Merkez Mah. (Yenibosna) Yılanlı Tepe Sok. No:3 Bahçelievler / İSTANBUL Tel: 0212 654 26 00 Fax: 0212 654 26 64 www.siziseviyoruz.com 6
Ö N S Ö Z Değerli Anneler, Babalar, Sevgili Öğretmenler: Sizi Seviyoruz Okul Öncesi Gelincik Eğitim Seti; Çocukların gelişim özelliklerini, bireysel farklılıklarını ve yeteneklerini göz önüne alarak, sağlıklı bir biçimde fiziksel, duygusal, dil, sosyal ve zihinsel yönden gelişimlerini sağlamak, yaratıcı yönlerini ortaya çıkarmak amacıyla hazırlanmıştır. Sizi Seviyoruz Okul Öncesi Gelincik Eğitim Seti yle çocuklar çalışmalarını yaparken eğlenecek, bilgi ve becerilerini artıracak, kısa sürede olumlu davranışlar kazanacaklardır. Bu kitapla anne ve babalar da etkinliklere katılacak, çocuklarının olumlu davranışlar kazanmalarında aktif rol oynayacaklardır. Kitap sevgisini kazandırmayı amaçladığımız Sizi Seviyoruz Okul Öncesi Gelincik Eğitim Seti nin tüm çocuklara yararlı olması dileğiyle. Sizi Seviyoruz Yayın Kurulu Hazırlayanlar : Editör : Resimleyen : İç Düzen : Dizgi - Grafik : Baskı Yeri : Baskı Yılı : Eylem YILDIZ - Nebiye DELEN Gamze ÖKMENLER Zeliha BAŞ Ziya SICAK Süleyman ÖZKONUK Murat BÜLBÜL Sizi Seviyoruz Grafik Servisi Prizma Press İstanbul /2010
Amaç 6: Varlıkları çeşitli özelliklerine göre gruplayabilme. Kazanım 5: Varlıkları dokunsal özelliklerine göre gruplar. (B.A) Çocukların nasıl zeminlerde oturduklarını söyleyiniz. Hangisinin oturduğu yer daha yumuşaktır X ile işaretleyiniz. Sert yerde oturanları daire (O) içine alınız. Meyve yiyen çocukların hangisi yumuşak bir meyve yiyor? Söyleyiniz. 3
Amaç 11: Günlük yaşamda kullanılan belli başlı sembolleri tanıyabilme. Kazanım 2: Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir. (B.A.) 4 Kalabalık olan durağı gösterip tabelasını kırmızı renge boyayınız. Tenha olan durağı gösterip tabelasını yeşil renge boyayınız. Otobüste yaşlılara ve engelli kişilere yer vermeyi unutmayınız.
GELİNCİK 6. KİTAP FORMA 1 ÖN Amaç 3: Duygularını kontrol edebilme. Kazanım 1: Olumlu / olumsuz duygu ve düşüncelerini uygun şekilde ortaya koyar. (S.D.A.) Resimdeki çocukların neler yaptıklarını söyleyiniz. Doğru davranışları yapanları daire (O) içine alınız. Yanlış davranışları yapanları çarpı (X) ile işaretleyiniz. Siz okulda nasıl davranıyorsunuz? Anlatınız. 5
Amaç 8: Görsel materyalleri okuyabilme. Kazanım 3: Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir. (D.A.) 6 Her hayvanın evi farklıdır. Yavrularıyla birlikte yaşamlarını sürdürürler. Hangi hayvanın yavrusu yok? Yavrusu olmayan havanın, yavrusunu çiziniz. Gördüğünüz hayvanların isimlerini söyleyip, seslerinin taklidini yapınız.
GELİNCİK 6. KİTAP FORMA 1 ARKA Amaç 9: Nesneleri sayabilme. Kazanım 4: Gösterilen belli sayıdaki nesneyi doğru olarak sayar. (B.A.) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Rakamların yanındaki varlıkları sayınız. Varlıkların kaç tane olduğunu, karşılarındaki kutucuğa rakamla yazınız. Varlıkları istediğiniz renklerde boyayınız. 7
Amaç 10: Toplumsal yaşamın nasıl sürdüğünü fark edebilme. Kazanım 3: Kendi kültürünün belli başlı özelliklerini açıklar. (S.D.A.) NASREDDİN HOCA Nasreddin Hoca bizi Yıllar yılı güldürür, Her fıkrada ders verir Öğretir, düşündürür Göle yoğurt mayalar Bir gün kafası eser, Eşekle turşu satar Bindiği dalı keser. Kurnaz bir komşusuna Haddini bildirir, Doğuran kazanını Gün gelir öldürür. 8 Masal kahramanlarının resimde neler yaptıklarını söyleyiniz. Nasrettin Hoca nın şakacı ve esprili olduğunu hatırlayınız. Keloğlan eşeğine nasıl binmiş? Nasrettin Hoca nasıl binmiş? Anlatınız. Resimlere bakarak öykü oluşturunuz.
Amaç 3: Dikkatini toplayabilme. Kazanım 3: Dikkat edilmesi gereken nesneyi / durumu / olayı söyler. (B.A.) Resimde gördüklerinize dikkat ediniz. Hareketsiz duranları X ile işaretleyiniz. Hareketli olan çocukları, daire içine alınız. Hareketli olduklarını nasıl anlıyorsunuz? Anlatınız. 9
Amaç 10: Toplumsal yaşamın nasıl sürdüğünü kavrayabilme. Kazanım 1: Toplumda farklı rollere sahip kişiler olduğunu bilir. (S.D.A.) 10 Polislerin görevlerinin neler olduğunu söyleyiniz. Polis olsaydınız neler yapardınız? Anlatınız. Polis arabasını boyayınız. Polis arabasının siren sesini taklit ediniz.
Amaç 10: Toplumsal yaşamın nasıl sürdüğünü kavrayabilme. Kazanım 1: Toplumda farklı rollere sahip kişiler olduğunu bilir. (S.D.A.) Taşıtların isimlerini söyleyiniz? Hangi taşıtı kim kullanır? Öğreniniz. Taşıtları kullanırken nelere dikkat etmek gerekir? Anlatınız. 11
Amaç 7: Nesne, durum ya da olayları çeşitli özelliklerine göre sıralayabilme. Kazanım 1: Nesneleri büyüklüklerine göre sıralar. (B.A.) 12 Araçlara dikkatle bakınız. En uzun aracın üzerine 1 den 10 a kadar rakamları yazınız. En kısa aracın üzerine 1 den 5 e kadar rakamları yazınız.
Amaç 3: Dikkatini toplayabilme. Kazanım 3: Dikkat edilmesi gereken nesneyi / durumu / olayı söyler. (B.A.) Hangi hayvanın evine giden yol daha uzun? En uzun yolu maviye boyayınız. Hangi hayvanın evine giden yol daha kısa? En kısa yolu sarıya boyayınız. 13
Amaç 9: Nesneleri sayabilme. Kazanım 4: Gösterilen belli sayıdaki nesneyi doğru olarak sayar. (B.A.) 14 Eren ile İrem etrafa dağılmış olan topları topluyorlar. Eren kaç top toplamış sayıp söyleyiniz. İrem kaç top toplamış sayıp söyleyiniz. Eren in toplaması gereken kaç top var? Sayıp söyleyiniz. İrem in toplaması gereken kaç top var? Sayıp söyleyiniz.
Amaç 15: Nesnelerle basit toplama ve çıkarma işlemleri yapabilme. Kazanım 4: Nesneleri kullanarak çıkarma yapar. (B.A.) Ayşe ile Ömer uçan balonlar almışlar. Balonları sayarken bazılarını ellerinden kaçırmışlar. Ayşe nin kaç balonu kaçmış? Kaç balonu kalmış? Söyleyiniz. Ömer in kaç balonu kaçmış? Kaç balonu kalmış? Söyleyiniz. 15
Amaç 13: Bir örüntüdeki ilişkiyi kavrayabilme. Kazanım 4: En çok üç ögeden oluşan örüntüdeki kuralı söyler. (B.A.) Şekillerden kolyeler yapmak istiyoruz. Şekillerin rengine ve sırasına dikkat ederek, kolyeleri tamamlayınız. 16