Algılama + Beyin Jimnastiği + Hareket = DAHA Yüksek Performans

Benzer belgeler
TANITIM DOSYASI. 1. Bölüm: Dahi Merkezi nin Tarihçesi. 3. Bölüm: Franchise Şartları. 4. Bölüm: Franchisee ye Verilen Hizmetler

Görsel Algı, Bilişsel Beceriler ve Egzersizlerle Beyninizin Kullanımını Artırın

YONCA CİMNASTİK İLE HAYATA SPORLA GÜLÜMSEYİN. Hafta içi her gün saat :

Çevresel etkileşime göre;

Gec Kalmadan Cross Kids & Teens ile Tanısın!

AYMER EĞİTİM & DANIŞMANLIK MERKEZİ

Evet evet yanlış duymadınız, Haydi matematik oynayalım... Bugünlerde. birçok çocuğun ağzından dökülen cümle bu, diğer birçok çocuğun aksine bu

İÇİNDEKİLER GİRİŞ... 1

ZEKA ATÖLYESİ AKIL OYUNLAR

YAŞAMBOYU SPOR ve ANTRENMAN BİLGİSİ. HAZIRLAYAN Zekeriya BAŞEKEN Beden Eğitimi Öğretmeni 1

Sporun yararları. 10 Madde ile Sporun Çocuklara Faydaları. Alemdağ Emlak Konut Ortaokulu Sayı 1 Spor. Çocuklarda sporun yararları

KURS KAYITLARIMIZ BAŞLAMIŞTIR KURSLARIMIZ -GRAFİK TASARIM -GÖRSEL SANATLAR -YARATICI DRAMA -CİMNASTİK -ENSTÜRMAN.

6 HAFTALIK BLOK KONDİSYON ANTRENMANI PLANLAMASININ 16 YAŞ ERKEK BASKETBOLCULARDA AEROBİK KAPASİTE ÜZERİNE ETKİSİNİN İNCELENMESİ

ODTÜ HAFTA SONU KURSLARI ODTÜ HAFTA SONU KURSLARI SPORTİF ETKİNLİKLERİMİZ SPORTİF ETKİNLİKLERİMİZ. Voleybol. Okçuluk

TÜRKİYE BASKETBOL FEDERASYONU 4. ULUSLARARASI GELİŞİM SEMİNERİ Haziran 2008 Kuşadası

YAZ OKULU TANITIM KİTAPÇIĞI

EĞİTİM KOÇLUĞU SERTİFİKA PROGRAMI ve KASIM 2014 TARİHLERİNDE CANİK BAŞARI ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ NDE

Visuo-Motor Egzersiz ve Rehabilitasyon Cihazı

MENTAL ARİTMETİK, PARİTMETİK VE SOROBON EĞİTİM /KURS ÖNERİ FORMU

KURSLARIMIZ GRAFİK TASARIM -GÖRSEL SANATLAR -YARATICI DRAMA -CİMNASTİK KURS KAYITLARIMIZ BAŞLAMIŞTIR. / TuzyevVakfi.

ULUSLARARASI 9. BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ KONGRESİ

insanlar sana bakıyorlar... gözlerini dikip sana bakıyorlar.. işaret edip senin farklı olduğunu hissettiriyorlar... BU MUHTEŞEM BİR ŞEY...

Çocuk ve adolesanlarla çalışma

POZİSYON ALMA TOPU KARŞILAMA HIZLI ADIMLAMA YERDEN VE HAVADAN GELEN TOPLARA SAHİP OLMA TOPA UZANARAK DOKUNMA KOORDİNASYON VE ADIMLAMA YERDEN VE

BÖLÜM 2 ANTRENMAN BİLGİSİNE KATKI SAĞLAYAN BİLİM DALLARI VE BİR ANTRENÖR ADAYININ BİLGİ SAHİBİ OLMASI GEREKEN ALANLARDAN BAZILARI NELERDİR?

Müsabaka Analizinin Gerekliliği

ROBOT GELİŞİM ATÖLYESİ ZİHİNSEL GELİŞİM AKIL OYUNLARI ATÖLYESİ ATÖLYESİ BİLİM ATÖLYESİ ÖĞRENCİ KOÇLUĞU MATEMETİK İNGİLİZCE ATÖLYESİ

SÖMESTR TATİLİNDE HEM SPOR YAPIYOR HEM EĞLENİYORUZ!

NİSAN 2015 BÜLTENİ. Merhaba! Nisan ayı boyunca yaptığımız etkinlikleri bulabileceğiniz. bültenimizi sizinle paylaşmanın sevinci ve gururu. içindeyiz.

MOTOR BECERĐLER

ÖĞRENCİ GÖZLEM VE DEĞERLENDİRME RAPORU

Öğrenme Güçlüğü. Yrd. Doç. Dr. Emre ÜNLÜ

BİEN SPORTS PERFORMANCE

İÇERİK Hareket Eğitimi Nedir? Niçin Hareket Eğitimi? Hareket Eğitiminin Faydaları Hareket Eğitiminin Amacı Temel Hareketler -Lokomotor Hareketler

Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Antrenörlük Eğitimi Lisans 2013_ECTS_uyumlu_1403 (Ana Müfredat) - Aktif

SÖMESTR TATİLİNDE HEM SPOR YAPIYOR HEM EĞLENİYORUZ!

GENEL ANTRENMAN BİLGİSİ

Teşekkür. Futbol yolculuklarında başkalarının birşeyler öğrenmesine sebep olan aşağıda adını yazdığım oyunculara teşekkürlerimi sunarım:

Spor Yaralanmalarında Konservatif Tedavi. Prof. Dr. Reyhan Çeliker Acıbadem Üniversitesi

ÇOCUKLAR NEDEN AKIL VE ZEKA OYUNLARI OYNAMALI? 1- Bilinç altında; tanıma, kavrama, kıyaslama gibi terimleri pekiştirerek öğrenir.

Prof. Dr. Erbil Gözükırmızı İ.Ü. Cerrahpaşa Tıp Fak. Nöroloji A.D. 11. Ulusal Uyku Tıbbı Kongresi 6-10 Kasım 2010, Antalya

BEDEN EĞĠTĠMĠ VE SPOR

ANTRENMAN BİLİMİ/YETENEK SEÇİMİ VE İLKELERİ

YÜKLENMENİN ÖLÇÜTLERİ ANTRENMAN BİLGİSİ

Özellikle tıp ve teknoloji alanındaki gelişmeler sonucu yetenek seçimi ve yönlendirme çalışmalarında araştırmacılar genetik ve laboratuvar

Sosyal Bilimler Enstitüsü. Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi (Yüksek lisans,tezli) 1. Yarı Yıl

HEM SPOR YAPIYOR HEM EĞLENİYORUZ!

BÖLÜM - 12 ANTRENMAN PRENSİPLERİ

Yaşlılarda düzenli fiziksel aktivite

BİZ SİZ HEPİMİZ. Biz: Hakkımızda I Siz: Misyonumuz I Hepimiz: Vizyonumuz

Gelişim Psikolojisi Ders Notları

Her spor dalı için; antrenmanlara başlama yaşı, ilk başarı yaşı, araştırmayla ortaya konmuştur.

ÖĞRENCİ GÖZLEM VE DEĞERLENDİRME RAPORU

TOPLAM DERS-PROGRAM ÇIKTILARI İLİŞKİSİ. Kodu Ders Adı T P AKTS Yıl - 1. Yarıyıl

Dr. Yeşim BULCA : Hacettepe Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi

OYUNLARLA EBEVEYİNLİK

Psikomotor Gelişim ve Oyun

Prof. Dr. Acar Baltas, Psikolog

BÜYÜME VE GELİŞMEDE DÖNEMLER

4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (10 Eylül-19 Ekim 2012)

YAŞLILIKTA PSİKO-SOSYAL YAŞAM

BEP Plan Hazırla T.C Selçuk Kaymakamlığı Atatürk İlkokulu Müdürlüğü Beden Eğitimi ve Spor (Yeni Müfredat) Dersi Bireyselleştirilmiş Eğitim Planı

Son yıllarda tüm dünyada mücadelesi yoğun bir şekilde devam eden, uzun süreli enerji dengesizliği sonucunda oluşan ve birçok hastalığın ortaya

ADEM TOLUNAY ANADOLU LİSESİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ ÖĞRENME VE BAŞARI

ALKEV Ozel. Ilkokulu

BEDEN EĞİTİMİ 2019 KISA DEĞERLENDİRME:

Eğitim, sevgi Özel Önsöz Anaokulu

LITTLE STARS SPOR OKULLARI

BASKETBOLCU KULLANILAN ARAÇ, GEREÇ VE EKİPMAN ANKARA. A /I

KARANLIĞIN ALIŞILMADIK DENEYİMİ

BÜYÜME VE GELİŞMEDE DÖNEMLER

BİLİŞSEL NÖROBİLİM BİLGİ İŞLEME SÜREÇ VE YAKLAŞIMLARI

ÖZEL YUMURCAK ANAOKULU

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ DERS/MODÜL/BLOK TANITIM FORMU. Dersin Kodu: GSH 1003

Bilişsel Aşama. Bölüm Beş. Öğrenme Aşamaları. Öğrenme Aşamaları

4. SINIF - 1. SORGULAMA ÜNİTESİ VELİ BİLGİLENDİRME BÜLTENİ Öğretim Yılı

BOSU EĞİTMENLİK PROGRAMI. Sporkariyerim.com. BOSU Master Trainer - HASAN ÇAKMAK BOSU TRAİNER CERTIFICATION 1

PISA 2009 Sonuçlarına İlişkin Bir Değerlendirme

BÖLÜM - 5. ANTRENMAN NEDİR? ANTRENMAN KAVRAMI, TANIMI ve AMAÇLARI

Aşırı Antrenman Sendromu (Sürantrenman)

Bireysel Faktörler. Yaş Cinsiyet Genetik Anrtopometrik Özellikler Bilişsel Özellikler Psikolojik Özellikler

2010 DÖNEMİ 1996 İL KARMALARI TOPLANTISI 08 ARALIK 2009

BAŞVURU KATEGORİSİ: Sosyal Sorumluluk Kategorisi PROJENİN ADI: TAY PARK

İçindekiler. Birinci Bölüm ÇOCUKLARDA GELİŞİM ÖZELLİKLERİ, HAREKET EĞİTİMİ VE ÇOCUK ANTRENMANLARI

ÖĞRENCİ GÖZLEM VE DEĞERLENDİRME RAPORU

Okul Öncesi Eğitim Seti

ANTRENÖRLÜK MESLEĞİNE GİRİŞ Y.DOÇ.DR. SÜRHAT MÜNİROĞLU

TÜRKİYE VOLEYBOL FEDERASYONU 1. KADEME ANTRENÖR KURSU. Beceri Öğrenimi. Doç. Dr. İhsan SARI

1.Dönem 20 Haziran - 01 Temmuz. 2.Dönem 11 Temmuz - 21 Temmuz

Ulusal ve evrensel değerlere bağlı, bilim, sanat ve spor alanında lider, mutlu dünya insanı yetiştirmektir.

Sınav Destek Semineri. Egzersiz. Rahatlama Çalışmaları-1. Engin KUYUCU. İnsan Kaynakları Uzmanı

PEARSON BTEC LEVEL 3 CERTIFICATE IN PERSONAL TRAINING (QCF)

Rekor: 10.49, 1988 Rekor: 9.58, 2009

BASKETBOL. Rehber Öğretmen: Ali KAYAR Çalışma Zamanı: Çarşamba 4. ve 5. saat Çalışma Yeri: Büyük Spor Salonu

Spor yaralanmaları sportif aktivite sırasında meydana gelen yaralanmaların genel adıdır. Normal yaşamda yaralanmalar sıklıkla dış etkilerle

2.YIL/ 2.yarıyıl Bahar

Çocuğum Ergen Oldu 2013 / 2014 SAYI: 20. Haftanın Bazı Başlıkları

1.Dönem 12 Haziran - 23 Haziran. 2.Dönem 03 Temmuz - 14 Temmuz

Öğr. Gör. Özlem BAĞCI

Medeniyet Okulları REHBERLİK SERVİSİ SUNAR..

Transkript:

Algılama + Beyin Jimnastiği + Hareket = DAHA Yüksek Performans

Amacımız: çocukların öğrenme yeteneklerini geliştirmek, gençlerin kişilik gelişimine yardımcı olmak, yetişkinlerin iş ve aile hayatındaki düzen ve uyumun arttırılması, yaşlıların ruhsal ve bedensel olarak zinde kalmaları ve sporcuların daha yüksek performans göstermelerinin sağlanmasıdır. Life Kinetik olarak bu doğrultuda biz insanlara daima yardımcı olarak hayatlarını doludizgin ve daha mutlu yaşamalarını amaç edindik. Zekâ Akıcılığı Metodu ndan yola çıkarak psikomotor ve kinetik beyin araştırmasıyla geliştirdiğimiz sistem sayesinde de bu fırsatı yakalamış olduk. Vizyonumuz: Mümkün olduğunca çok kişinin yararlanabilmesi için, her çocuk yuvasında, her okulda, her firmada Life Kinetik programını sunarak olabildiğince fazla insanın bundan yararlanmasını sağlamaktır. Bunun için büyük bir gayret içerisindeyiz. Sizde bize katılın ve meşeli egzersizlerle Life Kinetik in bir parçası olun. Sizleri tanımaktan mutluluk duyacağız. Ünlü Alman efsane kayakçı Rosi Mittermaler in Life Kinetik hakkında söyledikleri: Life Kinetik herkes için gerekli! Herkes doğduğu andan itibaren sahip olduğu 100 milyar beyin hücresini farklı şekillerde kullanır. Fakat birçoğumuz bu hücreleri kullanırken bize sunduğu mükemmel olanakların farkına bile varamayız. Yeni bir şeyler öğrendiğimizde beynimiz bu duruma uyum sağlamak için bedenimize yüklediğimiz eğlenceli, görsel ve koordineli görevlerle yepyeni bağlantılar geliştirmek zorunda kalır. Beyin egzersizleri beynimizin sürekli farklı kısımlarının çalışmasına bu da beynimizin yeni nöron bağlantıları geliştirmesine yol açar. İşte bu bağlantılar ne kadar artarsa, beynimizin performansı da o ölçüde artacaktır. Life Kinetik in Faydaları Gelişim yaşındaki çocukların yaratıcılığında gözle görülen gelişmelere yol açar. Öğrencilerin konsantrasyonunu arttırır. Sporcuların performansını yükseltir. Çalışan insanların strese karşı dayanıklılığını güçlendirir. Yaşlılarda algı gücünü yükseltir. Düzenli uygulandığında yapılan hataların minimum düzeye inmesini sağlar. 2010 2011 Bundesliga Şampiyonu Borussia Dortmund Antrenörü Jürgen Klopp Life Kinetik hakkında şöyle diyor: Mesleğimde son yıllarda keşfettiğim en heyecan verici şeylerden biri.

Life Kinetik, beyin gücümüzü geliştirerek vücudumuza artı değerler katar. Life Kinetik antrenmanlarındaki uygulamalar bedensel olarak zor olmadığından hangi yaş ve yetenek seviyesinde olursa olsun herkesin kişisel gelişimine fayda sağlar. Haftada bir saat yapılacak uygulamalar kısa zamanda oluşacak ilk değişimleri görmek için yeterlidir. Alp kayağı, biatlon, futbol, hentbol, buz hokeyi, kayakla atlama ve gold gibi birçok alandaki sporcular Life Kinetik metotları ile performanslarını yükselterek başarılarını arttırmışlardır. Antrenman Alanları Esnek Vücut Kontrolü Antrenmanı Hareket Değişiklikleri Hareket Zinciri Hareket Akışı Görsel Sistem Antrenmanı Göz Takip Hareketi Hedef Görüş Alanı ve Uzaysal Algılama Beyin egzersizleri ile yapısal, biyo-kimyasal ve zihinsel anlamda gelişim sağlayarak spor hayatı, günlük hayat ve iş hayatımız için en iyi koşulları oluşturmaktır. Göz Odaklanması Life Kinetik in Temel Bileşenleri Hareket ve Antrenman Metotları Fonksiyonel Anatomi Modern Beyin Araştırmaları Bilişsel Yetenekler Antrenmanı Hafıza: Alternatiflere hükmetmek ve daha hızlı seçim yapabilmek. Algı: Duruma uygun organize olabilmek. Anımsama: Bellekteki bilgileri ihtiyaç duyulduğunda daha hızlı bulmak ve geri çağırabilmek. İşlevsel Görüş Alanları Sinaptik Model Beynin çeşitli bölümlere ayrılması Sinaptik Modelin temelini oluşturur. Ama bu, beynin anatomik parçalarıyla bağlantılı değildir. Bu model yalnızca beynin farklı bölümleri için bir açıklama modeli olarak görülmelidir. Bu bölümler vücudun belirli kısımlarının hareketlerini kontrol eder.

Life Kinetik Çalışmalarının Etkileri Genel Olarak Sporda Bedensel rahatlamayla duygusal stresi azaltır. Konsantrasyon ve algılama gücünü yükseltir. Psikolojik ve fizyolojik yetenekleri geliştirir. Hata yapma olasılığını azaltır. Özgüvenin yükseltilmesini ve tek başına çalışabilme yeteneğinin arttırılmasını sağlar. Daha az güç ve enerji kullanımıyla performansı arttırır. Mekânsal farkındalık ve uyumda artış sağlar. Algı dağılmasını engeller. Zor hareketleri yapmada akıcılık, zariflik ve ahenk kazandırır. Denge kabiliyetini geliştirir. Göz ile el ve göz ile bacak arasındaki koordinasyonu güçlendirir. Okulda Ödevlerin çözüm yolları açıklık kazanır. İş hayatında İstatistik Dikkat dağıtan telefon görüşmelerinden sonra işe hızlı bir şekilde geri dönebilme. İş görüşmelerinde konular arasındaki bağlantıları daha hızlı kavrayabilme. Meslekteki değişim ve gelişimleri daha erken fark ederek hedefe daha etkin varabilme. Önemli görüşmelerde daha hızlı not alabilme. Görsel algı ve dikkat de gelişim. Bilinçli algılama ve zihinsel ileri görüş yeteneğinde artış sağlar. Tüm yaş gruplarından 450 kişi üzerinde çeşitli üniversitelerin katkılarıyla yaptığımız ölçüm ve istatistikler aşağıdaki sonuçları vermiştir. Araştırmalar kapsamında 10 12 haftalık ve haftada 60 dakikalık bir antrenman programıyla çocuklarda %97 ve yetişkinlerde %91 oranında aşağıdaki alanların her birinde gelişim tespit edilmiş ve buna ek olarak yetişkinlerdeki hata yapma oranında ciddi düzeyde azalma olduğu gözlemlenmiştir. Öğrenciler konuları iyi kavrayarak, sorularla metni daha iyi bağdaştırır. Metne ait soruları daha kolay ve kısa sürede çözerler. Öğrenme kolaylaşır ve eski bilgilerin geri çağrılması hız kazanır. Okuma, imla e konsantrasyon gelişir. Problemlere daha kolay çözüm bulmada artış sağlar. Farklı bilgileri algılama ve bir arada kullanımda koordinasyonu arttırır. Çocuk Davranışlarındaki iyileşme Yetişkinlerin Davranışlarındaki İyileşme

Köln Üniversitesinde öğrencilerin öğrenme, okul Performansı ve yaratıcı güçlerini değerlendirmek hususunda Prof. Dr. Maatthias Grünke Life Kinetik için şunları söylüyor: Belirli ölçüde koordineli alıştırmalar çocuklarda beyin gelişmesine çok olumlu etki yapar. Bu sportif idmanlar yetişkinlerde de hippokampusta bulunan sinir hücrelerinin yenilenmesi ve bu süretle de bellekteki bilgilerin daha hızlı kaydolmasını sağlar. Ön beyinde sinir hücreleri arasındaki bağlantılar ileri yaşlara kadar belirli aktiviteler ile güçlendirilebilir. Life Kinetik idmanları bu potansiyelden en üst seviyede yararlana bilemek için çok önemli bir olanaktır. Prof. Dr. Grünke, öğrenme zorluğu olan çocukların konsantrasyon yeteneklerinde ve zekalarında Life Kinetik in etkilerini araştırdı ve çok ilginç sonuçlara ulaştı. ( Köln Üniversitesindeki bu araştırma Almanya daki Heilpa-dagogische Forschung dergisinde de yayınlandı) iki farklı pilot gruptan biri sıradan özelliklere sahip olan diğeri ise Life Kinetik te bulunan iki farklı testi bitirdi. Dikkat değerleri Life Kinetik Grubunda %6 artarken, diğer spor grubunda %1,80 azaldı. Zekâya ait ölçümler ise daha açık sonuçlar ortaya çıkardı. Life Kinetik grubu duygusal zekâlarını %12 oranında geliştirirken diğer spor grubu %3,8 de kaldı. Etkinin gücü, bu etkinin bilimsel olarak tesadüf olup olmadığını gösterir. Aradaki fark %0,3 den fazla ise bu değer şans ya da tesadüf olarak adlandırılamaz. Dikkatteki ilerleme oranındaki %4,2 lik ve duygusal zekâdaki %8,2 lik ilerleme farkı oldukça açık. Prof. Dr. Grünke çalışılması çok güç olan akıcı zekâ alanındaki bu sonuçlardan çok memnun kaldı ve bu sonuçlardan sonra Life Kinetik birçok üniversitede de uygulanmaya başlandı. Prof. Dr. Elmar Wienecke ( Westphalia daki Sağlık ve Fizik Kondisyon için Yeterlilik Merkezi SALUTO nun Sahibi ve Kurucusu) Life Kinetik için şunları yazıyor: Tarafınızdan geliştirilen Life Kinetik Programı tanıdığım bütün motorik becerileri alışılmışın çok üzerinde oranlarda iyileştiren tüm reseptörlerin en kapsamlısı. Life Kinetik bilimsel olarak yaptığımız analizler sonucunda sporcularda kuvvetlenerek gelişen bir stres direnci ve zorlu oyun pozisyonlarında oyun taktiği olarak sporcularda yüksek performans göstermelerini sağladı. Westphalia, Hale deki SALUTO Enstitüsünde başarılı genç golf oyuncularına Prof. Dr. Wienecke tarafından bir sınav uygulandı. Prof. Wienecke hali hazırda yaklaşık 30.000 başarılı atleti sınadı ve edindiği görüş Life Kinetik in kendisinin bildiği tüm alanlarda gelişme sunan en iyi çalışmalardan biri olduğu.

Prof. Dr. Günter Penka nın ( Spor Bilimler ve Spor Hekimliği Bölümü Spor Bilimleri Enstitüsü ) Alman Silahlı Kuvvetlerinin Münih Neubiberg Üniversitesi ndeki Araştırmaları Life Kinetik in göz el koordinasyonu, göz ayak koordinasyonu ve denge yeteneği üzerinde ne gibi etkileri olduğu test edildi. Vücudun denge kabiliyetindeki ilerlemeler mükemmeldi. Değişik ölçümlerde sürekli tek ayak üzerinde duruş (sağ yada sol) ve ardından ani bir şekilde yana yada geriye doğru hareketler test edildi ölçülen değerlerin ortalaması alındığında %145 lik bir gelişme görüldü. Tabi ki tek başına bu test deneklerin denge kabiliyetlerinin geliştiğini göstermese de yüksek orandaki artışa bakarak ( %145 ) Life Kinetik in denge yeteneğini geliştirdiğini söyleyebiliriz. İkinci ölçümde ise TDS sisteminin de yardımıyla koordinasyon yeteneği araştırıldı. Reaksiyon zamanları bakımından göz ayak koordinasyonunda %9,34, göz el koordinasyonunda %8,38, bütün vücudun koordinasyonunda ise % 11 lik ilerleme kaydedildi. Araştırmada çıkan sonuçlar gözle görülür açık bir performans artışı olduğunu ortaya koyuyor. Augsburg Üniversitesi ndeki Araştırma Augsburg Üniversitesi tarafından 9-10 yaşlarındaki 42 çocuktan 20 sine 3 hafta süren ve her biri 15 ile 45 dakika süren toplam 11 antrenman uygulandı. 2005 ve 2006 Bayern karşılaştırmalı matematik çalışmalarında öğrencilerin bilişsel yeteneklerinde Life Kinetik çalışmalarının etkileri test edildi. Life Kinetik grubu % 44, 74 lük bir ilerleme gösterirken diğer grup %15,28 de kaldı. Sonuçlarda da gözüktüğü gibi Life Kinetik grubu özellikle matematiksel becerilerin kullanımında karmaşık içerikli konularla başa çıkma yeteneğinde ve işlem ile süreçlerin birbiriyle bağdaştırılmasında ortalamanın çok üstünde değerler kaydettiler. Özellikle dikkat çeken ise ön test aşamasında her iki grubunda ortalamanın altında olup son test aşamasında Life Kinetik grubunun ortalamanın epey üstünde olmasına karşın diğer grubun daha da kötüleşmesi olmuştur.

NEDEN LİFE KİNETİK? Bedeninizi ve zihninizin kapasitesini kalıcı bir şekilde arttırabilmek için Life Kinetik antrenmanları düzenli olarak yapılmalıdır. 3 ile 4 antrenman sonra gelişmeleri görülmeye başlanır ve bu gelişmelerin devamı için haftada bir saat çalışmak yeterlidir. Keyifli ve eğlenceli zaman geçirerek, stresten uzaklaşırken aynı zamanda kişisel anlamda da gelişmek Life Kinetik antrenmanlarının en önemli amaçlarındandır. Bu program beyin hücreleri arasında yeni bağlantılar kurarak eğlencenin en üst düzeyinde tüm yaşam alanlarında manevra yeteneği sağlar. Burada katılımcıları 8 ya da 80 yaşında olmaları hiç fark etmez. Unutmayın ki mucizeler sadece onlara erişmek için çalışan, onlar için mücadele eden insanlara gülümser...

REFERANSLARIMIZ ve İLETİŞİM MERKEZ: Mehmet Akif Ersoy Cad. Velioğlu Plaza 303 304 Şirinyer/İZMİR Gsm: 0553 403 86 84 www.dahimerkezi.com https://www.facebook.com/dahimerkezi https://twitter.com/dahimerkezi info@dahimerkezi.com