2. sınıf 1 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 2. sınıf 2 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (5N 1K) sorularına cevap arar. 2. sınıf 3 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında karşılaştırmalar yapar. 2. sınıf 4 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarının konusunu belirler. 2. sınıf 5 Türkçe Söz Varlığını ğ Geliştirmeş Görsellerden yararlanarak söz varlığını ğ geliştirir. ş 2. sınıf 6 Türkçe Söz Varlığını Geliştirme Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. 2. sınıf 7 Türkçe Yazma Kurallarını Uygulama Yazılarında noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanır. 2. sınıf 8 Türkçe Yazma Kurallarını Uygulama Yazılarında yazım kurallarını uygular. 2. sınıf 9 Türkçe Yazma Kurallarını Uygulama Yazılarında sözlük ve yazım kılavuzundan yararlanır. 2. sınıf 10 Türkçe Yazma Kurallarını Uygulama Yazma konusunu belirler. 2. sınıf 11 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında sebep sonuç ilişkileri kurar. 2. sınıf 12 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarının konusunu belirler. 2. sınıf 13 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarından çıkarımlar yapar. 2. sınıf 14 Türkçe Görsel Okuma Trafik işaretlerinin anlamlarını bilir. 2. sınıf 15 Türkçe Görsel Okuma Reklamlarda l verilen mesajları sorgular.
2. sınıf 1 Matematik 2. sınıf 2 Matematik Doğal Sayılar Doğal Sayılar 4. 100 içinde ikiser ve beser, 40 içinde dörder, 30 içinde üçer ileriye ve geriye doğru sayar. 5. Sayı örüntüleri olusturur. 2. sınıf 3 Matematik Doğal Sayılar 1. Deste ve düzineyi örneklerle açıklar. 2. sınıf 4 Matematik Doğal Sayılar 2. Nesne sayısı 100 den az olan bir çokluğu, onluk ve birlik gruplara ayırarak bunlara karsılık gelen sayıyı yazar ve okur. 2. sınıf 5 Matematik Doğal Sayılar 3. 100 den küçük doğal sayıların basamaklarını adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerlerini belirtir. 2. sınıf 6 Matematik 2. sınıf 7 Matematik Doğal Sayılar Doğal Sayılar 4. 100 içinde ikiser ve beser, 40 içinde dörder, 30 içinde üçer ileriye ve geriye doğru sayar. 5. Sayı örüntüleri olusturur. 2. sınıf 8 Matematik Doğal Sayılar 1. Deste ve düzineyi örneklerle açıklar. 2. sınıf 9 Matematik Doğal Sayılar 2. Nesne sayısı 100 den az olan bir çokluğu, onluk ve birlik gruplara ayırarak bunlara karsılık gelen sayıyı yazar ve okur. 2. sınıf 10 Matematik Doğal Sayılar 1. Deste ve düzineyi örneklerle açıklar. 2. sınıf 11 Matematik Doğal Sayılar 2. Nesne sayısı 100 den az olan bir çokluğu, onluk ve birlik gruplara ayırarak bunlara karsılık gelen sayıyı yazar ve okur. 2. sınıf 12 Matematik Doğal Sayılar 3. 100 den küçük doğal sayıların basamaklarını adlandırır, basamaklardaki rakamların basamak değerlerini belirtir. 2. sınıf 13 Matematik Doğal Sayılar 5. Sayı örüntüleri olusturur. 2. sınıf 14 Matematik Doğal Sayılar 1. Deste ve düzineyi örneklerle açıklar. 2. sınıf 15 Matematik Doğal ğ Sayılar 3. 100 den küçük ük doğal ğ sayıların basamaklarını adlandırır, d basamaklardaki kirakamların basamak kdeğerlerini ğ ibliti belirtir.
2. sınıf 1 Hayat Bilgisi OKUL HEYECANIM Okulla ilgili, günlük işlerini öncelik sırasına koyarak belirlenen zaman içinde yapar. 2. sınıf 2 Hayat Bilgisi OKUL HEYECANIM Ders araçve gereçlerini günlük ders programına göre hazırlar ve bunları uygun bir biçimde kullanır. 2. sınıf 3 Hayat Bilgisi OKUL HEYECANIM Gerektiğinde büyüklerinden yardım alarak kişisel bakımını yapar. 2. sınıf 4 Hayat Bilgisi OKUL HEYECANIM Sınıfının ve sırasının yerini şekil çizerek gösterir. 2. sınıf 5 Hayat Bilgisi OKUL HEYECANIM Okul kurallarının neden konduğunu araştırır ve açıklar. 2. sınıf 6 Hayat Bilgisi OKUL HEYECANIM Okulundaki ve sınıfındaki seçim çalışmalarına katılarak demokrasi kültürüne katkıda bulunur. 2. sınıf 7 Hayat Bilgisi OKUL HEYECANIM Kulüp veya grup çalışmaları ile ilgili olarak geliştirilen bir proje üzerinde arkadaşlarıyla iş birliği yaparak çalışır. 2. sınıf 8 Hayat Bilgisi OKUL HEYECANIM Görev aldığı kulüp veya grup çalışmalarının kişisel gelişimine katkısını açıklar. 2. sınıf 9 Hayat Bilgisi OKUL HEYECANIM Kulüp ve diğer grup çalışmalarında yapılacak işler konusunda arkadaşlarını yönlendirir, onları cesaretlendirir ve gerektiğinde yardımda bulunur. 2. sınıf 10 Hayat Bilgisi OKUL HEYECANIM Grup çalışmaları sırasında başka gruplarla dayanışma içine girerek kendi grubuna destek sağlar.
2. sınıf 1 İngilizce Words Telling people what we know 2. sınıf 2 İngilizce Friends Askingsomeone s someone s name 2. sınıf 3 İngilizce Words Telling people what we know 2. sınıf 4 İngilizce Friends Asking someone s name 2. sınıf 5 İngilizceg Friends Asking someone s name 2. sınıf 6 İngilizce Words Telling people what we know 2. sınıf 7 İngilizce Friends Asking someone s name 2. sınıf 8 İngilizce Words Telling people what we know 2. sınıf 9 İngilizce Friends Asking someone s name 2. sınıf 10 İngilizce Friends Asking someone s name
3. sınıf 1 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinle ilgili soruları cevaplandırır. 3. sınıf 2 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (5N 1K) sorularına cevap arar. 3. sınıf 3 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında karşılaştırmalar yapar. 3. sınıf 4 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarının konusunu belirler. 3. sınıf 5 Türkçe Söz Varlığını ğ Geliştirmeş Görsellerden yararlanarak söz varlığını ğ geliştirir. ş 3. sınıf 6 Türkçe Söz Varlığını Geliştirme Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. 3. sınıf 7 Türkçe Yazma Kurallarını Uygulama Yazılarında noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanır. 3. sınıf 8 Türkçe Yazma Kurallarını Uygulama Yazılarında yazım kurallarını uygular. 3. sınıf 9 Türkçe Yazma Kurallarını Uygulama Yazılarında sözlük ve yazım kılavuzundan yararlanır. 3. sınıf 10 Türkçe Yazma Kurallarını Uygulama Yazma konusunu belirler. 3. sınıf 11 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında sebep sonuç ilişkileri kurar. 3. sınıf 12 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarının konusunu belirler. 3. sınıf 13 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarından çıkarımlar yapar. 3. sınıf 14 Türkçe Görsel Okuma Trafik işaretlerinin anlamlarını bilir. 3. sınıf 15 Türkçe Yazma Kurallarını Uygulama Yazılarında yazım kurallarını uygular.
3. sınıf 1 Matematik Düzlem 1. Düzlemi ve düzlemsel sekilleri modelleri ile tasvir eder. 3. sınıf 2 Matematik Düzlem 2. Küp, kare prizma, dikdörtgenler prizması, üçgen prizma, silindir, koni ve küre modellerinin yüzeylerini belirtir. 3. sınıf 3 Matematik Düzlem 3. Prizma, koni ve silindir modellerinin yüzeylerini düzleme açar ve bu modellerin her yüzünün birer düzlemsel sekil olduğunu gösterir. 3. sınıf 4 Matematik DOĞRU 1. Doğruyu, ısını ve doğru parçasını modelleri ile tasvir eder. 3. sınıf 5 Matematik DOĞRU 2. Doğrunun, ısının ve doğru parçasının çizgi modellerini olusturur. 3. sınıf 6 Matematik DOĞRU 3. Yatay, dikey ve eğik doğru modellerine örnekler vererek çizimlerini yapar. 3. sınıf 7 Matematik DOĞRU 4. Düzlemde iki doğrunun birbirine göre durumlarını belirler ve çizimlerini yapar. 3. sınıf 8 Matematik Nokta 1. Noktaya modelleriyle örnekler verir. 3. sınıf 9 Matematik Nokta 2. Noktayı sembolle gösterir ve isimlendirir. 3. sınıf 10 Matematik Açı 1. Açıya, çevresindeki modellerden örnekler verir. 3. sınıf 11 Matematik DOĞRU 3. Yatay, dikey ve eğik doğru modellerine örnekler vererek çizimlerini yapar. 3. sınıf 12 Matematik DOĞRU 4. Düzlemde iki doğrunun birbirine göre durumlarını belirler ve çizimlerini yapar. 3. sınıf 13 Matematik Nokta 2. Noktayı sembolle gösterir ve isimlendirir. 3. sınıf 14 Matematik Açı 1. Açıya, çevresindeki modellerden örnekler verir. 3. sınıf 15 Matematik Düzlem 3. Pi Prizma, koni ve silindir modellerinin dll ii yüzeylerini idüzleme açar ve bu modellerin dll her yüzünün üü ü birer düzlemsel l sekil olduğunu ğ gösterir. öt 3. sınıf 11 Matematik 3. sınıf 12 Matematik Doğal Sayılar Doğal Sayılar 1. Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. 2. Üç basamaklı doğal sayıların basamak adlarını, basamaklarındaki rakamların basamak değerlerini belirtir. 3. sınıf 13 Matematik Doğal ğ Sayılar 9. 20 ye kadar kd olan Romen rakamlarını okur ve yazar. 3. sınıf 14 Matematik 3. sınıf 15 Matematik Sekil Grafiği Sekil Grafiği 2. Sekil grafiğini olusturur. 3. Sekil grafiğini yorumlar.
3. sınıf 1 Fen Bilgisi Beş Duyumuz Duyu organlarını tanır. 3. sınıf 2 Fen Bilgisi Beş Duyumuz Duyu organlarının temel görevlerini açıklar. 3. sınıf 3 Fen Bilgisi Beş Duyumuz Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması gerekenleri kavrar. 3. sınıf 4 Fen Bilgisi Kuvveti Tanıyalım Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder. 3. sınıf 5 Fen Bilgisi Beş Duyumuz Duyu organlarını tanır. 3. sınıf 6 Fen Bilgisi Beş Duyumuz Duyu organlarının temel görevlerini açıklar. 3. sınıf 7 Fen Bilgisi Beş Duyumuz Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması gerekenleri kavrar. 3. sınıf 8 Fen Bilgisi Kuvveti Tanıyalım Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder. 3. sınıf 9 Fen Bilgisi Beş Duyumuz Duyu organlarını tanır. 3. sınıf 10 Fen Bilgisi Beş Duyumuz Duyu organlarının temel görevlerini açıklar. 3. sınıf 11 Fen Bilgisi Beş Duyumuz Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması gerekenleri kavrar. 3. sınıf 12 Fen Bilgisi Kuvveti Tanıyalım Hareket eden varlıkları gözlemler ve hareket özelliklerini ifade eder. 3. sınıf 13 Fen Bilgisi Beş Duyumuz Duyu organlarının temel görevlerini açıklar. 3. sınıf 14 Fen Bilgisi Beş Duyumuz Duyu organlarının sağlığını korumak için yapılması gerekenleri kavrar. 3. sınıf 15 Fen Bilgisii i Kuvveti titanıyalım Hareket eden varlıkları gözlemler öl l ve hareket tözelliklerini i i ifade eder.
3. sınıf 1 Hayat Bilgisi OKUL HEYECANIM Okula niçin hazırlıklı gelmesi gerektiğini açıklar. 3. sınıf 2 Hayat Bilgisi OKUL HEYECANIM Öğrenciler arasındaki benzerliklerin ve farklılıkların doğal olduğunu kabul eder. 3. sınıf 3 Hayat Bilgisi OKUL HEYECANIM Arkadaş seçerken ve kişisel tercihlerde bulunurken olumlu değerleri gözetir. 3. sınıf 4 Hayat Bilgisi OKUL HEYECANIM Öğretmeni ve arkadaşları ile etkileşimde bulunurken ve iletişim kurarken uygun davranışlar gösterir. 3. sınıf 5 Hayat Bilgisi OKUL HEYECANIM Arkadaşlarıyla ve başkalarıyla ilişkilerinde duygularını uygun biçimde ifade eder. 3. sınıf 6 Hayat Bilgisi OKUL HEYECANIM Başkalarının duyarlılıklarına saygı göstererek kendi ihtiyaçlarını, isteklerini görüşlerini ifade eder. 3. sınıf 7 Hayat Bilgisi OKUL HEYECANIM Demokratik uygulamaların üstünlüklerini okul yaşantısındaki örneklerden hareketle tartışır. 3. sınıf 8 Hayat Bilgisi OKUL HEYECANIM Arkadaşlarının yanlı davranışlarını fark eder ve yanlılık içermeyen davranışlar sergiler. 3. sınıf 9 Hayat Bilgisi OKUL HEYECANIM Öğretmeni, okul çalışanları ve arkadaşları ile ilişkilerinde gerektiğinde sorun çözme becerisini kullanır. 3. sınıf 10 Hayat Bilgisi OKUL HEYECANIM Okulunun ve sınıfının krokisini çizer.
3. sınıf 1 İngilizce Wheel of Fortune Asking for permission 3. sınıf 2 İngilizce Wheel of Fortune Giving and responding to simple instructions 3. sınıf 3 İngilizce Wheel of Fortune Making simple requests 3. sınıf 4 İngilizce Wheel of Fortune Naming numbers (11 20) 3. sınıf 5 İngilizceg Wheel of Fortune Telling someone what to do 3. sınıf 6 İngilizce Wheel of Fortune Asking for permission 3. sınıf 7 İngilizce Wheel of Fortune Giving and responding to simple instructions 3. sınıf 8 İngilizce Wheel of Fortune Making simple requests 3. sınıf 9 İngilizce Wheel of Fortune Naming numbers (11 20) 3. sınıf 10 İngilizce Wheel of Fortune Telling someone what to do
4. sınıf 1 Türkçe Okuduğunu Anlama Ön bilgilerini kullanarak okuduğunu anlamlandırır. 4. sınıf 2 Türkçe Okuduğunu Anlama Metinde verilen ipuçlarından hareketle karşılaştığı yeni kelimelerin anlamlarını tahmin eder. 4. sınıf 3 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuma öncesi, okuma sırası ve sonrasında metinlerle ilgili soruları cevaplandırır. 4. sınıf 4 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarında ne, nerede, ne zaman, nasıl, niçin ve kim (5N1K) sorularına cevap arar. 4. sınıf 5 Türkçe Okuduğunu ğ Anlama Okuduklarında karşılaştırmalar ş ş yapar. yp 4. sınıf 6 Türkçe Görsel Okuma Resim ve fotoğraşarı yorumlar. 4. sınıf 7 Türkçe Görsel Okuma Beden dilini yorumlar. 4. sınıf 8 Türkçe Söz Varlığını Geliştirme Kelimelerin eş ve zıt anlamlılarını bulur. 4. sınıf 9 Türkçe Söz Varlığını Geliştirme Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder. 4. sınıf 10 Türkçe Söz Varlığını Geliştirme Kelimenin gerçek, mecaz ve terim anlamlarını ayırt eder. 4. sınıf 11 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduklarının konusunu belirler. 4. sınıf 12 Türkçe Okuduğunu Anlama Okuduğu şiirin ana duygusunu belirler. 4. sınıf 13 Türkçe Yazma Kurallarını Uygulama Anlamlı ve kurallı cümleler yazar. 4. sınıf 14 Türkçe Yazma Kurallarını Uygulama Yazılarında noktalama işaretlerini doğru ve yerinde kullanır. 4. sınıf 15 Türkçe Söz Varlığını ğ Geliştirme i Kelimenin i gerçek, mecaz ve terim anlamlarını l ayırt eder.
4. sınıf 1 Matematik Açı ve Açı Ölçüsü 1. Açının kenarlarını ve kösesini belirtir. 4. sınıf 2 Matematik Açı ve Açı Ölçüsü 2. Açıyı isimlendirir ve sembolle gösterir. 4. sınıf 3 Matematik Açı ve Açı Ölçüsü 3. Açıları, standart olmayan birimlerle ölçerek standart açı ölçme biriminin gerekliliğini açıklar. 4. sınıf 4 Matematik Açı ve Açı Ölçüsü 5. Ölçüsü verilen bir açıyı çizer. 4. sınıf 5 Matematik Açı ve Açı Ölçüsü 6. Açıların ölçülerini tahmin eder ve tahminini açıyı ölçerek kontrol eder. 4. sınıf 6 Matematik Açı ve Açı Ölçüsü 4. Açıları standart açı ölçme araçlarıyla ölçerek açıları; dar, dik, genis ve doğru açı olarak belirler. 4. sınıf 7 Matematik Üçgen, Kare ve Dikdörtgen 1. Üçgen, kare ve dikdörtgeni isimlendirir. 4. sınıf 8 Matematik Üçgen, Kare ve Dikdörtgen 2. Üçgen, kare ve dikdörtgenin kenarlarını isimlendirir. 4. sınıf 9 Matematik Üçgen, Kare ve Dikdörtgen 4. Kösegeni belirler. 4. sınıf 10 Matematik Üçgen, Kare ve Dikdörtgen 6. Üçgenleri açı ölçülerine göre sınıflandırır. 4. sınıf 11 Matematik Üçgen, Kare ve Dikdörtgen 7. Üçgenin iç açılarının ölçülerinin toplamını belirler. 4. sınıf 12 Matematik Üçgen, Kare ve Dikdörtgen 3. Kare ve dikdörtgenin, kenar ve açı özelliklerini belirler. 4. sınıf 13 Matematik Üçgen, Kare ve Dikdörtgen 7. Üçgenin iç açılarının ölçülerinin toplamını belirler. 4. sınıf 14 Matematik Üçgen, Kare ve Dikdörtgen 3. Kare ve dikdörtgenin, kenar ve açı özelliklerini belirler. 4. sınıf 15 Matematik Üçgen, Kare ve Dikdörtgen 7. Üçgenin iç açılarının ölçülerinin i toplamını blil belirler.
4. sınıf 1 Fen ve Teknoloji Destek ve Hareket Sistemi Vücudumuzun destek ve hareketini sağlayan kemik, eklem, kas ve iskelet kavramlarını ve bu yapılar arasındaki ilişkileri açıklar. 4. sınıf 2 Fen ve Teknoloji Destek ve Hareket Sistemi Vücudumuzun destek ve hareketini sağlayan kemik, eklem, kas ve iskelet kavramlarını ve bu yapılar arasındaki ilişkileri açıklar. 4. sınıf 3 Fen ve Teknoloji Destek ve Hareket Sistemi Vücudumuzun destek ve hareketini sağlayan kemik, eklem, kas ve iskelet kavramlarını ve bu yapılar arasındaki ilişkileri açıklar. 4. sınıf 4 Fen ve Teknoloji Destek ve Hareket Sistemi Vücudumuzun destek ve hareketini sağlayan kemik, eklem, kas ve iskelet kavramlarını ve bu yapılar arasındaki ilişkileri açıklar. 4. sınıf 5 Fen ve Teknoloji Destek ve Hareket Sistemi Vücudumuzun destek ve hareketini sağlayan kemik, eklem, kas ve iskelet kavramlarını ve bu yapılar arasındaki ilişkileri açıklar. 4. sınıf 6 Fen ve Teknoloji Destek ve Hareket Sistemi Vücudumuzun destek ve hareketini sağlayan kemik, eklem, kas ve iskelet kavramlarını ve bu yapılar arasındaki ilişkileri açıklar. 4. sınıf 7 Fen ve Teknoloji Destek ve Hareket Sistemi Vücudumuzun destek ve hareketini sağlayan kemik, eklem, kas ve iskelet kavramlarını ve bu yapılar arasındaki ilişkileri açıklar. 4. sınıf 8 Fen ve Teknoloji Destek ve Hareket Sistemi İskelet ve kas sağlığını etkileyebilecek durumları örneklerle açıklar. 4. sınıf 9 Fen ve Teknoloji Soluk Alıp Verme Soluk alıp verme sırasında havanın izlediği yolu model üzerinde gösterir. 4. sınıf 10 Fen ve Teknoloji Soluk Alıp Verme Soluk alıp verme sırasında havanın izlediği yolu model üzerinde gösterir. 4. sınıf 11 Fen ve Teknoloji Soluk Alıp Verme Soluk alıp vermede görevli yapı ve organları tanır ve şema üzerinde gösterir. 4. sınıf 12 Fen ve Teknoloji Soluk Alıp Verme Soluk alıp vermede görevli yapı ve organları tanır ve şema üzerinde gösterir. 4. sınıf 13 Fen ve Teknoloji Soluk Alıp Verme Soluk alıp vermede görevli yapı ve organları tanır ve şema üzerinde gösterir. 4. sınıf 14 Fen ve Teknoloji Soluk Alıp Verme Soluk alıp vermede görevli yapı ve organları tanır ve şema üzerinde gösterir. 4. sınıf 15 Fen ve Teknoloji Soluk kalıp Verme Soluk alıp vermede görevli yapı ve organları tanır ve şema üzerinde gösterir. öt
4. sınıf 1 Sosyal Bilgiler KENDİMİ TANIYORUM 1. Bireysel farklılıkları tanır ve kabul eder. 4. sınıf 2 Sosyal Bilgiler KENDİMİ TANIYORUM 1. Bireysel farklılıkları tanır vekabul eder. 4. sınıf 3 Sosyal Bilgiler KENDİMİ TANIYORUM 1. Bireysel farklılıkları tanır ve kabul eder. 4. sınıf 4 Sosyal Bilgiler KENDİMİ TANIYORUM 2. Duyguları ve düşünceleri arasındaki ilişkiyi fark eder. 4. sınıf 5 Sosyal Bilgiler KENDİMİ TANIYORUM 3. Farklı durumlara ait duygu ve düşüncelerini ifade eder. 4. sınıf 6 Sosyal Bilgiler KENDİMİ TANIYORUM 3. Farklı durumlara ait duygu ve düşüncelerini ifade eder. 4. sınıf 7 Sosyal Bilgiler KENDİMİ TANIYORUM 3. Farklı durumlara ait duygu ve düşüncelerini ifade eder. 4. sınıf 8 Sosyal Bilgiler KENDİMİ TANIYORUM 3. Farklı durumlara ait duygu ve düşüncelerini ifade eder. 4. sınıf 9 Sosyal Bilgiler KENDİMİ TANIYORUM 4. Başkalarının duygu ve düşüncelerini saygı ile karşılar. 4. sınıf 10 Sosyal Bilgiler KENDİMİ TANIYORUM 5. Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar. 4. sınıf 11 Sosyal Bilgiler KENDİMİ TANIYORUM 5. Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar. 4. sınıf 12 Sosyal Bilgiler KENDİMİ TANIYORUM 5. Yaşamına ilişkin belli başlı olayları kronolojik sıraya koyar. 4. sınıf 13 Sosyal Bilgiler KENDİMİ TANIYORUM 6. Sahip olduğu resmî kimlik belgelerindeki bilgileri analiz ederek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur 4. sınıf 14 Sosyal Bilgiler KENDİMİ TANIYORUM 6. Sahip olduğu resmî kimlik belgelerindeki bilgileri analiz ederek kişisel kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur 4. sınıf 15 Sosyal Bilgiler KENDİMİ TANIYORUM 6. Sahip olduğu ğ resmî kimlik belgelerindeki l bilgileri i analiz ederek kkişisel i kimliğine ilişkin çıkarımlarda bulunur
4. sınıf 1 Din Kültürü DİN VE AHLAK HAKKINDA NELER BİLİYORUM? 1. Dinî ifadelerin günlük konuşmalarımızda nerede ve nasıl kullanıldığını fark eder. 4. sınıf 2 Din Kültürü DİN VE AHLAK HAKKINDA NELER BİLİYORUM? 1. Dinî ifadelerin günlük konuşmalarımızda nerede ve nasıl kullanıldığını fark eder. 4. sınıf 3 Din Kültürü DİN VE AHLAK HAKKINDA NELER BİLİYORUM? 2. Selamlaşmanın iletişimdeki önemini fark eder. 4. sınıf 4 Din Kültürü DİN VE AHLAK HAKKINDA NELER BİLİYORUM? 2. Selamlaşmanın iletişimdeki önemini fark eder. 4. sınıf 5 Din Kültürü DİN VE AHLAK HAKKINDA NELER BİLİYORUM? 3. Kelime i Tevhit ve Kelime i Şehadet in anlamlarını açıklar. 4. sınıf 6 Din Kültürü DİN VE AHLAK HAKKINDA NELER BİLİYORUM? 3. Kelime i Tevhit ve Kelime i Şehadet in anlamlarını açıklar. 4. sınıf 7 Din Kültürü DİN VE AHLAK HAKKINDA NELER BİLİYORUM? 4. Din hakkında bilgi sahibi olmanın önemli olduğunu fark eder. 4. sınıf 8 Din Kültürü DİN VE AHLAK HAKKINDA NELER BİLİYORUM? 4. Din hakkında bilgi sahibi olmanın önemli olduğunu fark eder. 4. sınıf 9 Din Kültürü DİN VE AHLAK HAKKINDA NELER BİLİYORUM? 5. Din ve ahlak kavramlarını tanımlar. 4. sınıf 10 Din Kültürü DİN VE AHLAK HAKKINDA NELER BİLİYORUM? 5. Din ve ahlak kavramlarını tanımlar.
4. sınıf 1 İngilizce In the Classroom Apologizing 4. sınıf 2 İngilizce In the Classroom Asking for permission 4. sınıf 3 İngilizce In the Classroom Making simple requests 4. sınıf 4 İngilizce In the Classroom Telling someone what to do 4. sınıf 5 İngilizceg In the Classroom Apologizing 4. sınıf 6 İngilizce In the Classroom Asking for permission 4. sınıf 7 İngilizce In the Classroom Making simple requests 4. sınıf 8 İngilizce In the Classroom Telling someone what to do 4. sınıf 9 İngilizce In the Classroom Making simple requests 4. sınıf 10 İngilizce In the Classroom Telling someone what to do
5. sınıf 1 Türkçe Anlama Okuduklarının konusunu ve ana fikrini/ana duygusunu belirler. 5. sınıf 2 Türkçe Anlama Okuduklarında yardımcı fikirleri belirler veyardımcı fikirlerinana fikri nasıl desteklediğini açıklar. 5. sınıf 3 Türkçe Anlama Başlık ve içerik uyumunu sorgular. 5. sınıf 4 Türkçe Anlama Metni yorumlarken metinden aktarımlar yapar. 5. sınıf 5 Türkçe Anlama Okuduğu metindeki kahramanların özelliklerini belirler ve karşılaştırır. 5. sınıf 6 Türkçe Söz Varlığı Anlamını bilmediği sözcükleri ve sözcük gruplarını öğrenir. 5. sınıf 7 Türkçe Söz Varlığı Okuduğu metindeki sözcük ve sözcük gruplarının cümle içinde kazandığı anlamı fark eder. 5. sınıf 8 Türkçe Söz Varlığı Kelimelerin eş ve zıt anlamlarını bilir. 5. sınıf 9 Türkçe Söz Varlığı Eş sesli kelimelerin anlamlarını ayırt eder. 5. sınıf 10 Türkçe Yazma Herhangi bir olayı veya etkinliği oluş sırası içinde yazar. 5. sınıf 11 Türkçe Yazma Anlatımı zenginleştirmek için anlatım yöntemlerinden yararlanır. 5. sınıf 12 Türkçe Yazma Metne uygun bir başlık belirler. 5. sınıf 13 Türkçe Yazma Metnin ilk paragrafında amacını açıkça ifade eder. 5. sınıf 14 Türkçe Yazma İçeriğe uygun atasözleri, deyimler ve özdeyişler kullanır. 5. sınıf 15 Türkçe Yazma Gerektiğinde anlatımı zenginleştirmek için i çizim, i grafik ve görseller kullanır.
5. sınıf 1 Matematik Doğal Sayılar 5.1.1.1. En çok dokuz basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. 5. sınıf 2 Matematik Doğal Sayılar 5.1.1.2. 1 En çok dokuz basamaklı doğal sayıların bölüklerini, basamaklarını ve rakamların basamak değerlerini belirtir. 5. sınıf 3 Matematik Doğal Sayılar 5.1.1.3. Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. 5. sınıf 4 Matematik Doğal Sayılarla İşlemler 5.1.2.1. En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. 5. sınıf 5 Matematik Doğal Sayılarla İşlemler 5.1.2.2. İki basamaklı doğal sayılarla zihinden toplama ve çıkarma işlemlerinde uygun stratejiyi seçerek kullanır. 5. sınıf 6 Matematik Doğal Sayılarla İşlemler 5.1.2.3. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerinin sonuçlarını tahmin eder. 5. sınıf 7 Matematik Doğal Sayılarla İşlemler 5.1.2.4. En çok üç basamaklı iki doğal sayının çarpma işlemini yapar. 5. sınıf 8 Matematik Doğal Sayılarla İşlemler 5.1.2.5. En çok dört basamaklı bir doğal sayıyı, en çok iki basamaklı bir doğal sayıya böler. 5. sınıf 9 Matematik Doğal Sayılarla İşlemler 5.1.2.6. Doğal sayılarla çarpma ve bölme işlemlerinin sonuçlarını tahmin eder. 5. sınıf 10 Matematik Doğal Sayılar 5.1.1.1. En çok dokuz basamaklı doğal sayıları okur ve yazar. 5. sınıf 11 Matematik Doğal Sayılar 5.1.1.2. En çok dokuz basamaklı doğal sayıların bölüklerini, basamaklarını ve rakamların basamak değerlerini belirtir. 5. sınıf 12 Matematik Doğal Sayılar 5.1.1.3. Kuralı verilen sayı ve şekil örüntülerinin istenen adımlarını oluşturur. 5. sınıf 13 Matematik Doğal Sayılarla İşlemler 5.1.2.1. En çok beş basamaklı doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapar. 5. sınıf 14 Matematik Doğal Sayılarla İşlemler 5.1.2.2. İki basamaklı doğal sayılarla zihinden toplama ve çıkarma işlemlerinde uygun stratejiyi seçerek kullanır. 5. sınıf 15 Matematik Doğal ğ Sayılarla l İşlemlerl l 5123 5.1.2.3. Doğal ğ sayılarla l toplama ve çıkarma işlemlerinin l i i sonuçlarını tahmin th eder.
5. sınıf 1 Fen Bilgisi Besinler ve Özellikleri Besin içeriklerinin, canlıların yaşamsal faaliyetleri için gerekli olduğunu fark eder. 5. sınıf 2 Fen Bilgisi Besinler ve Özellikleri Vitamin çeşitlerinin en fazla hangi besinlerde bulunduğunu araştırır ve sunar. 5. sınıf 3 Fen Bilgisi Besinler ve Özellikleri Su ve minerallerin bütün besinlerde bulunduğu çıkarımını yapar. 5. sınıf 4 Fen Bilgisi Besinler ve Özellikleri Dengeli beslenmenin insan sağlığına etkilerini araştırır ve sunar. 5. sınıf 5 Fen Bilgisi Besinler ve Özellikleri Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemini, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. 5. sınıf 6 Fen Bilgisi Besinler ve Özellikleri Sigara ve alkol kullanımının vücuda verdiği zararları araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. 5. sınıf 7 Fen Bilgisi Besinlerin Sindirimi Sindirimde görevli yapı ve organların yerini model üzerinde sırasıyla gösterir. 5. sınıf 8 Fen Bilgisi Besinlerin Sindirimi Diş çeşitlerini model üzerinde göstererek görevlerini açıklar. 5. sınıf 9 Fen Bilgisi Besinler ve Özellikleri Besin içeriklerinin, canlıların yaşamsal faaliyetleri için gerekli olduğunu fark eder. 5. sınıf 10 Fen Bilgisi Besinler ve Özellikleri Vitamin çeşitlerinin en fazla hangi besinlerde bulunduğunu araştırır ve sunar. 5. sınıf 11 Fen Bilgisi Besinler ve Özellikleri Su ve minerallerin bütün besinlerde bulunduğu çıkarımını yapar. 5. sınıf 12 Fen Bilgisi Besinler ve Özellikleri Dengeli beslenmenin insan sağlığına etkilerini araştırır ve sunar. 5. sınıf 13 Fen Bilgisi Besinler ve Özellikleri Sağlıklı bir yaşam için besinlerin tazeliğinin ve doğallığının önemini, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. 5. sınıf 14 Fen Bilgisi Besinler ve Özellikleri Sigara ve alkol kullanımının vücuda verdiği zararları araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. 5. sınıf 15 Fen Bilgisii i Besinlerin i Sindirimi i i Diş çeşitlerini i i model dlüzerinde göstererek öt görevlerini iaçıklar.
5. sınıf 1 Sosyal Bilgiler HAKLARIMI ÖĞRENİYORUM 1. Bulunduğu çeşitli grup ve kurumlar içindeki yerini belirler. 5. sınıf 2 Sosyal Bilgiler HAKLARIMIÖĞRENİYORUM 2. İçinde bulunduğu gruplar ile gruplara ait rolleri ilişkilendirir. 5. sınıf 3 Sosyal Bilgiler HAKLARIMI ÖĞRENİYORUM 3. Katıldığı gruplarda aldığı roller ile rollerin gerektirdiği hak ve sorumlulukları ilişkilendirir. 5. sınıf 4 Sosyal Bilgiler HAKLARIMI ÖĞRENİYORUM 4. Çocuk olarak haklarını fark eder. 5. sınıf 5 Sosyal Bilgiler HAKLARIMI ÖĞRENİYORUM 1. Bulunduğu çeşitli grup ve kurumlar içindeki yerini belirler. 5. sınıf 6 Sosyal Bilgiler HAKLARIMI ÖĞRENİYORUM 2. İçinde bulunduğu gruplar ile gruplara ait rolleri ilişkilendirir. 5. sınıf 7 Sosyal Bilgiler HAKLARIMI ÖĞRENİYORUM 3. Katıldığı gruplarda aldığı roller ile rollerin gerektirdiği hak ve sorumlulukları ilişkilendirir. 5. sınıf 8 Sosyal Bilgiler HAKLARIMI ÖĞRENİYORUM 4. Çocuk olarak haklarını fark eder. 5. sınıf 9 Sosyal Bilgiler HAKLARIMI ÖĞRENİYORUM 1. Bulunduğu çeşitli grup ve kurumlar içindeki yerini belirler. 5. sınıf 10 Sosyal Bilgiler HAKLARIMI ÖĞRENİYORUM 2. İçinde bulunduğu gruplar ile gruplara ait rolleri ilişkilendirir. 5. sınıf 11 Sosyal Bilgiler HAKLARIMI ÖĞRENİYORUM 3. Katıldığı gruplarda aldığı roller ile rollerin gerektirdiği hak ve sorumlulukları ilişkilendirir. 5. sınıf 12 Sosyal Bilgiler HAKLARIMI ÖĞRENİYORUM 4. Çocuk olarak haklarını fark eder. 5. sınıf 13 Sosyal Bilgiler HAKLARIMI ÖĞRENİYORUM 1. Bulunduğu çeşitli grup ve kurumlar içindeki yerini belirler. 5. sınıf 14 Sosyal Bilgiler HAKLARIMI ÖĞRENİYORUM 2. İçinde bulunduğu gruplar ile gruplara ait rolleri ilişkilendirir. 5. sınıf 15 Sosyal Bilgiler HAKLARIMIÖĞRENİYORUM 3. Katıldığı ğ gruplarda aldığı ğ roller ile rollerin gerektirdiği hak ve sorumlulukları l ilişkilendirir. i
5. sınıf 1 Din Kültürü ALLAH İNANCI 1. İnsanın akıllı ve inanan bir varlık olduğunun farkında olur. 5. sınıf 2 Din Kültürü ALLAH İNANCI 2. Evrendeki düzenden hareketle yaratıcının varlığını açıklar. 5. sınıf 3 Din Kültürü ALLAH İNANCI 3. Allah ın bizi ve her şeyi yarattığının farkında olur. 5. sınıf 4 Din Kültürü ALLAH İNANCI 4. Allah ın eşi ve benzeri olmadığını açıklar. 5. sınıf 5 Din Kültürü ALLAH İNANCI 5. Allah ın her şeyi işittiği, bildiği, gördüğü ve her şeye gücünün yettiğinin farkında olur. 5. sınıf 6 Din Kültürü ALLAH İNANCI 1. İnsanın akıllı ve inanan bir varlık olduğunun farkında olur. 5. sınıf 7 Din Kültürü ALLAH İNANCI 2. Evrendeki düzenden hareketle yaratıcının varlığını açıklar. 5. sınıf 8 Din Kültürü ALLAH İNANCI 3. Allah ın bizi ve her şeyi yarattığının farkında olur. 5. sınıf 9 Din Kültürü ALLAH İNANCI 4. Allah ın eşi ve benzeri olmadığını açıklar. 5. sınıf 10 Din Kültürü ALLAH İNANCI 5. Allah ın her şeyi işittiği, bildiği, gördüğü ve her şeye gücünün yettiğinin farkında olur. 5. sınıf 11 Din Kültürü ALLAH İNANCI 1. İnsanın akıllı ve inanan bir varlık olduğunun farkında olur. 5. sınıf 12 Din Kültürü ALLAH İNANCI 2. Evrendeki düzenden hareketle yaratıcının varlığını açıklar. 5. sınıf 13 Din Kültürü ALLAH İNANCI 3. Allah ın bizi ve her şeyi yarattığının farkında olur. 5. sınıf 14 Din Kültürü ALLAH İNANCI 4. Allah ın eşi ve benzeri olmadığını açıklar. 5. sınıf 15 Din Kültürü ü ü ALLAH İNANCI 5. Allah ın her şeyi i işittiği, ittiği bildiği, gördüğü ödüğü ve her şeye gücünün üüü yettiğinin i farkında olur.
5. sınıf 1 İngilizce My Daily Routine Describing what people do regularly 5. sınıf 2 İngilizce My Daily Routine Making simple inquiries 5. sınıf 3 İngilizce My Daily Routine Telling the time, days and dates 5. sınıf 4 İngilizce My Daily Routine Describing what people do regularly 5. sınıf 5 İngilizceg My Daily Routine Making simple inquiries 5. sınıf 6 İngilizce My Daily Routine Telling the time, days and dates 5. sınıf 7 İngilizce My Daily Routine Describing what people do regularly 5. sınıf 8 İngilizce My Daily Routine Making simple inquiries 5. sınıf 9 İngilizce My Daily Routine Telling the time, days and dates 5. sınıf 10 İngilizce My Daily Routine Telling the time, days and dates 5. sınıf 11 İngilizce My Daily Routine Telling the time, days and dates 5. sınıf 12 İngilizce My Daily Routine Describing what people do regularly 5. sınıf 13 İngilizce My Daily Routine Making simple inquiries 5. sınıf 14 İngilizce My Daily Routine Telling the time, days and dates 5. sınıf 15 İngilizce My Daily Routine Telling the time, days and dates
6. sınıf 1 Türkçe Okuduğu Metni Anlama Ve Çözümleme Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır. 6. sınıf 2 Türkçe Okuduğu Metni Anlama Ve Çözümleme Metnin konusunu belirler. 6. sınıf 3 Türkçe Okuduğu Metni Anlama Ve Çözümleme Anlatımın kimin ağzından yapıldığını belirler. 6. sınıf 4 Türkçe Okuduğu Metni Anlama Ve Çözümleme Okuduklarını kendi cümleleriyle, kronolojik sıra ve mantık akışı içinde özetler. 6. sınıf 5 Türkçe Okuduğu ğ Metni Anlama Ve Çözümleme Metnin türüyle ilgili özellikleri kavrar. 6. sınıf 6 Türkçe Söz Varlığını Geliştirme Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. 6. sınıf 7 Türkçe Söz Varlığını Geliştirme Aynı kavram alanına giren kelimeleri, anlam farklılıklarını dikkate alarak kullanır. 6. sınıf 8 Türkçe Söz Varlığını Geliştirme Okuduğu metinde geçen kelime, deyim ve atasözlerini cümle içinde kullanır. 6. sınıf 9 Türkçe Yazma Kurallarını Uygulama Türkçenin kurallarına uygun cümleler kurar. 6. sınıf 10 Türkçe Yazma Kurallarını Uygulama Yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin yerine Türkçelerini kullanır. 6. sınıf 11 Türkçe Yazma Kurallarını Uygulama Olayları ve bilgileri sıraya koyarak anlatır. 6. sınıf 12 Türkçe Yazma Kurallarını Uygulama Yazım ve noktalama kurallarına uyar. 6. sınıf 13 Türkçe Kelimenin yapı özellikleriyle ilgili bilgi ve kuralları Kök ve eki kavrar. kavrama ve uygulama 6. sınıf 14 Türkçe Kelimenin yapı özellikleriyle ilgili bilgi ve kuralları İsim kökü ile fiil kökünü ayırt eder. kavrama ve uygulama 6. sınıf 15 Türkçe Kelimenin i yapı özellikleriyle i l ilgili ili bilgi i ve kuralları Yapım eki ile çekim ekini i ayırt eder. kavrama ve uygulama 6. sınıf 16 Türkçe Yazma Kurallarını Uygulama Noktalama işaretlerini işlevlerine uygun olarak kullanır.
6. sınıf 1 Matematik Doğal Sayılarla İşlemler 6.1.1.1. Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder ve üslü niceliklerin değerini belirler. 6. sınıf 2 Matematik Doğal Sayılarla İşlemler 6.1.1.2. 1 İşlem önceliğini dikkate alarak doğal sayılarla dört işlem yapar. 6. sınıf 3 Matematik Doğal Sayılarla İşlemler 6.1.1.3. Doğal sayılarda ortak çarpan parantezine alma ve dağılma özelliğini uygulamaya yönelik işlemler yapar. 6. sınıf 4 Matematik Doğal Sayılarla İşlemler 6.1.1.4. Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 6. sınıf 5 Matematik Çarpanlar ve Katlar 6.1.2.1. Doğal sayıların çarpanlarını ve katlarını belirler. 6. sınıf 6 Matematik Çarpanlar ve Katlar 6.1.2.2. 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10 a kalansız bölünebilme kurallarını açıklar ve kullanır. 6. sınıf 7 Matematik Çarpanlar ve Katlar 6.1.2.3. Asal sayıları özellikleriyle belirler. 6. sınıf 8 Matematik Doğal Sayılarla İşlemler 6.1.1.1. Bir doğal sayının kendisiyle tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder ve üslü niceliklerin değerini belirler. 6. sınıf 9 Matematik Doğal Sayılarla İşlemler 6.1.1.2. İşlem önceliğini dikkate alarak doğal sayılarla dört işlem yapar. 6. sınıf 10 Matematik Doğal Sayılarla İşlemler 6.1.1.3. Doğal sayılarda ortak çarpan parantezine alma ve dağılma özelliğini uygulamaya yönelik işlemler yapar. 6. sınıf 11 Matematik Doğal Sayılarla İşlemler 6.1.1.4. Doğal sayılarla dört işlem yapmayı gerektiren problemleri çözer. 6. sınıf 12 Matematik Çarpanlar ve Katlar 6.1.2.1. Doğal sayıların çarpanlarını ve katlarını belirler. 6. sınıf 13 Matematik Çarpanlar ve Katlar 6.1.2.2. 2, 3, 4, 5, 6, 9 ve 10 a kalansız bölünebilme kurallarını açıklar ve kullanır. 6. sınıf 14 Matematik Çarpanlar ve Katlar 6.1.2.3. Asal sayıları özellikleriyle belirler. 6. sınıf 15 Matematik Doğal ğ Sayılarla l İşlemlerl l 6111 6.1.1.1. Bir doğal ğ sayının kendisiyle i tk tekrarlı çarpımını üslü ülünicelik olarak kifade eder ve üslü ülüniceliklerin i değerini ğ iblil belirler. 6. sınıf 16 Matematik Doğal Sayılarla İşlemler 6.1.1.2. İşlem önceliğini dikkate alarak doğal sayılarla dört işlem yapar.
6. sınıf 1 Fen Bilgisi Vücudumuzdaki Sistemler 1.1.1 Hayvan ve bitki hücrelerini, temel kısımları ve görevleri açısından karşılaştırır. 6. sınıf 2 Fen Bilgisi Vücudumuzdaki Sistemler 1.1.21 Geçmişten günümüze, hücrenin yapısı ile ilgili olarak ileri sürülengörüşleri teknolojik gelişmelerle ilişkilendirerek tartışır. 6. sınıf 3 Fen Bilgisi Vücudumuzdaki Sistemler 1.1.3 Hücre doku organ sistem organizma ilişkisini açıklar. 6. sınıf 4 Fen Bilgisi Vücudumuzdaki Sistemler 1.2.1 Destek ve hareket sistemine ait yapıları açıklar ve görevlerini belirterek örnekler verir. 6. sınıf 5 Fen Bilgisi Vücudumuzdaki Sistemler 1.2.2 Destek ve hareket sisteminin sağlığını korumak için yapılması gerekenleri araştırır ve sunar. 6. sınıf 6 Fen Bilgisi Vücudumuzdaki Sistemler 1.1.1 Hayvan ve bitki hücrelerini, temel kısımları ve görevleri açısından karşılaştırır. 6. sınıf 7 Fen Bilgisi Vücudumuzdaki Sistemler 1.1.2 Geçmişten günümüze, hücrenin yapısı ile ilgili olarak ileri sürülen görüşleri teknolojik gelişmelerle ilişkilendirerek tartışır. 6. sınıf 8 Fen Bilgisi Vücudumuzdaki Sistemler 1.1.3 Hücre doku organ sistem organizma ilişkisini açıklar. 6. sınıf 9 Fen Bilgisi Vücudumuzdaki Sistemler 1.2.1 Destek ve hareket sistemine ait yapıları açıklar ve görevlerini belirterek örnekler verir. 6. sınıf 10 Fen Bilgisi Vücudumuzdaki Sistemler 1.2.2 Destek ve hareket sisteminin sağlığını korumak için yapılması gerekenleri araştırır ve sunar. 6. sınıf 11 Fen Bilgisi Vücudumuzdaki Sistemler 1.1.1 Hayvan ve bitki hücrelerini, temel kısımları ve görevleri açısından karşılaştırır. 6. sınıf 12 Fen Bilgisi Vücudumuzdaki Sistemler 1.1.2 Geçmişten günümüze, hücrenin yapısı ile ilgili olarak ileri sürülen görüşleri teknolojik gelişmelerle ilişkilendirerek tartışır. 6. sınıf 13 Fen Bilgisi Vücudumuzdaki Sistemler 1.1.3 Hücre doku organ sistem organizma ilişkisini açıklar. 6. sınıf 14 Fen Bilgisi Vücudumuzdaki Sistemler 1.2.1 Destek ve hareket sistemine ait yapıları açıklar ve görevlerini belirterek örnekler verir. 6. sınıf 15 Fen Bilgisii i Vücudumuzdaki d Sistemler 122 1.2.2 Destek ve hareket sisteminin it i i sağlığını ğ korumak kii için yapılması gerekenleri araştırır ve sunar. 6. sınıf 16 Fen Bilgisi Vücudumuzdaki Sistemler 1.2.2 Destek ve hareket sisteminin sağlığını korumak için yapılması gerekenleri araştırır ve sunar.
6. sınıf 1 Sosyal Bilgiler SOSYAL BİLGİLER ÖĞRENİYORUM Yakın çevresindeki bir örnekten yola çıkarak bir olayın çok boyutluluğunu fark eder. 6. sınıf 2 Sosyal Bilgiler SOSYAL BİLGİLER ÖĞRENİYORUM Olgu ve görüşü ayırt eder. 6. sınıf 3 Sosyal Bilgiler SOSYAL BİLGİLER ÖĞRENİYORUM Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 6. sınıf 4 Sosyal Bilgiler SOSYAL BİLGİLER ÖĞRENİYORUM Bir soruna getirilen çözümlerin hak, sorumluluk ve özgürlükler temelinde olması gerektiğini savunur. 6. sınıf 5 Sosyal Bilgiler SOSYAL BİLGİLER ÖĞRENİYORUM Sosyal bilgilerin, Türkiye Cumhuriyeti nin etkin bir vatandaşı olarak gelişimine katkısını fark eder. 6. sınıf 6 Sosyal Bilgiler SOSYAL BİLGİLER ÖĞRENİYORUM Atatürk ün ülkemizde sosyal bilimlerin geliştirilmesi için yaptığı uygulamalara örnekler verir. 6. sınıf 7 Sosyal Bilgiler SOSYAL BİLGİLER ÖĞRENİYORUM Yakın çevresindeki bir örnekten yola çıkarak bir olayın çok boyutluluğunu fark eder. 6. sınıf 8 Sosyal Bilgiler SOSYAL BİLGİLER ÖĞRENİYORUM Olgu ve görüşü ayırt eder. 6. sınıf 9 Sosyal Bilgiler SOSYAL BİLGİLER ÖĞRENİYORUM Bilimsel araştırma basamaklarını kullanarak araştırma yapar. 6. sınıf 10 Sosyal Bilgiler SOSYAL BİLGİLER ÖĞRENİYORUM Bir soruna getirilen çözümlerin hak, sorumluluk ve özgürlükler temelinde olması gerektiğini savunur. 6. sınıf 11 Sosyal Bilgiler SOSYAL BİLGİLER ÖĞRENİYORUM Sosyal bilgilerin, Türkiye Cumhuriyeti nin etkin bir vatandaşı olarak gelişimine katkısını fark eder. 6. sınıf 12 Sosyal Bilgiler SOSYAL BİLGİLER ÖĞRENİYORUM Atatürk ün ülkemizde sosyal bilimlerin geliştirilmesi için yaptığı uygulamalara örnekler verir. 6. sınıf 13 Sosyal Bilgiler SOSYAL BİLGİLER ÖĞRENİYORUM Yakın çevresindeki bir örnekten yola çıkarak bir olayın çok boyutluluğunu fark eder. 6. sınıf 14 Sosyal Bilgiler SOSYAL BİLGİLER ÖĞRENİYORUM Olgu ve görüşü ayırt eder. 6. sınıf 15 Sosyal Bilgiler SOSYALBİLGİLER ÖĞRENİYORUM Bilimsel l araştırma basamaklarını kullanarak karaştırma yapar. 6. sınıf 16 Sosyal Bilgiler SOSYAL BİLGİLER ÖĞRENİYORUM Bir soruna getirilen çözümlerin hak, sorumluluk ve özgürlükler temelinde olması gerektiğini savunur.
6. sınıf 1 Din Kültürü PEYGAMBERLERE VE İLAHÎ KİTAPLARA İNANÇ 1. Peygamber kavramını açıklar. 6. sınıf 2 Din Kültürü PEYGAMBERLERE VE İLAHÎ KİTAPLARA İNANÇ 2. Kur an da adı geçen peygamberleri listeler. 6. sınıf 3 Din Kültürü PEYGAMBERLERE VE İLAHÎ KİTAPLARA İNANÇ 3. Peygamberlerin insanlardan seçilmesinin nedenlerini irdeler. 6. sınıf 4 Din Kültürü PEYGAMBERLERE VE İLAHÎ KİTAPLARA İNANÇ 4. Peygamberlerin sahip oldukları nitelikleri açıklar. 6. sınıf 5 Din Kültürü PEYGAMBERLERE VE İLAHÎ KİTAPLARA İNANÇ 5. Mucize kavramının ne anlama geldiğini açıklayarak bunun peygamberlere ait bir özellik olduğunun farkında olur. 6. sınıf 6 Din Kültürü PEYGAMBERLERE VE İLAHÎ KİTAPLARA İNANÇ 6. Bütün peygamberlere gelen vahiylerin ortak yönlerini fark eder. 6. sınıf 7 Din Kültürü PEYGAMBERLERE VE İLAHÎ KİTAPLARA İNANÇ 7. İlahî kitabın anlamını açıklar. 6. sınıf 8 Din Kültürü PEYGAMBERLERE VE İLAHÎ KİTAPLARA İNANÇ 1. Peygamber kavramını açıklar. 6. sınıf 9 Din Kültürü PEYGAMBERLERE VE İLAHÎ KİTAPLARA İNANÇ 2. Kur an da adı geçen peygamberleri listeler. 6. sınıf 10 Din Kültürü PEYGAMBERLERE VE İLAHÎ KİTAPLARA İNANÇ 3. Peygamberlerin insanlardan seçilmesinin nedenlerini irdeler. 6. sınıf 11 Din Kültürü PEYGAMBERLERE VE İLAHÎ KİTAPLARA İNANÇ 4. Peygamberlerin sahip oldukları nitelikleri açıklar. 6. sınıf 12 Din Kültürü PEYGAMBERLERE VE İLAHÎ KİTAPLARA İNANÇ 5. Mucize kavramının ne anlama geldiğini açıklayarak bunun peygamberlere ait bir özellik olduğunun farkında olur. 6. sınıf 13 Din Kültürü PEYGAMBERLERE VE İLAHÎ KİTAPLARA İNANÇ 6. Bütün peygamberlere gelen vahiylerin ortak yönlerini fark eder. 6. sınıf 14 Din Kültürü PEYGAMBERLERE VE İLAHÎ KİTAPLARA İNANÇ 7. İlahî kitabın anlamını açıklar. 6. sınıf 15 Din Kültürü ü ü PEYGAMBERLERE VE İLAHÎKİTAPLARA İNANÇ 1. Peygamber kavramını açıklar. 6. sınıf 16 Din Kültürü PEYGAMBERLERE VE İLAHÎ KİTAPLARA İNANÇ 2. Kur an da adı geçen peygamberleri listeler.
6. sınıf 1 İngilizce After School Describing what people do regularly 6. sınıf 2 İngilizce After School Making simple inquiries 6. sınıf 3 İngilizce After School Telling the time, days and dates 6. sınıf 4 İngilizce After School Describing what people do regularly 6. sınıf 5 İngilizceg After School Making simple inquiries 6. sınıf 6 İngilizce After School Telling the time, days and dates 6. sınıf 7 İngilizce After School Describing what people do regularly 6. sınıf 8 İngilizce After School Making simple inquiries 6. sınıf 9 İngilizce After School Telling the time, days and dates 6. sınıf 10 İngilizce After School Describing what people do regularly 6. sınıf 11 İngilizce After School Making simple inquiries 6. sınıf 12 İngilizce After School Telling the time, days and dates 6. sınıf 13 İngilizce After School Describing what people do regularly 6. sınıf 14 İngilizce After School Making simple inquiries 6. sınıf 15 İngilizce After School Telling the time, days and dates 6. sınıf 16 İngilizce After School Making simple inquiries
7. sınıf 1 Türkçe Okuduğu Metni Anlama Ve Çözümleme Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır. 7. sınıf 2 Türkçe Okuduğu Metni Anlama Ve Çözümleme Metnin konusunu belirler. 7. sınıf 3 Türkçe Okuduğu Metni Anlama Ve Çözümleme Anlatımın kimin ağzından yapıldığını belirler. 7. sınıf 4 Türkçe Okuduğu Metni Anlama Ve Çözümleme Okuduklarını kendi cümleleriyle, kronolojik sıra ve mantık akışı içinde özetler. 7. sınıf 5 Türkçe Okuduğu ğ Metni Anlama Ve Çözümleme Metnin türüyle ilgili özellikleri kavrar. 7. sınıf 6 Türkçe Söz Varlığını Geliştirme Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. 7. sınıf 7 Türkçe Söz Varlığını Geliştirme Aynı kavram alanına giren kelimeleri, anlam farklılıklarını dikkate alarak kullanır. 7. sınıf 8 Türkçe Söz Varlığını Geliştirme Okuduğu metinde geçen kelime, deyim ve atasözlerini cümle içinde kullanır. 7. sınıf 9 Türkçe Yazma Kurallarını Uygulama Türkçenin kurallarına uygun cümleler kurar. 7. sınıf 10 Türkçe Yazma Kurallarını Uygulama Yabancı dillerden alınmış, dilimize henüz yerleşmemiş kelimelerin yerine Türkçelerini kullanır. 7. sınıf 11 Türkçe Yazma Kurallarını Uygulama Olayları ve bilgileri sıraya koyarak anlatır. 7. sınıf 12 Türkçe Yazma Kurallarını Uygulama Yazım ve noktalama kurallarına uyar. 7. sınıf 13 Türkçe Kelimenin yapı özellikleriyle ilgili bilgi ve kuralları Fiillerin anlam özelliklerini kavrar. kavrama ve uygulama 7. sınıf 14 Türkçe Kelimenin yapı özellikleriyle ilgili bilgi ve kuralları Kip ve çekimli fiili kavrar. kavrama ve uygulama 7. sınıf 15 Türkçe Kelimenin i yapı özellikleriyle i l ilgili ili bilgi i ve kuralları Bildirme kipleriyle i l dilek kiplerini i i ayırt eder. kavrama ve uygulama 7. sınıf 16 Türkçe Yazma Kurallarını Uygulama Noktalama işaretlerini işlevlerine uygun olarak kullanır. 7. sınıf 17 Türkçe Planlı Yazma Yazısına konunun ve türün özelliğine uygun bir giriş yapar.
7. sınıf 1 Matematik Tam Sayılarla İşlemler Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 7. sınıf 2 Matematik Tam Sayılarla İşlemler Tam sayılarla işlemler yapmayı gerektiren problemleri çözer. 7. sınıf 3 Matematik Tam Sayılarla İşlemler Tam sayıların kendileri ile tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder. 7. sınıf 4 Matematik Rasyonel Sayılar Rasyonel sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 7. sınıf 5 Matematik Rasyonel Sayılar Rasyonel sayıları ondalık gösterimle ifade eder. 7. sınıf 6 Matematik Rasyonel Sayılar Devirli olmayan ondalık gösterimleri rasyonel sayı olarak ifade eder. 7. sınıf 7 Matematik Rasyonel Sayılar Rasyonel sayıları karşılaştırır ve sıralar. 7. sınıf 8 Matematik Tam Sayılarla İşlemler Tam sayılarla çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 7. sınıf 9 Matematik Tam Sayılarla İşlemler Tam sayılarla işlemler yapmayı gerektiren problemleri çözer. 7. sınıf 10 Matematik Tam Sayılarla İşlemler Tam sayıların kendileri ile tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder. 7. sınıf 11 Matematik Rasyonel Sayılar Rasyonel sayıları tanır ve sayı doğrusunda gösterir. 7. sınıf 12 Matematik Rasyonel Sayılar Rasyonel sayıları ondalık gösterimle ifade eder. 7. sınıf 13 Matematik Rasyonel Sayılar Devirli olmayan ondalık gösterimleri rasyonel sayı olarak ifade eder. 7. sınıf 14 Matematik Rasyonel Sayılar Rasyonel sayıları karşılaştırır ve sıralar. 7. sınıf 15 Matematik Tam Sayılarla l İşlemlerl l Tam sayılarla l çarpma ve bölme işlemlerini l i iyapar. 7. sınıf 16 Matematik Tam Sayılarla İşlemler Tam sayılarla işlemler yapmayı gerektiren problemleri çözer. 7. sınıf 17 Matematik Tam Sayılarla İşlemler Tam sayıların kendileri ile tekrarlı çarpımını üslü nicelik olarak ifade eder.
7. sınıf 1 Fen ve Teknoloji Sindirim Sistemi Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek açıklar. 7. sınıf 2 Fen ve Teknoloji Sindirim Sistemi Besinlerinkana geçebilmesi içinfiziksel vekimyasal sindirime uğraması gerektiğini kavrar. 7. sınıf 3 Fen ve Teknoloji Sindirim Sistemi Enzimlerin kimyasal sindirimdeki fonksiyonlarını araştırır ve sunar. 7. sınıf 4 Fen ve Teknoloji Sindirim Sistemi Sindirim sisteminin sağlığının korunması için yapılması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. 7. sınıf 5 Fen ve Teknoloji Boşaltım Sistemi Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini açıklar. 7. sınıf 6 Fen ve Teknoloji Boşaltım Sistemi Boşaltım sistemi sağlığının korunması için alınması gerekenleri, araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. 7. sınıf 7 Fen ve Teknoloji Denetleyici ve Düzenleyici Sistemler Sinir sistemini, merkezî ve çevresel sinir sistemi olarak sınıflandırarak model üzerinde gösterir ve görevlerini açıklar. 7. sınıf 8 Fen ve Teknoloji Denetleyici ve Düzenleyici Sistemler İç salgı bezlerinin vücuttaki yerlerini model üzerinde gösterir ve görevlerini açıklar. 7. sınıf 9 Fen ve Teknoloji Denetleyici ve Düzenleyici Sistemler İç salgı bezlerinin sağlığı için yapılması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. 7. sınıf 10 Fen ve Teknoloji Sindirim Sistemi Sindirim sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek açıklar. 7. sınıf 11 Fen ve Teknoloji Sindirim Sistemi Besinlerin kana geçebilmesi için fiziksel ve kimyasal sindirime uğraması gerektiğini kavrar. 7. sınıf 12 Fen ve Teknoloji Sindirim Sistemi Enzimlerin kimyasal sindirimdeki fonksiyonlarını araştırır ve sunar. 7. sınıf 13 Fen ve Teknoloji Sindirim Sistemi Sindirim sisteminin sağlığının korunması için yapılması gerekenleri araştırma verilerine dayalı olarak tartışır. 7. sınıf 14 Fen ve Teknoloji Boşaltım Sistemi Boşaltım sistemini oluşturan yapı ve organları model üzerinde göstererek görevlerini açıklar. 7. sınıf 15 Fen ve Teknoloji Boşaltım Sistemi i Boşaltım sistemi isağlığının ğ korunması için i alınması gerekenleri, araştırma verilerine i dayalı olarak ktartışır. t 7. sınıf 16 Fen ve Teknoloji Denetleyici ve Düzenleyici Sistemler Sinir sistemini, merkezî ve çevresel sinir sistemi olarak sınıflandırarak model üzerinde gösterir ve görevlerini açıklar. 7. sınıf 17 Fen ve Teknoloji Denetleyici ve Düzenleyici Sistemler İç salgı bezlerinin vücuttaki yerlerini model üzerinde gösterir ve görevlerini açıklar.
7. sınıf 1 Sosyal Bilgiler İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ İletişimi, olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışları fark ederek kendi tutum ve davranışlarıyla karşılaştırır. 7. sınıf 2 Sosyal Bilgiler İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ İnsanlar arasında kurulan olumlu ilişkilerde iletişiminönemini fark eder. 7. sınıf 3 Sosyal Bilgiler İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ İnsanlar arası etkileşimde kitle iletişim araçlarının rolünü tartışır. 7. sınıf 4 Sosyal Bilgiler İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ Doğru bilgi alma hakkı, düşünceyi açıklama özgürlüğü ve kitle iletişim özgürlüğü arasındaki bağlantıyı fark eder. 7. sınıf 5 Sosyal Bilgiler İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ Kitle iletişim özgürlüğü ve özel hayatın gizliliği kavramlarını, birbiriyle ilişkileri çerçevesinde yorumlar. 7. sınıf 6 Sosyal Bilgiler İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ Atatürk ün iletişime verdiği öneme kanıtlar gösterir. 7. sınıf 7 Sosyal Bilgiler İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ İletişimi, olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışları fark ederek kendi tutum ve davranışlarıyla karşılaştırır. 7. sınıf 8 Sosyal Bilgiler İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ İnsanlar arasında kurulan olumlu ilişkilerde iletişimin önemini fark eder. 7. sınıf 9 Sosyal Bilgiler İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ İnsanlar arası etkileşimde kitle iletişim araçlarının rolünü tartışır. 7. sınıf 10 Sosyal Bilgiler İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ Doğru bilgi alma hakkı, düşünceyi açıklama özgürlüğü ve kitle iletişim özgürlüğü arasındaki bağlantıyı fark eder. 7. sınıf 11 Sosyal Bilgiler İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ Kitle iletişim özgürlüğü ve özel hayatın gizliliği kavramlarını, birbiriyle ilişkileri çerçevesinde yorumlar. 7. sınıf 12 Sosyal Bilgiler İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ Atatürk ün iletişime verdiği öneme kanıtlar gösterir. 7. sınıf 13 Sosyal Bilgiler İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ İletişimi, olumlu olumsuz etkileyen tutum ve davranışları fark ederek kendi tutum ve davranışlarıyla karşılaştırır. 7. sınıf 14 Sosyal Bilgiler İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ İnsanlar arasında kurulan olumlu ilişkilerde iletişimin önemini fark eder. 7. sınıf 15 Sosyal Bilgiler İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ İnsanlar l arası etkileşimde i kitle iletişim i araçlarının rolünü ütartışır. t 7. sınıf 16 Sosyal Bilgiler İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ Doğru bilgi alma hakkı, düşünceyi açıklama özgürlüğü ve kitle iletişim özgürlüğü arasındaki bağlantıyı fark eder. 7. sınıf 17 Sosyal Bilgiler İLETİŞİM VE İNSAN İLİŞKİLERİ Kitle iletişim özgürlüğü ve özel hayatın gizliliği kavramlarını, birbiriyle ilişkileri çerçevesinde yorumlar.
7. sınıf 1 Din Kültürü MELEK VE AHİRET İNANCI Varlıklar âlemini sınıflandırarak özelliklerini örneklerle açıklar 7. sınıf 2 Din Kültürü MELEK VE AHİRET İNANCI Meleklerin özellikleri ve görevlerinin neler olduğunu belirtir 7. sınıf 3 Din Kültürü MELEK VE AHİRET İNANCI Meleklerin iyiliğin ve güzelliğin sembolü olduğunun farkında olur 7. sınıf 4 Din Kültürü MELEK VE AHİRET İNANCI Melek inancının, davranışları güzelleştirmedeki rolünü fark eder 7. sınıf 5 Din Kültürü MELEK VE AHİRET İNANCI Cinlerin varlığı ile ilgili Kur an dan örnekler verir 7. sınıf 6 Din Kültürü MELEK VE AHİRET İNANCI Şeytanın kötülüğünden korunma hususunda Kur an ın öğütlerinden örnekler verir 7. sınıf 7 Din Kültürü MELEK VE AHİRET İNANCI Ruh çağırma, falcılık, sihir ve büyü gibi batıl inançların toplum üzerindeki olumsuz etkilerini fark eder 7. sınıf 8 Din Kültürü MELEK VE AHİRET İNANCI Ahiret, kıyamet, yeniden dirilme gibi kavramların anlamlarını açıklar 7. sınıf 9 Din Kültürü MELEK VE AHİRET İNANCI Varlıklar âlemini sınıflandırarak özelliklerini örneklerle açıklar 7. sınıf 10 Din Kültürü MELEK VE AHİRET İNANCI Meleklerin özellikleri ve görevlerinin neler olduğunu belirtir 7. sınıf 11 Din Kültürü MELEK VE AHİRET İNANCI Meleklerin iyiliğin ve güzelliğin sembolü olduğunun farkında olur 7. sınıf 12 Din Kültürü MELEK VE AHİRET İNANCI Melek inancının, davranışları güzelleştirmedeki rolünü fark eder 7. sınıf 13 Din Kültürü MELEK VE AHİRET İNANCI Cinlerin varlığı ile ilgili Kur an dan örnekler verir 7. sınıf 14 Din Kültürü MELEK VE AHİRET İNANCI Şeytanın kötülüğünden korunma hususunda Kur an ın öğütlerinden örnekler verir 7. sınıf 15 Din Kültürü ü ü MELEK VE AHİRET İNANCI Ruh çağırma, ğ fl falcılık, l sihir ve büyü ü gibi batıl btlinançların toplum üzerindeki olumsuz etkilerini i i fark eder 7. sınıf 16 Din Kültürü MELEK VE AHİRET İNANCI Ahiret, kıyamet, yeniden dirilme gibi kavramların anlamlarını açıklar 7. sınıf 17 Din Kültürü MELEK VE AHİRET İNANCI Ahiret, kıyamet, yeniden dirilme gibi kavramların anlamlarını açıklar
7. sınıf 1 İngilizce Appearance and Personality Describing characters/people 7. sınıf 2 İngilizce Appearance and Personality Giving explanations/reasons 7. sınıf 3 İngilizce Appearance and Personality Making simple comparisons 7. sınıf 4 İngilizce Appearance and Personality Making simple inquiries 7. sınıf 5 İngilizceg Appearance and Personality Describing characters/people 7. sınıf 6 İngilizce Appearance and Personality Giving explanations/reasons 7. sınıf 7 İngilizce Appearance and Personality Making simple comparisons 7. sınıf 8 İngilizce Appearance and Personality Making simple inquiries 7. sınıf 9 İngilizce Appearance and Personality Describing characters/people 7. sınıf 10 İngilizce Appearance and Personality Giving explanations/reasons 7. sınıf 11 İngilizce Appearance and Personality Making simple comparisons 7. sınıf 12 İngilizce Appearance and Personality Making simple inquiries 7. sınıf 13 İngilizce Appearance and Personality Describing characters/people 7. sınıf 14 İngilizce Appearance and Personality Giving explanations/reasons 7. sınıf 15 İngilizce Appearance and Personality Mki Making simple comparisons 7. sınıf 16 İngilizce Appearance and Personality Making simple inquiries 7. sınıf 17 İngilizce Appearance and Personality Making simple inquiries
8. sınıf 1 Türkçe 2. Okuduğu metni anlama ve çözümleme 1. Metnin bağlamından hareketle kelime ve kelime gruplarının anlamlarını çıkarır. 8. sınıf 2 Türkçe 2. Okuduğu metni anlama ve çözümleme 3. Metnin konusunu belirler. 8. sınıf 3 Türkçe 2. Okuduğu metni anlama ve çözümleme 4. Metnin ana fikrini/ana duygusunu belirler. 8. sınıf 4 Türkçe 2. Okuduğu metni anlama ve çözümleme 7. Olay, yer, zaman, şahıs, varlık kadrosu ve bunlarla ilgili unsurları belirler. 8. sınıf 5 Türkçe 2. Okuduğu ğ metni anlama ve çözümleme 9. Metindeki amaç sonuç ç ilişkilerini ş fark eder. 8. sınıf 6 Türkçe 2. Okuduğu metni anlama ve çözümleme 13. Metne ilişkin sorulara cevap verir. 8. sınıf 7 Türkçe 2. Okuduğu metni anlama ve çözümleme 13. Metne ilişkin sorulara cevap verir. 8. sınıf 8 Türkçe 2. Okuduğu metni anlama ve çözümleme 18. Metindeki söz sanatlarının anlatıma olan katkısını fark eder. 8. sınıf 9 Türkçe 4. Söz varlığını zenginleştirme 1. Kelimeler arasındaki anlam ilişkilerini kavrayarak birbiriyle anlamca ilişkili kelimelere örnek verir. 8. sınıf 10 Türkçe 4. Söz varlığını zenginleştirme 3. Okuduğu metinde geçen kelime, deyim ve atasözlerini cümle içinde kullanır. 8. sınıf 11 Türkçe 1. Yazma kurallarını uygulama 11. Yazım ve noktalama kurallarına uyar. 8. sınıf 12 Türkçe 3. Farklı türlerde metinler yazma 2. Düşünce yazıları yazar. 8. sınıf 13 Türkçe 4. Kendi yazdıklarını değerlendirme 3. Yazdıklarını yazım ve noktalama kurallarına uygunluk yönünden değerlendirir. 8. sınıf 14 Türkçe 4. Söz varlığını zenginleştirme 2. Aynı kavram alanına giren kelimeleri, anlam farklılıklarını dikkate alarak kullanır. 8. sınıf 15 Türkçe 2. Okuduğu ğ metni anlama ve çözümleme 10. Okuduklarındaki kl dki örtülü anlamları l bulur. 8. sınıf 16 Türkçe Yazma Kurallarını Uygulama Türkçenin kurallarına uygun cümleler kurar. 8. sınıf 17 Türkçe 1. Yazma kurallarını uygulama 11. Yazım ve noktalama kurallarına uyar. 8. sınıf 18 Türkçe 1. Fiilimsiler ile ilgili bilgi ve kuralları kavrama ve Fiilimsilerin işlevlerini ş ve kullanım özelliklerini kavrar. uygulama 8. sınıf 19 Türkçe 1. Fiilimsiler ile ilgili bilgi ve kuralları kavrama ve Fiilimsiyle, fiil ve isim soylu kelimeler arasındaki farkları kavrar. uygulama 8. sınıf 20 Türkçe 1. Fiilimsiler ile ilgili bilgi ve kuralları kavrama ve uygulama Fiilimsilerin işlevlerini ve kullanım özelliklerini kavrar.
8. sınıf 1 Matematik Çarpanlar ve Katlar Verilen pozitif tam sayıların çarpanlarını bulur; pozitif tam sayıları üslü ifade ya da üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar. 8. sınıf 2 Matematik Çarpanlar ve Katlar İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB)ve en küçük ortak katını (EKOK)hesaplar; ilgili problemleri çözer. 8. sınıf 3 Matematik Çarpanlar ve Katlar Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 8. sınıf 4 Matematik Üslü Sayılar Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar, üslü ifade şeklinde yazar. 8. sınıf 5 Matematik Üslü Sayılar Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 8. sınıf 6 Matematik Üslü Sayılar Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 8. sınıf 7 Matematik Çarpanlar ve Katlar Verilen pozitif tam sayıların çarpanlarını bulur; pozitif tam sayıları üslü ifade ya da üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar. 8. sınıf 8 Matematik Çarpanlar ve Katlar İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar; ilgili problemleri çözer. 8. sınıf 9 Matematik Çarpanlar ve Katlar Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 8. sınıf 10 Matematik Üslü Sayılar Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar, üslü ifade şeklinde yazar. 8. sınıf 11 Matematik Üslü Sayılar Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 8. sınıf 12 Matematik Üslü Sayılar Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 8. sınıf 13 Matematik Çarpanlar ve Katlar Verilen pozitif tam sayıların çarpanlarını bulur; pozitif tam sayıları üslü ifade ya da üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar. 8. sınıf 14 Matematik Çarpanlar ve Katlar İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar; ilgili problemleri çözer. 8. sınıf 15 Matematik Çarpanlar ve Katlar Verilen iki doğal ğ sayının aralarında asal olup olmadığını ğ belirler. l 8. sınıf 16 Matematik Üslü Sayılar Tam sayıların, tam sayı kuvvetlerini hesaplar, üslü ifade şeklinde yazar. 8. sınıf 17 Matematik Üslü Sayılar Sayıların ondalık gösterimlerini 10 un tam sayı kuvvetlerini kullanarak çözümler. 8. sınıf 18 Matematik Üslü Sayılar Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. ş 8. sınıf 19 Matematik Çarpanlar ve Katlar Verilen pozitif tam sayıların çarpanlarını bulur; pozitif tam sayıları üslü ifade ya da üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar. 8. sınıf 20 Matematik Çarpanlar ve Katlar İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar; ilgili problemleri çözer.
8. sınıf 1 Fen ve Teknoloji DNA ve Genetik Kod Nükleotid, gen, DNA ve kromozom kavramlarını açıklar ve bu kavramlar arasında ilişki kurar. 8. sınıf 2 Fen ve Teknoloji DNA ve Genetik Kod DNA nın yapısını model üzerinde gösterir ve DNA nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 8. sınıf 3 Fen ve Teknoloji Mitoz Mitozun ne olduğunu kavrar ve canlılar için önemini açıklar. 8. sınıf 4 Fen ve Teknoloji Mitoz Hücrenin, mitoz sırasında birbirini takip eden farklı evrelerden geçtiğini kavr 8. sınıf 5 Fen ve Teknoloji Mayoz Mayozun ne olduğunu kavrar ve canlılar için önemini araştırır. 8. sınıf 6 Fen ve Teknoloji Mayoz Üreme ana hücrelerinde mayozun nasıl gerçekleştiğini model üzerinde gösterir. 8. sınıf 7 Fen ve Teknoloji Mayoz Mayoz ve mitoz arasındaki farkları kavrar. 8. sınıf 8 Fen ve Teknoloji DNA ve Genetik Kod Nükleotid, gen, DNA ve kromozom kavramlarını açıklar ve bu kavramlar arasında ilişki kurar. 8. sınıf 9 Fen ve Teknoloji DNA ve Genetik Kod DNA nın yapısını model üzerinde gösterir ve DNA nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 8. sınıf 10 Fen ve Teknoloji Mitoz Mitozun ne olduğunu kavrar ve canlılar için önemini açıklar. 8. sınıf 11 Fen ve Teknoloji Mitoz Hücrenin, mitoz sırasında birbirini takip eden farklı evrelerden geçtiğini kavr 8. sınıf 12 Fen ve Teknoloji Mayoz Mayozun ne olduğunu kavrar ve canlılar için önemini araştırır. 8. sınıf 13 Fen ve Teknoloji Mayoz Üreme ana hücrelerinde mayozun nasıl gerçekleştiğini model üzerinde gösterir. 8. sınıf 14 Fen ve Teknoloji Mayoz Mayoz ve mitoz arasındaki farkları kavrar. 8. sınıf 15 Fen ve Teknoloji DNA ve Genetik tikkod Nükleotid, gen, DNA ve kromozom kavramlarını açıklar ve bu kavramlar arasında ilişki kurar. 8. sınıf 16 Fen ve Teknoloji DNA ve Genetik Kod DNA nın yapısını model üzerinde gösterir ve DNA nın kendini nasıl eşlediğini ifade eder. 8. sınıf 17 Fen ve Teknoloji Mayoz Üreme ana hücrelerinde mayozun nasıl gerçekleştiğini model üzerinde gösterir. 8. sınıf 18 Fen ve Teknoloji Mitoz Hücrenin, mitoz sırasında birbirini takip eden farklı evrelerden gç geçtiğini ğ kavr 8. sınıf 19 Fen ve Teknoloji Mayoz Mayozun ne olduğunu kavrar ve canlılar için önemini araştırır. 8. sınıf 20 Fen ve Teknoloji Mitoz Mitozun ne olduğunu kavrar ve canlılar için önemini açıklar.
8. sınıf 1 Sosyal Bilgiler BİR KAHRAMAN DOĞUYOR Atatürk ün çocukluk dönemini ve bu dönemde içinde bulunduğu toplumun sosyal ve kültürel yapısını analiz eder. 8. sınıf 2 Sosyal Bilgiler BİR KAHRAMAN DOĞUYOR Atatürk ün ün öğrenim hayatı ile ilgili olay ve olguları kavrar. 8. sınıf 3 Sosyal Bilgiler BİR KAHRAMAN DOĞUYOR Atatürk ün askerlik hayatı ile ilgili olay ve olguları kavrar. 8. sınıf 4 Sosyal Bilgiler BİR KAHRAMAN DOĞUYOR Atatürk ün 1919 a kadar bulunduğu görevler ve yaptığı hizmetleri, üstlendiği Millî Mücadele liderliği açısından yorumlar. 8. sınıf 5 Sosyal Bilgiler MİLLÎ UYANIŞ I. Dünya Savaşı nda Osmanlı Devleti nin durumunu, topraklarının paylaşılması ve işgali açısından değerlendirir. 8. sınıf 6 Sosyal Bilgiler BİR KAHRAMAN DOĞUYOR Örnek olaylardan yola çıkarak Atatürk ün çeşitli cephelerdeki başarılarıyla askerî yeteneklerini ilişkilendirir. 8. sınıf 7 Sosyal Bilgiler BİR KAHRAMAN DOĞUYOR Atatürk ün fikir hayatının oluşumuna ve gelişimine etki eden Selanik, Manastır, Sofya ve İstanbul şehirlerindeki ortamın rolünü fark eder. 8. sınıf 8 Sosyal Bilgiler MİLLÎ UYANIŞ Mondros Ateşkes Anlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın tutumunu değerlendirir. 8. sınıf 9 Sosyal Bilgiler MİLLÎ UYANIŞ Kuvâ yı Millîye ruhunun oluşumunu, millî cemiyetleri ve millî varlığa düşman cemiyetlerin faaliyetlerini analiz eder. 8. sınıf 10 Sosyal Bilgiler BİR KAHRAMAN DOĞUYOR Atatürk ün çocukluk dönemini ve bu dönemde içinde bulunduğu toplumun sosyal ve kültürel yapısını analiz eder. 8. sınıf 11 Sosyal Bilgiler BİR KAHRAMAN DOĞUYOR Atatürk ün öğrenim hayatı ile ilgili olay ve olguları kavrar. 8. sınıf 12 Sosyal Bilgiler BİR KAHRAMAN DOĞUYOR Atatürk ün fikir hayatının oluşumuna ve gelişimine etki eden Selanik, Manastır, Sofya ve İstanbul şehirlerindeki ortamın rolünü fark eder. 8. sınıf 13 Sosyal Bilgiler BİR KAHRAMAN DOĞUYOR Örnek olaylardan yola çıkarak Atatürk ün çeşitli cephelerdeki başarılarıyla askerî yeteneklerini ilişkilendirir. 8. sınıf 14 Sosyal Bilgiler BİR KAHRAMAN DOĞUYOR Atatürk ün askerlik hayatı ile ilgili olay ve olguları kavrar. 8. sınıf 15 Sosyal Bilgiler BİR KAHRAMANDOĞUYOR Atatürk ün tü 1919 a kadar bulunduğu ğ görevler ve yaptığı ğ hizmetleri, i üstlendiği Millî Mücadele liderliği liği açısından yorumlar. 8. sınıf 16 Sosyal Bilgiler MİLLÎ UYANIŞ I. Dünya Savaşı nda Osmanlı Devleti nin durumunu, topraklarının paylaşılması ve işgali açısından değerlendirir. 8. sınıf 17 Sosyal Bilgiler MİLLÎ UYANIŞ Mondros Ateşkes Anlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın tutumunu değerlendirir. 8. sınıf 18 Sosyal Bilgiler MİLLÎ UYANIŞŞ Kuvâ yı Millîye ruhunun oluşumunu, ş millî cemiyetleri ve millî varlığa ğ düşman ş cemiyetlerin faaliyetlerini analiz eder. 8. sınıf 19 Sosyal Bilgiler MİLLÎ UYANIŞ Mondros Ateşkes Anlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın tutumunu değerlendirir. 8. sınıf 20 Sosyal Bilgiler MİLLÎ UYANIŞ Kuvâ yı Millîye ruhunun oluşumunu, millî cemiyetleri ve millî varlığa düşman cemiyetlerin faaliyetlerini analiz eder.
8. sınıf 1 Din Kültürü KAZA VE KADER 1. Kaza ve kader kavramlarını açıklar. 8. sınıf 2 Din Kültürü KAZA VE KADER 2. Allah ın her şeyi bir ölçüye göre yarattığına örnekler verir. 8. sınıf 3 Din Kültürü KAZA VE KADER 3. Evrendeki fiziksel, biyolojik ve toplumsal yasaları fark eder. 8. sınıf 4 Din Kültürü KAZA VE KADER 1. Kaza ve kader kavramlarını açıklar. 8. sınıf 5 Din Kültürü KAZA VE KADER 2. Allah ın her şeyi bir ölçüye göre yarattığına örnekler verir. 8. sınıf 6 Din Kültürü KAZA VE KADER 3. Evrendeki fiziksel, biyolojik ve toplumsal yasaları fark eder. 8. sınıf 7 Din Kültürü KAZA VE KADER 1. Kaza ve kader kavramlarını açıklar. 8. sınıf 8 Din Kültürü KAZA VE KADER 2. Allah ın her şeyi bir ölçüye göre yarattığına örnekler verir. 8. sınıf 9 Din Kültürü KAZA VE KADER 3. Evrendeki fiziksel, biyolojik ve toplumsal yasaları fark eder. 8. sınıf 10 Din Kültürü KAZA VE KADER 1. Kaza ve kader kavramlarını açıklar. 8. sınıf 11 Din Kültürü KAZA VE KADER 2. Allah ın her şeyi bir ölçüye göre yarattığına örnekler verir. 8. sınıf 12 Din Kültürü KAZA VE KADER 3. Evrendeki fiziksel, biyolojik ve toplumsal yasaları fark eder. 8. sınıf 13 Din Kültürü KAZA VE KADER 1. Kaza ve kader kavramlarını açıklar. 8. sınıf 14 Din Kültürü KAZA VE KADER 2. Allah ın her şeyi bir ölçüye göre yarattığına örnekler verir. 8. sınıf 15 Din Kültürü ü ü KAZA VE KADER 3. Evrendeki kifiziksel, ik biyolojik ve toplumsal lyasaları fark eder. 8. sınıf 16 Din Kültürü KAZA VE KADER 1. Kaza ve kader kavramlarını açıklar. 8. sınıf 17 Din Kültürü KAZA VE KADER 2. Allah ın her şeyi bir ölçüye göre yarattığına örnekler verir. 8. sınıf 18 Din Kültürü KAZA VE KADER 3. Evrendeki fiziksel, biyolojik ve toplumsal yasaları fark eder. 8. sınıf 19 Din Kültürü KAZA VE KADER 1. Kaza ve kader kavramlarını açıklar. 8. sınıf 20 Din Kültürü KAZA VE KADER 2. Allah ın her şeyi bir ölçüye göre yarattığına örnekler verir.
8. sınıf 1 İngilizce FRIENDSHIP Accepting and refusing 8. sınıf 2 İngilizce FRIENDSHIP Apologizing 8. sınıf 3 İngilizce FRIENDSHIP Giving explanations/reasons 8. sınıf 4 İngilizce FRIENDSHIP Making simple inquiries 8. sınıf 5 İngilizceg FRIENDSHIP Telling the time, days and dates 8. sınıf 6 İngilizce TEEN LIFE Describing the frequency of actions 8. sınıf 7 İngilizce TEEN LIFE Expressing likes and dislikes 8. sınıf 8 İngilizce TEEN LIFE Expressing preferences 8. sınıf 9 İngilizce FRIENDSHIP Accepting and refusing 8. sınıf 10 İngilizce FRIENDSHIP Apologizing 8. sınıf 11 İngilizce FRIENDSHIP Giving explanations/reasons 8. sınıf 12 İngilizce FRIENDSHIP Making simple inquiries 8. sınıf 13 İngilizce FRIENDSHIP Telling the time, days and dates 8. sınıf 14 İngilizce TEEN LIFE Describing the frequency of actions 8. sınıf 15 İngilizce TEEN LIFE Expressing likes and dislikes 8. sınıf 16 İngilizce TEEN LIFE Expressing preferences 8. sınıf 17 İngilizce FRIENDSHIP Telling the time, days and dates 8. sınıf 18 İngilizceg TEEN LIFE Describing the frequency of actions 8. sınıf 19 İngilizce TEEN LIFE Expressing likes and dislikes 8. sınıf 20 İngilizce TEEN LIFE Expressing preferences