSELERİ BİR FİDAN BİN GELECEK AĞAÇLANDIRMA PROJESİ UYGULAMA USÛL VE ESASLARI

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI İLKOKUL BÜLTENİ

okulumuzdaki dersliğimizi. BT ekipmanları ile donatarak. eğitimde öğrenci ve öğretmenlerimiz için fırsatları artırma

Gönüllü Çağrısı! Tescil Merkezi Dizin Hizmeti (RDS) İncelemesi (eski adıyla WHOIS2)

TEMA il toplantisi okulumuzda yapildi. TED KAYSERİ KOLEJİ 1-5 ŞUBAT 8. SINIF TEOG HAZIRLIK PROGRAMI

Çukurova Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Eğitici Gelişimi Programı. EĞİTİM ve ÖLÇME DEĞERLENDİRME KURSU

Değerli Velilerimiz... 1 Okul Aile Birliği (Oab) Yönetim Kurulu Başkanlığından Duyuru... 2 Myp Koordinatörümüzün Romanya da Ib Okulu Ziyareti...

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI SULUCA ORTAOKULU 6/B SINIFI 2. DÖNEM VELİ TOPLANTI TUTANAĞI

MY SCHOOL IS MY HOME NOW ERASMUS+ KA204 PROJESİ

ŞAPHANE ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ VİZYON BELGESİ

OKULUMUZDA DEPREM SEMİNERİ DÜZENLENDİ

T.C. ELAZIĞ VALİLİĞİ İl Milli Eğitim Müdürlüğü

EFQM KAZANANLAR KONFERANSI

PSİKOLOJİK REHBERLİK BÖLÜMÜ DANIŞMANLIK VE. Gamze EREN Anaokulu Uzman Psikoloğu

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM İŞ ORGANİZASYONU KURS PROGRAMI

12.SINIF VELİ BİLGİLENDİRME TOPLANTISI ÜNİVERSİTEYE HAZIRLIK ÇALIŞMALARI REHBER ÖĞRETMEN- SELMA ÖZER

Transkript:

Okul-Aile İşbirliği Aile Atölyeleri Projesi Kapanış ve Değerlendirme Toplantısı 25 Haziran 2012

Aile Atölyeleri Projesi Nedir? İstanbul da faaliyet gösteren 12 İş Okulu arasından seçilen 2 pilot okulda Aile Atölyeleri kurarak, eğitim çalışmaları yapmak ve aile-öğretmen-öğrenci iletişimini güçlendirme projesidir.

Proje Ayrıntıları Proje Ortakları İstanbul İl Milli Eğitim Müdürlüğü Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Bölümü Yüksek Öğretimde Rehberliği Tanıtma ve Rehber Yetiştirme Vakfı/YÖRET Hollanda Başkonsolosluğu/İstanbul Pilot Proje Okulları Eram Fatih İlköğretim ve İş Okulu Ataşehir İş Okulu Proje Takvimi Eylül-2011/Temmuz-2012

Tamamlanan Proje Faaliyetleri 1. Okul Müdürleri Toplantısının Düzenlenmesi 4. Öğretmen/Veli Bilgilendirme Toplantıları 7. Eğitim Programı Revizyon Çalışmaları 2. İhtiyaç Belirleme Çalışmaları 5. Aile Atölyelerinin Kurulması 8. İkinci Aşama Eğitim Uygulamaları ve Süpervizyon Çalışmaları 3. Eğitim Programlarının Geliştirilmesi 6. İlk Aşama Eğitim Uygulamaları Öğretmen Eğitimleri Aile Eğitimleri 9. Proje Sonuç Semineri ve Raporlama

Değerlendirme Sonuçları (Somut çıktılar) 2 İş Okulu, 69 Veli, Eğitici eğitimine katılan 16 öğretmen, Grup açan 7 öğretmen, 15 Saatlik özgün bir «Aile Eğitim Programı» UDEMKO-2012 bildiri sunumu ile uluslararası boyut Görünürlük çalışmaları (açılış toplantısı, gazete haberleri, radyo programı, kapanış toplantısı, proje web sayfası yayını) Proje sonuç, değerlendirme raporu

Değerlendirme Sonuçları (Gözlenen çıktılar) Gönüllü öğretmen katılımları 19 Kasım Öğretmen Paylaşım Toplantısına katılım (16/29) Grup açma talebi (7/16) Ailelerin, eğitime devam çizelgeleri (%74) Çocuklarda elde edilen gelişimler Sorumluluk Tablosu Çalışılan Beceriler Formu Proje özel amaçları ile program sonuçları karşılaştırması

İhtiyaç Belirleme (Aile Eğitim Programı toplanan bu veriler doğrultusunda yapılandırılmıştır.) Müdürler Toplantısı Beklentiler Okul Velileri Beklentiler Özel Eğitimde En Öncelikli Sorun Ailelerin eğitime destek olamaması f 16 Eğitimden Neler Bekliyorsunuz? ERA M (f) ATA ŞEHİ (f) TOP LAM (f) Bizleri bilgilendirin 5 11 16 Uzman personel açığı 11 Fiziksel şartlar/lokasyon 11 Bürokratik engeller 5 Diğer 3 Moral, motivasyon, destek verin 5 5 10 Çocuklarımız ayakları üstünde 1 4 5 dursun Çocuklarımızın haklarını 1-1 koruyun Çocuğum meslek edinsin - 1 1

Öğretmen Değerlendirmeleri (16 öğretmen görüşü) Proje, öğrencilerimin gelişimine olumlu katkıda bulunacak. Hiç katılmıyorum Biraz Katılıyorum Oldukça Tamamıyla - - 6 2 7 - - (%40) (%13) (%47) Proje, velilerimin kişisel gelişimine olumlu katkıda bulunacak. Hiç katılmıyorum Biraz Katılıyorum Oldukça Tamamıyla - - 4 5 6 - - (%27) (%33) (%40) Proje, okul-öğretmen-aile işbirliğini arttıracak. Hiç katılmıyorum Biraz Katılıyorum Oldukça Tamamıyla - - 6 4 5 - - (%40) (%27) (%33)

Veli Değerlendirmeleri (42 veli görüşü) Program sayesinde ben de kendimi geliştirdim. (%96) Buradaki paylaşımlarla, sorunlarımızın "ortak" olduğunu fark ettim. (%91) Buraya gelmek rahatlamama, moral bulmama sebep oldu. (%91) Buradaki paylaşımlar, diğer velilerden de öğrenmeme fırsatlar yarattı. (%82) Burada yeni bilgiler edindim. (%82)

Proje Süreçlerinden Geribildirimler Keyif aldım, mutlu oldum, öğrendim. Bu projenin umut verici olduğunu düşünüyorum. Teşekkür ediyorum. Sevgi - bilgi aktarımı. Bu iki duyguyu çok güzel yaşadım. Zaman aktı gitti. Teşekkürler. 19 Kasım 2011/Öğretmen Paylaşım Toplantısı Bu programa katıldığım için çok mutluyum. Hayatımda hiç böyle bir ortama katılmamıştım. Sizlerin ilgisi ve güler yüzü beni çok mutlu etti (ERAM dan bir veli) Bugün buraya katılmam kızımı çok mutlu etti. Şu an onun mutluluğunu bildiğim için onunla paylaşmak beni çok mutlu ediyor. (ATAŞEHİR den bir veli) İlk dönem uygulamaları, veli çıkış biletleri İlk kez benden başka birinin velilerimle ilgilendiğini gördüm. Bu beni çok rahatlattı. Velilerin istekli hale gelmiş olması ve paylaşmalarını profesyonelce yapmaya başlamaları, bu Proje nin yüzde yüz işe yarayacağını gösteriyor. İlk kez, ödevi kabullenen veliler gördüm. ERAM dan bir öğretmen, II. Hafta çıkış biletleri

Proje Kapanış Toplantısından Geribildirimler "Oyun oynadık, çocuk olduk ve çocuklarımıza çocuk gibi yaklaşabildik" "Aile atölyelerinde bilgi aldık, oyun oynadık, resim yaptık ve sonuçta herkes rahatladı" Proje kapanış toplantısı katılımcısı veli geribildirimleri "Aile eğitimi ayaküstü yapılacak, geçiştirilecek bir iş değil. " "Bir öğretmen olarak velilerimin nelere ihtiyacı olduğunu daha iyi farkettim." "Ailelere ve çocuklara yardım ederken, eğitimci olarak biz de öğrendik» Proje kapanış toplantısı katılımcısı öğretmen geribildirimleri

Sonuç ve Öneriler Bu çalışmanın her okul bünyesinde gerçekleştirilebileceğini hep birlikte gördük, kesinlikle yaygınlaştırılmalı Yapılan bu çalışmanın Milli Eğitim tarafından programa konularak diğer özel eğitim okullarında da yaygınlaştırılması gereklidir. Bu program uygulamaları MEB tarafından takip edilmelidir. İkinci dönem uygulamaları, öğretmen geribildirimi

Emeği geçen herkese teşekkürler