Doç.Dr. Mihriban Betül YILMAZ Kişisel Bilgiler E-posta: beyilmaz@yildiz.edu.tr Diğer E-posta: betulhoca.odevler@gmail.com Eğitim Bilgileri Doktora, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Programları Ve Öğretim, Türkiye 2003-2009 Yüksek Lisans, Yıldız Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar Mühendisliği, Türkiye 1987-1992 Lisans, Yıldız Üniversitesi, Mühendislik Fakültesi, Bilgisayar Bilimleri Mühendisliği, Türkiye 1983-1987 Yabancı Diller İngilizce, C1 İleri Yaptığı Tezler Doktora, Karma öğrenme ortamındaki üniversite öğrencilerinin öğrenme yaklaşımlarına göre ders başarılarının, derse devamlarının, web materyalini kullanma davranışlarının ve ortama yönelik memnuniyetlerinin değerlendirilmesi, Yıldız Teknik Üniversitesi, Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eğitim Programları Ve Öğretim, 2009 Yüksek Lisans, Konuşma dili işleme, Yıldız Teknik Üniversitesi, Fen Bilimleri Enstitüsü, Bilgisayar Mühendisliği, 1992 Araştırma Alanları Sosyal ve Beşeri Bilimler, Eğitim, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojisi Eğitimi Mesleki Deneyim Farabi Koordinatörü, Yıldız Teknik Üniversitesi, Böte, 2013-2015 Erasmus Koordinatörü, Yıldız Teknik Üniversitesi, Böte, 2005-2013 Bölüm Başkan Yardımcısı, Yıldız Teknik Üniversitesi, Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi, 2003-2011 Verdiği Dersler Eğitimde Yapay Zekâ Uygulamaları, Lisans, 2018-2019 Öğretmenlik Uygulaması, Lisans, 2017-2018 Veri Tabanı Yönetim Sistemleri, Lisans, 2016-2017 Özel Öğretim Yöntemleri 2, Lisans, 2016-2017 Proje Geliştirme ve Yönetimi II, Lisans, 2016-2017 Okul Deneyimi, Lisans, 2016-2017 Eğitimde Teknoloji Kullanımı, Lisans, 2015-2016 Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı, Lisans, 2014-2015 Yönetilen Tezler Yılmaz M. B., Uzaktan Öğrenme Ortamındaki Öğrencilerin Erteleme Davranışlarının Çalışma Durumlarına Göre
İncelenmesi, Yüksek Lisans, Z.Karaarslan(Öğrenci), Devam Ediyor, Lise Öğrencisi Ergenlerin Erteleme Davranışları ve Internet'in Cazibesi İle Akademik Başarıları Arasındaki İlişki, Yüksek Lisans, C.Aylanç(Öğrenci), Devam Ediyor, Okul Yöneticilerin ve Diğer Branş Öğretmenlerinin Bilişim Teknolojileri Öğretmenlerine Yönelik Mesleki Metaforik Algıları ve Bu Metaforik Algıların Çeşitli Değişkenlerle İlişkileri, Yüksek Lisans, E.Kuru(Öğrenci), Devam Ediyor, Öğrenme Analitikleri ile K12 Düzeyi Öğrencilerinin Uzaktan Eğitim Ortamlarındaki Başarılarının İncelenmesi, Yüksek Lisans, H.Koca(Öğrenci), Devam Ediyor Yılmaz M. B., Lisans Öğrencilerinin Görsel Okuryazarlık Düzeyleri ve Web Sayfalarında Öncelikle Görsele ya da Görselle Birlikte Metne Yönelim Tercihleri, Yüksek Lisans, M.Güler(Öğrenci), 2019, Karma Öğretim Tasarımına Dayalı Öğrenme Ortamında İngilizce Deyimleri Kavram Karikatürleri İle Öğrenmenin Ortaokul Öğrencilerinde Erişi Ve Kalıcılığa Etkisi, Yüksek Lisans, H.Gümüş(Öğrenci), 2017, Öğrenme Amaçlı Sosyal Ağların Öğretim Ortamını Zenginleştirici veya Tamamlayıcı Olarak Kullanılmasının Lise Öğrencilerinin Akademik Başarılarına,Sosyal Ağ Kullanma Davranışlarına ve Memnuniyetlerine Etkisi, Yüksek Lisans, A.Çimen(Öğrenci), 2016 Jüri Üyelikleri Tez Savunma (Yüksek Lisans), Serhat Gümüş - YL Tez savunması, Yıldız Teknik Üniversitesi, Aralık, 2017 Tez Savunma (Yüksek Lisans), Yiğit Aydın YL Tez Savunması, Boğaziçi Üniversitesi, Haziran, 2017 SCI, SSCI ve AHCI İndekslerine Giren Dergilerde Yayınlanan Makaleler How Should We Blend? The Impact of Blending Social Networks on High School Students' Achievement and Social Networking Behaviors ÇİMEN A., EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE, cilt.42, ss.91-107, 2017 Ders Çalışma Yaklaşımı Ölçeğinin Türkçe Formunun Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması Egitim ve Bilim-Education and Science, cilt.36, ss.69-83, 2011 PRE-SERVICE ENGLISH TEACHERS IN BLENDED LEARNING ENVIRONMENT IN RESPECT TO THEIR LEARNING APPROACHES TURKISH ONLINE JOURNAL OF EDUCATIONAL TECHNOLOGY, cilt.9, ss.157-164, 2010 Diğer Dergilerde Yayınlanan Makaleler Teknoloji Kabul ve Kullanım Birleştirilmiş Modeli-2 Ölçeğinin Türkçe Formunun Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Yılmaz M. B., Kavanoz S. Turkish Studies, cilt.12, ss.127-146, 2017 Dijital Değerlendirme Araçlarının Ortaokul Öğrencilerinin Derse Bağlılıklarına Etkisi:İki Farklı Okulda Durum Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.17, ss.1606-1620, 2017 Kavram Karikatürlerinin Mobil Öğrenme Ortamında Ulaştırılmasının Ortaöğretimde İngilizce Deyim Öğrenmeye Etkisi Gümüş., KAVANOZ S., YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, cilt.14, ss.815-855, 2017 The Relation between Academic Procrastination of University Students and Their Assignment and Exam Performances: The Situation in Distance and Face-to-Face Learning Environments
Journal of Education and Training Studies, cilt.5, ss.146-157, 2017 İlköğretim Öğrencilerinin İnternet Kafe Kullanımlarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi HOPCAN S., Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi Dergisi, cilt.10, ss.23-34, 2013 Profiles of University Students According to Internet Usage with the Aim of Entertainment and Communication and their Affinity to Internet International Online Journal of Educational Sciences, cilt.4, ss.225-242, 2012 Karma Öğrenme Ortamındaki Üniversite Öğrencilerinin Akademik Başarılarının, Web Materyalini Kullanma Davranışlarının ve Devamlarının Öğrenme Yaklaşımlarına Göre Değerlendirilmesi, ORHAN Ş. F. The International Journal of Human Sciences, cilt.8, ss.1027-1048, 2011 High school students educational usage of Internet and their learning approaches World Journal on Educational Technology (WJET), cilt.2, ss.100-112, 2010 Kitap & Kitap Bölümleri Eğitim Teknolojileri Okumaları 2017 Yılmaz M. B. Eğitim teknolojileri bağlamında görsel okuryazarlık, Odabaşı,H.F.,Akkoyunlu,B.,İşman,A., Editör, Pegem, Sakarya, ss.165-182, 2017 Hakemli Kongre / Sempozyum Bildiri Kitaplarında Yer Alan Yayınlar 2017 de BÖTE lere Yerleşen Öğrencilerin Tercihlerini Etkileyen Faktörler UZ BİLGİN Ç., KAVUK M.,, ORHAN Ş. F., ERDEM M., YILDIRIM İ. S. 12. Uluslararası Bilgisayar ve Öğretim TeknolojileriSempozyumu, 1 Mayıs - 04 Nisan 2018 Ekranın iki tarafı: Çevrimiçi psikolojik danışma ZEREN Ş. G., AMANVERMEZ Y., ERUS S. M.,, Duy B., Buyruk Genç A. ERPA International Congresses on Education, Budapeşte, Macaristan, 18 Mayıs 2017, cilt.1, no.1, ss.91 Dijital Öğrenme Oyunlarının Kullanımının Ortaokul Öğrencilerinin Derse Bağlanmalarına Etkisi 3rd INTERNATIONAL EURASIAN EDUCATIONAL RESEARCH CONGRESS, Muğla, Türkiye, 31 Mayıs - 03 Haziran 2016, ss.115-116 The Impact of Mobile Learning Environment on Efl Students' Learning of English Idioms through Concept Cartoons, KAVANOZ S. The European Conference on Technology in the Classroom, Brighton, İngiltere, 01 Temmuz 2015, ss.139-149 A Comparison of Sixth Grade Students' Reading Comprehension on Two Different Digital Formats, ORHAN Ş. F., UĞRAŞ T., KAYAK S. World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications,, Tampere, Finlandiya, 23 Haziran 2014, cilt.2014, ss.702-707 Which content is appropriate for instructional based social network? Opinions of K12 teachers in Turkey Cimen A., 5th World Conference on Educational Sciences (WCES), Rome, İtalya, 5-08 Şubat 2013, cilt.116, ss.2338-2343 Evaluating Opinions and Behaviors of Prospective Teachers in Wiki in Respect to Their Learning Approaches, Akbulut E., Yeşiltaş P. 5th International Conference of Education, Research and Innovation (ICERI 2012), Madrid, İspanya, 19 Kasım 2012, ss.1813-1820 Bilişim Teknolojileri Kurslarına Katılan Yetişkinlerin Kurs Bırakma Durumlarının Farklı Değişkenlere Göre
İncelenmesi: ISMEK Örneği TOKATLI H., IV. Uluslararası Eğitim Araştırmaları Kongresi, İstanbul, Türkiye, 24 Mayıs 2012, cilt.1, ss.2318-2323 Eğitim Fakültelerinde Görev Yapan Öğretim Elemanlarının Web2.0 Araçlarını Akademik Amaçlı Kullanmalarının Çeşitli Değişkenler Açısından İncelenmesi, ORHAN Ş. F. International Educational Technology Conference, (IETC 2011), İstanbul, Türkiye, 25 Mayıs 2011, cilt.11, ss.1464-1470 Böte Programında Yer Alan Derslerin Alana Hazırlamasına Yönelik Öğrenci Görüşleri, ORHAN Ş. F., UĞRAŞ T. 10. International Educational Technology Conference (IETC)., İstanbul, Türkiye, 26 Nisan 2010, ss.259-263 The use of Internet by high school students for educational purposes in respect to their learning approaches 2nd World Conference on Educational Sciences (WCES-2010), İstanbul, Türkiye, 4-08 Şubat 2010, cilt.2, ss.2143-2150 40 Yaş üstü yetişkinlere yönelik bilgisayar eğitimi KERT S. B., ORHAN Ş. F., 9th International Educational Technology Conference (IETC2009), 6-08 Mayıs 2009 İlköğretim 6. Ve 7. Sınıf Öğrencilerinin Bilgisayara Yönelik Bağımlılık Gösterme Eğilimlerinin Farklı DeğişkenlereGöre İncelenmesi International Educational Technology Conference (IETC 2008), Eskişehir, Türkiye, 6-09 Mayıs 2008, cilt.688 İlköğretim Öğretmenleri için Öğretim Materyali Geliştirme Amaçlı Boy Öğretim Tasarımı Önerisi ve Uygulama Sonuçları: Örnek Bir Çalışma ORHAN Ş. F., Yılmaz M. B., Gören Ö. 6. International Educational Technology Conference (IETC), Girne, Kıbrıs (Kktc), 19 Nisan 2006, ss.1315-1326 Desteklenen Projeler, Bilişim Benim İşim, 2008-2009, 40 Yaş Üstü Yetişkin Bilgisayar Eğitimi Projesi, 2007-2008 Bilimsel Dergilerdeki Faaliyetler Yıldız Journal Of Educational Research, Yardımcı Editör, 2016 - Devam Ediyor Bilimsel, Dernek Organizasyon ve Kuruluşlarındaki Üyelikler / Görevler Üye, 2006 - Devam Ediyor Katıldığı Bilimsel Toplantılar Eğitim Teknolojileri Zirvesi, Mart, 2016 Eğitim Teknolojileri Zirvesi, İstanbul, Mart, 2015 Bilimsel Hakemlikler TÜBİTAK Projesi International Online Journal of Educational Sciences, AHCI Kapsamındaki Dergi, Ocak 2018
European of Contemporary Journal Education, SSCI Kapsamındaki Dergi, Haziran 2017 Eğitimde Kuram ve Uygulama, Hakemli Bilimsel Dergi, Nisan 2017 International Online Journal of Educational Sciences, AHCI Kapsamındaki Dergi, Şubat 2017 Behaviour & Information Technology, SCI Kapsamındaki Dergi, Haziran 2016 International Online Journal of Educational Sciences, AHCI Kapsamındaki Dergi, Mart 2016 Turkish Online Journal of Educational Technology (TOJET), Diğer İndekslerce Taranan Dergi, Ocak 2016 Educational Research and Reviews, Diğer İndekslerce Taranan Dergi, Aralık 2012 KALEM Academy, Hakemli Bilimsel Dergi, Ocak 2012 IOJES, SCI Kapsamındaki Dergi, Ocak 2011 Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Hakemli Bilimsel Dergi, Şubat 2010 Educational Research and Reviews, SCI Kapsamındaki Dergi, Ocak 2010 Atıflar Toplam Atıf Sayısı (WOS):9 h-indeksi (WOS):2 Ödüller Yılmaz M. B., Akademik Teşvik, Yıldız Teknik Üniversitesi, Ekim 2018