5. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-3) / Ders Kazanım A B Türkçe Sözcüklerde Çok Anlamlılık 1 11 Türkçe Mecaz Anlamlı Sözcükler

Benzer belgeler
5. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-2)/ Ders Kazanım A B Türkçe Sözcükte Anlam 1 11 Türkçe Sözcükte Anlam 2 12 Türkçe Cümlede

2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 5. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ. Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı

5. SINIF ÖĞRETİM PROGRAMI

5. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-1)/ Ders Kazanım A B Türkçe Parçada Anlam 1 11 Türkçe Parçada Anlam 2 12 Türkçe Sözcükte

5. Sınıf Süreç Değerlendirme Testi 1

ÇAĞLAR KOLEJİ INGILIZCE KASIM BÜLTEN

O.4.2 Kelimelerin eş ve zıt anlamlarını bulur. 1. O.2.11 Okuduklarında sebep - sonuç ilişkisi kurar. 1

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI LİDER ŞİŞLİ İLKOKULU/ORTAOKULU

OKUL NET LİSTESİ (Puan sıralı)

4. Deneme 15 Nisan. 4. Deneme 15 Nisan

4.Sınıf Okulistik Sınavı Konu-Kazanım Tablosu

: Yetmiş yedi milyon altı yüz doksan beş bin dokuz yüz dört

5.SINIF TÜRKÇE (15 SORU) KONULAR. Gerçek ve Mecaz Anlam. Deyim. Çok Anlamlılık. Şiirin Ana Duygusu. Metnin Konusu. Şiirde Başlık

6. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-3) / Ders Kazanım A B Türkçe Sözcükte Anlam 1 11 Türkçe Sözcükte Anlam 2 12 Türkçe Sözcükte

5. Sınıf Taragöz Değerlendirme Sınavı 1

5. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1

3.SINIFLAR BURSLULUK SINAVI MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARI Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar içinde herhangi bir sayıdan başlayarak birer,

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI 5. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU KAZANIMLARI VE TESTLERİ

5. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı

sunu Değerli Zümrelerimiz ve Sevgili Öğrenciler,

Büyük sayıları gerçek yaşamla ilişkilendirerek anlamlandırmalarına yardımcı olacak çalışmalara yer verilir. TASLAKTIR

2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 5. SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ

Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD HFT Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6

5.SINIF MATEMATİK DERSİ KAZANIMLARI VE AÇIKLAMALARI

5. SINIF MATEMATIK KAZANIM ODAKLI SORU BANKASI

Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar.

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YARIMBAĞ ORTAOKULU 5. SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD HFT Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6

YAZILIYA HAZIRLIK SINAVI TÜRKÇE 5. SINIF

COŞKU 5.Sınıf Din Kültürü Konu Başlıkları

ATAÇAĞ KOLEJİ 2018 BURSLULUK SINAVI

5. SINIF DENEME SINAVLARI DAĞILIMI / TÜRKÇE

Zaman ve kip çekimlerindeki bileşik yapıların işlevlerini ve kullanım özelliklerini kavrar.

3. SINIF 5. ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME SINAVI (NİSAN AYI) TÜRKÇE DERSİ KAZANIM TABLOSU

4. Sınıf Ders Tarama Testi 1

2018 / 2019 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSLARI 6. SINIF MATEMATİK DERSİ YILLIK PLAN ÖRNEĞİ. Konu Adı Kazanımlar Test No Test Adı

BEP Plan Hazırla T.C Keçiören Kaymakamlığı Osman Hamdibey Ortaokulu Müdürlüğü Matematik Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

Türkçe Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinlerle ilgili soruları cevaplandırır. 2 9

6. SINIF ÖF RETH M PROGRAMI

EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI SİDRE 2000 ORTAOKULU MATEMATİK 5.SINIF ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN 1.ÜNİTE ALTÖĞRENME ALANI

Yeni Öğretim Programına Uygun. Kısa Bilgi Bol Alıştırma Çözümlü Sorular Yıldızlı Sorular

EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI ORTAOKULU DESTEKLEME VE YETİŞTİRME KURSU 5.SINIF SOSYAL BİLGİLER DERSİ KURS PLANI

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

Fen Bilimleri Dersi Kazanımları

SİDRE 2000 ORTAOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 5. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN

5. SINIF TÜRKİYE GENELİ KAZANIM DEĞERLENDİRME SINAVI-5 TÜRKÇE MATEMATİK FEN BİLİMLERİ

Öğrenci : İrem DAŞTAN

TÜRKÇE 1 TÜRKÇE 2 TÜRKÇE 3 TÜRKÇE 4 TÜRKÇE 5 TÜRKÇE 6 TÜRKÇE 7 TÜRKÇE 8 TÜRKÇE 9 TÜRKÇE 10 TÜRKÇE 11 TÜRKÇE 12 TÜRKÇE 13 TÜRKÇE 14 TÜRKÇE 15 TÜRKÇE

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

ÖZEL BİLGE OKULLARI 3. SINIFLAR ŞUBAT AYI BÜLTENİ

I 5. SINIF ÖĞRENME ALANI ALT ÖĞRENME ALANI KAZANIM I- 01 I- 02 II- 01 II- 02 II- 03

5. SINIF TÜRKİYE GENELİ KAZANIM DEĞERLENDİRME SINAVI-4 TÜRKÇE MATEMATİK FEN BİLİMLERİ

3. Deneme 7 Mart. O.2.9 Metindeki amaç - sonuç ilişkilerini fark eder. 1. D.B.1.7 Basit, türemiş ve birleşik kelimeyi ayırt eder.

DİS 1 ( ) SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM

I 5. SINIF ÖĞRENME ALANI ALT ÖĞRENME ALANI KAZANIM I- 01 I- 02 II- 01 II- 02 II- 03

4. Sınıf Online Değerlendirme Sınavı 1

Kısa Dönemli Amaç Davranışlar Araç Gereçler

KAZANIM ANALİZLİ DENEME SINAVI - 1

3. Sınıf Ders Tarama Testi 1

SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN... YAYINLARI HAZIRLAYANLAR

Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD HFT Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6

İlkokul 5. Sınıflar KGS (Kolejlere Giriş Sınavları) KILAVUZ KİTAPÇIĞI

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

D.4.2 Aynı kavram alanına giren kelimeleri, anlam farklılıklarını dikkate alarak kullanır. 1

Cümle bağlamından gerçek ve mecaz anlamlı sözcükleri ayırt eder.

3. SINIFLAR BU AY NELER ÖĞRENECEĞİZ? OCAK

3. Deneme 7 Mart. K.1.10 Konuşmasında sebep-sonuç ilişkileri kurar. 1. K.1.11 Konuşmasında amaç-sonuç ilişkileri kurar. 1

SINIF MATEMATİK DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLAN... YAYINLARI HAZIRLAYANLAR

Kazanım Sınıf İçi Performans İzleme ve Geliştirme Sistemi

5. SINIF TÜRKÇE DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

3. SINIFLAR MART AYI BÜLTENİ Mart Ayı Kazanımlarımız Türkçe, Matematik Fen Bilimleri ve Hayat Bilgisi Dersi Konularımız

5, 6, 7 ve 8. SINIFLAR KAZANIM TABLOLARI

SAYILAR SAYI KÜMELERİ

Ünite/Öğrenme Konu Kazanım Adı KOD HFT Tarih KD1 KD2 KD3 KD4 KD5 KD6

GAZİ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2. SINIFLAR MATEMATİK DERSİ YILLIK DERS PLÂNI

SAYILAR SAYI KÜMELERİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR VELİ BİLGİLENDİRME MEKTUBU 4

KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ

ODTÜ GV ÖZEL DENİZLİ İLKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3. SINIFLAR MART AYI KAZANIMLARI TÜRKÇE DERSİ

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI LİDER ŞİŞLİ İLKOKULU/ORTAOKULU 4. SINIF FEN BİLİMLERİ KAZANIMLAR

6. Sınıf Süreç Değerlendirme Testi 1

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. KDS KONU BAŞLIKLARI

2. SINIF EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI 2. KDS KONU BAŞLIKLARI

SİS ( )

ÖZEL ESENYURT TOPKAPI ORTAOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 5. SINIF ARALIK AYI BÜLTENLERİ

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

İlköğretim 5. Sınıfların Matematik Alanı KGS-1, KGS-2 ve KGS -YERLEŞTİRME Sınavlarına Yönelik İçerik Detayları

OYD Okul Yayın Danışmanlık A.Ş.

6. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı

PESA-1 ( ) - İlkokul Konu Dağılımları SINIF A DERS ÜNİTE KAZANIM

9SINIF MATEMATİK. Temel İşlem Becerisi < 9. Sınıf

ONDALIK GÖSTERİMLER ONDALIK GÖSTERİM. ÖRNEK: Aşağıda verilen kesirlerin ondalık gösterimlerini yazınız.

sunu Değerli Zümrelerimiz ve Sevgili Öğrenciler,

4. Deneme 15 Nisan. O.4.3 Okuduğu metinde geçen kelime, deyim ve atasözlerini cümle içinde kullanır. 3

KİPAŞ GİRİŞ SINAVI (KGS)

4. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı

4. Sınıf - Hazır Bulunuşluk Sınavı

Bir bütünün eş parçalarının bütüne olan oranı kesir olarak adlandırılır. b Payda

2. Sınıf Ders Tarama Testi 1

5. SINIF TATİL PROGRAMI

Transkript:

5. SINIF PERFORMANS DEĞERLENDİRME KİTAPÇIĞI (P-3) / 2017-2018 Ders Kazanım A B Türkçe Sözcüklerde Çok Anlamlılık 1 11 Türkçe Mecaz Anlamlı Sözcükler 2 12 Türkçe Eş Anlamlı Sözcükler 3 13 Türkçe Eş Sesli Sözcükler 4 14 Türkçe Zıt Anlamlı Sözcükler 5 15 Türkçe Anlamlı ve Kurallı Cümle 6 16 Türkçe Deyimler 7 17 Türkçe Sözcüklerin Sözlük Sıralaması 8 18 Türkçe Öznel - Nesnel Cümleler 9 19 Türkçe Neden - Sonuç İlişkili Cümleler 10 20 Türkçe Noktanın Kullanımı 11 1 Türkçe Virgülün Kullanımı 12 2 Türkçe Amaç - Sonuç İlişkili Cümleler 13 3 Türkçe Yazı Türleri 14 4 Türkçe Atasözleri 15 5 Türkçe Parçada Anlam 16 6 Türkçe Parçada Anlam 17 7 Türkçe Parçada Anlam 18 8 Türkçe Terim Anlamlı Sözcükler 19 9 Türkçe Görsel Okuma 20 10

En çok dokuz basamaklı doğal sayıların bölüklerini, basamaklarını ve rakamların basamak değerlerini belirtir. 1 11 Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. 2 12 En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. 3 13 Çarpma ve bölme işlemleri arasındaki ilişkiyi anlayarak işlemlerde verilmeyen öğeleri (çarpan, bölüm veya bölünen) bulur. 4 14 Bir doğal sayının karesi ve küpünü üslü olarak gösterir; değerini bulur. 5 15 En çok iki işlem içeren parantezli ifadelerin sonucunu bulur. 6 16 Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir basit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür. 7 17 Sadeleştirme ve genişletmenin kesrin değerini değiştirmeyeceğini anlar ve bir kesre denk olan kesirler oluşturur. 8 18 Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim kesirlerden yararlanarak hesaplar. 9 19 Payları veya paydaları eşit kesirleri sıralar. 10 20 Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. 11 1 Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma işlemini yapar ve anlamlandırır. 12 2 Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan kesirlerle toplama ve çıkarma işlemleri gerektiren problemleri çözer ve kurar. Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin paydasının katı olan kesirlerle toplama ve çıkarma işlemleri gerektiren problemleri çözer ve kurar. 13 3 14 4 Bir doğal sayı ile bir bileşik kesri karşılaştırır. 15 5 Dört işlem içeren problemleri çözer. 16 6 En çok dokuz basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. 17 7 Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerinin sonuçlarını tahmin eder. 18 8 Dört işlem içeren problemleri çözer. 19 9 Bölme işlemine ilişkin problem durumlarında kalanı yorumlar. 20 10

Din Kültürü Allah'ın Eşi ve Benzeri Olmadığını Kavrar 1 6 Din Kültürü İbadetle İlgili Kavramlar Açıklar 2 7 Din Kültürü İbadetle İlgili Kavramlar Açıklar 3 8 Din Kültürü Başlıca İbadetlerin Hangileri Olduğunu Belirtir 4 9 Din Kültürü Başlıca İbadetlerin Hangileri Olduğunu Belirtir 5 10 Din Kültürü Camiyi Genel Özellikleriyle Tanır 6 1 Din Kültürü Dua Etmenin Anlamını Örneklerle Yorumlar 7 2 Din Kültürü Kur'an'dan ve Hz. Muhammed'in Sözlerinden Dua Örnekleri Verir 8 3 Din Kültürü Her Güzel İş ve Davranışınız Salih Amel Dinimizdeki Önemini Örneklerle Açıklar 9 4 Din Kültürü İbadetlerin Davranışlar Üzerindeki Etkisini Fark Eder 10 5

Fen Bilimleri Ay'ın evreleri ile Ay'ın Dünya etrafındaki dolanma hareketi arasındaki ilişkiyi açıklar. 1 11 Fen Bilimleri Güneş, Dünya ve Ay'ın birbirlerine göre hareketlerini temsil eden bir model hazırlar. 2 12 Fen Bilimleri Ay'ın özelliklerini açıklar. 3 13 Fen Bilimleri Yıkıcı Doğa Olayları 4 14 Fen Bilimleri Yıkıcı Doğa Olayları 5 15 Fen Bilimleri Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. 6 16 Fen Bilimleri Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. 7 17 Fen Bilimleri Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. 8 18 Fen Bilimleri Mikroskop yardımı ile mikroskobik canlıların varlığını gözlemler. 9 19 Fen Bilimleri Canlılara örnekler vererek benzerlik ve farklılıklarına göre sınıflandırır. 10 20 Fen Bilimleri Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. 11 1 Fen Bilimleri Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. 12 2 Fen Bilimleri Kuvvetin büyüklüğünü dinamometre ile ölçer. 13 3 Fen Bilimleri Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlarda harekete etkisini deneyerek keşfeder. 14 4 Fen Bilimleri Sürtünme kuvvetinin çeşitli ortamlarda harekete etkisini deneyerek keşfeder. 15 5 Fen Bilimleri Günlük yaşamda sürtünmeyi artırma veya azaltmaya yönelik yeni fikirler üretir. 16 6 Fen Bilimleri Sürtünme kuvvetine günlük yaşamdan örnekler verir. 17 7 Fen Bilimleri Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. 18 8 Fen Bilimleri Yaptığı deneyler sonucunda saf maddelerin erime, donma, kaynama noktalarını belirler. 19 9 Fen Bilimleri Maddelerin ısı etkisiyle hâl değiştirebileceğine yönelik yaptığı deneylerden elde ettiği verilere dayalı çıkarımlarda bulunur. 20 10

dersinin, Türkiye Cumhuriyeti'nin etkin bir vatandaşı olarak kendi gelişimine katkısını fark eder. 1 11 Yakın çevresinde yaşanan bir örnekten yola çıkarak bir olayın çok boyutluluğunu açıklar. 2 12 Çocuk haklarından yararlanmaya ve bu hakların ihlallerine örnekler verir. 3 13 Somut kalıntılarından yola çıkarak kadim uygarlıkların insanlık tarihine katkılarını fark eder. 4 14 Kültürel ögelerin insanların bir arada yaşamasındaki rolünü analiz eder. 5 15 Ülkemizin çeşitli yerlerinin kültürel özellikleri ile yaşadığı çevrenin kültürel özelliklerini karşılaştırarak bunlar arasındaki benzer ve farklı unsurları belirler. 6 16 Kültürel ögelerin insanların bir arada yaşamasındaki rolünü analiz eder. 7 17 Çevresindeki doğal varlıklar ile tarihî mekânları, nesneleri ve eserleri tanıtır. 8 18 Çevresindeki doğal varlıklar ile tarihî mekânları, nesneleri ve eserleri tanıtır. 9 19 Çevresindeki doğal varlıklar ile tarihî mekânları, nesneleri ve eserleri tanıtır. 10 20 Günlük yaşamdaki kültürel unsurların tarihî gelişimini değerlendirir. 11 1 Günlük yaşamdaki kültürel unsurların tarihî gelişimini değerlendirir. 12 2 Somut kalıntılarından yola çıkarak kadim uygarlıkların insanlık tarihine katkılarını fark eder. 13 3 Haritalar üzerinde yaşadığı bölgenin yeryüzü şekillerini genel olarak açıklar. 14 4 15 5 Haritalar üzerinde yaşadığı bölgenin yeryüzü şekillerini genel olarak açıklar. 16 6 17 7 Haritalar üzerinde yaşadığı bölgenin yeryüzü şekillerini genel olarak açıklar. 18 8 19 9 20 10

İngilizce Students will be able to understand simple personal information 1 6 İngilizce Students will be able to exchange simple personal information 2 7 İngilizce Students will be able to understand simple directions to get one place to another 3 8 İngilizce Studenst will be able to understand information about important places 4 9 İngilizce Students will be able to understand simple, oral texts about hobbies, likes/dislikes and abilities 5 10 İngilizce Studenst will be able to talk about hobbies, likes/dislikes and abilities 6 1 İngilizce Studenst will be able to give information about likes/dislikes, abilities and hobbies of others in a simple way 7 2 İngilizce Studenst will be able to understand specific information in short, oral texts about daily routines 8 3 İngilizce Students will be able to talk about daily routines 9 4 İngilizce Students will be able to understand the time 10 5