Bilgisayar Temelli Materyaller



Benzer belgeler
Yazılı Materyaller. Yazılı Materyaller. Yazılı Materyaller. Yazı boyutu Yazı boyutu. Görsel Araç-Gereç ve Materyaller

KAVRAM HARĠTALARI. Kavram Haritaları. Kavram Haritası Nedir? Kim Tarafından GeliĢtirilmiĢtir? Kavram Haritaları Ne ĠĢe Yarar?

Kavram Haritası Yöntemi

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitaplar ve dijital kaynakların öğrencilerimize;

Eğitimde Materyal Tasarımı ve Kullanımı

% 83 % 10 % 4 % 2 % 1. Görme. İşitme. Koklama. Dokunma. Tatma

Öğretim Materyallerinin Eğitimdeki Yeri ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI. Dr. Ümmühan Avcı Yücel Esin Ergün

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 TEMEL KAVRAMLAR VE TARİHSEL SÜREÇ. Eğitim Teknolojisi Kavramı ve Tarihi Öğretim Teknolojisi Kavramı ve Tarihi...

Akdeniz Üniversitesi

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 TEMEL KAVRAMLAR VE TARİHSEL SÜREÇ. Eğitim ve Öğretim Teknolojisi Arasındaki Fark... 5

e-içerik Prof. Dr. Yasemin GÜLBAHAR

Ders Adı : ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL GELİŞTİRME Ders No : Teorik : 2 Pratik : 2 Kredi : 3 ECTS : 7. Ders Bilgileri.

TEMEL BİLGİSAYAR BİLİMLERİ. Programcılık, problem çözme ve algoritma oluşturma

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize;

MEB kitaplarının yanında kullanılacak bu kitap ve dijital kaynakların öğrencilerimize;

Yrd. Doç. Dr. Gökçe BECİT İŞÇİTÜRK. Gökçe BECİT İŞÇİTÜRK 1

Farkındalık Okuma öncesinde kullanılan stratejiler Okuma sırasında kullanılan stratejiler

Öğr. Gör. Hakan YÜKSEL SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ. Akademik Bilişim

Kavram Haritaları ve Ebelikte Kavram Haritalarının Kullanımı. Prof. Dr. Sibel ERKAL İLHAN

programlama dil ve sistemlerinden yararlanarak öğretim amacıyla bilgisayara uygulanması sonucu oluşturulan ders programıdır.

BİL Bilişim Teknolojileri. PowerPoint

12. HAFTA PFS102 SINIF YÖNETİMİ. Yrd. Doç. Dr. Ali Çağatay KILINÇ.

POWERPOINT KULLANIMI

Türkçe dili etkinlikleri, öğretmen rehberliğinde yapılan grup etkinliklerindendir. Bu etkinlikler öncelikle çocukların dil gelişimleriyle ilgilidir.

AKADEMİ. Eğitim Kataloğu GELECEĞE YÖN VERENLERİN AKADEMİSİ. * Bu katalog ETZ Akademi tarafından hazırlanan eğitimleri içermektedir.

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı

Geçen hafta neler öğrendik?

4.4. Hazır bir veritabanı kullanılarak amacına yönelik sorgulama yapar ve yorumlar.

POWERPOINT 2010 KULLANIMI

YÜZ YÜZE 2016 ISTANBUL 2016

SÜRE BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜNİTE 1: BİLİŞİM SİSTEMLERİ DERS SAATİ: 6

2229 Ayrıntılı Etkinlik Eğitim Programı

EĞĠTĠMDE BĠLGĠSAYAR UYGULAMALARI

AKTIF (ETKİN) ÖĞRENME

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı

SUNUM TEKNİKLERİ. Burcu Örentürk Aybat

Araştırma Teknikleri Büyük Altı Yöntemi. Burcu Örentürk Aybat & Cara Keyman

Akdeniz Üniversitesi

1:1 netbook senaryosu, Nº3

Öğretimde planlama: Belli seviyede ki öğrenci grubuna öğretilecek davranışların ne zaman nasıl, hangi sırada, hangi araç gereç ve materyaller

ÖZEL ATAFEN İLKOKULU 1. SINIFLAR İNGİLİZCE VELİ BİLGİLENDİRME

Öğretim Materyal Türleri

ALIŞTIRMA-UYGULAMA YAZILIMLARI

Bilgisayar Destekli Fen Öğretimi

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 SOSYAL BİLGİLER PROGRAMLARININ TARİHİ GELİŞİMİ BÖLÜM 2 SOSYAL BİLGİLER PROGRAMININ YAPISI VE ÖZELİKLERİ

İTÜGVO İZMİR BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ

İÇİNDEKİLER 1. KİTAP. BÖLÜM I Program KavraMI ve TÜRKÇE ÖğRETİM PrograMI. BÖLÜM II TÜRKÇE Öğretim PrograMININ TARİhî Gelişimi BÖLÜM III

I. GİRİŞ II. UZAK HEDEFLER. Üçüncü sınıf ders programının hedefleri:

İÇİNDEKİLER 1. Bilim Tarihine Genel Bir Bakış / 1 2. Bilimde Paradigmalar ve Bilimin Doğası / Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı / 59

TEMEL SUNUM İŞLEMLERİ SUNUMA SES, VIDEO EKLEME SUNUM TASARIMI ANİMASYONLAR SLAYT GEÇİŞİ KÖPRÜ KAYDETME SUNUM TASARIM TEKNİKLERİ ETKİNLİKLER

O Öğretme-öğrenme sürecinde araçgereçler genellikle öğretimi desteklemek amacıyla kullanılır.

Bilgisayar Destekli Eğitim (BDE), öğretimsel içerik veya faaliyetlerin bilgisayar yoluyla aktarılmasıdır

ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI SORULAR

Eğitimde Materyal Tasarımı ve Kullanımı

1. SINIF AKADEMİK BÜLTEN ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

ROBOTİK VE KODLAMA EĞİTİMİ ÇERÇEVESİNDE ÖĞRETİM YILI BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

2 ÖĞRENME-ÖĞRETME KURAMLARI VE PROGRAMLI ÖĞRETİM

NEDEN-SONUÇ DIYAGRAMLARı

Gazoz kapağıyla uzay gemisi yapıp, marsa gitmek için insanları nasıl ikna edersiniz?

Ders İ zlencesi. Ders Başlığı. Dersin amacı. Önceden sahip olunması gereken beceri ve bilgiler. Önceden alınması gereken ders veya dersler

Nükhet YILMAZ İlkokul Akademik Koord. HAYAT BİLGİSİ TÜRKÇE Anlama Akıcı Okuma Söz Varlığı Dilbilgisi Kütüphane MATEMATİK

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN ve ZAMAN

EĞİTİMDE BİLGİSAYAR UYGULAMALARI. Yrd. Doç. Dr. Halil Ersoy

Öğrenciler basit düzeyde html kodlarıyla nesne tabanlı web sayfaları oluşturmayı öğrenecek. Öğretilecek kod başlıkları:

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı

İzmir Ekonomi Üniversitesi Görsel İletişim Tasarımı Bölümü

İÇİNDEKİLER BÖLÜM 1 ERKEN YAŞTA DİL ÖĞRENME... 1

... ROBOTİK VE KODLAMA EĞİTİMİ ÇERÇEVESİNDE ÖĞRETİM YILI BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK DERS PLANI

Bilgisayar Destekli Eğitimin Gelişimi ve Kuramsal Dayanakları

STRATEJİK PROJE YÖNETİMİ

elif bengü Bölüm 4 İLETİŞİM VE EĞİTİM

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

T.C. MARDİN ARTUKLU ÜNİVERSİTESİ MİDYAT MESLEK YÜKSEKOKULU BİLGİSAYAR PROGRAMCILIĞI (UZAKTAN ÖĞRETİM) ÖNLİSANS PROGRAMI Eğitim Öğretim Yılı

Sarıyer Belediyesi ile Her çocuk İngilizce konuşsun

Dersin Adı- Kodu: Eğitimde Bilişim Teknolojileri Programın Adı: Ortak Ders Eğitim ve Öğretim Yöntemleri Yarıyıl. Diğer Toplam Çalışması

testbook

Ders Adı : ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI Ders No : Teorik : 2 Pratik : 2 Kredi : 3 ECTS : 3. Ders Bilgileri.

ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL TASARIMI

Zihinsel Yetersizliği olan bireylere Okuma- Yazma Öğretimi. Emre ÜNLÜ

4.2. Kayıt formlarındaki bilginin alanlara bölündüğünü ve birkaç kayıt formunun bir dosya oluşturduğunu fark eder.

KANATLI KELİMELER UÇUŞAN HİKAYELER

İSTİHDAM VE SOSYAL UYUM İÇİN DİJİTAL BECERİLER

UYGULAMALARI BĠLGĠSAYAR EĞĠTĠMDE

İLKÖĞRETİM OKULLARI ÖĞRETİM YILI HAZİRAN DÖNEMİ MESLEKİ ÇALIŞMALARA İLİŞKİN AÇIKLAMALAR

Akademik İngilizce I (ENG101) Ders Detayları

Öğrenim Kazanımları Bu programı başarı ile tamamlayan öğrenci;

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

Sunum Programları ile Etkili Sunum Hazırlama. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi. Dr. Hüseyin İlhan

Nasıl Daha İyi Öğrenirim?

Akdeniz Üniversitesi

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı

Bilişim Teknolojilerinin Zihinsel Engellilerin Eğitimine Etkisi

1. Araştırma 2. Yaratıcı düşünme 3. Karar verme 4. Akıl yürütme 5. İlişkilendirme

Electude International

Sosyal Bilgiler Öğretiminde Eğitim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı

Bu bölümü bitirdiğinizde

YANSITILMAYAN GÖRSEL MATERYALLER (Klasik Öğretim Araç Gereçleri)

BİLGİSAYAR DESTEKLİ ÖĞRETİM GENEL BAKIŞ

ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ VE MATERYAL GELİŞTİRME

Transkript:

Bilgisayar Temelli Materyaller Arş. Gör. Esin ERGÜN Dr. Ümmühan AVCI YÜCEL Öğretim Teknolojileri ve Materyal Geliştirme

Bu bölümü tamamladıktan sonra; Bilgisayar temelli materyallerin özellikleri hakkında bilgi sahibi olabilecek, Bilgisayar temelli materyal örnekleri hakkında bilgi sahibi olabilecek, Bilgisayar temelli materyal hazırlarken dikkat edilmesi gereken hususları tartışabileceksiniz.

Kavram Haritası Kavram haritaları, bireylerin önceden edindikleri bilgilerle yeni öğrendikleri arasında köprü oluşturan, bireylerin zihinlerinde kavramları nasıl ilişkilendirdiğini gösteren şemalar olarak tanımlanmaktadır. kavramlar arası ilişkilerin görselleştirildiği ve aralarındaki bağlantıların somutlaştırıldığı öğrenme araçlarıdır. kavramlar arasında ilişkilendirme ve sınıflandırma yapılmasını, kolaylaştırır.

Kavram Haritası Kavram haritalarının dijital olarak hazırlanması amacıyla kullanılan çeşitli programlar vardır: bilgisayar üzerine kurulabilen (Örn. Inspiration) web üzerinden erişilebilen (Örn: Webspiration)

Kavram Haritası Kavram haritası hazırlarken dikkat edilmesi gereken noktalar şunlardır: Öğretilecek konunun kavramları listelenmelidir. Öğretilecek konunun kavramlarıyla ilgili açıklama yapılmasına gerek yoktur. Kavramlar haritadaki değer sözcüklerden kolayca ayırt edilebilmelidir. Bunun için kavramlar kutu veya yuvarlak içine alınarak ayırt edilmesi sağlanmalıdır. Kavram haritasında iki kavram arasındaki ilişkiyi göstermek üzere iki kutu bir çizgi ile bağlanmalıdır. İlişki bu çizginin üzerine fiil kullanılarak yazılmalıdır. Bu ilişki haritadaki kavramlardan en az birini ilgilendiren kapsamda olmalıdır. Bazı durumlarda ilişkinin yönü önemli olduğu için belirtilecek ilişki yönü ok ile gösterilir. İlişkileri içermeyen bir kavram haritası bir akış diyagramına benzer.

Kavram Haritası Örnek 1

Kavram Haritası - Örnek 2

Zihin Haritası Zihin haritası, Kelimeleri ve düşünceleri birbirine bağlamak ve bunları bir anahtar kelime veya düşünce etrafında toplamak için kullanılan bir diyagramdır. Bilgiler arasındaki bağlantıları gösteren ortası resimli bir diyagramdır. Genellikle, diyagramlar, resimler, sözcükler ve çizgiler içerir. Bir zihin haritası genellikle ilişkili fikirler, kelime ve kavramları eklendiği merkeze yerleştirilmiş tek bir kelime veya metin etrafında oluşturulur. Başlıca kategoriler merkez bir düğümden yayılır.

Zihin Haritası - Örnek

Örümcek Harita Örümcek haritalar bir fikrin ana hattının oluşması sürecinde doğrusal olmayan süreçleri içeren bir düşünce biçimidir. Harita üzerinde merkeze temel bir kavram yerleştirilir ve bu kavram ile ilgili özellikler çevresine yerleştirilir. Haritanın ortasında bir fikir yer alır, dallarında ise destek fikirler, örnekler ve detaylar yer alır. Örümcek haritaların en önemli avantajı yapılışının çok kolay ve hızlı olmasıdır. Görünüşü örümcek ağı gibidir.

Örümcek Harita Örnekler

Akış Şeması Akış şemaları, bir sürecin nasıl gerçekleştiğini adım adım gösteren şemaların bir araya gelmesiyle oluşur. Akış içerisinde bulunan işlemleri oklar ile birbirine bağlayan bir şemadır. Öğrencilerine bir olayın ya da problemin nasıl çözüleceği konusunda büyük resmi göstermek isteyen öğretmene büyük kolaylık sağlar. Akış şeması ile adımlar arasında karar vermek zorunda olan öğrenciye kritik noktaları gösterir. Böylelikle öğrenci atacağı adımın olası sonuçlarını görebilmektedir.

Akış Şemalarında Kullanılan Simgeler ve İşlevleri Simge Simgenin Adı ve İşlevi Başla / Bitir: Akış şemasının başlangıç ve bitiş noktalarını gösterir. Girdi/Çıktı: Akış şemasında bilgi giriş çıkışı için kullanılır. Genel İşlem: Atama ve hesaplama işlemleri için kullanılır. Karar: Karar alma için kullanılır. Döngü: Art arda işlemlerin gerçekleşeceğini gösterir. Oklar: İşlem sırasını gösterir.

Akış Şeması - Örnekler

Bulmaca Eğitim amaçlı yapılan bulmacalar öğrencilere eğlenceli zaman geçirmelerinin yanında birçok yarar sağlamaktadır. Kelime bilgilerini geliştirir El-göz koordinasyonlarını geliştirir. Hafıza becerilerini geliştirir. Problem çözme becerilerini artırır. Eğitim amaçlı bulmaca hazırlayabilmede yardımcı birçok web sitesi (www.discoveryeducation.com, www.puzzlemaker.com, www.armoredpenguin.com/, vb.) bulunmaktadır.

Bulmaca - Örnek 1

Bulmaca - Örnek 2

Bulmaca Örnek 2 (devam)

Çalışma Yaprağı Öğrencilerin bir konu hakkında öğrendiklerini ders dışında tekrarlamalarını sağlayan öğretim materyalleridir. Çalışma yaprakları öğrencilere ödev olarak verileceği gibi, ders içerisinde alıştırma-uygulama yapmak, konunun özetlenmesi, tekrarlanması ya da pekiştirilmesi amacıyla kullanılabilmektedir. Hazırlanması kolay ve pratik olan çalışma yapraklarında bulunması gereken üç bölüm bulunmaktadır. Dikkati Çekme ve Güdüleme Etkin Uğraşı Değerlendirme

Çalışma Yaprağı - Örnek 1

Çalışma Yaprağı - Örnek 2

Çalışma Yaprağı Örnek 2 devam

Çalışma Yaprağı Örnek 2 devam

Ders Notu Öğretmenler tarafından eğitim amacıyla derslerde kullanmak üzere hazırlanan farklı görsellerle desteklenmiş metinlerin bulunduğu öğretim materyalleridir. Hazırlanan ders notunda konu hakkında geniş bilgilere yer verilmez. Konunun genel hatları, önemli görülen noktaları yer almalıdır. Özellikle bilgi yoğunluğu ve kavramların fazlaca olduğu konularda hazırlanmış ders notları sayesinde öğrenci kendisine fayda getirmeyecek bilgi yığınlarıyla uğraşması önlenebilir.

Ders Notu Örnek 1

Ders Notu Örnek 2

Sunu Bilginin kolay ve etkili aktarılması, kalıcı hale gelmesi, görselleştirilmesi için aynı anda birçok duyu organına hitap eden yöntemlerden faydalanmak gereklidir. Sunu ile sayfalarca yazılmış olan bir konunun özeti yapılmış olur hem de bu özet görselleştirilmiş, ses ya da video ile desteklenmiş olur. Bilgisayar destekli öğretim ortamlarında kullanılan çok sayıda sunu hazırlama yazılımları bulunmaktadır (Microsoft PowerPoint, Open Office Powerpoint, Prezi vb.).

Etkili sunu hazırlama teknikleri Slaytlara farklı kaynaklardan aldığınız bilgileri kopyalayıp yapıştırmayın. Tasarımı basit ancak etkili tutun. Yazı tipi olarak okunması kolay olanı seçin. Başlıklar ve metin için farklı yazı boyutları seçin. Vurgulamalardan faydalanın. Bütün slaytlarda kullandığınız yazı tipi ve boyutları yönünden tutarlı olun. Renkleri birbirine uygun seçerek, okunabilirliği kuvvetlendirmek amaçlı kullanın.

Etkili sunu hazırlama teknikleri devam Renkleri mesajınızı vurgulamak için doğru kullanın. Zıtlıklardan faydalanın. Dikkat çekmek için çok sayıda rengi kullanmayın. Konu anlatımını basit ve düz tutun. Sadece anahtar kelimler kullanın. Cümlelerden ve uzun paragraflardan kaçının. Aynı slaytta birden çok konu anlatmaya çalışmayın. Metinden daha çok görsellerden faydalanın. Mesajınızı doğru vermek adına doğru ve birbiriyle tutarlı görsellerden faydalanın.

Sunu Örnek

Poster Poster kullanımı her zaman göz alıcıdır ve büyük gruplar ile iletişim kurmakta mükemmel bir yoldur. Ancak posterler sadece metin tabanlı olduklarında insanlar tarafından fazla ilgi görmemektedirler. Eğer bir postere ilgi çekici görseller eklenirse, öğrencinin yapılan sunumdaki mesaja daha iyi odaklanması sağlanabilir. Bu nedenle daha etkileşimli ve görseli olan posterlerin tasarlanması gereklidir. Bunun için etkileşimli elektronik posterler hazırlamaya yardımcı olan çeşitli web siteleri yer almaktadır (www.glogster.com, www.artskills.com).

Poster Örnek

Karikatür Dijital karikatürler ile yazma ve yaratıcı okuryazarlık becerilerinin geliştirilmesi, öğrenmeyi birçok açıdan destekler. Karikatür kullanarak öğrencilerin yaratıcı fikirleri geliştirilebilir, uzun uzun ders işlemek yerine verilmek istenen mesaj kısa yoldan verilebilir. Karikatürler ile öğrenciler bir yandan eğlenerek öğrenirken diğer yandan öğrendiklerini düşünerek sorgulamayı öğrenirler. Make Belief Comix, ToonDoo vb. gibi internet üzerinde basit dijital karikatür araçları bulunmaktadır. Bir ders içinde karikatürler ile öğrenilen kavramları tekrarlamak, kültürel yaşam ve sosyal olayları incelemek ve yorumlamak için kullanılabilir.

Karikatür Örnek 1

Karikatür Örnek 2

Dijital Öykülendirme Dijital öykülendirme anlatılmak istenen fikirlerin resim, ses, video gibi dijital medyanın kullanılarak kısa öyküler oluşturularak aktarılmasını sağlar. Dijital öyküler bireylere yaratıcı olabileceği alanlar sağlar. Bireylerin internet üzerinden çalışabileceği Ourstory, Voki gibi dijital öykü oluşturma araçları yer almaktadır.

Dijital Öykülendirme Örnek

Dijital Öykülendirme Örnek devam

Dijital Öykülendirme Örnek devam