İçindekiler. KarışıkÖrnekler 108
|
|
- Özlem Veli
- 7 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 İçindekiler BİRİNCİBÖLÜM Logaritma Logaritma Fonksiyonunun Özellikleri Logaritma Fonksiyonunun Grafiği 5 Karakteristik ve Mantis 5 Logaritmik Denklemler 6 Logaritmik Eşitsizlikler 0 KarışıkÖrnekler İKİNCİBÖLÜM Trigonometri 3 Sinüs ve Kosinüs Fonksiyonları 3 Tanjant, Kotanjant, Sekant ve Kosekant Fonksiyonları 35 Trigonometrik Fonksiyonların Periyodu 39 Toplam ve Fark Formülleri 40 Yarımaçı Formülleri 45 Üç Kat Formülleri 47 Dönüşüm Formülleri 5 Ters Dönüşüm Formülleri 56 Bir Üçgenin Elemanları ve Trigonmetrik Bağıntılar 57 Ters Trigonometrik Fonksiyonlar 73 Trigonometrik Denklemler 78 Trigonometrik Denklemlerin Bilinmeyene Göre İncelenmesi 89 Yardımcı Bilinmeyen Yardımıyla Çözülebilen Denklemler 9 Trigonometri Yardımıyla Denklem Çözümü 94 Trogonometrik Toplamlar 96 Trigonometrik Çarpımlar 06 KarışıkÖrnekler 08 Alıştırmalar 5 ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Kompleks SayılarveDeMoivreFormülü 3
2 DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Fonksiyonların Limit, Sürekliliği ve Türevi 47 Fonksiyonların Limiti 5 Belirsizlikler ve Limitlerinin Hesaplanması 57 Fonksiyonların Sürekliliği 6 Türev 65 Fonksiyonun Artan ve Azalan Olduğu Aralıkların Belirlenmesi 73 Türevi Kullanarak Bir Denklemin Köklerinin Yorumlanması 80 Bir Fonksiyonun Konveksliği ve Konkavlığı 87 Üslü Değişkenli FonksiyonlarınTürevi 90 FonksiyonlarınGrafiklerinin Çizilmesi 0 Taylor Formülü 0 İntegral 06 BEŞİNCİBÖLÜM Fonksiyonel Denklemler 09 Tamsayılar ve Rasyonel Sayılar Kümesinde Fonksiyonel Denklem Çözümü 3 Rasyonel Sayılar Kümesinden Reel Sayılar Kümesine Geçiş 0 Fonksiyonel Denklemlerin Polinom Denklem Çözümleri 3 Fonksiyonel Denklemin Çözümünün Varlığı 6 Fonksiyonel Denklemlerin Sürekli Fonksiyon Çözümleri 30 Fonksiyonel Denklemlerin Diferensiyellenebilir Fonksiyon Çözümleri 34 Özel Fonksiyonel Denklemler 36 Birinci Cauchy Denklemi 36 İkinci Cauchy Denklemi 40 Üçüncü Cauchy Denklemi 43 Dördüncü Cauchy Denklemi 44 Jensen Denklemi 45 Pexider Fonksiyonel Denklemleri 46 Problemler 5 Problemlerin Çözümleri 54 Alıştırmalar 7
3 ALTINCI BÖLÜM Eşitsizlikler 79 Üçgen Eşitsizliği 83 Toplam ve Çarpımlarda Basit Eşitsizliklerin Kullanımı 84 a 0 Eşitsizliği 87 (x n+m + y n+m ) (x n + y n )(x m + y m ) Eşitsizliği 94 n/m + m/n Eşitsizliği 96 Aritmetik - Geometrik - Harmonik Ortalama Eşitsizliği 300 Cauchy - Schwarz Eşitsizliği 33 P cyc notasyonu (Dairesel Toplam) 334 Kuvvet Ortalamaları Eşitsizliği 337 Simetrik Ortalamalar Eşitsizliği 34 Bernoulli Eşitsizliği 343 Yeniden Düzenleme veya Permütasyon Eşitsizliği 345 Chebysev Eşitsizliği 353 Jensen Eşitsizliği 357 Genelleştirilmiş Aritmetik - Geometrik Ortalama Eşitsizliği 366 Schur Eşitsizliği 368 Hölder Eşitsizliği 373 Minkowski Eşitsizliği 374 Muirhead Eşitsizliği 375 Homojenleştirme 38 Geometrik Eşitsizlikler 383 Trigonometrik Fonksiyonlar Kullanarak Eşitsizlik Ispatı 406 Problemler 40 Problemlerin Çözümleri 46 Alıştırmalar 444 Kaynaklar 459
4
5 Trigonometri 59 Örnek 8 Kenarları ardışık tamsayı ve en büyük açısı, en küçük açının ikikatı olan sadece bir üçgen olduğunu gösteriniz. (IMO 968) Çözüm : ABC üçgeninde, a, b ve c kenarları sırasıyla x +,x,x olsun. Büyük kenarın karşısında büyük açı olacağından, soruda verilenlerden A =C olur. Bu durumda, A + B + C = π eşitliğinden, B = π 3C bulunur. Sinüs teoreminde, bu değerleri yerine yazarsak x + sin C = x sin 3C = x sin C elde edilir. x y = m n x y = x + m y + n orantı özelliğinden x sin 3C = x sin C = x + x sin 3C +sinc = x sinc cos C yazabiliriz. Bu durumda, x + sin C = x sinc cos C olur ki, buradan, bulunur. Diğer taraftan, eşitliğinden, x += x cosc x + sin C = x sin C x + sinc cos C = x sin C x + cosc = x (**) elde edilir. ( ) ve ( ) eşitliklerinden, cos C = x (x +) olur. Böylece, (x +) =(x ) (x ) denklemi elde edilir. Bu denklemden, x 5x =0ve dolayıyla, x =5bulunur. Yani, üçgenin kenarları 4, 5, 6 dır ve istenen şekilde sadece bir üçgen vardır. (*)
6 60 Matematik Olimpiyatlarına Hazırlık 5 Örnek 83 Bir ABC üçgeninde cot B = a + c ise, bu üçgenin dik üçgen olduğunu b gösteriniz. Çözüm : cot B = a + c eşitliğinde, a =R sin A, b =R sin B, c =R sin C b yazalım. Bu durumda, elde edilir. eşitliğinde, cos (B/) sin (B/) sin A + C olduğu kullanılırsa, cot B = sin A +sinc sin B = sin(a + C) /cos(a C) / sin(b/) cos (B/) µ A + B + C =cos A + C =cos B cos B =cosa C bulunur. Böylece, B/ = ± (A C) / elde edilir. Yani, A = B + C veya C = A + B olduğu görülür. Bu ise, A =90 veya C =90 olması demektir. Örnek 84 Bir ABC üçgeni için, sin A +sin B +sin C cos A +cos B +cos C = olduğuna göre, bu üçgenin bir dik üçgen olduğunu ispatlayınız.(imo Shortlist 967) Çözüm : Denklemde, sin x = ( cos x) / ve cos x = (+cosx) / olduğunu kullanıp, denklemi düzenlersek, elde edilir. Dönüşüm formüllerinden, cos A +cosb +cosc =0 cos(a + B)cos(A B)+cosC +=0 olur. cos C =cos C yazarsak, cos (A + B)cos(A B)+cos C =0 elde edilir. A + B + C = π olduğundan, cos (A + B) = cos C yazılırsa, cos C (cos C cos (A B)) = 0 ve cos C = cos (A + B) yazarsak, cos C (cos (A + B)+cos(A B)) = 0 elde edilir. Bu denklemden de, cos A cos B cos C =0elde edilir. O halde, A, B veya C açılarından biri 90 olmalıdır.
7 Trigonometri 6 Örnek 85 Bir ABC üçgeninin alanı S olduğuna göre a) S = a sin B + b sin A 4 a b sin A sin B b) S = sin(a B) eşitliklerinin sağlandığını gösteriniz. Çözüm : A + B + C = π olduğundan, S = ab sin C yerine S = ab sin (A + B) yazabiliriz. Böylece, S =(ab sin A cos B +ab sin B cos A)/ olur. Sinüs teoremine göre, a sin A = b sin B veya a sin B = b sin A olduğundan, S = a sin B cos B + b sin A cos A olur. sin B cos B =(sinb) / ve sin A cos A =(sina) / yazılırsa, S = a sin B + b sin A 4 bulunur. a ii) sin A = b sin B eşitliğine göre, a sin A = b sin olur. Orantı özelliklerinden, B a sin A = b sin B = a b sin A sin B elde edilir. Diğer taraftan, olduğundan, olur. a sin A = a sin A a sin A = ab sin A sin B = a b a sin A b sin B = ab sin A sin B eşitliği elde edilir. ab = S sin A sin B S sin A sin B sin C = a b sin A sin B sin C =sin(a + B) ve sin A sin B =sin(a + B)sin(A B) eşitlikleri kullanılırsa, elde edilir. S = a b sin A sin B sin(a B) sin C yazılırsa
8 6 Matematik Olimpiyatlarına Hazırlık 5 Örnek 86 Bir ABC üçgeninde, a cos A + b cos B + c cos C = ur R bağıntısının varlığını ispatlayınız. Çözüm : ABC üçgeninin çevrel çemberinin merkezi O olsun. Bu durumda, üçgen geniş açılı bir üçgen değilse, O noktası üçgenin içinde olacaktır. Şekilden takip edilirse, A(ABC) =A (AOB)+A (BOC)+A (COA) R olur. Bir üçgenin alanı, r iç teğet çemberinin yarıçapı ve O u =(a + b + c) / olmak üzere, S = ur dir. Diğer taraftan, R r BOH b açısı A açısına eşit olduğundan, OH = R cos A olur H ve BOC üçgeninin alanı, a (R cos A) / bulunur. Benzer B düşünceyle, AOB ve AOC üçgenlerinin alanı da bulunabilir. Böylece, bulunur. Buradan S = ur = a (R cos A) + b (R cos B) + A c (R cos C) a cos A + b cos B + c cos C = ur R elde edilir. Eğer A açısı, geniş açı ise, bu takdirde O noktası üçgenin dışında olur. Bu durumda, A (ABC) = A (OBC)+A (OCA)+A (OAB) eşitliği olacaktır. Fakat, A (OBC) = ar cos (π A) = ar cos A olduğundan, yine istenen bağıntı elde edilecektir. Örnek 87 ABC dar açılı üçgeninin alanı S olmak üzere, p a b 4S + p b c 4S + p c a 4S = a + b + c eşitliğinin sağlandığını gösteriniz. Çözüm : S = ab sin C = cb sin A = ca sin B olduğundan, verilen ifadenin sol tarafına K dersek, p p p K = a b a b sin C + b c b c sin A + c a c a sin B = ab cos C + bc cos A + ca cos B olur. Kosinüs teoreminden, elde edilir. K = a + b c = a + b + c + b + c a + a + c b C
9 Trigonometri 63 Örnek 88 Bir ABC üçgeninde, r iç teğet çemberin yarıçapı, R çevrel çemberin yarıçapı ve u = a + b + c ise, tan A = r u a, tan B = r ve tan C u b = r u c olduğunu gösteriniz. Çözüm : Yandaki şekilden takip edilirse, tan A = r x olur. c x + b x = a olduğundan, x = b + c a veya x = a + b + c a = u a yazılabilir. O halde, tan A = r u a olur. Benzer düşünceyle, B c - x c - x A x x r r O b - x b - x C bulunabilir. tan B = r u b ve tan C = r u c Örnek 89 Yandaki ikizkenar ABC üçgeninde BC = AC,ACB b = 06,m(P AC) b = 7 ve m(p CA) b =3 olduğuna göre, CPB b açısı kaç derecedir? (AIME 003) Çözüm : CPB b = x olsun. Verilenlerden, m(apc) b = 50,m(P CB)=83 b ve m(cbp) b = 97 x olur. Buna göre, sinüs teoreminden, B AC sin 50 = PC sin 7 ve BC PC = sin x sin (97 x) olur. BC = AC, sin 50 =/ ve sin (97 x) =cos(x 7 ) olduğundan, / sin 7 = sin x cos (x 7 ) olur ki, buradan, cos (x 7 )=sinx sin 7 bulunur. cos (x 7 )=cosx cos 7 +sinx sin 7 yazılırsa, elde edilir. Yani, x =83 bulunur. cos x cos 7 =sinx sin 7 tan x =cot7 P A C
10 64 Matematik Olimpiyatlarına Hazırlık 5 Örnek 90 Bir ABC üçgeninde a + b = 989c ise kaçtır? (AIME 989) Çözüm : c kenarına ait yüksekliği çizelim. Bu durumda, cot A = AH ve cot B = BH olacağından, h h cot A +cotb = c h cot C cot A +cotb H A h değeri olur. Üçgenin alanına S dersek, S = hc/ olduğundan, h =S/c yazılabilir. Buradan, B C cot A +cotb = c S bulunur. Diğer taraftan, kosinüs teoremine göre, c = a + b ab cos C ise, c = 989c ab cos C olur ki, bu eşitlikten, cos C = 988c /ab olur. Yine, alan formülüne göre S = ab sin C eşitliğinden, sin C =S/ab olacağından, cot C = 988c /ab S/ab olur. cot C cot A +cotb = = bulunur. Böylece, 988c 4S c = 994 S Örnek 9 Bir ABC üçgeninde, eğer cot A/, cot B/ ve cot C/ değerleri bir aritmetik dizi oluşturuyorsa, üçgenin a, b ve c kenarlarının da bir aritmetik dizi oluşturacağını gösteriniz. Çözüm : tan A = r u a, tan B = r u b, tan C = u a, u b, u c r r r değerleri bir aritmetik dizi oluşturuyorsa, u b = u a + u c r r r r olduğuna göre, u c eşitliği sağlanmalıdır. Buradan, b = a + c bulunur ki, bu bağıntı a, b ve c sayılarının bir aritmetik dizi oluşturduğunu gösterir.
11 Trigonometri 65 Örnek 9 Bir ABC üçgeninde, r iç teğet çemberin yarıçapı, R çevrel çemberin yarıçapı ve u = a + b + c ise, r olduğunu göster- u c a tan A tan B tan C = r u, b) tan A +tanb +tanc = 4R + r u olduğunu gösteriniz. Çözüm : a) tan A = r u a, tan B = r u b, tan C = miştik. Buna göre, bu eşitlikleri taraf tarafa çarparsak, tan A tan B tan C = r 3 (u a)(u b)(u c) olur. ABC üçgeninin alanının S = ur ve S = p u (u a)(u b)(u c) olduğu da göz önüne alınırsa, bu ifadelerin karelerinin eşitliğinden bulunabilir. Buna göre, (u a)(u b)(u c) =ur tan A tan B tan C = r3 ur = r u elde edilir. b) Yukarıda bulunan eşitlikleri bu kez toplayalım. Bu durumda, tan A +tanb +tanc = r u a + r u b + r u c olur. Paydalar eşitlenip, u = a + b + c kullanılırsa, tan A +tanb +tanc = r u + ab + bc + ca (u a)(u b)(u c) bulunur. (u a)(u b)(u c) =ur ( ) olduğunu bulmuştuk. Şimdi, u + ab + bc + ca ifadesini hesaplayalım. Bunun için, S = abc = ur eşitliğinden elde edilen, 4R abc =4urR ifadesini, ( ) eşitliği ile taraf tarafa toplarsak, abc +(u a)(u b)(u c) =ur (4R + r) elde edilir. Sol taraf açılıp, gerekli sadeleştirmeler yapılırsa, bulunur. Böylece, olduğu görülür. u + ab + bc + ca = r (4R + r) tan A +tanb +tanc = r (4R + r) ur = 4R + r u (*)
12 66 Matematik Olimpiyatlarına Hazırlık 5 Trigonometrik Ceva Formülü : Bir ABC üçgeninde, A, B ve C köşesinden kenarlara [AP ], [BQ] ve [CR] doğru parçaları çiziliyor. Bu doğru parçaları bir noktada kesişiyorlar. Üçgenin köşelerinde oluşan açılar şekilde gibi belirtilmiştir. Buna göre, sin α sin β sin γ = sin α sin β sin γ eşitliği sağlanır. A c R c B β β O a γ α γ α b Q b İspat : m(bqc) b =x olsun. BQC üçgeninde Sinüs Teoremi uygulanırsa, sin β = sin x b a ve BQA üçgeninde Sinüs Teoremi uygulanırsa, sin B b QA = sin(80 x) =sinx olduğu da göz önüne alınırsa, sin β b = sin x c b elde edilir. Bu eşitliklerden de, = c sin β bulunur. Benzer düşünceyle, b a sin β a = b sin α ve c = a sin γ olduğu görülebilir. Böylece, Ceva teoremine göre a c sin α c b sin γ olacağından istenen elde edilir. a a b b c c = Örnek 93 Bir ABC üçgeninde, BAC b =40 ve ABC b =60 olarak veriliyor. D ve E sırasıyla, ACve AB kenarları üzerinde, CBD b =40 ve BCE b =70 olacak şekildeki noktalar olsun. F noktası BD ve CE nin kesişim noktası olduğuna göre, AF nin BC ye dik olduğunu ispatlayınız. (KANADA - 998) Çözüm : ABD b =0 ve ACE b =0 olduğu görülebilir. Tüm verileri üçgende gösterelim. CAK b = α diyelim. Trigonometrik Ceva formülünden, sin (40 α) sin 0 sin 40 sin α sin 70 sin 0 =, olması gerekir. sin 70 = cos 0 ve sin 40 =sin0 cos 0 yazılırsa, sin (40 α) = / sin α sin 0 A α E F B 0 40 D P K a α 0 elde edilir. Bu eşitlikten de α =0 ve dolayısıyla da A b KC =90 bulunur. C C
13 Trigonometri 67 Örnek 94 Herhangi bir ABC üçgeninde, a b sin (A B) c = sin (A + B) eşitliğinin sağlanacağını gösteriniz. Çözüm : Sinüs teoremine göre, a = R sin A, b = R sin B, c = R sin C olduğundan, a b c = 4R sin A 4R sin B 4R sin = sin A sin B C sin C bulunur. sin A sin B =sin(a + B)sin(A B) olduğunu kolayca görebiliriz. Diğer taraftan, A + B + C = π olduğundan, sin C =sin (A + B) olur. O halde, elde edilir. a b sin (A + B)sin(A B) sin (A B) c = sin = (A + B) sin (A + B) Örnek 95 Herhangi bir ABC üçgeninde, c + a b c + b a = tan A tan B eşitliğini sağlanacağını gösteriniz. Çözüm : Bir önceki örnekte, a b sin (A B) c = sin (A + B) olduğunu görmüştük. Şimdi, x y = u v ise, y + x y x = v + u olduğunu kullanacağız. v u Buna göre, c + a b sin (A + B)+sin(A B) c + b a = sin (A + B) sin (A B) sina cos B = sinb cos A = tan A tan B elde edilir. Örnek 96 Kenarları a, b, c ve d olan bir ABCD kirişler dörtgeninin alanının, u = a + b + c + d olmak üzere, A (ABCD) = p (u a)(u b)(u c)(u d) olduğunu gösteriniz.
14 68 Matematik Olimpiyatlarına Hazırlık 5 Çözüm : Yandaki şekile göre, A (ABCD) = A (ABD)+A (BCD) = (ab sin A + cd sin C) yazılabilir. Bir kirişler dörtgende karşılıklı açıların toplamı, 80 olduğu da göz önüne alınırsa, bu alanın A (ABCD) = sin A (ab + cd)( ) olduğunu görürüz. Şimdi, sin A yı bulmamız yeterli olacaktır. Bunun için, ABD ve BCD üçgenlerinde kosinüs teoremini kullanacağız. BD = a + b ab cos A = c + d cd cos C eşitliğinde cos C = cos A olduğunu kullanarak, cos A = a + b c d ab +cd elde edilir. Buna göre, s µ a + b c d sin A = ab +cd q = (ab +cd) (a ab +cd + b c d ) elde edilir. Böylece, ( ) eşitliğinden, q (ab +cd) (a + b c d ) A (ABCD) = 4 olur. Şimdi, (ab +cd) a + b c d ifadesini sadeleştirelim. Bu ifade iki kare farkından, ab +cd a + b c d ab +cd + a + b c d yazılabilir. Düzenlersek, ³(c + d) (a b) ³ (a + b) (c d) A b a R B D O c d C olur. Buradan, (a b + c + d)(a b c d)(d b c a)(a + b c + d) elde edilir. a + b + c + d =u olduğundan, bu ifadeyi de, (u b)(u a)(u d)(u c) şeklide yazabiliriz. Böylece, A (ABCD) = p (u a)(u b)(u c)(u d) bulunur.
15 96 Matematik Olimpiyatlarına Hazırlık 5.5 Trigonometrik Toplamlar Trigonometrik ifadelerin toplamlarının hesaplanmasında aşağıdaki yöntemler kullanılır..5. Uygun bir ifadeyle çarpıp, dönüşüm formüllerini kullanma Toplamdaki her bir terimi, öyle bir trigonometrik fonksiyonla çarparız ki, elde edilen yeni terimlerde, ters dönüşüm formüllerini kullandığımızda iki trigonometrik fonksiyonun farkını elde ederiz. Böylece, tüm toplam göz önüne alındığında, birbirini yok eden yeni terimler elde ederiz. Örneğin, açıların aritmetik olarak ilerlediği toplamlardan, toplamın her iki tarafı d artışmiktarı olmak üzere, sin(d/) ile çarpılır. Daha sonra da ters dönüşüm formülleri uygulanır. Aşağıdaki örnekleri inceleyelim. Örnek 44 S = sina +sin(a + θ) +sin(a +θ) + +sin[a +(n ) θ] toplamını hesaplayınız. Çözüm : S ifadesini sin(θ/) ile çarparsak, S sin θ =sina sin θ + +sin[a +(n ) θ]sinθ olur. Ters dönüşüm formüllerine göre, sina sin θ sin(a + θ)sin θ = cos(a θ ) cos(a + θ ) = cos(a + θ 3θ ) cos(a + ). sin[a +(n ) θ]sin θ = cos(a +(n 3) θ/) cos(a +(n ) θ/) olduğundan, bu eşitlikler taraf tarafa toplanırsa S sin θ =cos(a θ ) cos a +(n ) θ veya S = sin (nθ/) sin (a +(n ) θ/) sin (θ/) elde edilir. Problem : sin + sin 3 + sin sin 0 toplamını, yukarıdaki formülü uygulamadan, aynı yöntemle çözünüz.
16 Trigonometri 97 Örnek 45 S = cosa +cos(a + θ) +cos(a +θ) + +cos[a +(n )θ] toplamını hesaplayınız. Çözüm : Benzer şekilde hareket ederek S sin θ =cosa sin θ + +cos[a +(n ) θ]sinθ yazılır. Ters dönüşüm formülleri uygulanırsa, cosa sin θ cos(a + θ)sin θ = sin(a + θ ) sin(a θ ) = sin(a + 3θ ) sin(a + θ ). cos(a +(n ) θ)sin θ = sin(a +(n ) θ/) sin (a +(n 3) θ/) bulunur. Taraf tarafa toplanırsa veya elde edilir. S sin (θ/) = sin (a +(n ) θ/) sin(a θ/) S = sin (nθ/) cos [a +(n ) θ/] sin (θ/) Örnek 46 S = cos + cos 3 + cos cos 00 toplamını hesaplayınız. Çözüm : Açılar görüldüğü gibi aritmetik olarak ilerlemektedir. S toplamının her iki tarafını, d artış miktarı olmak üzere, sin(d/) ile çarpacağımızı belirtmiştik. Burada, d =olduğundan, sinile çarpacağız. Bu durumda, S sin = cos sin + cos 3 sin + cos 5 sin + + cos 00 sin olur. Ters dönüşüm formüllerini kullanırsak, cossin = sin sin 0 cos3sin = sin4 sin. cos 00 sin = sin 00 sin 000 elde edilir. Taraf tarafa toplanırsa S sin = sin 00 eşitliğinden, sin 00 S = sin elde edilir. Problem : S = cos 3 + cos 7 + cos + + cos 99 toplamını hesaplayınız.
17 Trigonometri 99 Örnek 49 sin, 4sin4, 6sin6,..., 80 sin 80 sayılarının ortalamasının cot olduğunu ispatlayınız. (USAMO 996) Çözüm : S =sin +4sin sin 78 toplamını bulmalıyız. Bu ifadeyi sin ile çarpalım. Bu durumda, sin =sin sin +(sin4 sin )+ +89(sin78 sin ) olur. Ters dönüşüm formüllerine göre, sink sin =cos(k ) cos (k +) olduğundan, S = sin sin +(sin4 sin )+ +89(sin78 sin ) = (cos cos 3 )+(cos3 cos 5 ) (cos 77 cos 79 ) = cos +cos3 + + cos cos 79 = cos +(cos3 + cos 77 )+ +(cos89 + cos 9 )+89cos = cos +89cos = 90cos elde edilir. O halde, sin, 4sin4, 6sin6,..., 80 sin 80 sayılarının ortalaması cot olur.
18 00 Matematik Olimpiyatlarına Hazırlık 5.5. Toplamdaki her bir ifadeyi iki trigonometrik fonksiyonun farkı olarak yazma Toplamdaki her bir terimi, bilinen özdeşlikler yardımıyla, toplandığında birbirlerini yok edecek şekilde iki trigonometrik fonksiyonun farkı şeklinde yazarak toplamı hesaplayabiliriz. Bu özdeşliklerden en çok karşılaşılanlarınbazılarını verelim. F. tan a =cota cota () Bu bağıntınınsağ tarafının tan a olduğunu görelim. Gerçekten, cot a cota = cos a sin a cosa sin a = cos a cos a sin a =tana sin a eşitliği sağlanır. F. cos (na)cos((n +)a) = (tan (n +)a tan na) () sin a İspat : Eşitliğin sağ tarafını düzenlersek, sin a [tan (n +)a tan na] = sin a = = sin (n +)a sin na cos (n +)a cos na [(n +)a na].sin sin a cos na cos (n +)a cos (na)cos((n +)a) elde edilir. Özel olarak, a =alınırsa, cos n cos (n +) = (tan (n +) tan n) sin formülü elde edilir. F 3. sin (na)sin((n +)a) = (cot (n +)a cot na) (3) sin a İspat : Yukarıdaki gibi gösterilebilir. Burada da özel olarak, a =alınırsa, sin n sin (n +) = (cot n cot (n +)) sin elde edilir. F 4. =cot(a/) cot a (4) sin a İspat : cot (a/) cot a ifadesini düzenleyelim. Gerçekten, cos (a/) sin (a/) cos a sin a = cos (a/) cos (a/) sin (a/) = sin a sin a elde edilir.
19 Trigonometri 0 Örnek 50 n Z + ve m N için x 6= kπ/ m olmak üzere, S = sin a + sin 4a + sin 8a + + sin n a =cota cot n a olduğunu gösteriniz. (IMO - 966) Çözüm : Bu soruda, trigonometrik toplamları hesaplama yöntemlerinde verdiğimiz (4) formülünü, yani, sin a =cota cot a eşitliğini kullanacağız. Buna göre, a yerine sırasıyla, a, 4a, 8a,..., n a değerleri verip taraf tarafa toplayalım. Bu durumda, sin a = cota cot a sin 4a = cota cot 4a. sin n a = cot n a cot n a elde edilir. Bu eşitlikler taraf tarafa toplanırsa S =cota cot n a bulunur. Örnek 5 S = sin 30 sin 3 + sin 3 sin sin 48 sin 49 toplamını hesaplayınız. Çözüm : Bu kez yukarıda verdiğimiz özdeşliklerden (3) ü yani, sin n sin (n +) = (cot n cot (n +)) sin formülünü kullanalım. Buna göre, verilen denklemin her iki tarafını sin ile çarparsak sin S = (cot30 cot 3 ) + (cot 3 cot 33 )+ + (cot 33 cot 34 ) = cot 30 (cot 3 + cot 49 ) + (cot 3 + cot 48 ) (cot 89 + cot 9 )+cot90 olur. Buradan, cot x +(cotπ x) =0ve cot 90 =0olduğundan, S = 3/ sin bulunur. Örnek 5 S = cos a cos a + cos a cos 3a + + cos na cos (n +)a toplamını hesaplayınız.
20 36 Matematik Olimpiyatlarına Hazırlık Özel Fonksiyonel Denklemler Bu bölümde, fonksiyonel denklem sorularında çok sık karşılaşılan meşhur fonksiyonel denklemleri ve bu denklemlerin nasıl çözüleceğini göreceğiz. Bu denklemlerin çözümleri bir çok soruda bize yol gösterecektir Birinci Cauchy Fonksiyonel Denklemi Örnek 365 Her x, y R için, f (x + y) =f (x)+f (y) fonksiyonel denklemini sağlayan tüm f : R R sürekli fonksiyonlarını bulacağız. Bu fonksiyonel denkleme birinci Cauchy denklemi veya toplamsal Cauchy denklemi denir. Bir çok sorunun çözümünde, bu bu fonksiyonel denklemle karşılaşırız. Çözüm : Denklemde, x = y = 0yazarsak, f (0) = f (0) den f (0) = 0 ve x = y yazarsak da, f (0) = f (x)+ f ( x) eşitliğinden, f ( x) = f (x) olur. Buna göre, x>0 alabiliriz. y = x için Cauchy denklemi, f (x) =f (x) olacaktır. Tümevarımla, n Z + için, f (nx) =nf (x) (*) elde ederiz. Şimdi, x Q alalım. x = m olsun. Bu durumda, nx =m olacağından, n f (nx) =f ( m) eşitliğinde, ( ) kullanılırsa, nf (x) =mf () f (x) = m f () = xf () n bulunur. f () = c dersek, f (x) =cx elde edilir. Fakat, bu denklem sadece x Q olması durumunda geçerlidir. Şimdi de, bulduğumuz bu fonksiyonun irrasyonel sayılar için de geçerli olduğunu göstermeliyiz. Eğer, x bir irrasyonel sayı ise, x e yakınsayacak şekilde bir rasyonel sayı dizisi bulabiliriz. Bu durumda, (x n ) dizisinin tüm terimleri, rasyonel olduğundan f (x n )=cx n sağlanır. Bu bilgiye göre, olmak üzere, ³ f (x) =f lim x n n lim x n = x n = lim n f (x n) = lim n c (x n)=cx elde edilir. Böylece, her x R için, Cauchy toplamsal denkleminin çözümünün olduğunu buluruz. f (x) =cx
21 Fonksiyonel Denklemler 37 Cauchy Toplamsal Fonksiyonel Denkleminin İrdelenmesi. f monoton artan ise, Cauchy toplamsal denkleminde f nin sürekliliği yerine, f nin monoton artanlığı verilmiş olsaydı, yine aynı fonksiyon çözümünü elde ederdik. Gerçekten, x bir irrasyonel sayı olmak üzere, x e yakınsayan bir a n artan rasyonel sayı dizisini ve bir A n rasyonel sayı azalan dizisini göz önüne alalım. Bu durumda, ca n = f (a n ) f (x) f (A n )=ca n elde edilir ki, n, sonsuza giderken hem ca n hem de ca n dizileri cx e yakınsayacağından, f (x) =cx bulunur.. f sınırlı ise, Cauchy toplamsal denkleminde f nin sürekliliği yerine f nin sınırlılığı alınmış verilmiş olsaydı,yine aynı çözümü elde ederdik. Kabul edelim ki, f, [a, b] aralığında sınırlı olsun. Bu durumda, her x [a, b] için f (x) <Molacaktır. f (x + y) =f (x)+ f (y) eşitliği bize, f (x) in [0,b a] aralığında da sınırlı olduğunu verir. Gerçekten, x [0,b a] ise x + a [a, b] olacaktırve f (x) =f (x + a)+f (a) eşitliğinden, f (x) < M olur. Şimdi, c = f (b a) / (b a) ve g (x) =f (x) cx diyelim. Bu durumda, g (x + y) =g (x)+g (y) eşitliği sağlanır. Diğer taraftan, g nin tanımından, g (b a)=f (b a) c (b a)=0 olacağından, g (x +(b a)) = g (x)+g (b a) =g (x) elde edilir. Yani, g (x) fonksiyonu periyodu b a olan periyodik bir fonksiyondur. Aynı aralıktaki iki sınırlı fonksiyonun toplamı da sınırlı olduğundan, g de [0,b a] aralığında sınırlıdır. Diğer taraftan, periyodiklikten dolayı, g tüm reel eksende sınırlıdır. Şimdi g (x) =0olması gerektiğini göreceğiz. Kabul edelim ki, g (x 0 ) 6= 0 olacak şekilde bir x 0 sayısı olsun. Bu durumda, g (nx 0 )=ng (x 0 ) olur ki, n yi istediğimiz kadar büyük seçerek, ng (x 0 ) değerini istenildiği kadar büyütürüz. Fakat, bu durum g nin sınırlılığı ile çelişir. Yani, her x için, g (x) =0olmalıdır. Bu durumda, f (x) =cx elde edilir. 3. f türevlenebilirse, Cauchy toplamsal denkleminde f nin sürekliliği yerine daha da kuvvetli olan f nin türevlenebilirliği verilmiş olsaydı, denklemi çok daha kolay çözebilirdik. Gerçekten, f (x + y) =f (x)+f (y) eşitliğini her iki tarafının x e göre türevlerini alırsak, f 0 (x + y) =f 0 (x) olur. x =0ve f 0 (0) = c denilirse, f 0 (y) =c olur ki, bu durumda, f (y) =cy + b formundadır. f (0) = 0 olduğundan dolayı b = 0 olacağından, f (y) = y elde edilir.
22 Eşitsizlikler Yeniden Düzenleme veya Permütasyon Eşitsizliği Permütasyon eşitsizliği, yeniden düzenleme eşitsizliği olarak da bilinir. kolay ve çok kullanışlı bir eşitsizliktir. Şimdi bu eşitsizliği ifade edelim. a a a n ve b b b n olmak üzere, (a,a,..., a n ) ve (b,b,..., b n ) sıralı n-lilerini göz önüne alalım. Yani, artan sırada dizilmiş n elemandan oluşan iki tane sıralı n-lisi olduğunda, toplamına sıralı toplam ve A = a b + a b + + a n b n B = a b n + a b n + + a n b toplamına da ters toplam denir. Eğer, x,x,..., x n sayıları, b,b,..., b n sayılarının bir pemütasyonu ise, yani yeniden düzenlenmiş bir hali ise, X = a x + a x + + a n x n toplamına da karışıktoplamdenir. Bu toplamlar arasındaki, A X B eşitsizliğine permütasyon eşitsizliği denir. Yani, sıralı toplam, karışık toplamdan, karışık toplam da ters toplamdan küçük olamaz. Çok Örnek 5 a, b, c R için, a + b + c ab + ac + bc olduğunu ispatlayınız. Çözüm : Eşitsizlik simetrik olduğundan, a b c kabul edilebilir. Burada, (a, b, c) ile (a, b, c) iki sıralı üçlüsünü alalım. Buna göre, Sıralı toplam : A = a + b + c, Ters toplam : B = ac + b + ca olur. (a, b, c) sıralı üçlüsünün herhangi bir permütasyonu olarak (b, c, a) üçlüsünü alabiliriz. Bu durumda, X = ab + bc + ca olur. Permütasyon eşitsizliğine göre, A X B olduğundan, a + b + c ab + ac + bc olduğu görülür. Örnek 5 n pozitif bir tamsayı ve a,a,..,a k pozitif reel sayılar olmak üzere, a n + a n + + a n k a n a + a n a a n k a k + a n k a olduğunu gösteriniz.
23 Eşitsizlikler Jensen Eşitsizliği Jensen eşitsizliği, adını Danimarkalı matematikci Johan Jensen den alır. Jensen bu eşitsizliği 906 yılında kanıtlamıştır. Bu eşitsizlik konveks ve konkav fonksiyonlarla ilgilidir. Konveks ve konkav fonksiyon tanımını türev bölümünde göstermiştik. Kısaca hatırlayalım. Konveks fonksiyon : f : I R fonksiyonu, her x, y I ve λ [0, ] için, f (λx +( λ) y) λf (x)+( a) f (y) (*) eşitsizliğini sağlıyorsa, bu fonksiyona konveks fonksiyon denir. Konveks fonksiyonu belirlemenin en kolay yolu, ikinci türev testidir. f 00 (x) 0 olduğu yerlerde, f (x) fonksiyonu konvekstir. Başka bir ifade ile fonksiyonun grafiğinin çukur tarafı yukarı doğru bakar. Örneğin, f (x) =x x 3 fonksiyonunun grafiği aşağıdaki gibidir. Bu fonksiyon konveks bir fonksiyondur. Bunu f 00 (x) = > 0 olmasından kolayca söyleyebiliriz. Ayrıca, yukarıdaki ( ) eşitsizliğinde eşitlik durumunu sağlayan x değeri yoksa, fonksiyon kesin konvekstir denir. Yani, f (λx +( λ) y) <λf(x)+( a) f (y) ve f 00 (x) > 0 ise fonksiyon kesin konveks olacaktır. Konkav fonksiyon : f : I R fonksiyonu, her x, y I ve λ [0, ] için, f (λx +( λ) y) λf (x)+( a) f (y) (**) eşitsizliğini sağlıyorsa, bu fonksiyona konkav fonksiyon denir. f 00 (x) 0 olduğu yerlerde, f (x) fonksiyonu konkavdır. Başka bir ifade ile fonksiyonun grafiğinin çukur tarafı aşağı doğru bakar. Fonksiyonların konkav ve konveks olduğunun bilinmesi bir çok soruda Jensen eşitsizliğini kullanmamızı kolaylaştıracaktır. Aşağıda, en çok kullanılan konveks ve konkav fonksiyonlar verilmiştir. F x>0 için, f (x) =logx fonksiyonu, f 00 (x) = < 0 olduğundan, konkavdır. x f (x) =logx in grafiği
24 Eşitsizlikler Muirhead Eşitsizliği Muirhead eşitsizliği, Robert F. Muirhead dan ismini alan, oldukça kullanışlı ve kolay bir eşitsizliktir. Bu eşitsizlik de, Aritmetik - Geometrik ortalamalar eşitsizliğinin bir genelleştirilmesi gibi düşünülebilir. Bu eşitsizliği ifade etmeden önce, bu eşitsizlikte kullanacağımızbazı gösterimleri kısaca tanıyalım. x,x,..., x n > 0 ve a a a n olmak üzere, [a,a,..., a n ]= P x a n! σ() xa σ() xa n σ(n) σ S n ile gösterelim. Burada S n, (,,..., n) in permütasyonlarının kümesini göstermektedir. Örneğin, x,x,x 3 > 0 için, n =3ve S 3 = {σ = (3),σ = (3),σ 3 = (3),σ 4 = (3),σ 5 = (3),σ 6 = (3)} olduğundan, [,, 0] = P x σ() 3! x σ() x0 σ(n) σ S 3 = h i x σ 6 () x σ () x0 σ + + (n) x σ 6() x σ 6() x0 σ 6(n) = x 6 x x x x 3x 0 + x x x x x 3x 0 + x 3x x 0 + x 3x x 0 eşitliğinde, x = x, x = y ve x 3 = z denilerek, [,, 0] = + xz + yz [xy + xz + yx + yz + zx + zy] =xy 6 3 elde edilir. (Burada, σ k =(abc) eşitliğine göre, σ k () = a, σ k () = b ve σ k (3) = c demektir.) Benzer şekilde, x, y, z > 0 için, [, 0] = (x + y),! [, ] = (xy + yx) =xy,! [, 0, 0] = + y + z (x + x + y + y + z + z) =x 3! 3 [,, ] = (xyz + xzy + yzx + yxz + zxy + zyx) =xyz, 6 [,, 0] = x (y + z)+y (x + z)+z (x + y), 6 [,, ] = x yz+x zy+y xz+y zx+z xy+z yx = x yz + y xz + z yx 6 3 biçiminde yazılabilir. Aşağıda vereceğimiz Muirhead teoremi bu gösterimlerle verilen ifadelerin sıralamasını verir.
8. ÜNİTE TRİGONOMETRİK FONKSİYONLAR
8. ÜNİTE TRİGONOMETRİK FONKSİYONLAR KONULAR 1. TRİGONOMETRİ 2. Açı 3. Yönlü Açı 4. Yönlü Yaylar 5. Birim Çember 6. Açı Ölçü Birimleri 7. Derece 8. Radyan 9. Grad 10. Esas Ölçü 11. TRİGONOMETRİK FONKSİYONLAR
DetaylıMustafa Özdemir İrtibat İçin : veya Altın Nokta Yayınevi
2 Matematik Olimpiyatlarına Hazırlık 5 Mustafa Özdemir MATEMATİK OLİMPİYATLARINA HAZIRLIK 5 (460 sayfa) ANALİZ CEBİR 2 TANITIM DÖKÜMANI (Kitabın içeriği hakkında bir bilgi verilmesi amacıyla bu döküman
DetaylıTürev Kavramı ÜNİTE. Amaçlar. İçindekiler. Yazar Prof.Dr. Vakıf CAFEROV
Türev Kavramı Yazar Prof.Dr. Vakıf CAFEROV ÜNİTE 9 Amaçlar Bu üniteyi çalıştıktan sonra; türev kavramını anlayacak, türev alma kurallarını öğrenecek, türevin geometrik ve fiziksel anlamını kavrayacak,
Detaylıİçindekiler 3. Türev... 3.1 Türev kavramı.. 001 3.2 Bir fonksiyonun bir noktadaki türevi. 003. Alıştırmalar 3 1...
İçindekiler. Türev......... Türev kavramı.. 00. Bir fonksiyonun bir noktadaki türevi. 00. Alıştırmalar.... 005. Bir fonksiyonun bir noktadaki soldan ve sağdan türevi..... 006.4 Bir fonksiyonun bir noktadaki
Detaylıπ a) = cosa Öğrenci Seçme Sınavı (Öss) / 17 Haziran 2007 Matematik II Soruları ve Çözümleri
Öğrenci Seçme Sınavı (Öss) / 7 Haziran 7 Matematik II Soruları ve Çözümleri. Karmaşık sayılar kümesi üzerinde * işlemi, Z * Z Z + Z + Z Z biçiminde tanımlanıyor. Buna göre, ( i) * ( + i) işleminin sonucu
DetaylıBİRİNCİ BÖLÜM SAYILAR
İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM SAYILAR 1.1 Tamsayılarda İşlemler... 2 1.1.1 Tek, Çift ve Ardışık Tamsayılar... 5 1.2 Rasyonel Sayılar... 6 1.2.1 Kesirlerin Birbirine Çevrilmesi... 7 1.2.2 Kesirlerin Genişletilmesi
Detaylı2013-2014 ATAKÖY CUMHURİYET ANADOLU LİSESİ 9. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLANI
0-0 ATAKÖY CUMHURİYET ANADOLU LİSESİ 9. SINIF MATEMATİK İ YILLIK PLANI Temel Kavramlar 9... Küme kavramını örneklerle açıklar ve kümeleri ifade etmek için farklı gösterimler. 6 EYLÜL 0 EYLÜL Temel Kavramlar
DetaylıT.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi
T.C. Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi LİSANS YERLEŞTİRME SINAVI-1 MATEMATİK TESTİ 19 HAZİRAN 2016 PAZAR Bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının
DetaylıSAYILAR TEORİSİ - PROBLEMLER
SAYILAR TEORİSİ - PROBLEMLER 1. (p + 1) q sayısının hangi p ve q asal sayıları için bir tam kare olduğunu 2. n+2n+n+... +9n toplamının bütün basamakları aynı rakamdan oluşan bir sayıya eşit olmasını sağlayan
DetaylıANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI. Analiz. Cilt 2. Ünite 8-14
ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ İLKÖĞRETİM ÖĞRETMENLİĞİ LİSANS TAMAMLAMA PROGRAMI Analiz Cilt 2 Ünite 8-14 T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ YAYINLARI NO: 1082 AÇIKÖĞRETİM FAKÜLTESİ YAYINLARI NO: 600
Detaylıπ θ = olarak bulunur. 2 θ + θ θ θ θ θ π 3 UŞAK FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ ANALİZ II VİZE SORULARI ÇÖZÜMLERİ 22.04.
UŞAK FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ ANALİZ II VİZE SORULARI ÇÖZÜMLERİ.04.006. Aşağıdaki gibi, M ve M merkezli br yarıçaplı iki dairenin kesişimi şeklinde bir park inşa edilmektedir. Bu iki dairenin
DetaylıÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ MODÜLER ARİTMETİK
ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ MODÜLER ARİTMETİK ÇANAKKALE 2012 ÖNSÖZ Bu kitap Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Matematik Bölümünde lisans dersi olarak Cebirden
Detaylı2014 LYS MATEMATİK. P(x) x 2 x 3 polinomunda. 2b a ifade- x lü terimin. olduğuna göre, katsayısı kaçtır? değeri kaçtır? ifadesinin değeri kaçtır? 4.
04 LYS MATEMATİK. a b b a ifade- ab olduğuna göre, sinin değeri kaçtır? 5. P() polinomunda katsayısı kaçtır? 4 lü terimin. ifadesinin değeri kaçtır? 4. yy y 4y y olduğuna göre, + y toplamının değeri kaçtır?
DetaylıTürev Uygulamaları ÜNİTE. Amaçlar. İçindekiler. Yazar Prof.Dr. Vakıf CAFEROV
Türev Uygulamaları Yazar Prof.Dr. Vakıf CAFEROV ÜNİTE 10 Amaçlar Bu üniteyi çalıştıktan sonra; türev kavramı yardımı ile fonksiyonun monotonluğunu, ekstremum noktalarını, konvekslik ve konkavlığını, büküm
Detaylı... 2.Adım 3. Adım 4. Adım
1-.... 2.Adım 3. Adım 4. Adım Yukarıda verilen şekillerdeki üçgen sayısı ile örüntülü bir sayı dizisi oluşturulmuştur. İki basamaklı doğal sayılardan rastgele seçilen bir sayının bu sayı dizisinin elemanı
DetaylıÖZEL EGE LİSESİ EGE BÖLGESİ 15. OKULLAR ARASI MATEMATİK YARIŞMASI 9. SINIF ELEME SINAVI SORULARI
EGE BÖLGESİ 5. OKULLAR ARASI MATEMATİK YARIŞMASI. [( p q) q] [(p q) q ] bileşik önermesinin en sade şekli A) p B) p C) D) 0 E) q 4. A kümesinin eleman sayısı fazla; B kümesinin eleman sayısı eksik olsaydı
Detaylı2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ
0 0 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARININ SÜRE Ay Hafta D. Saati ÖĞRENME ALANI ALT ÖĞRENME ALANI KAZANIMLAR Geometri Örüntü Süslemeler. Doğru, çokgen çember modellerinden örüntüler
DetaylıCahit Arf Matematik Günleri 10
Cahit Arf Matematik Günleri 0. Aşama Sınavı 9 Mart 0 Süre: 3 saat. Eğer n, den büyük bir tamsayı ise n 4 + 4 n sayısının asal olamayacağını gösteriniz.. Çözüm: Eğer n çiftse n 4 +4 n ifadesi de çift ve
DetaylıÇalışma Soruları(MAT-117)-Harita Mühendisliği Bölümü(2015)-Ara Sınav
Çalışma Soruları(MAT-117)-Harita Mühendisliği Bölümü(015)-Ara Sınav S-1) Merkezi M(, 1) de olan ve 4y + 1 = 0 doğrusundan 4 birimlik bir kiriş ayıran çemberin S-) Merkezi M(,4) de olan ve + 5y 10 = 0 doğrusundan
DetaylıLYS Matemat k Deneme Sınavı
LYS Matematk Deneme Sınavı. ab iki basamaklı saısı b ile bölündüğünde, bölüm 5 ve kalan b 5 tir. u şartlara uan kaç farklı ab iki basamaklı saısı vardır? ) 5 6 7 5. a, b, c, d, e sıfırdan farklı tamsaılar
DetaylıTrigonometrik Fonksiyonlar
Trigonometrik Fonksiyonlar Yazar Prof.Dr. Vakıf CAFEROV ÜNİTE 6 Amaçlar Bu üniteyi çalıştıktan sonra; açı kavramını hatırlayacak, açıların derece ölçümünü radyan ölçümüne ve tersine çevirebilecek, trigonometrik
DetaylıÖ.S.S. 2006. MATEMATĐK II SORULARI ve ÇÖZÜMLERĐ. = -1 olur. lim. x 2
Ö.S.S. 6 MATEMATĐK II SORULARI ve ÇÖZÜMLERĐ. f(x) x, x, x x olduğuna göre, a b kaçtır? ise fonksiyonu için, lim + x f ( x) a ve lim x f ( x) b A) B) C) D) E) Çözüm x x için x > ve x < x x xx - olur. lim
DetaylıVektör Uzayları ÜNİTE. Amaçlar. İçindekiler. Yazar Öğr.Grv.Dr.Nevin ORHUN
Vektör Uzayları Yazar Öğr.Grv.Dr.Nevin ORHUN ÜNİTE 4 Amaçlar Bu üniteyi çalıştıktan sonra; Matematik ve mühendislikte birçok uygulamaları olan cebirsel yapılardan vektör uzayı ve alt uzay kavramlarını
DetaylıNİSAN 2010 DENEMESİ A)75 B)80 C)85 D)90 E)95 A)0 B)1 C)2 D)3 E)4
NİSAN 21 DENEMESİ 1) ABCD dikdörtgeninin AB kenarı üzerindeki M noktasından geçen ve CM doğrusuna dik olan doğru AD kenarını E noktasında kesiyor. M noktasından CE doğrusuna indirilen dikmenin ayağı P
DetaylıTMÖZ Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi
YGS MATEMATİK DENEMESİ-2 Muharrem ŞAHİN TMÖZ Türkiye Matematik Öğretmenleri Zümresi Eyüp Kamil YEŞİLYURT Gökhan KEÇECİ Saygın DİNÇER Mustafa YAĞCI İ:K Ve TMÖZ üyesi 14 100 matematik ve geometri sevdalısı
DetaylıXII. Ulusal Matematik Olimpiyatı Birinci Aşama Sınavı
XII. Ulusal Matematik Olimpiyatı Birinci Aşama Sınavı A 1. Köşeleri, yarıçapı 1 olan çemberin üstünde yer alan düzgün bir n-genin çevre uzunluğunun alanına oranı 4 3 ise, n kaçtır? 3 a) 3 b) 4 c) 5 d)
Detaylı2(1+ 5 ) b = LYS MATEMATİK DENEMESİ. işleminin sonucu kaçtır? A)2 5 B)3 5 C)2+ 5 D)3+ 5 E) işleminin sonucu kaçtır?
017 LYS MATEMATİK DENEMESİ Soru Sayısı: 50 Sınav Süresi: 75 ı 1. 4. (1+ 5 ) 1+ 5 işleminin sonucu kaçtır? A) 5 B)3 5 C)+ 5 işleminin sonucu kaçtır? D)3+ 5 E)1+ 5 A) B) 1 C) 1 D) E) 3. 4 0,5.16 0,5 işleminin
Detaylı1. DERECEDEN İKİ BİLİNMEYENLİ DENKLEMLER
1. DERECEDEN İKİ BİLİNMEYENLİ DENKLEMLER Örnek...3 : 3 x+ y= 5 2x 3 =2 y s i s t e m i n i s a ğ l a ya n y d e ğ e r i k aç t ır? a, b, c R, a 0, b 0, x v e y d e ğ i şk e n o l m a k ü ze r e, a x+ b
DetaylıTRIGONOMETRI AÇI, YÖNLÜ AÇI, YÖNLÜ YAY
TRIGONOMETRI AÇI, YÖNLÜ AÇI, YÖNLÜ YAY A. AÇI Başlangıç noktaları aynı olan iki ışının birleşim kümesine açı denir. Bu ışınlara açının kenarları, başlangıç noktasına ise açının köşesi denir. B. YÖNLÜ AÇI
DetaylıTest 16. 1. Teorem: a R ve a 1 ise 1 1. 4. İddia: 5 = 3 tür. 2. Teorem: x Z ve. Kanıt: Varsayalım ki, 1 olsun. a 1
Test 6. Teorem: a R ve a ise a dir. Kanıt: Varsayalım ki, olsun. a a olduğundan a 0 dır. Bu durumda, eşitsizliğin yönü değişmeden, a a olur. Demek ki, a a dir. Fakat bu durum a hipotezi ile çelişmektedir.
Detaylı[ 1 i 6 2i. [ a b. Örnek...3 : Örnek...4 : 0 0 0. Örnek...5 : 1 3 2. Örnek...6 : i sanal sayı birimi olmak üzere, i. Örnek...1 : 3 4 2 8 =?
A=[a i j] r x r bir kare matris ise bu kare matrisi reel bir sayıya eşleyen fonksiyona determinant denir. Örnek...3 : i sanal sayı birimi olmak üzere, [ 1 i 6 2i 3+i 2+2i] matrisinin determinantı kaça
DetaylıİÇİNDEKİLER TOPLAMA YOLUYLA SAYMA YÖNTEMİ...59-60... 01-01 ÇARPMA YOLUYLA SAYMA YÖNTEMİ...61-64... 02-03 FAKTÖRİYEL...65-66...
İÇİNDEKİLER Sayfa No Test No 3-PERMÜTASYON, KOMBİNASYON, BİNOM, OLASILIK VE İSTATİSTİK TOPLAMA YOLUYLA SAYMA YÖNTEMİ...59-60... 01-01 ÇARPMA YOLUYLA SAYMA YÖNTEMİ...61-64... 0-03 FAKTÖRİYEL...65-66...
Detaylı8. SINIF ÖĞRETİM PROGRAMI
8. SINIF ÖĞRETİM PROGRAMI Öğrenme Alanları ve Alt Öğrenme Alanları 8.1. Sayılar ve İşlemler 8.1.1. Çarpanlar ve Katlar 8.1.2. Üslü İfadeler 8.1.3. Kareköklü İfadeler 8.2. Cebir 8.2.1. Cebirsel İfadeler
Detaylı8.Konu Sonlu ve sonsuz kümeler, Doğal sayılar
8.Konu Sonlu ve sonsuz kümeler, Doğal sayılar 1. Eşit güçlü kümeler 2. Sonlu ve sonsuz kümeler 3. Doğal sayılar kümesi 4. Sayılabilir kümeler 5. Doğal sayılar kümesinde toplama 6. Doğal sayılar kümesinde
DetaylıDAHİMATİK MATEMATİK YARIŞMALARINA İLK ADIM. Doç. Dr. Mustafa Özdemir ALTIN NOKTA YAYINEVİ
DHİMTİK MTEMTİK YRIŞMLRIN İLK DIM Doç. Dr. Mustafa Özdemir LTIN NOKT YYINEVİ İZMİR - 203 Önsöz Bu kitap matematik yarışmalarına hazırlanan öğrenciler için başlangıç kitabı olarak hazırlanmıştır. Daha önce
DetaylıTÜREV VE UYGULAMALARI
TÜREV VE UYGULAMALARI 1-TÜREVİN TANIMI VE GÖSTERİLİŞİ a,b R olmak üzere, f:[a,b] R fonksiyonu verilmiş olsun. x 0 (a,b) için lim x X0 f(x)-f( x 0 ) limiti bir gerçel sayı ise bu limit değerine f fonksiyonunun
Detaylıab H bulunur. Şu halde önceki önermenin i) koşulu da sağlanır ve H G bulunur.
3.ALT GRUPLAR HG, Tanım 3.. (G, ) bir grup ve nin boş olmayan bir alt kümesi olsun. Eğer (H, ) bir grup ise H ye G nin bir alt grubu denir ve H G ile gösterilir. Not 3.. a)(h, ), (G, ) grubunun alt grubu
Detaylı13.Konu Reel sayılar
13.Konu Reel sayılar 1. Temel dizi 2. Temel dizilerde toplama ve çarpma 3. Reel sayılar kümesi 4. Reel sayılar kümesinde toplama ve çarpma 5. Reel sayılar kümesinde sıralama 6. Reel sayılar kümesinin tamlık
DetaylıIII İÇİNDEKİLER ÜNİTE 1 ÜNİTE 2 ÜNİTE 3 FRAKTALLAR 2 YANSIYAN VE DÖNEN ŞEKİLLER 6 HİSTOGRAM 10 ÜSLÜ SAYILAR 14 ÜSLÜ SAYILARLA ÇARPMA İŞLEMİ 18
MATEMATİK III İÇİNDEKİLER ÜNİTE FRAKTALLAR YANSIYAN VE DÖNEN ŞEKİLLER 6 HİSTOGRAM 0 ÜSLÜ SAYILAR 4 ÜSLÜ SAYILARLA ÇARPMA İŞLEMİ 8 ÜSLÜ SAYILARLA BÖLME İŞLEMİ 8 BİLİMSEL GÖSTERİM 9 ÜNİTE OLASILIK, İSTATİSTİK
Detaylı12-B. Polinomlar - 1 TEST. olduğuna göre P(x - 2, y + 4) polinomunun katsayılar toplamı kaçtır? olduğuna göre A B kaçtır? A) 78 B) 73 C) 62 D 58 E) 33
-B TEST Polinomlar -. Py _, i= y- y + 5y- olduğuna göre P( -, y + ) polinomunun katsayılar toplamı. - 6 = A - 5 + - + B - olduğuna göre A B 78 B) 7 6 D 58 E) B) D) - E) -. -a- b = _ + -5i_ -ci eşitliğine
Detaylı[ AN ] doğrusu açıortay olduğundan;
. Bir havuzu bir musluk 6 saatte, başka bir musluk 8 saatte dolduruyor. Bu iki musluk kapalı iken, havuzun altında bulunan üçüncü bir musluk, dolu havuzu saatte boşaltabiliyor. Üç musluk birden açılırsa,boş
Detaylı1. GRUPLAR. c (Birleşme özelliği) sağlanır. 2) a G için a e e a a olacak şekilde e G (e ye birim eleman denir) vardır.
1. GRUPLAR Tanım 1.1. G boş olmayan bir küme ve, G de bir ikili işlem olsun. (G yapısına aşağıdaki aksiyomları sağlıyorsa bir grup denir., ) cebirsel 1) a b cg,, için a( bc) ( ab) c (Birleşme özelliği)
DetaylıGeometri ile Trigonometri Sorusu Yazma Tekniği
TMOZ/cege@yahgrups.cm Kasım - 005 Trignmetri Gemetri İlişkisi 3 Gemetri ile Trignmetri Srusu Yazma Tekniği Eyüp Kamil Yeşilyurt Mustafa Yağcı u yazımızda, gemetri yardımıyla trignmetri srularının, nasıl
Detaylımatematik sayısal akıl yürütme mantıksal akıl yürütme
kpss 2014 Yeni sorularla yeni sınav sistemine göre hazırlanmıştır. matematik sayısal akıl yürütme mantıksal akıl yürütme geometri soru bankası tamamı çözümlü Kenan Osmanoğlu, Kerem Köker KPSS Matematik-Geometri
DetaylıSınav : MATEMATĐK (TÜRKÇE) ÖĞRETMENĐ-GOÖD-MTÖD. Yarışma Sınavı A ) B ) C ) E ) 4 1200 sayısının asal olmayan tamsayı bölenlerinin
1 Üç basamaklı XYZ doğal sayısının 7 ile bölümünden kalan 6 dır. Buna göre X ve Y rakamları 4 arttırılır, Z rakamı 8 azaltılırsa elde edilen sayının 7 ile bölümünden kalan kaç olur? 1 3 2 0 4 3 2 Đki basamaklı
Detaylı28/04/2014 tarihli LYS-1 Matematik-Geometri Testi konu analizi SORU NO LYS 1 MATEMATİK TESTİ KAZANIM NO KAZANIMLAR 1 / 31
SORU NO LYS 1 MATEMATİK TESTİ A B KAZANIM NO KAZANIMLAR 1 1 / 31 11 32159 Rasyonel sayı kavramını açıklar. 2 12 32151 İki ya da daha çok doğal sayının en büyük ortak bölenini ve en küçük ortak katını bulur.
DetaylıMATEMATİK 2 TESTİ (Mat 2)
MTEMTİK TESTİ (Mat ). u testte srasla, Matematik ( ) Geometri ( 0) ile ilgili 0 soru vardr.. evaplarnz, cevap kâğdnn Matematik Testi için arlan ksmna işaretleiniz.. f, 0 ise =, = 0 ise fonksionu için,
DetaylıÜstel fonksiyonun grafiği. Tanım a IR + ve a 1 olmak üzere, f : IR IR +, f(x) = a x biçiminde tanımlanan f fonksiyonuna, üstel fonksiyon denir.
Logaritma Üstel fonksiyon a gerçek sayı, n pozitif tam sayı ise, a n = a.a.a. (n tane defa çarpma). a dır. a n sayısında üslü sayı, a ya taban, n ye üs denir. a n sayısı, "a üssü n" diye okunur. 1. n z
DetaylıŞekildeki gibi yarıçapları 1 cm olan üç çember birbirine teğettir. Bu çemberler arasındaki a- lan kaç cm 2 dir? A) π. E) π+ 2 3. Çözüm: üçgendir. 2.
. + - + + - x y x y x y x y ifadesi aşağıdakilerden hangisine eşittir? ) - B) - C) - x y x y x y D) - E ) 5 - x y x y + - + + - 5 - x y x y x y x y x y. Verilen şekilde açıların ölçüleri verilmiştir. En
DetaylıULUSAL MATEMATİK OLİMPİYATLARI DENEMESİ ( ŞUBAT 2010 )
ULUSAL MATEMATİK OLİMPİYATLARI DENEMESİ ( ŞUBAT 010 ) 1) Dar açılı ABC üçgeninde BB 1 ve CC 1 yükseklikleri H noktasında kesişiyor. CH = C H, BH = B H ise BAC açısını bulunuz. 1 1 A)0 0 B)45 0 C) arccos
Detaylıt sayı tabanı ve üzere, A (abcde) sayısının basamakları: ( 2013) sayısını çözümleyelim. A (abcde) sayısının, ( 30214) sayısını çözümleyelim.
SAYI SİSTEMLERİ A. Basamak ve Taban Bir doğal sayıyı oluşturan rakamlardan her birine basamak, rakamların bulundukları yerdeki değerine basamak değeri ve bu doğal sayının tanımlandığı sayı sistemine de
DetaylıMATEMATİK OLİMPİYATI ÇALIŞMA KİTAPÇIĞI
MATEMATİK OLİMPİYATI ÇALIŞMA KİTAPÇIĞI www.sbelian.wordpress.com Matemat ık Ol ımp ıyatları Çalışma K ıtapçığı www.sbelian.wordpress.com 6 Temmuz 010 İçindekiler 1 Giriş 5 1.1 İlksöz................................
DetaylıKÜMELER. A = {x : (x in özelliği)} Burada x : ifadesi öyle x lerden oluşur ki diye okunur. Küme oluşturur. Çünkü Kilis in üç tane ilçesi.
KÜMELER Canlı yada cansız varlıkların oluşturduğu iyi A = {a, b, {a, b, c}} ise, s(a) = 3 tür. tanımlanmış nesneler topluluğuna küme denir. 2. Ortak Özellik Yöntemi Kümenin elemanlarını, daha somut ya
Detaylı9. SINIF MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI
9. SINIF MATEMATİK DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI Programın öğrencilerde geliştirmeyi hedeflediği becerilerle 9. sınıf matematik öğretim programı ilişkisi; Modelleme/Problem çözme Matematiksel Süreç Becerileri
Detaylı1994 ÖYS. 6. x, y, z sıfırdan büyük birer tam sayı ve 2x+3y-z=94 olduğuna göre, x in en küçük değeri kaçtır?
99 ÖYS. Üç basamaklı abc sayısının birler basamağı tür. Birler basamağı ile yüzler basamağı değiştirildiğinde oluşan yeni sayı, abc sayısından 97 küçüktür. Buna göre, abc sayısının yüzler basamağı kaçtır?.,
Detaylıİç bükey Dış bükey çokgen
Çokgen Çokgensel bölge İç bükey Dış bükey çokgen Köşeleri: Kenarları: İç açıları: Dış açıları: Köşegenleri: Çokgenin temel elemanları Kenar Köşegen ilişkisi Bir köşe belirleyiniz ve belirlediğiniz köşeden
Detaylı( ) 1. Alt kenarı bir konveks çokgenin iç açılarının toplamı aşağıdakilerden hangisine eşittir? 3. x in hangi aralıktaki değeri ( ) 2
. lt kenarı bir konveks çokgenin iç açılarının toplamı aşağıdakilerden hangisine eşittir? ) 6 dik açı B) 4 dik açı C) 8 dik açı D) dik açı E ) dik açı Bir konveks çokgenin iç açıları toplamını veren bağıntı
DetaylıİÇİNDEKİLER. Bölüm 2 CEBİR 43
İÇİNDEKİLER ÖNSÖZ III Bölüm 1 SAYILAR 13 1.1 Doğal Sayılar 15 1.1.1. Tek ve Çift Sayılar 15 1.1.2. Asal Sayılar 15 1.1.3 Doğal Sayıların Özellikleri 15 1.1.4 Doğal Sayılarda Özel Toplamlar 16 1.1.5. Faktöriyel
DetaylıKORELASYON VE TEKLİ REGRESYON ANALİZİ-EN KÜÇÜK KARELER YÖNTEMİ
KORELASYON VE TEKLİ REGRESYON ANALİZİ-EN KÜÇÜK KARELER YÖNTEMİ 1 KORELASYON ANALİZİ İki değişken arasındaki doğrusal ilişkinin gücünü(derecesini) ve yönünü belirlemek için hesaplanan bir sayıdır. Belirli
DetaylıÖğrenci Seçme Sınavı (Öss) / 18 Haziran Matematik II Soruları ve Çözümleri. = 1 olur.
Öğrenci Seçme Sınavı (Öss) / 8 Haziran 6 Matematik II Soruları ve Çözümleri x, x. f(x) x ise fonksiyonu için,, x olduğuna göre, a b kaçtır? lim + x f ( x) a ve lim x f ( x) b A) B) C) D) E) Çözüm x x için
DetaylıFEN FAKÜLTESİ MATEMATİK BÖLÜMÜ 2015-2016 YAZ OKULU DERS İÇERİĞİ. (Mühendislik Fakültesi Bütün Bölümler, Fen Fakültesi Kimya ve Astronomi Bölümleri)
Bölümü Dersin Kodu ve Adı K MAT101 Genel I (Mühendislik Fakültesi Bütün Bölümler, Fen Fakültesi Kimya ve Astronomi Bölümleri) 1- Kümeler, reel sayılar, bir denklem veya eşitsizliğin grafiği 2- Fonksiyonlar,
DetaylıLYS MATEMATİK DENEME - 1
LYS MATEMATİK DENEME - BU SORULAR FİNAL EĞİTİM KURUMLARI TARAFINDAN SAĞLANMIŞTIR. İZİNSİZ KOPYALANMASI VE ÇOĞALTILMASI YASAKTIR, YAPILDIĞI TAKDİRDE CEZAİ İŞLEM UYGULANACAKTIR. LYS MATEMATİK TESTİ. Bu testte
DetaylıProjenin Amacı: Çok kullanılan trigonometrik oranların farklı ve pratik yöntemlerle bulunması
Projenin Adı: Trigonometrik Oranlar için Pratik Yöntemler Projenin Amacı: Çok kullanılan trigonometrik oranların farklı ve pratik yöntemlerle bulunması GİRİŞ: Matematiksel işlemlerde, lazım olduğunda,
DetaylıOLİMPİYATLARA HAZIRLIK İÇİN FONKSİYONEL DENKLEM PROBLEMLERİ ve ÇÖZÜMLERİ (L. Gökçe)
OLİMPİYATLARA HAZIRLIK İÇİN FONKSİYONEL DENKLEM PROBLEMLERİ ve ÇÖZÜMLERİ (L. Gökçe) Merak uyandıran konulardan birisi olan fonksiyonel denklemlerle ilgili Türkçe kaynakların az oluşundan dolayı, matematik
DetaylıTÜREV VE UYGULAMALARI
TÜREV VE UYGULAMALARI A R, a A ve f de A da tanımlı bir fonksiyon olsun. Eğer f(x) f(a) lim x a x a limiti veya x=a+h koymakla elde edilen f(a+h) f(a) lim h 0 h Bu türev f (a), df dx limiti varsa f fonksiyonu
Detaylı1. Hafta Uygulama Soruları
. Hafta Uygulama Soruları ) x ekseni, x = doğrusu, y = x ve y = x + eğrileri arasında kalan alan nedir? ) y = x 3 ve y = 4 x 3 parabolleri arasında kalan alan nedir? 3) y = x, x y = 4 eğrileri arasında
DetaylıBu tanım aralığı pozitif tam sayılar olan f(n) fonksiyonunun değişim aralığı n= 1, 2, 3,, n,
DİZİLER Tamamen belirli bir kurala göre sıralanmış sayılar topluluğuna veya kümeye Dizi denir. Belirli bir kurala göre birbiri ardınca gelen bu sayıların her birine dizinin terimi ve hepsine birden dizinin
DetaylıSayfa No. Test No İÇİNDEKİLER TRİGONOMETRİ
TRİGONOMETRİ İÇİNDEKİLER Sayfa No Test No YÖNLÜ AÇI VE YÖNLÜ YAY KAVRAMI -AÇI ÖLÇÜ BİRİMLERİ...00-00.... BİRİM ÇEMBER...00-00.... BİR AÇININ ESAS ÖLÇÜSÜ...00-00.... BİR AÇININ TRİGONOMETRİK ORANLARININ
Detaylı7.2 Fonksiyon ve Fonksiyon Tanımları (I) Fonksiyon ve Fonksiyon Tanımları (II)
7.2 Fonksiyon ve Fonksiyon Tanımları (I) Tanım kümesindeki her elemanın değer kümesinde bir ve yalnız bir görüntüsü varsa, tanım kümesinden değer kümesine olan bağıntıya fonksiyon denir. Fonksiyonu f ile
Detaylı1. ÇÖZÜM YOLU: (15) 8 = = 13 13:2 = :2 = :2 = 1.2+1
. ÇÖZÜM YOLU: (5) 8 =.8+5 = 3 3:2 = 6.2+ 6:2 = 3.2+0 3:2 =.2+ En son bölümden başlayarak kalanları sıralarız. (5) 8 = (0) 2 2. ÇÖZÜM YOLU: 8 sayı tabanında verilen sayının her basamağını, 2 sayı tabanında
DetaylıCebir Notları. Bağıntı. 1. (9 x-3, 2) = (27, 3 y ) olduğuna göre x + y toplamı kaçtır? 2. (x 2 y 2, 2) = (8, x y) olduğuna göre x y çarpımı kaçtır?
www.mustafayagci.com, 003 Cebir Notları Mustafa YAĞCI, yagcimustafa@yahoo.com (a, b) şeklinde sıra gözetilerek yazılan ifadeye sıralı ikili Burada a ve b birer sayı olabileceği gibi herhangi iki nesne
DetaylıPERGEL YAYINLARI LYS 1 DENEME-6 KONU ANALİZİ SORU NO LYS 1 MATEMATİK TESTİ KAZANIM NO KAZANIMLAR
2013-2014 PERGEL YAYINLARI LYS 1 DENEME-6 KONU ANALİZİ SORU NO LYS 1 MATEMATİK TESTİ A B KAZANIM NO KAZANIMLAR 1 1 / 31 12 32173 Üslü İfadeler 2 13 42016 Rasyonel ifade kavramını örneklerle açıklar ve
DetaylıÖğrenci Yerleştirme Sınavı (Öys) / 26 Haziran Matematik Soruları Ve Çözümleri
Öğrenci Yerleştirme Sınavı (Öys) / 6 Haziran 99 Matematik Soruları Ve Çözümleri. Birler basamağı 0 olan, ile bölünebilen, iki basamaklı en büyük pozitif doğal sayının, birler basamağı 0 olan, ile bölünebilen,
Detaylı1. BÖLÜM Polinomlar BÖLÜM II. Dereceden Denklemler BÖLÜM II. Dereceden Eşitsizlikler BÖLÜM Parabol
ORGANİZASYON ŞEMASI . BÖLÜM Polinomlar... 7. BÖLÜM II. Dereceden Denklemler.... BÖLÜM II. Dereceden Eşitsizlikler... 9. BÖLÜM Parabol... 5 5. BÖLÜM Trigonometri... 69 6. BÖLÜM Karmaşık Sayılar... 09 7.
DetaylıVolkan Karamehmetoğlu
1 Doğal Sayılar Tanımlar Rakam: Sayıları yazmaya yarayan sembollere denir. {1,2,3,4,5,6,7,8,9} Sayı: Rakamların çokluk belirten ifadesine denir. 365 sayısı 3-6-5 rakamlarından oluşmuştur. 2 Uyarı: Her
DetaylıAYRIK YAPILAR ARŞ. GÖR. SONGÜL KARAKUŞ- FIRAT ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ YAZILIM MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ, ELAZIĞ
AYRIK YAPILAR P r o f. D r. Ö m e r A k ı n v e Y r d. D o ç. D r. M u r a t Ö z b a y o ğ l u n u n Ç e v i r i E d i t ö r l ü ğ ü n ü ü s t l e n d i ğ i «A y r ı k M a t e m a t i k v e U y g u l a
Detaylı12. SINIF. Ağırlık (%) SAYILAR VE CEBİR ÜSTEL VE LOGARİTMİK FONKSİYONLAR Üstel Fonksiyon 1 8 4
12. SINIF No Konular Kazanım Sayısı Ders Saati Ağırlık (%) 12.1. ÜSTEL VE LOGARİTMİK FONKSİYONLAR 6 36 17 12.1.1. Üstel Fonksiyon 1 8 4 12.1.2. Logaritma Fonksiyonu 3 18 8 12.1.3 Üstel, Logaritmik Denklemler
Detaylı6. SINIF MATEMATİK (Yarışma tarihine kadar işlenmesi gereken konular) DOĞAL SAYILARLA İŞLEMLER
NOT: Yarışmada öğrencilere yarıştıkları sınıf düzeyinden önceki tüm matematik müfredatlarını da içeren sorular ile sayısal ve mantıksal akıl yürütme soruları sorulabilir. 6. SINIF MATEMATİK (Yarışma tarihine
DetaylıALGORİTMA İ VE PROGRAMLAMA
ALGORİTMA İ VE PROGRAMLAMA II Öğr.Gör.Erdal GÜVENOĞLU Hafta 2 Maltepe Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü ALGORİTMA ANALİZİ 2 Neden algoritmayı analiz ederiz? Algoritmanın performansını ölçmek
DetaylıAtatürk Anadolu. Temel Kavramlar Üzerine Kısa Çalışmalar
Atatürk Anadolu Lisesi M A T E M A T İ K Temel Kavramlar Üzerine Kısa Çalışmalar KONYA \ SELÇUKLU 01 MATEMATİK 1. TEMEL KAVRAMLAR 1.1. RAKAM Sayıların yazılmasında kullanılan sembollere rakam denir. Onluk
Detaylı2 n 2n + 1 2. < n + 1olduğundan [ x ] = [ 2n + 1 ] = n
ANALİZ-CEBİR I-TAM VE KESİR DEĞER x gerçel sayısı için n x < n + eşitsizliğini sağlayan n tam sayısına x in tam değeri denir ve [ x ] ile gösterilir. x [ x ] ifadesi ise x in kesir değeri olarak adlandırılır
Detaylı13. 2x y + z = 3 E) 1. (Cevap B) 14. Dikdörtgen biçimindeki bir tarlanın boyu 10 metre, eni 5 metre. Çözüm Yayınları
Doğrusal Denklem Sistemlerinin Çözümleri BÖLÜM 04 Test 0. y = y = 6 denklem sisteminin çözüm kümesi aşağıdakilerden A) {(, 4)} B) {(, )} C) {(, 4)} D) {( 4, )} E) {(, )}./ y = / y = 6 5 = 5 = = için y
DetaylıUluslararası Matematik Olimpiyatı (IMO) Soruları
Uluslararası Matematik Olimpiyatı (IMO) Soruları (Türkçe) İçindekiler 1 IMO - 1959, Romanya 1 1.1 Yarışma Problemleri......................................... 1 2 IMO - 1960, Romanya 2 2.1 Yarışma Problemleri.........................................
Detaylıkpss ezberbozan serisi MATEMATİK GEOMETRİ SORU BANKASI Eğitimde
kpss ezberbozan serisi 2016 MATEMATİK GEOMETRİ SORU BANKASI Eğitimde 29. yıl KOMİSYON KPSS EZBERBOZAN MATEMATİK - GEOMETRİ SORU BANKASI ISBN 978-605-318-360-0 Kitapta yer alan bölümlerin tüm sorumluluğu
DetaylıMAT223 AYRIK MATEMATİK
MAT223 AYRIK MATEMATİK Kombinatoryal Yöntemler 2. Bölüm Emrah Akyar Anadolu Üniversitesi Fen Fakültesi Matematik Bölümü, ESKİŞEHİR 2014 2015 Öğretim Yılı Tümevarım Yöntemi Kombinatoryal Yöntemler Tümevarım
DetaylıPOLİNOMLAR I MATEMATİK LYS / 2012 A1. 1. Aşağıdakilerden kaç tanesi polinomdur? 6. ( ) ( ) 3 ( ) 2. 2. ( ) n 7 8. ( ) 3 2 3. ( ) 2 4.
POLİNOMLAR I MATEMATİK. Aşağıdakilerden kaç tanesi polinomdur? I. ( ) P = + II. ( ) P = + III. ( ) + + P = + 6. ( ) ( ) ( ) P = a b a + b sabit polinom olduğuna göre ( ) ( ) ( ) P a +P b +P 0 toplamı kaçtır?
DetaylıJBMO c Genç Balkan Matematik Olimpiyatları (JBMO) her yıl katılımcı 10 ülkeden
Genç Balkan Matemat ık Ol ımp ıyatı JBMO 2009 Sorular ve Çözümler ı c www.sbelian.wordpress.com sbelianwordpress@gmail.com Genç Balkan Matematik Olimpiyatları (JBMO) her yıl katılımcı 10 ülkeden gelen
DetaylıSonsuz Diziler ve Seriler
Sonsuz Diziler ve Seriler İki veya birden çok sonlu sayıdaki sayının nasıl toplanacağını herkes bilir. Peki sonsuz tane sayıyı nasıl toplarız? Bu sorunun cevabını bu bölümde vermeye çalışacağız. Diziler
DetaylıÜNİVERSİTEYE HAZIRLIK 11. ve 12. SINIF OKULA YARDIMCI KONU ANLATIMLI SORU BANKASI MATEMATİK TRİGONOMETRİ
ÜNİVERSİTEYE HAZIRLIK. ve. SINIF OKULA YARDIMCI KONU ANLATIMLI SORU BANKASI TRİGONOMETRİ ÜNİVERSİTEYE HAZIRLIK. ve. SINIF OKULA YARDIMCI KONU ANLATIMLI SORU BANKASI ISBN 97 60 7 6 4 Genel Yayın Koordinatörü
DetaylıMAT 101, MATEMATİK I, FİNAL SINAVI 08 ARALIK (10+10 p.) 2. (15 p.) 3. (7+8 p.) 4. (15+10 p.) 5. (15+10 p.) TOPLAM
TOBB-ETÜ, MATEMATİK BÖLÜMÜ, GÜZ DÖNEMİ 2014-2015 MAT 101, MATEMATİK I, FİNAL SINAVI 08 ARALIK 2014 Adı Soyadı: No: İMZA: 1. 10+10 p.) 2. 15 p.) 3. 7+8 p.) 4. 15+10 p.) 5. 15+10 p.) TOPLAM 1. a) NOT: Tam
DetaylıTOPLAMA VE ÇIKARMA... 1-12 ÇARPMA VE BÖLME... 13-30 İŞLEM ÖNCELİĞİ... 31-52 PARANTEZ AÇILIMI... 53-62 ORTAK PARANTEZE ALMA...
İ ç i n d e k i l e r TOPLAMA VE ÇIKARMA... ÇARPMA VE BÖLME... 0 İŞLEM ÖNCELİĞİ... PARANTEZ AÇILIMI... 6 ORTAK PARANTEZE ALMA... 668 PARANTEZ AÇMA... 698 SADELEŞTİRME... 887 DENKLEM ÇÖZÜMLERİ... 886 RASYONEL
DetaylıÖZEL EGE LİSESİ EGE BÖLGESİ OKULLAR ARASI 16. MATEMATİK YARIŞMASI 8. SINIF ELEME SINAVI TEST SORULARI
., x x 0,,4 0,7 eşitliğinde x kaçtır? 4. a b b c 3 olduğuna göre a b c ifadesinin değeri kaçtır? A) 0, B) 0,5 C) 0, D) 0,5 A) 9 B) 8 C) D) 4 3. x.y 64, y.x 6 olduğuna göre, x.y ifadesinin değeri kaçtır?
DetaylıMAT223 AYRIK MATEMATİK
MAT223 AYRIK MATEMATİK Çizgelerde Eşleme 10. Bölüm Emrah Akyar Anadolu Üniversitesi Fen Fakültesi Matematik Bölümü, ESKİŞEHİR 2014 2015 Öğretim Yılı Bir Dans Problemi Çizgelerde Eşleme Bir Dans Problemi
DetaylıMAT355 Kompleks Fonksiyonlar Teorisi I Hafta 12. 3.3. Trigonometrik ve Hiperbolik Fonksiyonlar ve Tersleri., cosx = eix + e ix 2i
MAT355 Kompleks Fonksiyonlar Teorisi I Hafta 1 3.3. Trigonometrik ve Hiperbolik Fonksiyonlar ve Tersleri e ix = cosx+isinx ve e ix = cosx isinx denklemlerinden yararlanılarak, her x reel sayısı için, sinx
DetaylıAKDENİZ ÜNİVERSİTESİ ORAN-ORANTI. İlköğretim Matematik Öğretmenliği. Grup1 E N F O R M A T İ K - L A B 4
AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ ORAN-ORANTI İlköğretim Matematik Öğretmenliği Grup1 2011 1 E N F O R M A T İ K - L A B 4 İçindekiler ÜNİTE HAKKINDA BİLGİ:... 3 ORAN... 3 ORANTI... 4 1)ORANTI ÇEŞİTLERİ... 5 A)DOĞRU
DetaylıTOPLAMADA KISAYOLLAR
ARDIŞIK SAYILARIN TOPLANMASI TOPLAMADA KISAYOLLAR 1 Kural: Gruptaki en küçük sayı ile en büyük sayıyı topla, sonucu gruptaki sayıların miktarıyla çarp ve sonucu 2 ye böl. Örneğin 33 den 41 e kadar olan
DetaylıŞekil 2. Azalan f fonksiyonunun grafiği
3. ÖLÇÜLEBİLİR FONKSİYONLAR SORU 1: f : R R azalan fonksiyon ise f fonksiyonu Borel ölçülebilir midir? ÇÖZÜM 1: Şekil 2. Azalan f fonksiyonunun grafiği α R için f 1 ((α, )) := {x R : f (x) > α} B (R) olduğunu
Detaylıçemberi ile O Çemberlerin birbirine göre durumlarını inceleyelim. İlk durumda alalım. olduğu takdirde O2K1
. merkezli R yarıçaplı Ç çemberi ile merkezli R yarıçaplı ve noktasından geçen Ç çemberi veriliyor. Ç üzerinde, T Ç K T Ç, ve K K T K olacak şekilde bir T noktası alınıyor. Buna göre, uzunluklarından birinin
DetaylıBu ders materyali 06.09.2015 23:17:19 tarihinde matematik öğretmeni Ömer SENCAR tarafından hazırlanmıştır. Unutmayın bilgi paylaştıkça değerlidir.
-- Bu ders materyali 06.09.05 :7:9 tarihinde matematik öğretmeni Ömer SENCAR tarafından UYGULAMA-00 Cevap: x- -x- x- =0 denklemini sağlayan x değeri kaçtır? UYGULAMA-00 Cevap: x x x 5 + = + denklemini
DetaylıÜNİVERSİTEYE HAZIRLIK
ÜNİVERSİTEYE HAZIRLIK YGS MATEMATİK KONU ANLATIMLI SORU BANKASI CEVAP ANAHTARI RASYONEL SAYILAR ONDALIK SAYILAR ÖRNEKLER (Sayfa -) 6 ) ) ) 6) ; ; ) 0) ) ; 8 ) ) ) 0 ) 6 0 0 8) 0 ) 0) 6 ) 8 ) 8 8) ) ; 6
Detaylı