Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No Madde No Yeni yayınlandı

Benzer belgeler
Memnuniyet Anketleri Uygulama Rehberi

Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No Madde No - Yeni yayınlandı. - -

GÖRÜŞME GÖRÜŞME GÖRÜŞME. Sanat vs Bilim? Görüşme Yapma Becerileri. Hangi Amaçlar için Kullanılır? (mülakat-interview)

EK-5 MEMNUNİYET ANKETLERİ UYGULAMA REHBERİ. Hastane (Kamu, Üniversite ve Özel)

Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No Madde No - Yeni yayınlandı. - -

Akılcı İlaç Kullanımı. Uzm.Dr.M.Bünyamin GÜCÜYENER 2015

Veri Toplama Araçları Hazırlama Süreci ve Pilot Çalışma

OKULLARDA GELİŞİMSEL PDR. Prof. Dr. Serap NAZLI Ankara Üniversitesi

Klinik Kodlama Süreç Analizi Anket Değerlendirmesi

REVİZYON TARİHİ REVİZYON NO AÇIKLAMA HASTA MEMNUNİYET ANKETLERİ UYGULAMA PROSEDÜRÜ

Eren Özcanlı Namık Kemal Üniversitesi Sağlık Araştırma ve Uygulama Merkez Müdürlüğü Kalite Yönetim Direktörü

Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No Madde No Ozdeğerlendirme raporu ve çalışma şekli değişikliği doğrultusunda revizyon yapıldı.

Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No Madde No - Yeni yayınlandı. - -

KALİTE YÖNETİM BİRİM ÇALIŞMA TALİMATI

1 ENDOSKOPİ ÜNİTESİ İŞLEYİŞ

Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No Madde No - Yeni yayınlandı. - -

Üniversite Hastanesi mi; Bölge Ruh Sağlığı Hastanesi mi? Ayaktan Başvuran Psikiyatri Hastalarını Hangisi Daha Fazla Memnun Ediyor?

Bayındır Hastanesİ Söğütözü Genel Yoğun Bakım Zİyaretçİ Kılavuzu

VET.HEK.LEVENT ŞAHİN

KAIZEN AKADEMİ EĞİTİM KATALOĞU

HAZIRLIK SINIFLARI 3. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ Eğitim - Öğretim Yılı

HASTA HAKLARI VE SORUMLULUKLARI. Bir Sağlık Kuruluşuna, Sağlık Hizmeti Almak İçin Başvurduğunuzda;

İÇİNDEKİLER SUNUŞ... 2 HASTA MEMNUNİYET ANKETLERİ Hasta Memnuniyet Anketlerinin Uygulanması... 3 ANKET UYGULANMAYACAK KİŞİLER...

Kurumsallaşma Eğitimi

Yönetim sistemleri Birimi /2157

GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ - KALİTE YÖNETİM SİSTEMİ Doküman No: HAÜ-P01

HASTA BAKIMINDA HEMŞİRELERİN YAŞADIĞI SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ

Müşterilerinizi Mutlu Etmenin 7 Yolu. OLCAY KÜK -

HEMŞİRELERİNİN UYGULADIKLARI HASTA EĞİTİMİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ Uzm. Hem. Aysun ÇAKIR

Kolayla tırıcılık Gürcan Banger

SÜRÜCÜ EL KİTABI DAHA KALİTELİ HİZMET VE GÜVENLİĞİNİZ İÇİN

AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI TEKNİKERLİĞİ EĞİTİMİ - IV - İLETİŞİM BECERİLERİ

Özel Bir Hastanenin Merkezi Sterilizasyon Ünitesinde Müşteri Memnuniyetinin Arttırılmasına Yönelik Yapılan Örnek Çalışma

Dinleme DİNLEME. Dinlemenin Amaçları. Dinlemeyi Etkileyen Faktörler. Motivasyonun, Duyguların ve Amacın Etkisi

ANKARA 112 İL AMBULANS SERVİSİ BAŞHEKİMLİĞİ KAYITLI TELEFON GÖRÜŞME DEFTERİ TAKİP FORMU

9.ULUSLARARASI SAĞLIKTA KALİTE, AKREDİTASYON VE HASTA GÜVENLİĞİ KONGRESİ SAĞLIK KURUMLARI İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİNDE EĞİTİM UYGULAMALARI

Hastaneye Gitmeden Önce

ÇOCUK VE AİLENİN SERVİSE KABULU

Prof. Dr. H. Zafer Güney Gazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıbbi Farmakoloji Anabilim Dalı Öğretim Üyesi

MÜŞTERİ TEMAS ANKETİ SORU FORMU

BİL Bilişim Teknolojileri. PowerPoint

ARKADAŞ SEÇİMİNİN ÖNEMİ

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İNŞAAT FAKÜLTESİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ. Mezun Bilgi Formu

STK larda finansal yönetim ve kaynak oluşturma. Burcu Yeşiladalı REC Türkiye Genç Çevreciler Eğitim Semineri Ankara Temmuz 2007

ORGAN BAĞIŞ SÜRECİ İŞLEYİŞ PROSEDÜRÜ

UFUK ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK YÜKSEK OKULU YAZ STAJI DOSYASI HEMŞİRELİK ESASLARI HEM102

EKLER. Öğretmenlere Uygulanan Fen Laboratuvar Uygulamalarına Yönelik Davranış Amaçlarını Belirleme Ölçeği

KULLANIM ÖRNEĞİ KATALOĞU. Yammer'ı sosyal çalışma alanınız olarak kullanın ve iş birliği, yenilik ve katılımın başlamasını sağlayın.

NASIL ÇALIŞILIR? NASIL BAŞARILI OLUNUR?


2016 YILI YAPI İŞLERİ VE TEKNİK DAİRE BAŞKANLIĞI BAKIM ONARIM İŞLERİ MEMNUNİYET ANKET RAPORU MART 2017

ORTAÖĞRETİM İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ ÖZEL ALAN YETERLİKLERİ

ETİK DEĞERLER VE DÜRÜSTLÜK

PROGRAM DEĞERLENDİRME. Yrd Doç. Dr. Ayşen Melek AYTUĞ KOŞAN

BİRİNCİ OTURUM 23 Haziran Cumartesi Sabah TYT (Temel Yeterlilik Testi) İKİNCİ OTURUM 23 Haziran Cumartesi Öğleden Sonra Türk Dili ve Edebiyatı-Sosyal

Đstatistik Birimi Çalışma Prosedürü

HS-003. Nuray ŞAHİN ORAK (Marmara Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Hemşirelik Bölümü, Hemşirelik Esasları Anabilim Dalı.

EFQM KAZANANLAR KONFERANSI

ŞİKAYET VE İTİRAZ PROSEDÜRÜ

Đsmail Hilmi Adıgüzel


Betül SAYGIN Esma İNAH Emre BOZKAYA Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Gülen Muharrem Pakoğlu Ortaokulu

Sorgulama Hatları: Değerli Velilerimiz,

1. SINIF - 1. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME FORMU Öğretim Yılı

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ FEN FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ ÖĞRETİM DEĞERLENDİRME ANKETİ

Microsoft Power Point

REVİZYON DURUMU. Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No

Eğitimin Amacı: Eğitimin İçeriği: STRES YÖNETİMİ Eğitimin Süresi*:

TİTCK/ DESTEK VE LABORATUVAR HİZMETLERİ BAŞKAN YARDIMCILIĞI/ ANALİZ VE KONTROL LABORATUVAR DAİRESİ BAŞKANLIĞI MÜŞTERİYE HİZMET PROSEDÜRÜ PR18/KYB

7 Adımda Etkili İşe Alım Süreci

DERS BİLGİ FORMU. Haftalık. Okul Eğitimi Süresi. Ders. Saati

GENEL UYUM EĞİTİMİ REHBERİ

ADLİ VAKA SÜRECİNDE HASTA ve AİLE İLE İLETİŞİM

Çatışma Yönetimi ve Çözüm Rehberi

KOCAELİ DERİNCE EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ HALKLA İLİŞKİLER KOMİSYONU

1. BÖLÜM TÜRKÇE KONU TAKİP ÇİZELGESİ TAM OLARAK ÖĞRENDİM HALA EKSİKLERİM VAR HİÇ ANLAMADIM KONU MATEMATİK KONU TAKİP ÇİZELGESİ TAM OLARAK KONU

T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TÜRK DİLİ-1 DERS PROGRAMI AKADEMİK YILI

Bilim Uzmanı İbrahim BARIN

Nitel Araştırmada Geçerlik ve Güvenirlik

KOCAELİ DERİNCE EĞİTİM VE ARAŞTIRMA HASTANESİ HALKLA İLİŞKİLER KOMİSYONU

ETKİLİ SUNUM TEKNİKLERİ

ÇANKIRI ÇERKEŞ DEVLET HASTANESİ

İSG Sürücü El Kitabı KALİTELİ VE GÜVENLİ ULAŞIM HİZMETLERİ İÇİN

ADAY ÖĞRETMEN GÖZLEM RAPORU

THOMAS KİŞİLİK ENVANTERİ

Anketlerin cevaplayıcılarla karşılıklı etkileşim içinde uygulanmasını sağlar. Bireysel ve ya grup olarak gerçekleştirilebilir

Proje Sonuçları. Dr. İlksen Hilâl TANRIKUT Avrupa Birliği Bakanlığı Proje Uygulama Başkanlığı Koordinatörü 24 Aralık 2014

İletişim Teknikleri. Nilüfer KOSKU, MD, PhD (Halk Sağlığı)

Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi Adalet MYO. Adalet Programı Adalet Meslek Etiği Dersleri

Yaşam Sonu Kararlarında Hastane Etik Kurulları / Etik Konsültasyon. Öğr. Gör. Dr. Müge Demir Tıp Tarihi ve Etik AD mdemir@hacettepe.edu.

OMOPHORUS Kalite Yönetim Sistemi Yazılımı ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ GELİŞTİRME BÖLGESİ ULUTEK AR-GE PROJESİ

Eğitimin Sonuçlarının Ölçülmesi

İhtiyaç ve Tutum Analizi Anketi. Sevgili Öğrenciler,

Dr. Talha Müezzinoğlu

Hazırlayan

KURUMSAL TELEFON KÜLTÜRÜ GELİŞTİRME PROGRAMLARI

Halkla ilişkiler olgusunun temelinde iletişim vardır. Etkili bir halkla ilişkiler politikasının uygulanması büyük ölçüde ikili yönlü işleyen açık

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

KODU:KY.PR.02 YAYINLANMA TARİHİ: REVİZYON TARİHİ: REVİZYON NO:00 SAYFA SAYISI:05

Transkript:

Sayfa: 1/5 Revizyon i Açıklama Revizyon No Madde No Yeni yayınlandı. - - - KAPSAM: Kalite Yönetim Birimi Hazırlayan: Duygu SIDDIKOĞLU Kalite Yönetim Birimi Kontrol Eden Funda BATMAZOĞLU Kalite Koordinatörü Onay Prof. Dr. Metin KILINÇ Kalite Yönetim Temsilcisi Onay Prof. Dr. Levent ELBEYLİ Başhekim 31.10.2012 01.11.2012 01.11.2012 02.11.2012

Sayfa: 2/5 1. Anketör: 1.1. Şahinbey Araştırma ve Uygulama Hastanesi nde hasta memnuniyetini ölçme sürecinde veri toplama faaliyetinin en önemli aktörleri anketörlerdir. 1.2. Anketörler; Hassas olmalı İnsanlarla iyi ilişkiler kurabilmeli İçten ve pozitif olmalı Güvenilir olmalı İyi bir dinleyici olmalıdır 1.3. Anketörler, günlük yaşamlarında kendine özgü olarak benimsedikleri veya kullandıkları kavramların etkisinden çıkarak, gerçekleri olduğu gibi belirlemenin yollarını arayıp, bunu sergilemelidirler. 1.4. Anketör, tarafsız bir bakış açısı geliştirerek; olması gerekeni değil; olanı bulmaya çalışmalıdır. 2. Etkili İletişim: Bilgi kaynağı üzerinde tüm etki; %30 oranında SÖZ ile %30 oranında SES TONU ile %40 oranında da BEDEN DİLİ ile bırakılmaktadır. 2.1. İyi bir etki bırakmak için: Nasıl tanışacağınıza ve söze nasıl giriş yapacağınıza önceden karar veriniz. Zihninizde haritalar oluşturunuz. Mesleki terimleri kaynağın (hastanın) düzeyine göre yerinde kullanınız. Materyaller konusunda her zaman tedarikli olunuz. Görüşme sırasında dikkat dağıtan şeylere perde çekiniz. Heyecanınızı ve korkularınızı kontrol ediniz. Gerektiğinde susmasını ve dinlemesini biliniz. Asıl vurgulamak istediğiniz soru formlarına mümkün olduğu kadar çabuk geliniz. Kontrolü her zaman elinizde tutunuz. Araştırmada önemli olan konuları tekrar vurgulamaktan kaçınmayınız. Yaptığınız açıklama veya soruların anlaşıldığının kontrolünü yapınız. Konuşma temponuzu anlaşılabilir şekilde ayarlayınız. Konuşmalarda etken fiil kullanımına özen gösteriniz. Ses tonunuza dikkat ediniz. Her zaman saygılı olunuz. Kişisel temizliğinize, giyiminize ve görüntünüze özen gösteriniz. Beden dilinizi doğru ve etkin biçimde kullanınız. 3. Temsil: 3.1. Kurumsal Temsil: Anketörlerimiz Şahinbey Araştırma ve Uygulama Hastanesi çalışanı olduklarını hatırlamalı, kurumumuzu en iyi şekilde temsil etmek için azami gayreti göstermelidir. Kurumsal görünüm, kurumsal iletişim, kurumsal davranışın toplamında ifadesini bulan kurumsal imaj, hedef kitleler üzerinde inandırıcılık ve güven oluşturmada ve bu güveni sürdürebilmede çok önemli bir işlevi yerine getirmektedir. Bu kapsamda;

Sayfa: 3/5 Kurum imajına yakışır tutum ve davranış içinde olunuz. Kurum hakkında yeterli bilgi sahibi olunuz. Kimlik kartınızı yanınızda hazır bulundurunuz, gerektiğinde hastaya ve ilgili personele gösteriniz. 3.2. Bireysel Temsil: Görev sorumluluğu ve bilinci, kişisel bilgi ve beceriler, cevaplayıcıya yaklaşım çok önemlidir. Bu kapsamda; İyi bir izlenim bırakınız. Daima olumlu davranış içinde bulununuz. Gerekli tüm materyalleri yedekleri (Anket formu, kalem) ile birlikte yanınızda bulundurunuz. Verileri toplarken sabırlı ve saygılı davranınız. 4. Zaman Yönetimi: Zamanın doğru kullanılması, verimliliğin arttırılmasına önemli katkı sağlamaktadır. Anketörlerimiz kendilerine verilen günlük, haftalık ve aylık çalışma programına uymaya dikkat etmelidir. Kalite Birimi ile yapacağınız görüşmelerin tarih ve saatini; aylık, haftalık, günlük çalışma takvimini Kalite Birimi ile net ve açık biçimde teyit ediniz. Anket uygulamalarında zamanın etkin kullanımı için: Ziyaret edilecek kliniklerin yerlerini iyi öğreniniz. Günlük iş planını (gün içerisinde ziyaret edilecek servislerin sırası, her bir bölümde harcanacak ortalama süreyi ve seçenekleri dikkate alarak) Kalite Birimi ile teyit ederek yapınız. Anket için gerekli materyali yeterli miktarlarda yanınızda bulundurunuz. Hastanın anket dışı talep ve müdahalelerine engel olunuz. Anketi mümkün olduğu kadar, hasta ile baş başa yapınız. Cevapları teyit ediniz, ancak yorum yapmayınız ve gereksiz diyaloglara girmeyiniz. 5. Görüşme İlkeleri: Görüşme, önceden belirlenmiş ve ciddi bir hedefe yönelik olarak gerçekleştirilen ve hastadan soru sorma yöntemiyle yanıtlar alınan karşılıklı etkileşime dayalı bir iletişim sürecidir. Görüşmenin sağlıklı ve verimli gerçekleştirilebilmesi için dikkat edilmesi gereken ilkeler: İsteksiz kişilere anket yapmak için ısrar etmeyiniz. İzin almadan ankete başlamayınız. Saygınlık ilkesini benimseyiniz. Empati kurunuz. Saydam olunuz. Yargılamalardan kaçınınız. Her türlü önyargıdan kaçınınız. Kendi fikirlerinizi ve düşüncelerinizi paylaşmayınız. Planlanmış konuşma yapınız. Sözcükleri dikkatli seçiniz. Görüşmenin, yasal bir hak olduğu izlenimini veriniz. Gereksiz bilgi aktarmaktan kaçınınız. Verilen cevapların güvenirliğini kontrol ediniz. Kendinize güveniniz.

Sayfa: 4/5 Beden dilinizi etkin kullanınız. Nezaket kurallarına uyunuz. Yüz ifadenize ve davranışlarınıza dikkat ediniz. Cevaplayıcının ismini öğrenmenizin ardından..hanım /..Bey veya siz diyerek hitap ediniz. Görüşmenin sonunda teşekkür ediniz. 6. Anket Uygulama Süreci 6.1. Anketler aşağıda belirtilen hasta gruplarına uygulanmaz, ancak yakınlarına uygulanabilir. 16 yaşından küçükler Terminal dönemdeki hastalar Psikiyatri hastaları Diyaliz hastaları 6.2. Görüşmenin başında hastaya/yakınına çalışmanın amacını, kapsamını, yöntemini kısaca açıklamalı ve çalışmaya katılmak isteyip istemediğini açıkça sormalısınız. Bu amaçla başlamadan önce aşağıdaki gibi veya benzeri bir giriş konuşması mutlaka yapılmalıdır: Merhaba, ben.. hastanemizin Kalite Birimini temsil ediyorum. İzin verirseniz, hastanemizden hizmet alanlara sorular yönelterek hasta memnuniyetini ölçmek ve değerlendirmek istiyoruz. Bu değerlendirmeler sonucunda hizmet kalitemizi iyileştirmeyi amaçlıyoruz. Bize bu çalışmada destek vermeyi kabul ederseniz, size birkaç soru sorarak cevaplarınızı not alacağım. 6.3. Anketi uygularken, Hastayı hiçbir şekilde yönlendirmeyiniz. Hastanın sorulan soruyu doğru anlayıp anlamadığından emin olunuz. Verilen cevapların doğruluğunu teyit ediniz. Cevapları alırken aceleci davranmayınız. Verilen cevapları doğru ve hatasız biçimde kayıt altına alınız. 6.4. Anket formunu bütün olarak kontrol edip, eksiklik veya tutarsızlık durumunda tekrar soru sorarak, doğru biçimde verileri derleyiniz. 6.5. Hastaya işbirliği ve desteğinden dolayı teşekkür ederek, uygulamayı sonlandırınız.

Sayfa: 5/5