Liderlik: Kuramlar ve Uygulamalar (Devam)

Benzer belgeler
ÖRGÜTSEL DAVRANIŞTA GRUP SÜRECİ: LİDERLİK Doç. Dr. Cevat ELMA

Liderlik: Kuramlar ve Uygulamalar

Öğretmen Liderliği ÖĞRETMEN LİDERLİĞİ

Liderlik Teorileri. Spor Bilimleri Anabilim Dalı

ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ. Liderlik ve Liderlik Teorileri YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

İçindekiler. ÖN SÖZ... ix GİRİŞ...1

Eğitim Yönetimi. Hazırlayan. Doç. Dr. Adnan Boyacı

İÇİNDEKİLER 1. BÖLÜM EĞİTİM VE YÖNETİM

ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ. Liderlik ve Liderlik Teorileri - 2 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

Liderlik Yaklaşımları ve Spor Yönetimi İlişkisi. Spor Bilimleri Anabilim Dalı

Hastane Yönetimi- Ders 5 Liderlik-Motivasyon

YÖNETİM DÜNYASINDA ETKİLEŞİMCİ VE DÖNÜŞÜMCÜ LİDERLİK PROF. DR. NİGAR DEMİRCAN ÇAKAR

İÇİNDEKİLER. ÖNSÖZ... v SUNUŞ... vii İÇİNDEKİLER... ix ŞEKİLLER ve TABLOLAR... xx BİRİNCİ BÖLÜM YÖNETİM KAVRAMI VE YÖNETİM SÜRECİ

İŞLETME YÖNETİMİ. Yönetim İşlevleri. Yürütme Süreci. Yürütme Süreci. Yönetim İşlevleri. Yürütme. Yöneticilerin Yürütme Süreci ile İlgili Sahaları

Prof. Dr. Acar Baltaş, Psikolog

Liderlik Teorileri ve Pratiği II (PR 414) Ders Detayları

İÇİNDEKİLER. Birinci Kısım YÖNETİM KAVRAMI VE GELİŞİMİ. 1. Bölüm YÖNETİME GİRİŞ

Liderlik Üzerine Bir Analiz

Liderlik Teorileri ve Pratiği I (PR 413) Ders Detayları

1: LİDERLİĞİN TEMEL KAVRAMLARI...

G İ R İ Ş. SBÖ115 SOS. PSİ. - Prof.Dr. H. HARLAK

Liderlik. Prof. Dr. Turgut Göksu GBF Öğr. Üyesi

EĞİTİMSEL LİDERLİK. Vehb Çel k. 7. Baskı

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 TÜRK EĞİTİM SİSTEMİNİN GENEL YAPISI

AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Şekil 7: Yukl un Çoklu Bağlanma Modeli

LİDERLİK VE KURAMLARI Mustafa Yılmaz SOSYAL PSİKOLOJİ

1 2.ADIM. Profesyonel, Etik, Pozitif Değişim Sağlayan KOÇLUK! BİZİ DAHA YAKINDAN TANIYIN BİZİMLE İLETİŞİME GEÇİN 3.ADIM .ADIM

Güncel Liderlik Yaklaşımları: Hizmetkar ve Vizyoner Liderlik. Spor Bilimleri Anabilim Dalı

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... GİRİŞ... 1 BİRİNCİ BÖLÜM ÖRGÜTSEL DAVRANIŞA GİRİŞ

GİRİŞ BÖLÜM I DEĞİŞİM İLE İLGİLİ KAVRAMLARIN TANIMLARI VE DEĞİŞİM TÜRLERİ Değişim Türleri... 22

İÇİNDEKİLER. Önsöz... BİRİNCİ BÖLÜM KONAKLAMA SEKTÖRÜ

BİRİNCİ BÖLÜM EĞİTİMDE İNSAN KAYNAKLARI YÖNETİMİNİN GENEL ÇERÇEVESİ

Öğrenme, Örgütsel Öğrenme

AKADEMİ ve LİDERLİK. Prof. Dr. ATIF AKDAŞ

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI EĞİTİM YÖNETİMİ ve DENETİMİ BİLİM DALI LİDERLİK KURAMLARI

Moleküler Yaklaşım: Liderlik Tarzlarının İklimin İtici Kuvvetleri Üzerindeki Etkisi

Bireysel Farklılıklar, Kişilik, Tutum, Duygu ve Değerler

7. HAFTA MODERN SONRASI ÇAĞDAŞ VE GÜNCEL YAKLAŞIMLAR. SKY108 Yönetim Bilimi-Yasemin AKBULUT

Gruplar ve Takımlar 1

SAĞLIK HİZMETLERİ YÖNETİMİ

ÖNDERLİK KURAMLARI LİDER; LİDERLİK; SONUÇ; Büyük Adam Kuramı

Temel Yönetim Becerileri (Basic Management Skills)

YÖNETİM VE LİDERLİK BECERİLERİNİ GELİŞTİRME PROGRAMLARI

SOSYAL PSİKOLOJİ G İ R İ Ş

İÇİNDEKİLER. SUNUŞ... iii. EDİTÖRDEN... v

MART NİSAN MAYIS EĞİTİM PROGRAMI. Tel: Fax: Web: Mail:

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 : DAVRANIŞ BİLİMLERİ VE YÖNETİM SÜRECİ YÖNETİM

21. YÜZYIL LİDERLİĞİ

LİDERLİKTE KOÇLUK BECERİLERİ EĞİTİMİ

AVRASYA UNIVERSITY. Kuramsal Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi Güz 3 5

Yönetim Kavramı. Yönetim, ortak amacın başarılması amacıyla insan kaynağının ve maddi varlıkların işe koşulması etkinliğidir.

Gazi Üniversitesi Turizm Fakültesi Gölbaşı, Ankara, Türkiye. Uşak Üniversitesi Ulubey Meslek Yüksekokulu Ulubey, Uşak, Türkiye

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ Kalite Geliştirme ve İzleme Birimi

DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS A- Seçmeli IV-Okul Öncesi Eğitimde Kaynaştırma Ön Koşul -

ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ. Doç. Dr. Mahmut AKBOLAT

ÇAĞRI MERKEZİ EĞİTİMLERİ

Davranışı başlatma Davranışların şiddet ve enerji düzeyini saptama Davranışlara yön verme Devamlılık sağlama

İnsanların tek başına yeteneği, gücü, zamanı ve çabası kendi istek ve ihtiyaçlarını karşılama konusunda yetersiz kalmaktadır.

YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK EĞİTİM FAKÜLTESİ

Liderlik ve Motivasyon. Barış BARAZ Anadolu Üniversitesi

Karar Vermek Problem Çözmek

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ ÇIKMIŞ SORULAR

OKUL YÖNETİCİSİNİN DAVRANIŞI

İÇİNDEKİLER. Bölüm 1 Sosyal Bir Sistem Olarak Okul, 1 Teori, 2 Teori ve Bilim, 2 Teori ve Gerçek, 4 Teori ve Araştırma, 4 Teori ve Uygulama, 6

Yönetimde Koçluk ve Mentorluk

5Element Eğitim ve Danışmanlık EĞİTİM KATALOĞU

MODERN LİDERLİK YAKLAŞIMLARI VE BÜRO ÇALIŞANLARININ MOTİVASYONLARI ÜZERİNE ETKİSİNİ ARAŞTIRMAYA YÖNELİK BİR UYGULAMA: ÇORUM İLİ ÖRNEĞİ

ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ. Motivasyon Motivasyon Teorileri - 3 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

MART NİSAN MAYIS EĞİTİM PROGRAMI. Tel: Fax: Web: Mail:

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ Sosyal Bilimler Enstitüsü. Eğitim Programları ve Öğretimi Tezsiz Yüksek Lisans Programı Öğretim Planı.

Lider Ruhlu Yönetici / Mükemmel Hizmette Fark Yaratan Yönetici (Managing Operations Effectively)

Öğretim planındaki AKTS

T.C. UFUK ÜNİVERSİTESİ

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ III

İçindekiler I. BÖLÜM ÖRGÜTLERDE İNSAN İLİŞKİLERİ

Bilimsel Araştırma Yöntemleri I

İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ... III ŞEKİLLER LİSTESİ. VIII ÇİZELGELER LİSTESİ.. IX EKLER LİSTESİ... IX BÖLÜM I. ÖĞRENCİ KİŞİLİK HİZMETLERİ VE REHBERLİK..

1 YÖNETİM VE ORGANİZASYONLA İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR

ESKĠġEHĠR KADIN DOĞUM VE ÇOCUK HASTALIKLARI HASTANESĠ UZM.DR.A.BURAK ERDĠNÇ BAġHEKĠM

1. Çocukları Tanıma Çocukların fiziksel özelliklerini tanıma Çocukların sosyo-ekonomik özelliklerini tanıma

ETKİLİ LİDERLİK VE KARİZMA

İÇİNDEKİLER ÖN SÖZ...

TOPLAM KALİTE LİDERLİĞİ ZTM 433 KALİTE KONTROL VE STANDARDİZASYON PROF. DR. AHMET ÇOLAK

Bilimsel Araştırma Yöntemleri I

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ MÜFREDAT FORMU Ders İzlencesi

İLETİŞİM. İnsan davranışlarının bir ürünüdür Dinamik bir olgudur Belirli kalıplara bağlıdır

GÜZ DANIŞMANLIK'ı sizlerle tanıştırmak ve faaliyetlerini sizlerle paylaşmaktan onur duyuyorum.

SINIF YÖNETİMİNİN TEMELLERİ

İçindekiler. 1 Başarılı Okullar İçin Denetim/1. 2 Norm: Geleneksel Okullar Neden Böyle? / Devingen Okullar / 33. Kısım 1 Giriş.

ETKİN YÖNETİM BECERİLERİ - FERDİN HOYİ 10 MART ÇARŞAMBA İNSAN ODAKLI YÖNETİM - FERDİN HOYİ 24 MART ÇARŞAMBA

KMÜ Sosyal ve Ekonomi k Araştırmalar Dergi si 12 (19): 73-84, 2010 ISSN: ,

Örgütlerde İletişim. Spor Bilimleri Anabilim Dalı

PERSONEL PERFORMANS DEĞERLENDİRME FORMU

Transkript:

Liderlik: Kuramlar ve Uygulamalar (Devam) 1

Karar Verme Modeli (Vroom ve Yetton) - Modele göre, bir liderin en önemli görevi karar vermesidir. - Vroom ve Yetton beş ayrı karar verme tarzı belirlemişlerdir. - Bu kurama göre, tek bir tarz karar verme yerine durumun gerektirdiği şekilde karar vermek etkililiği belirlemektedir. 2

Vroom Yetton Modelinde Karar Alma Tarzları Karar Tarzı Kodu Yetkici AI (otoriter1) Yetkici AII (Otoriter II) Danışmalı CI (Danışan I) Danışmalı CII (Danışan II) Grup GII (Katılımcı) Tanımı Yönetici kararı tek başına alır. Yönetici astlarından bilgi alır, ancak kararı tek başına alır. Astlarını durumla ilgili olarak isterse bilgilendirebilir. Yönetici durumu astlarına açıklar, bilgi toplamalarını ve değerlendirme yapmalarını ister. Astlar grup olarak toplanmazlar ve yönetici tek başına karar alır. Yönetici ve astlar durumu tartışmak için toplanırlar ancak kararı yönetici tek başına alır. Yönetici ve astlar durumu tartışmak için toplanırlar ve karar grup halinde alınır. 3

yedi durumsal soru yoluyla sorunların analizinde belirli yollar önermektedir. Sorulara verilen evet ve hayır yanıtıyla lider, beş tür davranıştan birini seçebilecektir. Yedi soru A dan G1 ye kadar bir sıra içinde yanıtlanabilecektir. A.Karar nitelik gerektiriyor mu? B.Yüksek nitelikte karar vermek için yeterli bilgilere sahip miyim? C.Sorunlar yapısallaşmış mı? D.Kararın astlarca benimsenmesi, uygulanması için önemli mi? E.Kararı kendim verdiysem (otoriter karar) çalışanlarımca benimsenebileceği açık mı? F.Sorunu çözmede kullanılacak örgütsel amaçlar astlarca paylaşılıyor mu? G. İstenen sonucu elde etmede astlar arasında bir uyuşmazlık çıkabilir mi? 4

Karar Verme Modeli 5

Üç Boyutlu Liderlik Modeli (Reddin) İki boyut (göreve ve ilişkilere dönüklük) üzerinde - ilgili - bütünleşmiş - kopuk - adamış olmak üzere dört yaklaşım belirlenmiştir. Üçüncü boyut olarak etkililik (İşlerin başarılma derecesi) eklenmiştir. 6

Üç Boyutlu Liderlik Modeli (Reddin) Ana Yaklaşım Etkisiz Yaklaşım Etkili Yaklaşım Kopuk Terk Eden (İlgisiz) Bürokrat İlgili Görev Yönelimli Geliştirici Birleştirici Uzlaştırıcı Yürütücü Adamış Otoriter Babacan 7

Çağdaş Liderlik Yaklaşımları Karizmatik Liderlik Dönüşümcü (Transformasyonel) Liderlik 8

Dönüşümcü Liderlik Dönüşümcü liderliği oluşturan dört davranış bileşeni: 1. Karizma: Takipçiler karizma sayesinde, liderle özdeşleşir. 2. Esin:Yüksek beklentileri dillendirmek. 3. Entelektüel Teşvik: Takipçileri yaratıcı problem çözücüler yapmak! 4. Bireysel ilgi: Takipçiler desteklendiklerini hissetmeli, yaptıkları iş takdir edilmeli. 9

Karizmatik Liderlik Karizmatik önderler, kendi kişiliklerinin gücüyle izleyenler üzerinde derin ve olağanüstü etkiler yaratma gücü olan kişilerdir. Bu kişiler, yüksek bir özgüvene, yüksek etkileme ve baskın olma gereksinimine ve kendi inançlarının ahlaki yönden doğru olduğuna dair yüksek bir inandırma gücüne sahip bireylerdir. Bu kişilik özelliklerine sahip kişilerin davranışları İdeolojik hedefler belirleme ve açıklama: örgütün misyonu ile ilgili ideolojik hedefleri açık ve berrak biçimde ortaya koyar. İzleyicilerle yüksek beklenti içinde iletişim kurma. İzleyicilere örnek olma Güdüleri canlandırma 10

Diğer Çağdaş Kuramlar Önderliğe İkame Kuramı Sosyal Öğrenme Kuramı Liderlikte Nedensellik Yükleme Kuramı

Önderliğe İkame Kuramı Önder davranışlarını gereksiz ya da geçersiz kılan bazı durumsal etmenleri saptamaya çalışır. İki grup etmenden söz edilir: Etkisizleştiriciler: önder davranışının izleyenlerin iş başarımı üzerinde etkili olmasını olanak dışı kılan durumsal etmenler. İkameler: önder davranışını yalnızca olanaksız değil, aynı zamanda gereksiz kılan etmenlerdir. 12

Sosyal Öğrenme Kuramı Kişiler kendilerinin farkındadır ve amaçlı davranışlara yönelirler. Çevrelerini bilmeyi öğrenirler ve bu çevreyi değiştirme ya da yeniden yapılandırmaya çalışırlar. Diğerlerini gözlemleyerek kişi, ileride nasıl davranacağına ilişkin bir fikir sahibi olur ve elde ettiği bu bilgileri ilerideki davranışlarına rehberlik eder. 13

Liderlikte Nedensellik Yükleme Kuramı Çalışanların iş başarımlarının nedenleri hakkında önderlerin yorumları onların işgörenler hakkındaki yargılarını etkilemektedir. İzleyenlerin davranışları kadar önderin bu davranışlara yüklediği nedenler, önderin astların iş başarımına nasıl tepki göstereceğini belirlemektedir. Önderler gözlemleri yoluyla işgörenler ve onların davranışları hakkında bilgi sahibi olurlar. Elde ettiği bu bilgiler sayesinde çalışan davranışlarının nedenini yorumlar ve gerekirse onlara karşı önlem alır. 14

Liderlik Etkililiği İle İlişkili Kavramlar Güven ve Liderlik Duygusal Zeka ve Liderlik 15

Roller ve Liderlik Ekip Önderliği Sağlama Montörlük (Hamilik) Öz-Önderlik 16

Film İzlencesi Genel Değerlendirme ve Tartışma