Yaşam Sonu Bakımda Kültürel Yetkinlik, Bakım Vericinin Desteklenmesi. Nesibe YEŞİLÇAM



Benzer belgeler
ÇOCUK VE AİLENİN SERVİSE KABULU

Hem. Dr. SONGÜL KAMIŞLI Hacettepe Üniversitesi Kanser Enstitüsü Prevantif Onkoloji A.B.D. Psikososyal Onkoloji Birimi

Kayıp, Ölüm ve Yas Süreci. Prof. Dr. Sibel ERKAL İLHAN

Kanserli Hasta Yönetiminde Danışman Hemşirenin Rolü

Yasemin ELİTOK. Atatürk Üniversitesi Tıp Fakültesi. Pediatrik Hematoloji-Onkoloji BD, Erzurum

KANSER HASTALIĞINDA PSİKOLOJİK DESTEĞİN ÖNEMİ & DEPRESYON. Uzm. İletişim Deniz DOĞAN Liyezon Psikiyatri Yük.Hem.

Son 2 yıl içinde ilaç endüstrisiyle kongre sponsorluğu dışında bağlantım olmamıştır.

Dr. A.Y. Onkoloji Eğitim ve Araştırma Hastanesi Jinekoloji Kliniği Uzman Hemşire Sakine Yılmaz

YAŞLILIKTA PSİKO-SOSYAL YAŞAM

Yrd. Doç. Dr. Ayda ÇELEBİOĞLU Proje Araştırmacısı

AİLEYE KÖTÜ HABERİ NASIL VERMELİYİZ?

Yaşlılarda İntihar Davranışı ve Müdahele İlkeleri. Prof. Dr. Çınar Yenilmez Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri AD

REHBERLİK SERVİSİ. Anne-Babalar Okula Hazır Mıyız?

Palyatif Bakım Hastalarında Sık Gözlenen Ruhsal Hastalıklar ve Tedavi Yaklaşımları

SELİN ALICI T.C İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK KURUMLARI YÖNETİCİLİĞİ YÜKSEK LİSANS

Engelleri Kaldıralım. Sağlık Kurumlarının Engelli Hastaların Bakımındaki Rol ve Sorumlulukları

3. Zihinden atamadığınız tekrarlayan, hoşa gitmeyen düşünceler. 7. Herhangi bir kimsenin düşüncelerinizi kontrol edebileceği fikri

Beraberliğimizin ne kadar süreceğini bilmediğimizin farkına vararak, birbirimizin değerini bilelim. - Joshua Loth Liebman

İyi Ölüm Haziran 2016, Kanserde Destek Tedavileri Sempozyumu, Adana

Zor Hasta Çeşitleri Nelerdir? Olgu Sunumları

ADLİ VAKA SÜRECİNDE HASTA ve AİLE İLE İLETİŞİM

Ön Söz. Dr. Nicola Thomas Londra

İNTİHAR DAVRANIŞI ÖNCESİ VE SONRASI ÖLÇME / DEĞERLENDİRME ÇG.

SOSYAL FOBİ. Sosyal fobide karşılaşılan belirtiler şu şekilde sıralanabilir.

ERGENDE AİLE KRİZLERİNE MÜDAHALE. Prof. Dr. Emine Zinnur Kılıç

Etkin Dinleme. Yönetici tarafından yazıldı Salı, 03 Mart :38 - Son Güncelleme Çarşamba, 18 Mart :25. Etkin Dinleme

ENGELLİ HASTA EĞİTİMİ

SINAV KAYGISI KİTAPÇIĞI

On Soruda Bir Konu Destekleyici PsikoterapininUygulama Alanları. Umut Mert Aksoy Almıla Erol Demet Güleç Öyekçin Halis Ulaş

Annenin Psikolojisi İle İlgili Distosi

EMDR GÖZ HAREKETLERİ İLE SİSTEMATİK DUYARSIZLAŞTIRMA VE YENİDEN İŞLEME. (Eye Movement Desensitization and Reprossesing)

Acil Bakımda İletişim

Histeri. Histeri, Konversiyonun kelime anlamı döndürmedir.

İş Yerinde Ruh Sağlığı

Hasta Eğitimi ve Davranış Değişikliği Geliştirme. Alma-Ata Bildirgesinde (1978)

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI. BABA ve ÇOCUK

Hastaların Doğru Tanımlanması. Hazırlayan: Birsen Erkuş Acıbadem Sağlık Grubu Eğitim ve Gelişim hemşiresi Hazırlanma Tarihi:

Okul Aile İlişkilerinin Yasal Dayanağı

Anne ve kız arasında en çok yaşanan iletişim sorunları nelerdir?

Revizyon Tarihi Açıklama Revizyon No Madde No Yeni yayınlandı

AĞIZ VE DİŞ SAĞLIĞI TEKNİKERLİĞİ EĞİTİMİ - IV - İLETİŞİM BECERİLERİ

ONKOLOJİ HEMŞİRELİĞİ VE ETİK. Prof. Dr. Nermin Ersoy Kocaeli Üniversitesi Tıp Fakültesi Tıp Tarihi ve Etik Anabilim Dalı

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ


PSK 271 Öfke Yönetimi ( Güz Dönemi) Yrd. Doç. Dr. Nilay PEKEL ULUDAĞLI. Öfke Yönetimi: Duyguları İfade Edebilmek ve Duygularla Başa Çıkmak

EBEVEYNLİK BECERİLERİ

Böbrek Hastalıklarında Yaşanan Ruhsal Sıkıntılar; Yaşamı Nasıl Güzelleştirebiliriz? Prof.Dr.Oğuz Karamustafalıoğlu Üsküdar Üniversitesi

ÜMRANİYE REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

BAŞETME GRUBU İLE SOSYAL DESTEK GRUBUNUN HEMŞİRELERİN TÜKENMİŞLİK DÜZEYİNE ETKİSİ

Psiko-Onkoloji Onkoloji Hastalarına Psikolojik Yaklaşım

KARDİYOVASKÜLER CERRAHİ YOĞUN BAKIM ÖZCAN ERDEMLİ

ALS TANILI HASTALAR İÇİN ERİŞİLEBİLİR; SÜRDÜRÜLEBİLİR VE UYGUN MALİYETLİ BAKIM MODELİ GELİŞTİRME ÇALIŞTAYI 5 6 MAYIS 2016 ANKARA

HEMŞİRELERİN HASTALARA VERDİKLERİ EĞİTİMLERİN ETKİNLİĞİNİN BELİRLENMESİ

Bayındır Hastanesİ Söğütözü Genel Yoğun Bakım Zİyaretçİ Kılavuzu

Bekar Evli Boşanmış Eşi ölmüş Diğer. İlkokul Ortaokul Lise Yüksekokul Fakülte Yüksek Lisans

KANSER VE AİLE. Dr. Hayriye Elbi Ege üniversitesi Psikiyatri A. D. Konsültasyon Liyezon Bilim Dalı

Bir hastanın mektubundan...

Aile Avukatlığı ve Aile Rehberliği

Dr. Kenan Ergus İşyeri Hekimi ve Eğiticisi Bilgemed OSGB - BURSA

Dr. Genco USTA Çocuk ve Ergen Psikiyatrisi Uzmanı

ÇOCUĞUM OKULA BAŞLIYOOORRR

DOĞUM TRAVMASI ve EBELİK YAKLAŞIMLARI

DİN EĞİTİMİ - 7. Yrd. Doç. Dr. M. İsmail BAĞDATLI.

Teknoloji Bağımlılığı

ÖLÜM VE ÖLÜMCÜL HASTANIN BAKIMI

ÖRNEK OLAYLARLA KRİTİK DÜŞÜNME

Ruhsal Bozukluklar ile İlgili Sık Görülen Yanlış İnançlar ve Gerçekler. Osman SEZGİN

HASTALIK ALGISI ÖLÇEĞİ

Kekemelik, konuşmanın akıcılığıyla ilgili bir iletişim bozukluğudur. Ses, hece ve sözcüklerde uzatmalar, tekrarlar veya duraklamalarla

Adli Psikolojiye Bakış ve Trafik Psikolojisi

[Dünya Tabipler Birliği nin Eylül 1995, Bali, Endonezya da yapılan toplantısında kabul edilmiştir.]

DEPRES DEPRE Y S O Y NDA ND PSİKOFARMAKOTERAPİ

HASTA YARARINA İLETİŞİMİ GELİŞTİREN VE İLETİŞİME ZARAR VEREBİLEN DAVRANIŞLAR

Peki, nedir bu momofobi?

HEMATOPOETİK KÖK HÜCRE TRANSPLANTASYONUNDA HEMŞİRENİN ROLÜ. Nevin Çetin Hacettepe Üniversitesi Pediatrik KİT Ünitesi

DOĞU AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ DAÜ-PDRAM

BAPİRT -ALKOL ÖLÇEĞİ. Hiç veya 1-2 standart içkiye 0 kadar 3-4 standart içki 1 5 standart içkiden fazla 2

EVDE BAKIM HİZMETLERİ. Ayşe Güler Aralık 2004

Eleştirilere Yanıt Verirken Yazarlardan Beklentiler. Prof. Dr. Necla TÜLEK Klimik Dergisi Editör Yardımcısı

ÖNERİLER. Doç. Dr. Aybars UĞUR 2011

14 Kasım Dünya Diyabet Günü. Kadınlar ve Diyabet: Sağlıklı bir gelecek hakkımız

MADDE BAĞIMLILIĞINDAN KORUNMA

OKUL KORKUSU VE BAŞ ETME YOLLARI. Banu SOYDABAŞ Şeker İlköğretim Okulu Psikolojik Danışman

TRSM de Rehabilitasyonun

NİLÜFER REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ. Sınav Kaygısı. Veli Kitapçığı

Zorlu Yaşantılar Sonrası Stres Belirtileri (Travma Sonrası Stres Bozukluğu)

STRES ÇEŞİTLERİ. Duygusal Stres Yaşamımızı direkt etkilemeyip, dolaylı olarak etkileyen strestir.

ÖĞR.GÖR.DR.BİRGÜL ÖZKAN ERCİYES ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ RUH SAĞLIĞI VE HASTALIKLARI HEMŞİRELİĞİ AD

UZ. DR. GÖNÜL ERDAL DAĞISTANLI

Meslekte Ruh Sağlığı. A.Tamer Aker İstanbul Bilgi Üniversitesi Travma ve Afet Ruh Sağlığı AD

ARKADAŞ SEÇİMİNİN ÖNEMİ

Onkoloji de Klinik Etik Konsültasyonu. Arş.Gör.Dr.Mustafa HAYIRLIDAĞ

Anne Sütünün Önemi. 10.Sınıf Kadın Sağlığı Hastalıkları ve Bakımı. Anne Sütünün Önemi. Anne Sütünün Önemi. Anne Sütünün Önemi

Hemşireliğin Kayıtlara Yansıyan Yüzü

AÇIKLAMA Araştırmacı: Yok. Konuşmacı: Yok. Danışman: Yok

Astım tedavisinde yaygın olarak yapılan yanlışlar vardır. Bu doğru bilinen yanlışların düzeltilmesi

ÇOCUĞUNUZUN İŞİTMESİ NORMAL Mİ?

İlkyardım nedir? Acil tedavi nedir? TEMEL İLKYARDIM UYGULAMALARI. Doç. Dr. Şule Akköse Aydın Acil Tıp AD

TEMEL DÜZEY PSİKOONKOLOJİ KURSU

Kayıp Travması. Sebepler, psikodinamikler ve travma terapisi. (c) Prof. Dr. Franz Ruppert

Transkript:

Yaşam Sonu Bakımda Kültürel Yetkinlik, Bakım Vericinin Desteklenmesi Nesibe YEŞİLÇAM

Sunu İçeriği Yaşam Sonu Bakım Yaşam sonu bakımda, bakım verici Kültürel Etkinlik Kültürel Yeterlilik Modelleri Vaka Örneği

Yaşam sonu bakımın amacı, Tedavisi mümkün olmayan ölümcül hastalıklarda hastalar ve aileleri tarafından yaşanan fiziksel, psikososyal ve ruhsal belirtileri tedavi etmektir.

Yapılan bir çok çalışmada, aile üyelerinin; yaşam kalitesinde düşme olduğu, baş etmede yetersizlik yaşadığı, günlük yaşam düzenlerinin bozulduğu, rol kaybı ve sosyal izolasyon, ekonomik sorunlar yaşadığı saptanmıştır.

Bu sorunlar Korku Çaresizlik Kaygı Anksiyete Tükenme Depresyon

Bu duygulara bağlı aile üyelerinin yaşadıkları; Kontrol kaybına bağlı güçsüzlük hissi (eli kolu bağlı,çaresiz hissetmek) Doktorun hemşirenin hastanın her yaptığına karışma, aşırı ilgi İnkar, önemsizleştirme Kaçınma, ilgisizlik, hasta yanından çok hasta odası dışında vakit geçirme

Bu duygulara bağlı aile üyelerinin yaşadıkları; Umut kaybı, depresyon Suçluluk Suçlama Korku Kaçınma, sık sık sağlık personeline başvurma Kaygı Her şeyi sorma, anlatılanı anlamama Söylenenleri uygulamama, İhmal etme, Unutma, Sık sık ağlama Uykusuzluk Yorgunluk

Ayrıca; hastanın rahat ve huzur içerisinde acı çekmeden yaşamının sona ermesi hasta yakınlarının inançları gereği hastaya veda etmesi aile üyeleri tarafından istenilen gereksinimlerdir.

Ancak; Bu süreçte ÖLÜM zor konuşan konular arasındadır.

İletişimi açık tutmak Zaten Üzülüyor. Hastayı üzeceğim korkusu yaşayarak bazı konuları konuşmaktan kaçınıyorum, hatta bazen odaya sessizce girip işimi yapıp sessizce çıkıyorum

Ölümü konuşmaktan kaçınmamızın nedenlerinden biri de Sadece dinlemek bile rahatlatıcıdır. Rahatlatmak için söyleyecek sözümüz, iyileştirmek için yapacak bir şeyimiz olmadığı duygusuna kapılmamızdır. Hasta öldüğünde suçluluk duymamızdır. Çünkü hasta için neyin iyi olduğuna biz karar veririz.

Hedef yaşatmak mıdır? Ölen hastanın yakınları bana teşekkür etti, kendimi çok kötü hissettim, çünkü hastasını yaşatamadık, teşekkürü hak etmediğimi düşündüm

Ölümlü olduğumuz fikri bizi korur. En son ölüm gelir, yine de erken deriz. Hz. Mevlana

Ne söylüyoruz "Moralini iyi tutarsan daha iyi olursun", İyileşeceksin", Üzülme, geçecek", Kimin başına ne geleceği belli olmaz, ben de trafik kazasında ölebilirim", Daha ne kötüleri var, sen yine iyisin" Böyle düşünme!!!

K. Ross ölümle ilgili olarak şunu öneriyor; Hiçbir hastaya öleceği söylenmemelidir. Eğer ümidin kesildiği bir aşamada ise hastaya hastalığının çok ciddi olduğunu söylemeliyiz. Onlara zaman ayırmalı, sorularını dinlemeli ve yanıt vermeliyiz. Ancak hastalarla konuşurken konu sadece "onların ölümleri, kayıpları" çerçevesinde dönüp durmamalıdır.

Ölümün ifade ettiği anlam (korku, bilinmezlik, ızdırap) Bilinci kapalı olsa da işittiğini bildirme İnançlarına göre veda etme İnançları doğrultusunda; Helalleşme, Affetme-affedilme Vasiyet istemek

Kültürel inançlar kesinlikle doğru veya yanlış değildirler. Onlar çok kültürlü dünyamızın değişmez bir gerçeğidir.

Leininger e göre, kültürel sağlık hizmetlerini ancak hemşireler sağlayabilir. Çünkü hemşireliğin amacı, insanlara kültürel değerlere ve yaşam tarzına saygılı, insana yakışır bir bakım hizmeti sağlamaktır.

Kültüre Duyarlı Hemşirelik Uygulamaları İçin İlkeler Kültürün önemi üzerinde düşünülmeli, Kültürel farklılıklara değer verilmeli, Bireylerin kültürlerine saygı gösterilmeli, Bireylerin davranışlarındaki kültürel etkiler anlaşılmalı, Kültürel farklılığa sahip bireylere empatik yaklaşılmalı,

Kültüre Duyarlı Hemşirelik Uygulamaları İçin İlkeler Bireylere karşı kültürel konularda sabırlı olunmalı, Bireylerin davranışları iyice analiz edilmeli, Kültürel bilgi birikimi oluşturulmalı, Kültürel farklılıklara yönelik uyum hizmeti sağlanmalıdır.

Kültürel Farklılıkları Algılamadaki Engeller Etnosantrizm Strerotip Kültürel Körlük Kültürel Çatışma Kültürel Empoze

Klinik Modeller

Leininger in Gündoğumu Modeli

Campinha Bacote Modeli: Kültürel farkındalık Bilimsel bir bilgi tabanı oluşturmak Kültürel zorlukla karşı karşıya gelmek

Narayanasamy nin ACCESS Model i Değerlendirme İletişim Kültürel görüşme ve uzlaşma Saygı duyma Duyarlılık Güvenlik

Giger ve Davidhizar Modeli:

Purnell in Kültürel Yeterlilik Modeli

Hemşirelik Bakımında Kültürel Özellikleri Tanılama Rehberi Bu rehber Tortumoğlu (2009) tarafından Türk kültürüne özel tanılama için oluşturulmuştur. Rehber tanılamada; Bireysel özellikler İletişim özellikleri Aile içi ve toplumsal roller Sağlık ve hastalık uygulamaları

M.A., 12 yaşında ailenin tek erkek çocuğu, AML tanısı ile yoğun bakımda tedavi ediliyor. Hastayı teslim alan hemşire, hastanın boynunda takılı bulunan muskayı gereksiz ve kirli olduğu gerekçesiyle çıkarıyor. Hastayı ziyaret için yoğun bakıma gelen anne muskayı oğlunun boynunda göremeyince çok sinirleniyor. Anne muskanın oğlunu koruduğunu ve iyileşmesini sağlayacağını hemen geri takılmasını istediğini söylüyor. Fakat hemşire anneye bunun mümkün olmadığını iletiyor. Sonuç olarak hastanın durumu kötüleşiyor ve birkaç gün içinde kaybediliyor. Oğlunu kaybeden anne muskayı çıkararak oğlumun ölümüne neden oldun diyerek hemşireyi suçluyor.

Sonuç Olarak Hasta ve ailenin bakımında, bireyin kültürünü dikkate alarak, saygı ve anlayış göstermeli, bu kültürün sağlığı destekleyici yönlerinden yararlanmalıdır. Kültürün sağlığı bozucu bir yönü varsa, bireyin güvenini kazanarak, bireyin anlayacağı düzeyde bilgi vermeli ve yine bireyin kültürüne uygun müdahale yapılmalıdır. Gereksiz çatışmalar ile bireyin sağlık inancı zedelenmemelidir.

Anlaşılmış olmanın sağladığı hoşnutluk, iyileşme sürecinin merkezini oluşturur (Bacal 1985)

Teşekkürler