FARSÇA GRAMERİ NECDET TOSUN

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "FARSÇA GRAMERİ NECDET TOSUN"

Transkript

1 FARSÇA GRAMERİ NECDET TOSUN

2 FARSÇA GRAMERİ أقسام ضماي ر ضماي ر شخصی. 1 ضماي ر مشترك. 2 ضماي ر إشارات. 3 ضماي ر منفصل. 1 خود (Bu) این من خویش (O) آن تو خویشتن (Bunlar) اینان اینھا (وی ( او (Onlar) آنھا ما شما إیشان ضماي ر متصل. 2 إضافی. 2 فاعلی. 1 (Kitabım) کتاب م م م (Kitabın) کتابت ت ی kitabı) (Onun کتابش ش د kitabımız) (Bizim کتابمان مان یم kitabınız) (Sizin کتابتان تان ید kitabı) (Onların کتابشان شان ند 2

3 FİİLLER A) Aslî Fiiller fiillerdir. : Vurmak gibi Farsça asıllı زدن Gelmek, : آمدن Söylemek, : گفتن B) Ca lî Fiiller : Anlamak gibi Arapça, Farsça ve فھمیدن Aksamak, : لنگیدن Kızarmak, : سرخیدن Türkçe isim ve sıfatların sonuna یدن ekleyerek yapılan fiillerdir. C) Mürekkeb Fiiller Dönmek, : بر گشتن Gelmek), : آمدن Kapı, : در ( Girmek : در آمدن Açmak, : باز کردن : Kapıyı kapatmak gibi isim-masdar, sıfat-masdar veya harf-i izâfe-masdardan در بستن oluşurlar. NOT: Masdarlar ya دن ya da تن ile biter; mastar eki nun dur. داشتن : Sahip olmak, دیدن : Görmek. FİİL-İ MAZİ 1. Mutlak (-di li geçmiş zaman) Söylemek) :گفتن ( dedim. : Ben گفتم dedin. : Sen گفتی dedi. : O گفت dedik. : Biz گفتیم dediniz. : Siz گفتید dediler. : Onlar گفتند demedim. : Ben نھ گفتم demedin. : Sen نھ گفتی demedi. : O نھ گفت demedik. : Biz نھ گفتیم demediniz. : Siz نھ گفتید demediler. : Onlar نھ گفتند Görmek) :دیدن) Okumak) :خواندن ( Görmedim. : ندیدم Okudum/Çağırdım. : خواندم ندیدی ندید ندیدیم خواندی خواند خواندیم خواندید ندیدید ندیدند خواندند 3

4 2. İstimrârî (Şimdiki zamanın hikâyesi) (گفتن (Masdar: (کردن (Masdar: Yapmıyordum. : نمی کردم Yapıyordum. : می کردم Diyordum. : می گفتم نمی کردی می کردی می گفتی نمی کرد (نمیکرد) می کرد می گفت می کردیم نمی کردیم می گفتیم نمی کردید می کردید می گفتید نمی کردند می کردند (میکردند ( می گفتند 3. Karîb (-miş li geçmiş zaman) (Masdar: رفتن : Gitmek) Gitmişim. : رفتھ ام رفتھ ای رفتھ رفتھ ایم رفتھ اید رفتھ اند Gitmemişim. : نرفتھ ام نرفتھ ای نرفتھ نرفتھ ایم نرفتھ اید نرفتھ اند (است ( ) نالیدن (Masdar: ) گرستن (Masdar: İnlemişim. : نالیده ام Ağlamamışım. : نھ گرستھ ام نالیده ای (نالیدهء ( نھ گرستھ ای نالیده نھ گرستھ نالیده ایم نھ گرستھ ایم نالیده اید نھ گرستھ اید نالیده اند ن ھ گرستھ اند 4

5 4. Baîd (-miş li geçmiş zamanın hikâyesi) ) آمدن (Masdar: ) تاختن (Masdar: Koşmuştum. : تاختھ بودم Gelmiştim. : آمده بودم آمده بودی آمده بود آمده بودیم تاختھ بودی تاختھ بود تاختھ بودیم تاختھ بودید آمده بودید آمده بودند تاختھ بودند ) دیدن (Masdar: Gelmemiştim. : نیامده بودم Görmemiştim. : نھ دیده بودم نھ دیده بودی نیامده بودی نیامده بود نیامده بودیم نیامده بودید نھ دیده بود نھ دیده بودیم نھ دیده بودید نھ دیده بودند نیامده بودند گفتھ نبودم fiili modern Farsça da نھ گفتھ بودم NOT: dememiştim anlamına gelen şeklinde de kullanılır. 5. İktidârî /Yeterlilik (ayrıca bk. s. 10) Göremedim. : نھ توانستم دید نھ توانستی دید نھ توانست دید Görebildim. : توانستم دید توانستی دید توانست دید توانستیم دید نھ توانستیم دید نھ توانستید دید نھ توانستند دید توانستید دید توانستند دید 5

6 Yapabilirim. : توانم کرد Gidebiliyordum. : می توانستم رفت توانی کرد تواند کرد توانیم کرد توانید کرد توانند کرد می توانستی رفت می توانست رفت می توانستیم رفت می توانستید رفت می توانستند رفت Mutlak İktidârî: توان رفت : Gidilebilir, gitmek mümkündür. Görülebilir. : توان دید Okunabilir. : توان خواند FİİL-İ MUZÂRÎ Fiillerin muzârî (geniş zaman ve şimdiki zaman), emir, duâ, istek, ism-i fâil sıygaları, hâl köklerinden yapılır. Hâl kökleri semâîdir (kuralsızdır). Hâl köklerine geniş zaman kökü demek mümkündür. بگو Masdar Mâzî kökü Hâl kökü Emir گو گوی گفت گفتن Söylemek: ببر بر برد بردن Götürmek: ببست بست استاد استادن durmak: Ayakta با ور - بیاور آور (آر ( آورد آوردن Getirmek: بفرمای فرمای فرما فرمود فرمودن Emretmek: ببین بین دید دیدن Görmek: بافکن - بیفکن افکن افکند افکندن Atmak: بافت افت افتاد افتادن Düşmek: بزن زن زد زدن Vurmak: برو رو رفت رفتن Gitmek: بشنو شنو شنود (شنید ( شنودن (شنیدن ( Dinlemek: 6

7 a) Geniş Zaman ) دیدن (Masdar: ) رفتن (Masdar: ) شنودن (Masdar: Görürüm. : بینم Giderim. : روم Dinlerim. : شنوم بینی روی شنوی بیند رود شنود بینیم رویم شنویم بینید روید شنوید بینند روند شنوند b) Şimdiki Zaman ) رفتن (Masdar: ) زدن (Masdar: Gitmiyorum. : نمی روم Gidiyorum. : می روم Vuruyorum. : می زنم نمی روی می روی می زنی نمی رود می رود می زند نمیرویم می رویم می زنیم می روید نمیروید می زنید (نمی روند) نمیروند می روند می زنند kullanılır. Bazen geniş zaman kalıbı, şimdiki zaman ve gelecek zaman anlamında da MÜSTAKBEL sonuna istikbâli çekilecek fiilin (خواه ( kökünün : İstemek. fiilinin hâl خواستن mâzî kökü getirilerek yapılır. Görmeyeceğim. : نخواھم دید Söyleyeceğim. : خواھم گفت خواھی گفت نخواھی دید نخواھد دید خواھد گفت 7

8 نخواھیم دید نخواھید دید نخواھند دید خواھیم گفت خواھید گفت خواھند گفت Bazen asıl fiil (mâzî kök) yerine mastar da kullanılır. خواھم گفتن : Söyleyeceğim. GEREKLİLİK KİPİ Sıyga-i vücûbiyye باید den sonra fiil hâl kökünün başına ب ilave edilip çekilir. ) رو kökü:, Hal رفتن (Masdar: gerek. : Gitmeliyim, gitmem باید بروم باید بروی باید برود باید برویم باید بروید باید بروند Gitmemeliyim. : نباید بروم نباید بروی نباید برود نباید برویم نباید بروید نباید بروند Mutlak باید خواند : Okumak gerek. İnşâî veya ilzâmi sıyga: بروم : Gideyim. نروم : Gitmeyeyim (gitmem). بروی نروی برود نرود برویم نرویم بروید نروید بروند نروند EMİR KİPİ Fiilin hâl kökünün başına ب ilavesiyle yapılır. ) رو kökü:, Hâl رفتن (Masdar: ) دان kök:, Hâl دانستن (Masdar: Git! : برو Bil! : بدان Gidin! : بروید Bilin! : بدانید 8

9 NOT: Hâl kökü, başına ب gelmeden de emir anlamında kullanılabilir: دان Bil! Git! رو İki fiile emirde ب gelmez: كردن- كرد- كن شدن شد- شو Emr-i Hâzır Emr-i Gâib Okuyalım. : بخوانیم Okusun. : بخواند Oku. : بخوان Okuyun. : بخوانید Okusunlar. : بخوانند NEHİY KİPİ ) رو kökü:, Hâl رفتن (Masdar: Gitme! : مرو Gitmeyin! : مروید : görmek دیدن (بین ( Görme! : مبین Görmeyin! : مبینید MECHÛL FİİL a) Mâzî Mechûl: (bilmek: دانستھ شدم ) دانستن : Bilindim. شکستھ شدم :kırıldım دانستھ شدی دانستھ شد دانستھ شدیم دانستھ شدید دانستھ شدند b) Muzârî Mechûl (Geniş Zaman) دانستھ شوم : Bilinirim. دانستھ شوی دانستھ شود دانستھ شویم دانستھ شوید دانستھ شوند 9

10 c) Şimdiki Hâlin Mechûlü Görünmüyorum. : دیده نمی شوم Görünüyorum. : دیده می شوم دیده نمی شوی دیده می شوی دیده می شود دیده نمی شود دیده نمی شویم دیده نمی شوید دیده نمی شوند دیده می شویم دیده می شوید دیده می شوند ŞART SIYGASI Okuyorsam. : اگر می خوانم a) Mazî b) Muzârî c) Hâl isem. : Okur اگر خوانم ise. : Okudum اگر خواندم اگر می خوانی اگر خوانی اگر خواندی اگر می خواند اگر خواند اگر خواند اگر می خوانیم اگر خوانیم اگر خواندیم اگر خوانید اگر می خوانید اگر خواندید اگر می خوانند اگر خوانند اگر خواندند DUÂ: Muzârî üçüncü şahsın د ından önce ا ilâvesiyle oluşturulur. Versin. : دھاد دھد دھی دھم : Vermek دادن (ده) Görmesin. : مبیناد Görsün. : بیناد YETERLİLİK SIYGASI a) Mâzî توانستم دید : Görebildim. نھ توانستم دید : Göremedim. توانستی دید توانست دید Gidebiliyordum. : می توانستم رفت توانستیم دید توانستید دید توانستند دید 10

11 b) Muzârî توانم رفت : Gidebilirim. توانم بروم : Gidebilirim. توانی بروی تواند برود توانی رفت تواند رفت توانیم رفت توانید رفت توانند رفت Gidemem. : نتوانم رفت Gidemem. : نتوانم بروم نتوانی رفت نتوانی بروی نتواند رفت نتواند برود (c Hâl می توانم رفت : Gidebiliyorum. می توانم بروم : Gidebiliyorum. می توانی رفت می توانی بروی می تواند رفت می تواند برود Gidemiyorum. : نمی توانم رفت Gidemiyoruz. : نمی توانیم برویم İSMİN HÂLLERİ Yalın hâli خانھ : Ev. Bizi) : مارا) : Beni مرا : من+ را : Evi خانھ را hâli) -i, e (-e, -i, -nin : را Ona) : بدان با ن) : Bana بمن : Eve, ev ile بخانھ hâli) -e (-e : بھ : Bende درمن : Evde درخانھ hâli) -de (-de : در : Benden ازمن زمن : Evden از خانھ hâli) -den (-den : از Bazı Ekler: hâli) -ile (beraberlik : با (sebebiyet) : için برای : Ev ile باخانھ : Ev için ) بھر ازبھر ( برای خانھ : Evin üzerinde برخانھ üzerinde : بر (olumsuzluk) 1 -sız : بی نا gelir. : Sıfatların başına نا gelir. : İsimlerin başına بی 1 11

12 SORU ŞEKLİ : کجا : Nere, neresi, nerede, nereye? تا کجا : Ne vakte kadar? Ne? : چھ Neyi? : چھ را Nereden? : از کجا Kimi? : کھ را Nereye? : بکجا gibi. -ce, ol vakit, çünkü, : چو چون چن Kim? : کھ Niçin? : برای چھ zaman? : Ne کی için? : Kim برای کھ Hangi? : کدام : Nasıl, ne zaman, çünkü, gibi, -ınca, madem ki چون Nasıl? : چطور gördün? : Beni nerede مرا کجا دیدی istiyor? : Benden ne ازمن چھ می خواھد geldi? : Kim کھ آمد : Kaç چند İZÂFET HÂLİ (Tamlamalar) 1. İsim Tamlaması: : Babanın gözü چ ش م پ د ر : Sizin kaşınız ا ب ر وى ش م ا : Sizin arkadaşınızın armudu گ لاب ى د وس ت ش م ا : Odamızın penceresi پ ن ج ر هء ا ت اق م ان 2. Sıfat Tamlaması : : Tatlı elma س ی ب ش ی ر ین kuş) : Büyük tavuk (büyük م ر غ ب ز ر گ Not: İsmin fâiliyet, mefûliyet ve izâfet hâli olabilir. İzafetler (isim tamlamaları) Arapça daki gibi muzaf-muzafun ileyh ikilisinden oluşur. a) Şekil Yönünden 1) İzâfet-i Tâm در دانشکده : Fakültenin kapısı. (İzâfet bağı olan kesre var.) 12

13 2) İzâfet-i Maktû صاحب دل : Gönül sâhibi. 2 3) İzâfet-i Maklûb گلاب آب گل : Gülsuyu. b) Mânâ Yönünden 1) İzâfet-i Mülkî, muzâfun ileyhi kābil-i mâlikiyet olan izâfetlerdir. evi. : Yusuf un خانە یوسف 2) İzâfet-i Tahsîsî, muzâfın, muzâfun ileyhe âidiyetinin anlaşıldığı izâfetlerdir. eğeri. : Eşeğin زین خر 3) İzâfet-i Beyânî, muzâfun ileyh, muzâfın çeşit veya cinsini bildirdiği izâfetlerdir. روز جمعھ : Cuma günü. درخت سیب : Elma ağacı. 4) İzâfet-i Teşbîhî, manalarında benzetme bulunan izâfetlerdir. boylu. : Servi قدسرو kirpik. : Ok gibi تیر مژگان dudak. : Yakut لب لعل 5) İzâfet-i İstiârî, muzâfın kendi manası dışında kullanıldığı izâfetlerdir. eli. : Zamanın دست روزگار kulağı. : Akıl گوش ھوش NİDÂ HÂLİ yapılır. ile یا آ ای Rabbim! : Ey خداوندا Rabbim! : Ey یا رب adam! : Ey ای مرد OLUMSUZLUK çevirir. ekleri kelimeleri olumsuza (tersine) بدون نا بی uyanık. : Akıllı, با ھوش idrak. : Akıl, can, ھوش akılsız. : Kendinden geçmiş, baygın, بی ھوش Cahil. : نادان Âmâ. : نابینا : Çirkin نا خوش çeşididir. gibi izâfet bağının bulunmadığı izâfet سرمایھ 2 13

14 İSM-İ FÂİL Genelde fiilin hâl köküne ilâve edilen muhtelif eklerle elde edilir. a) Hâl kökünün sonuna نده getirilerek yapılır. (Masdar) : Okumak. خواندن fâil) : Okuyan. (İsm-i خواننده kökü) (Hâl خوان (Masdar) : Söylemek. گفتن fâil) : Hatip. (İsm-i گوینده kökü) (Hâl گوی (Masdar) : Uçmak. پریدن fâil) : Uçan. (İsm-i پرنده kökü) (Hâl پر b) Hâl kökünün sonuna ان ilavesiyle yapılır. (Masdar) : Gülmek. خندیدن (Masdar) : İnlemek. نالیدن (Masdar) : Yakmak. سوختن fâil) : Gülen. (İsm-i خندان kökü) (Hâl خند fâil) : İnleyen. (İsm-i نالان kökü) (Hâl نال yanan. : Yakan, سوزان kökü) (Hâl سوز c) Fiilin hâl kökünün sonuna ا ilavesiyle yapılır. Mübâlağa bildirir. (Masdar) : Bilmek. دانستن bilen. : Âlim, çok دانا kökü) (Hâl دان (Masdar) : Görmek. دیدن gören. : Çok iyi بینا kökü) (Hâl بین d) Fiilin mâzî köküne ار getirilerek yapılır. Mübâlağa bildirir. (Masdar) : Satın almak. خریدن fâil) : Satın alan, müşteri. (İsm-i خریدار kökü) (Mâzî خرید kökü) (Hâl خر Not: Bu ek bazı filleri ism-i fâil değil, ism-i mef ûl yapar: (Masdar) : Tutmak. گرفتن mef ûl) : Tutulan, tutulmuş. (İsm-i گرفتار kökü) (Mâzî گرفت kökü) (Hâl گیر e) Hâl kökü sonuna گار getirilerek yapılır. (Masdar) : Öğretmek, öğrenmek. آموختن fâil) : Öğretmen. (İsm-i آموزگار kökü) (Hâl آموز f) Ma nâ isimlerinin sonuna کار getirilerek yapılır. Günahkar. : گناھکار Günah. : گناه Zâlim. : ستمکار Zulüm. : ستم 14

15 g) Madde isimlerinin sonuna گر getirilerek yapılır. Sarraf. : زرگر Altın. : زر Ma nâ isimlerine de gelir. Öven. : ستایشگر Övme. : ستایش Âlim. : دانشگر دانشمند دانشور İlim. : دانش : Kimyacı كیمیاگر İşçi. : کارگر İş. : کار h) Bir isme bitişen muzâri kökleri, ism-i fâil anlamı kazandırır. : tutmak گرفتن (گیر):...: طرفگیر : Sahip olmak داشتن (دار):...: علمدار.../... حسھ دار İSM-İ MEF ÛL Fiilin mâzî kökünün sonuna okunmayan ه ilâve edilerek yapılır. Beğenilen. : پسندیده Mazlûm. : ستم زده ستم رسیده günler. : Geçmiş روزھای گزشتھ mallar. : Çalınmış اموال دزدیده (rebap) : Kırılmış rubap رباب شکستھ İSM-İ MASDAR a) Sıfatların, bazı isimlerin ve fiillerin hâl köklerinin sonuna yâ-i masdariyet getirilerek yapılır. Düşkünlük. : افتادگی Düşkün. : افتاده Güzellik. : خوبی Güzel. : خوب Kötülük. : بدی Kötü. : بد Dirilik. : زنده گی Diri. : زنده Âlimlik. : دانایی داناي ی Yoksulluk. : بینوایی Soğukluk. : سردی Sıcaklık. : گرمی (Masdar) : Örtmek. پوشیدن Örtü. : پوشی kökü) (Hâl پوش b) Fiillerin hâl köküne ش i masdariyet ekleyerek yapılır (Evveli kesreli olur). 15

16 Bilgi. : دانش kökü) (Hâl دان (Masdar) : Bilmek. دانستن Yanış. : سوزش kökü) (Hâl سوز (Masdar) : Yakmak, yanmak. سوختن c) Fiillerin hâl köklerine ve zaman isimlerine hâ-i masdariyet ekleyerek yapılır. (Masdar) : Ağlamak. گریستن yaşı. : Ağlayış, göz گریھ kökü) (Hâl گری (Masdar) : İnlemek. نالیدن İnleyiş. : نالھ kökü) (Hâl نال Gülüş. : خنده خندیدن Günlük. : روزه روز d) Fiillerin mâzî köklerine ار getirilerek yapılır. söyleyiş. : Makale, گفتار kökü) (Mâzî گفت (Masdar) : Söylemek. گفتن İş. : کردار کردن yüz. : Güzel, görülmeye değer, دیدار دیدن Yürüyüş. : رفتار e) Fiillerin hâl köklerine اك ilâve edilerek yapılır. Elbise. : پوشاك kökü) (Hâl پوش (Masdar) : Giymek. پوشیدن Yiyecek. : خوراك kökü) (hâl خور (Masdar) : Yemek خوردن İSM-İ ÂLET a) İsimlerin sonuna دان ilâve edilerek yapılır. Vazo. : گلدان Şamdan. : شمعدان Mum. : شمع b) Fiillerin hâl köklerinin sonuna ه ilâve edilerek yapılır. (Masdar) : Sıvamak. مالیدن Mala. : مالھ kökü) (Hâl مال (Masdar) : kızartmak تافتن Tava. : تاوه kökü) (Hâl تاو İSM-İ TASĞİR a) İsmin sonuna ك getirilerek yapılır. Küçültme, acıma ve/veya kınama bildirir. kuş. : Küçük kuş, zavallı مرغك Kuş. : مرغ adam. : Küçük adam, kötü مردك Adam. : مرد 16

17 NOT: ك tahkîr olarak kullanıldığında sonuna hâ-i resmiye (okunmayan he) eklenebilir. kadın. : Kötü زنکھ veya زنك Kadın. : زن hâkim. : Adaletsiz دادگرکھ veya دادگرک Hâkim. : دادگر b) İsimlerin sonuna چھ ilâve edilerek yapılır. sofra. : Küçük خوانچھ خوان bahçe. : Küçük باغچھ باغ Kirpik. : ) مژه ( مویچھ kıl. : Saç, موی kaval. : Küçük نایچھ نای karınca. : Küçük مورچھ مور c) İsimlerin sonuna و ilâve edilerek yapılır. Sevgi ve acıma bildirir. Köpekçik. : سگو Oğulcuk. : پسرو Annecik. : مادرو d) İsimlerin sonuna hâ-i resmiye ilâve edilerek yapılır. Ev. : خانھ Saray. : خان İSM-İ TAFDÎL ( صفة تفضیلی : İsimlerde mukāyese) a) Sonuna تر (daha) ilâve edilen isim diğerine tercih edilmektedir. faydalı. : daha سودمندتر : faydalı سودمند Akıllı. : خردمند -li. -lı, : مند faydalıdır. : Akıl, maldan daha خرد از مال سودمندتر است. : daha kötü بدتر üstün. : Daha برتر faydalıdır. : Birazcık tedbir çok askerden daha تدبیر اندك از لشکر بسیار مفید تر است. gibidir. b) تر takısı bazen کھ ile kullanılır. Bugünkü Farsça da bu kullanım terk edilmiş iyidir. : İlim maldan daha دانش بھتر کھ مال iyi. : Daha بھتر İyi. : بھ ترین eklenir. این in sonuna تر c) En üstünlük elde etmek için büyük. : En بزرگترین Büyük. : بزرگ Firdevsî dir. : İran şairlerinin en büyüğü بزرگترین شعرای ایران فردوسی است. adam. : En güçlü توانا ترین مرد 17

18 * Üstünlük Sıfatına Örnek Cümleler: a) Daha üstünlük : tatlıdır. : Bu elma, ondan daha ا ین س یب ش یر ین ت ر از آ ن س ت büyüktür. : Kavun, yumurtadan daha خ ر ب ز ه ب ز ر گ ت ر ا ز ت خ م م ر غ ا س ت sahiptir. : Hangi ev daha fazla odaya ك د ام خ ان ھ ب یش ت ر ا ت اق د ارد küçüktür. : Karpuz, ağaçtan daha ھندوانھ از درخت كوچكتر است b) En Üstünlük: güzeli. : Kadınların en ز یب ات ر ین ز ن ھ ا : Erkeklerin en genci ج و ان ت ر ین م ر د ھ ا mevsimdir. : Yaz, en sıcak ت ابس ت ان گ ر م ت ر ین ف ص ل ا س ت : Firdevsi Meydanı, Tahran ın meydanlarının م ید ان ف رد و س ى ك وچ ك ت ر ین م ید ان ھ اى ت ھ ر ان س ت en küçüğüdür. İSM-İ MEVSÛL a) کھ : Akıllı ve akılsızlar için kullanılır. Sonrasını sıfat cümlesi yapar. Arapçadaki الذى, İngilizce deki who gibidir. kişi, : Allah yolunu arayan ھر آنکس کھ او راه یزدان بجست yıkadı. : Canının aklını su ile با ب خرد جان بشست. b) چھ : Genellikle akıllı olmayanlar için kullanılır. İngilizce deki which/that gibi. şey : O arkadaşın vasfından bildiğim آنچھ میدانم زوصف آن ندیم NOT: İsm-i mevsullerden önce ekseriyâ şu kelimeler gelir: onu). (o, آن (bu, bunu) veya این şey. : Şu söylüyor olduğum این کھ میگویم kadardır. : Senin anlayabileceğin بقدر فھم تست ) تو است (.ھر ki : Her kim ھرکھ 18

19 Şahıs zamirlerinden sonra: توکھ : Sen ki ماکھ : Biz ki Yâ-i nekre: ki : O gönül ki, bir gönül دلی کھ ) جمع ( ÇOĞULLUK İSİMLERDE Bugün, çoğunlukla tüm isimler ھا ile çoğul yapılır. a) Akıllı ve canlılar آن ve ھا ile, cansızlar ھا ile çoğul yapılır. Kapılar. : درھا در Masalar. : میزھا میز Adamlar. ( Avamca ) : مردا Adamlar. : مردان مردھا مرد b) Gelişip büyüyen canlılar hem آن hem de ھا ile çoğul yapılır. Ağaçlar. : درختھا درختان درخت c) Vücûdun çift a zâları hem آن hem de ھا ile çoğul yapılır. Göz. : چشم Kaş. : ابرو مژه yanaklar. : Yüzler, رخسارھا رخساران رخسار رخ Ayaklar. : پایان پا Kirpikler. : مژھا مژگان El. : دست Kol. : بازو Diş. : دندان Dudak. : لب d) Zaman isimleri hem آن hem de ھا ile çoğul yapılır. Yıllar. : سالھا سالان سال Günler. : روزھا روزان روز Asır. : قرن Ay. : ماه Hafta. : ھفتھ e) آن İle çoğul yapılacak ismin sonunda hâ-i resmiye varsa گ ye dönüşür. Haftalar. : ھفتگان ھفتھ f) آن İle çoğul yapılacak ismin sonunda و veya ا varsa آن dan önce bir izâfet yâ sı ilâve edilir. Kaşlar. : ابرویان ابرو Ayaklar. : پایان پا Efendiler. : خدایان خدا Ceylanlar. : آھویان آھو 19

20 g) ھا ile çoğalacak ismin sonunda hâ-i resmiye varsa düşer. 3 Bardaklar. : پیالھا پیالھ taraklar. : Omuzlar, شانھا شانھ Ancak başka cemi ile karışacaksa düşürülmez. Evler. : خانھ ھا خانھ Pınarlar. : چشمھ ھا Pınar. : چشمھ Göz. : چشم h) Ma nâ isimleri آن ve ھا ile çoğul yapılır. غمھا غمان Keder. : غم ı) Özellikle yer bildiren bazı kelimeler Arapça daki آت takısı ile çoğul yapılır. Bahçeler. : باغات باغ Köyler. : دھات ده Ayrıca آت ile çoğalan kelimenin sonunda hâ-i resmiye varsa ج e çevrilir. yazışmalar. : Yazılar, نوشتجات نوشتھ İsim, elif ile bitiyorsa ve ان ile çoğul yapılacaksa ی eklenir. دانایان دانا KESRELER 1. İzâfet Kesresi در خانھ : Evin kapısı. 2. Atıf Kesresi پیر فقیر : İhtiyar ve fakir. 3. Kesrey-i İbn اورخان عثمان : Osman ın oğlu Orhan. SIFAT-I NİSBÎ (İSM-İ MENSÛB) 1. Yâ-ı nisbet آسمانی (ابری) : Bulutlu. نشابوری : Nişaburlu. yapılmış. : Seramik, topraktan سفالین ین 2. yapılmış. : Altından زرین Altın. : زر NOT: Bazen ین kelimesine hâ-i resmiye ilâve ederler: yapılmış. : Gümüşten سیمینھ Gümüş. : سیم yünlü. : Yünden yapılmış, پشمینھ Yün. : پشم 3 Bu kural günümüz Farsça sı için geçerli değildir. 20

21 FİİLERİN BAŞINA GETİRİLEN HARFLER a) Fiilin başındaki ب harfi eski Farsça da ب yazılıp bi şeklinde okunuyordu. Bugün ب yazılıp fiilin sesine göre be, bi, bu şeklinde okunur. Yaptı. : بکرد Ye! : بخور Oku! : بخوان Gör! : ببین. (لتحسین الکلام ( kullanılmıştır bitişik yazılmalıdır. Eskiden zînet için ب Bu Bugün te kid bazen de tereddüt için kullanılmaktadır. b) ن harfi fiillerin başına gelip fiilleri olumsuz yapar. Eski Farsça da ن olarak yazılıp ni şeklinde okunuyordu. Bugün نھ yazılıp ne şeklinde okunur. ب ile kullanılınca den ب evvel gelir. Genellikle می ve den ھمی önce kullanılır. Gelmiyor. : ھمی نیاید Gelmiyor. : نمی آید c) م nehy ve dua sıygalarının evvelinde kullanılır. Yeme! : مخور Ye! : بخور Bazen mim-i nehy den sonra fiil kullanılmayabilir. Burada her zaman olduğu gibi اس ت gizlidir. yok. : Ordu مھ سپاه yok. : Bayrağın مھ رایت تو yoksun. : Sen مھ (است) تو d) می ve ھمی mazî ve muzarînin başına gelip istimrar bildirir. می رود می FİİLLERİN SONUNA GELEN HARFLER a) Şart ve cezâ yâ ı: olurdu. : Eğer derdim bir olsaydı ne اگر دردم یکی بودی چھ بودی b) Yâ-ı temennî: bilselerdi. : Keşke insanlar canlarının kıymetini کاشکی قیمت انفاس بدانندی خلق. 21

22 verir. c) Yâ-ı istimrârî: Mazi veya muzari fiillerin sonuna getirilir ve yor manası کردی : می کرد yapıyordu? : Bu işi kim این کاررا کھ کردی NOT: ی bazen می ve ھمی ile de kullanılır. buluyorlardı. : Onlardan ruh از ایشان ھمی یافتندی روان. d) Elif-i duâ: Muzari fiilin üçüncü şahıs د harfinden önce, bazen sonra, bazen hem önce hem sonra kullanılır. Etsin. : کناد şahıs) (Muzari 3. کند (Masdar) کردن.(باد (ve: : Olsun (Çift elifli). بادا şahıs) (Muzari 3. بود (Masdar) بودن sonda) : Olsun. (Elif شودا e) Elif-i cevâb (elif-i zâid): Soru ve cevap halinde گفتن fiil-i mâzî üçüncü şahsının sonunda kullanılan elifdir. idi. : Cevap verdi: Ne yapılabilir ki takdir böyle گفتا چھ توان کرد کھ تقدیر چنین بود. Masdarların sonuna yâ-i liyakat gelebilir. değer. : Görülmeye دیدنی Görmek. (Masdar) : دیدن İSİMLERİN SONUNA GELEN YÂ HARFLERİ a) Yâ-yı vahdet/ yâ-yı nekre: kitap). : Bir kitap (herhangi bir کتابی kitaplar. : Bazı کتابھایی b) Yâ-yı taaccüb: : Ne ilginç kitap چھ عجب کتابی tüyler. : Ne parlak چھ پرھای براقی 22

23 SAYILAR بیست و یك 21 یك 1 صد و بیست و یك 121 بیست و دو 22 دو 2 دویست سیصد 300 سی 30 س ھ 3 چھار صد 400 سی و سھ 33 چھار 4 پان صد 500 سی و چھار 34 پنج 5 (چھل) چل 40 شش 6 ششصد 600 ھزار چھل و پنج 45 ھفت 7 ده ھزار پنج اه 50 ھش ت 8 پنجاه و ھفت 57 ن ھ 9 صد ھزار (کرور) پانصد ھزار پنجاه و ھشت - 58 ده 10 شصت 60 یازده 11 ملیون ملیار شصت و نھ 69 دوازده 12 نھ صد 900 ھفت اد 70 سیزده 13 ھفتاد و یك 71 چھارده 14 ھزار و نھ صد و نود و یك 1991 دو ھزار و یازده ھش تاد 80 پانزده 15 ھشتاد و دو 82 ش انزده 16 (ھیوده) ھفتده 17 ن ود - 90 (ھژده) ھشتده 18 نود و سھ 93 ص د ن وزده 19 بیست 20 صد و ده 110 SIRA SAYILARI چھارم Dördüncü: یکم نخستین نخس ت اول Birinci: دوم (دویم ( İkinci: روز ھزارم gün: Bininci ھزارم Bininci: Üçüncü: داستان شب ھزار و یك masalı: 1001 gece سوم 23

24 Pazartesi Salı Çarşamba Perşembe Cuma Cumartesi Pazar دو شنبھ س ھ ش نبھ چھار شنبھ پن ج ش نبھ جمعھ آدینھ شنبھ یك شنبھ GÜNLER ŞEMSÎ AYLAR 1. Nisan) (21 Mart 20 فروردین.2 اردی بھشت.3 خرداد.4 تیر.5 مرداد.6 شھریور.7 مھر.8 آبان.9 آذر.10 دی.11 بھمن 12. اسفند Mart) (21 Şubat 20 FİİLLERİN KISIMLARI 1-Lâzım Fiiller 2-Müteaddî Fiiler 3-Hem lazım hem müteaddi fiiller. Lazım fiil : Yalnız fâil ile tamam olan fiiller; ب ھ ر أم گ ر یس ت = ağladı Behram جمشید خندید = güldü Cimşit حسن رفت= Hasan gitti على ا مد = geldi Ali ر ف ت ا ن ك ھ ر ف ت و آ مد آ ن ك ی امد = geldi Giden gitti, gelen 24

25 ب ود ا نچھ بود غیر چھ غم دارى = oldu Artık ne gamlanırsın, olan Müteaddî (Geçişli) Fiil : Faili olmakla beraber mef ule muhtaç olan fiillerdir. ب ر اد ر ت و ا و ر د / چھ ا ورد ne getirdi Kardeşin getirdi ب ر اد ر ت و ك ت اب ر ا ا و ر د : getirdi Kardeşin kitabı خ ون خ ود گ ر ب ر ید ى ب ر ز م ین Yere-toprağa dökersen kendi kanını ب ھ ك ھ ا ب ر وی ب ر یدی ب ر ك ن ار Eteğe yüz suyu dökmenden iyidir Hem Lazım, Hem Müteaddi Fiiller: İki halde de kullanılan fiillerdir. آت ش ب س وخ ت : yandı Ateş آت ش خ ان ھ ر ا س وخ ت : yaktı Ateş evi چ ر اغ ب ر ا ف ر وخ ت : Lamba yandı خ اد م ج ر اغ ر ا ب ر ا ف ر وخ ت yaktı: Hizmetçi, lambayı Lâzım Fiilin Müteaddî (geçişli) Yapılışı: Fiiller, hal köklerinin sonuna Yıkatırım : تعدیة yapılır. getirilerek müteaddi آندن آنیدن خ ور انی د ن : Yedirmek Yıkatmak : چ ر ان ید ن : Otlatmak ن وش ان ید ن : İçirmek ر س ان ید ن : Ulaştırmak خ ور د ن : Yemek (چر) (نوش) خ ور Hal kökü چ ر ید ن : Otlamak ن وش ید ن : İçmek ر س ید ن گ ف ت ن ر س گذ را ن ید ن : Geçirmek گ وی ان ید ن : Söyletmek گذش ت ن (گذ ر ) Geçmek ش س ت ن : Yıkamak مىش وی ان م (ش وى) ش ویانیدن ش وی ان م Yıkatıyorum : NOT: م ان د ن kelimesi, lazım fiiller arasında zikredilse de bıraktı manasında kullanıldığında müteaddidir. ا ح م د م ان د : kaldı Ahmed ا ح م د ك ت اب ر ا م ان د : bıraktı Ahmed kitabı Sonuna ش د ن İlavesi alan fiiller Lazım, - ممنون شدم - ممنون كردم 25

26 olmak Sonuna ك ر د ن ilavesi alan fiiller Müteaddi anlam kazanır. yapmak Bazı fiiller zaten müteaddi anlam taşıdığı için aynen kalır. gitmek ب ر د ن ر فتن götürmek YÖNLER: : Arka پشت : ön جلو : üst بر : روی : alt زیر : düz مستقیم : sol چ پ : sağ ر اس ت : yan نزد TEŞBİH EDATLARI misli. = Gibi, benzeri, م ان ن د 1- zaman, : Gibi, -dığı چ ون ince) = Gibi, (madem ki, çünkü, - چو - چ ون 2- çünkü, nasıl, ne zaman, madem ki : şeytan د یو د ی واس ا : gibi = dev gibi, şeytan آس ا 3- : Peri gibi پ ر یس ان = س ان 4- م ھ م ھ و ش : gibi = Ay و ش 5- : Yeşilimsi سبزفام : Kara gibi سیاھفام = ف ام 6- İSM-İ MEKAN EKLERİ گلستان ق ص اب خ انھ حیدرآباد اسلام آباد قرارگاه -gâh: -hâne, - istân, -âbâd, RENKLER : میخانھ گذرگاه قرغزستان : Sarı ز ر د : Beyaz س ف ید : Kırmızı س ر خ : Kara سی اه= س ی ھ : Yeşil س ب ز : Kahverengi ق ھ و ي ى : Pembe ص ور تى (ezrek): Mavi : ا ز ر ق = آبى UZUV İSİMLERİ: : ciğer جگر : کبد : dil زبان : baş سر : bağırsak روده : احشاء : kaş ابرو : el دست : kalp دل saç :گیسو : ayak پا: پای : sırt, arka پشت : kıl مو : yüz رو : Parmak انگشت : dudak لب : burun بینی : kulak گوش : ağız دھن: دھان : diz زانو : göz چشم: دیده : mide شکم : بطن : beyin مغز: دماغ 26

27 İYELİK EKLERİ: : Ben öğretmenim من معلم ھستم : Ben öğretmenim من معلم م : Sen öğretmensin تو معلم ھستی : Sen öğretmensin تو معلم ی öğretmendir. : O او معلم است : O öğretmendir او معلم است ما معلم ھستیم شما معلم ھستید ما معلمیم شما معلمید ایشان معلم اند ایشان معلم ھستند Not: 1. Her dil gibi Farsçada da imlâ yönünden aynı yazılıp aynı veya farklı telaffuz edilen ancak anlamları farklı olan kelimeler vardır. (Türkçe de yüz kelimesinin birçok anlama gelmesi gibi). Tercümelerde bunlara dikkat edilmelidir. Meselâ: fiilinin mâzî (di li geçmiş zaman) ve muzârî (geniş zaman) 3. tekil بودن (بو - باش ( şahısları aynı yazılır, farklı okunur, anlamları da farklıdır. ب ود م ب ودی : Oldum, oldun, oldu ب ود ب و د بودیم بودید بودند ب و م ب و ی بویم بوید بو ند : Olurum, olursun, olur Modern Farsça da bu fiilin muzari köklerinden daha ziyade باش kullanılır: باش م باشی باشد باشیم باشید باشند 2. Aynı yazılıp farklı okunan kelimelere dikkat etmek gerekir: saman. : ک ھ küçük; : ک ھ yoksa; : kim? (soru); -ki (bağlaç), çünkü, ک ھ چون vardır: 3. Aynı yazılıp aynı okunan ancak manası farklı olan kelimeler de (gibi, çünkü, nasıl, ne zaman, -ınca, -dığı için, madem ki) kelimesi gibi. hikayesi) (goftî): sen dedin (mâzî) veya o diyordu (şimdiki zamanın گفتى kelimesi gibi. 4. Yazma eserlerde genellikle Fârsî kef harfleri Arabî kef gibi yazılır. Manaya dikkat ederek okumak ve mana vermek gerekir. sağır. (ker): : کر şâyet. (ger): eğer, : گر 27

28 امثلە مختلفھ FARSÇA FİİL KALIPLARI : Söylemek گ ف ت ن : Söyledim گ ف ت م : Söylerim گ وی م : Söylüyorum م ى گ وی م : Söylüyordum م ى گ ف ت م : Söylüyordum گ ف ت م ى : Söylemişim گ ف ت ھ ا م : Söylemiştim گ ف ت ھ ب ود م : Söylememiştim ن ھ گ ف ت ھ ب ود م Söyleyebildim :ت و ان س ت م گ ف ت : Söyleyebilirim ت و ان م گ ف ت : Söyleyebiliyorum م ى ت و ان م گ ف ت (mutlak) : Söylenebilir ت و ان گ ف ت! Söyle : ب گ و! Söyleme : م گ و : Söyleyeceğim خ واھ م گ ف ت : Söylemeliyim ب ای د ب گ وی م Meçhul) : Söylendim (Edilgen, گ ف ت ھ ش د م Meçhul) : Söylenirim (Edilgen, گ ف ت ھ ش و م : Söyleniyorum گ ف ت ھ م ى ش و م : Söylediysem ا گ ر گ ف ت م : Söylersem ا گ ر گ وی م : Söyleyen گ وی ن د ه : Söyleyen گ وی ان : Söylenen, söylenmiş گفتھ : Söyletmek گ وی ان ید ن 28

29 ÖRNEK CÜMLELER : 1 م ن آب ن وش ید م : içtim Ben su م ن آب ن وش ید ه ب ود م : içmiştim Ben su م ن آب ن وش م : içerim Ben su م ن آب م ى ن وش م : içiyorum Ben su م ن آب م ى ن وش ید م : içiyordum Ben su م ن آب ن وش ید م ى : içiyordum Ben su م ن آب ن وش ید ه ا م : içmişim Ben su م ن ب ھ ب چ ھ آب ن وش ان د م ) ن وش ان ید م ) : içirdim Ben çocuğa su آب ن وش ید ه ش د : içildi Su آب ن وش ید ه م ى ش و د : içiliyor Su م ن آب ن وش ان ش د م : oldum (İsm-i Fâil ) Ben su içen م ن آب ن وش ن د ه ش د م : oldum (İsm-i Fail ) Ben su içen این آب ن وش ید ن ى ا س ت : değerdir Bu su, içilmeye آن آب را م ن وش : içme! O suyu این آب را ب ن وش :! iç Bu suyu ا ین آب ر ا خ واھ م ن وش ید : içeceğim Bu suyu آب ر ا ت و ا ن س ت م ن وش ید : içebildim Suyu این آب ر ا ب ای د ب ن وش م : içmeliyim Bu suyu آب ر ا ت و ان م ن وش ید : içebilirim Suyu ÖRNEK CÜMLELER: 2 م ن ش یش ھ ر ا ش ك س ت م : kırdım. Ben camı ش یش ھ ش ك س ت ھ ش د : kırıldı Cam م ن ب ھ آن ق ر ه ت و ان س ت م ر ف ت : gidebildim. Ben Ankara ya ت و ن ان ت و ان ى خ ور د yiyebilirsin.: Sen ekmek ا و آب خ واھ د ن وش ید : içecek O su ش م ا آب خ واھ ید ن وش ید : içeceksiniz Siz su م ن گ ل ز یب ا د ید م : gördüm Ben güzel gül ت و ن ان ب ز ر گ خ ور د ى : yedin Sen büyük ekmek 29

30 ب ھ خ ان ھ ب ر و : git! Eve ب ھ م اد ر ت و ن گ اه ك ن :! bak Annene ش م ا گ ل د ان ب ز ر گ خ ر ید ید : aldınız Siz büyük vazo ا یش ان ب ھ م ھ م ان خ ان ھء کوچک رفتند: Onlar küçük otele gittiler ا گ ر ب ھ ت ھ ر ان ر و م ك ب اب خ ور م : yerim Tahran a gidersem kebap ر س ت ور ان ك ج ا است nerededir?: Lokanta ا ز ت ر ك ی ھ ك ى آم د ید :? geldiniz Türkiye den ne zaman آ ی ا ش م ا آب ن وش ید ید :? mi Acaba siz su içtiniz گفت مت گوی دش (Ben) sana söyledim (birinci zamir fâil, ikinci zamir mef ûl zamiri) : (O) ona söyler : ÖRNEK CÜMLELER: 3 م ن ت و ھ ر ھ ر ر وز م اه ی ک ک یل و خ ی ار ا ز س ب ز ی ف ر وش ی م ی خ ر م پ ن چ ک یل و ب ر ن ج ا ز خ وار ب ار پ د ر ا ح م د ھ ر س ال ی ک گ ل د ان ب ز ر گ م ی خ ر د چ ر ا م ر د م د ر ف ص ل ت اب س ت ان م ی و ه ب یش ت ر م یخ ر ن د آن ھ ا ف ر د ا س اع ت ھ ش ت ص ب ح ب ھ م ش ھ د م ی آی ن د م ن ف ر د ا ش ب ت ا س اع ت ن ھ د ر خ ان ھ ھ س ت م ا یش ان د یر وز د ر د ان ش ک د ه ب ود ن د ا و ا س م ش ر ا ب ھ م ن گ ف ت ا ین ل ط ف ا ا مر م ج ید د ام ن ق ش ن گ ر ا ا ز ک ج ا خ ر ید ی و ز ظ ھ ر ب ر ای ن اھ ار ک ت اب ھ ای ش ر ا ب ھ ک س ی ن م ی د ھ د م ا ب ر اد ر ا و ن س ت یم ر ن گ م وی م ع ل م پ س ر آن ھ ا س ر خ ا س ت ب ھ خ ان ە م ا ب ی ای ید ب چ ە م ن ک ج ا ا س ت د وس ت ت ان د یش ب ک ج ا ب ود ب چ ھ ای ش ان ک ج ا ھ س ت ن د ا و ک ف ش ص ور ت ی خ ر ید ب ھ خ ان ە م ا ک ی آم د ش م ا ک ی ا ز ف ر ان س ھ آم د ید ف ر وش ی ب ر اد ر ت ت و ح الا ب ھ ک د ام ش ھ ر م ی ر و ی چ ن د ت ا س یب چ ق د ر ش ک ر من معلمم: من معلم ھستم ما معلم ھستیم شما معلم ھستید تو معلم ھستی م ی خ ر ی او معلم است ایشان معلم ھستند 30

31 FARSÇA DENEME SINAVI : PERSIAN QUIZ çekiniz. Mastarını şimdiki zaman kalıbına çevirip (gidiyorum) رفتن (رو) 1-2-Aşağıdaki tamlamaları Türkçe ye çeviriniz : مرغ بزرگ ) a سیب شیرین (b خانە پدر شما (c رنگ مویتان (d 3- Aşağıdaki cümleleri Farsça ya çeviriniz: a) Cam kırıldı. Ben su içtim. Ben çocuğa su içirdim. b) Ali Ankara ya gitti. O her sene Ankara ya gider. c) Ben bugün beş kilo elma satın aldım. d) Hasan Ahmed den daha büyüktür. Zeynep kadınların en güzelidir. 4-Aşağıdaki cümleleri Farsça ya çeviriniz: a) Sen 1998 yılında Ankara dan İstanbul a geldin.(not:tarih rakamla değil, Farsça yazıyla olacak ) b) Mevlana Celâleddin-i Rûmî kaç kitap yazmıştı? c) İbnü l Arabî nin kitaplarını kim gördü? d) Onlar Mesnevî yi okudular mı? Başarılar Dilerim. Doç. Dr. Necdet TOSUN 31

32 FARSÇA DENEME SINAVININ CEVAPLARI: م ى ر و م.1 م ى ر و ى م ى ر و د م ى ر و یم م ى ر و ید م ى ر و ن د 2. a) Büyük kuş b)tatlı elma c) Babanızın evi d) Saçınızın rengi ش یش ھ ش ك س ت ھ ش د (a.3 م ن آب ن وش ید م م ن ب ھ ب چ ھ آب ن وش ان ید م ع ل ى ب ھ آن ق ر ه ر ف ت (b ا و ھ ر س ال ب ھ آن ق ر ه ر و د م ن ا م ر وز پ ن ج ك یل و س یب خ ر ید م (c ح س ن ب ز ر گ ت ر ا ز ا ح م د ا س ت (d ز ی ن ب ز ی بات ر ین ز ن ھ ا ا س ت ت و د ر س ال ھ ز ار و ن ھ ص د و ن ود و ھ ش ت ا ز آن ق ر ه ب ھ ا س ت ان ب ول آم د ى (a.4 م و لا نا ج لا ل ال دین ر وم ى چ ن د ك ت اب ن و ش ت ھ ب ود (b ك ت اب ھ اى ا ب ن ال ع ر ب ى ر ا ك ھ د ید (c آی ا ا یش ان م ث ن و ى ر ا خ وان د ن د (d 32

İsimleri okumaya başlarken- و ب س ي د ن ا - eklenmesi ve sonunda ع ن ه ر ض ي okunması en doğrusu.

İsimleri okumaya başlarken- و ب س ي د ن ا - eklenmesi ve sonunda ع ن ه ر ض ي okunması en doğrusu. س ي د ن ا و ن ب ي ن ا م ح م د صلى تعالى عليه و سل م İsimleri okumaya başlarken- و ب س ي د ن ا - eklenmesi ve sonunda ع ن ه ر ض ي okunması en doğrusu. 1 ا ب ى ب ك ر ب ن الص د يق 30 ث اب ت ب ن ا ق ر م 2

Detaylı

ی س ر و لا ت ع س ر ر ب ت م م ب ال خ ی ر

ی س ر و لا ت ع س ر ر ب ت م م ب ال خ ی ر ر ب ی س ر و لا ت ع س ر ر ب ت م م ب ال خ ی ر Yâ Rabbi! Kolaylaştır, zorlaştırma. Hayırla sonuçlardır. KUR ÂN HARFLERİNİN ÇIKIŞ YERLERİ ض Dilin yan tarafını sağ veya sol üst yan dişlere vurarak çıkarılır.

Detaylı

5. Ünite 1, sayfa 17, son satır

5. Ünite 1, sayfa 17, son satır EYLÜL 2014 VE ÖNCESİ TARİH BASKILI ARAPÇA IV DERS KİTABINA İLİŞKİN CETVELİ Değiştirilen kelimeler yuvarlak içinde gösterilmiştir. 1. Ünite 1, sayfa 5, son satır 4. ت ض ع أ ن ث ى الا خ ط ب وط تم وت ج وع

Detaylı

KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK

KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK Yâsîn Suresi 13-27 Ayetlerinin Tilaveti Ve Tecvid Tahvilleri Ünite 6 İlahiyat Lisans Tamamlama Programı KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK 1 Ünite 6 YÂSÎN SURESİ 13-27 AYETLERİ TİLAVET VE

Detaylı

KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK

KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK Bakara Suresi 285-286 Ayetlerinin Tilaveti Ve Tecvid Tahvilleri Ünite 4 İlahiyat Lisans Tamamlama Programı KUR AN-I KERİM II Yrd. Doç. Dr. Remzi ATEŞYÜREK 1 Ünite 4 BAKARA SURESİ 285-286 AYETLERİ TİLAVET

Detaylı

tyayin.com fb.com/tkitap

tyayin.com fb.com/tkitap 2. Dönem konu 7 İşaret isimleri tyayin.com fb.com/tkitap Yakın İçin Kullanılan İşâret İsimleri Cemi(Çoğul) Müsenna(İkil) Müfred(Tekil) ه ذ ا ه ذ ه ه ذ ان - ه ا ت ن - ه ذ ي ن ه ات ي ه ؤال ء هؤ ال ء Bunlar

Detaylı

ARAPÇA-III KISA ÖZET KOLAYAOF

ARAPÇA-III KISA ÖZET KOLAYAOF DİKKATİNİZE: BURADA SADECE ÖZETİN İLK ÜNİTESİ SİZE ÖRNEK OLARAK GÖSTERİLMİŞTİR. ÖZETİN TAMAMININ KAÇ SAYFA OLDUĞUNU ÜNİTELERİ İÇİNDEKİLER BÖLÜMÜNDEN GÖREBİLİRSİNİZ. ARAPÇA-III KISA ÖZET KOLAYAOF 2 Kolayaof.com

Detaylı

KUR AN HARFLERİNİN MAHREÇLERİ (ÇIKIŞ YERLERİ)

KUR AN HARFLERİNİN MAHREÇLERİ (ÇIKIŞ YERLERİ) KUR AN HARFLERİNİN MAHREÇLERİ (ÇIKIŞ YERLERİ) ب ت خ ح ج ث Dil ucu ile üst uçlarından ا ذ ر ز Boğazın ağza en yakın olan kısmından Dil ucu ile üst diplerinden Peltektir. Boğazın orta kısmından Dudaklar

Detaylı

Melek BOZDOĞAN Murat BOZDOĞAN

Melek BOZDOĞAN Murat BOZDOĞAN ب ت ا ELİF BE Melek BOZDOĞAN Murat BOZDOĞAN KİTAPTAN SEÇİLMİŞ ÖRNEK SAYFALAR ELİF BE Melek BOZDOĞAN Murat BOZDOĞAN 1 بسم هللا الرحمن الرحيم İÇİNDEKİLER İÇİNDEKİLER...1 ÖNSÖZ...2 Harfler.3 Üstün...5 Esre..6

Detaylı

ARAPÇADA İSİMLER. Sonu ref ile biten sözcüğe ref edilmiş anlamında merfû adı verilir. Ref alametleri:

ARAPÇADA İSİMLER. Sonu ref ile biten sözcüğe ref edilmiş anlamında merfû adı verilir. Ref alametleri: ARAPÇADA İSİMLER Arapçada isimleri kimi zaman bir cümlenin öznesi ya da nesnesi olarak, kimi zaman bir tamlama içinde görmemiz mümkündür. Arapçada isimler cümle içinde harekelerine göre farklı isimler

Detaylı

Bayram hutbesi nasıl okunur? - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi

Bayram hutbesi nasıl okunur? - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi Allâhu Ekber Allâhu Ekber Allâhu Ekber Allâhu Ekber Lâ ilâhe illallâhü vallâhü Ekber. Allâhu Ekber ve lillâhil'hamd, Allâhu Ekberu kebiiraa velhamdülillahi kesiiraa ve sübhaanallaahi bükratev ve esıila

Detaylı

40 HADİS YARIŞMASI DİKKAT 47'DEN 55'E KADAR Kİ HADİSLERİN ARAPÇA METİNLERİ DÜZELTİLMİŞTİR. SINIFI 5-6,7-8 1-) 9-10,11-12 SINIFI 5-6,7-8 2-) 9-10

40 HADİS YARIŞMASI DİKKAT 47'DEN 55'E KADAR Kİ HADİSLERİN ARAPÇA METİNLERİ DÜZELTİLMİŞTİR. SINIFI 5-6,7-8 1-) 9-10,11-12 SINIFI 5-6,7-8 2-) 9-10 DİKKAT 47'DEN 55'E KADAR Kİ HADİSLERİN ARAPÇA METİNLERİ DÜZELTİLMİŞTİR. 5-6, 1-), 5-6, 2-) 5-6 3-) 40 HADİS YARIŞMASI 5-6, 4-) 5-6, 5-) 5-6, 6-) 5-6, 7-) 5-6, 8-) 5-6, 9-) 5-6, 10-) 5-6, 11-) 5-6, 12-)

Detaylı

Değerli Kardeşim, Kur an ve Sünnet İslam dininin iki temel kaynağıdır. Rabbimiz in buyruklarını ve Efendimiz (s.a.v.) in mübarek sünnetini bilmek tüm

Değerli Kardeşim, Kur an ve Sünnet İslam dininin iki temel kaynağıdır. Rabbimiz in buyruklarını ve Efendimiz (s.a.v.) in mübarek sünnetini bilmek tüm 11 1 Değerli Kardeşim, Kur an ve Sünnet İslam dininin iki temel kaynağıdır. Rabbimiz in buyruklarını ve Efendimiz (s.a.v.) in mübarek sünnetini bilmek tüm Müslümanların, bilhassa idareci konumundakilerin

Detaylı

Kolay Yolla Kur an ı Anlama

Kolay Yolla Kur an ı Anlama بسم هللا الرحمن الرحيم Kolay Yolla Kur an ı Anlama Ders 18 #kuranianlama Bu derste Kur an: Dua ال : bilgisi Dil ق ق ام Eğitim ipucu: Başarının temeli Bu derste 7 yeni kelimeyle Kur'an da 2466 defa tekrar

Detaylı

HADİS II DERSİ EZBER HADİSLER

HADİS II DERSİ EZBER HADİSLER HADİS II DERSİ EZBER HADİSLER م ن ق ال ح ني ي س م ع ال م ؤ ذ ن و أ ن أ ش ه د أ ن ل إ ل ه إ ا ل ا ا لل و ح د ه ل ش ر يك ل ه و أ ان م امد ا ب د د ه و س و ل ه 1 س ض يت ب ا لل س ا ب و ب ح امد س و ل و ب ل و

Detaylı

Kolay Yolla Kur an ı Anlama

Kolay Yolla Kur an ı Anlama بسم هللا الرحمن الرحيم Kolay Yolla Kur an ı Anlama Ders 15 #kuranianlama Bu derste Kur an: Övme, Rukü, secde غ ف ر & ص ب ر ظ ل م ض ر ب : bilgisi Dil Eğitim ipucu: Alışkanlık haline getirme ve davranışlara

Detaylı

Onlardan bazıları. İhtilaf ettiler. Diri-yaşayan. Yüce. Sen görüyorsun ت ر dostlar. ..e uğradı

Onlardan bazıları. İhtilaf ettiler. Diri-yaşayan. Yüce. Sen görüyorsun ت ر dostlar. ..e uğradı Onlardan bazıları م ن ه م Peygamberler ر س ل ك ل م Konuştu د ر ج ات Dereceler آ ت ي ن ا Verdik أ ي د ن ا Destekledik İhtilaf ettiler اخ ت ل ف وا Diledi ش اء م ن ه م Onlardan bazıları ي ر يد İstiyor أ ن

Detaylı

audio emsile dersleri

audio emsile dersleri audio emsile dersleri http://www.halisiyye.com/sarf_nahiv_dersleri/sarf_nahiv_dersleri.htm http://www.halisiyye.com/sarf_nahiv_dersleri/sarf_nahiv_dersleri.htm http://www.halisiyye.com/sarf_nahiv_dersleri/sarf_nahiv_dersleri.htm

Detaylı

Freres. Fecr-i Ati* ب

Freres. Fecr-i Ati* ب Selçuk Üniversitesi/Seljuk University Edebiyat Fakültesi Dergisi/Journal of Faculty of Letters Yıl/ Year: 2013, Sayı/Number: 30, Sayfa/Page: 139-150 بaہ 5 ا واری" " دام ب الا اور ہ" 5 ب بہہہہ ب ب ب : ا

Detaylı

Öğretim İlke ve Yöntemleri 1

Öğretim İlke ve Yöntemleri 1 Öğretim İlke ve Yöntemleri 1 Dr. Öğr. Ü. M. İsmail BAĞDATLI mismailbagdatli@yahoo.com EĞİTİM Bireyin kendi iradesi ile belirli bir program dahilinde davranış kazandırma, davranış geliştirme, davranış değiştirme

Detaylı

Yarışıyorlarkoşuyorlar

Yarışıyorlarkoşuyorlar ت ن ال وا Ulaşıyor-içine alıyor و ض ع Konuldu ب ب ك ة Mekke ت ص د ون Engelliyorsun ت ب غ ون İstiyorsunuz ع و ج ا Eğrilik ت ط يع وا İtaat ediyorsunuz ي ع ت ص م Sıkıca tutuyor ت ق ات Sakınmak و اع ت ص م

Detaylı

KURAN DA TEKRARLANAN AYETLER

KURAN DA TEKRARLANAN AYETLER KURAN DA TEKRARLANAN AYETLER İmran AKDEMİR 2013 (Güncelleme 2018) TEKRAR EDEN 97 AYET Kuran ın 97 ayeti diğer ayetler gibi Kuran da sadece bir kez bulunmaz, tekrar ederler. Bu 97 ayetten birçoğuna 2 kez

Detaylı

Hâce Abdullah el-ensârî el-herevî nin Münâzara-i Dil ü Cân Adlı Risâlesi ve Türkçe Tercümesi

Hâce Abdullah el-ensârî el-herevî nin Münâzara-i Dil ü Cân Adlı Risâlesi ve Türkçe Tercümesi Hâce Abdullah el-ensârî el-herevî nin Münâzara-i Dil ü Cân Adlı Risâlesi ve Türkçe Tercümesi Kübra CEYLAN - Şule BAYRAKTAR* Faaliyetleri ve eserleriyle kendi dönemi ve sonrasında tanınmış sûfîlerden olan

Detaylı

İSİMLER VE EL TAKISI

İSİMLER VE EL TAKISI İSİMLER VE EL TAKISI Bu ilk dersimizde günlük hayatımızda kullandığımız isimleri öğreneceğiz. Bu isimleri ezberlememiz gerekmekte ancak kendimizi çokta fazla zorlamamıza gerek yok çünkü ilerleyen derslerimizde

Detaylı

İsmi Tafdil. Alimde olan hilimden (yumuşaklıktan) daha güzel bir hilm hiçbir kimsede olmamıştır. Bu misalde ل الك ح lafzı, ismi tafdil olan

İsmi Tafdil. Alimde olan hilimden (yumuşaklıktan) daha güzel bir hilm hiçbir kimsede olmamıştır. Bu misalde ل الك ح lafzı, ismi tafdil olan İsmi Tafdil Alimde olan hilimden (yumuşaklıktan) daha güzel bir hilm hiçbir kimsede olmamıştır. Ben hiçbir adam görmedim ki, onun gözünde olan kuhlin güzelliği, Zeydin gözünde olan kuhlin güzelliği gibi

Detaylı

(Dersini sabah namazından sonra yapmanı tavsiye etmekle birlikte, sana uygun olan en münasip bir vakitte de yapmanda bir sakınca yoktur.

(Dersini sabah namazından sonra yapmanı tavsiye etmekle birlikte, sana uygun olan en münasip bir vakitte de yapmanda bir sakınca yoktur. 3 1 Değerli Kardeşim; Unutma! Dünya hayatı çabuk geçer, önemli olan bu dünya hayatında kendine, ailene, ümmete ve tüm insanlığa ne kadar faydalı olduğuna bakman ve bunun muhasebesini yapmandır. Toplumun

Detaylı

REHBERLİK VE İLETİŞİM 1

REHBERLİK VE İLETİŞİM 1 REHBERLİK VE İLETİŞİM 1 Yrd. Doç Dr. M. İsmail Bağdatlı mismailbagdatli@yahoo.com HİDAYET Hidâyet kelimesi türevleriyle birlikte 316 âyet- i kerimede yer almaktadır. Arap dilinde "hedâ" kökünden gelir.

Detaylı

Kur'an'da Kadının Örtüsü Meselesi - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi

Kur'an'da Kadının Örtüsü Meselesi - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi Kur an-ı Kerim in incelemesi, yorumlaması, tefsir edilmesi hususunda incelenen ve günümüzün en çok tartışılan konularından biri de kadının örtüsü meselesidir. Bu yazı da bu konu üzerinde duracağım inşallah...

Detaylı

İBN SİNA NIN RUH İLE İLGİLİ KASİDESİ İbn Sînâ, el Kasidetü l Ayniyye isimli kasidede insanî nefsin bedenle birleşmesi ve ondan ayrılışını konu

İBN SİNA NIN RUH İLE İLGİLİ KASİDESİ İbn Sînâ, el Kasidetü l Ayniyye isimli kasidede insanî nefsin bedenle birleşmesi ve ondan ayrılışını konu İBN SİNA NIN RUH İLE İLGİLİ KASİDESİ İbn Sînâ, el Kasidetü l Ayniyye isimli kasidede insanî nefsin bedenle birleşmesi ve ondan ayrılışını konu edinmektedir. Ruh kasidesi kaynaklarda çeşitli isimlerle zikredilmektedir.

Detaylı

Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi İslam Hukuk Usulü II

Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi İslam Hukuk Usulü II Çukurova Üniversitesi İlahiyat Fakültesi İslam Hukuk Usulü II -Ders Planı- Dersin konusu: manaya delaletinin kapalılığı bakımından lafızlar [hafî-müşkilmücmel-müteşâbih] Ön hazırlık: İlgili tezler: hakkı

Detaylı

DUALAR DUANIN ÖNEMİ Dua

DUALAR DUANIN ÖNEMİ Dua DUANIN ÖNEMİ Dua, insanda doğuştan var olan bir duygudur. Bu sebeple bütün dinlerde dua mevcuttur. Üstün bir varlığa inanan her insan, hayatının herhangi bir anında dua ihtiyacını hisseder. Çünkü her insan,

Detaylı

{socialsharing} KENDİ KENDİME OSMANLICA ÖĞRENİYORUM OSMANLICA DERSLERİ-I. Osmanlıca alfabesi: كعك Osmanlıca Harfler ب ب ب ب

{socialsharing} KENDİ KENDİME OSMANLICA ÖĞRENİYORUM OSMANLICA DERSLERİ-I. Osmanlıca alfabesi: كعك Osmanlıca Harfler ب ب ب ب {socialsharing} KENDİ KENDİME OSMANLICA ÖĞRENİYORUM OSMANLICA DERSLERİ-I Osmanlıca alfabesi: كعك Osmanlıca Harfler Korunmuş Bitiş Orta Başlangıç Adı ا ا hemze ء ب ب ب ب 1 / 14 پ پ پ پ ت ت ت ت ث ث ث ث ج

Detaylı

(Allahım!) Yalnız sana ibadet ederiz ve yalnız senden yardım dileriz. (Fâtiha, 1/5)

(Allahım!) Yalnız sana ibadet ederiz ve yalnız senden yardım dileriz. (Fâtiha, 1/5) ا ي اك ن ع ب د و ا ي اك ن س ت ع ني (Allahım!) Yalnız sana ibadet ederiz ve yalnız senden yardım dileriz. (Fâtiha, 1/5) 1 و م ا ا م ر وا ا ل ل ي ع ب د وا الل م ل ص ني ل ه الد ين ح ن ف اء و ي ق يم وا الص

Detaylı

Question. Neden Hz İsa Ruhullah (Allah ın ruhu) olarak adlandırılmıştır? Yüce Allah ın kendi ruhundan. Peygamberi Âdem e üflemesinin manası nedir?

Question. Neden Hz İsa Ruhullah (Allah ın ruhu) olarak adlandırılmıştır? Yüce Allah ın kendi ruhundan. Peygamberi Âdem e üflemesinin manası nedir? Question Neden Hz İsa Ruhullah (Allah ın ruhu) olarak adlandırılmıştır? Yüce Allah ın kendi ruhundan Peygamberi Âdem e üflemesinin manası nedir? Answer: Bazı özellikler değişik ve birçok şey ve bireylerde

Detaylı

Allah, ancak samimiyetle ve kendi rızası gözetilerek yapılan ameli kabul eder. (Nesâî, Cihâd, 24)

Allah, ancak samimiyetle ve kendi rızası gözetilerek yapılan ameli kabul eder. (Nesâî, Cihâd, 24) ع ن ت م يم الد ار ى أ ن الن ب ص ل الل ع ل ي ه و س ل م ق ال :»الد ين الن ص يح ة «ق ل ن ا: ل م ن ق ال :»لل و ل ك ت اب ه و ل ر س ول ه و ل ئ م ة ال م س ل م ني و ع ام ت ه م.«Temîm ed-dârî anlatıyor: Hz. Peygamber

Detaylı

HURUF-İ MUKATTAA MUKATTA HARFLERİNİN TECVİT TAHLİLLERİ

HURUF-İ MUKATTAA MUKATTA HARFLERİNİN TECVİT TAHLİLLERİ 81 HURUF-İ MUKATTAA HURUF-İ MUKATTAA: Kuran ı kerimde bulunan 114 sûrenin 29 tanesi huruf i mukatta diye tabir edilen harflerle başlar. MUKATTAA kelimesi arapça bir isimdir. KAT EDİLMİŞ, KESİLMİŞ, KESİK,

Detaylı

124. SOHBET Sözü Güzel Söylemek

124. SOHBET Sözü Güzel Söylemek 124. SOHBET Sözü Güzel Söylemek Kendisini ifade etmek için açıklamalarda bulunmak ve anlamlı bir şekilde söz söylemek sadece insana mahsustur. Söz ki, onu insan için yaratan Allahu Teala dır. Rahman suresinde

Detaylı

Cihad Gönderen Kadir Hatipoglu - Şubat :23:10. Cihad İNDİR

Cihad Gönderen Kadir Hatipoglu - Şubat :23:10. Cihad İNDİR Cihad Gönderen Kadir Hatipoglu - Şubat 15 2018 14:23:10 Cihad İNDİR ي ا أ ي ه ا ال ذ ين آ م ن وا ه ل أ د ل ك م ع ل ى ت ج ار ة ت نج يك م م ن ع ذ اب أ ل يم : ت ؤ م ن ون ب الل ه و ر س ول ه و ت ج اه د &#16

Detaylı

Kur an ın, şerî meseleleri ders verirken aynı anda tevhid dersi vermesi hakkında izahta bulunabilir misiniz?

Kur an ın, şerî meseleleri ders verirken aynı anda tevhid dersi vermesi hakkında izahta bulunabilir misiniz? Sorularlarisale.com Kur an ın, şerî meseleleri ders verirken aynı anda tevhid dersi vermesi hakkında izahta bulunabilir misiniz? "Şeriat" denildiğinde, daha çok dinin ahkâm kısmı anlaşılır. Kur'an-ı Kerîm,

Detaylı

ON EMİR الوصايا لعرش

ON EMİR الوصايا لعرش ON EMİR الوصايا لعرش ] ريك - Turkish [ Türkçe - şeyh Muhammed Salih el-muneccid الشيخ د صالح الجد Terceme: IslamQa koordinasyon: Sitesi Islamhouse رجة: وقع الا سلا سو ال وجواب تسيق: وقع IslamHouse.com

Detaylı

DUA KAVRAMININ ANLAMI*

DUA KAVRAMININ ANLAMI* DUA KAVRAMININ ANLAMI* A. SÖZLÜK VE TERİM ANLAMI Sözlükte; çağırmak, seslenmek, davet etmek, istemek ve yardım talep etmek anlamlarına gelen dua, din ıstılahında; Allah ın yüceliği karşısında insanın aczini

Detaylı

Damla Yayın Nu: Editör Mehmet DO RU. Dil Uzman lyas DİRİN. Görsel Tasar m Uzman Cem ÇERİ. Program Gelifltirme Uzman Yusuf SARIGÜNEY

Damla Yayın Nu: Editör Mehmet DO RU. Dil Uzman lyas DİRİN. Görsel Tasar m Uzman Cem ÇERİ. Program Gelifltirme Uzman Yusuf SARIGÜNEY ا ب ع ق ظ ل ز ك İMAM HATİP LİSELERİ MESLEKİ ARAPÇA 9 Öğrenci Çalışma Kitabı ج ن 9 ل ث ان و ي ات ال ئ م ة و ال خ ط باء ا لل غ ة ال ع ر ب ي ة ك ت اب الت د ر يب ات Millî Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye

Detaylı

İmam Tirmizi nin. Sıfatlar Hususundaki Mezhebi

İmam Tirmizi nin. Sıfatlar Hususundaki Mezhebi İmam Tirmizi nin Sıfatlar Hususundaki Mezhebi İmam Ebu İsa Muhammed İbni İsa Tirmizi (209H-274H) Cami'u Sünen Tirmizi www.almuwahhid.com 1 بسم هللا الرحمن الرحيم İmam Tirmizi de kendi dönemindeki hadis

Detaylı

bartin.diyanet.gov.tr/kurucasile

bartin.diyanet.gov.tr/kurucasile bartin.diyanet.gov.tr/kurucasile www.recepsahan.net و س ار ع وا إ ل ى م غ ف ر ة م ن رب ك م و ج نة ع رض ه ا السم او ات و األ ر ض أ ع دت ل ل م ت ق ي ن Rabbinizin mağfiretine ermek ve muttakiler için hazırlanmış

Detaylı

1. BÖLÜM SAHİH FİİLLER MAZİ FİİL Fiili Mazi iki kısımdır: a) Mazi Malum b) Mazi Meçhul MAZİ MALUM: Mazi malum üç şekil üzere bulunur: gibi. آ ت ب gelir. kalıbında ف ع ل 1) gibi. ع ل م gelir. kalıbında

Detaylı

Bir kişinin kalbinde iman ile küfür, doğruluk ile yalancılık, hıyanet ile emanet bir arada bulunmaz. (İbn Hanbel, II, 349)

Bir kişinin kalbinde iman ile küfür, doğruluk ile yalancılık, hıyanet ile emanet bir arada bulunmaz. (İbn Hanbel, II, 349) »ا ل م س ل م م ن س ل م ال م س ل م ون م ن ل س ان ه و ي د ه و ال م ؤ م ن م ن أ م ن ه الن اس ع ل ى د م ائ ه م و أ م و ال ه م» Müslüman, diğer Müslümanların elinden ve dilinden güvende olduğu kimsedir. Mümin

Detaylı

EV SOHBETLERİ SOHBET Merhamet

EV SOHBETLERİ SOHBET Merhamet 95. SOHBET Merhamet ALLAH(CC) IN İNSANA MERHAMETİ Merhamet arapça bir kelime olup ra-ha-me kökünden gelmektedir. Yani rahman ve rahim kelimeleri ile aynı köktendir. Türkçede daha çok acımak anlamında kullanılsa

Detaylı

BAZI AYETLER ÜZERİNE KÜÇÜK Bİ R TEFEKKÜR ( IV)

BAZI AYETLER ÜZERİNE KÜÇÜK Bİ R TEFEKKÜR ( IV) BAZI AYETLER ÜZERİNE KÜÇÜK Bİ R TEFEKKÜR ( IV) ي و ه و ال ذ ي م د األ ر ض و ج ع ل ف يه ا ر و اس اث ن ي ن ي غ ش ي الل ي ل الن ه ا ر إ ن ف ي ذ ل ك م ت ج او ر ات و ج ن ات م ن أ ع ن اب و ز ر ع و ن يل ص ن و

Detaylı

رويدا تراك. Ma nel Fiil. 1-İsim Fiiller. Günah işleyen Allahu Subhanehu ve Tela dan uzak oldu. Günahı terk et! Dünyada rahatlık hasıl olmadı.

رويدا تراك. Ma nel Fiil. 1-İsim Fiiller. Günah işleyen Allahu Subhanehu ve Tela dan uzak oldu. Günahı terk et! Dünyada rahatlık hasıl olmadı. Ma nel Fiil Günah işleyen Allahu Subhanehu ve Tela dan uzak oldu Günahı terk et! Dünyada rahatlık hasıl olmadı. Alimin ahlakının Muhammedî olması gerekir. 1-İsim Fiiller ه ي ه ات (ا ى ت ر اك م ن ا لم ذن

Detaylı

İşaret zamiri. İşaret isimleri. Bu ikisi. Bunlar. Şu ikisi. Şunlar. Onlar. Yakın mesafe için*bu* uzak mesafe için *şu-o* Çoğul İkil Tekil.

İşaret zamiri. İşaret isimleri. Bu ikisi. Bunlar. Şu ikisi. Şunlar. Onlar. Yakın mesafe için*bu* uzak mesafe için *şu-o* Çoğul İkil Tekil. الد ر س األو ل Ders 1 sayfa1 Bu أ س م اء اإل ش ار ة İşaret isimleri Bayan ve müennes kelimeler için. Erkek ve kelimeler için. ھ ذ ا... ھ ذ ه İşaret zamiri Bu م ذ ك ر م ف ر د ھ ذ ا Çoğul İkil Tekil ھ ذ

Detaylı

Arapça Dersleri-17: Mezîd Fiiller - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi

Arapça Dersleri-17: Mezîd Fiiller - İlyas Uçar - Ebû Rudeyha - Evvâh - Kişisel Bilgi Sitesi Değerli kardeşlerim bir arapça dersi ile yine sizlerle beraberiz. Malum 2012-2013 yılı eğitim-öğretim yılı başladı açık öğretim ilahiyat dersleri de Kasım ayı itibariyle başlıyor. Özellikle bugüne kadar

Detaylı

İman; Allah a, meleklerine, kitaplarına, peygamberlerine ve âhiret gününe iman etmendir. Keza hayrı ve şerriyle kadere inanmandır.

İman; Allah a, meleklerine, kitaplarına, peygamberlerine ve âhiret gününe iman etmendir. Keza hayrı ve şerriyle kadere inanmandır. »ب ن ي ال س ل م ع ل ى خ م س : ش ه اد ة أ ن ل إ ل ه إ ل الل و أ ن م ح م د ا ر س ول الل و إ ق ام الص ل ة و إ يت اء الز ك اة و ال ح ج و ص و م ر م ض ان «İslam beş esas üzerine kurulmuştur: Allah tan başka

Detaylı

(40 Hadis-7) SEÇME KIRK HADİS

(40 Hadis-7) SEÇME KIRK HADİS www.behcetoloji.com (40 Hadis-7) SEÇME KIRK HADİS BİRİNCİ HADİS ف ض ل ت ع ل ى ا ل ن ب ي اء ب س ت أ ع ط يت ج و ام ع ال ك ل م و ن ص ر ت ل ي ال غ ن ائ م و ج ع ل ت ل ي ا ل ر ض ط ه ور ا و م س ج د ا و أ ر س

Detaylı

األصل الجامع لعبادة هللا وحده

األصل الجامع لعبادة هللا وحده األصل الجامع لعبادة هللا وحده İBADETİN MANASI Şeyh Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a) www.almuwahhid.com 2 بسم هللا الرمحن الرحيم Şeyh Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a) diyor ki: 1 Sana, tek olan Allah a ibadetin

Detaylı

Hor görme, aşağılama, hakir kabul etme günahını ilk işleyen şeytandır.

Hor görme, aşağılama, hakir kabul etme günahını ilk işleyen şeytandır. - MAHMUT TOPTAŞ Hor görme, aşağılama, hakir kabul etme günahını ilk işleyen şeytandır. Rabbim, Adem aleyhisselamı yaratıp meleklere secde etmesini emrettiğinde yalnız İblis/şeytan secde etmemiş ve gerekçesini

Detaylı

DUA ve ÖNEMİ. "Öyle ise sakın Allah ile beraber başka bir ilaha yalvarma, sonra azaba uğrayanlardan olursun" 2

DUA ve ÖNEMİ. Öyle ise sakın Allah ile beraber başka bir ilaha yalvarma, sonra azaba uğrayanlardan olursun 2 DUA ve ÖNEMİ KONUYLA İLGİLİ BAZI AYETLER ل ھ د ع و ة ال ح ق و ال ذین ی د ع ون م ن د ون ھ لا ی س ت جیب ون ل ھ م ب ش ى ء ا لا ك ب اس ط ك فی ھ ا ل ى ال م اء ل ی ب ل غ ف اه و م ا ھ و ب ب ال غ ھ و م ا د ع اء

Detaylı

أتي E-t-y. Gelmek, ulaşmak, varmak, yapmak, etmek, işlemek

أتي E-t-y. Gelmek, ulaşmak, varmak, yapmak, etmek, işlemek أتي E-t-y Bu kökten türeyen kelimeler Kuran da 549 kez kullanılmıştır. Kelime Ayet No Anlamı Açıklama 2/23, 2/25, (etâ) أ ت ى 2/38, 2/85, 2/106, 2/109, 2/118, 2/145, 2/148, 2/189 (2defa), 2/210, 2/214,

Detaylı

CENAB-I HAKK IN O NA İTAATİ KENDİNE İTAAT KABUL ETTİĞİ ZAT A SALÂT VE SELAM

CENAB-I HAKK IN O NA İTAATİ KENDİNE İTAAT KABUL ETTİĞİ ZAT A SALÂT VE SELAM ا لص ال ة و الس ال م ع ل ى م ن اع ت ب ر اهلل ط اع ت ه )ص ل ى اهلل ع ل ي ه و س ل م ( ط اع ة ل ذ ات ه )ج ل ج ال ل ه ) ب س م اهلل الر ح م ن الر ح يم ا ل ح م د ل ل ه ر ب ال ع ال م ين. و الص ال ة و الس ال م

Detaylı

150. Sohbet TEVHÎDİN TARÎFİ VE MAHİYETİ (2/2)

150. Sohbet TEVHÎDİN TARÎFİ VE MAHİYETİ (2/2) 150. Sohbet - 23.02.2018 TEVHÎDİN TARÎFİ VE MAHİYETİ (2/2) Lûgatte tevhîd, "bir şeyin bir olduğuna hükmetmek ve onun bir olduğunu bilmektir." 1 İşte bu mânada tevhîd, her şeyi Bir e yani yegâne tek olan

Detaylı

Ders 1-5 Tekrar. Rab, efendi. Alem, dünya ه ذا

Ders 1-5 Tekrar. Rab, efendi. Alem, dünya ه ذا Ders 1-5 Tekrar Kelime: Đsim, fiil, harf. Đsim: Varlıkları gösteren kelimelerdir. Sıfatlar dilbilgisi bakımından isim sayılır. Đsimler şahıslara göre çekilirler. Ben Bu Zeyd Darbe, vuruş Temiz, güzel Rab,

Detaylı

KOMŞU ve ARKADAŞ HAKKI

KOMŞU ve ARKADAŞ HAKKI KOMŞU ve ARKADAŞ HAKKI Sosyal yardımlaşma ve dayanışma açısından insana aileden sonra en yakın sosyal çevreyi komşular oluşturduğu içindir ki, gerek Kur an da ve gerekse hadislerde komşuluk ilişkileri

Detaylı

55. Sizi ondan (arzdan) yarattık, ve ona iâde ederiz ve bir kere daha ondan çıkarırız.

55. Sizi ondan (arzdan) yarattık, ve ona iâde ederiz ve bir kere daha ondan çıkarırız. ÂYETLERİN AÇIKLAMALI MEÂLİ : م ن ه ا خ ل ق ن اك م و فيه ا ن عيد ك م و م ن ها ن ر ج ك م ت ر ة ا خ ر ى 55 55. Sizi ondan (arzdan) yarattık, ve ona iâde ederiz ve bir kere daha ondan çıkarırız. Biz sizi ilkin

Detaylı

Gizlemek. أ Helak etmek, yok etmek أ. Affetmek. Açıklamak. ا ر اد Sahip olmak, malik olmak. Đstemek,irade etmek. Seçme Metnler 25

Gizlemek. أ Helak etmek, yok etmek أ. Affetmek. Açıklamak. ا ر اد Sahip olmak, malik olmak. Đstemek,irade etmek. Seçme Metnler 25 136. Ey iman edenler, Allah'a, elçisine, elçisine indirdiği kitaba ve bundan önce indirdiği kitaba iman edin. Kim Allah'ı, meleklerini, kitaplarını, elçilerini ve ahiret gününü inkar ederse, uzak bir sapıklıkla

Detaylı

Allah Teâlâ ya hamd eder, Hz. Muhammed (Sallalahu Aleyhi ve Sellem) e, âl ve ashabına selam ederiz.

Allah Teâlâ ya hamd eder, Hz. Muhammed (Sallalahu Aleyhi ve Sellem) e, âl ve ashabına selam ederiz. İstihare Hakkında Allah Teâlâ ya hamd eder, Hz. Muhammed (Sallalahu Aleyhi ve Sellem) e, âl ve ashabına selam ederiz. Âlimlerin ittifakıyla istihare yapmak sünnettir.[1] El-Buhârî nin rivayetine göre Cabir

Detaylı

Borçlunun sadaka vermesinin hükmü

Borçlunun sadaka vermesinin hükmü Borçlunun sadaka vermesinin hükmü ] رك Turkish [ Türkçe Muhammed b. Salih el-useymîn 3Terceme3T 3T: 3TMuhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin 2013-1434 ح م صدقة املدن» اللغة الرت ة «بن صالح العثم مد رمجة:

Detaylı

SURE VE AYET SIRASIYLA KUR AN SÖZLÜĞÜ KİTABINDAN ÖRNEK SAYFALAR OTUZUNCU CÜZ سورة النبا (78)

SURE VE AYET SIRASIYLA KUR AN SÖZLÜĞÜ KİTABINDAN ÖRNEK SAYFALAR OTUZUNCU CÜZ سورة النبا (78) ( Cüz: 30) ( 78 / Nebe Sûresi) 1 SURE VE AYET SIRASIYLA KUR AN SÖZLÜĞÜ KİTABINDAN ÖRNEK SAYFALAR OTUZUNCU CÜZ سورة النبا (78) (NEBE (Önemli Haber) SÛRESİ) (Mekke de inmiştir. 40 ayettir.) CÜZ: 30, KUR

Detaylı

Tedbir, Tevekkül Ve Kader Anlayışımız Gönderen Kadir Hatipoglu - Ağustos :14:51

Tedbir, Tevekkül Ve Kader Anlayışımız Gönderen Kadir Hatipoglu - Ağustos :14:51 Tedbir, Tevekkül Ve Kader Anlayışımız Gönderen Kadir Hatipoglu - Ağustos 26 2015 06:14:51 Kainatı yoktan var eden ve bizlere rahmetiyle, sevgisiyle ve şefkatiyle muamele eden Yüce Mevla mıza bizlere bahşetmiş

Detaylı

Hesap Verme Bilinci Gönderen Kadir Hatipoglu - Ocak :00:00

Hesap Verme Bilinci Gönderen Kadir Hatipoglu - Ocak :00:00 Hesap Verme Bilinci Gönderen Kadir Hatipoglu - Ocak 17 2018 00:00:00 İNDİR و ه و م ع ك م أ ي ن م ا ك نت م و الل ه ب م ا ت ع م ل ون ب ص ير Nerede olsanız, O sizinle beraberdir. Allah, bütün yaptıklarınızı

Detaylı

SALÂT I NÛR VE TERCÜMESİ

SALÂT I NÛR VE TERCÜMESİ SALÂT I NÛR VE TERCÜMESİ İbnü l Arabî (1165 1240) Hazırlayan İhramcızâde Hacı İsmail Hakkı ALTUNTAŞ BİR KÜLTÜR HİZMETİDİR PARA İLE SATILMAZ İSBN: ismailhakkialtuntas@gmail.com http://ismailhakkialtuntas.com

Detaylı

İHSAN SOHBETLERİ İHSAN SOHBETİ

İHSAN SOHBETLERİ İHSAN SOHBETİ 13. İHSAN SOHBETİ KONU : PEYGAMBERLERE İMAN Sohbetimize iman esaslarından Peygamberlere İman Konusunu işleyerek devam ediyoruz. Sohbetlerimize başladığımız günlerde de değindiğimiz üzere ilk olarak konularımız

Detaylı

تلقني أصول العقيدة العامة

تلقني أصول العقيدة العامة تلقني أصول العقيدة العامة SORULU CEVAPLI AKİDE DERSLERİ Muellif: Şeyhulislam Muhammed bin Abdilvehhab (rh.a) www.almuwahhid.com 2 بسم هللا الرمحن الرحيم Soru 1: Rabbin kimdir? 1 Cevap 1: Rabbim Allahtır!

Detaylı

Kur ân da Fert Aile ve Toplum Ahlâkı Gönderen Kadir Hatipoglu - Temmuz :39:53

Kur ân da Fert Aile ve Toplum Ahlâkı Gönderen Kadir Hatipoglu - Temmuz :39:53 Kur ân da Fert Aile ve Toplum Ahlâkı Gönderen Kadir Hatipoglu - Temmuz 30 2013 08:39:53 Kur ân da Fert Aile ve Toplum Ahlâkı Kur an da ahlak, nazari ve ameli boyutuyla birbirinin ayrılmaz parçası olarak

Detaylı

Misbah İmam Zeynulâbidîn den (a.s.) Mekârimu l Ahlâk / Yüce Erdemler Duası Kış 2014, Yıl: 2, Sayı: 6

Misbah İmam Zeynulâbidîn den (a.s.) Mekârimu l Ahlâk / Yüce Erdemler Duası Kış 2014, Yıl: 2, Sayı: 6 Kış 2014, Yıl: 2, Sayı: 6 İmam Zeynulâbidîn den (a.s.) Mekârimu l Ahlâk / Yüce Erdemler Duası Misbah İmam Zeynulâbidîn den (a.s.) Mekârimu l Ahlâk Yüce Erdemler Duası 221 Misbah İmam Zeynulâbidîn den (a.s.)

Detaylı

TECVİD BİLGİSİ. Anadolu İmam-Hatip Lisesi ADNAN HOYLADI

TECVİD BİLGİSİ. Anadolu İmam-Hatip Lisesi ADNAN HOYLADI TECVİD BİLGİSİ Anadolu İmam-Hatip Lisesi 2015 ADNAN HOYLADI Bu kitapçık Anadolu İmam-Hatip Lisesi 9 ve 10. Sınıf Kur an-ı Kerim dersi kitabından alınmıştır. TECVİD BİLGİSİ Anadolu İmam-Hatip Lisesi 2015

Detaylı

1- EBEVEYNLERİN ÇOCUKLAR ÜZERINDEKİ HAKLARI

1- EBEVEYNLERİN ÇOCUKLAR ÜZERINDEKİ HAKLARI Ders : 107 Konu : İSLAMDA AİLE - BİREYLERİNİN SORUMLULUKLARI - 2 1- EBEVEYNLERİN ÇOCUKLAR ÜZERINDEKİ HAKLARI Saygı Çocukların anne-baba üzerinde hakkı olduğu gibi, anne babanın da çocukları üzerinde hakkı

Detaylı

NASIL BİR ALLAH A İMAN EDİYORUZ?

NASIL BİR ALLAH A İMAN EDİYORUZ? 143. SOHBET 12.01.2018 NASIL BİR ALLAH A İMAN EDİYORUZ? Mevcut olan âlemde, insanı diğer varlıklardan farklı kılan en önemli özelliklerden birisi de, kendisi dışında bir varlığa iman etme hissiyatıdır.

Detaylı

REFERANS AYET: HİCR 87

REFERANS AYET: HİCR 87 REFERANS AYET: HİCR 87 Hicr Suresi nin 87 nci ayeti Tekrarlanan İkilinin verildiğini ve verilen iki sayıdan birinin 7 olduğunu bildiren tek ayettir. Ayrıca bu ayet peygambere indirilen vahyin hem sayısal

Detaylı

ARAPÇA DA FİİLLERİNİN YERİNE MANSUB OLARAK KULLANILAN MASTARLAR

ARAPÇA DA FİİLLERİNİN YERİNE MANSUB OLARAK KULLANILAN MASTARLAR ARAPÇA DA FİİLLERİNİN YERİNE MANSUB OLARAK KULLANILAN MASTARLAR Selahattin YILMAZ * Anahtar Kelimeler:Mastar, mefulü mutlak, tekit ÖZET Arapça da fillerinin yerine kullanılan mastarlar önemli bir yer tutar.

Detaylı

Ey sevgilim! Sana karşı olan aşırı sevgim hayretim ziyadeleşsin! Ancak, gönlümü yakan aşkınla, ateşler saçan kalbime biraz merhamet eyler misin?

Ey sevgilim! Sana karşı olan aşırı sevgim hayretim ziyadeleşsin! Ancak, gönlümü yakan aşkınla, ateşler saçan kalbime biraz merhamet eyler misin? KASİDE-İ RÂİYYE İBNÜ'L FARİD ز د ين بف ر ط احل ب فيم ت ي ا وار ح م ح ش بل ظ ى ىوا ك جسؼ را Ey sevgilim! Sana karşı olan aşırı sevgim hayretim ziyadeleşsin! Ancak, gönlümü yakan aşkınla, ateşler saçan kalbime

Detaylı

148. Sohbet ÖNDEN GİDENLER

148. Sohbet ÖNDEN GİDENLER 148. Sohbet - 06.02.2018 ÖNDEN GİDENLER Değerli kardeşlerim. Önden gidenler dediğimizde, bu tarif ile anlatmak istediğimiz, insanlara, İslam ın bize öğrettiği anlamda iyilikte, yani maruf işlerde öncülük

Detaylı

AYETLERLE MÜBTEDA -HABER

AYETLERLE MÜBTEDA -HABER AYETLERLE MÜBTEDA -HABER www.youtube.com/user/sanalmedrese Mübteda ve haber her ikisi de merfudur.bu merfuluk lafzan,mahallen veya takdiren olabilir. Durum Ayet Mübteda Ayet no Mahallen م ا م ع ا م ا م

Detaylı

EV SOHBETLERİ 135. Sohbet SOHBET BİZİ ALDATAN BİZDEN DEĞİLDİR! 1

EV SOHBETLERİ 135. Sohbet SOHBET BİZİ ALDATAN BİZDEN DEĞİLDİR! 1 135. SOHBET BİZİ ALDATAN BİZDEN DEĞİLDİR! 1 Ebû Hureyre (ra) anlatıyor: Resûlullah (sav) (Medine pazarında dolaşırken) bir buğday yığınının yanına geldi. Elini o yığının içine daldırınca parmakları ıslandı.

Detaylı

144. SOHBET ÖNEMLİ İMTİHAN: DİL

144. SOHBET ÖNEMLİ İMTİHAN: DİL 144. SOHBET 12.01.2018 ÖNEMLİ İMTİHAN: DİL Allah (cc), Rahman suresinde insanlara rahmetinin tecellisi olarak verdiği nimetleri zikretmektedir. Vermiş olduğu sonsuz nimetler içerisinde, insanı yaratıp

Detaylı

Durûs Kitabı 1. Cilt Gramer Kuralları. Üç Hareke

Durûs Kitabı 1. Cilt Gramer Kuralları. Üç Hareke ب س م الل ه الر ح ن الر ح ي م Durûs Kitabı 1. Cilt Gramer Kuralları Üç Hareke ا ل ر ك ات الث الث ة Kesra(Esre) - Damme (Ötre) - ف ت ح ة - (Üstün) Fetha ض م ة ك س ر ة (i) (u) (a) Sükûn(Cezm) Şedde - - س

Detaylı

ÇALIŞMANIN ÖNEMİ ÇALIŞ

ÇALIŞMANIN ÖNEMİ ÇALIŞ ÇALIŞMANIN ÖNEMİ ÇALIŞ Çalışınca Oluyor güçler bir noktada Buluşunca oluyor, Yapamam deme sakın Çalışınca oluyor. Çalışmak zor gelmesin Alışınca oluyor, Planlı,programlı Çalışınca oluyor. Çalışmakla İlgili

Detaylı

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR

HER YIL KIRK HADİS SINIFLAR 4O HADIS HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR ASFA EĞİTİM KURUMLARI 2015-2016 4 4O HADIS ASFA EĞİTİM KURUMLARI Yayın No : Yayın Yılı : 2015 ISBN : 978-000-00000-00 HER SINIFTA KIRK HADİS --- --- --- --- ---

Detaylı

ÖRNEK VAAZLAR LÜTFİ ŞENTÜRK 299 CENNET VE NİMETLERİ

ÖRNEK VAAZLAR LÜTFİ ŞENTÜRK 299 CENNET VE NİMETLERİ ÖRNEK VAAZLAR LÜTFİ ŞENTÜRK 299 CENNET VE NİMETLERİ Değerli müminler! Bugünkü sohbetimizde cennet ve nimetlerinden söz edeceğiz. Allah ın yaratıkları içinde en üstün olanı insandır. Allah insanı yarattığı

Detaylı

97. SOHBET Lokman (as) dan Altın Öğütler LOKMAN (AS) KİMDİR?

97. SOHBET Lokman (as) dan Altın Öğütler LOKMAN (AS) KİMDİR? 97. SOHBET Lokman (as) dan Altın Öğütler Kur an-ı Kerim de adı geçen ve adıyla sure bulunan salih bir insandır Lokman (as). Müfessirlerin çoğunluğunun ittifakı onun Peygamber olmadığı yönündedir. Bu haftaki

Detaylı

Bazı Âyetlerin Anlamları ile İlgili Mülahazalar

Bazı Âyetlerin Anlamları ile İlgili Mülahazalar M. GÜNGÖR BAZI ÂYETLERİN ANLAMLARI İLE İLGİLİ MÜLAHAZALAR 113 Bazı Âyetlerin Anlamları ile İlgili Mülahazalar Mevlüt GÜNGÖR Prof. Dr., İstanbul Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Önce, tek tek hepimizi, kendisine

Detaylı

Seyyid Yahyâ-yı Şirvânî nin Vird-i Settâr ı *

Seyyid Yahyâ-yı Şirvânî nin Vird-i Settâr ı * Seyyid Yahyâ-yı Şirvânî nin Vird-i Settâr ı * Mehmet Cemâl ÖZTÜRK ** Seyyid Yahyâ-yı Şirvânî bir rivâyete göre 800/1398 de doğmuş ve o dönem Şirvanşâhlar Devleti nin başşehri olan Şemâhi de gençliğini

Detaylı

و ال ت ق ول وا ل م ن ي ق ت ل ف ي س بيل الل ه أ م و ات ب ل أ ح ي اء و ل ك ن ال ت ش ع ر ون

و ال ت ق ول وا ل م ن ي ق ت ل ف ي س بيل الل ه أ م و ات ب ل أ ح ي اء و ل ك ن ال ت ش ع ر ون Teravih 28 Haziran 1984 (Son Teravih) Yer : Dergah İmam Efendi : Muzaffer Ozak Cumhur Müezzinlik : Dergah Maalesef Yatsı namazı ve Teravih in ilk dört rekatı kayda alınamamış. Kayıt ilk dört rekattan sonra

Detaylı

Sevgili sanatseverler,

Sevgili sanatseverler, Sevgili sanatseverler, Bugüne kadar kültür ve sanat sahasında gerçekleştirdiklerimizi, kaliteyi yükselten, etki alanını genişleten, muhtevası daha zengin ve sürdürülebilir bir faaliyet haline getirmek

Detaylı

113. SOHBET Peygamberlerin Ortak Özellikleri

113. SOHBET Peygamberlerin Ortak Özellikleri 113. SOHBET Peygamberlerin Ortak Özellikleri İlk Peygamber Hz. Adem (as) dan son peygamber Hz. Muhammed Mustafa (sav) efendimiz arasında gelip geçmiş bütün peygamberlerde bir olan ortak özellikler vardır

Detaylı

Başörtüsünün üzerini mesh etmede aranan şartlar. Muhammed Salih el-muneccid

Başörtüsünün üzerini mesh etmede aranan şartlar. Muhammed Salih el-muneccid Başörtüsünün üzerini mesh etmede aranan şartlar ] ريك Turkish [ Türkçe Muhammed Salih el-muneccid Terceme: Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin 202-433 هل شتط ف ملسح ع خلمار للمرأة شرتط للمسح ىلع» اللغة

Detaylı

İSLAM HUKUKUNDA CEZA CEZALAR

İSLAM HUKUKUNDA CEZA CEZALAR Cezalar 9 بسم االله الرحمن الرحيم İSLAM HUKUKUNDA CEZA CEZALAR Cezalar, insanları suç işlemekten alıkoymak için vardır. Allah ( ) şöyle buyurmaktadır: "Kısasta sizin و ل ك م ف ي ال ق ص اص ح ي اة ي ا أ

Detaylı

KALEM SURESİ. Nuzul Ortamı: Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla MEKKE. Nüzul Sırası 7 NÜZUL YERİ KALEM SURESİ. Nuzul Sıra 7.

KALEM SURESİ. Nuzul Ortamı: Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla MEKKE. Nüzul Sırası 7 NÜZUL YERİ KALEM SURESİ. Nuzul Sıra 7. Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla NÜZUL YERİ 1 4 SURENİN KİMLİĞİ MEKKE Mina Müzdelife Arafat Nuzul Sıra 7 KALEM SURESİ Ayet Sayısı 52 KABE Nuzul Yılı 1 2 5 Nuzul Ortamı: Müşriklere Cevap ve Tehdit İçermekte.

Detaylı

BİRKAÇ AYETİN TEFSİRİ

BİRKAÇ AYETİN TEFSİRİ 1 BİRKAÇ AYETİN TEFSİRİ ب س م الل ه الر ح م ن الر ح يم ك ت اب ت ف س ير ال ق ر آن KUR AN TEFSİRİ { الر ح م ن الر ح يم } اس م ان م ن الر ح م ة الر ح يم و الر اح م ب م ع ن ى و اح د ك ال ع ل يم و ال ع ال م

Detaylı

Bismillahirrahmanirrahiym Elhamdü lillahi Rabbil Alemiyn, Vessalatü vesselamu ala Rasülina Muhammedin ve ala alihi ve sahbihi ecmeiyn.

Bismillahirrahmanirrahiym Elhamdü lillahi Rabbil Alemiyn, Vessalatü vesselamu ala Rasülina Muhammedin ve ala alihi ve sahbihi ecmeiyn. ŞERHUL EMSİLE Bismillahirrahmanirrahiym Elhamdü lillahi Rabbil Alemiyn, Vessalatü vesselamu ala Rasülina Muhammedin ve ala alihi ve sahbihi ecmeiyn. Kaynaklarda, Hz.İmam Aliyyül Mürteza (kv) efendimizin

Detaylı

Orucun fazîleti hakkında Selmân'ın rivâyet ettiği zayıf hadis. İlmî Araştırmalar ve Fetvâ Dâimî Komitesi

Orucun fazîleti hakkında Selmân'ın rivâyet ettiği zayıf hadis. İlmî Araştırmalar ve Fetvâ Dâimî Komitesi Orucun fazîleti hakkında Selmân'ın rivâyet ettiği zayıf hadis ] ريك Turkish [ Türkçe İlmî Araştırmalar ve Fetvâ Dâimî Komitesi Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin 2011-1432 حديث سلمان يض االله

Detaylı