Grafik/Baskı Tasarım www.renklikalem.com.tr 2
Eğitim bir yoldur..! Nereye gideceğiniz kiminle yola çıktığınıza bağlıdır. O ne kadar iyi küçük bir insan O sizin çocuğunuz. Öğrenmesi gerekli biliyoruz. Zaman alacak. Kaybetmeyi, kazanmaktan neşe duymayı ögrenecek. Kazanılan 1 liranın bulunan 5 liradan daha degerli oldugunu öğrenecek. Kitapların mucizelerini öğrenecek. Kıskançlıktan uzak durup, sessiz kahkahaların gizemini öğrenecek. Okulda hata yapmanın, hile yapmaktan çok daha onurlu olduğunu öğrenecek. Kendi fikirlerine inanmayı öğrenecek. Ona yanlışları söylediğinde nazik olmayı öğrenecek. Tüm insanları dinlemeyi fakat tüm dinlediklerinden doğru olanı almasını öğrenecek. Üzüldüğünde bile nasıl gülümseyeceğini öğrenecek. Gözyaşlarında hiçbir utanç olmadığını öğrenecek. Aşırı ilgiye dikkat etmeyi öğrenecek. Haklı olduğunda dimdik durmayı öğrenecek. Sabırsız olacak kadar cesaretli, cesur olacak kadar sabırlı olmayı öğrenecek. Herşeyden biraz, ama birşeyi çok iyi bilen öğrenciler yetiştirmektir amacımız. 3
4
Geleceğin güvencesi sağlam temellere dayalı bir eğitime, eğitim ise öğretmene dayalıdır. 5
İşte Burası Okulumuz! 6
7
8
ANAOKULU Oyun, anaokulu eğitimimizin merkezinde yer alır. 9
Özgün, yaratıcı, güvenli ve sevgi dolu bir ortam Sınıf içinde ve dışında çocukların oyun gelişimi eğitmenler tarafından yakından takip edilir. Buna bağlı olarak açık havada da oyunu desteklemek için oyun alanımız sürekli geliştirilmektedir. 10
Yapılan çalışmalar, çocukların yaşına, gelişim düzeyine, ilgi ve ihtiyaçlarına, Milli Eğitim Bakanlığı nın temel hedeflerine uygun olarak düzenlenmektedir. 1. sınıfa başlayacak olan bir çocukta bulunması gereken temel beceri ve yeterlilikler göz önünde bulundurularak, 4-5 yaş programında yaptığımız yeni düzenlemeler yaş grupları içerisinde devamlılık gösterir;çünkü eğitim bir süreçtir ve okul öncesi eğitimin temelidir. Yapılan bu düzenlemelerde okul öncesi eğitimin temel ilkelerinden ödün vermeden çocukların eğlenerek öğrenmeleri ve 1. Sınıfa zorlanmadan başlayabilmeleri esas alınmıştır. 5 yaş anasınıfı özel eğitim programında ise, önümüzdeki yıl 1. Sınıf olacak çocukların okul olgunluğuna ulaşması için gereken motivasyonu çocuklarda oluşturmak, öğrenmeye açık, akademik ve hayat başarısı yüksek çocuklar yetiştirmek için ;görsel,işitsel,dokunsal algı,ses eğitimi, okuma yazma farkındalığı, bilimsel düşünme,matematik ve problem çözme gibi becerilerin kazanımı temel alınmıştır. 11
12
İradeleri Özgür Bırakıyoruz! Öğrencilerimizin tüm gelişim alanlarında yaratıcılıklarını kullanarak, keşfederek, sorgulayarak, yaparak ve yaşayarak anlamlı deneyimler kazanmalarına yönelik programımızda bilişsel etkinlikler kadar sanatsal ve devinimsel etkinliklere de yer verilmektedir. 13
14
İLKÖĞRETİM Kişiye Özgü Öğretim Modeli Biz, sizin dilinizle konuşuyoruz. 15
Yaratıcı Okul, Düsünen Sınıflar Sınıflar, sadece içinde eğitim malzemeleri bulunan cansız varlıklar değildir. Her sınıf, öğrencinin yaratıcılığını desteklemekte, ıraksak düşünceyi hakim kılmaktadır. Bu düşünceyi baz alan yaratıcı okul, düşünen sınıflar fikri, 21. Yüzyıl Karşıyaka Koleji nde hayat bulacaktır. 16
Karşıyaka Koleji nde; Okulun temel fonksiyonlarından birini teşkil eden sorgulayan öğrenme metodu; öğrencilerin akademik süreçte interaktif olmalarını sağlar. Teorik bilgiler, okuldaki tüm donanımlı laboratuarlarda işlenen uygulamalı deneysel derslerle de desteklenerek, uygulanarak ve yaşayarak öğrenme sağlanır. Eğitimde teknolojik gelişmelerden kopulamayacağı açık olarak ortadadır. Teknolojik alt yapının oluşturulması ve eğitim alanlarına yayılmasında, bilgi işlem, ölçme değerlendirme ve program geliştirme servislerimizce kurulan güçlü bir interaktif eğitim modeli yaratılmıştır. Dünyada var olan interaktif eğitim sistemleri araştırılmış, öğrencilerimiz için en uygun olanı seçilerek işlevsellik kazandırılmıştır. Ayrıca sınıflar doğal ortamdan koparılmadan, teknolojik alt yapıyla donatılmıştır. 17
18
Bi mutluluk desek? Ödevsiz eğitimle mutlu öğrenciler yetiştiriyoruz. Mutlu bir öğrenci, mutlu bir okul demektir. Mutlu bir okul, mutlu bir gelecek demektir. Çocuklara öğrenmeyi sevdirmek, mutluluğu dışa bağımlı değil kendi varlığı ile elde edebilen çocuklar yetiştirmek için buradayız. 19
20
ORTAÖĞRETİM Anlatan değil, öğreten sistem. 21
22 Ögret Bana Ögretmenim
Uyguladığımız eğitim programıyla öğrencilerimize; ne hakkında bilgi sahibi olacaklarını, neye değer vereceklerini, ne hissedeceklerini ve nasıl davranmaları gerektiğini, bu tutumlarla da nasıl eyleme geçeceklerinin temeli oluşturulur. Bilginin çok hızlı değiştiği bu çağda, neyi öğrendiklerinin yanında nasıl öğrendikleri de bizler için çok önemlidir. Bu bağlamda öğretmenler sınıfta öğreten değil, öğrenmeyi kolaylaştıran ve öğrenmeyi yönlendirici konumundadır. Böylece; öğrencilerin bilgiye kendilerinin ulaşması için, önce düşünmeyi öğretmeyi hedefleriz. Etkinlikler yapılırken bireysel farklılıklar da göz önünde bulundurularak; bireysel, grupsal çalışma, tartışma, araştırarak keşfetme, canlandırma, beyin fırtınası yöntemleri uygulanır. Sınıf etkinlikleri sonucunda, çalışmayla ilgili pekiştirici sorularla konunun değerlendirmesi yapılır. 23
21. YÜZYIL KARŞIYAKA KOLEJİ NDE ÖĞRENCİ OLMAKTIR FARKIMIZ Sürekli gelişimi destekleyen, yenilikçi, özgün uygulamalarla geleceğini çizmeyi öğrenen, iletişim ve işbirliği içerisinde olmayı öğrenen bireyler yetiştirmeyi hedefliyoruz. Rehberin Yanında Sadece pskolojik değil, mesleki eğitimde de destek bir rehber düşünün! Okulumuzda, özgüvene sahip, sosyal becerileri ve problem çözme becerisi gelişmiş, farklılıklara açık, üretken, kendisine ait hedefleri olan ve bu doğrultuda ilerleyebilen bireyler yetiştirebilmeyi hedefliyoruz. 24
OKUL SOSYAL BİR ORTAMDIR. Okulun yalnızca teorik bilgilerin öğretildiği yer olmadığı bilincinde olan kurumumuzda, kurumuş ders kitaplarının kör ezberciliğinde öğrenci yetiştirmek değildir eğitim sistemimiz. BİREYSEL FARKLILIKLARA DEĞER VEREN BİR OKUL ORTAMI Onlara bazı sorumluluklar verilerek, değer gördüğü hissettirilir. Böylece iletişim kurarak, özgüvenlerinin gelişimine yardımcı olunur. BİLİMSEL ÇALIŞMALAR Anasınıfından başlayarak öğrenciler, laboratuar çalışmalarıyla, deneylerin nasıl düzenleneceğini, neler yapılacağını ve deneyin nasıl sonuçlanacağını görür, bilgi elde etme sisteminin içinde yaşarlar. Sosyal Kulüplerimizle Sosyalleşelim Edebiyat Kulübü İngilizce Kulübü Almanca Kulübü Satranç Kulübü Felsefe Kulübü Müzik Kulübü Görsel Sanatlar Spor Kulübü Tiyatro Kulübü 25
Organik Tarım Organik tarım ve doğal gübrenin önemini anlatmak, bahçede toprakla haşır neşir olarak, eğlenceli dakikalar yaşamalarını sağlıyoruz. Çocuklarımızı çok küçük yaşlarda doğayla tanıştırıyoruz! Okulumuzun botanik bahçesi öğrencilerimizin bitki ekip yetiştirebileceği şeklide hazırlanarak ekim yapılacak hale getirildi. Her sınıf kendine ayrılan alanda tarım yapabilecek, ektikleri bitkilerin gelişimlerini takip ederek çizelgeler oluşturacak, çiçek açışlarını ve meyve verişlerini gözlemleme fırsatı bulacaktır. 26
27
28
Bir okul düşünün, doğanın içinde! Yeşilin her rengini barındıran bahçemizde doğaya saygıyı ve korumayı benimseyen bireyler yetiştiriyoruz. 29
Bakın Biz Neler Yapıyoruz? BASKETBOL KEMAN SATRANÇ BALE HEYKEL LEGO TASARIM HENTBOL HALK OYUNLARI GELENEKSEL ÇOCUK OYUNLARI ZEKA OYUNLARI MODERN DANS 30
Bir okulun öğretmenleridir öğretenleri... Öğretmenlerimiz her öğrencinin yeni bir deneyim olduğunu bilir ve her öğrencisiyle beraber yeni öğrenme serüvenlerine yelken açar. Bilgi aktarması haricinde öğrenci ile empati kurup ona uygun eğitim verme konusunda Farklı Okul, Farklı Birey Her öğrencinin özel olduğunu, kendisine ait öğrenme stili olduğunu biliyoruz. Bireye özgü öğrenmeyi destekleyerek farklılaştırılmış eğitim modeli ile öğrencilerimizin tüm eksikliklerini hızla tamamlıyoruz. Okulumuzda her öğrenci özeldir ve özel ilgi görür. Öğrencilerimizin yemek yemesinden, konuşmasına; akıl yürütmesinden, sorumluluk duymasına kadar her konuda diğer insanlar arasında fark edilecektir. 31
32 Karşıyaka Koleji Mezunları 21. yüzyılın Dünya insanları...
Neden 21. Yüzyıl Karşıyaka Koleji Okulumuzda çift dilli eğitim sunulmaktadır. Okulumuzda kişiye özgü butik eğitim benimsenir. Akademik olarak öğrenciler potansiyellerinin zirvesine çıkar. Her öğrencinin gizli potansiyelini açığa çıkaracak eğitim modelleri kullanılmaktadır. İlkokul öğrencilerimiz ödevlerini okulumuzda öğretmenleri gözetiminde yaparlar, evde aileleriyle kaliteli vakit geçirirler. Doğayı sadece ara sıra gidilen eğlence yerleri olarak değil, eğitimin bir parçası olarak kabul eder. Bu nedenle ç evre tabanlı eğitimi benimsiyor ve öğrencilerimize doğada eğitim sunuyoruz. 33
34
35