YÜZ YÜZE 2016 ISTANBUL 2016
İyi Öğretmenin Önemi Çocukta etki bırakır (doğrudan veya dolaylı) Eğitime yakınlaştırır veya uzaklaştırır Rol modeldir Hayat felsefesini aşılayabilir Karakter oluşumunda etki bırakabilir
KIŞISEL OLARAK NITELIKLI ÖĞRETMEN Öğrencilere değer verme, anlama, saygı gösterme Kişisel bakım ve temizliğine önem verme (rol modeldir) Konuşmaların açık anlaşılır olması Göz teması kurarak çocuklarla iletişim kurma Çocukların derse dikkatini çekme Sevgi dolu ve şefkatle yaklaşma
Öğrencilerin, Öğrenebileceğine ve başarabileceğine inanma Ulusal ve evrensel değerlere önem verme (Kültür) Öz değerlendirme yapma Kişisel Gelişimi sağlama Mesleki gelişimleri izleme ve katkı sağlama Mesleki yasaları izleme, görev ve sorumluluklarını yerine getirme
İyi karakterli ve dürüst yaşama Çevresinde örnek gösterilme Sosyal medyayı uygun kullanma Çocuklar arasında ayrım yapmama
İYİ ÖĞRETMEN ÖZELLİKLERİ Öğrenciyi Tanıma Gelişim özelliklerini tanıma İlgi ve ihtiyaçlarını dikkate alma Öğrenciye değer verme Öğrenciye Rehberlik etme Öğrenciye sevgi ve sabırla yaklaşma İletişim kurarken hassas davranma Aile ile iletişim halinde olma
RUHSAL YAŞAM Tanrı ile düzenli bir ruhsal yaşama sahip olma Düzenli kiliseye katılım Rab bin sözünde yetkin olma Konuşmalarında seçici ve dikkatli olma Dua yaşamında çocuklara yer verme
Tüm bunlar için gayretli olmak bile harika bir başlangıç olacaktır!...
ÖĞRENMEDE ARAÇ-GEREÇ KULLANMANIN ÖNEMI: Yapılan Araştırmalara Göre; Okuduklarımızın % 10 unu Duyduklarımızın %20 sini Gördüklerimizin %30 unu Hem görüp, hem duyduklarımızın %50 sini Görüp, işitip, söylediklerimizin %80 ini, Görüp, işitip, söyleyip, yaptıklarımızın %90 ını hatırlarız.
ARAÇ GEREÇ KULLANMAK; Konuların daha etkin sunulmasını sağlar. Dikkati canlı tutar Bilgi kalıcı öğrenilir Öğretim ortamının yönetimini kolaylaştırır Sürenin ekonomik kullanımını sağlar Güvenli gözlem yapmayı sağlar İçeriğin tutarlı biçimde sunulmasını sağlar Hazırlanan materyaller tekrar kullanılabilir.
BAŞLICA KULLANILAN ARAÇ GEREÇLER; Gerçek eşyalar-modeller Tepegöz Slaytlar Yazı Tahtaları Yazılı materyaller Grafikler Resimler Film makinesi-hareketli Filmler Televizyon ve video Radyo, teyp, ses bantları, cd ler Projeksiyon Bilgisayar, tablet Haritalar
OKUL ÖNCESINDE KULLANILAN BAZI ARAÇ GEREÇLER Hikâye Kartı İle Anlatım: Bu anlatım şeklinde hikâye kitabı yerine hikâye kartları kullanılır. Bu kartlar farklı şekillerde hazırlanabileceği gibi en çok kullanılanlar dikdörtgen ve kare şeklindeki kartlardır.
Pazen Tahta ve Figürleri İle Anlatım: Bir diğer anlatma tekniğidir. Pazen, mıknatıslı veya mantar panolar bu anlatım için kullanılabilir. Kullanılacak materyalin zemini düz renk ve pürüzsüz olmalıdır. Hikâye anlatımında her biri çevrelerinden kesilmiş figürler veya küçük hikâye kartları kullanılabilir.
Televizyon Şeridi İle Anlatım: Anlatılacak hikâyenin resimleri parşömen veya benzeri bir kumaşa çizilir ve daha sonrasında guaj, yağlı veya kumaş boyayla renklendirmesi yapılır. Öykü sırasına göre ilk sayfa üste gelecek şekilde alt alta dikilir veya yapıştırılırlar. Öykünün sunulacağı televizyon kutusu, karton kutu yada ahşaptan yapılabilir.televizyon kutusunun içine dışardan kontrol edilebilmesi için basit bir mekanizma yapılır. Bu mekanizma için iki rulo gereklidir.
Kukla ile anlatım: Çeşitli kuklalar kullanılabilir. El Kuklası Parmak kuklası Kaşık kuklası Tahta kukla İp kuklası Çomak kuklası Çorap kuklası
HAZIR MATARYEL KULLANIMI Kucak Yayıncılık Dersleri: Kitapçık şeklinde kullanılmaya hazır dersler Kutsal Oyun (Godly Play) Başlangıç dersleri
Besin Dersleri: Her yaş seviyesine uygun derslerin karma grupta verilmesini sağlayan ders serisi
HAZIR DERS YOKSA!...
KUTSAL KITAPTAN DERS HAZIRLAMA Öyküde; Kişiler Yer Zaman Olay
Dersi İyi öğrenmek önemlidir!
Öykünün ana fikri teması nedir? Mesaj; Günah Uyarı Buyruk Öğreti Örnek
Ders için iyi bir plan yapılmalı. Sohbet Dua Ezgiler Ders Elişi Ayet
YÖNTEMLER Klasik Anlatma: Düz anlatımla öyküyü anlatma. Jest, mimik, ses tonu önemlidir. Görseller Kullanma: Soyut şeyleri anlatırken oldukça iyidir. Ya da dikkat çekmek için. Sesli malzemeler: Çocuklar öğrenirken eğlenirler. Efektler, vıdeo sesleri, enstrümanlar vs Soru- Cevap: Çocukları düşündüren bir yöntemdir. Teatral: Öykü tiyatro yapılarak anlatılır. Canlandırma: Öykü deki olay duygu vs
TEŞEKKÜRLER!.