Adapazarı Özel ENKA Anadolu Lisesi REHBERLİK BÜLTENİ

Benzer belgeler
AKRAN DOSTU OKUL MODELİ PROJESİ

TEOG BİLGİLENDİRME VE MOTİVASYON AMAÇLI LİSE GEZİSİ

AKRAN ZORBALIĞI VE ÇÖZÜM YOLLARI

ZORBA OLMAK ARTIK ZOR

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI

Ankara Üniversitesi Geliştirme Vakfı Özel İlkokulu/Ortaokulu SİBER ZORBALIK

NEDEN BÖYLE BİR ÇALIŞMA?

Psk. Fulya Sena Cangir. Ortaokul Psikolojik Danışmanı. (Atakent) AKRAN ZORBALIĞI NEDİR?

OKAN EĞİTİM KURUMLARI PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK BİRİMİ

İnternet ve Çocuklar, Gençler ve Aile Üzerindeki Etkileri. Prof. Dr. Tuncay ERGENE Genel Başkanı

ŞİDDET NEDİR? ADEM TOLUNAY ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ

AKRAN İ LİŞKİ LERİ. PDR Bülteni Sayı: 03

NASIL MÜCADELE EDİLİR?

Zorbalık Türleri Nelerdir?

T.C YEDİTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

Sağlık Çalışanlarına Psikolojik Şiddet: Mobbing. Prof.Dr.Türkan Günay Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi Halk Sağlığı AD.

BİLİŞİM SUÇLARI Hazırlayan: Okt. Dr. Ebru SOLMAZ

ÖRGÜTSEL DAVRANIŞ. MOBBING ve ÖRGÜTSEL DIŞLANMA - 1 YRD.DOÇ.DR. ÖZGÜR GÜLDÜ

BİRİNCİ BÖLÜM İŞ AİLE ÇATIŞMASI

Aile İçi Şiddete Maruz Kalan ve Korunmaya Muhtaç Ailesiz Çocuklarda Akran Zorbalığının

1. VE 2. DÜZEY > Tüm öğrencilere odaklanma.

ÖZEL ÇEKMEKÖY NEŞELİ ANAOKULU. PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK ve REHBERLİK BÜLTENİ ÇOCUKLARDA DAVRANIŞ GELİŞİMİ

5 Yaş : En sevdiğim arkadaşım Yaş : Kurallar ve törenler 9-11 yaş : Kuvvetlenen Arkadaşlık Bağları

AKRAN BASKISI. Çetin SARIYILDIZ Rehber Öğretmen

FMV ÖZEL AYAZAĞA IŞIK ANAOKULU 4 YAŞ SINIFI BÜLTENİ

Göz teması kuramazlar, biriyle göz göze geldiklerinde sanki boşluğa bakıyor gibi dururlar ya.

ZORBALIĞA DUR DİYELİM SESSİZLİĞİ BOZMAK

Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi (ASEAD) Eurasian Journal of Researches in Social and Economics (EJRSE) ISSN:

Medyada Riskler. Öğr. Gör. Dr. Deniz Sezgin Ankara Üniversitesi İletişim Fakültesi

Çocuklarınızın öfkelerini kontrol etmelerinde ve uygun yollarla ifade etmelerini sağlamakta aşağıdaki noktaları göz önünde bulundurabilirsiniz.

Manisa İl merkezinde Yaşayan Kadınların Aile İçi Şiddete İlişkin Görüşleri, Deneyimleri ve Etkileyen Faktörler

ZORBA YA DA MAĞDUR: BİZİM ÇOCUKLARIMIZ

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI OKUL DÖNEMİNDE ARKADAŞLIK VE AKRAN İLİŞKİLERİ

DARICA ANADOLU LİSESİ 9. SINIF REHBERLİK PLANI

T.C. KORGAN KAYMAKAMLIĞI ÇAYIRKENT ÇOK PORGRAMLI ANADOLU LİSESİ MÜDÜRLÜĞÜ

EVLİLİK ÇATIŞMASI VE ÇOCUK

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi Aile Bülteni. Çocuk ve Cinsellik

Esin TÜRKOĞLU Psikolojik Danışman. Manisa Rehberlik ve Araştırma Merkezi

MOBBİNG. Doç. Dr. Tuncay Yılmaz

DİJİTAL VATANDAŞLIK E-DEVLET

IQ PLUS BUTİK EĞİTİM MERKEZİ

Ebeveyne Duyulan Güvenin Psikolojik Kontrol ve Zorbalık / Zorbalığa Maruz Kalma Arasındaki Aracı Rolünün İncelenmesi*

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI ARKADAŞLIK İLİŞKİLERİ

İNTERNETİN GÜVENLİ KULLANIMI İHTİYACI

Yazarlar: Mustafa YILDIZ Bartın Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü-BARTIN Murat KUL Bartın Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu-BARTIN

ZORBALIK VE BAŞ ETME YOLLARI PLEVNE İLKOKULU REHBERLİK SERVİSİ

ÖZEL PİRİ REİS OKULLARI PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK SERVİSİ OCAK AYI BÜLTENİ KARDEŞ İLİŞKİLERİ VE KARDEŞ KISKANÇLIĞI

Internet ve Sosyal Paylaşım Güvenli & Bilinçli Kullanım

AVRUPA ÇEVRİMİÇİ ÇOCUKLAR (EU KIDS ONLINE) PROJESİ ve SONUÇLAR

PEER BULLYING SCALE ADOLESCENT FORM

Çocuk ve ergenler için içinde yaşadıkları en önemli topluluk akran grubudur. Bulundukları yaş grubu gereği, arkadaş ortamında ne kadar popüler olarak

BİREYSEL PLANLAMA MÜDAHALE HİZMETLERİ. Okula yeni başlayan. öğrencilere yönelik. gözlem çalışmaları yapılması.

Bir Hak İhlali: ÇOCUK İHMALİ VE İSTİSMARI

REHBERLİK NEDİR? Bahsedilen rehberlik tanımlarının ortak yönleri ise:

Bağımlılık kişinin kullandığı bir nesne veya yaptığı bir eylem üzerinde kontrolünü kaybetmesi ve onsuz bir yaşam sürememeye başlamasıdır.

CİNSEL İŞLEV BOZUKLUKLARINDA DSM 5

ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ORTAOKULU MART 2016

DERİNCE Arel Psikolojik Danışma, Rehberlik Uygulama ve Araştırma Merkezi Aylık E-Bülten KASIM

Eğitim / Danışmanlık Hizmetinin Tanımı. 1. Proje Kapsamında Eğitim Talep Edilmiş ise, Eğitimin İçeriği Hakkında bilgi veriniz.

BÖLÜM I GİRİŞ Problem Durumu

Şiddetin Psikolojisi Bahar Dönemi Adli Psikoloji Doktora Programı. Akran Zorbalığı

Çocuk ve ergenlerde cinsel kötüye kullanımın belirtileri ve etkileri Çocuk ve ergenlerde cinsel kötüye kullanımı önlemek için yapmamız gerekenler

CEMAL MÜMTAZ SOSYAL BİLİMLER LİSESİ MADDE KULLANIMI VE BAĞIMLILIK İLE MÜCADELE OKUL EYLEM PLANI

IMPLICATIONS FOR EDUCATORS AND PARENTS ON PREVENTION OF SCHOOL BULLYING

ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT ORTAOKULU NİSAN 2016

1. TAKIMIN YÖNETİMİ VE EĞİTİMİ

Türkiye de Güvenli İnternet ve Uygulamaları

ŞİDDET VE BAŞA ÇIKMA YOLLARI VELİ EĞİTİM SEMİNERİ. HAZIRLAYANLAR Temel Önleme Ekibi

Can kardeş Rehberlik ve Psikolojik Danışma Birimi Nisan Ayı Rehberlik Bülteni Can Velimiz ;

Acil servislerde sağlık çalışanlarına şiddet. Dr. Mustafa ilker EDEBALİ Antalya eğitim ve araştırma hastanesi psikiyatri kliniği

Çalıştayda konuşan YEĞİTEK Genel Müdürü Tırnakçı, öğretmen atamaları döneminde çoğu yurt dışından yoğun siber saldırılara maruz kaldıklarını söyledi.

Kekemelik, konuşmanın akıcılığıyla ilgili bir iletişim bozukluğudur. Ses, hece ve sözcüklerde uzatmalar, tekrarlar veya duraklamalarla

T.C. ANKARA ÜNĐVERSĐTESĐ EĞĐTĐM BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ EĞĐTĐMDE PSĐKOLOJĐK HĐZMETLER ANABĐLĐM DALI REHBERLĐK VE PSĐKOLOJĐK DANIŞMANLIK PROGRAMI

OKULLARDA ŞİDDET VE ZORBALIĞIN ÖNLENMESİ ÖĞRETMEN EL KİTABI

Ankara Üniversitesi Geliştirme Vakfı Özel İlkokulu/Ortaokulu TATİLDE ÇOCUKLA BİRLİKTE OLMAK

KLİNİK EĞİTİM HEMŞİRESİ REHBERLİĞİNDE İŞE YENİ BAŞLAYAN HEMŞİRELERİN ORYANTASYONU. Hazırlanma Tarihi:

KADINA YÖNELİK ŞİDDETLE MÜCADELEDE ULUSLARARASI BELGELER VE KORUMA MEKANİZMALARI

Mimar Sinan İşitme Engelliler İ.Ö.O. Aile Rehberliği Etkiliğine Hoş Geldiniz

OYUN VE ÇOCUK. -Çocuğun iç dünyasını anlayabilmek. -Çocuğun olayları anlamasına yardım etmek. -Çocuğa olaylarla baş etme becerileri kazandırmak

T. C. TOROS ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ PSİKOLOJİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI

Özel GOP ANASINIFI. Ekim 2018 EĞİTİM BÜLTENİ

Bilgi Uçurma Politikası

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI İZMİR NESAN YERLEŞKESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 2. VELİ BÜLTENİ

SORUMLU BAHIS KONUSUNDA YANINIZDAYIZ

DANIŞMANLIK TEDBİRİ UYGULAMALARI ÇOCUK TANIMA FORMU

Saygının Hakim Olduğu Bir Çalışma Ortamı İlkesi

BİLGİ TOPLUMU NEDİR?

Konu: Dijital Vatandaşlık ve E-Devlet. Aydın MUTLU İstanbul

TANI, TEDAVİ VE ARAŞTIRMA AÇISINDAN CİNSEL BOZUKLUKLAR VE DSM 5. Prof. Dr. Cem İncesu Acıbadem Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri Anabilim Dalı

Sosyal Medya ve Çocuk Alanında Koruyucu ve Önleyici Çalışmalar Dr. Olgun GÜNDÜZ

Gruplar-Uyma. Prof. Dr. Turgut Göksu. Prof. Dr.Turgut Göksu/GBF 1

2017/2018 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KADIKÖY REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ EĞİTİM SEMİNERLERİ

İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU PDR BÖLÜMÜ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI

Travmaya Maruz Kalmɩş Çocuklarda Saldɩrganlɩk. Victoria Condon and Panos Vostanis

YAYLACIK İLKOKULU 0-18 (7-11 YAŞ MODÜLÜ) AİLE EĞİTİMİ PROGRAMI YILLIK DERS PLANI(2.GRUP)

AKANT ORTAOKULU REHBERLİK BÜLTENİ

Akran Zorbalığı. AD Kasım m 2004

Transkript:

Adapazarı Özel ENKA Anadolu Lisesi REHBERLİK BÜLTENİ 1

Adapazarı Özel ENKA Anadolu Lisesi REHBERLİK BÜLTENİ 1

AKRAN ZORBALIĞI VE ÇEŞİTLERİ İngilizce literatürde bullying olarak adlandırılan kavram Türkçeye akran zorbalığı olarak çevrilmiştir. Akran zorbalığı, başka bir deyişle akran şiddeti ya da okul zorbalığı konusunda pek çok tanım mevcuttur. Okul zorbalığı, bir ya da birden çok öğrencinin kendilerinden daha güçsüz öğrencileri kasıtlı ve sürekli olarak rahatsız etmesiyle sonuçlanan ve kurbanın kendisini koruyamayacak durumda olduğu bir saldırganlık türüdür. Tüm dünyadaki araştırmacılar, genel oran olarak her 7 öğrenciden 1 nin zorbaca davranışa maruz kaldığını kabul etmektedir (Güvenir, b.t.). Bazen zorbaca davranışlar, normal akran çatışması ile karıştırılmaktadır. Normal Akran Çatışması nda; güçler eşittir, arkadaşlık vardır; normal akran çatışması arada sırada olur,ciddi boyutta değildir. Güç ve dikkat çekme arayışı yoktur, belli bir kazanç arayışı yoktur; ama pişmanlık ve sorumluluk alma vardır, problemi çözmek için çaba sarf etme vardır, karşılıklı eşit duygusal tepki vardır. Zorbaca davranışta ise güçte dengesizlik vardır, arkadaşlık yoktur; tekrarlayıcı olumsuz hareketler vardır, ciddidir, fiziksel-ruhsal zarara yol açar. Güç ve kontrol arayışı vardır, güç kazanmayı ya da belli bir eşyayı, parayı almayı deneme vardır, pişmanlık ve sorumluluk alma yoktur, problemi çözme çabası yoktur; sadece mağdurda yoğun olumsuz tepki vardır. Akran zorbalığı çeşitleri şöyledir: sosyal fiziksel sözel cinsel siber Grafik 1: Akran Zorbalığını anlatan grafik. https://www.google.com.tr/search?q=akran+zorbal%c4%b1%c4%9f%c4%b1&rlz=1c2vfkb_trtr732tr732&dcr= 0&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjQ4uOrkcDXAhViIcAKHR_fDrQQ_AUICigB&biw=1280&bih=589#im grc=ysaurscdpqgyqm sitesinden alınmıştır. 2

Okul ortamı sosyal bir ortamdır, bu sosyal ortam gruplar, kliklerden oluşur. Bu oluşumlar içinde kişiler birbirine karşı alay etme, laf atma, söylenti yayma, ad takma, saldırgan ifadeler kullanıyorsa sözel bir zorbalık yaşanıyor demektir. Fiziksel zorbalıkta ise; itme, tekmeleme, vurma, dövme, istemediği davranışları yapmaya zorlama, sıkıştırma, zorla yemeğini, eşyasını alma gibi davranışlar vardır. Günümüzde teknolojinin gelişmesi ve günlük yaşamın önemli bir parçası haline gelmesi sonucunda öğrenciler, internet ve mobil iletişim araçlarını sıklıkla kullanmaktadırlar. Bu durum siber zorbalığın ortaya çıkmasına neden olmuştur. Siber zorbalık internet siteleri, e-posta ve cep telefonu mesajları yoluyla yapılan akran zorbalığı şeklidir. Dolaylı zorbaca davranışta ise mağdur hakkında söylentiler yayma, gruptan dışlama, oyuna almama, aşağılayıcı mektup, mesaj gönderme gibi davranışlar görülür. Yani davranışı gösteren ile mağdur karşı karşıya gelmez. Peki çocuğumuzda benzer zorbalık davranışlarını fark edersek ne yapmalıyız: Çocuğunuzla her gün sakince konuşun, bunu yapma sebepleri ve yaptığı davranışın başkalarında yaratacağı olumsuz duygular üzerinde durun. Çocuğunuzun zorbalığı anladığında emin olun. (Zorbalığı açık ve net ona anlatın.) İyi bir model olun.(örneğin bir restorandaki garsona olan tavrınız, trafikte diğer sürücülere ya da yayalara olan tavrınız..vb.) Zorbalık davranışını onaylamadığınızı kesin ve net bir biçimde belirtin. Varsa bu tür davranışlara model olan ailenin diğer üyelerini uyarın. Sağlıklı zorbalık karşıtı alışkanlıklar kazandırın. (Küçüklükten itibaren hem yapılmaması gerekenler hem de yapılması gerekenler hakkında rehberlik edin. Ayrıca birisi ona ya da bir başkasına kötü davrandığında, ne yapması gerektiği konusunda bilgilendirin.) Kurallara uyduğunda, sorumlu davranışlar sergilediğinde, olumlu davranışlar gerçekleştirdiğinde takdir edin, bunları pekiştirin, ödüllendirin. Okulla mutlaka işbirliği yapın. 3

Tüm bu bilgilerden sonra okul, aile, toplum olarak yapabileceğimiz şeylerden en önemlisi, yukarıda anlatılan örnekler gibi davranışları gördüğümüzde, duyduğumuzda, bu durumu görmezden gelmemek, fark etmek ve duruma müdahale etmek olmalıdır. Öğrenciler genelde şaka tanımı altında bu davranışları görmezden gelir. Bunun şaka değil bir zorbalık olduğunu önce bizlerin içselleştirmesi ve eyleme geçmesi zorbalığı engelleyebilir. KAYNAKLAR Burdur Rehberlik Araştırma Merkezi. Akran zorbalığı ve Aile Web. Ekim 2017. http://burdurram.meb.k12.tr/meb_iys_dosyalar/15/01/133613/dosyalar/2017_11/06093736_zorbal YkbYltenaile.pdf 4