DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARIN NÖROLOJİK AÇIDAN DEĞERLENDİRİLMESİ



Benzer belgeler
DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU. Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Uzman Dr. M. Yelda TAN

Hastalarla Ortaklık. Dikkat Eksikliği Sendromu. ESOGÜ Tıp Fak. Psikiyatri A.D. Dr.Ş.Soner ÖZDEMİR

2014

Erişkin Dikkat Eksikliği Ve Hiperaktivite Bozukluğu nda Prematür Ejakülasyon Sıklığı: 2D:4D Oranı İle İlişkisi

Açıklama. Araştırmacı: Yok. Danışman: Yok. Konuşmacı: Lilly

Dikkat eksikliği yıkıcı davranış bozukluğu başlığı, temelinde birbirinden ayrı, ancak yakından bağlantılı üç davranış biçimini ifade eder.

Erişkinlerde DEHB. Prof. Dr. Cengiz TUĞLU. 17. Klinik Eğitim Sempozyumu Antalya, 10 Nisan 2013

DEHB GÜNLÜK YAŞAM KAOS HALİNE GELDİĞİNDE

DEHB GÜNLÜK YAŞAM KAOS HALİNE GELDİĞİNDE

DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU. Dahili Servisler

ÇOCUK PSİKİYATRİSİ POLİKLİNİĞİNE BAŞVURAN HASTALARIN SOSYODEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ

HAREKETLİ ÇOCUK DOÇ. DR.AYLİN ÖZBEK DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ÇOCUK PSİKİYATRİSİ AD. ÖĞRETİM ÜYESİ

Nörovasküler Cerrahi Öğretim Ve Eğitim Grubu Hasta Bilgilendirme Formu

hükümet tabibi olarak görev yaptıktan sonra, 1988 yılında Bakırköy Ruh ve Sinir Hastalıkları Hastanesi nde başladığım

Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Polikliniðine Baþvuran Hastalarda Belirtiler, Tanýlar ve Tanýya Yönelik Ýncelemeler

Çocukluk çağındaki fiziksel ve ruhsal gelişimin uygunluğunu bilecek, Doğru ebeveynlik becerilerinin aile içi ilişkilerde nasıl olması gerektiğini

Bir Eğitim Hastanesi nde Yatan Hastalar İçin İstenen Çocuk ve Ergen Psikiyatri Konsültasyonlarının Değerlendirilmesi

ŞİZOFRENİ HASTALARINDA TIBBİ(FİZİKSEL) HASTALIK EŞ TANILARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUĞU ANLAMAK

Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı. Romatoloji Bilim Dalı Olgu Sunumu 28 Haziran 2016 Salı

Üniversite Öğrencilerinde Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Belirtileri

Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Polikliniğine Başvuran Hastalarda Tanı Dağılımları

Şizofreni tanılı hastada antipsikotiklerletetiklenen nonkonvulsif statusepileptikus olgusu

İNFEKSİYÖZ ENSEFALİTLER: HSV-1 E BAĞLI OLAN VE OLMAYAN OLGULARIN KARŞILAŞTIRILMASI

Zeka Gerilikleri Zeka Geriliği nedir? Sıklık Nedenleri

Çocuk Ýstismarýna Birimler Arasý Yaklaþým: Bir Olgu Sunumu

Bölüm: 11 Manik Depresyona Özel İlaç Fikri

Çocuğun konuşma becerilerinin akranlarına göre belirgin derecede geri kalmasıdır. Gelişimsel aşamalardan birisidir.

Epilepsi nedenlerine gelince üç ana başlıkta incelemek mümkün;

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu ve Doğum Mevsimi İlişkisi. Dr. Özlem HEKİM BOZKURT Dr. Koray KARA Dr. Genco Usta

DSM-5 Düzey 2 Somatik Belirtiler Ölçeği Türkçe Formunun güvenilirliği ve geçerliliği (11-17 yaş çocuk ve 6-17 yaş anne-baba formları)

Özürlü Çocuk Sağlık Kurulu Raporlarının Değerlendirilmesi

Açıklama Araştırmacı: YOK. Danışman: YOK. Konuşmacı: YOK

Füsun KURDOĞLU-ERÜRETEN Uzman Psikolog

SEREBRAL PALSİ: 61 OLGUNUN DEĞERLENDİRİLMESİ

Çocuk ve Ergenlerde Ruhsal Psikopatolojiler DERS 1: MENTAL RETARDASYON. Doç. Dr. Şaziye Senem Başgül

DSM-IV E DAYALI ERİŞKİN DEB/DEHB TANI VE DEĞERLENDİRME ENVANTERİ (Turgay, Kas m 1995)

Dikkat Eksikliği Hiperaktivite. Prof. Dr. S. Salih ZOROĞLU Ġstanbul Tıp Fakültesi Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi A.B.D

EĞİTİM VEREN BİR DEVLET HASTANESİ PSİKİYATRİ POLİKLİNİĞİNE BAŞVURAN HASTALARIN TANI GRUPLARINA GÖRE SOSYODEMOGRAFİK ÖZELLİKLERİ

Burcu Bursal Duramaz*, Esra Şevketoğlu, Serdar Kıhtır, Mey Talip. Petmezci, Osman Yeşilbaş, Nevin Hatipoğlu. *Bezmialem Üniversitesi Tıp Fakültesi

Türkiye de NF-1 vakalarında klinik izlem konulu diğer bildirilerin özet sunumu. Dr. Sema Saltık İ.Ü. Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Çocuk Nöroloji

Çocuklarda işitme kaybı-azlığı ve nörolojik hastalıklar. Prof. Dr. Yüksel Yılmaz Marmara Üniv. Tıp Fak. Çocuk Nörolojisi BD.

RENOVASKÜLER HİPERTANSİYON ŞÜPHESİ OLAN HASTALARDA KLİNİK İPUÇLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ DR. NİHAN TÖRER TEKKARIŞMAZ

Misdiagnosis of Gifted Students as ADHD: A Case Study

TEKİL VE ÇOĞUL GEBELİKLERDEN DOĞAN PREMATÜRE BEBEKLERİN GELİŞİMSEL DURUMLARININ KARŞILAŞTIRILMASI


D İK K A T E K S İK LİĞ İ V E H İP E R A K TİV İTE FİLİZ G Ü LE R

ALZHEİMER ve HALK SAĞLIĞI. Doç. Dr. Suphi VEHİD

Bir Üniversite Hastanesinde Hastalardan İstenen Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Konsültasyonlarının Değerlendirilmesi

BİRİNCİ BASAMAKDA PSİKİYATRİ NURAY ATASOY ZKÜ TIP FAKÜLTESİ AD

Dr. Can CELİLOĞLU Adana Numune E.A.H. Çocuk Sağ.ve Hast. Kliniği

Çocuk ve ergen psikiyatri poliklinikleri farklı ruhsal. Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Polikliniğine Başvuran Hastalarda Tanı Dağılımı

İnvaziv olmayan mekanik ventilasyon tedavisinde klinik ve polisomnografik izlem: Basınç ayarı kontrolü rutin olarak yapılmalı mı?

Parkinson Hastalığı ile α-sinüklein Geni Polimorfizmlerinin İlişkisinin Araştırılması

Konvülsiyon tanımı ve sınıflandırması Epilepsi tanım ve sınıflandırması İlk afebril nöbet ile başvuran çocuğa yaklaşım Epileptik sendrom kavramı

Ders Yılı Dönem-V Nöroloji Staj Programı

Gündüz Aşırı Uykululuğun Psikiyatrik Nedenleri ve Tedavileri

FEBRİL NÖBETLER. Doç Dr. Sema Saltık

ÇOCUK VE ERGEN RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI STAJI

Nörofibromatozis Tip 1 Tanılı Olguların Değerlendirilmesi: Tek Merkez Deneyimi

Emine Sevinç Tok. İzmir Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü. Gürsel Aksel Bulvarı No: Üçkuyular İzmir

DSM 5/ psikopatolojiler «NÖROGELİŞİMSEL BOZUKLUKLAR» Doç. Dr. Şaziye Senem Başgül. HKÜ, Psikoloji

Majör Depresyon Hastalarında Klinik Değişkenlerin Oküler Koherans Tomografi ile İlişkisi

Nöroloji alanında güncel gelişmelerin olduğu konularda seminer Nöroloji Uzmanlık Öğrencileri tarafından sunulur.

Çocukluk çağı özofajitleri: Eozinofilik Özofajit...? Reflü Özofajit...?

Karşı olma-karşıt gelme bozukluğu (KO-KGB) Otorite figürlerine karşı negatiflik, karşı gelme, itaatsizlik ve düşmanlık olarak tanımlanmaktadır.

KAFA TRAVMALI HASTALARDA GÖRÜNTÜLEMENİN TANI, TEDAVİ VE PROGNOZA KATKISI. Dr. Fatma Özlen İ.Ü.Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Beyin ve Sinir Cerrahisi AD

Ergenlik döneminde DEHB bozukluğu tanısı konan bir grubun özellikleri ve altı-on yaş grubunda tanı konan çocuklarla karşılaştırılması

EŞ TANI VE AYIRI CI TANI DA. Dr. Berk Murat ERGÜN

NİKOTİN BAĞIMLILIĞI VE DİĞER BAĞIMLILIKLARLA İLİŞKİSİ

ÇOCUK VE ERGEN RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI STAJI

ALİ BÜLBÜL, DERYA GİRGİN, SİNAN USLU, SELDA ARSLAN, EVRİM KIRAY BAŞ, ASİYE NUHOGLU

ÖZGEÇMİŞ. Doktora Tezi/S.Yeterlik Çalışması/Tıpta Uzmanlık Tezi Başlığı ve Danışman(lar)ı :

Mizofoni: Psikiyatride yeni bir bozukluk? Yaygınlığı, sosyodemografik özellikler ve ruhsal belirtilerle ilişkisi

İzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Öğretim Yılı. Dönem 5 PSİKİYATRİ STAJ TANITIM REHBERİ

Sempozyum ARAŞTIRMA MAKALESİ

ÇOCUKLUKTA DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU TANISI ALMIŞ OLGULARIN ERGENLİK DÖNEMİNDEKİ PSİKİYATRİK DURUMLARININ İNCELENMESİ

DÖNEM 4 PEDİATRİ STAJI DERS PROGRAMI B GRUBU (12/11/ /01/2019) 14/11/2018 Çarşamba

Şizofrenide QT ve P Dispersiyonu

Epilepsi ayırıcı tanısında parasomniler. Dr. Hikmet YILMAZ CBÜ Tıp Fakültesi Nöroloji AD, Manisa

Demans ve Alzheimer Nedir?

YAYGIN ANKSİYETE BOZUKLUĞU OLAN HASTALARDA TEMEL İNANÇLAR VE KAYGI İLE İLİŞKİSİ: ÖNÇALIŞMA

Şizofreni ve Bipolar Duygudurum Bozukluğu Olan Hastalara Bakım Verenin Yükünün Karşılaştırılması

Koç Üniversitesi Hemşirelik Yüksekokulu Güz Dönemi

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

Bir Üniversite Kliniğinde Yatan Hastalarda MetabolikSendrom Sıklığı GŞ CAN, B BAĞCI, A TOPUZOĞLU, S ÖZTEKİN, BB AKDEDE

Beyin Omurilik ve Sinir Tümörlerinin Cerrahisi. (Nöro-Onkolojik Cerrahi)

GÖĞÜS AĞRISI ŞİKAYETİ İLE BAŞVURAN ÇOCUKLARIN KLİNİK İZLEMİ

İki Nörodejeneratif Hastalıkta Zihin Kuramı Becerileri ve İşlevsellik Düzeyinin karşılaştırılması: Alzheimer ve Parkinson Hastalığı

İzmir Katip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Öğretim Yılı. Dönem 6 RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI STAJ TANITIM REHBERİ

Açıklama Araştırmacı, danışman, konuşmacı: Herhangi bir maddi ilişki yoktur.

Bipolar bozuklukta bilişsel işlevler. Deniz Ceylan 22. KES Psikiyatride Güncel Oturumu Nisan 2017

Dr. Nilgün Çöl Gaziantep Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları AD. Sosyal Pediatri BD.

Araş. Gör. Dr. Veli Yıldırım*, Uzm. Dr. Mustafa Kömür** Doç. Dr. Fevziye Toros* Doç. Dr. Çetin Okuyaz** Araş. Gör. Dr.

Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Polikliniğine Başvuran Hastalarda Belirti ve Tanı Dağılımları

BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ PSİKİYATRİ ANABİLİM DALI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DÖNEM V PSİKİYATRİ STAJ DERS PROGRAMI

Kalyoncu A., Pektaş Ö., Mırsal H., Yılmaz S., Serez M., Beyazyürek M.

DR. SAMİ ULUS ÇOCUK HASTANESİ ONKOLOJİ POLİKLİNİĞİNE BAŞVURAN HEMANJİOMLU OLGULARIN EPİDEMİYOLOJİK DEĞERLENDİRMESİ

T.C. Artvin Valiliği Halk Sağlığı Müdürlüğü Bulaşıcı Olmayan Hastalıklar Programlar ve Kanser Şube Müdürlüğü Ruh Sağlığı Birimi OTİZM

Transkript:

ANKARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ MECMUASI Cilt 54. Savt 4. P001 301-306 DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARIN NÖROLOJİK AÇIDAN DEĞERLENDİRİLMESİ Pınar Öner*, Ayla Aysev*, Dilara İçağasıoğlu**, Gülhis Deda* ÖZET Bu çalışmada, Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Psikiyatrisi Anabilim Dalı'nda Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu tanısı ile izlenmekte olan hastalarda nöroloji konsültasyonu istenme nedenleri ve yapılan nörolojik değerlendirmelerin sonuçlarının karşılaştırılması amaçlanmıştır. Ocak 1998 ile Temmuz 2000 tarihleri arasında, Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk Nörolojisi ünitesinde nörolojik değerlendirmesi yapılan 97 Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu olgusu geriye dönük (retrospektif) olarak incelenmiştir. En sık konsültasyon istem nedenlerini sıklık sırasına göre, Bender Geştalt GörseI Motor Algılama testinde bulunması (% 34), eşlik eden Enürezis Nokturna (% 13.4) ve Mental Retardasyon (% 13.4) olması oluşturmaktadır. Bulgular, Mental Retardasyonun eşlik ettiği Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu olgularının nörolojik açıdan değerlendirilmesi gerektiğine işaret etmektedir. Anahtar Kelimeler: Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu, Nörolojik Değerlendirme. SUMMARY Neurological Assesment Of Children With Attention Deficit Hyperactivity Disorder. This study was designed to investigate the causes of neurological consultation demands and the results of these consultations in cases with Attention Deficit Hyperactivity Disorder who had been foilowed-up in Ankara University Faculty of Medicine Child Psychiatry Department. Ninety-seven cases with Attention Deficit Hyperactivity Disorder who vvere evaluated for neurological problems in Ankara University Department of Child Neurology betvveen January 1998 and July 2000, were assessed retrospectively. The most frequent causes for neurological consultation were abnormalities in Bender Visual Motor Geştalt test (% 34), comorbid nocturnal enuresis (% 13.4), and mental retardation (% 13.4). The results indicated that Attention Deficit Hyperactivity Disorder cases comorbid vvith mental retardation should be assessed for neurological problems. Key VVords: Attention Deficit Hyperactivity Disorder, Neurological Assesment. Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu (DEHB) okul çağı çocuklarında oldukça sık rastlanılan nöropsikiyatrik bir tur. Okul çağı çocuklarında DEHB prevalansı % 3-5 arasında olup (1) Duchenne müsküler distrofi (3600'de 1), diyabetes mellitus (1000'de 1.9) (2) gibi çok iyi bilinen pek çok hastalıktan daha fazla görülür. Tanı konulmasını sağlayacak bir laboratuar testi olmadığından dolayı DEHB tanısı anamneze dayanılarak ve DSM-IV tanı ölçütleri temel alınarak konulur. DSM-IV tanı ölçütleri tablo 1 'de verilmiştir. Belirtilerin süresi en az altı ay olmalı ve en az iki ortamda (okul ve ev gibi) işlev bozukluğu yaratmalıdır. DEHB, dikkat eksikliğinin önde olduğu tip, aşırı hareketlilik-dürtüselliğin ön planda olduğu tip ve birleşik tip olmak üzere üç alt tipe ayrılmıştır (1). *Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi, Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı **Sivas Üniversitesi Tıp Fakültesi, Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı Geliş Tarihi: 07 Eylül 2001 Kabul Tarihi: 25 Ekim 2001

302 DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARIN NÖROLOJİK AÇIDAN DEĞERLENDİRİLMESİ Tablo 1: Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu İçin Tanı Ölçütleri (Parantez içindeki oranlar toplam hasta sayısına göre değil, incelemenin gerçekleştirildiği hasta sayısına göre hesaplanmıştır). 1. Aşağıdakilerden (1) ya da (2) vardır. (1) Aşağıdaki dikkatsizlik semptomlarından altısı (ya da daha fazlası) en az 6 ay süreyle, uyumsuzluk doğurucu ve gelişim düzeyine aykırı bir derecede sürmüştür. (a) çoğu zaman dikkatini ayrıntılara veremez, dikkatsizce hatalar yapar (b) çoğu zaman üzerine aldığı görevlerde ya da etkinliklerde kolayca dikkati dağılır (c) kendisi ile konuşulurken çoğu zaman dinlemiyormuş gibi görünür (d) çoğu zaman yönergeleri izleyemez; ödevlerini, ufak tefek işleri ya da görevlerini tamamlayamaz (e) çoğu zaman üzerine aldığı görevleri düzenlemekte zorluk çeker (0 çoğu zaman sürekli mental çabayı gerektiren görevlerden kaçınır, bunları sevmez (g) çoğu zaman gerekli bir takım şeyleri kaybeder (h) çoğu zaman dış uyaranlarla dikkati kolayca dağılır (i) günlük etkinliklerinde çoğu zaman unutkandır (2) Aşağıdaki hiperaktivite-impusivite semptomlarından altısı (ya da daha fazlası) en az 6 ay süreyle, uyumsuzluk doğurucu ve gelişim düzeyine aykırı bir derecede sürmüştür. (a) çoğu zaman elleri, ayakları kıpır kıprdır (b) çoğu zaman oturması beklenen durumlarda oturduğu yerden kalkar (c) çoğu zaman uygunsuz olan durumlarda koşturup durur ya da tırmanır (d) çoğu zaman sakin bir biçimde boş zamanlarını geçirme zorluğu vardır (e) çoğu zaman hareket halindedir (f) çoğu zaman çok konuşur (g) çoğu zaman sorulan soru tamamlanmadan önce cevabını yapıştırır (h) çoğu zaman sırasını bekleme güçlüğü vardır (i) çoğu zaman başkalarının sözünü keser ya da yaptıklarının arasına girer B. Semptomlar 7 yaşından önce başlamıştır. C. İki ya da daha fazla ortamda (ör: hem okulda hem de evde) semptomlardan kaynaklanan bir bozulma vardır. D. Semptomlar, toplumsal, okuldaki ya da mesleki işlevsellikte belirgin bir bozulmaya yol açıyor olmalıdır. E. Bu semptomlar başka bir psikiyatrik la daha iyi açıklanamaz. Erkeklerde daha sık görülen bu bozukluğun etiyolojisi tam olarak bilinmemektedir. DEHB etyolojisinde frontal-striatal sistem ve dopaminerjik yolların önemi uzun zamandan beri vurgulanmaktadır (3). Beyin görüntüleme çalışmaları özellikle "sağ prefrontal korteks"te olduğunu düşündürmektedir (4). Beyin gelişimini etkileyen faktörlerin (prematürite, doğum distosileri, annenin sigara kullanması, herediter faktörler, kurşun zehirlenmesi, otoimmünite gibi) DEHB etiyolojisinde çok önemli bir yeri olduğu düşünülmektedir. Hiperaktivite ve Davranım bozukluğu nedeniyle izlenen çocukların (özellikle erkek ve ergenlik çağındaysa) bazılarında kompleks parsiyel epilepsi bulunduğu ve antiepileptiklerden yarar gördükleri bilinen bir durumdur (5). Bazı çocuklarda sık tekrarlayan absans nöbetleri, anne-babalar ya da öğretmenler tarafından yanlışlıkla dikkat eksikliği

Pınar Öner, Ayla Aysev, Dilara içağasıoğlu, Gülhis Deda 303 Tablo 2: Konsültasyon nedenine göre nörolojik muayene, EEG, MRG ve BBT sonuçlarının dağılımı.(parantez içindeki oranlar toplam hasta sayısına göre değil, incelemenin gerçekleştirildiği hasta sayısına göre hesaplanmıştır). Konsültasyon nedeni Toplam sayı Nörolojik EEG'de MRG'de BBT'de muayenede Bender Geştalt 33 0 (% 0 6 (% 25) 0 (% 0 0 (% 0) Mental retardasyon 13 3 (% 23.1) 8 (% 61.5) 1 (% 25) 2 (% 50) Enürezis nokturna 13 2 (% 25) 2 (% 25) 0 (% 0) 0 (% 50) Nöbet şüphesi 9 3 (% 33) 3 (%37.5) 0 (% 0) 0 (% 0) Kafa travması 7 0 (% 0) 0 (%0) 0 (% 0) 1 (% 50) Enkopresis 6 0 (% 0) - - Febril konvülsiyon 5 0 (% 0) 2 (%66) 0 (% 0) 0 (% 0) Gece korkuları 5 0 (% 0) 0 (% 0) - 0 (% 0) Baş ağrısı 3 1 (% 33) 0 (% 0) 0 (% 0) - Epilepsi 3 0 (% 0) 1 (% 50) 0 (% 0) - Dejeneratif hastalık şüphesi 2 1 (% 50) 0 (% 0) - 0 (% 0) İstemsiz hareketler 2 1 (% 50) 0 (% 0) - - Konuşma bozukluğu 1 0 (% 0) 1 (% 100) 0 (% 0) - Mastürbasyon 1 0 (%0) 0 (%0) - 0 (%0) olarak yorumlanabilir. İşitme kaybı ile birlikte olan ya da olmayan belirgin konuşma gecikmesi, DEHB'na benzer belirtiler gösterebilir. Ayrıca Mental Retardasyon, Otizm ve Nörofibromatozis, Frajil X gibi çeşitli genetik lara ikincil olarak da DEHB belirtileri gözlenebilir (6). DEHB tanısının konulmasında EEG (Elektroensefalogram), MRG (Magnetik Rezonans Görüntüleme), BBT (Bilgisayarlı Beyin Tomografisi) gibi spesifik bir laboratuar testinin ya da nörolojik muayene yapılmasının rutin uygulamada yeri yoktur (7). Ancak, DEHB olan çocukların değerlendirilmesi esnasında nöroloji konsültasyonuna sıklıkla başvurulmaktadır. Bu çalışmanın amacı, Çocuk Psikiyatrisi kliniğinde DEHB tanısı alan çocuklardan nörolojik değerlendirmesi istenenlerde, değerlendirme istem nedenlerinin ve bu istemlerin sonuçlarının araştırılmasıdır. Bu şekilde özellikle hangi nedenlerle istenen nörolojik değerlendirmelerde nörolojik bir saptanabileceği tartışılacaktır. GEREÇ VE YÖNTEM: Ocak 98 - temmuz 2000 tarihleri arasında AÜTF Çocuk Psikiyatrisi anabilim Dalı tarafından tanısı konulup AÜTF Çocuk Nörolojisi bölümünce konsülte edilen 97 DEHB olgusu geriye dönük olarak değerlendirilmiştir. Olgular yaş, cinsiyet, prenatal, natal, postnatal öykü, konsültasyon nedeni, nörolojik muayene, EEG, MRG, BBT gibi tetkiklerin sonuçları ve tüm bu değerlendirmeler sonucunda başlanan tedaviler açısından incelenmiştir. Hastaların yapılan nörolojik muayene, EEG, MRG ve BBT sonuçlarının farklı konsültasyon istem nedenleri arasında anlamlı fark gösterip göstermediğinin bulunması için ki-kare testi uygulanmıştır. İstatistiksel olarak anlamlı fark bulunursa, sonuçlar Fisher exact testi ile kontrol edilmiştir. İstatistiksel değerlendirmeler yapılırken P<0.05 değerinin anlamlı farkı, p<0.1 değerinin ise eğilimi gösterdiği kabul edilmiştir. Tüm p değerleri iki uçlu olarak hesaplanmıştır.

304 DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARIN NÖROLOJİK AÇIDAN DEĞERLENDİRİLMESİ BULGULAR: Çalışmaya alınan 97 olgudan 83'ü erkek, 14'ü kız olup erkek/kız oranı 5.9/1 dir ve olguların yaşları 4-14 (8.9 ± 2.3) arasında değişmektedir. 33 Olgudan Bender Geştalt Görsel Motor Algılama testinde nedeniyle konsültasyon istenmesi (% 34) en ön sırayı almaktadır. 13 (% 13.4) olgudan Enürezis Nokturna (EN) ve 13 (% 13.4) olgudan Mental Retardasyon (MR) nedeniyle konsültasyon istenmesi ise ikinci sıradadır. Diğer konsültasyon istem nedenleri sıklık sırasına göre tablo 2 ve tablo 3'de görülmektedir. Konsültasyon nedeni ile hastaların prenatal, natal, postnatal öyküleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulunmamıştır. Tüm örnekleme bakıldığında, 10 olguda (% 11.2) yürüme gecikmesi; 45 olguda (% 50.6) konuşma gecikmesi öyküsü mevcuttur. Yürüme ve konuşma gecikmesi olan olguların oranı DEHB+MR nedeniyle konsültasyon istenen grupta en yüksektir. Bu grup ile diğer nedenlerle konsültasyon istenen grup karşılaştırıldığında, mental retarde olguların yürüme zamanının (ki-kare testi ile p=0.001, Fisher exact testi ile p=0.005) ve konuşma zamanının (ki-kare testi ile p=0.001, Fisher exact testi ile p=0.002) diğer olgulara göre anlamlı olarak gecikmiş olduğu bulunmuştur. Nörolojik değerlendirmesi yapılan 97 DEHB olgusunun 12'sinde nörolojik muayenesinde lar saptanmıştır. Çocuk Nörolojisi bölümünde nörolojik değerlendirmelerin bir parçası olarak bazı olgulara EEG, MRG ya da BBT uygulanması planlanmıştır. 74 olguya EEG uygulanmış, 23 'ünde saptanmıştır. MRG uygulanan 17 hastadan sadece birinde, BBT uygulanan 17 hastanın ise sadece üçünde patoloji bulunmuştur. Konsültasyon nedenlerine göre nörolojik muayene ve EEG değerlendirmelerinde patoloji bulunma oranlan Tablo 2'de özetlenmiştir. Tüm gruplar tetkik sonuçları açısından karşılaştırıldığında istatistiksel olarak anlamlı bir fark görülmemiştir. Tablo 2'de görüldüğü gibi, tüm tetkiklerde en yüksek oranda patoloji gösteren gruplardan birisi DEHB+MR grubudur. Ancak, konsültasyon istenme nedeni mental retardasyon Tablo 3: Konsültasyon nedenine göre ilaç tedavisi ya da EEG ile izleme alınma oranları.(parantez içindeki oranlar toplam hasta sayısına göre değil, incelemenin gerçekleştirildiği hasta sayısına göre hesaplanmıştır). Konsültasyon nedeni Toplam sayı Tedavi uygulanmamış İlaç tedavisi EEG ile izlem Bender Geştalt 33 28 (% 84.8) - 5 (% 15.2) Mental retardasyon 13 5 (% 38.5) 5 (% 38.5) 3 (% 23.1) Enürezis nokturna 13 6 (% 75) 1 (% 12.5) 1 (% 12.5) Nöbet şüphesi 9 7 (% 77.8) 1 (% 11.1) 1 (% 11.1) Kafa travması 7 7 (% 100) - - Enkopresis 6 1 (% 100) - - Febril konvülsiyon 5 3 (% 60) 1 (% 20) 1 (% 20) Gece korkuları 5 5 (% 100) - - Baş ağrısı 3 3 (% 100) - - Epilepsi 3 1 (% 50) 1 (% 50) - Dejeneratif hastalık şüphesi 2 2 (% 100) - - İstemsiz hareketler 2 2 (% 100) - - Konuşma bozukluğu 1 1 (% 100) - - Mastürbasyon 1 1 (% 100) - -

Pınar Öner, Ayla Aysev, Dilara Içağasıoğlu, Cülhis Deda 305 olan grup ile olmayan olgular karşılaştırıldığında, bu iki grup arasında sadece EEG değerlendirmesinde anlamlı bir fark saptanmıştır (ki-kare testi ile p==0.05). Bu sonuç Fisher exact testi ile kontrol edildiğinde p=0.06 olarak bulunmuştur. Diğer değerlendirmelerde ise her iki grup arasında bir fark bulunmamıştır. Tüm değerlendirmelerden sonra 9 hastada (% 9.3) ilaç tedavisine başlanmış, 11 hasta ise (% 1 1.3) EEG ile izleme alınmıştır. Konsültasyon nedenine göre yapılan tedavi şekillerinin dağılımı Tablo 3'de özetlenmiştir. Bu tabloda dikkati çeken durum, mental retardasyon nedeniyle konsültasyon istenen olguların çoğunluğunda ilaç tedavisi ya da EEG ile izlemin uygun bulunmuş olmasıdır. Konsültasyon istenme nedeni mental retardasyon olan olgular ve diğer nedenlerle konsültasyon istenen olgular karşılaştırıldığında, mental retarde olan olgularda ilaç tedavisi ya da EEG ile izleme alınma riskinin diğer olgulara göre anlamlı olarak yüksek olduğu (ki-kare testi ile p:=0.000, Fisher exact testi ile p=0.001) görülmüştür. TARTIŞMA VE SONUÇ: Son yıllarda yapılan araştırmalara bakıldığında DEHB ile ilgili binlerce yayın olmasına rağmen, DEHB'li çocuklarda nörolojik değerlendirme ile ilgili şaşırtıcı derecede az yayın olduğu dikkati çekmektedir. DEHB olgularının değerlendirilmesi ve ayırıcı tanısında daha çok diğer psikiyatrik lar öne çıkmaktadır ve rutin değerlendirmede nörolojik muayene, EEG, beyin görüntüleme yöntemlerinin gerekli olmadığı bildirilmektedir (7). Ancak klinik uygulamada pekçok DEHB olgusunda nörolojik değerlendirmeye başvurulduğu gözlenmektedir. Bu çalışmaya göre nörolojik değerlendirmesi istenen beş hastanın birinde ya ilaç tedavisi ya da izlemi gerektirecek bir nörolojik saptanmıştır. Özellikle mental retardasyonla beraber olan olguların % 60'dan fazlasında tedavi ya da izlemi gerektiren bir nörolojik bozukluğun bulunduğu tespit edilmiştir. Bu açıdan bakıldığında, tüm DEHB olgularında nörolojik değerlendirme gerekli olmasa bile, özellikle beraberinde mental retardasyon bulunan olguların nörolojik açıdan değerlendirilmesi gerektiği düşünülmektedir. Ancak tüm olarak bakıldığında, diğer konsültasyon istem nedenleri ile elde edilen nörolojik bulgular arasında böyle bir ilişki bulunmamaktadır. Ayrıca, 97 DEHB olgusunun yarısında konuşma gecikmesi öyküsü bulunması dikkati çeken bir bulgudur. Ancak bu bulgunun klinik öneminin anlaşılması için bu grubun, normal kontrol grubu ve DEHB olup nöroloji konsültasyonu istenmeyen bir kontrol grubu ile karşılaştırılması gerekmektedir. Konsültasyon isteme nedenleri arasında Bender-Gestalt görsel motor algılama testinde bulunması ilk sıralarda yer almaktadır. Bu test, Psikiyatri ve Çocuk Psikiyatrisi kliniklerinde nöropsikiyatrik değerlendirmenin bir parçası olarak kullanılmaktadır. Testin esasını, 9 geometrik şeklin bir kağıda kopya edilmesi oluşturmaktadır (8). Bender-Gestalt görsel motor algılama testi klinisyenler tarafından beyin hasarını dışlamak için kullanılan bir nöropsikolojik tarama testidir. Bulguları spesifik bir bozukluğa eşlik etmez (9). Bu araştırmada, Bender Geştalt Görsel Motor Algılama testinde nedeniyle istenilen nörolojik değerlendirmelerin sonuçları daha önceki yazınla (8, 9) uyumlu şekilde spesifik bir nörolojik bozukluğa işaret etmemektedir; En sık konsültasyon istem nedenini oluşturmasına rağmen Bender Geştalt Görsel Motor Algılama testinde nedeniyle konsültasyon istenen hiçbir olgunun nörolojik muayenesinde saptanmamıştır, bir kısmında (% 25) EEG bozukluğu bulunmuş ancak bu bozukluların tamamının tedavi başlanılmasını gerektirmeyecek lar olduğu tespit edilmiştir. Bu açıdan, bu bulgunun klinik öneminin daha sonraki çalışmalarla değerlendirilmesi gerektiği düşünülmektedir. Çalışmamız, DEHB'na eşlik eden patolojiler arasında özellikle dikkat edilmesi gereken bozukluğun "Mental Retardasyon" olduğuna işaret etmektedir. DEHB+MR grubu tüm tetkiklerde en yüksek oranda patoloji gösteren gruptur ve çoğunluğunda ilaç tedavisi ya da EEG ile izlemin uygun bulunduğu dikkati çekmektedir. Patolojik nörolojik bulguların DEHB'den çok MR ile ilişkili olduğu düşünülmektedir. Ancak bu durumun daha net olarak anlaşılabilmesi, her iki grubu karşılaştıran ileriye dönük (prospektif) çalışmalar ile mümkün olabilecektir.

306 DİKKAT EKSİKLİĞİ HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARIN NÖROLOJİK AÇIDAN DEĞERLENDİRİLMESİ KAYNAKLAR: 1- Amerikan Psikiyatri Birliği: Mental Bozuklukların Tanımsal ve Sayımsal El Kitabı, Dördüncü Başlı (DSM-IV), Amerikan Psikiyatri Birliği, Washington DC, 1994'ten çeviri editörü Köroğlu H, Hekimler Yayın Birliği, Ankara, 1998. 2- Sarnat HB: Neuromuscular disorders. Nelson Textbook of Pediatrics içinde, WE Nelson (ed) W.B. Saunders Company, 1996: 1739-1764. 3- VVeiss G: Attention deficit hyperactivity disorder. Child and Adolescent Psychiatry: A comprehensive textbook içinde, M. Levvis (ed), 1996 VVİlliams and YVİlkins, s: 544-564. 4- Castellanos FX: Tovvard a pathophsiology of attention deficit hyperactvity disorder. Clin. Pediatrics 1997; 381-393. 5- Menkes JH ve Sankar R: Paroxysmal disorders. Textbook of Child Neurology içinde, JH Menkes (ed) VVİlliams & VVİlkins, 1995: 725-814. 6- Accardo P: A rational approach to the medical assessment of the child with attention deficit/hyperactivity disorder. Ped Clin North Am 1999; 46:845-856. 7- Dulcan M: Practice parameters for the assessment and treatment of children, adolescents, and adults with attention deficit hyperactivity disorder. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 1997; 36:supp, 85-121. 8- Psychometric and Neuropsychological Testing. İn: Kaplan Hl, Sadock BJ eds. Synopsis of Psychiatry. 25th ed. VVİlliams & VVİlkins, 1998: 193-205. 9- Racusin GR ve Moss NE: Psychological assessment of children and adolescents. İn: Child and Adolescent Psychiatry, M Levvis (ed), VVİlliams & VVİlkins, 1996: 465-479.