Sakarya Özel Eğitim Kurumunda Eğitim Gören Çocukların Beslenme Tarzında Ebeveynlerin Bilgi ve Tutumlarının İncelenmesi

Benzer belgeler
Otizmi Olan Çocukların Beslenme Durumunun Değerlendirilmesi *

Uzm.Dyt. Rukiye BOZBULUT GAZİ ÜN. TIP FAK. HASTANESİ ÇOCUK ENDOKRİNOLOJİ BİLİM DALI

SAĞLIKLI BESLENME VE MENÜ PLANLAMA BİLKENT ÜNİVERSİTESİ KAFETERYALAR İŞLETMESİ MÜDÜRLÜĞÜ

BESİN GRUPLARINDAN NE KADAR TÜKETİLMELİ?

DİYABET DİYETİ * Diabet diyeti, yeterli ve dengeli beslenme temeline dayanmaktadır. Size önerilen miktarlardaki yiyecekler günlük protein,

ÇOCUKLARDA BESLENME. Dr.Belkıs Kütük Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Uzmanı Liv Hospital Ankara

SAĞLIKLI BESLENME. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ Sağlıklı Yaşam Merkezi Dyt. Melda KANGALGİL

1- Süt ve Sütten Yapılan Besinler

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK KURULUŞLARI BESLENME ve DİYET BİRİMİ KOAH LI HASTANIN BESLENMESİ FR-HYE

1800 KALORİLİK ZAYIFLAMA DİYETİ ÖRNEK YEMEK LİSTESİ

ÇOCUKLARIN BÜYÜME VE GELİŞMESİNDE YETERLİ VE DENGELİ BESLENME

ÇOCUKLARIN BÜYÜME VE GELİŞMESİNDE YETERLİ VE DENGELİ BESLENME

SAĞLIKLI BESLENME TABAĞI

SAĞLIKLI BESLENME TABAĞI

Çocukluk Çağı Obezitesi

4 Eylül tarihinde yaptığımız Sezona Merhaba buluşması siz sayın müşterilerimizin yoğun katılımıyla başarıyla gerçekleşmiştir.

40 GRAM PROTEİNLİ NORMAL POTASYUMLU, FOSFORDAN SINIRLI DİYET Değişim Değişim sayısı Süt 1 Yumurta 1 Et 2 Ekmek 6 Makarna (30 gr) 2 Şehriye (15 gr) 1

SAĞLIKLI BESLENME BİRECİK MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ ZEYNEP ŞAHAN KARADERE

neden az yağlı az kolesterollü diyet?

CHILD DEVELOPMENT IN DIFFERENT GRADUATE AND UNDERGRADUATE STUDENTS STUDYING AT UNIVERSITIES IN EATING HABITS ABSTRACT

Sağlıklı besleniyoruz Sağlıkla büyüyoruz. Diyetisyen Serap Orak Tufan

ADÖLESAN ÇAĞINDAKİ ÇOCUKLARIN - VELİLERİN VE ÖĞRETMENLERİN OBEZİTE DURUMLARI İLE BESLENME ALIŞKANLIKLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

ailesinden ilk kez uzun saatler ayrıldığı ve çevresi ile iletişiminin arttığı bir dönemdir.

TÜRKİYE DE EN FAZLA GÖRÜLEN BESLENME HATALARI

YETERLİ DENGELİ BESLENME

OKUL ÖNCESİ ÇOCUK BESLENMESİ. Dr. Hülya YARDIMCI

Dengeli Beslenme. Efe Kaan Fidancı

Düzenleyen :Burcu GÜLBAHAR Okul Rehber Öğretmeni

GİRİŞ. Sağlıklı Beslenme ve Vücudumuzun Sağlıklı Beslenme Piramidi. Ana Gıda Grupları

n lf o o d p l a Bu metnin Türkçeye çevirisi Pınar Enstitüsü'nün desteği ile gerçekleştirilmiştir.

MERHABA ARKADAŞLAR BEN YEŞİLCAN!

İLKÖĞRETİM ÇOCUKLARI İÇİN SAĞLIKLI BESLENME BESİN ÖGELERİ

GÜNLÜK YEMEK LİSTESİ (MÖNÜ) PLANLAMA

Beslenme: Yeterli ve dengeli beslenme: Besin: hayvansal kaynaklı besinlerdir. bitkisel kaynaklı besinlerdir. Besin öğesi:

Prof. Dr. Sedat BOYACIOĞLU

SENTEZ KOLEJİ SABAH KAHVALTISI - ÖĞLE YEMEĞİ - İKİNDİ MENÜSÜ SABAH KAHVALTISI ve İKİNDİ MENÜSÜ SADECE ANAOKULU ÖĞRENCİLERİNE VERİLMEKTEDİR.

Sporcu Beslenmesi Ve Makarna. Prof. Dr. Funda ELMACIOĞLU Beslenme ve Diyetetik Bölümü Bölüm Başkanı

Bir Meslek Lisesinde Öğle Yemeğine Ulaşmada Zorluk Yaşayan Öğrencilerin Beslenme Alışkanlıkları

Ünite 5. Hungry Planet. Ortak Dersler. İngilizce II. Yrd. Doç. Dr. Emrah EKMEKÇİ

OKUL ÇAĞI ÇOCUKLARDA BESLENMENİN ÖNEMİ

BESLENME İSTANBUL İL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ŞUBESİ

ZAYIFLAMA DiYETi. TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ HASTANESİ Hayat sağlıkla güzeldir. BESLENME ve DİYET POLİKLİNİĞİ

SAĞLIĞIN DENGESİ. 5 Gıda Grubu. Bu yayın, FSA nın (Food Standards Agency) izniyle tercüme edilmiştir. Bu kitapçık, bir SÜGAV yayınıdır.

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK KURULUŞLARI BESLENME ve DİYET BİRİMİ OBESİTE HASTALARI İÇİN BESLENME KILAVUZU OBESİTE HASTALARI İÇİN BESLENME KILAVUZU

Nehir Gökdemir 8/E 1163 Eda Özer 8/E 1102

Beslenme Eğitiminin 5-8 Yaş Grubunda Beslenme Durumu (obesite, malnutrisyon) ve Davranışları (atıştırma, öğün atlama,..

ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT İLKÖĞRETİM OKULU Sağlık Bülteni-1. YETERLİ ve DENGELİ BESLENME. PSİKOLOJİK DANIŞMA ve REHBERLİK BÖLÜMÜ

DİYABETTE BESLENME PRENSİPLERİ

OBEZĠT MERKEZĠ BESLENME ALIġKANLIKLARI DEĞERLENDĠRME VE TAKĠP FORMU

Sağlıklı Büyüyelim! Sağlıklı olmak ve sağlıklı büyümek için yeterli ve dengeli beslenmeliyiz.

EMZİREN ANNELERİN BESLENMESİ. Kendiniz ve bebeğiniz için sağlıklı olan gıdaları seçin

Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 2, Sayı: 6, Eylül 2014, s

OKUL ÇAĞI BESLENMESİ. Dr.Dyt. Hülya YARDIMCI

Çocukluk ve Ergenlikte Beslenme. Prof.Dr.Muazzez garipağaoğlu İstanbul Medipol Üniversitesi

EKMEKSİZ DİYET OLUR MU? ŞİŞMANLIĞIN TEK SUÇLUSU EKMEK Mİ? Dilara Koçak Beslenme ve Diyet Uzmanı 8 Mart

SENTEZ KOLEJİ OCAK 2016 SABAH KAHVALTISI - ÖĞLE YEMEĞİ - İKİNDİ MENÜSÜ SABAH KAHVALTISI ve İKİNDİ MENÜSÜ SADECE ANAOKULU ÖĞRENCİLERİNE VERİLMEKTEDİR.

KALP DAMAR HASTALIKLARI VE BESLENME

OBEZİTE DİYABET VE METABOLİK HASTALIKLAR DAİRE BAŞKANLIĞI

BESLENME İLKELERİ BESLEME, BESİN ÖĞESİ VE SAĞLIK

SÜT, OYUN, OKUL VE ERGENLİK DÖNEMİNDE BESLENME - 2

Şişmanlık (obezite); sağlığı bozacak düzeyde vücutta yağ miktarının artmasıdır.

Böbrek Hastalıklarında BESLENME. TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ HASTANESİ Hayat sağlıkla güzeldir. BESLENME ve DİYET POLİKLİNİĞİ

PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA. Omlet Beyaz Peynir Tahin - Pekmez Siyah Zeytin Domates-Salatalık Meyveli Çay

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK KURULUŞLARI BESLENME ve DİYET BİRİMİ DİABETLİ HASTALAR İÇİN BESLENME KILAVUZU FR-HYE

ODTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL NİĞDE İLKOKULU / ORTAOKULU 2017 / 2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ARALIK AYI YEMEK LİSTESİ İKİNDİ KAHVALTISI YEMEĞİ

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK KURULUŞLARI BESLENME ve DİYET BİRİMİ GÜNLÜK BESLENME KILAVUZU FR-HYE

Beslenme Dostu Okul Projesi Yıllık Çalışma Planı

1 MART SALI 2 MART ÇARŞAMBA 3 MART PERŞEMBE 4 MART CUMA. 150 kcal EV TİPİ POĞAÇA DOMATES ÇORBA 1,5,6 1,3,5 SERPME TÜRK KAHVALTISI/ YUMURTA 1,2

EYÜBOĞLU HAZIRLIK SINIFLARI BESİN GRUBU

Kanser tedavisi sırasında sağlıklı bir diyet hemen hemen başka zamanlardakiyle aynıdır. Her gün çeşitli gıdalar yemeniz gerekir.

1 gr yağ: 9 kilokalori, 1 gr protein ve karbonhidrat: 4 kilokalori, 1 gr alkol 7 kilokalori verir.

DiYABET VE BESLENME N M.-

Süt Çocuklarında Beslenme ve Ek Gıdalar. Prof. Dr. Esin Koç Gazi Üniversitesi

BESLENME. Hazırlayan: Yrd. Doç. Dr. Şenay GÖRÜCÜ YILMAZ

Prof.Dr. Muhittin Tayfur Başkent Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Beslenme ve Diyetetik Bölümü

Cinsiyet: Östrojenin yağ dokusunu artırıcı etkisi nedeniyle her vücut ağırlığı birimi için kadınlar erkeklerden daha fazla yağ içermektedir.

Turgut Özal Eğitim Kurumları egitim yılı Kompleks Kreş yemek menüsü

Tip 2 Diyabet Hastaları için. Beslenme Kılavuzu*

Yeterli ve Dengeli Beslen!

SPORDA BESLENME ÖYKÜSÜ VE TÜKETİM KAYITLARI. Prof. Dr. Funda ELMACIOĞLU

ANTALYA İL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ EĞİTİM ŞUBESİ

Nutrition in Children with Autism Spectrum Disorder *

05/12/16-Pazartesi 06/12/16-Salı 07/12/16-Çarşamba 08/12/16-Perşembe 09/12/16-Cuma. Üçgen Peynir Beyaz Peynir Kaşar Peyniri Üçgen Peynir Beyaz Peynir

ÖZEL KARTAL MİNİK YILDIZLAR ANAOKULU TEMMUZ AYI YEMEK LİSTESİ

Diyabette başarılı bir tedavinin temel taşı diyettir.

NE YİYECEĞİNİZİ PLANLAYIN! YENİ BİR YAŞAM İÇİN

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖZEL SEV AMERİKAN KOLEJİ MART AYI YEMEK LİSTESİ

T.C. VAN VALİLİĞİ Van Halk Sağlığı Müdürlüğü. Sayı : / 09/06/2016

Kıy. Fırın Karnıbahar* Zyty. Taze Fasulye* Anadolu Nohut* Et Döner** Patlıcan Musakka*

UYKU ve BESLENME. ZEHRA KAHRAMAN Uzman Psikolojik Danışman. ÜMRANİYE REHBERLİK ve ARAŞTIRMA MERKEZİ

DOĞA OKULLARI EVDE SAĞLIKLI BESLENME KILAVUZU

ÖZEL KARTAL MİNİK YILDIZLAR ANAOKULU AĞUSTOS AYI YEMEK LİSTESİ

YEMEK LİSTESİ. 01 Ekim 2018 Pazartesi 02 Ekim 2018 Salı 03 Ekim 2018 Çarşamba 04 Ekim 2018 Perşembe 05 Ekim 2018 Cuma

GEBELİKTE YETERLİ ve DENGELİ BESLENME

TEL ŞEH.PİRİNÇ PİLAVI MEVSİM MEYVE-BİSKÜVİLİ TAVUK GÖĞSÜ

KİLİS MEHMET ZELZELE FEN LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI NİSAN AYI YEMEK LİSTESİ

B1 DÜZEYİ B KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: PASAPORT NO:

İELEV 2017 ARALIK AYI MENÜSÜ CUMA KAHVALTI SİMİT BEYAZ PEYNİR TEREYAĞ BAL DOMATES/SALATALIK SÜT

Bebeğinizin Beslenme Sağlığı ve Zeytin Yağı

02/01/17-Pazartesi 03/01/17-Salı 04/01/17-Çarşamba 05/01/17-Perşembe 06/01/17-Cuma

Transkript:

Sakarya Özel Eğitim Kurumunda Eğitim Gören Çocukların Beslenme Tarzında Ebeveynlerin Bilgi ve Tutumlarının İncelenmesi 1, Neslihan KILIÇ 2, Dilşah BALÇİN 2, Esra BİNGÖLLÜ 2, Neşe AŞICI 3 Öz Beslenme büyüme ve gelişimin sağlanması, sağlıklı bir yaşam ve sağlıklı bir gelecek için çocukluk evresinde çok önemlidir. Otizm ve down sendromu bir takım benzerlikleri ve farklılıkları gösteren genetik hastalıklar arasında yer almaktadır. Down sendromlu veya otistik çocuklar beslenme açısından riskli bir gruptur. Bu araştırma Sakarya Özel Eğitim Kurumunda eğitim gören çocukların beslenme tarzları ve ebeveynlerin çocuk beslenmesine yönelik tutumlarının incelenmesi amacıyla planlanmıştır. 30 Gönüllü öğrenci velilerine demografik bilgiler haricinde evet/hayır içeren 17 (S1, S2,,S17) soru sorulmuştur. Ayrıca okul çağında sıkça kullanılan 22 adet gıda maddesi tablosundaki yiyeceklerin sıklığı sorgulanmıştır. S4 (%45,2 evet ve %54,8 hayır), S8 (%41,9 evet ve %54,8 hayır), S15 (%32,3 evet ve %67,7 hayır) ve S16 da ise (%3,2 evet ve %96,8 hayır) hayır cevaplarının oranı evet cevabına göre yüksek bulunurken diğer soruların cevaplarında evet oranı yüksek bulunmuştur. Öğün aralarında çocuğun isteklerinin karşılanmaması, çocuğun acıkınca yemek yedirilmemesi, çocuğun her gün düzenli olarak akşam yemeği yememesi aile bireylerinin çocuk besleme bilgisinde yetersiz olduğu düşünülmektedir. Bununla birlikte otistik çocukların cips, gazlı içecekler, lahmacun-pide türü gıdalara az yer verilmesi ve süt ve süt ürünleri, yumurta, kuru baklagiller ekmek ve makarna gibi yiyeceklere yönelmesi olumlu bir beslenme alışkanlığını göstermektedir. Anahtar Kelimeler: Özel eğitim kurumu; otizm; çocuk beslenmesi; ebeveyn tarzı; tutum Yayın Bilgisi Gönderi Tarihi:23.05.2017 Kabul Tarihi:06.06.2017 Online Yayın Tarihi: 30.06.2017 Sorumlu Yazar Investigation of the Information and Attitudes of Parents in the Nutrition Style of the Children Educated in Sakarya Private Educational Institution 1, Neslihan KILIÇ 2, Dilşah BALÇİN 2, Esra BİNGÖLLÜ 2, Neşe AŞICI 3 Abstract Nutrition is very important in childhood for a healthy life, a healthy future and growth and development. Autism and Down syndrome are among the genetic diseases that show some similarities and differences. Children with Down syndrome or autistic children are at risk groups for nutrition. This research was planned to examine the nutrition styles of children educated in Sakarya Private Educational Institution and also the attitudes of parents to child nutrition. 30 Volunteer student's parents were asked 17 questions (Q1, Q2... Q17) with yes / no except demographic information. In addition, the frequency of food items in the table of 22 food items frequently used in the school age was questioned.q4 (45.2% yes and 54.8% no), Q8 (41.9% yes and 54.8% no), Q15 (32.3% yes and 67.7% no) and Q16 (3.2% yes and 96.8% no), the rate of no answers is high compared to the answer of yes, while the rate of yes is high in the answers of other questions. It is considered that family members are not enough to feed on their children when they are not satisfied with the requests of the child for meals, when the child does not eat food with hunger, and when the child does not eat regularly every evening. However, autistic children show a positive eating habit by eating chips, sparkling beverages, pancake with spicy meat filling pita type foods, and dieting with milk and dairy products, eggs, dry legumes, bread and macaroni. Article Info Received:23.05.2017 Accepted:06.06.2017 Online Published: 30.06.2017 Corresponding Author Keywords: Private Educational Institution, autism, Child feding, Parental style, attitude 1 SAÜ Tıp Fakültesi Tıbbi Biyoloji AD 2 SAÜ Tıp Fakültesi Öğrenci 3 SAÜ Tıp Fakültesi Halk Sağlığı AD 19

GİRİŞ Gelişme büyüme evrelerinde beslenme çok önemlidir. Daha çocukluk yaştan itibaren ebeveynler çocuklarına sağlıklı beslenme alışkanlığını kazandırma çabası içerisindedir. Fakat otizmli çocuk sahibi aileler çocuklarına sağlıklı beslenme alışkanlığını kazandırmada risk gruplarını teşkil etmektedir 1. Hyman ve ark.nın 1 yayınladığı makalede otistik çocukların 2-5 yaşlarında iken kilolarının fazla olduğu ve böylece obezitenin arttığı, fakat bu çocukların 5-11 yaşlarına geldiklerinde aşırı kilolarını kaybettikleri gösterilmiştir. Yapılan bir başka çalışmada ise otistik çocuklarda besin seçme alışkanlıklarının fazla olduğu ve normal çocuklara göre daha az sınırlı besinlerle beslendikleri bildirilmiştir 2. Bu sebeplerden dolayı otistik çocuklarda beslenme güçlüğü oldukça fazla görülmüştür 1,3 Bu araştırmada, ebeveynlerin otistik çocukları üzerindeki beslenme tarzını ortaya koymak amacıyla Sakarya Özel Eğitim Kurumunda eğitim gören otistik çocuklu ebeveynlerin çocuk beslenmesine yönelik tutumlarının incelenmesi planlanmıştır. MATERYAL ve METOT Sakarya Özel Eğitim Kurumunda eğitim gören 30 gönüllü otistik çocuk sahibi ebeveynlere demografik bilgiler haricinde Özçetin ve arkadaşlarının hazırlamış oldukları Ebeveyn Besleme Tarzı Anketi 4 ile okul öncesi ve okul dönemi çocukluk yaşlarda uygulanan internet taramasından elde edilmiş anket 5 lerden yararlanılarak evet/hayır içeren 17 (S1, S2,,S17) soruluk bir anket tarafımızca hazırlanmış ve uygulanmıştır. Ayrıca okul çağında sıkça kullanılan 22 adet gıda maddesi tablosundaki yiyeceklerin sıklığı sorgulanmıştır. Ankette uygulanan sorular çalışmamızın sonunda Ek-1 olarak verilmiştir. Demografik bilgiler haricindeki soru 1 (S1) den itibaren; Çocuğunuza istediği yemeği hazırlar mısınız? Çocuğunuzun ne zaman yemek yiyeceğine siz mi karar verirsiniz? Çocuğunuz ne zaman yemek yiyeceğine kendisi mi karar verir? Öğünler arasında çocuğunuzun ne zaman isterse yemesine izin verir misiniz? Çocuğunuza yemek sofrasında yemeğini yemesi konusunda uyarır mısınız? Çocuğunuzun öfkeli veya üzüntülü olduğunda yiyecek bir şeyler verir misiniz? Çocuğunuzun öğünler arasında ne yiyeceğine siz mi karar verirsiniz? Çocuğunuz acıkınca mı yemek hazırlarsınız? vb. soruları yöneltilmiştir. Bu yapılan araştırma tanımlayıcı tipte bir araştırma olup veri analizi için tanımlayıcı istatistikler ( frekans, %, ortalama, standart sapma) ve Ki-kare testi uygulanmıştır. Bu araştırma için SAÜ Tıp Fakültesi Girişimsel Olmayan Etik Kurulunca 14/04/2017 tarih ve 71522473/050.01.04/E5386 nolu yazılı izni alındıktan sonra yapılmıştır. BULGULAR Araştırmaya katılan ebeveynlerin çocuklarının yaşları ve vücut kitle indeksi tablo 1 de gösterilmiştir. 20

S1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 S16 S17 Online Türk Sağlık Bilimleri Dergisi 2017, Cilt 2, Sayı 2, 19-26 Tablo 1. Çocukların demografik bilgileri. Özellikler Ort±Std Yaş (n=30) 11.05±2.89 VKİ (n=17)* 20.58±6.50 *VKİ:Beden kitle endeksi. Çocuklara yedirilen gıdaların sıklığı şekil 1 de toplu olarak gösterilmiştir. S7: Çocuğunuzun öğünler arasında ne yiyeceğine siz mi karar verirsiniz? S8:Çocuğunuz acıkınca mı yemek hazırlarsınız? S9: Çocuğunuza çok çeşitli yiyecekler yemesi için cesaret verir misiniz? S10: Çocuğunuz her sabah düzenli olarak kahvaltı yapıyor mu? S11: Çocuğunuz her gün düzenli olarak öğle yemeği yiyor mu? S12: Çocuğunuz okulda her gün düzenli olarak beslenme yapıyor mu? S13: Beslenmede getirdiği yiyecekler, öğretmeninin verdiği Beslenme Programına göre mi hazırlanıyor? S14: Beslenmesi her gün kantin, fırın, market vb. yerlerden mi alıyorsunuz? S15: Çocuğunuz her gün düzenli olarak akşam yemeği yiyor mu? S16: Sağlık Beslenme ile ilgili bilgileri öğrenmeye ihtiyacınız var mı? S17: Çocuğunuz her akşam genellikle kendisi mi uyur? 80 70 60 50 40 30 20 10 0 Soru 1 den 17 ye kadar sorular ebeveynlere sorulmuş ve verdikleri cevapların % si şekil 2 de toplu olarak gösterilmiştir. 100 80 60 40 20 0 Her gün (%) Haftada 3-4 Gün (%) Haftada 1-2 Gün (%) Hiç Bir Zaman (%) Şekil 1. Çocuklara sık yedirilen gıdalar Evet Hayır Şekil 2.Ebeveynlerin çocukları üzerindeki beslenme alışkanlıkları (%) S1:Çocuğunuza istediği yemeği hazırlar mısınız? S2: Çocuğunuzun ne zaman yemek yiyeceğine siz mi karar verirsiniz? S3:Çocuğunuz ne zaman yemek yiyeceğine kendisi mi karar verir? S4: Öğünler arasında çocuğunuzun ne zaman isterse yemesine izin verir misiniz? S5: Çocuğunuza yemek sofrasında yemeğini yemesi konusunda uyarır mısınız? S6: Çocuğunuzun öfkeli veya üzüntülü olduğunda yiyecek bir şeyler verir misiniz? TARTIŞMA VE SONUÇ Sakarya Özel Eğitim Kurumunda Eğitim Gören Çocukların Beslenme Tarzını belirlemek üzere ebeveynlere bu çalışma ekibi tarafından önceki anketlerden yararlanılarak hazırlamış oldukları sorular sorulmuştur (Ek-1). Böylece çocuklarının beslenme tarzı üzerinde anne ve babalarının bilgi düzeyleri elde edilmiştir. Elde edilen sonuçlar istatistiki olarak değerlendirilmiştir. Yetersiz ve dengesiz beslenme ülkemizdeki çocukların mortalite ve morbidite hızlarını önemli ölçüde etkilemektedir. Beslenmedeki esas amaç çocukların normal sağlıklı büyüme ve gelişmesini sağlamaktır 6. Bu amaç doğrultusunda araştırmamızda spektrum bozukluğu gösteren otistik çocukların beslenme alışkanlıkları irdelenmiştir. Engelli bir çocuğa sahip olmak, aileye başta beslenme olmak üzere bazı sorumluluklar ve bu sorumluluklarla birlikte bir takım sorunlar getirmektedir. Otistik çocukların annelerinin daha çok problemle karşılaştıkları bildirilmektedir 7. Girli ve Ark 8. yaptıkları bu çalışmada çocukların; %6.1 i süt ve süt ürünlerini, %8.4 ü et ürünlerini, %13.6 sı yumurtayı, %12.2 si kurubaklagilleri, 21

%12.2 si sebzeleri, %4.9 u meyveyi, %3.7 si ekmek tahıl grubu besinleri, %6.1 i yağı tüketmediği vurgulanmıştır. Aynı çalışmada her gün tüketilen besinlerin başında %85.4 oranı ile süt ve süt ürünleri gelmektedir. Yumurta, et, sebze, meyve, Kurubaklagil gibi temel besin gruplarının bir kısmı çocuklar tarafından her gün tüketilmediği bildirilmektedir 8. Yaptığımız bu araştırmada şekil 2 de de görüldüğü gibi öğünler arasında çocuğunuzun ne zaman isterse yemesine izin verir misiniz? sorusuna %45,2 evet ve %54,8 hayır, Çocuğunuz acıkınca mı yemek hazırlarsınız? sorusuna %41,9 evet ve %54,8 hayır, Çocuğunuz her gün düzenli olarak akşam yemeği yiyor mu? sorusuna %32,3 evet ve %67,7 hayır ve Sağlık Beslenme ile ilgili bilgileri öğrenmeye ihtiyacınız var mı? sorusuna da %3,2 evet ve %96,8 hayır cevapları verilmiştir. Bu cevaplara bakıldığında hayır cevaplarının oranı yüksek olduğu görülürken diğer soruların cevaplarında evet oranları yüksek olduğu görülmektedir. Gıda maddesinin yer aldığı tablodaki gıdaların sıklığı sorulduğunda; Süt için Her gün: %32,3; Haftada 3-4 Gün:%12,9; Haftada 1-2 Gün:%35,5 ve Hiç Bir Zaman diyenlerin cevabı %14,4 dür. Yoğurt için Her gün: %48,4; Haftada 3-4 Gün:%12,9; Haftada 1-2 Gün:%12,9 ve Hiç Bir Zaman diyenlerin cevabı %28,8 dir. Ayran için Her gün: %35,5; Haftada 3-4 Gün:%3,2; Haftada 1-2 Gün:%35,5 ve Hiç Bir Zaman diyenlerin cevabı %16,1 dir. Yumurta için Her gün: %45,2; Haftada 3-4 Gün:%19,4; Haftada 1-2 Gün:%19,4 ve Hiç Bir Zaman diyenlerin cevabı %16,1 dir. Ekmek için Her gün: %71,0; Haftada 3-4 Gün:%9,7; Haftada 1-2 Gün:%9,7 ve Hiç Bir Zaman diyenlerin cevabı %9,7 dir. Makarna için Her gün: %19,4; Haftada 3-4 Gün:%22,6; Haftada 1-2 Gün:%45,2 ve Hiç Bir Zaman diyenlerin cevabı %12,9 dur. Gazlı içecek için Her gün: %12,9; Haftada 3-4 Gün:%25,8; Haftada 1-2 Gün:%35,5 ve Hiç Bir Zaman diyenlerin cevabı %22,6 dır. Cips için Her gün: %6,5; Haftada 3-4 Gün:%12,9; Haftada 1-2 Gün:%32,3 ve Hiç Bir Zaman diyenlerin cevabı %48,4 dür.lahmacun, pide, pizza, hamburger için Her gün: %6,5; Haftada 3-4 Gün:%19,4; Haftada 1-2 Gün:%32,3 ve Hiç Bir Zaman diyenlerin cevabı %29 dur. Kurubaklagil için Her gün: %58,1; Haftada 3-4 Gün:%6,5; Haftada 1-2 Gün:%12,9 ve Hiç Bir Zaman diyenlerin cevabı %22,6 dır. Bulgularımızdan da görüldüğü gibi öğün aralarında çocuğun isteklerinin karşılanmaması, çocuğun acıkınca yemek yedirilmemesi, çocuğun her gün düzenli olarak akşam yemeği yememesi, aile bireylerinin çocuk besleme bilgisinde yetersiz olduğu düşünülmektedir. Bu olumsuzluğun sebebi, Ben- Sasson ve ark 9.larının çalışmasında, otistik çocukların, işitsel, görsel, dokunsal uyaranlar, koku, tad ve harekete karşı az veya aşırı duyarlı olduğu not edilmiştir. Girli ve ark 8. İse çocuğun beslenmesini etkileyen önemli faktörlerden birisi de ailenin sosyoekonomik durumu olduğu ve ekonomik gücün azlığı ve eğitimsizlik gibi faktörlerin de etkisiyle, çocuğun yeterli ve 22

dengeli beslenmesinin etkilendiğini bildirmişlerdir 8. Kral ve ark 10. otizmli çocuklarda, otizmli olmayan yaşıtlarına göre, besin seçme ve yeni besinleri reddetme gibi davranışı sergilediklerini bildirmiştir. Şekil 2 den de görüldüğü gibi 4.5.6.8.15 ve 16. soruların % de puanlarına bakıldığında hayır oranının evet oranına yakın veya yüksek olduğu görülmektedir. Ailenin beslenmeyi öğrenme ihtiyacının olmaması ve diğer sorulara verdikleri cevapların evet/hayır oranının birbirine yakın olması ailenin çocuk besleme bilgisinin yeterli olmadığını düşündürmektedir. Sonuç olarak otistik çocukların beslenmesinde çocukların seçiciliği nedeni ile ebeveynlerinin zorlandığı ve buna bağlı olarak ebeveynlerin çocuk besleme bilgi düzeylerinde yetersiz olduğu düşünülmektedir. Bununla birlikte otistik çocukların cips, gazlı içecekler, lahmacun-pide türü gıdalara az yer verilmesi ve süt ve süt ürünleri, yumurta, kuru baklagiller ekmek ve makarna gibi yiyeceklere yönelmesi olumlu bir beslenme alışkanlık olduğu düşünülmektedir. KAYNAKLAR 1. Hyman, S.L.. Stewart PA, Schmidt B, Cain U, Lemcke N,. Foley J T, Peck R, Clemons T, Reynolds A, Johnson C, Handen B, James SJ, Courtney PM, Molloy C, Ng PK. Nutrition Intake From Food in Children With Autism. Pediatrics. 2012; 130(2):145-S153. 2. Sarı, H.Y., Bahçeci, B. Nutritional status of children with an intellectual disability. Int J Disabil Hum Dev. 2012;11(1):17 21. 3. Schmitt, L., Heiss, C., Campbell, E.(). A Comparison of Nutrient Intake and Eating Behaviors of Boys With and Without Autism. Topics in Clinical Nutrition. 2008; 23(1):23-31. 4. Özçetin, M., Yılmaz, R., Erkorkmaz, Ü., Esmersoy, H.(). Ebeveyn besleme tarzı anketi geçerlik ve güvenirlik çalışması - Original research. Turkish Archives of Pediatrics. 2010; 45(2): 124-131. 5. http://www.egitimhane.com/saglik-vebeslenme-anketi-d198517.html. Erişim: 29.03.2017. 6. Okul Öncesi ve Okul Çağı Çocuklara Yönelik Beslenme Önerileri ve Menü Programları. Ed. Prof. Dr. Nevin ŞANLIER, Sağlık Bakanlığı Yayın No: 915, ANKARA; Koza Matbaacılık; 2013. 7. Çengelci B. Otizm ve Down Sendrom lu Çocuğa Sahip Annelerin Kaygı, Umutsuzluk ve Tükenmişlik Duygularının Karşılaştırılması. Ege Eğitim Dergisi. 2009; (10) 2: 1 22 8. Girli A, Özgönenel SÖ, Sarı HY, Ardahan E. Otizmi Olan Çocukların Beslenme Durumunun Değerlendirilmesi. Çocuk ve Medeniyet. 2016/1; 87-99. 9. Ben-Sasson, A., Hen, L., Fluss, R. Cermak, S. A., Engel-Yeger, B., Gal, E. A metaanalysis of sensory modulation symptoms in 23

individuals with Autism Spectrum Disorders. Journal of Autism and Developmental Disorders. 2008; 39: 1-11. 10. Kral, T., Eriksen, W., Souders, M., Pinto- Martin. J. Eating behaviors, diet quality, and gastrointestinal symptoms in children with autism spectrum disorders: A brief review. J of Ped Nurs. 2013; 28(6): 548-56. 24

EK-1 OTİZM ve DOWN SENDROMLU ÇOCUKLARDA SAĞLIKLI BESLENME ANKETİ Uygulanan anket bir sınav değildir. Cevaplarınız doğru veya yanlış olarak değerlendirilmeyecektir. Lütfen soruları dikkatlice okuyunuz. Size en uygun şıkkı işaretleyiniz. Çocuğunuzun Yaşı:. Cinsiyeti: A)Kız Kilosu: B)Erkek Boyu:.. 1.) Çocuğunuza istediği yemeği hazırlar mısınız? 2.) Çocuğunuzun ne zaman yemek yiyeceğine siz mi karar verirsiniz? 3.) Çocuğunuz ne zaman yemek yiyeceğine kendisi mi karar verir? 4.) Öğünler arasında çocuğunuzun ne zaman isterse yemesine izin verir misiniz? 5.) Çocuğunuza yemek sofrasında yemeğini yemesi konusunda uyarır mısınız? 6.) Çocuğunuzun öfkeli veya üzüntülü olduğunda yiyecek bir şeyler verir misiniz? 7.) Çocuğunuzun öğünler arasında ne yiyeceğine siz mi karar verirsiniz? 8.) Çocuğunuz acıkınca mı yemek hazırlarsınız? 9.) Çocuğunuza çok çeşitli yiyecekler yemesi için cesaret verir misiniz? 10.) Çocuğunuz her sabah düzenli olarak kahvaltı yapıyor mu? 11.) Çocuğunuz her gün düzenli olarak öğle yemeği yiyor mu? 12.) Çocuğunuz okulda her gün düzenli olarak beslenme yapıyor mu? 13. ) Beslenmede getirdiği yiyecekler, öğretmeninin verdiği Beslenme Programına göre mi hazırlanıyor? 14.) Beslenmesi her gün kantin, fırın, market vb. yerlerden mi alıyorsunuz? 15.) Çocuğunuz her gün düzenli olarak akşam yemeği yiyor mu? 16) Sağlık Beslenme ile ilgili bilgileri öğrenmeye ihtiyacınız var mı? 17) Çocuğunuz her akşam genellikle kendisi mi uyur? 25

18.) Çocuğunuz aşağıdaki tabloda belirtilen besinleri ne sıklıkla tükettiğini X Besinler A Süt B Peynir C Yoğurt Ç Ayran D Sütlü tatlı (sütlaç, dondurma vb.) E Yumurta F Kırmızı et (köfte, pirzola...) G Tavuk H Balık I Kurubaklagil (nohut, kuru fasülye,mercimek vb.) İ Meyve J Sebze K Fındık, ceviz, ceviz, badem vb. L Ekmek M Pirinç (dolma, pilav gibi) N Bulgur (kısır, pilav gibi) O Makarna Ö Ev yapımı hamur işleri (kek, börek gibi) P Gazlı içecekler (kola, gazoz vb.) R Cips S Şeker, çikolata Ş Lahmacun, pide, pizza, hamburger Her gün Haftada 3-4 gün Haftada 1-2 gün Hiçbir zaman 26