GENÇ ERİŞKİN ERKEKLERİN CİNSEL YOLLA BULAŞAN HASTALIKLAR KONUSUNDA BİLGİ DÜZEYLERİ (ANKARA 2004)



Benzer belgeler
CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİNDE BİR GRUP ÖĞRENCİNİN AİLE PLANLAMASI VE CİNSEL YOLLA BULAŞAN HASTALIKLAR KONUSUNDAKİ BİLGİ DÜZEYLERİ

TRABZON'DA BAZI LİSELERDEKİ ADOLESANLARIN AİLE PLANLAMASI VE CİNSEL YOLLA BULAŞAN HASTALIKLAR HAKKINDAKİ BİLGİ DÜZEYLERİ

HIV/AIDS E İLİŞKİN BİLGİ 13

Prof.Dr., Süleyman Demirel Üniversitesi Tıp Fakültesi, Halk Sağlığı Anabilim Dalı, Isparta, Türkiye

HEMŞİRELERİN CİNSEL YOLLA BULAŞAN HASTALIKLAR, AIDS BİLGİ DÜZEYİ VE DAVRANIŞLARI

Hemşirelerin Hasta Hakları Konusunda Bilgi Düzeylerinin Değerlendirilmesi

ABSTRACT $WWLWXGHV 7RZDUGV )DPLO\ 3ODQQLQJ RI :RPHQ $QG $IIHFWLQJ )DFWRUV

T.C. İÇİŞLERİ BAKANLIĞI Emniyet Genel Müdürlüğü Narkotik Suçlarla Mücadele Daire Başkanlığı

Lise Öğrencilerinin Hepatit B Hastalığı Konusunda Bilgi Düzeyleri High SchoolStudents KnowledgeLevelsofAboutHepatitis B Infection

TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN

HIV/AIDS EPİDEMİYOLOJİSİ. Dr. Yasemin HEPER Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi Enfeksiyon Hastalıkları ve Klinik Mikrobiyoloji Anabilim Dal

ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN BAŞARILARI ÜZERİNE ETKİ EDEN BAZI FAKTÖRLERİN ARAŞTIRILMASI (MUĞLA ÜNİVERSİTESİ İ.İ.B.F ÖRNEĞİ) ÖZET ABSTRACT

SANAYİDE ÇALIŞAN GENÇ ERİŞKİN ERKEKLERİN YAŞAM KALİTESİ VE RİSKLİ DAVRANIŞLARININ BELİRLENMESİ

Uzm.Dr., Tepecik Eğitim ve Araştırma Hastanesi Aile Hekimliği Kliniği, Çidem Gençlik Danışmanlık ve Sağlık Hizmet Merkezi, İzmir, Türkiye

TÜRKİYE DE HIV EPİDEMİYOLOJİSİNİN SON DURUMU

BASKETBOL OYUNCULARININ DURUMLUK VE SÜREKLİ KAYGI DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ

İSTANBUL VE ANKARA'DAKİ BİR GRUP ASKERİN AIDS KONUSUNDAKİ YAKLAŞIMLARI

DÜŞÜKLER VE ÖLÜ DOĞUMLAR 6

TAF Preventive Medicine Bulletin, 2008: 7(3)

ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ

Çapraz Tablo ve Diğer Tabloları Oluşturabilmek Bu Tablolara Uygun Çok Yönlü Grafikleri Çizebilmek

Karadeniz Teknik Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı Anabilim Dalı, Trabzon

TEMEL EĞİTİMDEN ORTAÖĞRETİME GEÇİŞ ORTAK SINAV BAŞARISININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

İngilizce Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları 1. İngilizce Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları

KANSER HASTALARINDA ANKSİYETE VE DEPRESYON BELİRTİLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ UZMANLIK TEZİ. Dr. Levent ŞAHİN

ANKARA'DA LİSE SON SINIF ÖĞRENCİLERİNİN HIV/AIDS BİLGİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ

HIV/AIDS epidemisinde neler değişti?

DENİZLİ İLİ ÇALIŞAN NÜFUSUN İÇME SUYU TERCİHLERİ VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER. PAÜ Tıp Fak. Halk Sağlığı A.D Araş. Gör. Dr. Ayşen Til

İnönü Üniversitesi Öğrencilerinin Üreme Sağlığı Konularında Bilgi Düzeyleri ve Hizmetten Beklentileri

MARMARA COĞRAFYA DERGİSİ SAYI: 19, OCAK , S İSTANBUL ISSN: Copyright

Dr. Mustafa ÖZER Dr. Nazmi TÜMERDEM Dr. Levent KARAARDIÇ Dr. Önder AYYILDIZ Dr. Hüsrev DİKTAŞ Dr. Ümit AYDIN Dr. Salih HAMCAN Dr. Ö.

Bir Üniversite Hastanesinin Yoğun Bakım Ünitesi Hemşirelerinde Yaşam Kalitesi, İş Kazaları ve Vardiyalı Çalışmanın Etkileri

The Study of Relationship Between the Variables Influencing The Success of the Students of Music Educational Department

daha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir.

Evli erkeklerin cinsel yolla bulaşan hastalıklar hakkındaki bilgi düzeylerinin incelenmesi

Bir Meslek Yüksekokulu Öğrencilerinde Meslek Hastalıkları Bilgi Düzeylerinin Araştırılması

Knowledge, Attitude and Behavior of Midwives and Nurses Working Primary Health Services on Family Planning ARAŞTIRMA MAKALESİ

BİR ÜNİVERSİTE HASTANESİ NDE YAPTIRILAN DOĞUMLARIN İNCELENMESİ

TABLOLAR VE ŞEKİLLER LİSTESİ

HIV ile yaşayan erkek bireylerin cinsel davranış özellikleri ve ilişkili faktörler

Selçuk Üniversitesi Öğrencilerinin Cinsel Yolla Bulaşan Hastalıklar Konusundaki Bilgileri

Birinci basamakta çalışan sağlık personelinin hasta hakları konusunda bilgi düzeylerinin belirlenmesi

KKTC YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ BİREYSEL DEĞERLER İLE GİRİŞİMCİLİK EĞİLİMİ İLİŞKİSİ: İSTANBUL İLİNDE BİR ARAŞTIRMA

BEBEK ve ÇOCUK ÖLÜMLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ: TÜRKİYE NÜFUS ve SAĞLIK ARAŞTIRMASI, 1993 ve 1998

THE IMPACT OF AUTONOMOUS LEARNING ON GRADUATE STUDENTS PROFICIENCY LEVEL IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING ABSTRACT

Sınavlı ve Sınavsız Geçiş İçin Akademik Bir Karşılaştırma

ISSN Tıp fakültesi öğrencilerinin aile planlaması ve cinsel yolla bulaşan hastalıklar ile ilgili sağlık bilgileri

ÖĞRETMENLERE GÖRE MESLEK LİSESİ ÖĞRENCİLERİNİN REHBERLİK GEREKSİNİMLERİ

M2 S1. Üreme Sağlığı. Tanım, Üreme Hakları, Bütüncül Yaklaşım. Doç. Dr. Günay SAKA 12 Mayıs 2011

Sivas İli Ana-Çocuk Sağlığı Merkezine Başvuran Kadınların Aile Planlaması Yöntem Tercihleri ve Etkileyen Faktörler

Prof. Dr. F. Cankat Tulunay

ENGELLİ KADINLARIN DOĞURGANLIK ÖZELLİKLERİ VE ETKİLEYEN FAKTÖRLER

Çalışma Ortamında Sağlığın Korunması ve Geliştirilmesi

Antalya, 2015 FEP. Katılımcı Anket. Sonuçları

ÖZET Amaç: Yöntem: Bulgular: Sonuçlar: Anahtar Kelimeler: ABSTRACT Rational Drug Usage Behavior of University Students Objective: Method: Results:

Bugün tüm dünyada gençler, cinsel yolla bulaşan hastalıklar

H.Ü. Bilgi ve Belge Yönetimi Bölümü BBY 208 Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri II (Bahar 2012) SPSS DERS NOTLARI I 5 Nisan 2012

SEÇMELİ DERS ÖNERİ FORMU

Ortaokul Öğrencilerinin Sanal Zorbalık Farkındalıkları ile Sanal Zorbalık Yapma ve Mağdur Olma Durumlarının İncelenmesi

Tuğba ÜNSAL. Bitlis Eren Üniversitesi Beslenme Ve Diyetetik Bölümü, Bitlis. Bitlis Devlet Hastanesi, Nöroloji ve Nöroşürji Kliniği, Bitlis

Türkiye de Kadınların İç Göç Örüntüsü ve İç Göç Nedenleri

FEN BİLGİSİ ÖĞRETMEN ADAYLARININ FEN BRANŞLARINA KARŞI TUTUMLARININ İNCELENMESİ

TABLO DÜZENLEME. Biyoistatistik (Ders 5: Tablo Düzenleme) TABLO DÜZENLEME KURALLARI

TEŞEKKÜR. Araştırmacı bu çalışmanın gerçekleşmesinde katkılarından dolayı aşağıda adı geçen kişi ve kuruluşlara içtenlikle teşekkür eder.

GENÇ YAŞ EVLİLİKLERİNİN ANNE VE ÇOCUK SAĞLIĞI ÜZERİNE ETKİLERİ

HIV/AIDS e yönelik Farkındalık Yaratma Projesi

Ankara ve Kastamonu Eğiticilerinin Mesleki Eğilime Göre Yönlendirme ve Kariyer Rehberliği Projesini Değerlendirme Sonuçları

HALKLA İLİŞKİLER FAALİYETLERİNİN SAĞLIK HİZMETİ ALANLAR VE ÇALIŞANLAR TARAFINDAN DEĞERLENDİRİLMESİ ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HASTANELERİ ÖRNEĞİ

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ BEDEN EĞİTİMİ ve SPOR BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ÖSS ve ÖZEL YETENEK SINAVI PUANLARINA GÖRE GENEL AKADEMİK BAŞARILARI

Uluslararası Öğrencilerin Ülke ve Üniversite Seçimlerini Etkileyen Faktörler

Türkiye de Kadınların Sağlığı

Şanlıurfa il merkezinde Suriyeli mülteci kadınların üreme ve ruh sağlığı ihtiyaçları; Suriyeli mültecilerin sağlığını geliştirme modeli

Bilim Uzmanı İbrahim BARIN

Halk Sağlığı-Ders 8 Sağlık Düzeyinin Ölçülmesi ve Epidemiyoloji

Doç. Dr. Demet ÜNALAN Doç. Dr. Mehmet S. İLKAY Uzman Tülin FİLİK ERCİYES ÜNİVERSİTESİ

FARKLI BRANŞTAKİ ÖĞRETMENLERİN PSİKOLOJİK DAYANIKLILIK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ. Abdulkadir EKİN, Yunus Emre YARAYAN

DOĞURGANLIĞI BELİRLEYEN DİĞER ARA DEĞİŞKENLER 7

Kırıkkale İl Merkezi İlköğretim ve Lise Öğrencilerinde Sigara ve Alkol Alışkanlıkları ve Etkileyen Faktörler

2013 Türkiye Nüfus ve Sağlık Araştırması

2013 Türkiye Nüfus ve Sağlık Araştırması

EĞİTİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİNE YÖNELİK TUTUMLARI Filiz ÇETİN 1

HEMŞİRELİK VE SAĞLIK MEMURLUĞU ÖĞRENCİLERİNİN ATILGANLIK DÜZEYLERİNİN BELİRLENMESİ*

BİYOLOJİ ÖĞRETMENLERİNİN LABORATUVAR DERSİNE YÖNELİK TUTUMLARININ FARKLI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ

KÜLTÜREL MUHİTİN ÖĞRENCİ BAŞARISINA ETKİSİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA

Cumhuriyet Üniversitesi Öğrencilerinin Cinsel Yolla Bulaşan Hastalıklar Konusundaki Bilgi Düzeyleri

Gençlik Kamplarında Görev Yapan Liderlerin İletişim Becerilerinin Değerlendirilmesi *

GEBELERİN BİTKİSEL ÜRÜN TÜKETİM VE SIKLIĞININ DEĞERLENDİRİLMESİ

Erken Yaşlardaki Evlilikler ve Gebelikler

Beden eğitimi ve spor eğitimi veren yükseköğretim kurumlarının istihdam durumlarına yönelik. öğrenci görüşleri

Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti nde Üniversite Öğrencilerinin Sık Görülen Cinsel Yolla Bulaşan Enfeksiyonlara İlişkin Bilgileri ve Cinsel Davranışları

HIV/AIDS KÜRESEL ÖZET 2013

Üniversite Öğrencilerinde Dikkat Eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu Belirtileri

TÜRKİYE DE HIV/AIDS YÜRÜTÜLEN HİZMETLER. Dr. Ayla Aydın Bulaşıcı Hastalıklar Daire Başkanlığı

ANKARA İLİ DELİLER KÖYÜNDEKİ EVLİ ERKEKLERİN AİLE PLANLAMASI İLE İLGİLİ BİLGİ TUTUM VE DAVRANIŞLARI

Eğitim Fakültesi Birinci Sınıf Öğrencilerinin Cinsel Yaşamlarına İlişkin Yaklaşımlarının Belirlenmesi

ERKEKLERİN AİLE PLANLAMASINA İLİŞKİN GÖRÜŞ VE DAVRANIŞLARI. Yılmaz DEPE*, Ayten Şentürk ERENEL**

GATA HASTANESİ 2001 YILI MALİGNİTE OLGULARININ İNCELENMESİ

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ HALK SAĞLIĞI ANABİLİM DALI

Transkript:

ARAŞTIRMA GENÇ ERİŞKİN ERKEKLERİN CİNSEL YOLLA BULAŞAN HASTALIKLAR KONUSUNDA BİLGİ DÜZEYLERİ (ANKARA 2004) Uz.Dr. Cengiz Han AÇIKEL, Dr. Mustafa Alpaslan BABAYİĞİT, Yrd.Doç.Dr. Selim KILIÇ, Prof.Dr. Metin HASDE, Doç. Dr. Bilal BAKIR GATA Halk Sağlığı AD, Ankara Özet Cinsel yolla bulaşan hastalıklar (CYBH) tüm dünyada olduğu gibi ülkemizde de önemli sağlık sorunlarındandır. Bu araştırma ile genç erişkin erkeklerin CYBH, özellikle HIV/AIDS konusundaki bilgi düzeylerinin ve bunlara etki eden faktörlerin incelenmesi amaçlanmıştır. Bu araştırma, Kasım-Aralık 2004 Tarihlerinde, Ankara Etimesgut Zırhlı Birlikler Okulu ve Eğitim Merkez Komu tanlığında yapılmıştır. Araştırma için basit rasgele yöntem ile 325 kişi seçilmiş, 310 kişiye ulaşılmıştır. Kat ılımcıların tamamı genç erişkin erkeklerdir, yaş ortalaması 21,8 + 1,7 olarak bulunmuştur. Araştırmaya katılanların farklı bilgi sorularına verdikleri doğru cevaplar incelendiğinde en yüksek doğru cevap Bir prezervatif kaç kez kullanılır? sorusuna verilmiştir (%86,5). Katılımcılar tarafından en fazla bilinen hastalık AIDS olarak bulunmuştur (%76,1). Gonore %49,7 ile ikinci sırada bilinirken, sifiliz sadece katılımcıların %6,5 tarafından bilinmiştir. Genel bilgi puanlarına bakıldığında 10 üzerinden 6,4+2,3 tür. Öğrenim düzeyi ilkokulu bitirmemiş olanlarda başarı puanı ortalamas ı sadece 4,2 iken, bu değer öğrenim süresine paralel artmış ve lise ve üstü okul mezunlarında 7,1 e çıkmış, gruplar arası farkın istatistik olarak anlamlı olduğu bulunmuştur (p=0,001). Batı bölgesinde doğmuş olanlar ve halen batı bölgesinde yaşamakta olanlar en yüksek başarı puanı ortalamasına sahiptir (Sırasıyla 7,8 ve 7,1). Sonuç olarak CYBH açısından yüksek risk grubunda olan genç erişkin erkeklerin önemli bilgi gereksinimleri olduğu, bu gereksinimin doğu bölgesinde yaşayanlarda daha fazla olduğu görülmüştür. Bu yönde eğitim planlamaları yapılması yararlı olacaktır. Anahtar kelimeler: Cinsel yolla bulaşan hastal ıklar, Genç erişkin, AIDS, Bilgi düzeyi Sorumlu Yazar (Corresponding Author) Dr. Cengiz Han AÇIKEL, GATA Halk Sağlığı AD, 06018-Etlik, Ankara Tel: 0.312.3044665 E- posta: cacikel@gata.edu.tr Abstract Knowledge Levels of Young Adult Men About Sexually Transmitted Diseases (Ankara 2004) Sexually transmitted disease (STD) is an important health problem as all over the world in our country. We aimed to determine the level of male adolescents knowledge about STD particularly about HIV/AIDS and evaluate the factors regarding to their knowledge. This st udy was performed in November December 2004 in Etimesgut Military Troop. Three hundred twenty five person was selected by simple randomized methods, and 310 person accepted to participate in this study. All participants were young male military persons and the mean age was 21,8+1,7. The best known topic was How many times can a condom used? (86,5%). AIDS was the best known STD (76,1%), and the Gonore was second, 49,7%, but syphilis was only known 6,5%. Over all knowledge score was 6,4+2,3 (max:10). Mean score of participants who had not graduated elementary school, were only 4,2. We realized that this result increased with education level. Mean score was 7,1 in participants with high school or upper education level and difference between these two groups was statistically significant (p=0,001). Participants who were born and living in the west part of the country had the highest mean score (7,8 and 7,1 respectively). Consequently, young adults who ve been at high risk about STD, have knowledge needs, especially who live in the east region. It will be useful to have education programmes about this subject. Key words: Sexually transmitted diseases, Adolescent, AIDS, Knowledge level. 16

GİRİŞ Cinsel yolla bulaşan hastalıklar (CYBH) tüm dünyada olduğu gibi ülkemizde de önemli sağlık sorunlarındandır. Sağlık Bakanlığı 1996 verilerine göre ülkemizde 1071 gonokok enfeksiyonu, 2435 hepatit B enfeksiyonu bildirilmiş, Hepatit B sayısı 2002 yılında 5813 e çıkmıştır (1,2). 2001 yılında yatarak tedavi gören gonore vakaları 2554, frengi vakaları 2248 olarak bildirilmiştir (3). Tüm dünyada, CYBH en çok genç erişkin yaş gruplarında görülmektedir. Dünya Sağlık Örgütü verilerine göre her yıl yaklaşık 330 milyon kişi cinsel yolla bulaşan hastalıklara yakalanmaktadır (4). Dünyanın her yerinde HIV taşıyıcılarının sayısı artış göstermektedir. İki yıl öncesine göre kıyaslandığında, özellikle Doğu - Orta Asya da ve Doğu Avrupa daki artışlar dikkat çekmektedir. Doğu Asya daki HIV taşıyıcılarının sayısı 2002 2004 yılları arasında %50 artmıştır. Bu artışta genişleyen HIV epidemisine Çin in katkısının büyük olduğu görülmektedir. Doğu Avrupa ve Orta Asya da ise %40 lık bir artış olduğu görülmüştür (5). Türkiye de ilk AIDS vakası 1985 yılında görülmüştür. Aynı yıl bir de taşıyıcı tespit edilmiş, sonraki her yıl taşıyıcı ve AIDS vakalarının sayısı giderek artmıştır. Sağlık Bakanlığı Aralık 2003 verilerine göre ülkemizde 1712 HIV/AIDS vaka/taşıyıcısı bulunmaktadır. Bütün dünyada olduğu gibi ülkemizde de AIDS vaka/taşıyıcılığının en sık görülen yaş grubu 20-49 yaş arasıdır (%72,7). Dikkati çeken başka bir durum ise 5-19 yaş arası 60 vaka ve taşıyıcı bulunmasıdır (%3,5). Cinsiyete göre dağılım erkeklerde % 68.6, kadınlarda % 31,4 tür (6). Bu araştırma ile genç erişkin erkeklerin cinsel yolla bulaşan hastalıklar, özellikle HIV/AIDS konusundaki bilgi düzeylerinin ve bunlara etki eden faktörlerin incelenmesi amaçlanmıştır. GEREÇ VE YÖNTEM Kesitsel tipte planlanan bu araştırma Kasım-Aralık 2004 yılında Ankara Etimesgut Zırhlı Birlikler Okulu ve Eğitim Merkez Komutanlığında yapılmıştır. Anılan birlik TSK lerinde er olarak askerlik görevini yapacak kişilerin ilk katılım yerleri olan er eğitim birliklerindendir. Birliğe 3 ayda bir yaklaşık 4000 asker katılış yapmakta ve 9 haftalık temel eğitim sonrası Türkiye nin değişik yerlerindeki birliklerine dağılmaktadır. Erlere birlikte bulundukları süre içinde üreme sağlığı konularında eğitimler de verildiği için araştırma bu eğitimlerden önce yürütülmüştür. Araştırma için randomize yöntem ile 325 kişi seçilmiş toplamda 310 kişiye ulaşılmıştır. Tekbaş ÖF. nin 1997 yılında aynı birlikte yaptığı aile planlaması ve üreme sağlığı çalışmasında yer alan cinsel yolla bulaşan hastalıklar ve HIV/AIDS soruları kullanılarak yeni bir anket formu düzenlenmiştir. Geliştirilen anket formu 13 sorudan oluşmuş, 17

katılımcılar formları kendileri doldurmuştur (7). Araştırma bağımlı değişkeni olarak cinsel yolla bulaşan hastalıklar hakkındaki bilgi düzeyi alınmıştır. Bireylerin aldıkları puanlar 10 üzerinden puanlandırılarak değerlendirilmiştir. Bağımsız değişkenler olarak doğum yeri ve halen yaşamakta olduğu yer (Devlet İstatistik Enstitüsü nün demografik 5 bölge tanımına göre sınıflanmıştır), doğduğu ve halen yaşamakta olduğu yerleşim birimi (köy, nahiye-ilçe ve il) ve öğrenim düzeyi alınmıştır. Araştırma verileri standart paket programlarla ile işlenmiş ve değerlendirilmiştir Tanımlayıcı veriler kesikli değişkenler için sayı ve yüzde, sürekli değişkenler ortalama + standart sapma olarak verilmiştir. Normallik analizleri tek grup Kolmogorov Smirnow analizi ile yapılmıştır. İstatistiksel analizlerde tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır(8) BULGULAR Araştırma kapsamında 310 kişiye ulaşılmıştır. Katılımcıların tamamı genç erişkin erkeklerdir, yaş ortalaması 21,8 + 1,7 olarak bulunmuştur. İlkokul mezunu olmayanlar 12 kişi (%3,9) iken en büyük grubu oluşturan ilkokul mezunları 190 kişi (%61,3) olarak bulunmuştur. Katılımcıların büyük çoğunluğunun orta ve doğu bölgelerinde doğdukları (%52,3) belirlenirken halen yaşadıkları bölge sorusuna en fazla batı bölgesi (%32,3) cevabı verilmiştir. Katılımcıların Tablo 1. Araştırmaya katılanların bazı sosyodemografik özellikleri (2004 Ankara) Özellik Sayı % Öğrenim (n=310) İlkokulu 12 3,9 bitirmemiş İlkokul 190 61,3 mezunu Ortaokul 46 14,8 mezunu Lise ve 62 20,0 üstü Doğduğu bölge (n=310) Batı 54 17,4 Güney 44 14,2 Orta 84 27,1 Kuzey 50 16,1 Doğu 78 25,2 Doğduğu yerleşim birimi (n=306) Köy 104 33,5 Nahiye-ilçe 100 32,2 İl 106 34,3 Halen yaşadığı bölge (n=310) Batı 100 32,3 Güney 42 13,5 Orta 68 21,9 Kuzey 38 12,3 Doğu 62 20,0 Halen yaşadığı yerleşim birimi (n=306) Köy 80 25,8 Nahiye-ilçe 94 30,3 İl 132 42,6 Özellik Ortalama + En küçük-en büyük SS Yaş 21,8+1,7 20,0-29,9 18

doğdukları yerleşim birimi sorulduğunda köy, nahiye-ilçe ve il cevapları yaklaşık aynı yüzdelerde iken halen yaşadıkları yer sorusuna en fazla il merkezi cevabı verilmiştir (%42,6). Araştırma grubunun bazı sosyodemografik özellikleri Tablo 1 de sunulmuştur. Araştırmaya katılanların farklı bilgi sorularına verdikleri doğru cevaplar incelendiğinde en yüksek doğru cevap Bir prezervatif kaç kez kullanılır? sorusuna verilmiştir (%86,5). En az doğru bilinen soru ise cinsel yolla bulaşan hastalıkların özellikleri hakkındaki bilgi sorularından birisi olmuştur. Katılımcılardan bilgi sorularına doğru cevap verenlerin sayı ve yüzdeleri Tablo 2 de görülmektedir. Tablo 2. Araştırmaya katılanların bilgi sorularını doğru cevaplama yüzdeleri (2004 Ankara) Doğru Yanlış Soru Sayı (%) Sayı (%) Bir prezervatif kaç kez kullanılabilir? 268 (86,5) 42 (13,5) Prezervatifin cinsel yolla bulaşan hastalıklardan 252 (81,3) 58 (18,7) koruyuculuğu Cinsel yolla bulaşan hastalıklar hakkında genel bilgiler 202 (65,2) 108 (34,8) AIDS hakkında genel bilgiler 266 (85,8) 44 (14,2) AIDS bulaşma yolları 214 (69,0) 96 (31,0) Cinsel yolla bulaşan hastalıklardan korunma 228 (73,5) 82 (26,5) Katılımcıların bildikleri cinsel yola bulaşan hastalıklar açık uçlu bir soru ile incelenmiştir. En fazla bilinen hastalık AIDS olarak bulunmuştur (%76,1). Bel soğukluğu/gonore cevabını yazanlar ise %49,7 ile ikinci sırada yer almıştır. Sifiliz ise sadece katılımcıların %6,5 i tarafından belirtilmiştir. Bilinen cinsel yolla bulaşan hastalıklar Tablo 3 te gösterilmiştir. Tablo 3. Araştırmaya katılanların bildikleri cinsel yolla bulaşan hastalıklar için belirttikleri cevaplar (2004 Ankara) Hastalık Sayı % AIDS 236 76,1 Gonore 154 49,7 Hepatit B 152 49,0 Sfiliz 20 6,5 Katılımcıların bilgi sorularına verdikleri cevaplar kullanılarak 10 puan üzerinden bir başarı puanı hesaplanmıştır. Başarı puanının sosyodemografik özelliklere göre değişimi incelenmiş, sonuçlar Tablo 4 de sunulmuştur. Öğrenim düzeyi ilkokulu bitirmemiş olanlarda başarı puanı ortalaması sadece 4,16 iken, bu değer öğrenim süresine paralel artmış ve lise ve üstü okul mezunlarında 7,07 ye çıkmış, gruplar arası farkın istatistik olarak anlamlı olduğu bulunmuştur. Batı bölgesinde doğmuş olanlar ve halen batı bölgesinde yaşamakta olanlar en yüksek başarı puanı ortalamasına sahiptir (Sırasıyla 7,81 ve 7,12), gruplar arasında fark istatistik olarak anlamlı bulunmuştur. 19

Doğduğu ve halen yaşadığı yerleşim yerine göre yapılan karşılaştırmada ise köyde yaşayanların bilgi düzeyleri, nahiye/ilçe ve il merkezinde doğan ve yaşayanlardan düşük bulunmuştur. TARTIŞMA Çocukluğun bağımlılığından erişkin bağımsızlığına geçiş dönemi olan adölesan, insan yaşamının en dinamik evrelerinden biridir. Adölesanların Tablo 4. Araştırma katılanların bazı özelliklerine göre başarı puanları (2004 Ankara) Özellik Ortalama Standart sapma P* Öğrenim İlkokulu bitirmemiş 4,16 1,94 İlkokul mezunu 5,16 2,49 Ortaokul mezunu 6,04 2,13 Lise ve üstü 7,07 2,05 Doğduğu bölge Batı 7,81 1,42 Güney 6,40 2,47 Orta 6,14 2,46 Kuzey 5,60 2,00 Doğu 6,30 2,43 Doğduğu yerleşim birimi Köy 5,82 2,55 Nahiye-ilçe 6,76 2,07 İl 6,69 2,22 Halen yaşadığı bölge Batı 7,12 1,80 Güney 6,38 2,69 Orta 5,85 2,49 Kuzey 5,57 2,26 Doğu 6,48 2,40 Halen yaşadığı yerleşim birimi Köy 5,70 2,50 Nahiye-ilçe 6,59 2,35 İl 6,72 2,15 * Tek yönlü varyans analizi 0,001 0,001 0,005 0,001 0,005 20

yaşam şekilleri, davranış özellikleri, bilgi düzeyleri ve diğer insanlarla etkileşimleri hem bugünkü, hem de gelecekteki yaşamlarını etkilemektedir. İnsan yaşamının önemli bir parçası olan cinselliğin beraberinde getirdiği önemli konulardan ikisi, aile planlaması ve CYBH'dır (9). Hastalıklardan Koruma ve Kontrol Merkezi (CDC) nin verilerine göre ABD de 1981-2002 yılı sonu itibariyle 13 19 yaş arası AIDS li sayısı 4528 dir ve güvenli olmayan heteroseksüel cinsel temas, damar içi ilaç enjeksiyonu, homoseksüel cinsel temas gibi risk faktörlerinin artış gösterdiği bildirilmektedir. 13-19 yaşları arasında AIDS lilerin %50 sini erkek populasyon oluştururken, bu oran 25 yaş üzerinde % 75 düzeylerine çıkmaktadır (10). Ülkemizde AIDS hastası ve HIV taşıyıcısı sayısı istatistiklerde çok yüksek olmamasına karşın, ilerleyen yıllarla birlikte değişecek olan yaşam koşulları düşünülerek; adölesanların üzerinde durulması gereken bir grup olduğunu düşündürmektedir. Araştırma, yarıdan fazlasının (% 61,3) öğrenim düzeyinin ilkokul mezunu ve yaş ortalamasının 21;8±1;7 olduğu bir populasyonda gerçekleştirilmiştir. Genç ve öğrenim düzeyi düşük olan bu grup, bu tür araştırmalar için gerçek bir risk grubunu oluşturmaktadır (11). Katılımcıların bildikleri cinsel yolla bulaşan hastalıklar açık uçlu bir soru ile incelenmiş, en fazla bilinen hastalık AIDS olarak bulunmuştur (%76,1). Bel soğukluğu/gonore cevabını yazanlar ise %49,7 ile ikinci sırada yer almıştır. Sifiliz ise sadece katılımcıların %6,5 i tarafından belirtilmiştir. Son yıllarda gerek ülkemizde, gerek yurtdışında yapılan bir çok araştırmada en fazla bilinen cinsel yolla bulaşan hastalığın AIDS olduğu bulunmuştur. Ankara da bir askeri birlikte 1999 yılında 302 ererbaşta gerçekleştirilen çalışmada, cinsel yolla bulaşan hastalıklar sorgulanmış ve AIDS %76,0, gonore %43,0, sifiliz %29,0, hepatit B %37,0 olarak bulunmuştur (12). Kılıç ve arkadaşlarının Sağlık Astsubay Meslek Yüksekokulu 1. sınıf öğrencilerinde yaptığı çalışmada, AIDS in cinsel yolla bulaştığı, öğrencilerin %96,0 sı tarafından bilinirken, doğru bilenler sifiliz için %73,0, gonore için %87,0 ve Hepatit B için %39,0 dur (13). Topbaş ve arkadaşlarının Trabzon daki bazı liselerde yaptığı çalışmada, CYBH olarak en çok AIDS bilinmekte (%95,0), öğrencilerin ancak %31,0 i Hepatit B yi bilmektedir (9). Hırvatistan da 13 14 yaşlarında 134 öğrenci üzerinde yapılan bir çalışmada öğrencilerin hemen tamamı (% 96,5) AIDS i bilmektedirler (14). Hindistan da 10 19 yaşlarında 8453 adölesan üzerinde yapılan bir çalışmada ise; AIDS i bilenlerin %39,5, başka CYBH bilenlerin ise %18,0 olduğu bildirilmiştir (15). Dünyanın büyük bir bölümünde AIDS epidemik olarak görülmektedir, bu ülkelerde yaygın olarak bilinmesi doğaldır. Ülkemizde görülme sıklığı düşük olmasına karşın bu kadar yüksek orantıda biliniyor olması dikkat çekicidir. Bu durum 21

hastalığın sonuçlarının kötülüğü, yazılı ve görsel basında çok yer alması ve bu konuda çalışan sivil toplum örgütlerinin gayretlerine bağlanabilir. Katılımcıların %86,5 i bir kondomun bir defa kullanılabileceğinin, %81,3 ü kondomun cinsel yolla bulaşan hastalıklardan koruduğunun farkındadır. Tekbaş ın 1997 yılında genç erişkin erkeklerde yaptığı çalışmada Bir kondom kaç defa kullanılabilir? sorusuna bir kez cevabını verenler %78,3 olarak bulunmuştur (7). Yedi yıllık bir dönemde bu düzeyde bir bilgi artışı olması normal görülmektedir. Benzer olarak Türkiye Nüfus ve Sağlık Araştırmasına (TNSA) göre 1998 yılında gebeliği önleyici yöntem olarak kondomu bilen kadınlar %79,9 iken, 2000 yılında %89,7 ye çıkmıştır (16, 17). Kondom cinsel yolla bulaşan hastalıklar hakkında en çok bilinen yöntemlerdendir. Ayrıca kaç kez kullanılacağının bilinmesinin önemi tartışılmaz. 2000 yılında Hırvatistan da yapılan bir çalışmaya göre en çok bilinen kontrasepsiyon yöntemi kondomdur (%90,0) ve bunun en iyi yöntem olduğunu düşünenler katılımcıların %70,0 idir (16). Hindistan da yapılan bir çalışmada AIDS e karşı güvenilir önlemler sorgulandığında, %30,0 tek eşlilik, %17,4 ü ise güvenli cinsel ilişkide kondom kullanmak gerektiğini belirtmişlerdir (15). Katılımcılara AIDS ile ilgili genel bilgi düzeyinin incelendiği soruya katılımcıların %85,8 i, AIDS in bulaşma yollarına dair sorulan soruya ise %69,0 u doğru olarak cevap vermiştir. Cinsel yolla bulaşan hastalıklardan korunmada en etkin yöntemin sorgulandığı soruya katılımcıların %26,5 i yanlış cevap vermiştir. Tekbaş ın 1997 araştırmasında AIDS hakkında genel bilgi düzeyinin sorgulandığı soruya katılımcıların %74,3 ü, AIDS bulaşma yollarıyla ilgili soruya %60,4 ü doğru cevap vermiştir. Yine cinsel yolla bulaşan hastalıklardan korunmada en etkili yöntemin sorulduğu soruya yanlış cevap verenler katılımcıların %46,8 idir. 1997 den bu yana sorulara verilen cevaplardaki bu farkın, 2004 yılında çalışmaya öğrenim düzeyi yüksek olanların katılımındaki yükseklikten kaynaklandığı düşünülmektedir (7). Genel bilgi puanlarına bakıldığında 10 üzerinden 6,4+2,3 tür. Tekbaş ın çalışmasında genel bilgi puanının 5,6+1.9 olduğu görülmektedir. Öğrenim düzeyi ilkokulu bitirmemiş olanlarda başarı puanı ortalaması sadece 4,2 iken, bu değer öğrenim süresine paralel artmış ve lise ve üstü okul mezunlarında 7,1 e çıkmış, gruplar arası farkın istatistik olarak anlamlı olduğu bulunmuştur (p=0,001). Bu durum Tekbaş ın 1997 araştırmasında da benzerdir. Anılan araştırmada başarı puan ortalaması ilkokulu bitirmemiş olanlarda 3,7 iken ortaokul ve üzeri eğitim alanlarda 5,6 olarak bulunmuştur (7). Batı bölgesinde doğmuş olanlar ve halen batı bölgesinde yaşamakta olanlar en yüksek başarı puanı ortalamasına 22

sahiptir (Sırasıyla 7,8 ve 7,1). Gruplar arasındaki fark istatistik olarak anlamlı bulunmuştur (p=0,001). Halen yaşadığı yerleşim yerine göre yapılan karşılaştırmada ise köyde yaşayanların bilgi düzeyleri, nahiye/ilçe ve il merkezinde yaşayanlardan düşük bulunmuştur (Sırasıyla; 5,7, 6,6, 6,7 ve p=0,005). Tekbaş ın 1997 deki araştırmasında ise bu durum; köyde, nahiye/ilçe ve ilde yaşayanların bilgi düzeyleri (sırasıyla 5,2, 5,8 ve 5,9) şeklindedir (7). Araştırma genç erişkin erkeklerin cinsel yolla bulaşan hastalıklar hakkındaki bilgi düzeylerini değerlendirmek açısından faydalı olmuştur. Zaman içindeki değişimi görebilmek için sorular Tekbaş ın 1997 de kullandığı forma paralel hazırlanmıştır. Bu soru formunun kısa olmasına, bilgi düzeyinin detaylı şekilde incelenememesine neden olmuştur. Bunun yanı sıra soru formunun kısalığı doldurulmasını kolaylaştırmış ve katılımı arttırmıştır. Araştırma sonucunda gençlerin cinsel yolla bulaşan hastalıklar hakkındaki bilgi düzeylerinin 1997 yılına göre artış gösterdiği görülmüştür. Fakat katılımcıların gonore ve sfiliz gibi önemli hastalıkların ismini bile bilmemeleri düşündürücüdür. Yapılacak eğitimlerde bu hastalıklara önem verilmesi uygun olacaktır. Cinsel yolla bulaşan hastalıklar hakkındaki bilgilerin üreme sağlığı eğitimleri ile entegre verilmesi ve yapılacak eğitim öncesi-eğitim sonrası karşılaştırmalarla değerlendirilmesi yararlı olacaktır. KAYNAKLAR 1. TC Sağlık Bakanlığı, 1996 Sağlık İstatistikleri, Sağlık Bakanlığı Yayını, Ankara, 1997 2. TC Sağlık Bakanlığı, 2001 Sağlık İstatistikleri, Sağlık Bakanlığı Yayını, Ankara, 2002 3. TC Sağlık Bakanlığı, Yataklı Tedavi Kurumları İstatistik Yıllığı, Sağlık Bakanlığı Yayını, Ankara, 2003 4. Communicating family planning in reproductive health, WHO Publication, Geneva, 2002 5. Babayiğit MA, Bakır B. HIV Enfeksiyonu ve AIDS: Epidemiyoloji ve Korunma, TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni, 2004; 3 (11): 280-290. 6. TC Sağlık Bakanlığı Temel Sağlık Hizmetleri Genel Müdürlüğü. 2nci 6 Aylık Geri Bildirimi 2004. 7. Tekbaş ÖF. Erbaş ve erlerin aile planlaması eğitimi için eğitim materyali geliştirilmesi. Halk Sağlığı Uzmanlık Tezi. Ankara, 1997. 8. Açıkel CH, Kılıç S. Tıbbi Araştırmalarda İstatistik Yöntem Seçimi, TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni. 2004; 3 (7): 162-63. 9. Topbaş M, Çan G, Kapucu M. Trabzon da bazı liselerdeki adölesanların aile planlaması ve cinsel yolla bulaşan hastalıklar hakkındaki bilgi düzeyleri. Gülhane Tıp Dergisi. 2003; 45(4): 331 337. 10. AIDS in 13 to 19 Years Olds, by and Year of Report, through 2002, US. http://www.cdc.gov/hiv/graphics/ images/l265/l265.pdf (Erişim tarihi: 07/02/2005). 23

11. Bakır B, Tümerdem N, Özer M, Tüfekçi F, Uçar M, Hadse M. İstanbul ve Ankara daki bir grup askerin AIDS konusundaki yaklaşımları. Gülhane Tıp Dergisi. 2003; 45 (1): 19 24. 12. Ceylan S, Açıkel CH, Kılıç S, Kır T, Hadse M. Genç erişkin erkeklerin AIDS konusundaki eğitimleri. Sağlık ve Toplum. 2002; 12(2): 36-42. 13. Kılıç S, Açıkel CH, Kır T, Oğur R, Uçar M. Sağlık Astsubay Meslek Yüksek Okulu öğrencilerinin HIV/AIDS hakkındaki bilgi düzeyleri ve tutumları. TSK Koruyucu Hekimlik Bülteni, 2004; 3(6): 111-118. 14. Kapamadzija A, Bjelica A, Segedi D. Children knowledge of sex behavior and contraseption, Med Pregl. 2001; 54(1-2): 53-7. 15. Gupta N., Mathur A., Singh MP., Saxena NC., Reproductive health awareness of school-going, unmarried, rural adolescent, The Indian Journal of Pediatrics. 2004; 71 (9): 797 801. 16. Toros A., Türkiye Nüfus ve Sağlık Araştırması 1998, Hacettepe Üniversitesi Nüfus Etüdleri Enstitüsü, Ankara, 1999. 17. Tezcan S. Türkiye Nüfus ve Sağlık Araştırması 2003, Hacettepe Üniversitesi Nüfus Etüdleri Enstitüsü, Ankara, 2004. 24