SANAL DÜNYALARIN ÖĞRENCİLERE TANITILMASI



Benzer belgeler
SDEP: Sanal Dünyalarda Etik

1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ

İşletme Gelişimi Atölye Soruları

ARAŞTIRMA PROJESİ NEDİR, NASIL HAZIRLANIR, NASIL UYGULANIR? Prof. Dr. Mehmet AY

Akreditasyon Çal malar nda Temel Problemler ve Organizasyonel Bazda Çözüm Önerileri

GAZİANTEP İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ TÜBİTAK 4006 BİLİM FUARLARI PROJE YÜRÜTÜCÜLERİ TOPLANTISI

BİLGİSAYAR TABANLI OKURYAZARLIK PROGRAMI. Temelleri, Uygulaması, Geleceği. 16 Mayıs 2012

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

Sunum Becerileri (ENG 202) Ders Detayları

alternatif cevabı olabilir fakat anlatmak veya vurgulamak istediğim konu insanların alışveriş merkezlerine ihtiyacı olsun olmasın gitme durumları.

1.Temel Kavramlar 2. ÆÍlemler

Amacımız Fark Yaratacak Makine Mühendisleri Yetiştirmek - OAIB Moment Expo

Anaokulu /aile yuvası anketi 2015

YEDİNCİ KISIM Kurullar, Komisyonlar ve Ekipler

YETİŞKİNLER DİN EĞİTİMİ Akdeniz Müftülüğü

Ödevlerin geç teslim edilmesi halinde, geciken her gün için 10 puan cezai eksik puanlama yapılır.

BİR SAYININ ÖZÜ VE DÖRT İŞLEM

Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi

AKICI OKUMA TEKNİKLERİ. Özkan ÇAĞLAR-Rehber Öğretmen

SANAL DĠLĠN DĠLĠMĠZDE YOL AÇTIĞI YOZLAġMA HAZIRLAYAN: CoĢkun ZIRAPLI Ġsmail ÇEVĠK. DANIġMAN: Faik GÖKALP

Endüstri Mühendisliğine Giriş. Jane M. Fraser. Bölüm 2. Sık sık duyacağınız büyük fikirler

MÜDÜR YARDIMCILARI HİZMET İÇİ EĞİTİMİ

MUHASEBE GRUBU ÖĞRETMENİ

ÇOCUK GELİŞİMİ ÖĞRETMENİ

0 dan matematik. Bora Arslantürk. çalışma kitabı

MATEMATİK ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilere, matematik ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER

GÜZEL KONUŞMA VE DİKSİYON DERSİ

KİM OLDUĞUMUZ. Bireyin kendi doğasını sorgulaması, inançlar ve değerler, kişisel, fiziksel, zihinsel, sosyal ve ruhsal sağlık, aileleri,

Kendi kendini kontrol edebilen, zamanı iyi yöneten, yalnız çalışmaktan hoşlanan, Bilgisayar kullanama yeterliliklerine sahip,

Halkla İlişkilerde Medya İlişkileri (PR 337) Ders Detayları

KAR YER GÜNLER PROJES. Murat F DAN

19 ARALIK 2011 PAZARTESİ

ZİRVE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ BÖLÜMÜ PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK ABD

Öncelikle basın toplantımıza hoş geldiniz diyor, sizleri sevgiyle ve saygıyla selamlıyorum.

1) Öğrenci kendi başına proje yapma becerisini kazanır. 1,3,4 1,2

25 Nisan 2016 (Saat 17:00 a kadar) Pazartesi de, postaya veya kargoya o gün verilmiş olan ya da online yapılan başvurular kabul edilecektir.

Halkla İlişkiler ve Reklamcılıkta Teori ve Pratik (PR 223) Ders Detayları

İngilizce İletişim Becerileri II (ENG 102) Ders Detayları

Bilgisayarla Tasarım I (GRT 207) Ders Detayları

Tasarım Raporu. Grup İsmi. Yasemin ÇALIK, Fatih KAÇAK. Kısa Özet

Minti Monti. Kızak Keyfi. Kızak Bir Kış Eğlencesi KIŞIN SOKAK Yeni Yıl Kartı Hazırlayalım Kar Hakkında Neler Biliyorsun?

Osmancık İsmail Karataş Sağlık Meslek Lisesi

METEOROLOJİ SEMİNERİ

İşte sınavla öğrenci alan liselerin kontenjanları

FELSEFE GRUBU ÖĞRETMENİ

Sketch Up. - Bilgisayar Dersleri 1. 3 Boyutlu Çizimler ve Google

Seminer (MGMT 500) Ders Detayları

PROJE TEKLİF FORMU. Haydi birlikte harika bir iş çıkartalım.

ĐŞKUR sitesine giriş şifremizi hatırlamadığımız için, şifremi unuttum kısmını tıklıyoruz.

SINIF KURALLARI. Amaç: Öğrencilerin sınıf kurallarını öğrenmesi ve uygulaması. Düzey: 1. sınıf ve üstü

GENEL MUHASEBE DERSİ. Fatura ve Fatura Yerine Geçen Belgeler Muhasebede Kullanılan Belge ve Bilgiler

Tanıtım Fotografçılığı (GRT 206) Ders Detayları

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

BİT ini Kullanarak Bilgiye Ulaşma ve Biçimlendirme (web tarayıcıları, eklentiler, arama motorları, ansiklopediler, çevrimiçi kütüphaneler ve sanal

KASIM AYI VELİ BÜLTENİ

ELEKTRİK MÜHENDİSİ TANIM

MEZUNİYET ANKETİ. İTÜ, Çevre Mühendisliği Bölümü. Bu önemli geri bildirim için TEŞEKKÜR EDERİZ! Adı Soyadı Öğrenci Numarası Adresi

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

Barajların Dizaynı (CE 505) Ders Detayları

Ders Adı Kodu Yarıyılı T+U Saati Ulusal Kredisi AKTS. Fransızca II BİS

K12NET Eğitim Yönetim Sistemi

T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ Güz Yarıyılı. Dersin adı : TÜRK DİLİ 1

İngilizce Öğretmenlerinin Bilgisayar Beceri, Kullanım ve Pedagojik İçerik Bilgi Özdeğerlendirmeleri: e-inset NET. Betül Arap 1 Fidel Çakmak 2

Ertesi gün hastaneden taburcu olma vakti gelmi ti. Annesi odaya gelerek Can haz rlarken, babas hastane lemlerini yap yordu. Vitaboy hastaneden ç kman

DERS 1. Ben de Varım! Farklılıkları Gözetmek. DÜZEY: 3. Sınıf

M i m e d ö ğ r e n c i p r o j e l e r i y a r ı ş m a s ı soru ve cevapları

Gazi Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Bilgisayar Mühendisliği Bölümü

KDU (Kazanım Değerlendirme Uygulaması) nedir?

Türk Dili II (TURK 102) Ders Detayları

(0216) (0505)

TEŞEKKÜR Bizler anne ve babalarımıza, bize her zaman yardım eden matematik öğretmenimiz Zeliha Çetinel e, sınıf öğretmenimiz Zuhal Tek e, arkadaşımız

Tasarım ve Planlama Eğitimi Neden Diğer Bilim Alanlarındaki Eğitime Benzemiyor?

ERASMUS YOĞUN PROGRAMLAR (Intensive Programmes)

ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİ ÖĞRETMENİ

Firmadaki Mevcut Öğrenme Faaliyetleri 2.2. Aşama

Metal Kesme Teorisi (MFGE 541) Ders Detayları

LİSE 12. SINIFLARA HIZLI OKUMA TEKNİKLERİ SEMİNERİ VERİLDİ

Öğretim planındaki AKTS

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI ÖZEL Dr. NATUK BİRKAN İLKOKULU VE ORTAOKULU. OkulNET Kullanım Kılavuzu

İngilizce İletişim Becerileri I (ENG 101) Ders Detayları

Kaynaştırma Uygulamaları Yrd. Doç. Dr. Emre ÜNLÜ.

DERS BİLGİLERİ. Ders Kodu Yarıyıl T+U Saat Kredi AKTS. Kıbrıs Sorunu PSIR

ELEKTRONİK VE HABERLEŞME MÜHENDİSİ

Öngerilmeli Beton (CE 550) Ders Detayları

Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğü :18

Dikkat! ABD Enerji de Yeni Oyun Kuruyor!

Tasarım Psikolojisi (SEÇ356) Ders Detayları

Uzem Eğitmen Girişi. Şekil 1. Sisteme girdikten sonra Şekil 2 deki ekran karşımıza çıkacak. Bu ekrandaki adımları kısaca tanıyalım.

Geleceğin Dersliğini Tasarlamak

Ara rma, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geli tirme Daire Ba kanl na ba

T.C. KĠLĠS 7 ARALIK ÜNĠVERSĠTESĠ ÖRGÜN EĞĠTĠM ÖĞRENCĠLERĠNE YÖNELĠK UZAKTAN EĞĠTĠM YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Tanımlar

CAM EL DEKORU DERSİ. Emaye boyalar ile el dekoru yapmak. Emaye Boya El Dekoru 40/32. Flato, yaldız ve lüsterle el dekoru yapmak

Fransızca Okuma ve Yazma II (ETI272) Ders Detayları

GIDA MÜHENDİSİ TANIM A- GÖREVLER

Öğretim planındaki AKTS

Akran Koçluğu Koçluk Becerileri

HEMŞİRE İNSANGÜCÜNÜN YETİŞTİRİLMESİ VE GELİŞTİRİLMESİ

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜÇ BOYUTLU GRAFİK ANİMASYON (3DS MAX) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

a) Birim sorumluları: Merkez çalışmalarının programlanmasından ve uygulanmasından sorumlu öğretim elemanlarını,

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ BİTİRME TEZİ YÖNERGESİ

Transkript:

SANAL DÜNYALARIN ÖĞRENCİLERE TANITILMASI ttepe: merhaba hocam Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): nasilsiniz ttepe: teşekürler siz ttepe: rıdavan hocam ttepe: be Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): tesekkurler bende iyyiyim ttepe: benim özel sorularım oalcak bir ara sorsam size Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): sevil hosgeldin ulas (gmkiio): merhaba rıdvan hocam Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): tabiki tansel hocam SevilOrhan: hosbulduk herkese merhablar Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): yardimci olabilirsem sevinirim ttepe: Paralı üye oldum dün ttepe: :) SevilOrhan: bana yıne heryer toz pembe SevilOrhan: :( ttepe: animasyon eklemeye çalşıyorum hazırladığım modelleri Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): sanirim renk ayarlarinda bir sorun var SevilOrhan: ozel bır ayarı varsa soleyın :) SevilOrhan: ben bulamıyorum ttepe: birkaç model deneme yapabilme imkanı varmı bu adada SevilOrhan: karıstırdım ama duzeltemeım Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): bi bakmam lazim sevil suan hatirlamiyorum ttepe: collada formatında kabul ediyor kendi yaptığımız d nesleri Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): bulursam soylerim SevilOrhan: ok. Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): tnsel hocam deneme icin olabilecegini dusunuyorum Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): yalniz prim sayisi onemli Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): bizim adada belli bir limit var Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): birde sorun placagini sanmiyorum anck yinede hocama sormam gerekiyor ttepe: 2500 L$ param var ttepe: ben ada kiralayım diyorum ama ttepe: kiralamaklada bitmiyorki iş ttepe: istediğim animasyonları nasıl ekleyebileceğim önemli olan etkileşim kurabilmek Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): ne gibi animasyonlar eklemeyi dusunuyorsun ttepe: öğrencilerle ttepe: bu hafta çöz ttepe: mlemem lazım ttepe: mesala bir bilgisayarın iç mimarisini düşünün hocam ulas (gmkiio): "Sanal dünyaların öğrencilere tanıtılması" konusu üzerine konuşacak özel biri var mı genel paylaşım mı yapacağız?

Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): benim bildigim genel paylasim seklinde olacak SevilOrhan: genel paylasım olacak Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): degil mi sevil SevilOrhan: evet evet Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): tansel hocam bi ara daha detayli konusalim istersen SevilOrhan: bu hafta ıcın ozel bır konusmacımız yok ttepe: anakart a bütün pc parçalarını yavaşca bağlanmasını gösteren bir animasyoın ouysal: Merhaba Arkadaşlar ttepe: tabilki menuın olruum ttepe: 1 hafta zmanım var hovm Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): mail gonderirsen sevinirim ttepe: yardımcı olablirseniz sevinirimm Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): tamma SevilOrhan: merhabalar omer hocam ttepe: göndereceğim SevilOrhan: hosgeldınız Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): omer hocam hosgeldiniz ulas (gmkiio): Ömer hocam merhaba ouysal: Merhabalar ttepe: selamlar hocalalrım :) Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): merhaba ulsa biraz once soyleyemedim kusura bakma laf girdi araya :) ulas (gmkiio): Sorun değil Rıdvan hocam Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): sanirim ekip hemen hemen tamam :) baslayalim isterseniz SevilOrhan: becede baslayabılırız snırım ttepe: evet bir an öcne başlasak iyi olur :) Ridvan Atolia: Hepinize merhabalar. SDEP toplantisina hepiniz hosgeldiniz. Ridvan Atolia: SDEP her hafta carsamba gunleri TR saati ile 22.00-23.00 arasi bir araya gelmektedir. Ridvan Atolia: Toplantilarimizin amaci sanal dunyalar konusunda Ridvan Atolia: egitimcileri ilgilendiren guncel meseleri tartismak ve bilgi paylasimi yapmaktir. Ridvan Atolia: Bu toplantilar herkese aciktir. Konusulan hersey kaydedilmekte Ridvan Atolia: ve http://sdepturkiye.wordpress.com/ blogumuzda yayinlanmaktadir. Konusmalari daha sonra blogumuzdan da takip edebilirsiniz. Ridvan Atolia: Ayrica haftalik konulari ve aktiviteleri Facebook grubumuz "Sanal Dunyalar Egitimciler Platformu" dan takip edebilirsiniz. Ridvan Atolia: Bu haftaki konumuz "Sanal Dunyalarin Ogrencilere Tanitilmasi" ile ilgili olacaktir. Ridvan Atolia: Her zaman yaptigimiz gibi yine kisaca kendimizi tanitarak baslayalim ulas (gmkiio): Odtü lü arkadaşların daha çok katılmasını sağlamamız iyi olacktır diye düşünüyorum :) Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): sanirim tanitma kismini bu hafta yapmamiza gerek yok yeni katilimci olmadigi icin :)

Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): evet bu haftaki konumuz sanal dunyalarin ogrencilere tanitilmasi Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): ulas hocam sizinle baslasak iyi olur sanirim gecen hafta yanlis hatirlamiyorsam ogrencilere SL'i tanittiginizi soylemistiniz Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): degil mi? ulas (gmkiio): Tam olarak sanırım 3 haftadır tanıtmaya çalışıyorum :) Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): guzel bizimle paylasirmisiniz Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): nasil tanittiniz ne gibi aktiviteler yaptiniz ulas (gmkiio): Şöyle ilk olarak bölümleri derslerinde gezerek yaklaşık bir yarım saatlik sunu yaptım ulas (gmkiio): Second life nedir ulas (gmkiio): neler var ulas (gmkiio): neler yapılabilior ulas (gmkiio): ekran görüntüleri ile maalesef sadece çünkü kampüste girilmiyor malum ulas (gmkiio): sonra da bizim çalışmamız nerede olacak ulas (gmkiio): ne yapacağız gibi ulas (gmkiio): anlatımlarda bulundum ulas (gmkiio): Ve istekli öğrencileri not ettim Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): evt ulas (gmkiio): ardından ulas (gmkiio): bu istekli öğrencilere mailler le çeşiti bilgiler yollamaya başladım ulas (gmkiio): önceden girip deneme yapmaları ulas (gmkiio): pc donanım özelliklerini söylemeleri ulas (gmkiio): internet ghızlarını test etmeleri gibi ulas (gmkiio): tam bir uzaktan eğitim olunca tabi 50 kadar gönüllü varken ulas (gmkiio): bu sayı oldukça azaldı ulas (gmkiio): sonrasında bu öğrencileri farklı 2 günde ulas (gmkiio): bir 3g modem bularak SevilOrhan: suankı durum nedır hocam sayı bakımından ulas (gmkiio): bilgisayarda ulas (gmkiio): temel şeyleri gösterdim ulas (gmkiio): dün 9 kişi katıldı geçen hafta 15 civarıydı sanırım ulas (gmkiio): tabi bu süre boyunca telefonla mail ile s ulas (gmkiio): sürekli sorunlar çıktı ulas (gmkiio): onlara da yardımcı olmaya çalıştım Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): ulas hocam uzaktan egitim zor olmadi mi peki ulas (gmkiio): işte son larak da geçen hafta hem uygulamam boyunca dersi verecek olan hocayla öğrencileri tanıştırıp konuşturmaya çalıştım hem de ufak çapta bir speaking testi denemesi yaptım ulas (gmkiio): oldukça zor ulas (gmkiio): hele gönülüler ise Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): yani ogrencileri kotrol etmek aktivitelere yonlendirmek gibi ulas (gmkiio): her birinin evlerine gitme imkanım da yok tabi

ulas (gmkiio): evet zor hocamtelefonla arayıp uygun oldukları vakitleri tek tek soruyorum mesela her hafta için ulas (gmkiio): dünkü etkinlik ile ilgili geribildirim anketi yolladım o da mail ile SevilOrhan: öğrenciler SL tanıtımından sonra nasıl tepkiler verdıler ulas (gmkiio): yüz yüze neredeyse hiçbir şey yapmıyorum SevilOrhan: pekı ulas hocam ulas (gmkiio): öğrenciler genelde güzel buldu ulas (gmkiio): ama değişik tepkileri vardı ulas (gmkiio): mesela ulas (gmkiio): resim öğrencileri ulas (gmkiio): çok sevdi Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): himm ilginc dogrusu ulas (gmkiio): ama genelde tüm paralarını tuval boya vb.. şeyleri haracayıp hem de yurtta kaldklarından ulas (gmkiio): katılan yok onlardan ulas (gmkiio): türkçe ve sınıf öğretmenliği bölümleri neredeyse hiç ilgilenmedi ttepe: sanatçı oldukları için sevmişlerdir grafikler hoşlarına gitti sanırım ttepe: :) Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): evet olabilir :) ouysal: :) ulas (gmkiio): özellikle türkçe öğrencilerine ısrarla orası bir dil adası siz de türkçe anlatıcaksınız ulas (gmkiio): dememe rağmen ulas (gmkiio): 3 gönüllü çıktı Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): turkce ogretmeleri icinde cok edebi gelmemis olabilir :) SevilOrhan: :) ouysal: :) ulas (gmkiio): valla canlı bir müzikal resmi bile koydum hocam :) ulas (gmkiio): daha ne yapayım :) ulas (gmkiio): genelde bunlar 1. sınıf öğrencileri Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): ogrencilerin ilgisini cekmek hic kolay degil dogrusu ulas (gmkiio): fen bilgisi öğretmenliği 2. sınıflara girdim onlar daha ilgiliydi SevilOrhan: ortamı kullanma konusunda da cekıncelerı olabılır belkı Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): facebook varken neden SL la ilgilensinler ki :) ttepe: heveslieniyorlar önce sorna korkup kaçıyorlar 1 ler:) ulas (gmkiio): bence sınıf önemli uygulama için ulas (gmkiio): onlar ingilizce dersini 2. sınıfta alıyorlarmış SevilOrhan: bolum mu sınıf duzeyı mı SevilOrhan: ulas hocam Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): tansel hocam kacmalarini anlayabiliyorum ulas (gmkiio): ondan 1. sınıf fenciler yrine 2 lere girdim Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): ortamin algilanmasi cok farkli olabliliyor ulas (gmkiio): kaçmaları normal fakat hiç girmemleri :) ulas (gmkiio): üstelik belirttim sadece bir girin bakın diye

Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): bende bizim ogrencilerin etkinlik disinda girdiklerini sanmiyorum :) ttepe: hala okuyorum çoğu yerde SL oyunu diye geçiyor ulas (gmkiio): sonra istemezseniz sorun yok diye de belirttim ttepe: GTA vice Cİty oyununa benziyormuş en çok da:p SevilOrhan: öğrencilerin algılarını değiştirmek zor olacaktır ulas (gmkiio): böte den birkaç meraklı öğrenci var ve dil seviyesi iyi olan öğrenciler onlar istekli oldular Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): evet oyun olarak algilanmasi handikaplardan bir tanesi ulas (gmkiio): evet ulas (gmkiio): Gta buradan mı çaldı acaba motoru :) ulas (gmkiio): genel olarka böyle hocam powerpoint sunuları çok yeterli değil bence ulas (gmkiio): videolar ve mümkünse de ortamın kendisi açılıp gösterilmeli ttepe: bizim böte 1 lerder blender programı ile ililenen bir öğrenci var. ege üniversitesinin sanal oygulamasını yapmaya başlamış ttepe: kendi oyun mototunu kendi yazıyormuş biraz inceliycem projesini Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): ben biraz biz ogrencilerimize nasil tanistridik ondan bahsediyim isterseniz SevilOrhan: ıyı olur rıdvan hocam SevilOrhan: guzel etkınlıklerınız mevcut alnda Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): onlelikle bizde ogrencilere sunum yaptik egitsel amacini ogrencilere gostermeye calisitik Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): sonra kucuk aktiviteler duzuenledik ogrencler icin Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): henuz daha ders aktivitelerine gecmeden ulas (gmkiio): oryantasyon? Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): eglenceli yonunu gondermeye calsitik ouysal: aktiviteler öğrencilere SL ortamına yaklaştırabilir. ulas (gmkiio): güzel Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): evet oryantasyon ulas (gmkiio): yüz yüze eğitimle değil mi? Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): ogrenciler arama, motor, helikopter gibi araclar kullandilar adada gezinti yaptiklar Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): ayrica nasil hareket edeceleini iste kosma, ucma gibi temel yetenekleri ogrendiler Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): ama bence en onemli iki etken su idi Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): birincisi SL icerisinde baska bir universitenin alanini gezdik hep birlikte Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): bir nevi alan gezisi Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): ordaki ogrencilerin uygulamalarini gorduk Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): neler yaptiklarini rehber esliginde ogrendik SevilOrhan: bu cekıcı SevilOrhan: olmus Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): bu cazip geldi ogrenciler icin Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): ikincisi

SevilOrhan: merak uyandırıcı bır etkınlık SevilOrhan: model alma ıcın de guzel ve heveslendırıcı gercekten Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): hocam ogrencileri gruplara ayirarar her bir gruba kucuk addaciklar verdi Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): iste kendilerinini dekore edebilecekleri Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): istedikleri soyleri koyabileckleri ulas (gmkiio): oldukça profesyonelce olmuş Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): buda ogrencilere aitlik duydusunu hissettirmede etkili oldu Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): kendilerine ait birseylerin oldugunu hissettirdi Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): bide sunudad belirtmem gerekir Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): ogrencilerimiz amerikadan bir kolej ogrencileri ile interview yaptilar Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): SL ortaminda Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): buda not olarak degerlendirildi ulas (gmkiio): sesli mi? Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): tabi buda baglayici bir etken oldu :) SevilOrhan: bu etkınlıkler ders dısında mı gercekleştırıldı Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): yok text-chat seklinde ulas (gmkiio): not lazım cidden hiç sevmiyorum ama gönüllü iş yaptırmak zor Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): yok hepsi ders icerisinde yapildi SevilOrhan: evet not olarak degerlendırmek en motıve edıcı durum sanırım ogrencı uzerınde SevilOrhan: :) ttepe: not olayında şöy şe bir sıkıntı var ttepe: deney-kontrol gurubu olunca herkes kontrol grubu oolmak istiyor :) Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): buma buna ragmen dedigim gibi ders etkinlikleri disinda girdiklerini sanmiyorum ulas (gmkiio): ama ben zorunlu tutamadağım için kimseyi çünkü okulda giremiyor böyle bir vaatte de bulunamadım tabiki ttepe: ama ikisi de notla değerlencek Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): not gercekten motive edici :) ouysal: kontrol grubuna da bir takım etkinlikler yaptırılsa ulas (gmkiio): bir de şu var benim okulda derslerim yok öğrencilerin genelde ingilizce derslerinde anlatım yapmaya çalıştım ama bazı ingilizce öğretmenleri bile neredeyse kovacaktı beni dersten... SevilOrhan: öğrencının bu ortamda ogrenırken eglenmesı SevilOrhan: onu cekecektır SevilOrhan: her ogrenme ortamında oldugu gıbı SevilOrhan: zor bır ıslem tabı bunu saglamakta ulas (gmkiio): ilgisiz öğretmenler de sorun Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): evet haklisin sevil bencede eglence yonunu vurgulamak lazim SevilOrhan: ogretmen profılı ogrencıyı de etkılemıstır ulas hocam Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): ayni zamanda bu ortamdan ne gibi bir fayda edineceklerini iyi aciklamak lazim

ouysal: ooo bu zor bir durum destek veren yönetici yada öğretmenler bulunur aslında. Milli Eğitim ile bir görüşsen. araştırmadan bir bahsetsen SevilOrhan: katılım bu sebeple de az olabılır ulas (gmkiio): Onur hocam Eğitim Fakültesi'nde ders hocaları çok ilgisizdi genelde İngilizce öğretmenleri :) ulas (gmkiio): olur mu en iyi biz anlatırız havasındalardı gerçekten Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): ilgisiz olmalarinin sebebi teknik yonden yetersiz oldugunu dusunmelerinden dolayi olmusmustur acaba ulas (gmkiio): ki heryerden iznim var Danışman hocam dekan yardımcısı, onların bağlı oldukları Müdür yardımcısı da projede ulas (gmkiio): Pardon Ömer hocam ouysal: Pardon hedef kitle üniversite :) ulas (gmkiio): evet eğitim fakültesinde SevilOrhan: zaman kaybı olarak goruyor olabılırler ulas (gmkiio): ingilizce dersini alan bölüm öğrencileri Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): ogretmenleri ikna etmek zor gercekten :) burdada ayni durum soz konusu SevilOrhan: o zaman ogrencılerı bu ortamla SevilOrhan: tanıstırmada ıdeal bır yontem bulmakta SevilOrhan: zor olacak desenıze SevilOrhan: ancak rıdvan hocamın SevilOrhan: bahsettıgı SevilOrhan: hosuma gıttı SevilOrhan: hep soyledıgım gıbı SevilOrhan: boyle bır ortamın farklı SevilOrhan: ortamlardakı ogrencılerı SevilOrhan: bır araya getırmesı SevilOrhan: cezbedıcı olabılır SevilOrhan: bu nedenle SevilOrhan: farklı kurumların ortak etkınlıkler SevilOrhan: bulması onemlı gıbıme gelıyor SevilOrhan: oyle kı ogrencı kendı sınıf arkadasını bu ortamda SevilOrhan: deıl SevilOrhan: sınıfnda degerlendırmekten SevilOrhan: daha cok hoslanacaktır SevilOrhan: ancak bır baska unıversıtedekı etkınlıkler SevilOrhan: ve arkadaslar SevilOrhan: merak uyandırabılır SevilOrhan: tabı bır de yapılanları gormesı SevilOrhan: bende yapabılırım bunu SevilOrhan: gıbı SevilOrhan: ogrencının dıkkatını cekebılır SevilOrhan: dıye dusunuorum ulas (gmkiio): benim uygulama yaptığım adada her akşam neredeyse etkinlik var

Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): ulas hocam bu sebeple belki ogrencileri native speaker lar ile konusturma imkaniniz olursa ilgilerini cekebilir ulas (gmkiio): onları da söyledim öğrencilere ama bireysel olarak yalnız bırakıp girin diyince giren az ulas (gmkiio): başlarında durmak lazım gibi ulas (gmkiio): Rıdvan hocam zatengeçen hafta tamamen takıldılar tabiri caizse :) ulas (gmkiio): adada gezindiler ulas (gmkiio): onun dışında eğitim veren hocamız da kendini yabancı biri olarak tanıttı SevilOrhan: bu gezıntı sırasında gelısıguzel degılde SevilOrhan: bellı etkınlıklerle adada eglenmelerını SevilOrhan: saglamak SevilOrhan: etkılı olabılırdı SevilOrhan: belkı ulas (gmkiio): Valla bu işler ciddi planlama gerektiriyor SevilOrhan: ılk ızlenım onemlı olacaktır ulas (gmkiio): özellikle başlarında dumadan imkansıza yakın bence ulas (gmkiio): durmadan ulas (gmkiio): blended lazım yani :) ouysal: bir yarışma falan düzenlenebilir mi? Yada uçak kullanma gibi daha farklı bir etkinlik ouysal: ödül verilen SevilOrhan: bencede bu etkılı olabılır belkı ulas (gmkiio): tabiki de ben hafta zaten farklı ortamlarda yapacağım etkinliklerimi hocam SevilOrhan: ama kullanım becerılerının ıyı olmaskı gerekmez mı ulas (gmkiio): ödül ne olabilir ama? ulas (gmkiio): gerçek hayattan mı ouysal: olabilir SevilOrhan: gercek hayatta planlanmıs bır etkınlık ıle ogrencıler bu ortamda bulusabılır ouysal: mesle bir kompozisyon yarışması ouysal: ya da bir şiir SevilOrhan: ortak bır urun cıkarmaları SevilOrhan: da motıve edıcı olacaktır ouysal: evet buda güzel olur SevilOrhan: gruplar halınde SevilOrhan: bır yarısmaya katılabılır ouysal: işbirliğine dayalı öğrenme SevilOrhan: yaptıklarına ulas (gmkiio): Speaking activities de bunları düşüneceğim ama biraz zor gibi daha çok konuşma üzerine kurulu olunca Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): oncelikle ogrencilere temel SL becerilerinin verilmesi onemli ama SevilOrhan: puan verebılır oylayabılırler ouysal: ulaslararası bir boyuk katılabilir mi? ouysal: uluslararası ulas (gmkiio): Temel beceriler çok önemli evet

SevilOrhan: bende bunu kastedıorum aslında SevilOrhan: omer hocam ouysal: Sevil den kopya çektim :) SevilOrhan: bır ege unıversıtesı ogrencılerı ıle SevilOrhan: bır ulas (gmkiio): bunu veremediğim için sıkıntılar da yaşıyorum başlarında anlatamadığım için SevilOrhan: ınfolıt ogrencılerı SevilOrhan: ortak calısmada bulunabılır Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): bence ulas hocam problemlerinizin ana kaynaklarindan birisi de bu SevilOrhan: etkılesım merak uyandırıcı olabılecektır ulas (gmkiio): evet ama asıl sorun EGE :) SevilOrhan: :) Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): uzaktan nasil gerceklesecek merak ettim dogrusu ulas (gmkiio): bu tutumla bir yol katedemezler SL'da bence SevilOrhan: uzaktan egıtımler zor olacaktır bencede ulas (gmkiio): oldukça istekliler geliyor sadece işte Rıdvan Hocam SevilOrhan: temel becerıler ıcın SevilOrhan: bellı gorevler ustlenseler ulas (gmkiio): temel becerieri de neredeyse tamamen kendileri öğrendiler ouysal: ayrı ayrı zamanlarda birbirleri ile ortak bir konuda çalışabilirler SevilOrhan: daha planlı olacaktır ouysal: derslerde belirli ödevleri hazırlıyorlar ulas (gmkiio): ama SL'ın kendi oryantasyon adasını ya da diğer eğitim adalarının linklerini gönderdim ulas (gmkiio): biraz da zorunluluktan salt uzaktan eğitim oldu benimki Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): evet faydali olmustur sanarim birde virtual abilitiy adasi var SevilOrhan: anlıyorum Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): oryantasyon cin Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): icin ouysal: işlerine yarayan bir şetler bulmamız gerekiyor Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): faydasi olabilir SevilOrhan: ne gıbı bır sey olabılır SevilOrhan: bu ortamda ogrencılerın ısıne yarayacak SevilOrhan: urunler cıkarma gıbı mı acaba ulas (gmkiio): Rıdvan hocam siz neyi araştırdınız tam olarak? Öğrencilerin SL'a bakışları mı? ouysal: Bu çalışma için BAP desteği var mı? ulas (gmkiio): Ömer Hocam benim çalışmam için mi? ouysal: Evet ulas (gmkiio): var ttepe: bapta en fazla 9000 tl veriyolra omer hocam ouysal: ulaş hocam

ttepe: tübitak lazım ouysal: Bu çalışma için destek verilir diye düşünüyorum ttepe: senelik 3000 falan veriyoarlmış tahminine Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): ulas hocam arastirmamda ogrenciler uzerinde yogunlasmak istedim ama katilimin ve gonullulerin dusuk olacagini dusundugum icin ogretme uzerine yogunlastim :) ttepe: 3 senelik bap yazınca ulas (gmkiio): var Ömer Hocam verdiler de para olarak sadece :) ouysal: 150 bin TL - 200 bin TL tübitak desteği ulas (gmkiio): SL ortamını mı öğrettiniz yani Rıdvan Hocam? ulas (gmkiio): Tübitak oldukça iyiymiş:) ouysal: Burada ortamı daha cazip kılmak için İngilizce bölümlerinin destek vermesi gerekir hatta belki bir seçmeli ders Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): yok ogretmenlerin perspektiferine baktim kullandiklari pedegogical yontemlere gibi ulas (gmkiio): anladım RIdvan hocam ulas (gmkiio): öğretme teknik ve yöntemleri gibi sanırım? ouysal: belirli etkinliklerin yapılabilmesi için ekonomik destek alınsa daha etkili etkinlikler yapılabilir Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): yani tamamen teaching odakli Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): evet denebilir ulas (gmkiio): Ömer Hocam evet belki bundan sonra yapılabilir İngilizce yüksekokul mürdür yardımcısı ulas (gmkiio): oldukça sıcak baktı ulas (gmkiio): ama yetiştirmek ve yapmak benim için zordu oldukça deneyimsizdim :) ulas (gmkiio): bundan sonra olabilir ama ilgilenen bir grupla ulas (gmkiio): ama kampüsde ulaşım sorununun da kalkması lazım tabi ulas (gmkiio): sanırım Odtü ingilizce hazırlık dersleri çin birşeyler yaptı değil mi? Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): hala sorun cozulmedi mi? SevilOrhan: buna henuz bır cozum getırılmedı deıl mı ouysal: derslere birlikte çalışsalar sanal arkadaşlar ile ulas (gmkiio): yok çözülmedi ulas (gmkiio): 3g modem alan öğrencim bile var girmek için sırf :) SevilOrhan: :::) SevilOrhan: bu guzel bır gelısme SevilOrhan: ogrencı ıcn SevilOrhan: tabı ulas (gmkiio): güzel ama bunu herkesten isteyemeyz SevilOrhan: unıversıte ıcın deıl ulas (gmkiio): sonuçta külfeti olan birşey alamam derse ne diyeceğiz :)? SevilOrhan: :) SevilOrhan: haklısın tabı diyecegiz ulas (gmkiio): Odtü nün hazrlık dersleri konusunda bilgisi olan var mı? SevilOrhan: Sedat hocanın bu konua calısması vardı sanırım

SevilOrhan: ondan bahsedıyorsanız Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): tugba hoca bazi ingilezce derslerinin odtu sanal kampusunde oalcagini soylemisti ama basladilar mi bilemiyorum SevilOrhan: ıngılzce hazırlık egıtımı uzerıne Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): sanirim onceki yillardada oldu bildigim kadariyla ulas (gmkiio): deneme oldu değil mi? ulas (gmkiio): yani sürekli devam eden bir uygulama değil ttepe: hocam dün odtüden tuğba kamalı arkdaşımızla konuştum odtü second life den open sim' e geçecekmiş ulas (gmkiio): Tansel hocam neden bu geçiş? ttepe: ücret olayından dolayı Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): himm ulas (gmkiio): Anladım sanırım sponsorlar kesildi :) ttepe: OSTÜ SL kampüsü geçm ttepe: geçmişte kalcak diye duydum Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): ekonomik nedenlerden olabilir ttepe: OPEN SİM ODTÜ kampüsü hazırlancak sanırım ttepe: ciddi mebla gerçekten kiğmse cebinden vermek istemez ulas (gmkiio): Bu open sim'i de bir hafta konuşsak ya da ona benzer ortları Rıdvan Hocam? ttepe: üniversitelerde biryere kdar ttepe: öder Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): teknik kabiliyetleri var ise olur tabiki SevilOrhan: bu konuda da ayrı bır baslıgımız SevilOrhan: var takvımımızde ulas hocam Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): evet diger sanal dunyalari daha detayli konusacagiz ulas (gmkiio): Pardon görmemiştim ulas (gmkiio): sağol ttepe: OPEN SİM iiçin çok iyi bir programcı lazım Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): open sim de bir alternatif ttepe: ekip işi olması lazım SevilOrhan: yayınlamadıgımız ıcın ttepe: ve üvretsiz açık kaynak kod ulas (gmkiio): tamam o zaman :) ttepe: ben bira araştırmıştım Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): ama teknik yonden cok bilgili olmak lazim Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): birde ne amacla kullanacagin onemli ttepe: kendi binalarımızı ücretsiz dikebiliyoruz onu biiliyorum:) Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): SL ta bircok etkinlik ve buyuk bir komite var ulas (gmkiio): Open Sim' e geçtik direk :) ttepe: OPEN Sİm le ilgli akademik makale de göremedim fazla Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): kesinlikle konusulmasi gereken bir konu ttepe: zorluklarndan dolayı yanaşmadı sanırım kimse ulas (gmkiio): yaygınlık da var saırım Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): epey bir makale var aslinda

ulas (gmkiio): Odtü nasıl başlamış acaba SL'a ilk olarak? Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): ben paylasabilrim ttepe: Lİnden Lab inrim yapmassa insanlar Open simde bulacak çıkış kapısını :) ulas (gmkiio): öğrencilere tanıtım, teşvik vb.. olaylar Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): bildigim kadariyla bir ekipleri var SevilOrhan: evet ODTU'nun bu konudakı yaklasımını Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): http://www.metu.edu.tr/~stugba/ ttepe: odtü second life kampüsü makalesinde yazıyor hocam detaylar SevilOrhan: etkınlıklerını hocalarımızdan alabılırız belkı Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): tugba hocanin web sayfasindada research grubunda kimlerin oldugu yaziyor ulas (gmkiio): Bir de Rıdvan Hocam Texas üniversitelerinin birinde bir Türk var. Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): bu ekiple birlikte kurdular sanirim ulas (gmkiio): Second life ve sanal dünyalar konusuna çok hakim ulas (gmkiio): ismini bilmiyorum ulas (gmkiio): Tanıyor musunuz? ouysal: Aslında bbir tane de Anadolu ya lazım böyle bir üniversite :) Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): yok ulas hoca m hatirlamiyorum ulas (gmkiio): ismini bulamadım ben de :( ulas (gmkiio): onu da davet etsek işi yoksa gelir aslında ttepe: galiba toplantı süremiz biitti SevilOrhan: super olur SevilOrhan: ulas hocam SevilOrhan: bu konuda destegınızı almamız gerekebılır Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): evet onumuzdeki haftalar icin davet edebiliiz ulas (gmkiio): bulamadım ki ismini tesadüfen katıldığım KATÜ'nün toplantısında birkaç saatdinledim :) SevilOrhan: kendısınden bır tarıh alabılırız ouysal: ismini biliyor musunuz? SevilOrhan: SL toplantısı mı Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): yarinki VWER toplantisinda ogrencilerin SL ortami ile tanistirilmasi konusunda bir soylesi olacak SevilOrhan: hocam ulas (gmkiio): Yok Ömer hocam maalesef Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): vaktiniz olarusa katilmanizi tavsiye ederim ulas (gmkiio): toplantının yarısında girmiştim ulas (gmkiio): ne zaman nerede ulas (gmkiio): bilgilendirirseniz gelmeye çalışırım ben Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): http://www.vwer.org/ Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): websiteleri burasi ulas (gmkiio): ok ulas (gmkiio): Ömrer hocam bu arada Anadolu düşünmüyor mu sanal kampüs? Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): facebooktanda virtual world education roundtable grublari var

Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): ortanda etkinlikler takip edilebilir ulas (gmkiio): Teşekkürler Rıdvan Hocam ouysal: Evet aslında olması gerekiyor. Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): rica ederim ouysal: Bir danışma merkezi hatta bazı etkinlikler de buradan yapılabilir. SevilOrhan: uzaktan egıtımın mekanı anadolu ıcın bencede gereklı :D ulas (gmkiio): beni transfer eder misiniz :) ouysal: bir tez de yazıldı bu konuda Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): kesinlikle Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): burdaki open university bu konuda oncu :) ouysal: Neden olmasın :) ulas (gmkiio): Evt bolca geçiyor Open University Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): bir cok etkinlik duzenlediler ulas (gmkiio): sanırım çoğu uygulamada öncü uzaktan eitimde değil mi? ulas (gmkiio): Ömer hocam sağolun :) Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): bu konuda konferans bile yaptilar Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): anadolu universitesinden de boyle bit konferans davetiyesi bekliyoruz omer hocam :) ouysal: Konuyu ilgililere iletebiliriz. Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): evet arkadaslar suremizin sonuna geldik Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): isterseniz bu haftayida bu sekilde kapatmis olalim SevilOrhan: katılımlarınız ıcın tesekkurler tekrar ulas (gmkiio): Güzel bir toplantıydı herkese teşekkürler izninizle çıkıyorum ben biraz rahatsızım iyi akşamlar Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): hepinize co tesekkurer SevilOrhan: guzel bır paylasım oldu SevilOrhan: ıyı aksamlar ulas hocam gecms olsun Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): evt guzel bir paylasim oldu ouysal: hepinize de teşekkür ederim. SevilOrhan: gorusmek uzere herkese ttepe: teşekkürler Ridvan-Researcher (ridvan.atolia): haftaya gorusmek dilegiyle ttepe: rıdvan hocam faceden m ouysal: haftaya konu ne oluyor SevilOrhan: iyi akşamlar herkese ttepe: yazayım buradan mı konuşalım 5 dk SevilOrhan: Sanal Dünyalara katilan yeni Eğitimciler icin tavsiye, kaynak ya da materyaller SevilOrhan: konusunu belırledık hocam SevilOrhan: haftaya tartısacagımız konu olarak SevilOrhan: görüşmek üzere SevilOrhan: ben cıkıyorum ıznınızle ouysal: görüşmek üzere