uzman yaklaşımı gelişim psikolojisi Branş Analizi Dr. İbrahim KEKLİK



Benzer belgeler
Yaşam Dönemleri ve Gelişim Görevleri Havighurst'un çeşitli yaşam dönemleri için belirlediği gelişim görevleri

1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ

Başbakanlık (Hazine Müsteşarlığı) tan:

Veri Toplama Yöntemleri. Prof.Dr.Besti Üstün

Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi

İçindekiler Şekiller Listesi

MADDE 2 (1) Bu Yönerge, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu ve değişiklikleri ile İzmir Üniversitesi Ana Yönetmeliği esas alınarak düzenlenmiştir.

EĞİTİM BİLİMİNE GİRİŞ 1. Ders- Eğitimin Temel Kavramları. Yrd. Doç. Dr. Melike YİĞİT KOYUNKAYA

MUHASEBE GRUBU ÖĞRETMENİ

ÇOCUK GELİŞİMİ ÖĞRETMENİ

Milli Gelir Büyümesinin Perde Arkası

SERMAYE PİYASASI KURULU İKİNCİ BAŞKANI SAYIN DOÇ. DR. TURAN EROL UN. GYODER ZİRVESİ nde YAPTIĞI KONUŞMA METNİ 26 NİSAN 2007 İSTANBUL

SPOR KULÜBÜ HİZMET PROGRAMI

Ek 1. Fen Maddelerini Anlama Testi (FEMAT) Sevgili öğrenciler,

DENEY 2: PROTOBOARD TANITIMI VE DEVRE KURMA

MAKÜ YAZ OKULU YARDIM DOKÜMANI 1. Yaz Okulu Ön Hazırlık İşlemleri (Yaz Dönemi Oidb tarafından aktifleştirildikten sonra) Son aktif ders kodlarının

8. SINIF 4. ÜNİTE İSLAM DÜŞÜNCESİNDE YORUMLAR 1. Din Ve Din Anlayışı Kazanım :Din ve din anlayışı arasındaki farklılığı ayırt eder.

FELSEFE GRUBU ÖĞRETMENİ

SİRKÜLER. 1.5-Adi ortaklığın malları, ortaklığın iştirak halinde mülkiyet konusu varlıklarıdır.

Doç.Dr.Mehmet Emin Altundemir 1 Sakarya Akademik Dan man

Güç Artık İnternette! Power is now on the Internet!

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog

ANKARA EMEKLİLİK A.Ş GELİR AMAÇLI ULUSLARARASI BORÇLANMA ARAÇLARI EMEKLİLİK YATIRIM FONU ÜÇÜNCÜ 3 AYLIK RAPOR

AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ BİTİRME TEZİ YÖNERGESİ

Özet Metin Ekonomik Büyümenin Anlaşılması: Makro Düzeyde, Sektör Düzeyinde ve Firma Düzeyinde Bir Bakış Açısı

YETİŞKİNLER DİN EĞİTİMİ Akdeniz Müftülüğü

SÜRE BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜNİTE 1: : BİLGİ VE TEKNOLOJİ DERS SAATİ: 7

BİREYSEL SES EĞİTİMİ ALAN ÖĞRENCİLERİN GELENEKSEL MÜZİKLERİMİZİN DERSTEKİ KULLANIMINA İLİŞKİN GÖRÜŞ VE BEKLENTİLERİ

uzman yaklaşımı Branş Analizi öğretim teknolojileri ve materyal tasarımı Dr. Levent VEZNEDAROĞLU

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI KASIM AYI VELİ BÜLTENİ ÇOCUĞUNUZLA TEKNOLOJİNİN DOĞRU KULLANIMI

Afyon Kocatepe Üniversitesi Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim

Öğr. Gör. Banu ELMASTAŞ-DİKEÇ Doç. Dr. Orçun YORULMAZ

KAVRAMLAR. Büyüme ve Gelişme. Büyüme. Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır.

BÖLÜM 7 BİLGİSAYAR UYGULAMALARI - 1

1. İLK ÇOCUKLUK DÖNEMİ 1.1.SOSYAL GELİŞİM 1.2.BİLİŞSEL GELİŞİM

BÜRO YÖNETİMİ VE SEKRETERLİK ALANI HIZLI KLAVYE KULLANIMI (F KLAVYE) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Endüstri Mühendisliğine Giriş. Jane M. Fraser. Bölüm 2. Sık sık duyacağınız büyük fikirler

BÖLÜM 3 FREKANS DAĞILIMLARI VE FREKANS TABLOLARININ HAZIRLANMASI

TEDAŞ Dışında Bir Elektrik Tedarikçisinden Elektrik Almak İçin Hangi Koşullar Gerekmektedir?

Firmadaki Mevcut Öğrenme Faaliyetleri 2.2. Aşama

BEBEK VE ÇOCUK ÖLÜMLÜLÜĞÜ 9

ALGILAMA - ALGI. Alıcı organların çevredeki enerjinin etkisi altında uyarılmasıyla ortaya çıkan nörofizyolojik süreçler.

ÖZEL VEGA OKULLARI OYUN SANDIĞIM SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMA

SERMAYE ġġrketlerġnde KAR DAĞITIMI VE ÖNEMĠ

Osmancık İsmail Karataş Sağlık Meslek Lisesi

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

Bilgisayarla Tasarım I (GRT 207) Ders Detayları

T.C. ÜNĠVERSĠTESĠ EĞĠTĠM FAKÜLTESĠ DEKANLIĞI.. BÖLÜM BAġKANLIĞINA. Üniversitesi,.. Fakültesi, Anabilim Dalı. numaralı

0 dan matematik. Bora Arslantürk. çalışma kitabı

Sınıfta Disiplini Sağlamada Sınıf ve Branş Öğretmenlerinin Karşılaştırılması. Yazar Ayşegül TÖK. Giriş:

KİTAP İNCELEMESİ. Matematiksel Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri. Tamer KUTLUCA 1. Editörler. Mehmet Fatih ÖZMANTAR Erhan BİNGÖLBALİ Hatice AKKOÇ

İSTANBUL KEMERBURGAZ ÜNİVERSİTESİ BURS YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SINIF KURALLARI. Amaç: Öğrencilerin sınıf kurallarını öğrenmesi ve uygulaması. Düzey: 1. sınıf ve üstü

SPROGVURDERING OG SPROGSCREENING AF 3-ÅRIGE BØRN

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ ÇOCUK DIŞ GİYSİLERİ DİKİMİ (CEKET- MONT- MANTO) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

KİŞİSEL GELİŞİM VE EĞİTİM İŞ GÜVENLİĞİ VE İŞÇİ SAĞLIĞI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

Türkiye Ekonomi Politikaları Araştırma Vakfı Değerlendirme Notu Sayfa1

MİKRO İKTİSAT ÇALIŞMA SORULARI-10 TAM REKABET PİYASASI

İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT LİSESİ

Psikolojiye Giriş. Gözden geçirme oturumları. Evrim ve Akılcılık Ders 10. Pazartesi, 26/02, Salı, 27/02,

25 Nisan 2016 (Saat 17:00 a kadar) Pazartesi de, postaya veya kargoya o gün verilmiş olan ya da online yapılan başvurular kabul edilecektir.

MADDE 3 (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 ve 49 uncu maddelerine dayanılarak hazırlanmıştır.

İÇİNDEKİLER. Duygusal ve Davranışsal Bozuklukların Tanımı 2

MATEMATİK ÖĞRETMENİ TANIM. Çalıştığı eğitim kurumunda öğrencilere, matematik ile ilgili eğitim veren kişidir. A- GÖREVLER

T.C AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ DÖNEM İÇİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Tasarım Psikolojisi (SEÇ356) Ders Detayları

ANALOG LABORATUARI İÇİN BAZI GEREKLİ BİLGİLER

10. Performans yönetimi ve bütçeleme bağlantıları

Anaokulu /aile yuvası anketi 2015

LABORATUVAR TEKNİKERİ /TARIMSAL LABORATUVAR TEKNİKERİ

Sunum Becerileri (ENG 202) Ders Detayları

TOBB ETÜ LİSANSÜSTÜ BURSLU ÖĞRENCİ YÖNERGESİ* (*) Tarih ve S sayılı Senato oturumunun 4 nolu Kararı ile Kabul edilmiştir.

Geleceğin Dersliğini Tasarlamak

BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ÜÇ BOYUTLU GRAFİK ANİMASYON (3DS MAX) MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

I. EIPA Lüksemburg ile İşbirliği Kapsamında 2010 Yılında Gerçekleştirilen Faaliyetler

Emtia Fiyat Hareketlerine Politika Tepkileri Konferansı. Panel Konuşması

Oksijen, flor ve neon elementlerinin kullanıldığı alanları araştırınız.

TESİSAT TEKNOLOJİSİ VE İKLİMLENDİRME ÇELİK BORU TESİSATÇISI MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

İngilizce Öğretmenlerinin Bilgisayar Beceri, Kullanım ve Pedagojik İçerik Bilgi Özdeğerlendirmeleri: e-inset NET. Betül Arap 1 Fidel Çakmak 2

Öğrencilerimiz TED Kayseri Kolejinde Ulusal Sorunları ve Çözümleri Tartıştılar

GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ. GALOŞ ve BONE DİKİMİ MODÜLER PROGRAMI (YETERLİĞE DAYALI)

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI ENGELLİLER DANIŞMA VE KOORDİNASYON YÖNETMELİĞİ (1) BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ DÖNER SERMAYE GELİRLERİNDEN YAPILACAK EK ÖDEME DAĞITIM USUL VE ESASLARI

T.C ATAŞEHİR ADIGÜZEL MESLEK YÜKSEKOKULU

c) Genel Müdürlük: Tarım ve Köyişleri Bakanlığı Teşkilatlanma ve Destekleme Genel Müdürlüğünü,

Tasarım ve Planlama Eğitimi Neden Diğer Bilim Alanlarındaki Eğitime Benzemiyor?

Mimari Anlatım Teknikleri I (MMR 103) Ders Detayları

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Din Öğretimi Genel Müdürlüğü İMAM HATİP VE ANADOLU İMAM HATİP LİSESİ TEFSİR OKUMALARI DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI

Kaynaştırma Uygulamaları Yrd. Doç. Dr. Emre ÜNLÜ.

Amacımız Fark Yaratacak Makine Mühendisleri Yetiştirmek - OAIB Moment Expo


Uluslararası Durum. rkiye nin Dikkate Alması Gereken. Prof.Dr.Giray. .Giray Berberoğlu Orta Doğu u Teknik Üniversitesi

OTİZM NEDİR? becerilerinin oluşmasını etkileyen gelişim bozukluğudur.

ÖĞRETMENLİK MESLEK BİLGİSİ DERSLERİ ÖĞRETMENİ

Halkla İlişkiler ve Organizasyon

Kendi kendini kontrol edebilen, zamanı iyi yöneten, yalnız çalışmaktan hoşlanan, Bilgisayar kullanama yeterliliklerine sahip,

Ürün Kataloğu 01/2007 Conergy Montaj Sistemleri

ÖĞRENME FAALĠYETĠ GELĠġMĠġ ÖZELLĠKLER

AVRASYA UNIVERSITY. Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans (X) Lisans ( ) Yüksek Lisans( ) Doktora( )

MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ)

Transkript:

Branş Analizi gelişim psikolojisi Bu yılın gelişim psikolojisi soruları son yılların en kolay sorularıydılar demek herhâlde yerinde olur. Her ne kadar gelişim psikolojisi sorularının 12 tane olması öngörülmüşse de gelişim konularından üçü öğrenme psikolojisi sorularına karışmış hâlde- 15 soru soruldu. Sınav geçmiş 5-6 yılın soru tarzının bir senteziydi. Örneğin, Piaget nin özümleme kavramını ve gelişim ilkelerini soracak kadar eski, daha basit ve bilgiyi örnekleyen sorular da vardı; hiç değilse iki yılda bir yapıldığı gibi yine Vygotsky den bir kavram sorulmuştu. Son 2-3 yılda psikanalizden ve Freud dan soru sorma eğilimi vardı, o eğilim de sürdürülmüştü. Yine, son birkaç yılda olduğu gibi, Aşağıdaki ifadelerden hangisi yaklaşımı yanlıştır? şeklinde iki soruya yer verilmesi de sınavı kolay kılan unsurlardandı. Ayrıca önceki 1-2 yılda olduğu gibi, yine araştırma sonuçlarını özetleyip bu bulgulardan ne sonuç çıkarılabileceğinin sorulması da bilgiyi sentezlemeye yönelik de olsa adayları zorlamayan cinstendi. Bu yılki sınavı pozitif kılan özelliği, adaylara son birkaç yılda yapıldığının aksine tuhaf/şaşırtıcı/sürpriz soru/kavram sorulmamış olmasıdır. Adayların kaygı düzeylerini yükseltecek türden soru yoktu. Ancak sorular bir bütün olarak incelendiğinde gelişim psikolojisinin konu ve kavramlarının etrafl ıca kavranması gereği bir kez daha vurgulanmış oldu. Dr. İbrahim KEKLİK

soruların konulara göre dağılımı gelişim psikolojisi KONU BAŞLIĞI SORU SAYISI Gelişime Giriş Kavramları 1 Gelişim İlkeleri 1 Ergenlik Dönemi Gelişim Özellikleri (Fiziksel / Kişilik Gelişimi) Piaget nin Bilişsel Gelişim Kuramı 3 Vygotsky nin Bilişsel Gelişim Kuramı 1 yaklaşımı Erikson un Psikososyal Gelişim Kuramı 2 Freud un Psikoseksüel Gelişim Kuramı 1 Piaget nin Ahlak Gelişimi Kuramı 1 Kohlberg in Ahlak Gelişimi Kuramı 1 1 Toplam 12

57. Bir araştırmada; kedi yavruları, hayatlarının üçüncü haftasından on beşinci haftasına kadar süren dönem boyunca sadece dikey çizgiler görebildikleri bir ortamda büyütülmüşlerdir. Daha sonra hem yatay hem de dikey çizgilerin bulunduğu bir ortamda teste tabi tutulan kediler yalnızca dikey çizgileri görebilmişler ancak daha önce hiç karşılaşmadıkları yatay çizgileri görememişlerdir. Bu durum, aşağıdakilerden hangisiyle açıklanabilir? A) Olgunlaşma B) Kritik dönem C) Hazırbulunuşluk D) Büyüme E) Transfer Soruda bahsi geçen kedilerin belli kritik bir dönem boyunca yaşantılarının görme duyusunun gelişimine etkisi vurgulanmaktadır. Yani, eğer kediler hem yatay hem de dikey çizgiler görmüşlerse sonrasındaki dönemde her iki uyarıcıyı da görebilecek duruma gelmişlerdir. Ancak bu uyarıcı türlerinden birine bu önemli dönemde maruz kalmamışlarsa artık bu tür bir uyarıcıyı görme yetisini yitirmiş oldukları görülmüştür. Dolayısıyla soruda kritik bir dönemdeki yaşantının görme duyusunun gelişiminde belirleyici bir rolünün olduğu belirtilmektedir. Eğer soruda kritik dönem yanıtı yerine yaşantı olsaydı, o da doğru cevap olurdu. Ancak burada kritik bir dönemdeki yaşantının belirleyiciliğinin altı çizilmektedir. Doğru yanıt B seçeneğidir.

58. Yağız ve Mert, 5 yaşlarında iki çocuktur. Yağız, kendini sözel olarak çok iyi ifade etmekte ve başkalarıyla rahat iletişim kurmaktadır. Mert ise henüz kendini sözel olarak iyi ifade edememekte ve başkalarıyla iletişimde çekingen durmaktadır. Bu durumu en iyi açıklayan gelişim ilkesi aşağıdakilerden hangisidir? A) Gelişim bir bütündür. B) Gelişimde bireysel farklılıklar vardır. C) Gelişim, nöbetleşe devam eder. D) Gelişimde kritik dönemler vardır. E) Gelişim, genelden özele doğrudur. Yağız ve Mert in aynı yaşta olmalarına rağmen sosyal beceriler (kendini ifade etme ve başkalarıyla ilişki kurma) açısından karşılaştırıldıklarından biri ötekinden daha ileri seviyede performans göstermektedir. Dikkat edilirse soruda Mert in henüz bu becerileri göstermediği belirtilmiştir. Yani Mert in de bu becerileri zamanla göstereceği varsayılmış ve sadece bu becerilerin ortaya çıkışının zamanlamasında bireysel farklılık olduğu vurgulanmaktadır. Tıpkı aynı gün doğmuş iki bebekten birinin on bir aylık desteksiz yürümesi ve ötekinin henüz bunu yapamıyor olması gibi. Dolayısıyla, soruda bireysel farklılıklar vurgulanmaktadır. Doğru yanıt B seçeneğidir.

59. Ergenlik dönemi özellikleriyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Ergenliğe erken giren kızların özgüvenleri yüksektir. B) Erken olgunlaşan erkek ergenler daha çok ilgi görürler. C) Ergenlerde Bana bir şey olmaz. düşüncesi yaygındır. D) Erkeklerde boy uzaması, kızlara göre daha ileri yaşlara kadar devam eder. E) Kız ergenlerin bedenlerindeki yağ oranı daha fazladır. Bu gibi bir soruyu yanıtlamanın en iyi yolu seçenekleri teker teker ele almaktır: (A) Ergenliğe erken giren kızların özgüvenleri yüksektir. Gelişim psikolojisi kaynakları bunun tam tersini vurgular. Başka bir deyişle, kızların yaşıtlarından daha erken bir yaşta ergenliğe girmelerinin bilakis kendilerine güvenlerini sarstığı vurgulanır. Dolayısıyla bu ifade yanlıştır. Biz yine de diğer seçeneklere de bakalım. (B) Erken olgunlaşan erkek ergenler daha çok ilgi görürler. Bu ifadede ergenliğe daha erken giren erkeklerin yaşıtlarından daha çok olumlu ilgi gördükleri (örneğin bu durumdan böbürlendikleri vs.) vurgulanmaktadır. Bu çoğu kez doğrudur. (C) Ergenlerde Bana bir şey olmaz. düşüncesi yaygındır. Bu ifadede ergenlerin benmerkezciliklerinden ötürü kendilerini yıkılmaz (yılmaz) algıladıkları vurgulanmaktadır. Gelişim psikolojisi literatürüne göre ergenlerin birçok riskli davranışa girişmesinin nedenlerinden bir tanesi de budur. 3 metre yüksekten aşağı atlayan 20 kişinin bacağının kırıldığını görse dahi bunun kendisine olmayacağını düşünerek atlayan ergen bu duruma örnektir. (D) Erkeklerde boy uzaması, kızlara göre daha ileri yaşlara kadar devam eder. Erkek çocuklar (bir grup olarak) kızlardan daha geç ergenliğe başladıkları için daha geç de bitirirler dolayısıyla bu ifade de doğrudur. (E) Kız ergenlerin bedenlerindeki yağ oranı daha fazladır. Erkeklerde kas kütlesinde artış kızlarda ise ergenliğin ilk yıllarında yağlanma olur. Bu nedenle, E seçeneğindeki ifade doğrudur. Doğru yanıt A seçeneğidir.

60. Televizyon kumandasını mikrofon olarak kullanan Defne nin bu davranışı, Piaget nin bilişsel gelişim kuramına göre aşağıdakilerden hangisiyle açıklanır? A) Toplumsal aktarım B) Dengeleme C) Özümleme D) Uyma E) Olgunlaşma Televizyon kumandasını mikrofon olarak kullanmak demek bir nesneyi kendisinde var olan bir başka şemaya (mikrofon şemasına) yerleştirmektir. Dolayısıyla bir nesne, durum veya kişiyi var olan şemalarımızdan birine yerleştirmek de özümlemeye örnektir. Doğru yanıt C seçeneğidir.

61. Arda, bir bilgisayar oyunundaki tüm seviyeleri geçerek oyunu bitirmek ister. Oyunu bitirebilmek için oyun sırasında bilgisayar programı tarafından verilen ipuçlarını ve yönergeleri takip eder. Arda son seviyelere yaklaştığında artık bilgisayardan ipucu almadan seviyeleri hızla geçmeye başlar. Buna göre, Arda ya bilgisayar programı tarafından sunulan yönlendirmeler Vygotsky nin aşağıdaki bilişsel gelişim kavramlarından hangisiyle açıklanır? A) Kültürel araç B) Sembolleştirme C) Yapılandırma D) Uyum sağlama E) Yapı iskelesi Soruda Arda nın bilgisayar oyunu oynarken bilgisayarın verdiği ipucu ve yönergelerden bir süre yararlandıktan sonra artık bunları zihnine yerleştirdiğini ve bunlarda bilgisayarın yardımı olmaksızın kendi zihnini kaynak alarak yararlandığı vurgulanmaktadır. Vygotsky nin bilişsel gelişim kuramına göre başka bir kaynağın düşünme ve problem çözmede izlediği yolu örnek aldıktan bir süre sonra benzerinin bireyin içsel süreçlerince yapılmasına destekleyici yapılandırma (scaffolding) veya yapı iskelesi oluşturma denir. Doğru yanıt E seçeneğidir.

62. Annesi üç yaşındaki Murat ın, her zaman giydiği yağmur çizmelerinin içine, daha sıcak tutması için bir kılıf koyarak çizmenin boyun kısmına doğru bu kılıfı kıvırmıştır. Çizmelerin görünümünün kısmen değişmesi üzerine Murat, Aaa! Bu çizmelerim de çok güzel! Diğerleri nerede anne? diye sormuştur. Bu küçük değişiklikten sonra Murat ın aynı çizmeyi yeni bir çizmeymiş gibi görmesi, Piaget nin bilişsel gelişim kuramına göre aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanır? A) Benmerkezcilik B) Yapaycılık C) Canlandırmacılık D) Odaklanmacılık E) Nesne sürekliliği Murat a ilişkin verilen bilgileri dikkatlice not edersek: (1) Murat 3 yaşında, (2) kendisini Piaget nin bilişsel gelişim kuramı gözüyle incelememiz isteniyor, (3) Murat çizmenin bir kısmının görümündeki değişimden yola çıkarak (hepsine görmeden) çizmenin eski çizme olmadığını düşünmüştür. Bu bilgileri ele alırsak Murat işlem öncesi dönemdedir. Nesnelerin, kişilerin ve durumların sadece bir özelliğine (boyutuna) odaklanmaktadır. Bu sınırlılık, çocuğun nesnelerin bütününü, değişen özelliklerini ve ögelerini dikkate almamasına yol açar. Bu da işlem öncesi dönemin en önemli özelliği olan tek boyuta odaklanma veya kısaca odaklanma dan ötürüdür. ÖSYM ilginç bir şekilde bu kavramı odaklanmacılık diye ifade etmiştir. Doğru yanıt D seçeneğidir.

63. Piaget; bilişsel gelişim kuramında, uyaran çevresinin zenginliğinin çocukların bilişsel gelişimlerini desteklediğini vurgulamıştır. Buna göre aşağıdakilerden hangisi, çocuğun bilişsel gelişimine doğrudan katkı sağlamaz? A) Çocukların değişik oyuncaklarının olması B) Çocuklara öz bakım becerilerinin kazandırılması C) Çocuklara farklı yaşantıların sunulması D) Çocuklara eğitici televizyon programlarının izletilmesi E) Çocuklara farklı türden kitapların okunması Seçeneklerin hepsinde ifade edilen etmenler çocuğa uyarıcı sunmayı ifade etmekteyken, çocuğa öz bakım becerileri öğretmek, kendilerine beceriler kazandıran bir yaşantı olsa da gelişime zenginlik katan uyarıcılar olarak ele alınamazlar. Diğer seçeneklerde sunulan etmenlerin hepsi çocuğa sunulacak uyarıcıların zenginliğine katkıda bulunacak niteliktedir. Doğru yanıt B seçeneğidir.

64. Üç yaşındaki Can, annesinden kendisine omlet yapmasını ister. Annesi Can a omlet hazırlarken Can da mutfak tezgâhının önüne çektiği taburenin üstüne çıkar. Annesine Sana yardım etmek istiyorum. Yumurtaları ben kıracağım. der. Can ın bu isteği, Erikson un psikososyal gelişim kuramına göre aşağıdaki kavramlardan hangisiyle açıklanır? A) Üretkenlik B) Girişimcilik C) Kendine güven D) Özerklik E) Çalışkanlık Soruda nelerin altı çizilmiştir diye bakarsak, (1) Can 3 yaşında, (2) Can ın bu davranışını Erikson un kuramına göre incelememiz istenmekte ve (3) Can annesinin yapmakta olduğu bir etkinlikte (omlet yapmada) rol almak istemektedir. Çocuğun Şunu ben yaparım, bırakın kendim yapayım, sen yapıyorsan ben de yaparım gibi yeteneklerini/yeterliklerini test ettiği ve neler yapabileceğini- neleri başarabileceğini yaşantılamak istediği bu evreyi Erikson özerkliğe karşı utanç ve kuşku olarak isimlendirmiştir. Doğru yanıt D seçeneğidir.

65. Freud un kişilik kuramı ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır? A) Bebeklik ve çocuklukta, kişilik yapısının tamamını id oluşturur. B) Ego ve süper ego, id den ayrışarak oluşur. C) Ego, yürütme organı gibi davranır. D) Ego nun çabaları, bireyin davranışlarının ahlaki olması yönündedir. E) Süper ego, çevreyle etkileşim sonucu şekillenir. Sorunun seçeneklerini teker teker incelersek: A) Bebeklik ve çocuklukta, kişilik yapısının tamamını id oluşturur. Bu seçenek biraz tartışmalıdır. Çünkü bebeklikten hemen sonra süper ego ve ego gelişimi başlar. Ancak bariz bir şekilde yanlış değildir- veya böyle bir durumda daha göze çarpar nitelikte bir seçenek var mı diye bakmalı. B) Ego ve süper ego, id den ayrışarak oluşur. Doğrudur ki önce id vardır daha sonra süperego ve ego oluşur. C) Ego, yürütme organı gibi davranır. Ego akli yanımızdır ve dolayısıyla yürütme mercisidir. D) Ego nun çabaları, bireyin davranışlarının ahlaki olması yönündedir. Ego değil, süper ego ahlaki davranışa yöneltme işlevi görür. Bu ifade yanlıştır. E) Süper ego, çevreyle etkileşim sonucu şekillenir. Süper ego elbette sosyalleşme (başka insanlarla etkileşim) ile biçimlenir. Bu ifade de doğrudur. Doğru yanıt D seçeneğidir.

66. 50 yaşındaki İsmail Bey, çocuklarıyla ve yeğenleriyle birlikte zaman geçirmekten hoşlanan, onların gelişimlerine olumlu katkılar yapan biridir. İsmail Bey in bu davranışı, Erikson un psikososyal gelişim kuramına göre, aşağıdakilerden hangisiyle açıklanır? A) Çalışkanlık B) Yakınlık C) Benlik bütünlüğü D) Üretkenlik E) Girişimcilik Soruda bize İsmail Bey in 50 yaşında yani yetişkinlik döneminde (Erikson un üretkenliğe karşı durgunluk evresinde) olduğu ifade edilmektedir. Ayrıca İsmail Bey in kendisinden sonraki kuşakların yetişmesinde rol aldığı (zaman geçirdiği ve bundan hoşlandığı) vurgulanmaktadır. Erikson yetişkinlik döneminin en önemli gelişimsel görevlerinden biri olarak sonraki kuşakların yetişmesine katkıda bulunmak ve kendisinden sonrakilere bir şeyler bırakmak olarak görmüştür. Bu nedenle yanıt üretkenliktir. Doğru yanıt D seçeneğidir.

67. Kaan, annesine yalan söyleyerek arkadaşlarıyla bahçede oynamaya gider. Ancak koşarken düşer ve ayağı yaralanır. Kaan, Anneme yalan söylediğim için başıma böyle bir şey geldi. diye düşünür. Buna göre Kaan, Piaget nin ahlak gelişim kuramında hangi evrede yer almaktadır? A) Ahlak öncesi B) Dışa bağımlı C) Özerk D) Gelenek öncesi E) Geleneksel Piaget işlem öncesi dönemin ahlaki eğiliminin mevcut olmadığını dolayısıyla bireylerin bu evrede henüz ahlakın neden var olduğunu dahi kavrayamadıklarını düşündüğünden bu dönemi ahlak öncesi evre olarak isimlendirmiştir. Öte yandan bu soruda her ne kadar Piaget nin ahlak gelişimi sorulsa da esasında Piaget nin bilişsel gelişim kuramıyla ilişkilendirerek yanıtlamak daha kolay olacaktır. Kaan ın düşünme tarzına bakıldığında birbirleriyle nedensellik bağı olamayacak iki şey arasında böyle bir bağ kurmaktadır. Bu da işlem öncesi dönemin düşünme tarzını yansıtır. Doğru yanıt A seçeneğidir.

68. Beş yaşındaki Emre, evde annesinin uyarılarını dinlememektedir. Ancak öğretmeninin sınıfta Sizin evde ne yaptığınızdan da haberim oluyor. demesi üzerine Emre evdeki kurallara daha fazla uymaya başlamıştır. Buna göre Emre, Kohlberg in ahlak gelişimi kuramında hangi evrede yer almaktadır? A) Toplumsal sözleşme B) Karşılıklı çıkar C) Ceza ve itaat D) İyi çocuk E) Kanun ve düzen Emre, öğretmeninin davranışlarına çekidüzen versinler diye söylemiş olduğu sözden etkilenerek, belli ki sırf öğretmeninden çekindiği için evdeki davranışlarına da dikkat eder olmuştur. Kohlberg e göre sırf başkasından çekinerek davranmak itaat ve ceza eğilimini yansıtır. Doğru yanıt C seçeneğidir.