Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download ""

Transkript

1 1. BÖLÜM SAHİH FİİLLER MAZİ FİİL Fiili Mazi iki kısımdır: a) Mazi Malum b) Mazi Meçhul MAZİ MALUM: Mazi malum üç şekil üzere bulunur: gibi. آ ت ب gelir. kalıbında ف ع ل 1) gibi. ع ل م gelir. kalıbında ف ع ل 2) gibi. آ ب ر gelir. kalıbında ف ع ل 3) Üç şekli birbirinden ayıran ikinci harfin harekesidir. Birinci ve üçüncü harf üç şekilde de üstündür. Dikkat: Bir fiili mazi harekeli ise harekesine bakarak hangi kalıptan geldiğini anlarız. Eğer harekesi yoksa nasıl okunacağını sözlükten öğreniriz. şöyledir: mazi fiilin çekimi آ ت ب kalıbında bulunan ف ع ل İkil ت ث ن ي ة Tekil م ف ر د Eril م ذ آ ر آ ت ب آ ت ب ا آ ت ب وا Dişil م و ن ث آ ت ب ت آ ت ب ت ا آ ت ب ن Eril م ذ آ ر آ ت ب ت آ ت ب ت م ا آ ت ب ت م Dişil م و ن ث آ ت ب ت آ ت ب ت م ا آ ت ب ت ن آ ت ب ن ا آ ت ب ت م ت ك ل م şöyledir: mazi fiilin çekimi ض ر ب kalıbında bulunan ف ع ل İkil ت ث ن ي ة Tekil م ف ر د Eril م ذ آ ر ض ر ب ض ر ب ا ض ر ب وا Dişil م و ن ث ض ر ب ت ض ر ب ت ا ض ر ب ن Eril م ذ آ ر ض ر ب ت ض ر ب ت م ا ض ر ب ت م Dişil م و ن ث ض ر ب ت ض ر ب ت م ا ض ر ب ت ن ض ر ب ن ا ض ر ب ت م ت ك ل م şöyledir: mazi fiilin çekimi ف ت ح kalıbında bulunan ف ع ل İkil ت ث ن ي ة Tekil ف ر د م Eril م ذ آ ر ف ت ح ف ت ح ا ف ت ح وا Dişil م و ن ث ف ت ح ت ف ت ح ت ا ف ت ح ن Eril م ذ آ ر ف ت ح ت ف ت ح ت م ا ف ت ح ت م Dişil م و ن ث ف ت ح ت ف ت ح ت م ا ف ت ح ت ن ف ت ح ن ا ف ت ح ت م ت ك ل م şöyledir: mazi fiilin çekimi ع ل م kalıbında bulunan ع ل ف İkil ت ث ن ي ة Tekil م ف ر د Eril م ذ آ ر ع ل م ع ل م ا ع ل م وا Dişil م و ن ث ع ل م ت ع ل م ت ا ع ل م ن Eril م ذ آ ر ع ل م ت ع ل م ت م ا ع ل م ت م Dişil م و ن ث ع ل م ت ع ل م ت م ا ع ل م ت ن ع ل م ن ا ع ل م ت م ت ك ل م

2 şöyledir: mazi fiilin çekimi آ ب ر kalıbında bulunan ف ع ل İkil ت ث ن ي ة Tekil م ف ر د Eril م ذ آ ر آ ب ر آ ب ر ا آ ب ر وا Dişil م و ن ث آ ب ر ت ب ر ت اآ آ ب ر ن Eril م ذ آ ر آ ب ر ت آ ب ر ت م ا آ ب ر ت م Dişil م و ن ث آ ب ر ت آ ب ر ت م ا آ ب ر ت ن آ ب ر ن ا آ ب ر ت م ت ك ل م şöyledir: mazi fiilin çekimi ح س ب kalıbında bulunan ف ع ل İkil ث ن ي ة ت Tekil م ف ر د Eril م ذ آ ر ح س ب ح س ب ا ح س ب وا Dişil م و ن ث ح س ب ت ح س ب ت ا ح س ب ن Eril م ذ آ ر ح س ب ت ح س ب ت م ا ح س ب ت م Dişil م و ن ث ح س ب ت ح س ب ت م ا ح س ب ت ن ح س ب ن ا ح س ب ت م ت ك ل م MAZİ MEÇHUL: - Mazi meçhul fiili sadece ف ع ل kalıbında bulunur. kalıbında (5. bab) bulunan mazi malumların meçhulü yoktur. Bu kalıp üzerinde ف ع ل - bulunan tüm fiillerin hepsi lazımdır. Lazım fiilin meçhulü olmaz. - Fakat ف ع ل yahut ف ع ل kalıbında bulunup ta müteaddi olan mazi malumların meçhulünü elde etmek için o mazi malumları ف ع ل şeklinde okumalıyız. Örnek: آ ت ب mazi fiilin meçhulü آ ت ب dir. ع ل م mazi fiilin meçhulü ع ل م dir. şöyledir: mazi meçhul fiilin çekimi آ ت ب kalıbında bulunan ف ع ل İkil ت ث ن ي ة Tekil م ف ر د Eril م ذ آ ر آ ت ب آ ت ب ا آ ت ب وا Dişil م و ن ث آ ت ب ت آ ت ب ت ا آ ت ب ن Eril م ذ آ ر آ ت ب ت آ ت ب ت م ا آ ت ب ت م Dişil ن ث م و آ ت ب ت آ ت ب ت م ا آ ت ب ت ن آ ت ب ن ا آ ت ب ت م ت ك ل م şöyledir: mazi meçhul fiilin çekimi ض ر ب kalıbında bulunan ف ع ل İkil ت ث ن ي ة Tekil م ف ر د Eril م ذ آ ر ض ر ب ض ر ب ا ض ر ب وا Dişil م و ن ث ض ر ب ت ض ر ب ت ا ض ر ب ن Eril م ذ آ ر ض ر ب ت ض ر ب ت م ا ض ر ب ت م Dişil م و ن ث ض ر ب ت ض ر ب ت م ا ض ر ب ت ن ض ر ب ن ا ض ر ب ت م ت ك ل م şöyledir: mazi meçhul fiilin çekimi ف ت ح kalıbında bulunan ف ع ل İkil ت ث ن ي ة Tekil م ف ر د Eril م ذ آ ر ف ت ح ف ت ح ا ف ت ح وا Dişil م و ن ث ف ت ح ت ف ت ح ت ا ف ت ح ن Eril م ذ آ ر ف ت ح ت ف ت ح ت م ا ف ت ح ت م Dişil م و ن ث ف ت ح ت ف ت ح ت م ا ف ت ح ت ن ف ت ح ن ا ف ت ح ت م ت ك ل م

3 şöyledir: mazi meçhulün çekimi ع ل م kalıbında bulunan ف ع ل İkil ت ث ن ي ة Tekil م ف ر د Eril م ذ آ ر ع ل م ع ل م ا ع ل م وا Dişil م و ن ث ع ل م ت ع ل م ت ا ع ل م ن Eril م ذ آ ر ع ل م ت ع ل م ت م ا ع ل م ت ن Dişil م و ن ث ع ل م ت ع ل م ت م ا ع ل م ت ن ع ل م ن ا ع ل م ت م ت ك ل م fiillerdir. mazi meçhul fiilin çekimi olmaz!... Çünkü lazım آ ب ر kalıbında bulunan ف ع ل İkil ت ث ن ي ة Tekil م ف ر د yok yok yok م ذ آ ر Eril yok yok yok م و ن ث Dişil اي ب غ yok yok yok م ذ آ ر Eril yok yok yok م و ن ث Dişil yok yok yok م ت ك ل م olmaz!... mazi meçhul fiilin çekimi ح س ب kalıbında bulunan ف ع ل İkil ت ث ن ي ة Tekil م ف ر د Eril م ذ آ ر ح س ب ح س ب ا ح س وا Dişil م و ن ث ح س ب ت ح س ب ت ا ح س ب ن Eril م ذ آ ر ح س ب ت ح س ب ت م ا ح س ب ت م Dişil م و ن ث ح س ب ت ح س ب ت م ا ح س ب ت ن ح س ب ن ا ح س ب ت م ت ك ل م Dikkat: A- Fiili maziler gerek malum ve gerekse meçhul olsunlar- Türkçeye en çok diligeçmiş zaman ile bazen de mişligeçmiş zaman ile tercüme edilir. Demek oluyor ki, hangisi daha uygun düşerse öyle tercüme edilir. Mesela آ ت ب : yazdı yahut yazmış, آ ت ب : yazıldı : ر ح م االله yahut yazılmış. Fiili maziler bazen de dua kipi anlamında gelir. Mesela Allah rahmet etsin, ق ت ل االله : Allah öldürsün. : yazdı yahut yazmış آ ت ب : yazıldı yahut yazılmış آ ت ب : Allah rahmet etsin ر ح م االله : Allah öldürsün ق ت ل االله B- Fiili mazinin başına olumsuzluk edatı denilen م ا yahut لا gelirse, Türkçeye : م ا آ ت ب Mesela: diligeçmiş veya mişligeçmiş zamanın olumsuzu ile tercüme edilir. yazmadı yahut yazmamış, م ا آ ت ب : yazılmadı yahut yazılmamış, لا آ ت ب : yazmadı yahut yazmamış, لا آ ت ب : yazılmadı yahut yazılmamış. C- : yazmadı yahut yazmamış م ا آ ت ب : yazılmadı yahut yazılmamış م ا آ ت ب : yazmadı yahut yazmamış لا آ ت ب : yazılmadı yahut yazılmamış لا آ ت ب Not: م ا ile لا harflerinin çekimde hiçbir değişiklik yapmadan fiili mazinin her çekiminin başına geçebilir. Ancak mazi menfinin م ا ile kullanılması daha çoktur. Dikkat: غ ش ى ع ل ي ه Örnek: Ancak harfi cer veya zarf vasıtasıyla lazım fiillerden de meçhul yapılabilir. (bayıldı), ذ ه ب م ع ه (onunla gidildi) gibi.

4 a) Harfi cer vasıtasıyla lazım fiilin çekimi: İkil ت ث ن ي ة Tekil م ف ر د Eril م ذ آ ر غ ش ى ع ل ي ه غ ش ى ع ل ي ه م ا غ ش ى ع ل ي ه م Dişil ث م و ن غ ش ى ع ل ي ه ا غ ش ى ع ل ي ه م ا غ ش ى ع ل ي ه ن Eril م ذ آ ر غ ش ى ع ل ي ك غ ش ى ع ل ي ك م ا غ ش ى ع ل ي ك م Dişil م و ن ث غ ش ى ع ل ي ك غ ش ى ع ل ي ك م ا غ ش ى ع ل ي ك ن غ ش ى ع ل ي ن ا غ ش ى ع ل ى م ت ك ل م b) Zarf vasıtasıyla lazım fiilin çekimi de şöyledir: İkil ت ث ن ي ة Tekil م ف ر د Eril م ذ آ ر ذ ه ب م ع ه ذ ه ب م ع ه م ا ذ ه ب م ع ه م Dişil م و ن ث ذ ه ب م ع ه ا ذ ه ب م ع ه م ا ذ ه ب م ع ه ن Eril م ذ آ ر ذ ه ب م ع ك ذ ه ب م ع ك م ا ذ ه ب م ع ك م Dişil م و ن ث ذ ه ب م ع ك ذ ه ب م ع ك م ا ذ ه ب م ع ك ن ط ب م خ ا ذ ه ب م ع ن ا ذ ه ب م ع ى م ت ك ل م Dikkat: Üstte her iki çizelgede de görüldüğü üzere lazım fiillerin meçhülleri harfi cer veya zarf vasıtasıyla tasrif edildiğinde müfred müzekker gaib çekimi değişmeyip ancak harfi cer veya zarfın bitiştiği zamirler değişir. Fiili Muzari iki kısımdır: 1) Muzari Malum 2) Muzari Meçhul MUZARİ FİİL Muzari malum üç şekil üzere bulunur: gibi. ی ك ت ب gelir. kalıbında ی ف ع ل 1) gibi. ی غ س ل gelir. kalıbında ی ف ع ل 2) gibi. ی ع ل م gelir. kalıbında ی ف ع ل 3) Üç kalıbın birbirinden farkı yalnız üçüncü harfin harekesinden doğuyor. Yoksa birinci harf hepsinde üstün, ikinci harf hepsinde sakin, dördüncü harf hepsinde ötredir. Dikkat: Bir fiili muzari harekeli ise harekesine bakarak falan şekildedir, deriz. Fakat harekesi yoksa hangi şekilde okunacağını sözlüğe bakarız.

5 MÜZARİ MALUM şöyledir: muzari filin çekimi ی ك ت ب kalıbında bulunan ی ف ع ل İkil ت ث ن ي ة Tekil م ف ر د Eril م ذ آ ر ی ك ت ب ی ك ت ب ان ی ك ت ب ون Dişil م و ن ث ت ك ت ب ت ك ت ب ان ی ك ت ب ن Eril م ذ آ ر ت ك ت ب ت ك ت ب ان ت ك ت ب ون Dişil م و ن ث ت ك ت ب ين ت ك ت ب ان ت ك ت ب ن ن ك ت ب ا آ ت ب م ت ك ل م şöyledir: muzari filin çekimi ی غ س ل kalıbında bulunan ی ف ع ل İkil ت ث ن ي ة Tekil م ف ر د Eril م ذ آ ر ی غ س ل ی غ س لا ن ی غ س ل ون Dişil م و ن ث ت غ س ل ت غ س لا ن ی غ س ل ن Eril ذ آ ر م ت غ س ل ت غ س لا ن ت غ س ل ون Dişil م و ن ث ت غ س ل ين ت غ س لا ن ت غ س ل ن ن غ س ل ا غ س ل م ت ك ل م şöyledir: muzari filin çekimi ی ع ل م kalıbında bulunan ی ف ع ل İkil ت ث ن ي ة Tekil م ف ر د Eril م ذ آ ر ی ع ل م ی ع ل م ان ی ع ل م ون Dişil م و ن ث ت ع ل م ت ع ل م ان ی ع ل م ن Eril م ذ آ ر ت ع ل م ت ع ل م ان ت ع ل م ون Dişil م و ن ث ت ع ل م ين ت ع ل م ان ت ع ل م ن ن ع ل م ا ع ل م م ت ك ل م MÜZARİ MEÇHUL: Müzari meçhul yalnız bir şekilde bulunur ki, o da ی ف ع ل kalıbındadır. Şu halde;, ی ك ت ب muzari fiilin meçhulü ی ك ت ب, ی غ س ل muzari fiilin meçhulü ی غ س ل gelir., kalıbından ی ع ل م muzari fiilin meçhulü ی ع ل م şöyledir: muzari fiili meçhulün çekimi ی ك ت ب kalıbında bulunan ی ف ع ل İkil ت ث ن ي ة Tekil م ف ر د Eril م ذ آ ر ی ك ت ب ی ك ت ب ان ی ك ت ب ون Dişil م و ن ث ت ك ت ب ت ك ت ب ان ی ك ت ب ن Eril م ذ آ ر ت ك ت ب ت ك ت ب ان ت ك ت ب ون Dişil م و ن ث ت ك ت ب ين ك ت ب ان ت ت ك ت ب ن ن ك ت ب ا آ ت ب م ت ك ل م şöyledir: muzari fiili meçhulün çekimi ی غ س ل kalıbında bulunan ی ف ع ل İkil ت ث ن ي ة Tekil م ف ر د Eril م ذ آ ر ی غ س ل ی غ س لا ن ی غ س ل ون Dişil م و ن ث ت غ س ل ت غ س لا ن غ س ل ن ی Eril م ذ آ ر ت غ س ل ت غ س لا ن ت غ س ل ون Dişil م و ن ث ت غ س ل ين ت غ س لا ن ت غ س ل ن ن غ س ل ا غ س ل م ت ك ل م

6 şöyledir: muzari fiili meçhulün çekimi ی ع ل م kalıbında bulunan ی ف ع ل İkil ت ث ن ي ة Tekil م ف ر د Eril م ذ آ ر ی ع ل م ی ع ل م ان ی ع ل م ون Dişil م و ن ث ت ع ل م ت ع ل م ان ی ع ل م ن Eril م ذ آ ر ت ع ل م ت ع ل م ان ت ع ل م ون Dişil م و ن ث ل م ين ت ع ت ع ل م ان ت ع ل م ن ن ع ل م ا ع ل م م ت ك ل م Dikkat: 1- Fiili muzariler gerek malum ve gerekse meçhul olsunlar- Türkçeye şimdiki zaman veya geniş zaman ile tercüme edilirler. Eğer bir işe başlamışız da henüz bitmemiş ve devam ediyorsa şimdiki zaman ile, eğer görünürde başlanmış bir iş yoksa geniş zaman ile tercüme edilir. Örnek: ی ك ت ب kelimesi yazıyor yahut yazar ; ی ك ت ب kelimesi de yazılıyor yahut yazılır şeklinde tercüme edilirler. 2- Fiili muzarinin başına istikbal: gelecek edatı denilen س, yahut س و ف geçerse, س ي ك ت ب (yazacak), س ي ك ت ب Örnek: Türkçeye gelecek zaman ile tercüme edilir. س و ف ve س (yazılacak), gibi. Bu س و ف ی ك ت ب (yazacak), س و ف ی ك ت ب (yazılacak); çekimde hiçbir değişiklik yapmadan fiili muzarinin her çekiminin başına geçebilir. 3- Fiili muzarinin başına لا م م ف ت وع ة (lamı meftuha üstün lam) gelirse, Türkçeye şimdiki zaman ile tercüme edilir. Örnek: ل ي ك ت ب (yazıyor), ل ي ك ت ب (yazılıyor), gibi. Bu ل harfi çekimde hiçbir değişiklik getirmeden fiili muzarinin her çekiminin başına geçebilir. NEFY-İ HAL (MUZARİİ MENFİ) Fiili muzarinin başına م ا geçerse (Nefyi hal) olup Türkçeye şimdiki zamanın olumsuzu ile tercüme edilir. Örnek: م ا ی ك ت ب (yazmıyor), م ا ی ك ت ب (yazılmıyor), gibi. Bu م ا çekimde hiçbir değişiklik yapmadan fiili muzarinin her sigasının başına geçebilir. NEFYİ İSTİKBAL NEFYİ MUZARİ Fiili muzarinin başına لا geçerse Sibeveyh e göre (Nefyi İstikbal) olup Türkçeye geniş zamanın olumsuzu iler tercüme edilir. (yazılmaz) gibi. Fakat İbni Malik e göre (Nefyi Muzari) olup لا ی ك ت ب (yazmaz), لا ی ك ت ب Türkçeye geniş zamanın olumsuzu veya şimdiki zamanın olumsuzu ile tercüme edilebilir. çekimde hiçbir لا (yazılmaz veya yazılmıyor) gibi. Bu ك ت ب لا ی yazmıyor); (yazmaz veya لا ی ك ت ب değişiklik yapmadan fiili muzarinin her çekiminin başına geçebilir. MUZARİ MURFU MUZARİ MANSUB VE MUZARİ MECZUM Gerek muzari malum ve gerekse muzari meçhulün üç hali vardır: م ر ف وع 1) Merfu (ötre) olmak م ن ص وب 2) Mansub (üstün) olmak م ج ز وم 3) Meczum (cezimli) olmak MUZARİ MERFU Bir fiili muzarinin başında Nasib denilen ا ن ل ن آ ى ا ذ ن harflerinden hiç birisi, keza Cazim denilen م ت ى ا ن ى ا ی ن ا ى م ن م ه م ا م ا ا ن لا ل ل م ا ل م ا ذ ام ا ا ذ م ا ح ي ث م ا kelimelerden de hiç birisi yoksa o muzariye Muzari Merfu denilir.

7 MUZARİ MANSUB (TEKİDİ NEFYİ İSTİKBAL VE NEFYİ İSTİKBAL) Eğer bir fiili müzarinin başında nasb denilen ا ن ل ن آ ى ا ذ ن harflerinden birisi bulunursa o müzariye Muzari Mansub denilir. Şu dört harften her birinin fiili muzariye olan tesirleri eşit ise de burada yalnız ل ن harfinden bahsedilecektir. harfi fiili muzarinin ondört çekiminin hepsinde de gelebilir. Fakat iki cemi ل ن müennese (birisi cemi müennes gaibe, diğeri cemi müennes muhataba) tesir edemez. Geriye kalan oniki çekimin sonunda ن bulunanların nunu düşürür. Nunsuzların ise son harfini üstün okutturur. Mesela: İkil ت ث ن ي ة Tekil م ف ر د Eril م ذ آ ر ل ن ی ك ت ب ل ن ت ك ت ب ا ل ن ی ك ت ب وا Dişil م و ن ث ل ن ت ك ت ب ل ن ت ك ت ب ا ل ن ی ك ت ب ن Eril م ذ آ ر ل ن ت ك ت ب ل ن ت ك ت ب ا ل ن ت ك ت ب وا Dişil ث م و ن ل ن ت ك ت ب ى ل ن ت ك ت ب ا ل ن ت ك ت ب ن ل ن ن ك ت ب ل ن ا آ ت ب م ت ك ل م Meçhulü de böyledir: İkil ت ث ن ي ة Tekil م ف ر د Eril م ذ آ ر ل ن ی ك ت ب ل ن ی ك ت ب ا ل ن ی ك ت ب وا Dişil م و ن ث ل ن ت ك ت ب ل ن ت ك ت ب ا ل ن ی ك ت ب ن Eril م ذ آ ر ل ن ت ك ت ب ل ن ت ك ت ب ا ل ن ت ك ت ب وا Dişil م و ن ث ل ن ت ك ت ب ى ل ن ت ك ت ب ا ل ن ت ك ت ب ن ل ن ن ك ت ب ل ن ا آ ت ب م ت ك ل م Dikkat: Başına ل ن geçen muzari mensub meşhur görüşe göre Tekidi Nefyi İstikbal oluptürkçeye gelecek zamanın olumsuzu ile tercüme edilir. Örnek: (yazılmayacak)gibi. ل ن ی ك ت ب (yazmayacak), ل ن ی ك ت ب Fakat İbni Hişam a göre Nefyi İstikbal olup Türkçeye geniş zamanın olumsuzu ile tercüme edilir. Örnek: gibi. (yazılmaz) ل ن ی ك ت ب (yazmaz), ل ن ی ك ت ب MUZARİ MECZUM لا ل ل م ا ل م ا ذ ام ا ا ذ م ا ح ي ث م ا م ت ى ا ن ى ا ی ن ا ى م ن Eğer bir fiili muzarinin başına Cazim denilen denilir. kelimelerden birisi bulunursa o fiili muzariye Muzari Meczum م ه م ا م ا ا ن Zikrolunan onbeş kelimeden her birinin fiili muzarinin lafzına olan tesiri aynı ise de burada ل م ا ile ل م dan bahsedilecektir ki, bunlardan ل ما ل م لا ل bunların yalnız dört tanesinden tani Muzari Meczum bahsinde, ل Emir bahsinde, لا da Nehy bahsinde anlatılacaktır.

8 CAHDİ MUTLAK geçer. harfi fiili muzarinin gerek malum gerek meçhul olsun- ondört çekiminin hepsine de ل م Lafızdaki tesirine gelince iki cemi müennes nun u olduğu gibi durur; diğer nun ları düşürür; nun suz çekimlerde ise son harfin harekesini yani ötresini düşürür. Örnek: İkil ت ث ن ي ة Tekil م ف ر د Eril م ذ آ ر ل م ی ك ت ب ل م ی ك ت ب ا ل م ی ك ت ب وا Dişil ث م و ن ل م ت ك ت ب ل م ت ك ت ب ا ل م ی ك ت ب ن Eril م ذ آ ر ل م ت ك ت ب ل م ت ك ت ب ا ل م ت ك ت ب وا Dişil م و ن ث ل م ت ك ت ب ى ل م ت ك ت ب ا ل م ت ك ت ب ن ل م ن ك ت ب ل م ا آ ت ب م ت ك ل م Meçhulü de böyledir: İkil ت ث ن ي ة Tekil م ف ر د Eril م ذ آ ر ل م ی ك ت ب ل م ی ك ت ب ا ل م ی ك ت ب وا Dişil م و ن ث ل م ت ك ت ب ل م ت ك ت ب ا ل م ی ك ت ب ن Eril م ذ آ ر ل م ت ك ت ب ل م ت ك ت ب ا ل م ت ك ت ب وا Dişil ن ث م و ل م ت ك ت ب ى ل م ت ك ت ب ا ل م ت ك ت ب ن ل م ن ك ت ب ل م ا آ ت ب م ت ك ل م Dikkat: Başına ل م geçen fiili muzariye Cahdi Mutlak adı verilip Türkçeye dili geçmiş veya mişli geçmiş zamanın olumsuzu ile tercüme edilir. Örnek: gibi. (yazılmadı yahut yazılmamış) ی ك ت ب ل م yazmamış); (yazmadı yahut ل م ی ك ت ب CAHDİ MUSTAĞRAK gibi fiili muzarinin gerek malum ve gerek meçhul olsun her sigasına ل م kelimesi de ل م ا (çekimine) geçer ve lafızca aynı tesiri gösterir. Örnek: İkil ت ث ن ي ة Tekil م ف ر د Eril م ذ آ ر ل م ا ی ك ت ب ل م ا ی ك ت ب ا ل م ا ی ك ت ب وا Dişil م و ن ث ل م ا ت ك ت ب ل م ا ت ك ت ب ا ل م ا ی ك ت ب ن Eril م ذ آ ر ل م ا ت ك ت ب ل م ا ت ك ت ب ا ل م ا ت ك ت ب وا Dişil م و ن ث ل م ا ت ك ت ب ي ال م ا ت ك ت ب ل م ا ت ك ت ب ن ل م ا ن ك ت ب ل م ا ا آ ت ب م ت ك ل م Meçhulü de böyledir: İkil ت ث ن ي ة Tekil م ف ر د Eril م ذ آ ر ل م ا ی ك ت ب ل م ا ی ك ت ب ا ل م ا ی ك ت ب وا Dişil م و ن ث ل م ا ت ك ت ب ك ت ب ال م ا ت ل م ا ی ك ت ب ن Eril م ذ آ ر ل م ا ت ك ت ب ل م ا ت ك ت ب ا ل م ا ت ك ت ب وا Dişil م و ن ث ل م ا ت ك ت ب ى ل م ا ت ك ت ب ا ل م ا ت ك ت ب ن ل م ا ن ك ت ب ل م ا ا آ ت ب م ت ك ل م

9 Not: Başına م ال geçen fiili muzariye Cahdi Mustağrak adı verilip Türkçeye dili geçmiş veya mişli geçmiş zamanın olumsuzu ile tercüme edilir. Ancak bu tercüme üzerine Daha, hala, şimdiye kadar kelimelerinden birisi ilave edilir. Örnek: yazmadı, (daha yazmadı, daha yazmamış, hala yazmadı, hala yazmamış, şimdiye kadar ل م ا ی ك ت ب şimdiye kadar yazmamış) gibi. (daha yazılmadı, daha yazılmamış, hala yazılmadı, hala yazılmamış, şimdiye kadar ل م ا ی ك ت ب yazılmadı, şimdiye kadar yazılmamış) gibi. EMİR Emir üç kısma ayrılır: ا م ر a) Emri Gaib ا م ر ح اض ر b) Emri Hazır ا م ر م ت ك ل م c) Emri Mütekellim Emri gaib de mazi ve muzari gibi iki kısım vardır: 1) Malum 2) Meçhul EMRİ GAİB MALUM Emri gaib malum, fiili muzarinin malum olan altı gaib çekiminin başına, cazim kelimelerden olan ل harfini getirmekle meydana gelir. Emri gaib malumun çekimi: Tekil م ف ر د İkil ت ث ن ي ة م ذ آ ر ل ي ك ت ب ل ي ك ت ب ا ل ي ك ت ب وا م و ن ث ل ت ك ت ب ل ت ك ت ب ا ل ي ك ت ب ن EMRİ GAİB MEÇHUL Emri gaib meçhul, fiili muzarinin meçhul olan altı gabi çekiminin başına, cazim kelimelerinden ل harfini getirmekle meydana gelir. Emri gaib meçhulun çekimi: İkil ت ث ن ي ة Tekil م ف ر د ل ي ك ت ب وا ل ي ك ت ب ا ل ي ك ت ب م ذ آ ر ل ي ك ت ب ن ل ت ك ت ب ا ل ت ك ت ب ا م و ن ث خ اط ب م EMRİ HAZIR Emri hazır da mazi ve muzari gibi iki kısma ayrılır: 1) Malum 2) Meçhul EMRİ HAZIR MALUM Emri hazırın malumu üç şekil üzere bulunur: bab) )ا ف ع ل (1)- bab) )ا ف ع ل (2)- bab) )ا ف ع ل (3)- Birinci ve beşinci babdan olan fiillerin emri hazır malumu birinci şekilde gelir.

10 Örneğin: birinci babdan olan آ ت ب mazi malum fiilinin emri hazırı ا آ ت ب dür. Beşinci babdan olan ح س ن mazi malum fiilinin emri hazırı ا ح س ن dür. İkinci ve altıncı babdan olan fiillerin emri hazır malumu ikinci şekilde gelir: غ س ل mazi malum fiilin emri hazırı ا غ س ل dir. Altıncı babdan olan ح س ب mazi malum fiilinin emri hazırı ا ح س ب dir. Üçüncü ve dördüncü babdan olan fiillerin emri hazır malumu üçüncü şekilde gelir: üçüncü babdan olan ف ت ح mazi malum fiilinin emri hazırı ا ف ت ح dir. dördüncü babdan olan ع ل م mazi malum fiilinin emri hazır malumu ا ع ل م dir. çekimi: kalıbındaki emri hazır malumun ا ف ع ل Çoğul ع ج م İkil ت ث ن ي ة Tekil م ف ر د ا آ ت ب وا ا آ ت ب ا ا آ ت ب م ذ آ ر ا آ ت ب ن ا آ ت ب ا ا آ ت ب ى م و ن ث çekimi: kalıbındaki emri hazır malumun ا ف ع ل İkil ت ث ن ي ة Tekil م ف ر د ا غ س ل وا ا غ س لا غ س ل ا م ذ آ ر ا غ س ل ن ا غ س لا ا غ س ل ى م و ن ث çekimi: kalıbındaki emri hazır malumun ا ف ع ل İkil ت ث ن ي ة Tekil م ف ر د ا ف ت ح وا ا ف ت ح ا ا ف ت ح م ذ آ ر ا ف ت ح ن ا ف ت ح ا ا ف ت ح ى ث م و ن EMRİ HAZIR MEÇHUL Emri hazırdan meçhul gelmez. Ancak Türkçede yazıl, yazılınız gibi meçhul (edilgen) çekiminde kullanılan emri hazırlar (emir kipinin ikinci şahısların)ın Arapçaya tercümesi için muzarinin meçhul olan altı muhatab çekiminin başına cazim kelimelerden olan ل harfini getirmekle olur. Tekil م ف ر د İkil ت ث ن ي ة م ذ آ ر ل ت ك ت ب ل ت ك ت ب ا ل ت ك ت ب وا م و ن ث ل ت ك ت ب ى ل ت ك ت ب ا ل ت ك ت ب ن Emri Mütekellim iki kısıma ayrılır: 1- Malum 2- Meçhul c- EMRİ MÜTEKELLİM EMRİ MÜTEKELİM MALUM Emri mütekellim malumu, fiili muzarinin malum iki mütekellim çekiminin başına, cazim kelimelerinden olan ل harfini getirmekle meydana gelir. ل ا آ ت ب م ت ك ل م و ح د ه ل ن ك ت ب م ت ك ل م م ع الغ ي ر

11 EMRİ MÜTEKELLİM MEÇHUL Emri mütekellim meçhul, fiili muzarinin meçhul iki mütekellim çekiminin başına cazim kelimelerden olan ل harfini getirmekle meydana gelir. ل ا آ ت ب م ت ك ل م و ح د ه ل ن ك ت ب م ت ك ل م م ع الغ ي ر Dikkat: 1- Emri gaibler gerek malum ve gerekse meçhul olsunlar- Türkçeye emir kipinin üçüncü şahsın olumlusu ile tercüme edilir. 2- Emri hazırlar gerek malum ve gerekse meçhul olsunlar- Türkçeye emir kipinin ikinci şahsın olumlusu ile tercüme edilir. Örnek: ا آ ت ب (yaz), ك ت ب ل ت (yazıl) gibi. 3- Emri mütekellimler gerek malum ve gerekse meçhul olsunlar- Türkçeye dilek-istek ل ن ك ت ب (yazayım), ل ا آ ت ب Örnek: kipinin birinci şahsın olumlusu ile tercüme edilirler. (yazalım), ل ا آ ت ب (yazılayım), ل ن ك ت ب (yazılalım) gibi. NEHİY Nehiy üç kısma ayrılır: ن ه ى a. Nehyi Gaib ن ه ى ح اض ر b. Nehyi Hazır ن ه ى م ت ك ل م c. Nehyi Mütekellim harfi (lai nehiy) fiili muzarinin gerek malum gerekse meçhulü olsun bütün çekimlerinin لا başına geçebilir. Ancak gaib çekimlerinin başına geçmesiyle meydana gelen kelimeye NEHYİ GAİB, muhatab çekimlerinin başına geçmesiyle meydana gelen kelimeye NEHYİ HAZIR diğer adıyla NEHYİ MUHATAB, mütekellim çekimlerinin başına geçmesiyle meydana gelen kelimeye de NEHYİ MÜTEKELLİM denir. NEHYİ GAİB Nehyi gaib malumun çekimi: İkil ت ث ن ي ة Tekil م ف ر د لا ی ك ت ب وا لا ی ك ت ب ا لا ی ك ت ب م ذ آ ر لا ی ك ت ب ن لا ت ك ت ب ا لا ت ك ت ب م و ن ث Nehyi gaib meçhulün çekimi: İkil ت ث ن ي ة Tekil م ف ر د لا ت ك ت ب وا لا ی ك ت ب ا لا ی ك ت ب م ذ آ ر لا ی ك ت ب ن لا ت ك ت ب ا لا ت ك ت ب م و ن ث NEHYİ HAZIR Nehyi hazır malumun çekimi: İkil ت ث ن ي ة Tekil م ف ر د لا ت ك ت ب وا لا ت ك ت ب ا ت ك ت ب لا م ذ آ ر لا ت ك ت ب ن لا ت ك ت ب ا لا ت ك ت ب ى م و ن ث

12 Nehyi hazır meçhulün çekimi: İkil ت ث ن ي ة Tekil م ف ر د لا ت ك ت ب وا لا ت ك ت ب ا لا ت ك ت ب م ذ آ ر لا ت ك ت ب ن ب الا ت ك ت لا ت ك ت ب ى م و ن ث NEHYİ MÜTEKELLİM Nehyi mütekellim malumun çekimi: لا ا آ ت ب لا ن ك ت ب Nehyi mütekellim meçhulün çekimi: لا ا آ ت ب لا ن ك ت ب م ت ك ل م و ح د ه م ت ك ل م م ع الغ ي ر م ت ك ل م و ح د ه م ت ك ل م م ع ال غ ي ر Dikkat: 1- Nehyi gaibler gerek malum ve gerekse meçhul olsunlar- Türkçeye emir kipinin لا ی ك ت ب (yazmasın), لا ی ك ت ب Örnek: üçüncü şahsın olumsuzu ile tercüme edilirler. (yazılmasın) gibi. 2- Nehyi hazırlar gerek malum ve gerekse meçhul olsunlar- Türkçeye emir kipinin ikinci şahsın olumsuzu ile tercüme edilirler. Örnek: لا ت ك ت ب (yazma), لا ت ك ت ب (yazılma) gibi. 3- Nehyi mütekellimler gerek malum gerekse meçhul olsunlar- Türkçeye dilek-istek لا (yazmayayım), لا ا آ ت ب Örnek: kipinin birinci şahsın olumsuzu ile tercüme edilirler. gibi. (yazılmayalım) لا ن ك ت ب (yazılmayayım), لا ا آ ت ب yazmayalım), ( ن ك ت ب Dikkat: Yukarıda (buraya kadar) ne zaman müzari meczum denirse, bundan maksat malum ve meçhul olan CAHDİ MUTLAK, CAHDİ MUSTAĞRAK, EMRİ GAİB, NEHYİ GAİB, EMRİ MÜTEKELLİM, NEHYİ MÜTEKELLİM, NEHYİ HAZIR ve EMRİ HAZIRIN MEÇHULÜ dür. İletişim:

Murat eğitim kurumları. Arapça 4 konu 2. İsim ve fiil cümlelerinde olumsuzluk (nefy)

Murat eğitim kurumları. Arapça 4 konu 2. İsim ve fiil cümlelerinde olumsuzluk (nefy) Murat eğitim kurumları Arapça 4 konu 2 İsim ve fiil cümlelerinde olumsuzluk (nefy) İlk önce iyi haber bu konu kolay. Bilmemiz gereken birkaç harfimiz bir de fiilimiz var. Harfler: ال, ل ن, ل م ve.لم ا

Detaylı

Bismillahirrahmanirrahiym Elhamdü lillahi Rabbil Alemiyn, Vessalatü vesselamu ala Rasülina Muhammedin ve ala alihi ve sahbihi ecmeiyn.

Bismillahirrahmanirrahiym Elhamdü lillahi Rabbil Alemiyn, Vessalatü vesselamu ala Rasülina Muhammedin ve ala alihi ve sahbihi ecmeiyn. ŞERHUL EMSİLE Bismillahirrahmanirrahiym Elhamdü lillahi Rabbil Alemiyn, Vessalatü vesselamu ala Rasülina Muhammedin ve ala alihi ve sahbihi ecmeiyn. Kaynaklarda, Hz.İmam Aliyyül Mürteza (kv) efendimizin

Detaylı

باسمه سبحانه وتعالى األسئلة الكالسيكية من كتاب األمثلة EMSİLE SORULARI:

باسمه سبحانه وتعالى األسئلة الكالسيكية من كتاب األمثلة EMSİLE SORULARI: ~ 1 ~ باسمه سبحانه وتعالى İsim : Not :.... األسئلة الكالسيكية من كتاب األمثلة EMSİLE SORULARI: 1) Emsile (أم ث ل ة) nasıl bir kelimedir ve ne demektir? م ف اع لة mufâale kelimesinin cem idir. Misâl kelimesi,

Detaylı

Fiil Yapılarına Genel Bir Bakış Sülasi Mücerred Filler

Fiil Yapılarına Genel Bir Bakış Sülasi Mücerred Filler İZZİ DERSLERİ 1 1 Fiil Yapılarına Genel Bir Bakış Sülasi Mücerred Filler ف ع ل ف ع ل ف ع ل ي ف ع ل ي ف ع ل ي ف ع ل ي ف ع ل ي ف ع ل ن ص ر ي ن ص ر ض ر ب ي ض ر ب ح س ن ي ح س ن ع ل م ي ع ل م ح س ب ي ح س ب

Detaylı

Fatiha süresi-dil Yönünden İnceleme

Fatiha süresi-dil Yönünden İnceleme م م ب Fatiha süresi-dil Yönünden İnceleme Video olarak bak Önemli not :Bu yazı, şaz kıraatler içerir.bu yüzden kendi bildiğiniz şekilde Kur an ı okumaya devam ediniz. ا رل س م ب ا رل ح بي م ب س بي ه للا

Detaylı

Konuya giriş için Arap Dili nde " ال " nin kullanıldığı yerleri hatırlayalım:

Konuya giriş için Arap Dili nde  ال  nin kullanıldığı yerleri hatırlayalım: Konuya giriş için Arap Dili nde " ال " nin kullanıldığı yerleri hatırlayalım: " ال " الناهية 1- YASAKLAMA LE si Karşımızdaki veya 3. şahıslardan bir şeyi yapmamasını talep etmektir. Müzari fiilin başına

Detaylı

Bu derslerimizde Sarf İlmine ait Maksud Kitabını izaha çalışacağız. Sade ve dilbilgisi terimlerinden mümkün olduğunca kaçınarak, şemalarla birlikte

Bu derslerimizde Sarf İlmine ait Maksud Kitabını izaha çalışacağız. Sade ve dilbilgisi terimlerinden mümkün olduğunca kaçınarak, şemalarla birlikte MAKSUD DERSLERİ Bu derslerimizde Sarf İlmine ait Maksud Kitabını izaha çalışacağız. Sade ve dilbilgisi terimlerinden mümkün olduğunca kaçınarak, şemalarla birlikte verilecek olan bu dersler, Emsile ve

Detaylı

TECVİD Lügat manası; Güzel yapmaktır.

TECVİD Lügat manası; Güzel yapmaktır. TECVİD TECVİD Lügat manası; Güzel yapmaktır. Peygamberimiz(sav): Allah Kur an ı indirildiği gibi okuyanı sever. buyurarak bu tarz okuyuşu teşvik etmiştir. Kur an-ı Kerim de Allah; Kuranı açık açık, tane

Detaylı

Arapça 4 konu 4. Mukarebe, reca ve şuru fiilleri

Arapça 4 konu 4. Mukarebe, reca ve şuru fiilleri Arapça 4 konu 4 Mukarebe, reca ve şuru fiilleri Öyle demeyelim de başka fiile muhtaç fiiller diyelim isterseniz. Bunlar Türkçede anlam karşılığı olan fakat yapısal karşılığı olmayan fiiller. Bu fiiller

Detaylı

Tam Fiil- Nakıs Fiil Her bir fi il içün bir merfû,yani fail (özne ) lâzımdır. Eğer fi il, o merfu ile, kelâm yönünden tamâm olup, başka bir şeye

Tam Fiil- Nakıs Fiil Her bir fi il içün bir merfû,yani fail (özne ) lâzımdır. Eğer fi il, o merfu ile, kelâm yönünden tamâm olup, başka bir şeye Tam Fiil- Nakıs Fiil Her bir fi il içün bir merfû,yani fail (özne ) lâzımdır. Eğer fi il, o merfu ile, kelâm yönünden tamâm olup, başka bir şeye muhtâc olmazsa, o fiile tam fiil, merfû una da fâ il (özne)

Detaylı

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK NORMAL ÖĞRETİM DERS PLANI VE İÇERİKLERİ (2014-2015 Akademik Yılı)

KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK NORMAL ÖĞRETİM DERS PLANI VE İÇERİKLERİ (2014-2015 Akademik Yılı) KIRKLARELİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK NORMAL ÖĞRETİM DERS PLANI VE İÇERİKLERİ (2014-2015 Akademik Yılı) ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI GÜZ YARIYILI (BİRİNCİ KUR) Y. YIL ÖN KOŞUL DERSİN

Detaylı

ARAPÇA DİLBİLGİSİ BELİRLİLİK TAKISI, ŞEMSÎ VE KAMERÎ HARFLER. Abdullâh Saîd el-müderris

ARAPÇA DİLBİLGİSİ BELİRLİLİK TAKISI, ŞEMSÎ VE KAMERÎ HARFLER. Abdullâh Saîd el-müderris ARAPÇA DİLBİLGİSİ BELİRLİLİK TAKISI, ŞEMSÎ VE KAMERÎ HARFLER Abdullâh Saîd el-müderris Rahmân ve Rahîm olan Allâh In ismiyle. Hamd, Allâh a mahsustur. O na hamd eder, O ndan yardım ve mağfiret dileriz.

Detaylı

Durûs Kitabı 1. Cilt Gramer Kuralları. Üç Hareke

Durûs Kitabı 1. Cilt Gramer Kuralları. Üç Hareke ب س م الل ه الر ح ن الر ح ي م Durûs Kitabı 1. Cilt Gramer Kuralları Üç Hareke ا ل ر ك ات الث الث ة Kesra(Esre) - Damme (Ötre) - ف ت ح ة - (Üstün) Fetha ض م ة ك س ر ة (i) (u) (a) Sükûn(Cezm) Şedde - - س

Detaylı

KUR AN-I KERİMİ ÖĞRENMENİN (OKUMANIN) FAZİLETİ HAKKINDA HADİS-İ ŞERİFLER

KUR AN-I KERİMİ ÖĞRENMENİN (OKUMANIN) FAZİLETİ HAKKINDA HADİS-İ ŞERİFLER AD SOYAD: KUR AN-I KERİMİ ÖĞRENMENİN (OKUMANIN) FAZİLETİ HAKKINDA HADİS-İ ŞERİFLER PEYGAMBER EFENDİMİZ (S.A.V) BUYURUYORLAR Kİ; 1) Sizin en hayırlılarınız Kur an-ı öğrenen ve öğretenlerinizdir. ( BUHÂRÎ

Detaylı

Değişen yeni müfredata göre hazırlamış olduğum 10. sınıf planları ile ilgili uygulama şu şekilde olacaktır :

Değişen yeni müfredata göre hazırlamış olduğum 10. sınıf planları ile ilgili uygulama şu şekilde olacaktır : Değerli Öğretmen arkadaşlarım, Değişen yeni müfredata göre hazırlamış olduğum 10. sınıf planları ile ilgili uygulama şu şekilde olacaktır : Yeni müfredata göre bazı üniteler kaldırılmıştır. Buna göre üniteler

Detaylı

Değişen yeni müfredata göre hazırlamış olduğum 10. sınıf planları ile ilgili uygulama şu şekilde olacaktır :

Değişen yeni müfredata göre hazırlamış olduğum 10. sınıf planları ile ilgili uygulama şu şekilde olacaktır : Değerli Öğretmen arkadaşlarım, Değişen yeni müfredata göre hazırlamış olduğum 10. sınıf planları ile ilgili uygulama şu şekilde olacaktır : Yeni müfredata göre bazı üniteler kaldırılmıştır. Buna göre üniteler

Detaylı

KADINA ARKADAN YANAŞMANIN HÜKMÜ

KADINA ARKADAN YANAŞMANIN HÜKMÜ 76 KADINA ARKADAN YANAŞMANIN HÜKMÜ Kadına dübüründen yanaşmak haramdır. Dolayısıyla erkeğin kadına dübüründen yanaşması haram olup bazı imamlar bunu zina olarak değerlendirmişlerdir. Her ne kadar livata

Detaylı

Zazaca nın sekizinci ünlüsü é (kapalı e), tarihsel ve sesbilimsel olarak Zaza dilinde önemli bir yere

Zazaca nın sekizinci ünlüsü é (kapalı e), tarihsel ve sesbilimsel olarak Zaza dilinde önemli bir yere É Harfinin Kullanımı Üzerine Açıklayıcı Bilgiler Zazaca nın sekizinci ünlüsü é (kapalı e), tarihsel ve sesbilimsel olarak Zaza dilinde önemli bir yere sahiptir. Onun içinde yazılı metinlerde bu harfi doğru

Detaylı

Takdim. Đngilizce Anlam Türkçe Anlam Fiil Kalıbı Kök Harfler Kelime He has mercy Merhamet eder 1

Takdim. Đngilizce Anlam Türkçe Anlam Fiil Kalıbı Kök Harfler Kelime He has mercy Merhamet eder 1 بسم االله لرحمن الرحيم Takdim Bu sözlükte Kur an ı Kerim de geçen kelimelerin tamamına yakını Kur an da kullanıldıkları biçimleriyle yer almaktadır. Kelimelerin manaları hem köklerine hem de ayetlerde

Detaylı

AÖF İLAHİYAT ÖNLİSANS PROGRAMI 1. KİTAP ÜNİTE 1. Okuma Parçası. Tercüme

AÖF İLAHİYAT ÖNLİSANS PROGRAMI 1. KİTAP ÜNİTE 1. Okuma Parçası. Tercüme AÖF İLAHİYAT ÖNLİSANS PROGRAMI 1. KİTAP ÜNİTE 1 الجملة CÜMLE Okuma Parçası :.... Tercüme Okul Okul büyüktür. Bahçesi geniştir. Okulun kapıları yüksektir. Sınıfları çoktur. Öğrenciler okula sabah girerler

Detaylı

BİNA TERCÜMESİ. Ömer Necati

BİNA TERCÜMESİ. Ömer Necati BİNA TERCÜMESİ Ömer Necati 1 Bu Kitap, Sarf konusunu içeren Bina Kitabıdır. Bismillahirrahmanirrrahim Ey İlim Talibi! Sen bil ki tasrif, otuz beş babdır. Onlardan altısı sülasi mücerred içindir. 1. Bab:

Detaylı

KUR AN-I KERİM SINAV SORULARI

KUR AN-I KERİM SINAV SORULARI KUR AN-I KERİM SINAV SORULARI 1. DÜZEY 1.Aşağıdakilerden hangisi Kur an-ı Kerim in tevatür yoluyla gelmiştir ifadesinin tanımıdır? A) Doğru söyleyen insanlar tarafından nakledilmesi. B) Her asırda yalan

Detaylı

Kur an Okuma ve Tecvid Bilgisi Test Soruları

Kur an Okuma ve Tecvid Bilgisi Test Soruları 1 Kur an Okuma ve Tecvid Bilgisi Test Soruları 1. Kur an okuyan kimsenin, Kıraatini lahni celi den kurtaracak kadar Kur an-ı Tecvid üzere okumasının hükmü.? a) Vacip b) Sünnet c) Farz-ı Kifaye d) Farz-

Detaylı

Anadolu İmam-Hatip Lisesi 9, 10, 11 ve 12. Sınıflar. Arapça Dilbilgisi

Anadolu İmam-Hatip Lisesi 9, 10, 11 ve 12. Sınıflar. Arapça Dilbilgisi Anadolu İmam-Hatip Lisesi 9, 10, 11 ve 12. Sınıflar Arapça Dilbilgisi Adnan HOYLADI 2015 Örnekli Anadolu İmam-Hatip Lisesi 9, 10, 11 ve 12. Sınıflar Arapça Dilbilgisi Adnan Hoyladı Adnan Hoyladı 1979

Detaylı

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ 2010-2011 ÖĞRETİM YILI BAHAR DÖNEMİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İTALYANCA HAZIRLIK BÖLÜMÜ

YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ 2010-2011 ÖĞRETİM YILI BAHAR DÖNEMİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İTALYANCA HAZIRLIK BÖLÜMÜ YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ 2010-2011 ÖĞRETİM YILI BAHAR DÖNEMİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İTALYANCA HAZIRLIK BÖLÜMÜ Dersin adı: İTALYANCA C : A1 A2 seviyesi (30 saat/hafta) Koordinatör : Cristiano Bedin Yer

Detaylı

MÜRTED HADDİ (İSLÂM'DAN DÖNME)

MÜRTED HADDİ (İSLÂM'DAN DÖNME) 152 MÜRTED HADDİ (İSLÂM'DAN DÖNME) Mürted, İslâm dininden küfre dönen kimse demektir. Erkek olsun kadın olsun İslâm dininden dönen kimse, akıllı ve buluğa ermiş ise İslâm'a dönmesi için üç kere çağrılır

Detaylı

EKLER VE SÖZCÜĞÜN YAPISI

EKLER VE SÖZCÜĞÜN YAPISI EKLER VE SÖZCÜĞÜN YAPISI *KÖK * YAPIM EKLERİ * ÇEKİM EKLERİ * YAPILARINA GÖRE SÖZCÜKLER K Ö K Sözcüğü oluşturan en küçük anlamlı dil birimine kök denir. Kök halinde bulunan sözcükler yapım eki almamıştır

Detaylı

لا حرج من قضاء رمضان ا صف ا اk من شعبان

لا حرج من قضاء رمضان ا صف ا اk من شعبان Ramazan ayından kalan kaza orucunu, Şaban ayının ikinci yarısında tutmakta bir sakınca yoktur لا حرج من قضاء رمضان ا صف ا اk من شعبان ] تر [ Türkçe Turkish Muhammed Salih el-muneccid Terceme : Muhammed

Detaylı

Kur an Anahtarı احمد سداد اوستون

Kur an Anahtarı احمد سداد اوستون Kur an Anahtarı مفتاح القرآن احمد سداد اوستون ١٤٣٤-2013 Takdim Maksat: Bu kitabın maksadı Kur an-ı Kerim i asgari seviyede anlayabilmek için gerekli kelime bilgisini ve temel dilbilgisi kurallarını vermektir.

Detaylı

[ Arapça Gramer Özeti, Sözlük, İ rab (Kelime Analizi) ve Meal ] Sözlük İlaveli İ RABLI KUR AN ve MEALİ

[ Arapça Gramer Özeti, Sözlük, İ rab (Kelime Analizi) ve Meal ] Sözlük İlaveli İ RABLI KUR AN ve MEALİ [ Arapça Gramer Özeti, Sözlük, İ rab (Kelime Analizi) ve Meal ] Sözlük İlaveli İ RABLI KUR AN ve MEALİ KUR AN UFKU ( Fâtiha- Nas Suresi Arası ) Dr. Necla YASDIMAN Demirdöven İZMİR 2013 سورة ا خص (112)

Detaylı

İSLÂM DA CEZA SİSTEMİ HATA İLE ÖLDÜRME

İSLÂM DA CEZA SİSTEMİ HATA İLE ÖLDÜRME 190 HATA İLE ÖLDÜRME Hata ile öldürme iki kısma ayrılır: 1- Öldürülen kimsenin isabet alması istenmemesine rağmen ona isabet etmesi ve onu öldürmesidir. Bir ava atış yapılırken bir insana isabet etmesi

Detaylı

İçindekiler TAKDİM 5

İçindekiler TAKDİM 5 İçindekiler TAKDİM 5 1 ARAP SÖZLÜK BİLİMİ VE SÖZLÜK ÇALIŞMALARI 23 Soner Gündüzöz Giriş: Arap Sözlükçülüğünün Kavramsal Boyutu 23 Mu cem ve Kāmus Kelimelerinin Tanımı 23 I. Arap Sözlükçülüğüne İlişkin

Detaylı

Anadolu İmam-Hatip Lisesi 9. Sınıf. Arapça Dilbilgisi

Anadolu İmam-Hatip Lisesi 9. Sınıf. Arapça Dilbilgisi Anadolu İmam-Hatip Lisesi 9. Sınıf Arapça Dilbilgisi Adnan HOYLADI 2015 Örnekli Anadolu İmam-Hatip Lisesi 9. Sınıf Arapça Dilbilgisi Adnan Hoyladı Adnan Hoyladı 1979 da Devrek-Zonguldak ta doğdu. 1996

Detaylı

Dînî yükümlülük bakımından orucun kısımları. Muhammed b. Salih el-useymîn

Dînî yükümlülük bakımından orucun kısımları. Muhammed b. Salih el-useymîn Dînî yükümlülük bakımından orucun kısımları [ ثريك Turkish ] Türkçe Muhammed b. Salih el-useymîn Terceme : Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin 2012-1433 أكسام احلكم اتللكييف للصيام «باللغة الرتكية»

Detaylı

KUR'ÂN-I KERİMDE OKUMA (KIRAAT) LAFIZLARI Prof.Dr.Seyyid Ahmed Abdülvâhid * Çeviren: Yrd.Doç. Dr. Ali AKPINAR **

KUR'ÂN-I KERİMDE OKUMA (KIRAAT) LAFIZLARI Prof.Dr.Seyyid Ahmed Abdülvâhid * Çeviren: Yrd.Doç. Dr. Ali AKPINAR ** KUR'ÂN-I KERİMDE OKUMA (KIRAAT) LAFIZLARI Prof.Dr.Seyyid Ahmed Abdülvâhid * Çeviren: Yrd.Doç. Dr. Ali AKPINAR ** GİRİŞ Yüce Allah'a hamd,varlıkların efendisi Muhammed ve O'nun âl ve ashabına salât ve selâm

Detaylı

Kur'an'ı Anlamak İçin ARAPÇA

Kur'an'ı Anlamak İçin ARAPÇA Kur'an'ı Anlamak İçin ARAPÇA Önsöz Bir yabancı dili öğrenmek, uzun zaman alan, yorucu ve sabır isteyen bir iştir. Dil öğrenmenin ideal yolu çocuğun ana dilini öğrendiği doğal yoldur. Burada çocuk annenin

Detaylı

Bu gerçeği bilen Atatürk, Türk Dil Kurumunu kurdu. ( Aşağıdaki ilk üç soruyu parçaya göre cevaplayın.)

Bu gerçeği bilen Atatürk, Türk Dil Kurumunu kurdu. ( Aşağıdaki ilk üç soruyu parçaya göre cevaplayın.) Dil ve kültür birbirini tamamlar. Biri olmadan diğeri olmaz. Dil, ulusal olduğu ölçüde ulusal kültür oluşur. Biraz Fransızca, biraz İngilizce çokça Arapça sözcüklerle dolu bir dil ile ulusal kültür oluşmaz.

Detaylı

(İmam ebu Henifeye göre)

(İmam ebu Henifeye göre) (İmam ebu Henifeye göre) RAMADAN ORUCU VE FAZİLETİ ال ح م د الله ر ب ال ع ال م ین و الص لاة و الس لام ع ل ى س ی د ن ا م ح م د الن ب ي الا م ي ال ق ر ش ي و ع ل ى ء ال ھ و ص ح ب ھ الط ی ب ین الط اھ ر ین

Detaylı

Ne kadar kötü ب ئ س Temel-esas. Alçattı-küçük

Ne kadar kötü ب ئ س Temel-esas. Alçattı-küçük اب ت ل ى İmtihan etti أ ت م Tamamladı ذ ر ي ة Zürriyet-nesil إ م ام ا Önder م ث اب ة Sevap-dönüş yeri ي ن ال Ulaşıyor أ م ن ا Emniyet yeri م ص ل ى Namazgâh ط ه ر Temizle طمائ ف ي Taife Kendini ibadete

Detaylı

4. Aşağıda Arap alfabesi, yazılış istikameti gösterilerek verilmiştir. ÇUBUK MELİHA HASAN ALİ BOSTAN FEN LİSESİ

4. Aşağıda Arap alfabesi, yazılış istikameti gösterilerek verilmiştir. ÇUBUK MELİHA HASAN ALİ BOSTAN FEN LİSESİ A) B) C) D) 1. ÇUBUK MELİHA HASAN ALİ BOSTAN FEN LİSESİ ARAPÇA DERSİ 9. SINIFLAR 1. ORTAK SINAVI Yukarıdaki şekilde size hitab ederek yanınıza gelen bir kişiye aşağıdaki seçeneklerden hangisi ile karşılık

Detaylı

İLK TÜRKÇE GRAMER: MÜYESSİRETÜ L-ULÛM

İLK TÜRKÇE GRAMER: MÜYESSİRETÜ L-ULÛM İLK TÜRKÇE GRAMER: MÜYESSİRETÜ L-ULÛM Galip GÜNER Erciyes Üniversitesi, Fen-Edebiyat Fakültesi, Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü Araştırma Görevlisi, gunerg@erciyes.edu.tr Özet Bu çalışmada, XVI. yüzyılda

Detaylı

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. İspanyolca I AFSA 101 1 3 + 0 3 3

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. İspanyolca I AFSA 101 1 3 + 0 3 3 DERS BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS İspanyolca I AFSA 101 1 3 + 0 3 3 Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Koordinatörü Dersi Verenler İspanyolca Lisans Seçmeli

Detaylı

ÄEKİM EKLERİ. Kardeşine kitabın yerini sor. (Senin) kardeşin: Tamlama (iyelik) eki. Kardeşin-e: Kime?: YÅnelme durum eki

ÄEKİM EKLERİ. Kardeşine kitabın yerini sor. (Senin) kardeşin: Tamlama (iyelik) eki. Kardeşin-e: Kime?: YÅnelme durum eki ÄEKİM EKLERİ Kardeşine kitabın yerini sor. (Senin) kardeşin: Tamlama (iyelik) eki Kardeşin-e: Kime?: YÅnelme durum eki Kitab-ın yer-i: Tamlama ekleri Yeri-n-i: Neyi?: Belirtme durum eki Kardeşimden kitapların

Detaylı

23. İngilizce Şimdiki Zaman Konu Anlatımı (Present Continuous) (www.konuanlatımı.com)

23. İngilizce Şimdiki Zaman Konu Anlatımı (Present Continuous) (www.konuanlatımı.com) 23. İngilizce Şimdiki Zaman Konu Anlatımı (Present Continuous) (www.konuanlatımı.com) Bu derste İngilizcedeki en basit zamanımız olan şimdiki zamanı anlatacağım. Ancak şunu hatırlatmakta fayda var; İngilizce

Detaylı

T.C. KONYA VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KİTAPÇIĞI

T.C. KONYA VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ KİTAPÇIĞI T.C. KONYA VALİLİĞİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ ÖĞRENCİNİN ADI SOYADI: OKULU : SINAV TARİHİ: 02 MAYIS 2015 CUMARTESİ - 10:00 A KİTAPÇIĞI Alanlar Soru Sayısı TEST 1 4. SINIF ÖĞRETİM PROGRAMI 20 TEST 2 KAVRAMA

Detaylı

Dilek Ergönenç Akbaba * 1

Dilek Ergönenç Akbaba * 1 Dil Araştırmaları Sayı: 15 Güz 2014, 298-302 ss. Habibe Yazıcı Ersoy, Başkurt Türkçesinde Kip, Atatürk Kültür Dil ve Tarih Yüksek Kurumu Türk Dil Kurumu Yayınları; 1112, Ankara, 486 s. ISBN 978-975-16-2831-2

Detaylı

Kur an-ı Kerim I. Hafta 1 SAKARYA ÜNİVERSİTESİ. Yrd.Doç.Dr. Alican DAĞDEVİREN

Kur an-ı Kerim I. Hafta 1 SAKARYA ÜNİVERSİTESİ. Yrd.Doç.Dr. Alican DAĞDEVİREN SAKARYA ÜNİVERSİTESİ Kur an-ı Kerim I Hafta 1 Yrd.Doç.Dr. Alican DAĞDEVİREN Bu ders içeriğinin basım, yayım ve satış hakları Sakarya Üniversitesi ne aittir. "Uzaktan Öğretim" tekniğine uygun olarak hazırlanan

Detaylı

TÜRKÇE BİÇİM KISA ÖZET. www.kolayaof.com

TÜRKÇE BİÇİM KISA ÖZET. www.kolayaof.com DİKKATİNİZE: BURADA SADECE ÖZETİN İLK ÜNİTESİ SİZE ÖRNEK OLARAK GÖSTERİLMİŞTİR. ÖZETİN TAMAMININ KAÇ SAYFA OLDUĞUNU ÜNİTELERİ İÇİNDEKİLER BÖLÜMÜNDEN GÖREBİLİRSİNİZ. TÜRKÇE BİÇİM BİLGİSİ KISA ÖZET www.kolayaof.com

Detaylı

Örnekler; Das ist ein Haus (bu bir evdir) Das Haus ist grün (ev yeşildir) Das Haus ist weiss (ev beyazdır) Das Haus ist neu (ev yenidir)

Örnekler; Das ist ein Haus (bu bir evdir) Das Haus ist grün (ev yeşildir) Das Haus ist weiss (ev beyazdır) Das Haus ist neu (ev yenidir) Örnekler; Das ist ein Haus (bu bir evdir) Das Haus ist grün (ev yeşildir) Das Haus ist weiss (ev beyazdır) Das Haus ist neu (ev yenidir) Das Haus ist alt (ev eskidir) Burada görüldüğü gibi bu anlamına

Detaylı

Anadolu İmam-Hatip Lisesi 12. Sınıf. Arapça Dilbilgisi

Anadolu İmam-Hatip Lisesi 12. Sınıf. Arapça Dilbilgisi Anadolu İmam-Hatip Lisesi 12. Sınıf Arapça Dilbilgisi Adnan HOYLADI 2015 Örnekli Anadolu İmam-Hatip Lisesi 12. Sınıf Arapça Dilbilgisi Adnan Hoyladı Adnan Hoyladı 1979 da Devrek-Zonguldak ta doğdu. 1996

Detaylı

ARAPÇANIN İSLAMÎ İLİMLERDEKİ YERİ VE ÖNEMİ Prof. Dr. Musa YILDIZ (G.Ü Eğitim Fakültesi) Arapça, Kur ân-ı Kerimin dili olması sebebiyle Müslümanlar için çok önemli bir dildir. Ayrıca Peygamber (s.a.v.)

Detaylı

2. (v+w+x+y+z) 8 ifadesinin açılımında kaç terim vardır? 3. log 5 0, 69897 olduğuna göre 50 10 sayısı kaç basamaklıdır?

2. (v+w+x+y+z) 8 ifadesinin açılımında kaç terim vardır? 3. log 5 0, 69897 olduğuna göre 50 10 sayısı kaç basamaklıdır? Ayrık Hesaplama Yapıları A GRUBU 3.03.0 Numarası Adı Soyadı : CEVAP : ANAHTARI SINAV YÖNERGESİ İşaretlemelerinizde kurşun kalem kullanınız. Soru ve cevap kağıtlarına numaranızı ve isminizi mürekkepli kalem

Detaylı

RAMAZAN ORUCUNU DEVAMLI OLARAK 30 GÜN TUTAN KİMSENİN HÜKMÜ

RAMAZAN ORUCUNU DEVAMLI OLARAK 30 GÜN TUTAN KİMSENİN HÜKMÜ 1436 RAMAZAN ORUCUNU DEVAMLI OLARAK 30 GÜN TUTAN KİMSENİN HÜKMÜ حكم من يصوم رمضان 03 يوم ا باستمرار باللغة الرتكية Abdulaziz b. Abdullah b. Baz اسم املؤلف عبد العزيز بن عبد اهلل بن باز Çeviren Muhammed

Detaylı

ADRES BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS

ADRES BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS ADRES BİLGİLERİ Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS İspanyolca I (ÇEVİRİBİLİM) AFSF 101 1 2 + 2 3 3 Ön Koşul Dersleri - Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Koordinatörü Dersi Verenler İspanyolca

Detaylı

5. HAFTA KBT204 İNTERNET PROGRAMCILIĞI II. Öğr.Gör. Hakan YILMAZ. hakanyilmaz@karabuk.edu.tr

5. HAFTA KBT204 İNTERNET PROGRAMCILIĞI II. Öğr.Gör. Hakan YILMAZ. hakanyilmaz@karabuk.edu.tr 5. HAFTA KBT204 İNTERNET PROGRAMCILIĞI II Öğr.Gör. Hakan YILMAZ hakanyilmaz@karabuk.edu.tr Karabük Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi 2 İçindekiler STRING FONKSİYONU... 3 SPLIT FONKSİYONU...

Detaylı

Kur an Kelimelerinin %80 i. (Kolay ezberleme için Sınıflandırılmış kelime listesi)

Kur an Kelimelerinin %80 i. (Kolay ezberleme için Sınıflandırılmış kelime listesi) ALLAH (C.C.) ın adıyla Kur an Kelimelerinin %80 i (Kolay ezberleme için Sınıflandırılmış kelime listesi) Derleyen Dr. Abdülaziz Abdulrahim Rahmân ve Rahîm Allah'ın adıyla ÖNSÖZ Övgü yalnızca Allah a aittir,

Detaylı

ÝÇÝNDEKÝLER. 1. ÜNÝTE Kümeler. 2. ÜNÝTE Bölünebilme Kurallarý ve Kesirler

ÝÇÝNDEKÝLER. 1. ÜNÝTE Kümeler. 2. ÜNÝTE Bölünebilme Kurallarý ve Kesirler ÝÇÝNDEKÝLER 1. ÜNÝTE Kümeler KÜMELER... 13 Ölçme ve Deðerlendirme... 19 Kazaným Deðerlendirme Testi - 1... 21 Kazaným Deðerlendirme Testi - 2 (Video lü)... 23 KÜMELERLE ÝÞLEMLER... 25 Ölçme ve Deðerlendirme...

Detaylı

TÜRKÇE / Fiilimsiler (Eylemsiler) FİİLİMSİLER (EYLEMSİLER)

TÜRKÇE / Fiilimsiler (Eylemsiler) FİİLİMSİLER (EYLEMSİLER) FİİLİMSİLER (EYLEMSİLER) 1 Fiilden türer. Fiilimsi eki alır. Cümle içinde isim, sıfat, zarf görevinde kullanılır. Fiil + Fiilimsi eki : Fiilimsi 2 Örnek: Havaların iyi gidişine aldanıp çiçek açan ağaçlar

Detaylı

HADİS-İ ŞİBLÎ GERÇEK HAC NASIL YAPILIR? Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla

HADİS-İ ŞİBLÎ GERÇEK HAC NASIL YAPILIR? Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla HADİS-İ ŞİBLÎ GERÇEK HAC NASIL YAPILIR? Rahman ve Rahim Olan Allah ın Adıyla Hac nidası, her yıl Müslümanlar arasında coşku ve heyecan oluşturan İbrahim-i Halil in (a.s) davetidir. Ayrıca onları, Lebbeyk

Detaylı

BEYKENT ÜNİVERSİTESİ - DERS İZLENCESİ. Öğretim planındaki AKTS ITALYANCA I 222000000001292 3 0 0 3 4

BEYKENT ÜNİVERSİTESİ - DERS İZLENCESİ. Öğretim planındaki AKTS ITALYANCA I 222000000001292 3 0 0 3 4 BEYKENT ÜNİVERSİTESİ - DERS İZLENCESİ Ders Kodu Teorik Uygulama Lab. Ulusal Kredi Öğretim planındaki AKTS ITALYANCA I 222000000001292 3 0 0 3 4 Ön Koşullar : Bu dersin ön koşulu ya da yan koşulu bulunmamaktadır.

Detaylı

KUR AN-I KERIM DE EN SIK GEÇEN 500 KELIME

KUR AN-I KERIM DE EN SIK GEÇEN 500 KELIME KUR AN-I KERIM DE EN SIK GEÇEN 500 KELIME (Dilimizde olmayan 275 kelime) (Kuran Kelimelerininin %80 i) Konularına Göre Kelimeler Temel Dilbilgisi Notları Örnek Ayet Çözümlemeleri www.ilimtalibi.com info@ilimtalibi.com

Detaylı

ARAPÇA CÜMLE KURULUŞUNDA OLUMSUZLUK İFADELERİ

ARAPÇA CÜMLE KURULUŞUNDA OLUMSUZLUK İFADELERİ Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi Fırat University Journal of Social Science Cilt: 11 Sayı: 2, Sayfa: 119-136, ELAZIĞ-2001 ARAPÇA CÜMLE KURULUŞUNDA OLUMSUZLUK İFADELERİ The Letters For Negative

Detaylı

VEDA HUTBESİ. Zafer KOÇ

VEDA HUTBESİ. Zafer KOÇ VEDA HUTBESİ Zafer KOÇ I- Konunun Plânı A-Hak-Hukuk Kavramı ve Önemi B- Batıda İnsan Hakları Mücadelesi C- İslam da İnsan Hakları a) Kur an da Hak Kavramı b) Hadislerde Hak Kavramı D- Veda Hutbesi Ve İnsan

Detaylı

PROJE ADI: TEKRARLI PERMÜTASYONA BİNOM LA FARKLI BİR BAKIŞ

PROJE ADI: TEKRARLI PERMÜTASYONA BİNOM LA FARKLI BİR BAKIŞ PROJE ADI: TEKRARLI PERMÜTASYONA BİNOM LA FARKLI BİR BAKIŞ PROJENİN AMACI: Projede, permütasyon sorularını çözmek genellikle öğrencilere karışık geldiğinden, binom açılımı kullanmak suretiyle sorulara

Detaylı

"Bismillâhi tevekkeltü alellâah lâa havle velâa kuvvete illâa billâahil aliyyil azıym."

Bismillâhi tevekkeltü alellâah lâa havle velâa kuvvete illâa billâahil aliyyil azıym. Bazı Dualar Sabahleyin evden çıkarken okunur: ب س م ٱلله ت و ك ل ت ع ل ى ٱلله لا ح و ل و لا ق و ة ا لا ب ٱلله ٱل ع ل ى ٱل ع ظ يم "Bismillâhi tevekkeltü alellâah lâa havle velâa kuvvete illâa billâahil

Detaylı

el-kavâ İDU L-ARABİYYETU L-MUYESSERE ADLI ESERDE ANLATILAN GRAMER KURALLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ

el-kavâ İDU L-ARABİYYETU L-MUYESSERE ADLI ESERDE ANLATILAN GRAMER KURALLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ el-kavâ İDU L-ARABİYYETU L-MUYESSERE ADLI ESERDE ANLATILAN GRAMER KURALLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ Doç. Dr. M. Edip ÇAĞMAR Dicle Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Özet: Bu çalışmada el-kavâ idu l- Arabiyyetu

Detaylı

2- Bu kitapta hiç şüphe yoktur, Allah'tan korkanlar için yol göstericidir.

2- Bu kitapta hiç şüphe yoktur, Allah'tan korkanlar için yol göstericidir. Normal 0 21 false false false MicrosoftInternetExplorer4 ب س م الله الر ح م ن الر ح يم BAKARA SURESİ Medeni (hicretten sonra nazil) olup, iki yüz seksen yedi âyetttir. الر ح يم الر ح م ن ب س م الله ل ل

Detaylı

AKILLI TÜRKÇE DEFTERİ

AKILLI TÜRKÇE DEFTERİ TürkçeMino Artık Türkçe yi daha çok seviyorum. AKILLI TÜRKÇE DEFTERİ Artık Türkçe den korkmuyorum. Artık Türkçe dersinde eğleniyorum. 4 Artık az yazarak çok zaman kazanıyorum. Artık kelimeleri doğru yazıyorum.

Detaylı

T.C. BAŞBAKANLIK DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI HAC VE UMRE HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ HAC VE UMRE HAZIRLIK KURSLARI

T.C. BAŞBAKANLIK DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI HAC VE UMRE HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ HAC VE UMRE HAZIRLIK KURSLARI T.C. BAŞBAKANLIK DİYANET İŞLERİ BAŞKANLIĞI HAC VE UMRE HİZMETLERİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ HAC VE UMRE HAZIRLIK KURSLARI YOLCULUĞA ÇIKMADAN ÖNCE MADDİ VE MANEVİ HAZIRLIK 2 HAC İBADETİ Hac ibadeti, İslam dininin

Detaylı

TESLİMİYET KAHRAMANI ÜMMÜ SÜLEYM BİNT MİLHÂN (Radıyallahu anha)

TESLİMİYET KAHRAMANI ÜMMÜ SÜLEYM BİNT MİLHÂN (Radıyallahu anha) 1 TESLİMİYET KAHRAMANI ÜMMÜ SÜLEYM BİNT MİLHÂN (Radıyallahu anha) Rümeysâ bint Milhân b. Halid el-ensâriyye el-hazreciyye Babası Milhân b. Halid dir. Annesi Müleyke bint Mâlik b. Adî dir. Neccar oğullarındandır.

Detaylı

HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR

HER YIL KIRK HADİS 1-12. SINIFLAR 4O HADIS HER YIL 1-12. SINIFLAR ASFA EĞİTİM KURUMLARI 2015-2016 4 4O HADIS ASFA EĞİTİM KURUMLARI Yayın No : Yayın Yılı : 2015 ISBN : 978-000-00000-00 HER SINIFTA --- --- --- --- --- --- --- --- --- ---

Detaylı

Dikkat: Bir eleman, her iki kümede de olsa bile sadece bir kez yazılır.

Dikkat: Bir eleman, her iki kümede de olsa bile sadece bir kez yazılır. KÜMELER Kümelerin birleşimi (A B ): Kümelerin bütün elemanlarından oluşur. Kümelerin kesişimi (A B): Kümelerin ortak elemanlarından oluşur. Kümelerin Farkı (A \ B ) veya (A - B ): Birinci kümede olup ikinci

Detaylı

BİRİNCİ ADIYAMAN ZEKA OYUNLARI YARIŞMASI BİRİNCİ SEVİYE SORU KİTAPÇIĞI ADI SOYADI: SINIFI: 5 6 7 OKULUNUN ADI: 20 SAYFANIN 1.

BİRİNCİ ADIYAMAN ZEKA OYUNLARI YARIŞMASI BİRİNCİ SEVİYE SORU KİTAPÇIĞI ADI SOYADI: SINIFI: 5 6 7 OKULUNUN ADI: 20 SAYFANIN 1. ADI SOYADI: OKULUNUN ADI: SINIFI: 5 6 7 20 SAYFANIN 1. SAYFASI Sevgili öğrenciler... Bu sınavda toplam 24 soru vardır ama sizin tüm soruları çözmeniz şart değildir. 90 dakika süreniz vardır ve bu süreyi

Detaylı

# א ذ و ه و و ه א ن ه, -. / א! " א א $ % ت א' ) و א % رو + 0 0 ه 5 و א 0 ن %! + % و ي د א3. /, 4 - " و : %... א ) ر و ه 6 $ א ن %!

# א ذ و ه و و ه א ن ه, -. / א!  א א $ % ت א' ) و א % رو + 0 0 ه 5 و א 0 ن %! + % و ي د א3. /, 4 -  و : %... א ) ر و ه 6 $ א ن %! # א ذ و ه و و ن א ه ه א א א א ت و א ور و ه א ن و א د ي و : א... و ن א ه و ر כ 20 SORUDA DELÎLLERİYLE ORUÇ FIKHI MUKADDİME: Rahmân ve Rahîm olan Allâh ın ismiyle Hamd, -âlemlerin Rabbi olan- Allâh a mahsustur.

Detaylı

ESKİ TÜRK EDEBİYATI TARİHİ- 14.YÜZYIL TEMSİLCİLERİ

ESKİ TÜRK EDEBİYATI TARİHİ- 14.YÜZYIL TEMSİLCİLERİ ESKİ TÜRK EDEBİYATI TARİHİ- 14.YÜZYIL TEMSİLCİLERİ a. 14.Yüzyıl Orta Asya Sahası Türk Edebiyatı ( Harezm Sahası ve Kıpçak Sahası ) b. 14.Yüzyılda Doğu Türkçesi ile Yazılmış Yazarı Bilinmeyen Eserler c.

Detaylı

MEKANLAR - toplu halde - www.behcetoloji.com

MEKANLAR - toplu halde - www.behcetoloji.com MEKANLAR - toplu halde - www.behcetoloji.com Bahçe ب ي ت Ev ج ر د ين ة Oda م ن ز ل Ev غ ر ف ة Oda د ار Ev ح ج ر ة Oda م س ك ن Ev ا وض ة Mutfak ع م ار ة Apartman م ط ب خ Lavabo ب ن اء Bina م غ س ل Bodrum

Detaylı

29. İngilizce -Dili Geçmiş Zaman Konu Anlatımı (Simple Past Tense) (www.konuanlatımı.com)

29. İngilizce -Dili Geçmiş Zaman Konu Anlatımı (Simple Past Tense) (www.konuanlatımı.com) 29. İngilizce Dili Geçmiş Zaman Konu Anlatımı (Simple Past Tense) (www.konuanlatımı.com) Merhaba. Bugünkü konumuz simple past tense; yani dili geçmiş zaman. Türkçeye tam çevirisi Bas Geçmiş Zaman şeklinde

Detaylı

Türkçe ve Arapçada Sessiz Harfler Karşılaştırma Çalışması

Türkçe ve Arapçada Sessiz Harfler Karşılaştırma Çalışması Abstract Türkçe ve Arapçada Sessiz Harfler Karşılaştırma Çalışması الباحثة : هدى حسن This is an abstract of a thesis entitled A contrastive study of Turkish and Arabic consonants. In fact, languages have

Detaylı

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ VE YAZILIM Bilgisayar : Kullanıcıdan aldığı bilgiyi işleyip, tekrar kullanıcaya sunan teknolojik alete denir.üç çeşit bilgisayar vardır.bunlar ; Masaüstü,Dizüstü,Tablet. Bilgisayarın Özellikleri : 1. Hızlıdır. 2.Hatasızdır.

Detaylı

ARAPÇA YAPRAK TESTİ SORU HAZIRLAMA ŞARTNAMESİ

ARAPÇA YAPRAK TESTİ SORU HAZIRLAMA ŞARTNAMESİ ARAPÇA YAPRAK TESTİ SORU HAZIRLAMA ŞARTNAMESİ İmam Hatip Liselerinde Arapça Öğretimini yaygınlaştırma projeleri kapsamında çalışmalarına başlanılan ve derslerde yardımcı materyal olarak kullanılması düşünülen

Detaylı

T.C. ANADOLU ÜN VERS TES YAYINI NO: 2078 AÇIKÖ RET M FAKÜLTES YAYINI NO: 1112. Anadolu Üniversitesi lâhiyat Önlisans Program ARAPÇA-I

T.C. ANADOLU ÜN VERS TES YAYINI NO: 2078 AÇIKÖ RET M FAKÜLTES YAYINI NO: 1112. Anadolu Üniversitesi lâhiyat Önlisans Program ARAPÇA-I T.C. ANADOLU ÜN VERS TES YAYINI NO: 2078 AÇIKÖ RET M FAKÜLTES YAYINI NO: 1112 Anadolu Üniversitesi lâhiyat Önlisans Program ARAPÇA-I Editör Prof.Dr. Ahmet BOSTANCI Yazarlar Prof.Dr. Abdurrahman ÖZDEM R

Detaylı

HİDROLİK VE PNÖMATİK SİSTEMLERDE DEVRE ÇİZİMİ. Öğr. Gör. Adem ÇALIŞKAN

HİDROLİK VE PNÖMATİK SİSTEMLERDE DEVRE ÇİZİMİ. Öğr. Gör. Adem ÇALIŞKAN HİDROLİK VE PNÖMATİK SİSTEMLERDE DEVRE ÇİZİMİ Öğr. Gör. Adem ÇALIŞKAN SİSTEM: Enerji kullanarak iş yapılmasına olanak sağlayan elemanlar bütününe denir. Sistem üç ana gruptan oluşur. Güç ünitesi Kontrol

Detaylı

TECVİD BİLGİSİ. Anadolu İmam-Hatip Lisesi ADNAN HOYLADI

TECVİD BİLGİSİ. Anadolu İmam-Hatip Lisesi ADNAN HOYLADI TECVİD BİLGİSİ Anadolu İmam-Hatip Lisesi 2015 ADNAN HOYLADI Bu kitapçık Anadolu İmam-Hatip Lisesi 9 ve 10. Sınıf Kur an-ı Kerim dersi kitabından alınmıştır. Anadolu İmam-Hatip Lisesi Tecvid Bilgisi İçindekiler

Detaylı

BİRİNCİ DERECEDEN BİR BİLİNMEYENLİ DENKLEMLER

BİRİNCİ DERECEDEN BİR BİLİNMEYENLİ DENKLEMLER YILLAR 00 00 00 00 00 00 007 008 009 00 ÖSS-YGS - - - - - - - - BİRİNCİ DERECEDEN BİR BİLİNMEYENLİ DENKLEMLER a,b R ve a 0 olmak üzere ab=0 şeklindeki denklemlere Birinci dereceden bir bilinmeyenli denklemler

Detaylı

KURAN-I KERİM DE EYYU EDATI ve TERCÜMESİ PROBLEMİ

KURAN-I KERİM DE EYYU EDATI ve TERCÜMESİ PROBLEMİ bilimname XV, 2008/2, 69-97 KURAN-I KERİM DE EYYU EDATI ve TERCÜMESİ PROBLEMİ Gıyasettin ARSLAN Doç. Dr., Fırat Ü. İlahiyat F. garslan@firat.edu.tr Kur an da Arap dili ve edebiyatının kuralları kullanılmıştır.

Detaylı

Temel Excel Kullanım Bilgisi

Temel Excel Kullanım Bilgisi Temel Excel Kullanım Bilgisi Excel Fonksiyonları Başlangıç Microsoft Excel in en zevkli olan formül kısmı hakkında kısa kısa bilgileri ve bazı formüllerin nasıl yazıldığını burada bulacaksınız.

Detaylı

DERS KATEGORİSİ TEORİ+UYGULAMA (SAAT) Arapça dan Türkçe ye Çeviri II AE106 2+0 2 2 ÖN KOŞUL DERSLERİ. DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ (Örgün ya da Uzaktan)

DERS KATEGORİSİ TEORİ+UYGULAMA (SAAT) Arapça dan Türkçe ye Çeviri II AE106 2+0 2 2 ÖN KOŞUL DERSLERİ. DERSİN VERİLİŞ BİÇİMİ (Örgün ya da Uzaktan) KAFKAS ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ/YÜKSEKOKULU/MESLEK YÜKSEKOKULU/ENSTİTÜSÜ DOĞU DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ DERSİN ADI DERS KODU TEORİ+UYGULAMA (SAAT) KREDİSİ

Detaylı

Mekke-i Mükerreme'nin bir Küfür Beldesi Olup Olmadığı Hususunda Bir Münazara

Mekke-i Mükerreme'nin bir Küfür Beldesi Olup Olmadığı Hususunda Bir Münazara Mekke-i Mükerreme'nin bir Küfür Beldesi Olup Olmadığı Hususunda Bir Münazara Şeyh Hamad İbni Atik en-necdi (1227H-1301H) Mecmuat'ur Resail ve'l Mesail'in Necdiyye, 1/742-746 www.at-tawhid.org 1 بسم هللا

Detaylı

Samimiyet ve Sıdk İlişkisi

Samimiyet ve Sıdk İlişkisi Samimiyet ve Sıdk İlişkisi Prof. Dr. Ali ERBAŞ DİB Eğitim Hizmetleri Genel Müdürü İslamiyetin esası, sıdktır. İmanın hâssası sıdktır. Bütün kemâlata îsal edici sıdktır. Ahlak-ı âliye nin hayatı sıdktır.

Detaylı

Avusturya Mutlu Aile Destek ve Danışmanlık Projesi

Avusturya Mutlu Aile Destek ve Danışmanlık Projesi İSLAMDA EVLİLİK ve AİLE HUKUKU و م ن اي ات ه ا ن خ ل ق ل ك م م ن ا ن ف س ك م ا ز و اج ا ل ت س ك ن وا ا ل ي ه ا و ج ع ل ب ي ن ك م م و دة و ر ح م ة ا ن فى ذل ك لاي ات ل ق و م ي ت ف كر ون İçinizden kendileri

Detaylı

ALLAH IN HAS KULLARI KİMLERDİR

ALLAH IN HAS KULLARI KİMLERDİR ÖRNEK VAAZLAR LÜTFİ ŞENTÜRK 277 ALLAH IN HAS KULLARI KİMLERDİR Değerli müminler! Bugünkü sohbetimizde Kur an-ı Kerim e göre Allah ın has ve sevimli kullarından söz edeceğiz. Allah ın has kullarının kimler

Detaylı

SONUÇ YAYINLARI. 9. Sınıf Kümeler

SONUÇ YAYINLARI. 9. Sınıf Kümeler 9. SINIF SONUÇ YYINLRI 9. Sınıf Kümeler Bu kitabın tamamının ya da bir kısmının, kitabı yayımlayan şirketin önceden izni olmaksızın elektronik, mekanik, fotokopi ya da herhangi bir kayıt sistemiyle çoğaltılması,

Detaylı

2+ 2- Mg SO 4. (NH 4 ) 2 SO 4 (amonyum sülfat) bileşiğini katyon ve anyonlara ayıralım.

2+ 2- Mg SO 4. (NH 4 ) 2 SO 4 (amonyum sülfat) bileşiğini katyon ve anyonlara ayıralım. KONU: Kimyasal Tepkimeler Dersin Adı Dersin Konusu İYONİK BİLEŞİKLERİN FORMÜLLERİNİN YAZILMASI İyonik bağlı bileşiklerin formüllerini yazmak için atomların yüklerini bilmek gerekir. Bunu da daha önceki

Detaylı

Abdest alırken kep ve şapka veya kufiyenin üzerini mesh etmenin hükmü. Muhammed Salih el-muneccid

Abdest alırken kep ve şapka veya kufiyenin üzerini mesh etmenin hükmü. Muhammed Salih el-muneccid Abdest alırken kep ve şapka veya kufiyenin üzerini mesh etmenin hükmü ] ريك Turkish [ Türkçe Muhammed Salih el-muneccid Terceme: Muhammed Şahin Tetkik : Ali Rıza Şahin 202-433 ح م ملسح القبعة والكوفية

Detaylı

BÖLÜM 2 2. PROGRAMLAMA MANTIĞI

BÖLÜM 2 2. PROGRAMLAMA MANTIĞI BÖLÜM 2 2. PROGRAMLAMA MANTIĞI Programlama bir düşünce sanatıdır ve aslında, kullanılacak programlama dilinden bağımsız bir düşünme tekniğidir. Kullanılan programlama dilinin bu işleme katkısı ise makine

Detaylı

25. İngilizce Geniş Zaman Konu Anlatımı (Simple Present) (www.konuanlatımı.com)

25. İngilizce Geniş Zaman Konu Anlatımı (Simple Present) (www.konuanlatımı.com) 25. İngilizce Geniş Zaman Konu Anlatımı (Simple Present) (www.konuanlatımı.com) Merhaba. Bugünkü konumuz simple present tense; yani namı değer geniş zaman. İngilizcedeki zamanların içinde en çok kuralları

Detaylı

Değerler Değerlendirmeye Değer mi? 1

Değerler Değerlendirmeye Değer mi? 1 Değerler Değerlendirmeye Değer mi? 1 Öteden beri iki alanda konuşmanın ve yazmanın çok zor olduğunu bilirim veya en azından bana öyle gelmiştir. Sözünü ettiğim bu iki alandan biri dil, diğeri ise değerdir.

Detaylı

SAHÎH ÂŞÛRÂ FIKHI MUKADDİME:

SAHÎH ÂŞÛRÂ FIKHI MUKADDİME: 1 ن س ت غ ف ر ه و ن ع وذ ب ا ل ل و ين ه ن س ت ع و ن ح م د ه إ ن ال ح م د ل ل م ن ش ور ر أ ن ف س نا و م ن س ي ئا ت أ ع م ال نا م ن ي ه د ه ا ل ل و أ ش ه د أ ن ل ل ه ن ي ض ل ل ف ل ها د ي وم ف ل م ض ل ل ه

Detaylı